挫折不可怕_小学生 - 360文档中心

挫折不可怕,战胜挫折才能成功的作文

挫折不可怕,战胜挫折才能成功的作文挫折不可怕,战胜挫折才能成功的作文篇一去年暑假，我妈给我买了一本书，叫《鲁宾逊漂流记》。

这本书是英国人笛福写的。

它主要讲述了一个名叫鲁滨逊的苏格兰人，不听父亲的劝说，外出经商，在海上遇险，逃到一个荒岛上，与大自然搏斗，收留了野蛮的“星期五”，救了一艘哗变船的船长，最后回到英国的故事。

小说中更惊心动魄的是，鲁滨逊生活在荒岛上，必须面对被野人屠杀的恐惧。

在恐惧中，罗宾逊仍然能够理性指挥，采取各种预防措施，不断加强自己的队伍，直到面对大量野人，勇敢地进攻，充分展示了自己的勇气和理智。

看完这本书，我不禁想起我现在最大的缺点，就是上课不敢主动举手。

因为我怕我说错答案会让其他同学发笑。

记得有一次，我对老师的问题有自己的看法，但是不敢举手。

之后老师给题目答案的时候，我惊讶的发现我的想法和题目答案基本一致。

因为自己的胆怯，失去了一个表达自己的机会。

看到罗宾逊一个人在荒岛上努力求生，面对食物、住所、安全、孤独四大问题，他并不害怕。

他尝试自己的方式，利用身边一切可以利用的东西，积极改善自己的生活环境，最终克服了这些挫折，回到了英国。

这种克服挫折，勇往直前的精神值得学习。

我想学习他的精神，释放自己的自信，展示自己。

我很感谢妈妈和这本书，因为它让我明白了一个道理——战胜挫折，勇往直前。

挫折不可怕,战胜挫折才能成功的作文篇二挫折，这一个代名词，对许多人来说，也许带来的更多是恐惧。

但，它赋予我的，是喜悦。

因为，我曾战胜过它！五年级第一学期的期末测试，很遗憾，年级前3名与我无缘，我落到了第4名。

回到家，我用泪水来宣泄，用文笔来倾诉。

我尽力了，窗前的灯光仍在闪亮，它似乎在昂空长笑。

它不是在讥笑我吗？是想激励我吗？哎，也许吧！我不信我与前三名无缘，于是，我便没日没夜，废寝忘食的学习。

抬头看，墙角上的蜘蛛在得意地吃着它网到的猎物。

我什么时候才能达到自己的目标，捕捉到自己的“猎物”呢？在六年级第一学期里，我发奋学习，同龄人尽情玩耍的时间我放弃了。

小学生挫折作文

小学生挫折作文小学生挫折作文11篇小学生挫折作文1挫折是一种失败，让人伤心的失败，有人因它变得堕落，有人因它改变一生，而我却在其中找到了成功的秘诀。

小时候因为学习不好，同学们嘲笑的目光，让我一次次有一种挫败感，于是我决心要提高成绩，给那些曾经嘲笑我的人一个响亮的巴掌，让家人为我而感到自豪！我开始在上课时认真听讲，试着举手发言，我发现那些很难的数学题，都被我一一化解，我听着一次次老师对我的表扬，我的性格渐渐开朗起来，见到其他老师我会停下来打队礼，也和班上的同学和睦相处了。

我很惊讶自己的这些变化，让我非常欢喜，原来努力可以改变这么多。

现在我虽然还会有不同程度的失败，但是这些小小的挫折对于我来说都可以通过调整心态来解决。

同学们看到了吗，其实挫折并不是坏事，只要把悲愤化为动力，就会有美好的明天等着你哦！教师评语：结尾恰到好处点明中心，语言朴实而含义深刻，能够选择生活中具有典型的题材，事件代表性较强。

小学生挫折作文2当你面对挫折的时候，你会怎么办？是勇敢的面对，重新积攒你的“功”；还是像一个胆小鬼一样躲避，而不在用力的积攒你的“功”呢？记得妈妈跟我说过一件事，小时候我在走路时摔倒了，我环顾四周见没有人便大声哭了起来。

又过了一会儿，我见还是没有人，心想：“估计再过一会儿也不会有人来的，哭也是白哭，还不如起来呢”，于是我站了起来。

在我小时候我面对挫折只能一味的依靠别人，而从未又一次自己面对挫折。

有一次我参加了一个游泳比赛，三局两胜制，我打倒了决赛，结果第一场就输了，我强忍着泪水来到父母跟前，终于忍不住，哭了起来，爸爸见了说：“失败是成功之母，不要灰心，认真比赛。

”我照做了，果真连赢两场，我嬴了！我面对挫折，积攒我的“功”，终于有了“成”，我面对挫折，勇敢面对了，你呢？小学生挫折作文3挫折人人都会遇到，当我面临挫折时是它让我从困境中走出，是它让我从失败到成功。

