中班安全教育活动设计
中班安全教案15篇
中班安全教案15篇中班安全教案1活动设计背景中班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。
本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目标1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点教学重点：1、增进幼儿防火意识，向幼儿进行安全教育。
2、发生火灾该怎么办。
教学难点：火灾时的自我保护和自救活动准备活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被，相关课件等。
活动过程情景创设进入主题：放火燃烧时的课件，提问：听一听这是什么声音？想一想是什么原因引起的？中班安全教案2活动目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。
2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。
活动过程：(一)讲讲：出示安全标志a.小朋友，这是什么?b.这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心。
c.这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心!了解火的基本知识和安全反火常识，知道用火不当会给人们带来灾难，做到不随便玩火。
不要碰。
d.上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。
e.现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好?(请一幼儿去贴)f.我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。
(二)做做：1、幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。
幼儿园中班安全教育教案5篇
幼儿园中班安全教育教案5篇幼儿园中班安全教育教案篇1安全活动：这些东西不能随便玩活动目标：1通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。
2教幼儿正确使用笔筷剪刀铁铲等物品，初步培养安全意识。
活动准备：幼儿平时能接触到的尖锐物品，flash活动过程：1介绍准备好的一些尖锐物品的名称形状及用途。
感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。
教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。
”提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具剪刀铅笔小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字剪刀可以剪纸刀片可以裁纸削水果皮等。
帮了我们很多忙。
但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤割破等）。
2讨论如何正确使用尖锐有危险的东西。
如何保护自己或别人不受到伤害。
可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。
小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子吸管或用小棒串着的食物追逐。
尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。
幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。
2了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。
3认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
难点：掌握游泳中的自我保护方法。
活动准备：1海滩游泳图片。
2泳衣泳帽泳镜泳圈等物品。
3游泳溺水视频。
活动过程：一创设情境，谈话导入。
1谈话：——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。
中班安全教育教案（精选11篇）
中班安全教育教案作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中班安全教育教案（精选11篇），欢迎大家分享。
中班安全教育教案篇1活动目标：1、知道日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：1、教师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。
如有困难，大家可以一起参与讨论。
所有图片讲完，游戏结束。
3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”……..4、归纳活动内容：在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
中班安全教育教案篇2活动目的：让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘。
活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必须要带头盔)2、出示课件，做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了)3、坐车还要注意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑)4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必须要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。
幼儿园中班安全教育教案(优秀6篇)
幼儿园中班安全教育教案（优秀6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大伙儿带来的6篇《幼儿园中班安全教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿园安全教育教案篇一一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。
模拟大树一棵。
模拟电线杆一根、电线一条。
模拟房子一座。
用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
小兔子头饰（若干）（★），篮子一个，音乐《下雨了》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1）有雷电的时候什么不能做？2）在哪里最安全？3）家里哪些地方不能去？不能碰？幼儿园安全教育教案篇二幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开始了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
幼儿园中班安全教育活动教案共20篇
幼儿园中班安全教育活动教案《幼儿园中班安全教案精选共20篇》这是优秀的幼儿园教案设计，希望可以对您的学习工作中带来帮助!中班安全教育的教案教学目的：1.培养学生的自我保护意识。
2.提高学生防拐骗、防坏蛋意识，提高学生防拐骗、防坏蛋意识的本领。
教学过程：一、观看防拐骗、防坏蛋相关视频。
二、学生展开讨论交流。
说说你的感受。
三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法.1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8.不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。
