2022-2023学年中学文科综合教研组工作计划(通用15篇)

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文科综合教研组工作计划3篇

文科综合教研组工作计划3篇

文科综合教研组工作计划3篇文科综合教研组工作计划篇1一、学科发展现状分析:1、面临的问题(1)对学困生转化方面没有精力。

(2)高一高二的教学得不到重视,质量得不到保证,对一门学科的发展非常不利。

(3)过重的课务负担也挤占了教师的时间,使的教师的教科研钻研不能深入开展,制约了教师专业的成长。

如果这一难题解决了,我想我们的实力将会有很大的提高。

2、我组教师的发展理念:扎实落实课改理念,着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。

把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上,而不是靠增加学生负担上,争取减负增效,在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。

二、本学期主要工作与措施:1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动,以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力,形成良好的研究氛围(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。

(2) 开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨,在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法,提高大家的`教科研能力与水平。

(3) 以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动, 特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节,听课后要求及时交流各自的想法,互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会,认真磨课,反思自己的教学行为,及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比,充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。

2022年文综组教研工作计划10篇

2022年文综组教研工作计划10篇

2022年文综组教研工作方案10篇2022年文综组教研工作方案1为落实学校、教务处工作方案,认真搞好教研工作,保证教育教学质量稳步进步,在“面向全体学生,一切为了学生”的根底上,将以质量求生存,以改革促开展,以科研兴学校详细落实在教学中,并在当今课改的新形式下,根据本组文综详细情况,进展一些师生互动的教研活动,以本组教研课题“高中文综高考与教学整合”为核心,以学生为主体,根据学科特点拟定一些政、史、地的小组活动方案,为进步教学质量打根底,根据本组实际,特拟定以下方案:一、工作目的1、制定教学方案,遵循教育教学规律,授课具有科学性,寓学科教育于爱国教育和国情教育之中,将德育教育放在重要的地位。

将新课程改革精神落到实处。

2、钻研教材,改良教法,面向全体学生,因材施教,促进学生全面开展,以课题“高中文综高考与教学整合”为核心,培养学生动脑、动手,创新的才能,全面推进素质教育。

3、认真学习新课程标准,加强师资培训,特别注重对年轻老师及新老师(任本学科时间短)的培养,以案例课形式进展培训,开展观摩教学,互相取长补短,每位老师在教学中探究出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学,每学期听课不少于8次。

4、对常规工作应认真完成,做到认真备课、上课、制卷、修改作业及试卷,能承受教务处定时和不定时的检查。

5、进步自身业务才能,掌握现代技术教育制作课件参与教学,进步课堂效率。

6、在思想政治教育及其他方面,根据班级情况采取一定方法,必要时进展家长会及家访,与家长获得联络,便于更好管理学生。

并积极参加政教处的课题研究.开展一次研讨会.7、根据各学科特点,开展学科教研活动,并写出方案进展,期末总结活动的成果及改良的地方,并提出下一步的开展方向。

8、学期完毕,要认真进展学科教学质量分析^p ,总结得失,以便在教学中不断完善。

二、工作职责1、构建和谐,积极向上的教研组,倡导组内合作,组外竞争,讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。

文科教研组工作计划15篇

文科教研组工作计划15篇

文科教研组工作计划15篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?以下是小编精心整理的文科教研组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

文科教研组工作计划1一、指导思想以新理念、新观念为指导,以学生为本,结合文化课教学特点和我校学生实际,开展文化课教育教学及教研工作,增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用,不断提高文化课教育教学及教研工作质量。

二、工作目标、任务1、各学科要结合课程要求及职高学生实际,综合使用好教学资源,保质保量完成好教育教学工作任务,使学生的基础知识、基本技能、认知能力、表达能力、写作能力、实践能力、思想修养逐步提高。

2、高职班的任课教师及教学科目,要继续发扬文化课教师的优势和优良传统,增强责任意识,加强考、教研究,及时总结经验,摸索“三校生”高考规律、动态,增强指导性,不断提高教育教学质量,力争高考取得较好成绩。

3、系统全面的做好各阶级的教育教学工作,力争2xx年高考的较好成绩。

4、积极鼓励、支持文化课教师及学生参加有关部门组织的各种竞赛活动,力争师、生获奖。

5、积极参与教育教学科研活动,以研促教。

本学期组织开展2节教学公开课;并力争本学期文科教师有一至二篇教育教学论文发表在县级以上教育类刊物上。

6、按照学校教科处的布置及要求认真完成好市级课题的推进和研究工作,整理和收集相关资料,对资料深入分析研究,形成经验和成果,顺利完成课题的结题工作,迎接专家组的验收。

7、承担各类培训工作任务的本组教师要认真完成好本学期的各类培训工作及招生工作。

8、配合学校及部门开展好各类涉及文科组的相关活动。

三、措施、要求1、增强责任心,主动配合学校、部门及教研组,完成好自身担负的各项工作任务。

2、、做一名学习型教师,不断更新自身教育教学理论,加强自身业务能力,认真完成好本职工作。

有协作意识,积极参与,共同完成好文科教研活动。

2023文科综合教研组工作计划书(通用17篇)

