校园国防教育知识竞赛活动方案

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【策划】第四届国防教育知识竞赛-军事爱好者协会

中国石油大学（华东）第四届国防教育知识竞赛主办：中国石油大学武装部（后备军官学院）共青团中国石油大学（华东）委员会中国石油大学（华东）校社团联合会承办：军事爱好者协会一、比赛宗旨：爱我军协，壮我国防，强我中华二、比赛目的：本活动本着促进校园精神文明建设，创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围，继续发扬石大“惟真惟实”的校训精神，加快大学生素质风貌的建设步伐，普及国防知识，促进国防军事知识的宣传和教育。

弘扬爱国主义精神，展现石大学子的团队协作、反应能力、答辩能力、知识储备。

三、参赛范围：全体在校生四、比赛时间：初赛：2013年11月30号（第十二周周六）决赛：2013年12月7日（第十三周周六）五、比赛地点：预赛---决赛---六、活动宣传活动前：1、在翠园站BBS上“校园生活”和“社团组织”中发帖；2、各栋学生公寓楼下粘贴活动宣传；3、做出展板在玉兰苑，荟萃门口展出4、在比赛场地挂上横幅；5、在百度贴吧：中国石油大学华东吧发帖；6、由后备军官学院老师和部分国防生在授课及平时活动中帮助宣传；活动后：1、将结果在翠园站BBS上“校园生活”和“社团组织”中发帖公示；2、各栋学生公寓楼下粘贴活动结果；3、展板将在玉兰苑，荟萃门口公示结果；4、在百度贴吧：中国石油大学华东吧发帖，公布获奖名单；七、比赛项目预赛现场理论知识测试；进入决赛后组队答题。

八、竞赛方法1、预赛：①由一张印有14题（选择8题和填空6题）国防教育知识试题，邀请所有热爱国防教育知识的同学现场作答，所有答题结果正确率达到一定标准的同学将有机会参加国防知识竞赛的决赛阶段的比赛，预计印刷试题共400份。

②现场同时举行爱国签名活动，任何热爱和关心我国国防建设的同学可在“第四届国防教育知识竞赛”的条幅上签名；2、决赛：①决赛前会把题库发给进入决赛的参赛选手，参赛选手将自由组队，并有一周的时间准备决赛阶段的比赛。

决赛将参赛选手分为4队（普通在校生3队、国防生1队），每队3人，进行必答题、速答题、图片题、视频题、风险题等环节。

学校国防教育活动方案

学校国防教育活动方案一、活动背景与目的国防教育是提高全民国防意识，增强国家安全意识，培养爱国主义精神的重要途径。

学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，有责任也有义务开展国防教育活动，让广大学生了解国防知识，增强国防观念，为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴贡献力量。

二、活动主题本次国防教育活动以“传承红色基因，筑牢国防基石”通过一系列丰富多彩的活动，让学生在参与中感受国防的重要性，激发爱国热情，树立报国之志。

三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：学校操场、国防教育基地等四、活动内容与形式1. 军事技能训练：组织学生进行基本的军事技能训练，如站军姿、队列训练、射击训练等，让学生亲身体验军人的生活，增强纪律性和团队协作能力。