生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占!”过程材料：通过创设情境，借助多媒体的生动性、视频资料的直观性，学生们和老师积极互动，热烈讨论，课堂轻松和谐，达到了预期的教育效果。
(精选)中班安全教案10篇
中班安全教案10篇中班安全教案篇1活动目标1、让幼儿初步认识红等、绿灯及其作用。
2、引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。
3、幼儿知道过马路时一定要走斑马线，注意安全。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
重点难点1、让幼儿初步认识红等、绿灯及其作用。
2、让幼儿知道，过马路时一定要走斑马线，注意安全。
3、引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。
活动准备1、红、绿色的实物材料。
2、交通挂图一幅。
3、儿歌《过马路》录音磁带及挂图。
活动过程一、导入部分：1、教师出示红、绿色实物，让幼儿说一说：“这是什么颜色？那是什么颜色？”2、教师引入颜色话题，并让幼儿说一说：“在哪里见过这些颜色？”二、基本部分：1、教师：“小朋友，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画，想不想看一下呀！不过在看得时候，一定要仔细的看，老师会有问题问你们。
”2、教师出示交通挂图。
（1）教师：“这幅画漂亮吗？这上面都有什么呀？”（2）教师：“这上面都有哪些颜色呀？”（3）教师：“小朋友有没有发现，在十字路口，为什么有的车子停下来了，有的车子正在过马路呢？”（因为红绿灯。
）3、教师总结：“红绿灯是来管理交通的。
在十字路口，亮绿灯，车就能行走；亮红灯，车就要停止行走。
”4、教师提示幼儿观看挂图中的人。
（1）教师：“那行人过马路时应该怎么走呢？”（走斑马线。
）（2）教师：“行人过马路也要看红绿灯，绿灯亮了，行人过马路必须走斑马线；红灯亮了，行人必须在马路边等候。
”三、结束部分：1、教师教幼儿读儿歌。
2、幼儿熟悉歌词后，教师与幼儿一起玩游戏。
教师让幼儿在活动室随意走动，教师念儿歌，当念到“红灯亮了等一等”时，幼儿赶忙跑到一边停下来；当念到“绿灯亮了赶紧走”时，幼儿继续行走。
3、活动结束。
四、活动延伸：1、教师建议幼儿的父母带领幼儿认识红绿灯。
2、教师可让幼儿看《幼儿用书.健康、社会与艺术》中的“过马路”，同伴之间大声读儿歌。
幼儿园中班安全活动教案40篇
幼儿园中班安全活动教案40篇《幼儿园中班安全活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班安全活动教案40篇！（1）中班安全教育活动教案《安全小卫士》含反思活动名称：安全小卫士背景：城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。
"生活中的标志"这个小主题由此展开了。
我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。
这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了"安全小卫士"这一集体活动。
我这个活动的目标是：1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。
2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
这个活动主要分三个环节，认标志--设计标志--贴标志在第一个环节认标志中，我会提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。
接着，我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。
我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。
幼儿园中班安全教育教案5篇
幼儿园中班安全教育教案5篇通过教案，教师能够有序地进行课堂评价，激发学生的学习动力和积极性，教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，下面是作者为您分享的幼儿园中班安全教育教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园中班安全教育教案篇1设计意图：随着城市交通的发展，机动车辆越来越多，马路上的安全隐患也越来越多，这些隐患促使着我们必须给孩子们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。
2、学习基本的交通指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。
活动难点：养成自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。
活动准备：ppt、布置马路场景教学过程：一、谈话引入：小朋友们，今天早上老师上班来的路上发生过了一件可怕的事情，你们想知道是什么事吗?(出示图片)谁来说说你看到了什么?(有人骑自行车被小汽车撞了)，你们猜猜他为什么会被车撞了?(因为他不遵守交通规则)小结：小朋友们现在马路上的小汽车越来越多了，我们在过马路的时候一定要小心，一定要遵守交通规则。
二、看图学规则1、小朋友们跟着老师一起来看看图片上的人他们的做法对吗?(不对)播放图片让幼儿了解图片上这些人的行为都是用生命在开玩笑。
2、小朋友们我谬马路时应该怎样做?小朋友们看着图片在图片中寻找正确的答案。
教师小结：我们在过马路的时候一定要走人行横道，还要做到：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
3、看了刚才的图片，我们知道在过马路时红绿灯信号很重要，在我们的生活中还有很多交通标志，小朋友们你们想认识它们吗?教师出示其他交通标志让小朋友逐一认识。
教师小结：交通信号和标志是无声的交通警察，它不断地给过往的车辆和行人传递各种信息，我们必须遵守交通信号和标志的规定。
中班安全教案(精选9篇)
中班安全教案（精选9篇）中班安全知识教案篇一【活动目标】1、明白在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
【活动准备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
【活动过程】一、经验讲述明白在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
1、谁在走廊或楼梯上摔到过？2、为什么会摔到？3、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么？发生什么情景？4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异常多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。
二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应当怎样做。
1、讨论：在走廊和楼梯上应当怎样做？2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。
三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。
出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
中班安全教案篇二活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
幼儿园中班安全教育活动教案5篇
幼儿园中班安全教育活动（一）：《厨房里的危险》活动目标：1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图（一），提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。