2023文科综合教研组工作计划书(通用17篇)

2023文科综合教研组工作计划书(通用17篇)2023文科综合教研组篇1一、学好理论,更新观念,提高素质1、进一步认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,紧紧围绕三中学生"差基础"、"低素质"、"坏习惯"的现状与家长、社会“早成才”“都升学”“高期望”等矛盾热点问题,结合文综教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,进一步完善个人的教育观和学生观。

2、全体文综组成员要坚持通读二、三种文综教学研究刊物,及时了解教学的动态和教改趋势,开拓视野拓宽教学改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的教学"内功",从而更好地适应当前社会对教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合上期各科教育教学实际和三中学生的学习实际,本学期计划以教研活动为平台,以个人课堂教改为阵地,稳步推进扎实有效的探究完成以下四大课题:①结合三中学生实际如何推进课改工作,提高教学效率?②如何正确对待处理特长生专业成长与文化课提升的关系?③如何正确认识引导学生普遍抄袭作业的现象?④如何帮弱扶困正确对待学困生?二、立足教研抓常规,改革教学,提高效率1、加强教研组建设。

排如下:①整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:定期召开教研组全体教师会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校文综教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。

②强化备课的责任意识:在统筹全组工作的前提下,各成员教师分工负责,开好分科备课组会议及做好集体备课。

③安排本组内的公开课、示范课活动。

对本期的教学内容、教学进度、教学深度进行统一布置,对教学内容进行教材分析、对作业进行设计。

④积极参加本市及学区的教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。

⑤每个教师积极参加会议、遵守会议纪律,认真服从教研组集体定下的教学安排;教师共同出谋划策,协同本组成员完成本年级的教学工作。

中学文科组教研活动计划(3篇)

中学文科组教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入,中学文科教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高文科教学质量,促进教师专业发展,我校文科组决定开展一系列教研活动。

本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作,提高教育教学水平,培养学生的综合素质。

二、活动目标1. 提高教师对新课程标准的理解和把握,增强教学设计的科学性和针对性。

2. 深化教师对教材、教法的研讨,提高课堂教学效率。

3. 增强教师之间的沟通与协作,形成良好的教研氛围。

4. 促进教师专业成长,提升教师的教育教学能力。

三、活动时间2022年9月至2023年6月,每周五下午第三节课后。

四、活动地点学校文科组办公室、多功能教室等。

五、活动内容1. 教学研讨(1)每周安排一位教师进行公开课展示,其他教师参与听课、评课。

(2)课后进行教学研讨,分析教学过程中的优点和不足,提出改进措施。

(3)针对不同学科的特点,开展专题研讨,如:语文阅读教学、历史教学、地理教学等。

2. 教学观摩(1)组织教师参加校内外的教学观摩活动,学习先进的教学理念和教学方法。

(2)邀请校外专家进行专题讲座,拓宽教师的教学视野。

3. 教材分析(1)组织教师对教材进行深入分析,挖掘教材中的重点、难点和易错点。

(2)针对教材内容,设计合理的教学方案,提高教学效果。

4. 教研论文撰写(1)鼓励教师撰写教研论文,总结教学经验,提高学术水平。

(2)定期组织论文交流活动,分享研究成果,促进教师成长。

5. 教学技能培训(1)开展教学技能培训,提高教师的教学基本功。

(2)组织教师参加教学技能比赛,激发教师的教学热情。

六、活动组织1. 成立教研活动领导小组,负责活动的整体规划和组织实施。

2. 明确教研活动的时间、地点、主题和内容。

3. 安排教师轮流主持教研活动,确保活动的顺利进行。

4. 建立教研活动档案,记录活动过程和成果。

七、活动评价1. 教师参与度:通过签到、听课记录、评课记录等方式,对教师参与教研活动的积极性进行评价。

2023文科综合教研组工作计划范文(精选15篇)

2023文科综合教研组工作计划范文(精选15篇)

2023文科综合教研组工作计划范文(精选15篇)2023文科综合教研组篇1一、指导思想以《语文课程标准》为指针,以学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“先学后教,当堂训练”的“讲学稿”教学模式为课堂教学的改革点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,以进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争把本组打造成为我校教研的一处亮丽的风景。

二、工作重点及措施1、继续学习和完善:先学后教、当堂训练的课堂教学模式,进一步推进课堂教学改革,提高教学质量。

“先学后教,当堂训练”,既是是一种教学模式,又是一种先进的教育思想。

“先学后教,当堂训练”的教学模式的主要内涵就是“授之以渔”,而不是“授之以鱼”。

2、进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。

为进一步提升我们语文教师的教育理念,本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。

把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动、联动。

继续充实语文组图书角的数量和质量,继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站,继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习,把校本培训与平时学习结合起来,要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文,每月至少读一本教育杂志,每学期至少读一部教育理论专著,并做好。

让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践。

3、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。

要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。

要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。

不定期举行学习方法经验交流会。

4、重视课堂教学工作,让课堂焕发生命活力。

提高教育质量,关键在课堂。

本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式,继续开展“同课异构”的教研活动,探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。

2023中学文科综合教研组工作计划(精选19篇)