2. 国防知识讲座：邀请军事院校的专家或退役军官为学生举办国防知识讲座，讲解国防形势、国家安全政策、军事科技发展等方面的知识，提高学生的国防意识和军事素养。

3. 红色电影展播：播放一批红色电影，如《建军大业》《我的战争》等，通过观影活动，让学生了解革命先烈为了民族独立和人民解放所做出的英勇奋斗，激发学生的爱国情怀。

4. 国防教育展览：在学校内设立国防教育展览区，展示国防历史、军队建设成就、军事科技发展等方面的图片和实物，让学生更加直观地了解国防事业的发展历程。

5. 军事游戏体验：设计一系列与军事相关的游戏，如模拟射击、军事策略游戏等，让学生在游戏中学习军事知识，提升军事技能。

6. 国防主题班会：各班召开以国防教育为主题的班会，通过讲述国防故事、分享军事知识、讨论国防话题等方式，增强班级凝聚力，培养学生热爱祖国、保卫国家的责任感。

五、活动组织与管理1. 成立国防教育活动组委会，负责活动的整体策划、组织协调和监督实施。

组委会成员由学校领导、教师代表和学生代表组成。

2. 制定详细的活动计划，明确各项活动的具体内容、时间安排、参与人员等，确保活动的顺利进行。

国防知识竞赛活动实施方案

国防知识竞赛活动实施方案一、活动目的：普及国防知识，提高全体学生国防意识，增强民族自信心和国家荣誉感；培养学生勇敢、自尊、自信、自立等优秀品质，增强国家安全的基础，加深师生对国家和民族的归属感和认同感，以及一系列的和谐人的素质和道德风尚。

二、活动形式：竞答和演讲等活动形式相结合；三、活动流程：1、选拔优秀代表参赛；2、进行国防知识竞答，分别由每个年级的十支代表队参加；3、进行国防主题演讲。

四、实施步骤：1、借鉴各类竞赛活动的经验和成果，制定本校的国防知识竞赛活动方案，明确各项内容及其分值，制定评分标准；2、校内选拔每个年级的代表队，每个班推选两名参赛选手组成代表队，共十支代表队参加初赛；3、通过初赛后，选出每个年级的冠军代表队晋级半决赛；4、半决赛和决赛在一个周末进行，首先进行半决赛，共计六支代表队参赛，对晋级决赛名额进行角逐；5、半决赛比赛结束后，每名选手单独按照教师出的一定题目进行主题演讲，演讲时间不超过三分钟；6、评选冠、亚、季军代表队，并评选出最佳演讲选手、最佳答题选手等个人奖项；7、颁发奖品、奖金。

五、活动要求：1、参赛队员须具备较好的学习成绩和国防素质；2、参赛队员须严格按照规定的时间和要求参加竞赛，不得迟到、缺席或违规；3、组织方和参赛队员都必须遵守竞赛规则，保持公正、公平和诚信；4、全校师生要认真学习、广泛宣传国防知识竞赛活动，提高全民国防意识，为实现祖国的强大出一份贡献。

六、活动成果：通过本次国防知识竞赛活动，全面提高了各年级的学生的国防素质和爱国主义精神，增强了全体师生的爱国热情和责任感，进一步增强了学校的凝聚力和向心力。

同时，通过活动可以加深同学们对国家和民族的认知，培养他们长大后肩负家国重任的使命感和责任感。

国防安全知识竞赛策划书

国防安全知识竞赛策划书国防安全知识竞赛策划书汇总国防安全知识竞赛策划书汇总一、活动引言随着国家安全形势的日益严峻，提高全民国防安全意识已成为当务之急。

为了激发广大青年学生的爱国热情，增强国防安全意识，提高综合素质，信息科学与工程学院特此举办国防安全知识竞赛。

二、活动时间和地点1.时间：2023年5月15日（周四）下午2点2.地点：学院大礼堂三、活动对象本次活动面向全校学生，特别是对国防安全知识感兴趣的同学。

四、活动目的1.增强学生的国防安全意识，提高他们的综合素质。

2.激发广大青年学生的爱国热情，增强国防安全意识。

3.丰富学生的课余生活，拓宽知识面。

五、活动宗旨公平竞争、公正评判、和谐有序。

六、主办单位：信息科学与工程学院七、承办单位：信息科学与工程学院学生分会八、参赛方式1.参赛者需为信息科学与工程学院在校学生。

2.参赛者需在2023年4月10日（周一）前将参赛队员名单（每队2名女生）报送至承办单位。

3.参赛者可通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。

线上报名可通过学院官方微信公众号或承办单位官方渠道进行报名；线下报名可到承办单位办公室进行报名。

九、比赛流程1.开幕式：主持人介绍参赛队伍，宣布比赛规则。

2.比赛环节：每支队伍将轮流进行答题，答对得分，答错扣分，违规扣分。

比赛共分为5个环节，每个环节10道题。

3.自由抢答环节：在比赛过程中，如果有队伍答不上来，其他队伍可以抢答。

答对加分，答错不扣分。

4.颁奖环节：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品。

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀组织奖1名。

5.结束式：主持人总结比赛情况，宣布比赛结束。

国防安全知识竞赛策划书有哪些以下是国防安全知识竞赛策划书的大致内容：1.活动名称：国防安全知识竞赛2.活动目的：通过举办知识竞赛，普及国防安全知识，提高全民国防安全意识，增强国家安全意识。