它是谁？它就是勇气！记得那是第一次电子琴考级，当评委说下一位选手请上场，我双腿发抖，脸觉得渐渐地发烫，特别的紧张。

挫折并不可怕议论文作文范文5篇

挫折并不可怕议论文作文范文5篇挫折固然会给人带来苦楚，但它返往却磨练人的意志，激发人的斗志;能够让人教会念考，及时调剂自己的举动，以最合适的方式去适应该前的状态，从而名现自人的理想。

下面小编给大家整理挫折并不可怕议论文作文5篇，希望大家喜欢！挫折并不可怕议论文作文1昨天晚上，我正在吃饭，电视上正播放体育新闻。

这时，我看到一则报导：足协杯决赛首回合，恒大客场0比2不敌贵州人和，埃尔克森染红，穆里奇吃黄牌。

我顿时就蒙了：不可能吧。

结果当我看回放时，越看越气愤：下半场连丢两场，场上为人数方面恒大少打1人。

我都不知道说什么好，下一回合两主力黄牌停赛，只有孔卡和一帮优秀的国内球员打拼，胜算不大。

吃完饭关掉电视后，我的心情久久不能平静，对恒大的夺冠前景很是担扰。

为了平静心情，我开始读语文教辅资料上的内容。

当我读到《紫藤萝瀑布》时，里面的一段话记我记忆深刻：不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投入到生命的长河中去。

就在那一刻，我突然明白了什么，像中了邪似的地不断朗读，每读一遍都有很深的感悟。

恒大的情景不也和现在一样吗?虽然折了兵输了比赛，但夺冠之心不能压垮。

输了没关系，次回合要像紫藤萝花一样，以饱满的生命力投入到比赛中。

况且恒大拥有众多国内球员，而他们曾在两个月前有大爆发的惊人表现，为什么不指望他们呢而且0比2落后的情况下翻盘并不缺乏前车之鉴：11月份的世界杯附加赛，法国在客场0比2不敌乌拉圭的情况下主场3比0翻盘;20____-20____赛季欧冠联赛8强，巴塞罗那在客场0：2不敌AC米兰的情况下主场4比0翻盘;而20____-20____年南美解放者杯，我同样是目睹了一支球队在客场0比2落后的情况下5比0翻盘的好戏……这些事例足已来宽慰恒大。

小小一点挫折不可怕，只要像紫藤萝花一样以饱满的生命力投入生命的长河中去，任何奇迹都有可能发生挫折并不可怕议论文作文2看着那一张张浸透了努力，勤奋的获奖证书，考级证书，欣慰自豪的微笑在我脸上荡漾开来。

关于挫折不可怕优秀作文

关于挫折不可怕优秀作文人们常常认为财富是金钱、名誉、权利。

然而对人真正有的财富并不是那些物质，而是知识、经验……挫折虽是人人不愿得到的，但挫折却得使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。

挫折才是人生的一笔财富。

这里给大家分享一些关于挫折不可怕优秀作文,供大家学习。

关于挫折不可怕优秀作文1没有一帆风顺的路，没有无挫折的成功。

成长需要挫折，只有拿出顽强的斗志，才能战胜困难，要有丰厚的人生，你就应勇敢地甩掉包袱，不拒绝挫折，不害怕挫折。

六月清风习习，我们满怀着希望再次来到了西山文武学校。

在初中的时候，我们是十分向往高中生活的，可是到了高中才发现并没有想象中的那么美好。

特别是高一，不但什么都要学，而且每一科都不可以落下，巴不得有两双手来赶作业。

每天都忙忙碌碌的，也不知道自己到底学进去多少。

很快，第一次月考来临了，当我坐在考场的时候看到一张张试卷上的一道道题目，却发现这些都是自己从来没有见到过的，内心焦急却束手无策。

感觉自己这一个月的时间都浪费了，内心是很急躁，因为从小到大我都没有英文成绩的问题而感到难过。

月考成绩出来了，班级倒十，全班一共就48人，我比那么多人都差。

这到底是怎么了?特别是数学，只有49分，满分150，竟然连50分都不到，这种感觉就像你被宣布游戏出局了一样，努力过，但结果却不尽我意。

刚开始的时候，我难以接受这个结果，就把自己失败的原因归咎到老师身上，说老师讲得不好。

可是后来想起了孟子的一句话“故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”是的，正是这句话，让我深刻地反省了自己的学习态度，总结经验。

正所谓“不经历挫折，怎知生活之艰?不经历创伤，怎知命运真谛?”不断地总结经验，一步一步脚踏实地地学习。

一个月后的期中考试，和月考一样坐在考场，但这次却不同了，因为题目都会写了。

那种自豪感难以形容。

挫折，有时会像橡皮糖一样，一直跟着你，粘着你，但是只要你找到正确的方法，你就可以从挫折的阴影中走出来。

小学生挫折教育正面案例(2篇)