2023中学文科综合教研组工作计划(精选19篇)

2023中学文科综合教研组工作计划(精选19篇)2023中学文科综合教研组工作计划篇1本学期,初中语文教研组工作,将继续贯彻执行课改精神,在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作,下面就作工作计划如下:一、指导思想以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。

以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。

积极贯彻学校教导处工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质,开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养。

要加强队伍建设和学科建设,向创新和效率要质量,全面提高我校语文教学的效益,全面开展成长型教师群体建设活动,以推进课程教学为中心,课题研究为重点,促进师生成长为根本,抓好教师培训工作,做好评析报告,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。

同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。

二、学好理论,更新观念,提高素质1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,通读一本理论专著,围绕“轻负高效”“素质教育”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。

第二学期初中文科教研组工作计划3篇

第二学期初中文科教研组工作计划3篇

第二学期初中文科教研组工作方案第二学期初中文科教研组工作方案精选3篇〔一〕第二学期初中文科教研组工作方案随着2024年的到来,我们初中文科教研组再次迎来了新的学期。

为了进步学科教学程度,进一步进步学生学习效果,我们整理了新的工作方案,以期帮助教师们更好地开展教学活动。

针对学科核心素养和“新课程标准”中的要求,我们将进一步完善课程建立。

教研组将会针对每个年级对学科知识点进展详细的分析和梳理,围绕核心素养和主题任务,统筹内外部课程设计和结合教学,以培养学生的学习才能和思维才能。

我们将选择一些典型例题开展集体备课,讨论教学重点和难点,共同研究学科教学的有效性,探究学科知识的本质,以期全面进步教学质量。

在考试评价方面,教研组将为每个学段的考试结果进展总结和分析,深化讨论成绩优良和差距较大的学生的表现原因。

然后将这些分析结果反应到课堂教学中,引导教师们采用有效的教学方式和策略,促进学生全面开展。

教研组将组织一系列活动,以通过有趣的方式进步学生的学习兴趣和学习效果。

例如,我们方案组织一系列读书活动,让学生使用文学知识来进步自己的审美程度和文化素质。

我们方案继续推进网络教学的开展,扩大手游教学的范围和打造线上线下一体化课堂。

同时,我们也会通过提供丰富的课外拓展时机,来帮助学生开展兴趣爱好和特长,并进步自己的技能程度。

教研组将积极组织家长沙龙,倡导家庭教育,引导家长正确地评价和支持孩子的学习进程,进步家校联动的效果,以此进步教学和管理质量。

在新的一学期里,初中文科教研组将致力于为学生的成长和将来开展提供全面的教育效劳,为进步整体学科业绩做出奉献。

我们坚信,在大家的共同努力下,必将创始出富有成效的学科教育之路。

第二学期初中文科教研组工作方案精选3篇〔二〕尊敬的领导、教师和同学们:又一学期的卫生保健工作即将完毕,回忆过去的几个月,我们不断努力,获得了一定的成绩,但也存在一些缺乏之处。

在这里,我代表卫生保健工作小组,向大家汇报第二学期的卫生保健工作总结和将来的工作方案。

中学文科组教研活动计划(3篇)

中学文科组教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入,中学文科教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高文科教学质量,促进教师专业成长,加强教师之间的交流与合作,我校文科组决定开展一系列教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、专家讲座等形式,提升教师的教学能力和专业素养,推动文科教学水平的整体提升。

二、活动目标1. 提高教师对课程标准的理解和把握,使教学目标更加明确、科学。

2. 优化教学设计,提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣。

3. 加强教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

4. 提升教师的专业素养,促进教师队伍的专业化发展。

三、活动内容1. 集体备课(1)活动时间:每周二下午第三节课(2)活动地点:文科组办公室(3)活动内容:教师共同研讨教材,分析学情,确定教学目标、重难点,制定教学方案,交流教学方法。

2. 教学研讨(1)活动时间:每月最后一个周五下午(2)活动地点:各年级教室或多媒体教室(3)活动内容:教师展示教学设计,进行课堂教学,课后进行反思,其他教师进行点评,共同探讨教学中的问题及解决方法。

3. 专家讲座(1)活动时间:每学期两次(2)活动地点:学校报告厅(3)活动内容:邀请知名专家学者进行专题讲座,分享教学经验和心得,拓宽教师的教学视野。

4. 教学观摩(1)活动时间:每学期两次(2)活动地点:各年级教室或多媒体教室(3)活动内容:组织教师观摩优秀教师的课堂教学,学习他们的教学方法和经验。

5. 教学论文撰写(1)活动时间:每学期一次(2)活动地点:文科组办公室(3)活动内容:教师围绕教学实践中的问题,撰写教学论文,进行交流分享。

四、活动实施1. 成立教研活动领导小组,负责活动的组织实施和监督。

2. 明确活动时间、地点和内容,确保活动的顺利进行。

3. 加强教师培训,提高教师参与活动的积极性和主动性。

4. 建立教研活动档案,记录活动过程和成果。

5. 定期对活动进行总结和反思,不断改进活动内容和形式。

2023年中学教研组工作计划(15篇)

2023年中学教研组工作计划(15篇)