3.活动时间和地点：具体时间和地点根据实际情况填写。

4.活动对象：面向社会公众，特别是青少年和在校学生。

学校国防教育活动方案5篇

学校国防教育活动方案1一、指导思想围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这一主题，依托各类阵地，丰富活动内容，依法普及和加强全县中小学校国防教育，激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性，努力提升全县中小学生国防意识、国防观念和国防能力，扎实推进全县学校国防教育不断普及、深入发展。

二、活动内容各学校利用9月15日前后一周时间，组织国防教育宣传活动周，集中开展“八个一”专题教育活动，即：一是观看一部爱国主义影片；二是学唱一首爱国主义歌曲；三是阅读一份国防教育报刊书籍；四是聆听一次国防教育专题报告；五是举行一次国旗下主题演讲；六是举办一次专题展览；七是进行一次防空演练；八是开展一节国防教育主题班会。

各学校也可结合自身实际，开展其它一些丰富多彩国防教育活动，如：参观烈士陵园、读书演讲比赛、国防知识竞赛等活动。

三、具体要求一要加强组织领导。

国防教育是关系国家安全和发展的基础性、战略性工程，开展学校国防教育宣传活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体，各区校要成立以“一把手”为组长，国防教育专干、少先队辅导员、团支部成员等相关人员为成员的国防教育领导组，围绕活动内容，按照活动方案，富有实效地开展好国防教育日活动。

三要扎实开展评比。

国防教育日活动期间，县局将组织专人，深入基层学校，通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式，加强督查和指导，发现典型，广泛推广。

同时，将组织人员对基层乡校报送的国防教育日活动照片、影像等资料进行评比，并将评比结果纳入各乡镇学区、县直学校的年终目标责任制考核范畴。

另外，县局将本次基层学校国防教育日活动开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来，形成典型带动、示范辐射的推动局面，致力促进学校国防教育的深入、高效开展。

学校国防教育活动方案2活动主题：祖国，我爱您！活动时间：xx年9月20日活动地点：教室活动目的：1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

国防知识竞赛活动的实施方案

国防知识竞赛活动的实施方案（一）活动目的1、普及国防知识，强化国民安全意识；2、增强学生的国防观念和家国情怀，培养学生的爱国情感；3、激发学生学习国防科技的兴趣和热情，为今后的发展打下基础；4、加强孩子们的团队精神和协作能力，提高他们的策略思维和解决问题的能力；5、给予国防知识优秀学生奖励，对他们进行肯定，鼓励他们树立良好的学习态度，奋发向上，争取更好的成绩。