第1篇正文：一、案例背景在我国，随着社会经济的快速发展，家庭教育观念也在不断更新。

越来越多的家长意识到，挫折教育对于孩子的成长至关重要。

挫折教育旨在培养孩子面对困难和挫折时的心理承受能力，提高其解决问题的能力。

本文将以一个小学五年级学生的挫折教育正面案例，探讨挫折教育在小学生成长过程中的重要作用。

二、案例介绍主人公：小明（化名），男，10岁，小学五年级学生。

家庭背景：小明家庭和睦，父母都是普通上班族，对孩子的教育比较重视。

性格特点：小明性格开朗，但有时过于要强，遇到挫折容易沮丧。

事件背景：在一次学校举办的数学竞赛中，小明发挥失常，与奖项失之交臂。

三、挫折教育实施过程1. 了解情况得知小明在数学竞赛中失利后，家长首先与小明进行沟通，了解他在比赛中的真实想法。

通过沟通，家长发现小明对自己的要求过高，导致在比赛中过于紧张，影响了发挥。

2. 挫折教育（1）引导小明正确看待挫折。

家长告诉小明，失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，总结经验。

（2）鼓励小明制定合理的目标。

家长与小明一起分析了他在比赛中的不足，鼓励他设定短期和长期目标，逐步提高自己的数学水平。

（3）培养小明的自信心。

家长通过表扬小明在其他方面的优点，帮助他树立自信心，鼓励他在数学学习上不断进步。

3. 持续关注家长在日常生活中持续关注小明的学习情况，及时发现并解决他在学习过程中遇到的问题。

同时，家长也关注小明的心理健康，帮助他调整心态，正确面对挫折。

四、案例成果经过一段时间的挫折教育，小明在以下几个方面取得了显著进步：1. 心理承受能力增强。

小明在面对挫折时，能够保持冷静，积极寻找解决问题的方法。

2. 解决问题的能力提高。

小明学会了从失败中总结经验，逐步提高了自己的数学水平。

3. 自信心增强。

小明在家长和老师的鼓励下，对自己的能力有了更深刻的认识，自信心得到了提升。

五、案例分析1. 家长在挫折教育中的重要作用。

本案例中，家长在发现小明遇到挫折后，及时进行沟通，引导他正确看待挫折，帮助他制定合理的目标，并在日常生活中持续关注他的成长。

2024年《挫折其实不可怕》读后感(三篇)

2024年《挫折其实不可怕》读后感假期一开始我就买了许多书，准备过一个有书的暑假。

在这些书里我最喜欢的是《挫折其实不可怕》这本书。

在这本书中有一个故事深深地打动了我。

这个故事的名字叫《穿“铁鞋”的女孩儿》。

有一个小女孩儿在一场大病以后，医生告诉她可能永远不能行走了，并为他特制了“铁鞋”。

不屈服的女孩在妈妈的鼓励下，每天都刻苦练习，腿逐渐有了知觉。

终于11岁那年，女孩脱下了铁鞋，能自己跑了。

这让她一下子爱上了跑步，后来她跑进了奥运会，在罗马奥运会的田径比赛中夺得三枚金牌。

她就是“黑羚羊”——威尔玛。

这个故事让我想起了前几天我看过的另外一本书：《霍金传》。

霍金21岁时他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，当时大夫预言他只能再活两年。

不服输的他克服身患残疾的种种困难，奋发努力，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。

他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。

两个同样身有残疾的人，一个成为了一名奥运冠军，一个成为了一名科学家，这让我懂得了，成功需要的不仅仅是天赋，更重要的是努力拼搏的精神和永不放弃的执着。

我要学习他们身上那股不向困难低头的精神，努力学习，为自己的梦想而努力！2024年《挫折其实不可怕》读后感（二）《挫折其实不可怕》是一本让我深感触动和启发的书籍。

它不仅在故事情节上给我带来了许多震撼，更是从人物的成长和思考中教会了我很多关于面对挫折的正确态度和方法。

这本书讲述了主人公杨明的成长故事。

杨明是一个天生聪明但一直平淡无奇的学生，直到有一天他遭遇了一系列的挫折。

他的成绩开始下滑，朋友也离他而去，他甚至受到了老师和家长的责备和批评。

面对这些挫折，杨明本能地感到沮丧和恐惧。

然而，在一位富有智慧的老师的帮助下，杨明渐渐明白了挫折的真正意义和价值。

通过杨明的故事，作者告诉我们，挫折并不可怕，它实际上是生活中不可或缺的一部分。

挫折可以教会我们如何面对困难，如何坚持不懈地追求自己的目标。

关于挫折的作文(8篇)