1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！三、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出示图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流活动延伸：回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。
幼儿园中班安全教案(15篇)
幼儿园中班安全教案(15篇)幼儿园中班安全教案1【设计意图】在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。
有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。
而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。
【活动目标】1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
2.教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿乐观开朗的.性格。
【活动准备】教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个【活动过程】一、导入1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)二、播放教学PPT1.观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一起来看部动画片吧!师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)小结：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。
2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一起来看一看他们做得对不对?小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。
在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。
下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。
三、结束部分播放PPT中乘车安全视频【活动延伸】请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。
幼儿园中班安全教案2活动目标1. 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2. 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3. 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出“冠状病毒”1. 教师引导幼儿讨论假期人们的变化。
中班安全教育教案(精选15篇)
做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩 子越发专心、投入地参加教学。
三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。 （1）倘若回家乡的孩子，不能够一个人或与小朋友到河里去 游泳。 （2）不能够玩火、玩电、玩尖锐的物品。 （3）夏季的太阳公公毒辣，不能够到太阳公公下头长期地玩， 要保卫自个儿的肌肤。 （4）吃冷饮时，不能够一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚 皮痛，影响身体健康。 （5）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水 瓜（就是：西瓜），吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜（就是： 西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（就是：西瓜）皮。 （6）单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯 有你一个人在家。 （7）外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话 110 报警，别 跟不相识的人走等。 四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子 1 套安全图片， 请孩子在准确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、扩展教学：发给每一个孩子 1 本《假期会所》册子，要求 爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册
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直接运用到幼儿园里了；对本事一般的幼儿，我会供给一些简 单、常见的图片，孩子们能够根据自我的需要剪剪贴贴或者再添画一 些资料就能完成一个标志了；对本事较强的幼儿，我会供给蜡笔、记 号笔等材料供幼儿自我画画设计标志。
在分享与交流的环节中，我会采用两种方式： 1、幼儿自我直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够 贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。 2、让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里。 之后教师要帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际意义：是要让别人看 的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意 识的作用。 最终一个环节贴标志其实是一个延伸活动，我会让孩子把设计 好的标志贴出去。还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园 的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还能够在午餐后、 自由 活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚 至到家里、到社区里去看看，为自我的家、为社区设计标志。 这样一个团体活动就基本结束了。 中班安全教育教案（四）： 中班安全教案《安全的玩》 活动目标：
中班安全教育教案(精选20篇)
中班安全教育教案（精选20篇）中班安全教育教案 1活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的`安全意识。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火难点：自救活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
中班安全教育教案 2活动目标1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点学会正确的逃生方法活动准备1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
幼儿园中班安全教育教案5篇
【导语】幼⼉⽣活在家庭、幼⼉园和社会的环境之中，意外事故的发⽣常常是不可避免的，但是通过学习⼀些⾃我保护的⽅法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发⽣的可能性降低到最低限度。
以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园中班安全教育教案：安全吃药 活动⽬标： 1、了解随便吃药的危险性，懂得⽣病时要根据医⽣的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