（二）主要内容1、知识竞赛。

以国防科技和安全防护方面的知识为主，采用单人PK和团队竞赛的方式，题型形式以选择题和任务题为主。

2、实践活动。

组织参赛学生进行模拟演练和实践操作，以加深其对国防科技和安全防护方面的理解和掌握能力。

3、主题教育。

通过专题讲座、视频观摩或参观军营等形式，让参赛学生进一步了解国防科技和安全防护，增强其爱国主义情感。

（三）活动流程1、组织选拔。

学校先在每个年级内开展国防知识竞赛，选拔出各年级得分前几名的学生组成参赛团队。

2、专题培训。

针对参赛学生进行国防知识和安全防护方面的专题培训，提高其竞赛水平和实践能力。

3、预备比赛。

对参赛学生进行预备比赛，检验其实际水平和团队协作能力，为正式比赛做准备。

4、正式比赛。

采用单人PK和团队竞赛的方式，进行知识竞赛和实践操作，评选出各个年级的优胜者。

5、颁奖典礼。

对各年级的优胜者进行表彰和颁奖，同时对其他表现出色的参赛学生给予鼓励和奖励。

（四）活动形式1、线上竞赛。

利用学校教学平台、网络直播等方式进行线上竞赛。

2、线下竞赛。

在学校内进行线下竞赛，利用学校专业设备辅助进行实践操作。

3、学科竞赛。

将国防知识竞赛作为学科竞赛的一部分，与其他竞赛项目结合起来。

（五）活动效果1、全面普及国防知识，提升学生的国防观念和安全意识，加强他们的自我防护能力。

2、激发学生的学习兴趣，培养他们的科技创新和技能实践能力，为未来的人才培养打下基础。

3、增强学生的爱国情感，提高他们的团队协作能力，增强其策略思维和解决问题的能力。

中小学国防教育系列活动竞赛细则

中小学国防教育系列活动竞赛细则一、国防知识竞赛国防知识竞赛采取题库（参考微信公众号“铸魂砺剑“发布的国防教育题库1-3以及高中阶段学校学生军训题库）自行组题方式，内容包括国防基础知识、时政等内容。

（一）预赛：以笔试形式进行，每市分小学组、初中组、高中组，每组5人，按5人总分排列小组名次，前8名代表队进入决赛。

（二）决赛：进入决赛的队伍，每队3名学生参加。

（三）竞赛办法：1.必答题2轮（每题10分）；2.选答题1轮（每题10分）；3.抢答题（题目数为参赛队数x2、每题10分）；4.风险题1轮（分值为10、20、30分）。

（四）答题要求：1.必答题：每队从1号选手开始至3号选手为一轮，共两轮。

答题时，本队其他选手不能有任何提示，否则将扣除该题相应的分值。

2.选答题：以代表队为单位选题，每队只有一次选题机会，选题不得更改。

答题时，队内可以商量，1人或多人作答，但必须在规定的时间内确定明确答案，否则不予计分。

3.抢答题：须等主持人念完题目宣布“开始”后方可按抢答器抢答，提前按抢答器的代表队将被扣10分，同一题目出现两次提前按抢答器的情况，则视该题无效。

4.风险题分值分别为10、20、30分，以代表队为单位选题，每队只有一次选题机会，选题不得更改。

答题时，队内可以商量，1人或多人作答，但必须在规定的时间内确定明确答案，否则不予计分。

5.以上题目必须在主持人陈述完题目并宣布“开始”后10秒钟内作答，且在60秒时间内答题完毕，否则将不予计分。

6.每位选手答完题后必须向主持人报告“答题完毕”。

一旦说出“答题完毕”，将不允许补充。

（五）决定名次方法以各队答题所得累计分值的高低确定名次。

分值高者,名次列前；如得分相同，则用必答备用题逐轮决出名次。

（六）有关要求1.参赛选手认真听题、看题，不得要求主持人重述、重播、解释试题。

2.答案不完整者不予计分，答案有争议时，由仲裁委员会裁决。

3,判断题除判断正误外，在判定其错误时应陈述正确答案，如只判断出正误，未说明正确答案的，不予以计分。

国防知识竞赛活动策划方案

国防知识竞赛活动策划方案嘿，各位看官，今天咱们来聊聊一个超级有意义的活动——国防知识竞赛。

这可不是那种枯燥无味的比赛，而是一个既能增长知识，又能锻炼脑力的盛宴。

下面，我就用我那十年的方案写作经验，给大家带来一份精彩纷呈的策划方案。

一、活动背景随着国家综合国力的提升，国防教育的重要性日益凸显。

为了普及国防知识，提高全民国防意识，我们决定举办一场别开生面的国防知识竞赛活动。

二、活动目的1.普及国防知识，增强国防观念。

2.培养爱国主义精神，激发爱国热情。

3.促进各年龄段人群之间的交流与互动。

三、活动主题“铭记历史，共筑国防”四、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）五、活动地点市文化广场六、活动对象全市范围内，年满18周岁的市民均可报名参加。