2023年中学教研组工作计划(15篇)中学教研组工作计划1新的学期又开始了,我们高中语文组为进一步推进我校的课堂教学改革,深化素质教育和创新教育成果,本学期我们组将继续发扬“求真务实,高效创新”的教学理念,加强校本课程建设。

为此,特拟定教研组工作计划。

一、指导思想:结合我校高中语文教育教学的现状,以及教学成绩发展的实际情况,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长。

二、工作目标:1、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。

2、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。

3、继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。

三、具体措施:为一更好地完成上述教育教学工作目标,我们组打算以教学为中心,教改为动力,教研为生命,课堂为阵地,学生为载体,全面推进课堂改革,培养学生的创新能力,提高课堂教学的有效性。

1、强化同组听课评课制度,每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题,提出改进意见,相互切磋,共同提高。

2、高度重视公开课教学,无论是新分配的老师,还是有多年教学经验的老教师在新课改面前,要甘当小学生,潜心研究,相互学习,公开课教学就是一个很好交流的平台,我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。

3、继续做好“走出去,请进来”工作,向兄弟学校多学习,力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课,参加各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射。

4、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性,争取在研究性学习,校本课程的开发方面取得突破性进展。

本学期,我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛。

文科教研组工作计划15篇

文科教研组工作计划15篇

文科教研组工作计划15篇文科教研组工作计划1一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,把素质教育真正落到实处;认真学习研究新的课程标准及课程改革理念,扎实推进新的课程改革;全面贯彻落实党和政府对教师的新要求,与时俱进,逐步实现向研究型教师的转变;不断探索新的教法,学法,提高教学效率,全面提高教学教研质量,积极响应学校教务处“构建高效课堂”的号召。

二、工作目标:1、坚持理论学习和新课程的实施,加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。

2、转变教育观念,改革课堂教学,改变教学方式3、从研究教材教法转变到全面研究学生;由重在组织活动转变为重在培育研究状态;从关注狭隘的经验转变为关注理念更新和文化再造;教学由强调技术熟练的取向转变为生态教学取向。

三、方法与措施:1、组织各位教师认真学习学校常规教学要求,仔细钻研政治历史学科的课程标准,结合本学期教学时间和现状拟定切实可行的教学计划并严格执行计划,避免随意性。

2、有效利用每周的校本研训时间,把集体备课等落到实处。

3、通过大型活动如优质课竞赛等互相学习,促进每位教师的教学水平不断提高4、学习教育教学理论,进行课题的研究,进行一系列生活中与政治、历史有关的问题的课外探究活动,保持学生对文综课的浓厚兴趣。

5、通过提优补差促中等等措施提高本校文综课教学质量,中考中文综成绩力争在县名列前茅。

6、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记,写好教学反思,鼓励本组教师撰写教育教学论文。

力争把文综教研组打造成为学习型,研究型的教研组。

文科教研组工作计划2一、指导思想:以学校工作计划为核心,以《小学语文新课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

2023文科综合教研组工作计划范本(五篇)

2023文科综合教研组工作计划范本(五篇)

2023文科综合教研组工作计划范本一、加强理论学习,更新教育观念。

教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。

为了更新本组教师的教育观念,本学期,我组将通过课标学习,听课学习,专题研讨等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。

并通过公开课,示范课等形式,体会形势下的新理念,新方法,探讨在政史地学科教学在生源结构变化和小班化的背景下更有效的教学方法。

用新的教学理念指导本组教师的教学行为。

教研组要努力营造读书的氛围,每位教师每学期至少要读一本与教育教学相关的书籍,并撰写读书笔记或心得。

可以发表在博客上。

学期末要上交学校一篇心得或读书笔记。

二、加强常规工作的落实,提高教学质量在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。

要充分利用星期二上午的教研时间,落实具体教研工作,不搞形式主义,重点研讨课标的理解,把握三维目标,重视教学中存在的问题,重视学生学习方法的指导,重视做好具体知识的抓落实工作。

及时调整教学策略,做到更有针对性的教学。

要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣。

基础年段的目标是努力提高及格率和优秀率。

本学期安排____人次的公开课,在听课评课方面力争改变过去只说好话,评议重心转移到提出开课者的不足,提出意见或建议,使参与者能在听课、评课中有所收获,开课老师要整理好材料及时上交。

教学中要注重学生学习方式的改变,夯实基础,培养学习兴趣,提高学习能力,并经常给予学法指导。

关心和爱护后进生,改变评价体系,不能只依考试成绩评价学生的学习。

平时要注意各种资料的积累,出好高质量的单元试卷和期中考试卷,由备课组长整理上交教务处。

三、开展特色活动,丰富学生生活依据学科特点,政史地学科要利用学校____月的校园文化节,作为活动的场地,开辟第二课堂,组织学生开展历史情景剧表演和法制知识竞赛,对学生进行思想教育。

同时,为了丰富学生生活,本学期要开展一些有意义的课外活动。

2024年初中文科教研组工作计划(3篇)

2024年初中文科教研组工作计划(3篇)

2024年初中文科教研组工作计划一、总体目标2024年初中文科教研组的工作目标是提高教师教学质量和学生学习成绩,推进文科教育的深化和发展,为学生全面发展和素质提升提供良好的教学环境和支持。