关于挫折的作文（8篇）挫折并不可怕。

可怕的是失去了挑战的心。

俗话说，跌倒了就爬起来，把挫折当成对自己的考验，用挫折磨炼自己，最终达到理想的目标。

面对挫折，我们不应该泪流满面，而应该直面人生，勇敢地战胜磨难，用它磨炼我们飞翔的翅膀，最终成为胜利者。

从前，我听说过这样一件事——中国著名科普作家高士奇，23岁时患了严重的甲型脑炎后遗症。

从那以后，他瘫痪了，行动有困难。

1978年，一场大病损害了他的说话能力。

然而，他并没有因此而被征服。

他顽强地克服了疾病和残疾带来的无数困难，坚持用颤抖的双手和煞费苦心地写作，最终完成了一百多万字的创作。

人生的路上，哪里没有危险？谁能避免困难和挫折？居里夫人从1896年发现了放射性元素，直到1902年发现了镭，震惊并促进了世界化学的发展。

在这六年里，她独自一人在冰冷的实验室里，但从不气馁。

最后，在1902年，她发现了她期待已久的镭如果不经历风雨，如何见彩虹，经历失败是一种成功，就像人要学会走路，不要怕摔跤。

其实你也是一颗闪亮的珍珠。

只有勇于承担困难，勇敢面对，才能发出珍珠应有的光彩！第一部分:欢笑与挫折生活中有很多机会和成功，让我们笑得灿烂；但是生活中有无数的作者，我们该如何面对？回答:面带微笑。

雪莱曾经说过:“冬天到了，春天还会远吗？”是的，当我们遇到困难的时候，就像是在理解，心里难过又冰冷。

四季循环，冬去春来。

如果我们能以乐观的态度在冬天微笑，那么春天的微笑是多么灿烂！欢笑与挫折，仰望蓝天，希望就在前方。

亨利·福特(Henry Ford)年轻时当过工程师，曾带领团队修复堤坝，但没有暴风雨，洪水淹没了一切，所有的辛苦建设的工程都毁于一旦。

工人们看着到处都是泥浆，悲伤来自内心。

他们哭丧着脸说:“到处都是泥。

”福特说:“我怎么没看见？我只看到蓝天，上面没有泥。

就算有，泥浆怎么抵挡阳光？”在困难的情况下，你应该多抬头，少低头，看看世界上所有美好的东西，你就会意识到你其实是幸运的。

小学生面对挫折怎么办？学会自我调节

每个人在成长过程中都会遇到各种挫折，小学生也不例外。

当面对挫折时，我们要学会自我调节，这是非常重要的一项能力。

接下来，我将向大家分享一些小学生如何应对挫折的方法。

首先，我们要明确一个观念：挫折并不可怕，它是我们成长的一部分。

在学习中，我们可能会遇到难题，无论是数学题还是语文题，都有可能让我们感到困惑和沮丧。

但是，我们要相信自己的能力，相信自己可以克服困难。

当我们遇到挫折时，不要气馁，而是要保持积极的心态，告诉自己：“我一定能行！”其次，我们要学会寻求帮助。

当我们遇到困难时，不要孤立地去面对，而是应该主动向老师、父母或同学求助。

他们会帮助我们解决问题，给予我们指导和鼓励。

同时，我们也可以利用互联网资源，寻找相关的学习资料和视频，以便更好地理解和掌握知识。

另外，我们要培养良好的学习习惯。

学习是一个长期的过程，我们不能指望一蹴而就。

只有坚持不懈地学习，才能够取得进步。

我们可以制定一个合理的学习计划，每天都保持一定的学习时间。

同时，我们还要注意休息和放松，避免过度劳累，以保持身心的健康。

此外，我们要学会从失败中吸取经验教训。

当我们遇到挫折时，我们可以先停下来反思一下：这次失败的原因是什么？我应该怎样改进？通过分析和总结，我们可以找到解决问题的方法，并且在下一次类似的情境中避免犯同样的错误。

在这个过程中，我们不仅提高了自己的能力，也培养了坚韧不拔的品质。

最后，我们要始终保持积极的心态。

人生充满了各种变数，我们无法掌控所有的事情。

但是，我们可以掌控自己的心态。

无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚信自己有能力去面对、克服。

有时候，一次失败可能只是我们向成功迈出的第一步。

在面对挫折时，小学生们要学会自我调节。

通过相信自己的能力、寻求帮助、培养良好的学习习惯、从失败中吸取经验教训以及保持积极的心态，我们能够更好地应对挫折，取得更大的进步。

让我们一起勇敢面对挑战，追逐属于我们的成功之路吧！。

面对挫折,我们应该怎么做

面对挫折，我们选择微笑敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好，今天我演讲的题目是《面对挫折，我们选择微笑》。