七、活动内容1.竞赛环节（1）初赛：设置20道国防知识题目，参赛者现场作答，限时10分钟。

初赛成绩前20名晋级决赛。

（2）决赛：分为两个环节，第一环节为团队抢答，第二环节为个人论述。

2.互动环节（1）现场互动：设置观众互动环节，答对题目可获得精美礼品。

（2）线上互动：通过官方微博、公众号等平台，开展线上答题活动，答对题目即可参与抽奖。

八、活动奖励1.决赛一等奖1名，奖励价值5000元的奖品。

2.决赛二等奖2名，奖励价值3000元的奖品。

3.决赛三等奖3名，奖励价值1000元的奖品。

4.初赛成绩前20名的参赛者，均可获得纪念奖品。

九、活动宣传1.制作宣传海报，在各大商场、学校、企事业单位等地张贴。

2.通过官方微博、公众号等平台，发布活动信息。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

十、活动组织1.活动策划：市国防教育办公室2.活动执行：市国防教育协会3.活动赞助：市内知名企业十一、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动道具制作费用：5000元3.活动奖品费用：15000元4.活动宣传费用：5000元5.其他杂费：2000元总计：38000元注意事项：1.确保竞赛题目质量解决办法：成立专门的命题小组，邀请国防教育专家和学者参与，确保题目既有深度又有趣味性，避免出现错误或者引发争议的内容。

校园国防教育知识竞赛活动方案

校园国防教育知识竞赛活动方案一、活动背景校园国防教育是加强学生爱国主义和国防意识教育的一项重要内容。

通过开展知识竞赛活动，可以增强学生们对国防知识的了解和学习热情，激发他们的爱国情感和国家荣誉感。

二、活动目的1.加强学生国防教育知识的学习和掌握，提高学生对国防建设的了解和认识。

2.培养学生的爱国主义情感，激发他们的民族自豪感和民族自信心。

3.增加学生的团队合作精神和竞争意识，促进同学之间的交流与合作。

三、活动时间竞赛活动时间：本活动将在学生课余时间进行，预计为一个月。

四、活动组织1.活动主办单位：学校团委、校院合作单位、时政新闻社。

2.活动参与人员：全校学生。

3.竞赛形式：在线答题比赛、手抄报评选、参观军事机构等多种形式，其中在线比赛为主。

4.竞赛规则：a.在线答题比赛：每周为一个比赛周期，共四周。

每周竞赛题目包括政治学以及国防科学及技术。

每周前三名将获得获奖证书和现金奖励。

b.手抄报评选：学生以班级为单位参加，每个班级提交一份手抄报。

所有作品将在校园内展出，并由时政新闻社联合学校团委进行评选。

评选标准为内容、技巧、美感三个方面。

获奖的班级将获得奖杯和奖金。

c.参观军事机构：学生分别由校方安排，有机会参观军事机构。

参观结束后，工作人员将对学生进行讲解，并组织现场问答环节。

同时，还将安排实地观摩军队基地和实际演习，对学生进行国防演习和实操体验。

五、活动收益1.学生了解国防教育知识，增强国防意识，增强民族自豪感和民族自信心。

2.增加学生的团队合作精神和竞争意识。

3.进一步提高学生的综合素质，培养爱国主义精神，加强爱国心，增强对祖国的热爱。

竞赛活动的实施需要相关主管单位的大力支持和配合，同时也需要学生们的积极参与和合作，希望能够取得好的成果。

知识竞赛活动实施方案(3篇)

知识竞赛活动实施方案（3篇）知识竞赛活动实施方案（通用3篇）知识竞赛活动实施方案篇1为纪念中华人民共和国《国防教育法》颁布实施10周年，贯彻“在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的生动局面”的指示，落实《中华人民共和国全民国防动员法》颁布实施，根据区教体局《关于印发的通知》（川教体卫字20__5号）要求，结合我镇实际，制定本方案。

一、活动目标通过开展学校国防知识竞赛活动，进一步推动《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我镇学校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，培养国防意识，增强国防观念。