二、工作重点1.教材研究与教学改革(1)全面研究新教材的内容和要求,形成教材解读和教学方法的指导性文件,以指导教师备课和教学实施。

(2)针对新教材的难点和重点进行深入研究,总结经验和方法,通过集体备课和研讨等形式,共同解决教学中的难题。

(3)借鉴国内外的教学改革经验,推动教学方式和评价方式的创新和改进,提高学生的学习效果和兴趣。

2.教师培训和专业发展(1)建立健全教师培训体系,开展各类专题培训、研讨会等活动,提高教师的专业素养和教学水平。

(2)组织跨校区、跨学科的教师交流活动,加强合作,借鉴优势,提升整个教研组的整体实力。

(3)鼓励教师参加学术会议、研讨会、讲座等学术交流活动,拓宽专业视野,增强自身的学术研究能力和思维深度。

3.课程资源开发和分享(1)组织教师共同开发和分享教学资源,建设在线教学平台,搭建教学资源共享平台,提供优质的教学资源和学习资料。

(2)鼓励教师编写教材和教辅材料,提交学校审核和出版,提高学科教材的质量和可用性。

(3)定期组织教师进行教学案例分享和评比活动,发现和推广优秀的教学案例,促进优秀教学经验的交流和借鉴。

三、实施步骤和时间安排1.年初策划和计划(1月)(1)召开教研组会议,明确工作目标和重点,讨论制定工作计划和时间安排。

(2)组织教师学习新教材,解读新教材,并收集教师对新教材的意见和建议。

2.教材研究和备课(1月-3月)(1)根据新教材的要求,组织教师进行集体备课,探究教学方法和策略。

(2)开展教学案例研究和评比活动,总结教学经验和方法。

3.教师培训和专业发展(4月-6月)(1)开展专题培训和研讨会,邀请专家学者进行学术讲座和指导。

(2)组织教师参加学术会议和研讨会,提升专业素养和学术研究能力。

2024年文科综合教研组工作计划范本(三篇)

2024年文科综合教研组工作计划范本(三篇)

文科综合教研组工作计划范本一、指导思想以新理念、新观念为指导,以学生为本,结合文化课教学特点和我校学生实际,开展文化课教育教学及教研工作,增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用,不断提高文化课教育教学及教研工作质量。

二、工作目标、任务1、各学科要结合课程要求及职高学生实际,综合使用好教学资源,保质保量完成好教育教学工作任务,使学生的基础知识、基本技能、认知能力、表达能力、写作能力、实践能力、思想修养逐步提高。

2、高职班的任课教师及教学科目,要继续发扬文化课教师的优势和优良传统,增强责任意识,加强考、教研究,及时总结经验,摸索“三校生”高考规律、动态,增强指导性,不断提高教育教学质量,力争高考取得较好成绩。

3、系统全面的做好各阶级的教育教学工作,力争____年高考的较好成绩。

4、积极鼓励、支持文化课教师及学生参加有关部门组织的各种竞赛活动,力争师、生获奖。

5、积极参与教育教学科研活动,以研促教。

本学期组织开展____节教学公开课;并力争本学期文科教师有一至二篇教育教学论文发表在县级以上教育类刊物上。

6、按照学校教科处的布置及要求认真完成好市级课题的推进和研究工作,整理和收集相关资料,对资料深入分析研究,形成经验和成果,顺利完成课题的结题工作,迎接专家组的验收。

7、承担各类培训工作任务的本组教师要认真完成好本学期的各类培训工作及招生工作。

8、配合学校及部门开展好各类涉及文科组的相关活动。

三、措施、要求1、增强责任心,主动配合学校、部门及教研组,完成好自身担负的各项工作任务。

2、做一名学习型教师,不断更新自身教育教学理论,加强自身业务能力,认真完成好本职工作。

有协作意识,积极参与,共同完成好文科教研活动。

3、以新的教育教学理念为指导,树立教材即范例的指导思想,以学生为本,积极倡导自主、探究、合作式的学习方式,在沟通与对话中实现师生的共同发展。

针对性开展文科课堂教学。

4、注意结合职高学生的身心特点和实际状况组织课堂教学,帮助学生树立正确的学习目的、态度,培养良好的学习习惯、方法,调动学生参与课堂教学的积极性和主动性。

2023年中学文科综合教研组工作计划范文

2023年中学文科综合教研组工作计划范文

2023年中学文科综合教研组工作计划范文一、工作目标:1. 继续提升教学质量,为学生提供更高水平的文科教育。

2. 推动教师专业成长,提高教师的教学水平和综合素质。

3. 加强学科研究和教学资源的搜集整理,保障教学内容和教材体系的科学性和先进性。

4. 建立学科协作机制,推动跨学科教学和教学资源的共享。

二、工作计划:1. 组织教师专业培训为了提高教师的教学水平和综合素质,我们将组织一系列的专业培训活动,包括教学方法的创新、教学资源的开发与利用、评价与反馈等方面的培训。