人的一生中会遇到许许多多的挫折，对待挫折的不同态度，就注定了人与人之间不同的命运。

有些人会从中寻求希望，愈挫愈勇，而有些人则先想到逃避，让自己沉睡在迷茫中。

作为小学生，当我们遇到挫折时，应怎样面对呢？1、正确认识挫折。

挫折并不可怕，可怕的是被挫折打倒。

人生遭遇挫折是在所难免的，关键在于我们怎么去看待它。

如：遭到老师的批评或家长的责骂时，我们该做的不是伤心落泪，而是尽可能的调节自己的情绪，认真分析原因，看看自己哪儿做错了，理解老师和家长的良苦用心。

2、排解痛苦情绪。

受到挫折而产生的情绪若得不到及时地排解，积压在心头会让自己变得更加痛苦，因而要学会合理地排解不良的情绪，如：向老师或家长求助，读一读励志方面的书，到空旷的地方放声大喊，去公园散散步，找朋友聊聊天，做运动转移注意等。

当然，排解情绪的前提是不能影响或伤害别人，也不能伤害自己。

3、找出应对挫折的方法。

只有针对受挫情况做出相应的行动，才能避免下一次再受到伤害。

如考试成绩差，就要反省自己的学习方法，对症下药，制定一些计划以提高成绩；与同伴发生矛盾，应冷静的分析谁对谁错，找出解决的方法等。

4、正确认识自己，给自己合理地定位。

“人无完人，金无足赤。

”我们要正确看待自己的优点和不足。

在这大千世界芸芸众生之中，你自有你的风采：如果你没有大树的挺拔，就拥有小草的潇洒；你没有江河的浩瀚，就拥有小溪的优雅。

我们要恰当地给自己定位，并为之努力奋斗，只要努力了，奋斗了，就应问心无愧。

人生，就像一条漫长的路，困难与挫折只不过是这条路上的一个小坑。

面对挫折，我们选择微笑，给伤痛一个微笑，伤痛会渐渐消退；给眼泪一个微笑，眼泪会变得更加坚强。

微笑吧，你会发现，我们的生活是如此美好！。

《挫折其实不可怕》读后感(优秀9篇)

《挫折其实不可怕》读后感〔优秀9篇〕挫折并不可怕作文篇一总说人生如梦，梦中也有险阻；总说人生如戏，戏里也有角逐。

行于世站于现实，挫折当已是看惯、看淡、看倦、看烦，每当前路雾霾转身尘埃，只得金鸡独立勉强过来。

伏尔泰曾说：“人生布满了荆棘，我们唯一的方法是从那些荆棘上快速跨过，〞前路险阻，已无退路，每当处在现实和希望的错口便开始踌躇，担忧跨不过去，担忧迈不开脚，担忧如果就地一跃又会跌倒，那么我们面对挫折时，何不相信自己？相信自己能够挺过去，给自己一个适当的目标，我们渴望远方，我们向往美好，我们选择前行。

英国一个小女孩的母亲从小教育她，只追前一名，这一个单纯的思想使她不断前进，每次都努力奋起，即便学习很苦、进步很苦，还会面对否认、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目标迈进，就一定会战胜挫折，走向成功。

选定一个小目标，逐步实现它，进而逐步实现大的目标，就像参加马拉松比赛，每个拐角每个标牌都可以成为战胜挫折，收获成功的推进力量。

相信自己能够挺过去，给自已一个正确的方向。

汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程〞；“既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影〞。

战胜挫折是为了什么？我们都会这样审问自己。

为了给自己一个交代？为了丰衣足食？为了扬名天下？或者只是一种不可或缺的生命历程？想来都不是如此，其实，不管面对的挫折是什么，我们直面它，抗击它的最根本目的，便是去到我们最初想要去的地方，怎能忘记初心，在半路就返航？因而，直面挫折，相信自己，标明方向，跨过挫折、超越自我。

相信自己能够挺过去，给自己找寻方法。

丹麦童话作家安徒生曾被批判，被挖苦，从幼时被视为“天才〞的神坛上重重跌落，本该从此一蹶不振的他，没有就此搁笔，止步不前，而是选择不断完善，不断进步，最终那些徜徉在海中的精灵，插上翅膀翩飞至万代不衰。

面对挫折，找好方法，完善修补、迈向成功。

人生在世，谁都会有面对挫折的时刻。

相信自己吧，用目标和方向进行指引，用正确的方法作为驱动，战胜挫折，收获成功！挫折并不可怕作文篇二“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。

小学生挫折周记：遇到这么一点挫折就心灰意冷

小学生挫折周记：遇到这么一点挫折就心灰意冷全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：周一今天，我在班上的数学测验中遇到了一些困难，我原本以为自己已经准备好了，可是当我看到试卷上的题目，却发现自己有好多没学过的知识点。