二、参与对象及形式初中、小学以国防知识答卷为主。

三、竞赛内容本次国防知识竞赛活动统一以国家国防教育办公室推荐，教育部国防教育办公室审定，人民出版社出版的小学、初中《国防教育》读本为主，由新华书店统一发行。

四、活动安排竞赛活动分两个阶段进行。

第一阶段（20__年56月）（1）下发通知，制定方案。

做好国防知识竞赛的宣传发动工作，采取讲座、演讲等多种形式，充分调动广大学生参与国防知识教育的积极性。

（2）组织好各学校的国防知识竞赛。

第二阶段（20__年7月10月）（1）初中、小学组织军事知识学习、国防知识答卷工作。

（2）认真做好国防知识答卷的回收、评卷工作。

五、活动要求（一）成立以中心校校长任组长的活动领导小组，领导小组负责全镇竞赛活动的组织实施，各中小学要提高对国防教育的认识，切实加强对活动的组织领导，要成立相应的.组织领导机构或明确专门的机构，负责本校竞赛活动的组织实施。

（二）要认真做好活动的宣传、发动工作，本着隆重、热烈、简朴、安全的原则，确保本次活动顺利开展并取得良好效果。

（三）各学校开展活动的实施方案和总结分别于20__年5月26日和10月10日前报中心校办公室。

知识竞赛活动实施方案篇2一、指导思想为庆祝中国人民解放军建军82周年，全面贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久开展，进一步普及国防知识，增强国防意识，激发学生的爱国热情，决定在全校开展国防知识竞赛活动特制定本方案。

国防知识竞赛活动

国防知识竞赛活动
活动目的：通过国防知识竞赛活动，增强青少年对于国防知识的了解和认识，激发他们的爱国情感，提高国防意识，培养他们的责任感和使命感，引导他们树立正确的国防观念。