我们将邀请一些有丰富教学经验和研究成果的教育专家和优秀教师进行教学讲座和经验交流,提高教师的教学能力和教学理念。

2. 推动课程改革随着社会不断向前发展,我们的教育也需要不断的进行改革和创新。

因此,我们将会推动课程改革,将新近的研究成果和教育理论引入课堂,使课程内容更加符合时代发展的需求。

我们将适时进行新课程的试验和推广,并开展相关的研究和讨论。

3. 加强对教材的研究和开发教材是教学的重要依据,我们将对文科综合课程的教材进行系统的研究和分析,确认教材的科学性和先进性。

并鼓励教师进行教材的创新和开发工作,根据教材的特点和学生的需求,提供更多更好的教学资源和教学案例。

4. 建立学科研究平台为了保障教学内容和教学方法的科学性和先进性,我们将建立一个学科研究平台,促进教师之间的交流和合作。

在这个平台上,教师们可以分享教学经验、研究成果和教学资源,共同研究和讨论教育问题,推动学科的发展和进步。

5. 推动跨学科教学跨学科教学有助于培养学生的综合素质和创新能力。

因此,我们将鼓励教师开展跨学科教学的实践,通过与其他学科的教师合作,将不同学科的知识和技能进行整合,让学生能够更好地理解和运用所学知识。

6. 提升课外辅导和综合素质培养除了课堂教学,我们也要注重学生的课外辅导和综合素质培养。

我们将组织一些丰富多彩的课外活动,如文化讲座、实地考察、社区服务等,帮助学生全面发展和提高素质。

2023中学文科综合教研组工作计划

2023中学文科综合教研组工作计划

2023中学文科综合教研组工作计划1. 前言为了更好地提高我校文科教学水平,推动学校文科教学不断发展,我校决定成立文科综合教研组。

本计划重点实施以下工作:•加强教学研究和论文撰写;•推广新课程教学体系;•加强教育信息化建设;•加强教育鉴定和评估。

2. 教学研究和论文撰写为深化文科教师对教学研究的了解和掌握,该教研组将组织多次教研活动,将针对不同学科和年级的课程进行研究,分析教学难点和注意事项,共同探讨教学方法和教学效果。

并定期组织各科教师进行论文撰写,发表在各类学术期刊上,以提高教师在学术领域的认知和权重。

3. 新课程教学体系的推广新课程教学体系是促进教育教学改革的重要手段,该教研组将进一步推广使用新课程教学体系,开展深入研究,增加知识面,学习各种教学方法,提高新课程的理论素养。

并通过教学实践,积极探索和研究适合新课程教学的方法和形式,确保学科教学和学校教学的有效性和质量。

4. 教育信息化建设教育信息化的应用已成为教育改革和教育现代化的重要内容,该教研组将积极策划和推出利用现代化教育信息技术的教学方案,增加学生对互联网教育的需求,创造教育教学新 Heights可以发挥现代化技术对教育教学的强有力辅助作用。

5. 教育鉴定和评估教育鉴定和评估是学校实施教学管理和提高教师教学质量的重要内容。

该教研组将改进教育鉴定机制,制定和实施科学的教育评估方法,学校将开展四种教育鉴定和评估:课程教育鉴定,教学资源鉴定,教学过程鉴定,教学成果鉴定。

同时,将针对不同方面,开展针对性培训,提高教师们的实践能力和科学性能力,进而提高教育教学质量。

6. 结语本工作计划将在文科教学方面大力推进教育教学领域的现代化,使文科教育更具发展动能和影响力。

学校将共同建设一个实现更高水平教育教学质量的教育教学体系,在文化教育领域具备更加强大的国际竞争力。

中学文科综合教研组工作计划

中学文科综合教研组工作计划

中学文科综合教研组工作计划推荐文章新学期中学语文教研组工作计划热度:2021年中学综合教研组工作计划热度:中学英语教研组工作计划热度:中学物理教研组工作计划热度:中学政治教研组工作计划范文热度:文科教研组要认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,切实把教学质量提高。

那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是小编带来关于2021-2021学年中学文科综合教研组工作计划的内容,希望能让大家有所收获!中学文科综合教研组工作计划(一)一、指导思想为适应新课程改革的需要,我们结合新课程改革的实际,致力于教研重心不移,以教研促教改,以教改活课堂,把学校作为教学研究的主体,以教研组为载体,以单个成员或有共同观点的多个教师为基本单位,把课堂作为新课改的主战场,解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题,实现课堂互学、“老中青”帮扶共同发展,开创文科教研新局面,全面提高文科教学质量。

二、预期目标1、在教导处的领导下开展好常规教研工作;2、要求人人参与教研活动,人人教研主角;3、每位老师均能撰写一篇教育教学论文;4、教师参加县优质课竞赛至少两人次以上获奖。

5、至少一个以上文科课题研究在县级以上立项,提高教研能力和质量。

6、推行新教育方式、方法学习制度,用新课改思想来改善我校的课堂教学。

7、开创文科教研新局面,文科教学质量有明显提高。

三、工作措施1、健全教研组织(1)成立教研组:由语文、英语、政治、历史、地理等科任教师组成。

文科教研组成员:刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌(2)分学科成立备课组:成立语文备课组,英语备课组,政、史、地、生备课组。