2、分享制作⼩药箱的快乐。
3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
5、加强幼⼉的安全意识。
活动准备： 1、收集社会上因吃错药⽽导致不良后果的实例。
2、制作⼩药箱的材料：纸，固体胶，剪⼑，彩⾊笔⼈⼿⼀份。
活动过程： ⼀、故事导⼊ 教师：“秋天来了，天⽓⼀会热，⼀会冷，我们很多⼩朋友都感冒⽣病了，看看我们的⼩药箱⾥都放着各种各样的药品。
这些药呢，都是我们⼩朋友的爸爸妈妈拿来给⽼师的，然后⽼师帮⼩朋友们做好服药记录，饭后给⼩朋友按量服⽤，这样⼩朋友就不会吃错药了，可是有⼀个名叫⽜⽜的⼩朋友，他却乱吃药，下⾯就让⽼师给⼩朋友们⽜⽜乱吃药的故事。
⼆、教师讲述实例，引导幼⼉分析实例 1、教师讲述实例：⽜⽜⼀个⼈在家，突然肚⼦不舒服，他打开家⾥的⼩药箱，看到了⼀种妈妈曾经给他吃过的药，⽜⽜想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚⼦就会舒服的，⽜⽜拿起药想吃。
2、幼⼉讨论：⽜⽜能吃这种药吗?为什么? 答：不能，因为(1)吃药必须在⼤⼈的看护下吃药(2)因为病情不⼀样，上次是感冒，这次是肚⼦不舒服(3)吃下去会中毒的。
⼩结：药物种类很多，每⼀种药都有不同的⽤法来治疗⼀个病。
但不能乱吃药、乱⽤药，⽤错了药、吃错了药，不但治不好病，反⽽会引起更⼤的⿇烦，甚⾄还有⽣命危险。
3、如果你是⽜⽜，你会怎么办? (1)打电话给爸爸妈妈。
(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。
中班安全教育教案40篇及反思
中班安全教育教案40篇及反思这是中班安全教育教案40篇及反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班安全活动教案：不跟陌生人走教案(附教学反思)活动设计背景《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。
在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。
从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。
活动目标1、树立初步的防范意识。
2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点树立防范意识，学习自我保护的方法。
培养幼儿的思维能力。
活动准备故事课件活动过程故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。
第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。
小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。
一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。
提问：1、这个阿姨是谁？小雨认识吗？2、陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？3、小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。
二、幼儿观看故事课件第二部分。
我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？三、联系生活，如何防范陌生人。
那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？提问：1、在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？2、在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？3、在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？4、你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。
中班安全活动教案40篇
中班安全活动教案40篇《中班安全活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全活动教案40篇！（1）中班安全公开课教案《有趣的交通标志》含反思活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子中班安全活动教案《有趣的交通标志》活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你说我翻：“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”三、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”2、出示绿灯标志，提问：“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”讨论：为什么要有红绿灯呢？3、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”4、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”四、进行拼图活动，为游戏做准备。
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。
那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。
教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
幼儿园中班安全教育教案（精选8篇）
幼⼉园中班安全教育教案（精选8篇）幼⼉园中班安全教育教案（精选8篇） 作为⼀位⽆私奉献的⼈民教师，有必要进⾏细致的教案准备⼯作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下⾯是⼩编精⼼整理的幼⼉园中班安全教育教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
幼⼉园中班安全教育教案1 活动⽬标： 1、通过故事，初步了解防溺⽔安全的有关内容。
2、知道当⾃⼰得到别⼈的帮助时，要学会感激别⼈。
活动准备： 故事《⼩猫落⽔》、⼩猫图⽚、已画好的故事背景图 活动过程： ⼀、师幼谈话进⼊本次活动的主题。
师："⼩朋友们，现在是什么季节？（夏季），天⽓是热的还是冷的呢？（热的），那天⽓⼀热你们想⼲什么呢？（幼⼉⾃由回答） 师："有⼀只⼩猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼⼉⾃⼰猜测。
），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
⼆、教师出⽰⼩猫图⽚，讲述故事《⼩猫落⽔》。
教师讲述故事，引导幼⼉仔细倾听故事。
师：⼩猫很怕热，它去⼲什么了？（幼⼉回答） 教师⼩结：⼩猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河⾥抓鱼了。
师：⼩猫为什么会落⽔呢？（幼⼉回答） 教师⼩结：它在抓鱼的时候，脚⼀滑不⼩⼼掉了下去。
师："⼩猫落⽔后是谁救了它？（幼⼉回答）如果没有⼈救它会怎么样？（幼⼉回答） 教师⼩结：是⼩鸭⼦救了它，如果没有⼩鸭⼦⼩猫就淹死了。
师："如果你是⼩猫，⼩鸭⼦救了你你会怎么对⼩鸭⼦说呢？怎么做才能不掉到⽔⾥⾯呢？" 教师引导幼⼉回答问题，初步了解当⾃⼰得到别⼈帮助的时候，要学会感谢别⼈。
三、师幼共同讨论有关防溺⽔的安全知识。
师总结：当没有⼤⼈在⾃⼰⾝边的时候，⼩朋友们不能独⾃到有很多⽔的地⽅玩耍，即使天⽓再热也不能把⼿和脚伸到⽔⾥⾯，如果碰到有⼈掉到⽔⾥，要记得⼤声的叫救命，不然你就会像⼩猫⼀样掉到⽔⾥。
中班安全教案(通用15篇)
中班安全教案(通用15篇)中班安全教案(通用15篇)中班安全教案1活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。