我的心情一下子变得很沮丧，觉得自己好像什么都学不会。

老师在讲解的时候，我也没有听懂，越听越觉得茫然。

放学后，我一个人躺在床上，心情很沉重。

周二今天，我在体育课上摔了一跤，被同学们笑话了很久。

当时我觉得很难堪，心里面好像有一颗小石头一样，一直在磨蹭，让我心里感到很难受。

回家后，我也没有心情去做我喜欢的事情，整个人都觉得心灰意冷的。

周三今天，学校组织了一场游戏比赛，我报名参加了。

可是比赛的时候，我一直处于落后的状态，而且一直都没有追上来。

我也没有成功获得第一名，心里觉得很失落。

我很努力，可是结果却不尽如人意，这让我感到很失望。

周四今天，我跟妈妈诉说了我这几天的感受，妈妈跟我讲了一个故事。

故事中说，有一个小女孩在学习骑自行车的时候不断摔倒，但是她并没有放弃，而是一遍遍地爬起来，继续尝试。

她成功地学会了骑自行车，成为了一个勇敢坚强的小女孩。

妈妈说，每一次挫折都是一次成长的机会，不要因为一点小挫折就心灰意冷。

我听了妈妈的话，心情好像变得亮堂了一些。

周五今天，我重新面对了之前的挫折。

在数学课上，我专心听讲，努力跟上老师的讲解，发现了自己以前不懂的地方。

在体育课上，我努力跑动，尽全力不再摔倒。

在比赛中，我也充满了信心，努力拼搏，最终取得了比赛中的一些收获。

我发现，当我努力克服挫折，积极面对困难时，心里的石头就会渐渐变轻，变小，慢慢地消失了。

通过这一周的挫折经历，我明白了一个道理：挫折并不可怕，可怕的是我们没有勇气去面对挫折，没有毅力去克服困难。

每一次挫折都是人生路上的一次教训，都是我们成长道路上的一次历练。

我要告诉自己：遇到挫折不要心灰意冷，而是要坚强勇敢地面对，努力克服。

因为只有这样，我们才能不断成长，不断进步。

挫折不可怕说课稿

《挫折不可怕》说课稿商洛市小学谈鑫各位评委老师大家好，今天我说课的题目是《挫折不可怕》，接下来我主要从以下四个方面浅谈一下我对本课的认识和设想。

一、说教材1、本课在教材中的地位与作用《挫折不可怕》一课是义务教育陕西省中小学试用课本《健康成长教育》五年级全一册的第9课，选用了陕西师范大学出版的健康成长教育教材。

新课程基本理念之一是儿童的生活是课程的基础，所以必须以学生生活为基础，结合教材主题思想和本校学生特点设计教学活动。

而本课主要针对小学生的身体健康、心理健康以及良好的行为习惯的养成出发。

首先，从本课知识上就能看出现在的孩子衣来伸手，饭来张口，在长辈们的呵护和赞扬声中长大。

大多数家长只注重孩子的技能培养，而忽略了孩子的心理成长。

许多孩子在步入社会，遇到挫折时，轻者撞得头破血流，重者轻言生死。

心理教育的缺失，导致现在的孩子“抗挫能力”很差。

其次，从现实的教育角度讲，我们很多同学都想和那些中外名人一样不怕困难、不怕挫折，可如何才能如愿以偿呢，这就是我们本课将要学习和探究的问题，因此，本课又具有重要的现实指导意义。

2、教学目标：设立依据：根据《教学大纲》和心理健康教育总目标的要求及本课对应的课程标准内容，结合五年级学生已有的知识基础和认知规律，我确定了以下教学目标：（1）情感态度价值观：树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。

（2）认知目标：通过活动和讨论，使学生懂得挫折是不可避免的，战胜挫折要迎难而上，要有坚忍不拔的意志。

（3）能力目标：初步掌握分析挫折的能力；初步形成自我应对挫折的能力。

3、教学重难点：（1）教学重点：战胜挫折的方法。

（2）教学难点：运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。

二、说教法1、设定教学方法的依据关于课程标准的教学建议中指出：要联系学生生活实际，引导学生自主学习，注重学生的情感体验和道德实践，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养他们乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

挫折不可怕作文

挫折不可怕作文挫折不可怕作文挫折，其实并不可怕，克服它，前方就是一道绚丽的风景。

小编收集了挫折不可怕，欢迎阅读。

第一篇：挫折不可怕恐怕在人的一生中，经历最多的就是失败了，俗话说“失败是成功之母”没有失败又哪来的成功呢？虽然失败可以使人伤心，可以使人受到挫折，但是，“绊脚石乃是进身之阶。

”在我们的一生中也需要许许多多的挫折，因为挫折可以激励人们进步，可以激发人的潜能……在我三年级的第一次英语中，由于没有考试，不知道如何复习，再加上学得不扎实，使我在这次考试中有好多的单词、句子没拼写出来，卷子上根本没写多少字。

“完了，这次，肯定考砸了！”第二天，考试的成绩出来了，我的英语只考了43分，是全班倒数第一，回家后给老爸“热情款待”了一番……“我为什么只考了43分？”我的眼泪“噼里啪啦”直流，并不停地责备着自己：“我的英语居然这么差，第一次的考试我就考这点分，以后到高年级了，考试那么多而且越来越难，我还怎么抬头？算了，以后英语肯定学不好了，等着下次再挂‘红灯’吧。