2、完善教研制度,落实教研职能。

①定期学习制度②定期备课制度③定期常规检查制度④建立“老中青”定期不定期帮扶制度⑤公开课教研制度3、加强教学理论的学习,转变教师教学观念。

2023-2024学年中学文科综合教研组工作计划(精选6篇)

2023-2024学年中学文科综合教研组工作计划(精选6篇)

2023-2024学年中学文科综合教研组工作计划(精选6篇)2023-2024学年中学文科综合教研组工作计划共六--篇1指导思想:本学期,本组以学校教科研的要求为核心。

培养学生积极乐观的态度和对音乐的兴趣,在音乐学科中创造性的实施新的音乐课程标准,全面推进素质教育,优化课堂结构,优化教师素质为目标。

认真上好每一节随堂课,提高全体学生的音乐素养及人文素养。

积极组织学生参加各项活动,浓厚学校艺术氛围,推进学校艺术教育工作再上新台阶。

工作目标:1、认真学习和领会教务处“教学从实”的特色教科研精神,进一步更新教育教学观念,努力提高教学水平。

2、按时组织组内人员参加教研,以提高课堂教学质量为宗旨,有目的、有计划、有组织地进行活动。

对于课堂教学作到:激情、精讲、善导、引思。

3、本着边学习、边实践、边探索、边提高的原则,探索组内新课题“音美有机结合,提高学生学习兴趣”的专题研究,善反思、勤改进,使课堂教学要有针对性、实效性,课堂气氛要和谐轻松。

4、根据我校学生及音美学科的特点,本着提高学生学习兴趣及丰富学生知识的原则,组织学生多提问、多收集、多发言,提高学生的语言组织能力,鼓励学生善于用语言表达自己的感受。

教研组每次活动要有专题研讨,实行个人命题、集体听课、全组研讨、主讲汇报等形式进行教研活动。

5、运用多媒体辅助教学,熟练掌握三机一幕的使用方法。

6、对于青年教师培养,有计划、有目标,做到团结、互助。

7、音、美特长生争取在各类竞赛中取得好成绩。

主要工作:一、加强教学特色,提高教学质量1、认真备好每节课,不段更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有成效的上好每一节课,不断的提高40分钟课堂教学质量。

请暑假参加新教材培训的老师在组内进行二次培训,使全组成员对新教材、新理念有整体认识。

音、美组教研活动及集体备课设定在每双周四上午第一、二两节课,根据各年级的进度,结合本校实际要求进行探讨。

在备课中力求做到经典性、趣味性、思维性相结合,并将艺术的历史性、民族性与教学有机的融为一体。

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2022-2023学年中学文科综合教研组工作计划(通用15篇)2022-2023学年中学文科综合教研组工作计划篇1一、指导思想为适应新课程改革的需要,我们结合新课程改革的实际,致力于教研重心不移,以教研促教改,以教改活课堂,把学校作为教学研究的主体,以教研组为载体,以单个成员或有共同观点的多个教师为基本单位,把课堂作为新课改的主战场,解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题,实现课堂互学、“老中青”帮扶共同发展,开创文科教研新局面,全面提高文科教学质量。

二、预期目标1、在教导处的领导下开展好常规教研工作;2、要求人人参与教研活动,人人教研主角;3、每位老师均能撰写一篇教育教学论文;4、教师参加县优质课竞赛至少两人次以上获奖。

5、至少一个以上文科课题研究在县级以上立项,提高教研能力和质量。

6、推行新教育方式、方法学习制度,用新课改思想来改善我校的课堂教学。

7、开创文科教研新局面,文科教学质量有明显提高。

三、工作措施1、健全教研组织(1)成立教研组:由语文、英语、政治、历史、地理等科任教师组成。

文科教研组成员:刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌(2)分学科成立备课组:成立语文备课组,英语备课组,政、史、地、生备课组。

2、完善教研制度,落实教研职能。

①定期学习制度②定期备课制度③定期常规检查制度④建立“老中青”定期不定期帮扶制度⑤公开课教研制度3、加强教学理论的学习,转变教师教学观念。

4、加强常规管理,规范、优化课堂教学。

(1)认真学习大纲、新课标,钻研教材,活用教材。

(2)改变传统教学模式,改进|优化课堂教学,努力体现素质教育理念。

(3)加强课堂教学反思,多做后记的撰写。

5、推进课题研究,及时总结经验,多撰写教育教学论文。

积极推进县、市级课题的研究。

着眼于我校的发展,着眼于教师和学生的成长,着眼于教研的开发和研究的深度、广度,提升教研能力,提高教育教学质量。

6、“走出去,请进来”向兄弟学校学习,取长补短。

2022-2023学年中学文科综合教研组工作计划篇2一、指导思想以基础教育课程改革为契机,以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,以促进教师专业水平发展为重点,以教科研为先导,以队伍建设为关键,以提高育人质量为目标,坚持“育人为本,质量第一,突出特色,全面发展”的教研思想,积极营造教研组发展的新的生长点,使文科组持续稳定的发展。