活动流程：
1. 筹备阶段
- 制定活动方案：确定活动的目标、主题、形式、时间地点等。

- 确定参赛对象：明确参赛对象范围，包括中小学生、大学生等。

- 邀请裁判和嘉宾：联系相关专家学者和军事人士，邀请他们担任裁判和嘉宾。

- 筹备奖品和证书：准备奖品和获奖证书，以及活动物资等。

2. 报名阶段
- 公布活动信息：通过校园宣传、社交媒体等途径公布活动信息，包括报名时间、方式、条件等。

- 报名参赛：有意参赛者填写报名表格，提交相关材料，并缴纳报名费用。

3. 赛前准备
- 抽签确定赛程：对参赛队伍进行抽签，确定比赛的赛程安排。

- 确定竞赛规则：制定竞赛规则，包括答题形式、计分方式等，并向参赛队伍进行宣传和解释。

- 准备比赛场地和设备：确保比赛场地的秩序、设备的齐全和赛题的准备。

4. 比赛环节
- 开幕式：举行开幕式，邀请领导和嘉宾致辞，并进行颁奖。

- 个人赛或团体赛：根据参赛队伍的情况，设置个人赛或团体赛，进行相应的比赛环节。

- 晋级赛和复赛：根据比赛情况设置晋级赛和复赛，并进行相应的比赛。

5. 颁奖和闭幕
- 颁奖仪式：根据比赛结果，举行颁奖仪式，表彰获奖选手，并颁发证书和奖品。

- 总结发言：对活动进行总结，并对未来的活动进行展望和规划。

每个环节的详细描述可根据实际情况进行调整，确保活动顺利进行。

活动结束后，可以评估活动效果，完善下一次活动的方案。

爱我国防教育知识竞赛

爱我国防教育知识竞赛一、竞赛宗旨近年来，我国国防事业取得长足发展，军事实力逐渐强大，国防教育也成为社会关注的焦点。

为增强广大人民群众对国防教育的了解和认识，提高全民国防观念，激发爱国情感，推动国防事业发展，特举办“爱我国防教育知识竞赛”。

二、竞赛内容1. 国防政策知识：了解我国的国防政治方针、军队建设规划、国防预算等相关知识，提高对国防政策的理解和支持。

2. 军事科技知识：掌握军事装备、武器技术、军事科研领域的基本概念和发展动态，增强对国防科技发展的认识。

3. 军事历史知识：了解中国军事历史、抗战史、解放战争史等相关内容，传承和弘扬中华民族的英雄主义精神。

4. 国防政策法规：熟悉我国的国防法律法规，了解国防法规对社会和个人的意义和要求。

三、参赛对象本次竞赛面向全国各地学校的中小学生、大学生和社会各界爱国爱军爱防的志愿者。

四、竞赛方式1. 线上笔试：参赛者通过线上笔试方式进行初赛，题型为选择题、判断题及简答题。

初赛成绩将直接关系到晋级赛资格。

2. 线下决赛：初赛脱颖而出的选手将进入线下决赛，通过团队合作、实践技能、军事知识等多个环节的考核进行竞争。

3. 颁奖典礼：在决赛结束后，将举行颁奖典礼，颁发奖牌和证书，并组织获奖选手与国防部门相关领导进行交流。

五、竞赛目标和意义1. 提高国防意识：通过竞赛活动，加强社会各界爱国爱军爱防的人员对国防意识的认识和理解，培养青少年的国防观念。

2. 增强爱国情感：通过深入学习国防知识和军事历史，唤起青少年对祖国的热爱，增强中国特色社会主义核心价值观的自觉践行。

3. 推动国防事业发展：激发广大人民群众对国防事业的热情支持，营造良好的国防教育氛围，推动国防事业蓬勃发展。

六、竞赛组织本次竞赛由国防部、教育部联合主办，各地教育局、青少年团体、大专院校、知名企业等提供支持和帮助。

七、竞赛宣传本次竞赛通过各种媒体进行宣传，包括电视、广播、报纸、网络等，倡导全社会的积极参与，营造热烈的竞赛氛围。

中小学生国防知识竞赛活动方案

中小学生国防知识竞赛活动方案为提升中小学生国防教育质量，培树青少年国防观念，增强学生的国防意识和爱国热情，发展学生的科学素养，积极营造关心支持国防和军队建设的良好氛围，结合2023年全民国防教育工作安排，拟于9月份组织全区中小学校举办2023年第五届中小学生国防知识竞赛活动，具体组织实施方案如下：一、活动主题“强国复兴·光明有我”——2023年第五届中小学生国防知识竞赛二、参赛人员1.深圳市全区中、小学校学生；竞赛将设中学组和小学组两个组别分别进行。

2.各参赛学校派1名国防教育辅导员，负责本学校参赛代表队的组织、管理和协调等事宜。

三、竞赛内容理论知识考核：2023年是延安双拥运动80周年，为了赓续双拥光荣传统，今年题型将侧重爱国拥军方面，同时从国家安全、国防形势与任务、国防知识、国防科技、国防法规、党史军史、军事常识、武器知识、应急应战等内容来设置题库。

军事和科学技能展演：为了普及国防科技知识，弘扬国防精神和科学精神，提高学生的科学素养和动手能力，今年将在军事技能科目的基础上增加国防科技类考核的科目，将挑选适合中、小学生现场动手实操的技能比赛科目。

四、竞赛形式和时间本届赛事将继续保留2022年“赛前训练”+“理论知识竞答”+“技能科目展演”的特色组织形式，并根据去年的实际情况进行赛制优化，将原线上的“初赛”和“复赛”合并为线上的“选拔赛”。

“选拔赛”设四个关卡，将分别评选出“最佳组织奖”学校、“国防教育优秀辅导员”和晋级总决赛的代表队和学校。

（一）赛前训练：利用学生暑假时间开展，主要由“理论知识答题”和“技能科目练习”两部分组成，采取线上随时练的方式，分时段在“深圳光明”“深圳国防教育”公众号发布内容为赛事预热。