1、结合图片讲述地震来临时的情况。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略。
教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略。
教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2、小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的.指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？（二）师幼小结1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
幼儿园中班安全教案(15篇)
幼儿园中班安全教案(15篇)幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案1设计意图：四川地震灾难深深震惊了每个人的心。
关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。
我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。
因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。
所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。
活动目标：1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动内容：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗？”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。
PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的？PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的`地方突然发生了地震。
”，我们的城市发生了什么变化？3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策？二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。
”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形？（屋子怎么了？电灯怎么了？小朋友们怎么了？屋子里会有些什么声音？）3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西？4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化？会发出怎样的声音？PPT图片7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？PPT图片8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化？5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办？小朋友们的动作、姿势是怎样的？他们用什么东西保护自己的头部？请个别幼儿来学一学。
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中班安全教育活动设计
每次放假都归心似箭，回来学校的时候却磕磕碰碰，伤痕累累。
开展中班安全教育活动，能提高学生的安全意识，有效减少学生的伤亡率。
下面是小编为大家整理的中班安全教育活动设计，欢迎阅读借鉴!
中班安全教育活动设计一活动目标：
1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。
活动准备：安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1.教师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知
道为什么吗启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1.教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢”
2.有哪些事情是不可以做的呢引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗为什么不能这样做呢
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育
1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不单独走出家门。
若外出游玩时，不
离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
(二)卫生保健
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
中班安全教育活动设计二一、教育目标：
通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
二、具体内容及要求：
(一)社会活动
1、医生家长进课堂
目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材
形式：通过谈话、操作活动来达到目标。
2、安全逃生
目标：进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯)。
形式：模拟着火时的情景，进行演习。
3、安全玩滑滑梯
目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。
形式：谈话的方式进行教育。
(二)健康
1、安全玩滑滑梯
目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活动时教育。
2、有序上厕所
目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。
形式：实践练习。
3、慢慢喝开水
目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。
形式：通过谈话及家园共育来达到目标。
(三)语言活动
1、去医院看病
目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。
形式：讲述故事和情景创设。
2、大狗医生
目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。
形式：讲故事，情境创设。
三、环境创设
根据安全教育周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。
1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。
2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。
3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。
四、家长工作：
1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。
2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。
五、具体措施：
1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。
2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活动中掌握保护五官的方法。
4、学会一些意外事故的简单处理方法。
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