二、工作措施(一)加强教育理论学习,提高教师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。

2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。

集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行,让理论真正起到领航课堂教学的作用。

每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。

3、组织本组教师认真撰写教学论文,要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。

(二)抓好课堂教学,提高课堂效率。

要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。

第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识,共同商讨教育大计,特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。

第二、为了检验老师们的课改成效,按学校工作安排要求进行优秀教案、课件评比活动。

要求全体老师认真做好充分准备。

第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。

主要为:检查教师的教案,作业布置、批改,单元检测以及效果分析总结等情况。

第四、作好月考的复习准备工作,月考结束后,要认真作好质量分析工作,发现问题,及时加以改正。

(三)齐抓教学常规落实,深化教育教学改革1、加强集体备课,每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。

2、做好不同层次学生的辅导工作。

尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。

3、认真做好教学质量分析工作,每学期至少进行2次教学质量分析。

4、加强听课与评课,组内教师相互听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。

(四)加强课题研究,提高教研水平1、组织教师在有集体备课下以同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课,写好教学反思。

2、组织教师积极进行课题研究。

组内至少有1个课题在县级立项研究,并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。

(五)组织丰富多彩的第二课堂活动。

1、组织英语角、文学兴趣小组等各种社团。

2、组织各种比赛,如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、作文比赛等。

2022-2023学年中学文科综合教研组工作计划篇3一、指导思想以《国家中长期教育改革和法则规划纲要(-20xx)》为指导,根据学校教科研工作部署,结合本教研组实际,认真学习《新课程标准》,积极贯彻新理念,努力使本组老师的教学质量得到全面的提高。

二、具体工作安排1、开展丰富多样的教研活动,每次教研活动前通知本组教师。

(1)本学期至少开展两次集体备课,一次新老教师交流会,一次新课标的学习等;(2)组内每位老师在本学期上一堂公开课,上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程,其他教师做好听课笔记并积极参加评课。

2、加强教师业务水平的提高(1)积极配合参加名师大讲坛活动(2)积极组织组内老师参加各类培训活动(3)鼓励组内老师参加各类技能评比,如教师基本功评比,优质课评比、论文评比等(4)进行新课程及案例学习,并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。

(5)每人每学期读好一本书,并写一篇3、九年级文科教师应全力搞好九年级的文科教学,加强中考复习及试题的研究。

全体其他文科教师应为九年级教学献计献策,提供必要的帮助。

三、备课组及成员语文备课组组长:王文娟成员:金立彭英语备课组组长:陈爱鸯成员:陈淑思品备课组组长:金中顶成员:卢忠敏四、活动安排表九月:1、制定本学期学科教学计划上交检查2、参加县教研组长会议3、参加学区教师基本功比赛4、校初中文科组教研活动(一)十月:1、积极筹备溪下学校送教下乡活动2、新教师调研活动—公开课展示3、参加初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老教师交流会5、校本调研—公开课展示6、校初中文科组教研活动(二)十一月:1、期中考试2、参加优质课评比。

3、组织学生参加县初中学生读后感评比4、校初中文科组教研活动(三)十二月:1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参加论文评比一月:1、做好期末考试各项工作。

2、完成学校本学期教科研工作总结。

2022-2023学年中学文科综合教研组工作计划篇4一、指导思想本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。

2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。

2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。

3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。

学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。

同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。

通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。

二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。

养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。

通过教研活动提高课堂质量。

(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。

3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

2022-2023学年中学文科综合教研组工作计划篇5一、指导思想:20xx年下学期,综合教研组在校教研处等上级的领导下,认真贯彻落实党的十九大报告关于教育工作的会议精神,进一步深化课堂变革。

加强教研组建设,探索教研工作转型,多措并举,优化课堂教学,提高课堂效益,面向全体学生,本学期继续以落实教学常规和学习常规为核心,开展教学的实践与研究,努力提高教育教学质量。

二、本学期主要工作:(一) 认真学习新课程标准,提高教师自身素质,促进课堂有效教学结合省、市、县课堂教学评比,疑难问题解决等活动,促进我组课堂教学效率的进一步提升,体现“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念。

组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》,践行“学为中心,以学定教,教为学服务”的教学理念,提高学生学习有效性。

(二) 研究《xx市初中教学常规》和《学生学习常规》,加强教研组的常规管理。

按上级要求组织教师学习和研究《xx市初中教学常规》(20xx版)新常规,经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况。

开学初、期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次,以便及时发现问题、解决问题。

以市、县达标校样板校创建为契机,结合学校实际,对照学规要求,加强规范教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为,突出重点,尤其要重视作业管理的改进与加强,重视教学常规检查与反馈的实效性,及时发现和矫正教学过程中的不当行为,形成校本化的教学常规管理制度,通过校本教研、教学调研等活动,践行新常规,完美新常规。

(三)提高教研质量,切实开展校本教研。

以学校教研组、备课组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的研究。

坚持集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。

在常规教学中使全组达到统一进度,集体备课,根据各班不同情况编写教案,布置练习,统一考试。

坚持两周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和点评。

按学校要求,每次教研会议,须有主讲并做好会议记录,以存资料,以备检查。

提倡相互听课,相互学习,相互帮助。

达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。

听课节数按学校要求。

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