”从此，我对英语再也没有了信心，都懒得复习，每当被父母逼的实在忍无可忍时，我才不情愿的小声默读几遍课文，马马虎虎的“糊”完作业。

因此，近几次的考试成绩可想而知……但是，渐渐地我发现了：那些英语成绩差的同学们，渐渐提高了，并没有出现像我这样讨厌英语的情绪，而是以平和的心态面对了挫折，更加努力地学习英语，这时我们学习了《厄运打不垮的信念》这篇课文，使我深受感触：“谈迁写了20年的《国榷》结果在复印前的一个晚上被小偷偷走了，他那时已经年过花甲，还能坚持不懈，重新编写《国榷》，我相信：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云！我现在还小，更应该发愤努力，我一定要向挫折挑战！如果用滴水穿石的精神来学英语我一定能学好，一定不比同学们差，他们能承受的了挫折，而我就不行吗？我一定要超过他们！”从此，我变得勤奋起来，早上读，晚上读，抓紧一切时间读、写、练，我的成绩也有了显著的上升，成了班级的英语精英。

挫折不可怕小学生作文

挫折不可怕小学生作文人生的路途不可能总是一帆风顺的，挫折和失败也是人生的一部分，要把每一次挫折都当成往深处扎根的机会，让生命之树茁壮成长，让生命之火熊熊燃烧。

只有经历挫折的磨砺中超越苦难的人，才是真正珍重生命，这里给大家分享一些关于挫折不可怕小学生作文,供大家学习。

挫折不可怕小学生作文1一处湖水，表面上十分平静。

但也会被风和小石子激起白色的浪花。

一只雄鹰，在它能遨游蓝天之前，也一定避免不了挫折和失败。

冰心奶奶曾经说过这样一句话：“成功的花，人们只惊羡她现时的美丽，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”成功，是饱经挫折后的花朵，是汗与血的结晶。

人的一生中肯定也会遇到许许多多挫折，没有经历挫折的人，就无法成为生活中的强者。

所以，遭受挫折也是一种幸福。

记得还在一二年级的时候，我的字可以说是“墙头草，两边倒”。

作业也不怎么工整。

我们家又不太富裕，那时我已经在学小提琴了，如果再学一样，凭着爸爸在单位赚的一点儿钱，估计连生活都供应不了。

所以，在二年级的暑假，我就开始了“轰轰烈烈”的“自学”旅途。

我每天都要练到半夜三更，中指磨出了老茧，手指也出了血。

在这样的练习中，挫折总是阻碍着我通像成功的道路。

我也有想过放弃，但还是控制住了。

终于，“功夫不负有心人”，现在，我的字有了明显的提高。

挫折，是我在充实中不断成长。

期末模拟考时，我几乎要滑到90分的边界。

这种挫折在我心中由忧郁和痛苦而变成无限地勇气。

一次没考好，没关系，只要下次考好就行!在剩下的仅仅几天时间里，我就开始努力学习，就算我的思想又飘到了幻想的梦境里，我也会提醒自己马上回过神来。

我把幻想关进了秘密宝箱，尽管幻想是我难以割舍的爱好。

在挫折的不断锤炼下，我在期末考夺取了三科满分的好成绩。

挫折，使我从失败当中找回了自信。

挫折，使我感受到了幸福。

其实遭受挫折也是一种幸福和享受。

挫折不可怕小学生作文2人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生也如酒，醇重绵长，激越和跌落都耐人寻味人生中有众多的酸甜苦辣，在具有万千世相的生活中，几乎每个人都不会一帆风顺，都会遇到大大小小的挫折。

挫折其实不可怕作文

挫折其实不可怕作文
挫折其实不可怕。

它就像你走在路上，突然遇到了个石头，绊
了一下，摔倒了。

哎呀，疼了一下，有点尴尬，但这不代表你就此
止步不前啊。

拍拍土，继续走，下次看到石头，绕过去就是了。

挫折？哈哈，就像是打游戏，你遇到了个难关，过不去。

怎么办？放弃？那可不行！多试几次，换个策略，说不定就通关了。

游
戏里的挫折，现实中也一样，都是来考验你的。

说实话，挫折有时候就像个镜子，照出你内心的小脆弱。

不过，这没关系。

每个人都有弱点，关键是你得面对它，然后努力变得更强。

就像健身一样，挑战自己的极限，才能看到更好的自己。

所以啊，挫折真的不可怕。

它就像生活中的小插曲，有时候让
你跌个跟头，有时候让你摸不着头脑。

但别忘了，生活还得继续，
不如笑着面对，把挫折当成是个小小的挑战，去战胜它！这样，你
的人生才会更加丰富多彩。

挫折不可怕,战胜挫折才能成功的作文

挫折不可怕，战胜挫折才能成功哪一片海洋没有波涛？哪一座山峰没有险峻？就像我们的生活，如果没有波澜，又怎么会有壮阔？但是，再险峻的山峰在攀登者眼里也只是下一个要征服的对象，再波涛汹涌的大海在掌舵者眼里也只不过一个晃荡的片刻。

我们面对人生中大大小小的挫折时，不需要害怕，只需要迎头面对，知难而上，战胜挫折才能迎来成功人生！
所有人都希望在人生的旅程中心想事成，不要出现任何磨难，但是每个人的成长之路都是荆棘荣耀并存，坎坷坦途交替，挫折幸运往复的，甚至可以说，因为有荆棘的存在，我们斩断荆棘后才会收获荣耀，因为见过坎坷，才会知道身处坦途，挫折磨练了我们的意志，丰富了我们的才能，我们才能坚强起来，幸运地担负起时代所赋予我们的重大责任。

纵观历史，没有一个有所作为的人不是通过艰苦奋斗，战胜挫折才达到成功彼岸的。

我们的民族向来是勇于战胜挫折的，一副对联勉励了许许多多的青年人：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

”孟子告诉我们，不要把挫折当成困难，而要当成上天的考验：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”
挫折对于人生只不过是一块垫脚石，我们要成为能干的
人，把战胜挫折的过程当作一笔财富，我们要成为有志者，把战胜挫折当做前进的动力。

只有鼓起勇气，挺起胸膛战胜挫折，才会撞开成功的大门！。

三年级话题挫折并不可怕

挫折并不可怕
我问过一位商人，他说，在挫折面前，咬咬牙关就过去了，过去之后，它会让我们的人生像金子一样发光;我问过一位卖花人，他说，困难挫折是一朵玫瑰，虽然带刺，但让你的人生芬芳迷人;我问过一位物业推销员，他说，挫折就像是客户的冷眼与拒绝，虽让人心理难受，但可以凭借智慧与自信征服它;我问过一位老师，她说，不经一事不长一智，还有是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

挫折并不可怕，可怕的是遇到挫折而不去挑战。

人一生来就是要不断的磨练自己，不断的提升自己。

那样才活的有价值，有意义。

挫折不可怕_四年级作文

挫折不可怕
我遇到过两次挫折。

第一次是在小学一年级下学期语文第一次单元测试，成绩一直名列前茅的我只考了七十五分，全班倒数第七名！这时我非常担心：老师会不会屁屁我？最后，老师不仅没有批评我，反而鼓励我，争取下次考到九十五分以上，并与家长一起指出我的缺点，帮助我改掉了边玩边做的坏习惯。

经过这次挫折，我成绩又回到全班前列。

第二次是在这个学期上数学课时讲话，被罚抄了二十遍乘法口诀表。

下午放学后一直抄到晚上九点多时，好不容易抄了十四遍，这时，我太困了，迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。

第二天早上六点，我又毫不迟疑的来到书房抄乘法口诀，一直抄到早上七点多才抄完。

经过这次教训，我克服了上课讲话的坏毛病，到现在也没有再被罚了。

我们遇到挫折并不可怕，主要是看你怎么去面对，克服缺点，战胜困难，挫折就会给我们帮助。

通过遇到的挫折，使我懂得了人要做到：从那里跌倒，就从那里爬起的道理。

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小学议论文作文：挫折,不可怕5

挫折，不可怕
柔弱的小草只有经过暴雨的洗礼才能更加翠绿；美丽的小鸟只有经过折断翅膀的痛苦才能长成翱于天空的雄鹰；小树只有经过夏天的炽热和冬天的严寒才能长成参天大树；人，只有经过挫折才能成长。

那是一段对我来说黑暗的时光，语文考试只考了82分，我悲伤，我失落，我不理解：为什么，我也努力了，幸运女神却偏偏不光顾我，我曾经想过放弃，但是我还是明白：即使你付出了，却不一定会有回报，而如果你放弃了就一定没有回报。

挫折，并不可怕。

我们要做的是在每一次跌倒后，勇敢的站起来！像瑞典化学家，发明家诺贝尔，他是名副其实的“炸药大王”。

但在这“炸药大王”之名下却流着六个人的鲜血，有一次，他在研制炸药时突然爆炸，他的五个同事及他的弟弟都被炸死了。

但是即使这样他也没有就此放弃，而是勇敢的站起来。

最后终于造出了炸药，成了“炸药大王”。

通史之父：司马迁。

司马迁为写《史记》被投入大牢，在死和宫刑之间，他选择了后者，经过十四年的不懈的努力终于写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

挫折和失败只是生活中的点缀，挫折和失败将是人的一
生中不可缺少的一笔重要财富。

爱迪生曾经说过：”失败也是我所需要的，他和成功一样对我有价值，只有在我知道一切都做不好的方法后，我才知道做好一件事的方法。

”挫折并不可怕，让我们战胜挫折，吸取挫折的教训，就一定能品尝到成功的甜蜜果实。