赛前训练时间：8月1日（建军节）至总决赛。

（二）选拔赛赛制简要说明：采取线上答题闯关形式，分四个关卡。

选拔赛将结合学校的参与率、学生成绩和用时进行排名统计。

第一关的参与率达到全校小学生或初中生总人数的60%及以上的学校方可获得总决赛入围资格。

国防知识竞赛实施方案

国防知识竞赛实施方案一、背景与意义。

国防知识是国家安全的重要组成部分，加强国防知识教育，提高公民的国防意识和国家安全意识，对于维护国家安全具有重要意义。

国防知识竞赛作为一种形式多样的宣传教育活动，能够有效提高广大人民群众的国防知识水平，增强国家安全意识，激发爱国情感，增强国家凝聚力和战斗力。

二、竞赛对象。

本次国防知识竞赛的对象为全国各地的中小学生、大学生、军队官兵以及社会各界群众。

三、竞赛内容。

1. 国防政策法规，包括国家安全法、国防法等相关法律法规，以及国家的国防政策和军事战略等内容。

2. 军事理论知识，涵盖军事基本理论、军事技术、军事历史、军事地理等方面的知识。

3. 国防科技发展，包括军事科技、国防工业等方面的发展现状和未来趋势。

4. 国防建设成就，介绍国家的国防建设成就，包括军事装备、国防工业、军事训练等方面的成就。

四、竞赛形式。

1. 线上笔试，参赛者通过线上笔试方式进行国防知识的考核，包括选择题、填空题、解答题等形式。

2. 线下实践，在军事基地或相关军事单位开展实地参观和体验活动，让参赛者亲身感受国防建设成就和军事训练情况。

3. 辩论赛，组织参赛者进行国防相关话题的辩论赛，提高参赛者的表达能力和思辨能力。

五、竞赛安排。

1. 报名阶段，设立线上报名通道，各地组织单位积极宣传，鼓励广大群众踊跃报名参赛。

2. 赛前培训，对参赛者进行国防知识培训，提供相关学习资料和辅导。

3. 线上笔试，设立统一的线上笔试平台，进行笔试考核。

4. 线下实践，安排参赛者前往军事基地或相关军事单位进行实地参观和体验活动。

5. 决赛环节，根据线上笔试成绩和线下实践表现，选拔出决赛参赛者，进行辩论赛和综合评比。

六、竞赛评选。

1. 评分标准，综合考虑线上笔试成绩、线下实践表现和辩论赛表现，进行综合评分。

2. 评选奖项，设立一、二、三等奖，同时设立最佳表现奖、最佳团队奖等特别奖项。

3. 颁奖典礼，举行庄重的颁奖典礼，表彰获奖选手和团队，鼓励他们为国防知识教育做出的贡献。

关于开展大学生国防知识竞赛的策划书

关于开展大学生国防知识竞赛的策划书策划书一、活动背景和目的随着国家发展的进步和国际形势的变化，大学生国防教育已经成为每个大学生的必修和重要课程。

作为未来祖国的栋梁，大学生需要具备国防知识和相关技能，为国家的建设和发展做出贡献。

因此，开展大学生国防知识竞赛活动，旨在增强大学生对国防知识的了解和掌握，培养大学生的爱国主义情感，提高大学生的国防意识和国家安全意识。

二、活动对象本次大学生国防知识竞赛活动面向所有大学生开放，不限年级、专业和学校。

三、活动内容1. 初赛：初赛采用线上方式进行，参赛者需要通过网络平台进行答题，题型包括单选题、多选题、判断题等。

竞赛题库将来源于国防知识相关的书籍、教材和新闻资讯。

初赛分为预赛和复赛两轮，根据参赛者答题情况进行选拔。

2. 决赛：决赛将采用线下方式进行，选出初赛中表现出色的参赛者进行个人或团队比拼。

决赛分为理论知识竞赛和实践操作竞赛两个环节。

理论知识竞赛主要考察参赛者对相关国防知识的掌握，实践操作竞赛主要考察参赛者在应对紧急情况和危机之时的应对能力。

四、活动安排1. 策划与准备阶段（1-2个月）- 确定活动主题和形式；- 筹备活动经费和赞助商；- 筹备活动所需器材和场地；- 设计竞赛规则和题目。

2. 报名阶段（2周）- 在校园公示栏、学校网站、社交媒体等渠道宣传活动；- 提供线上报名通道；- 收集相关报名信息。

3. 初赛阶段（2周）- 发布竞赛链接和参赛密码；- 处理参赛者报名信息；- 监督参赛者答题过程。

4. 决赛阶段（1天）- 设置决赛考点和竞赛场地；- 准备决赛所需器材；- 制定决赛考题。

5. 颁奖和总结阶段（1周）- 评选出优胜者；- 举行颁奖仪式；- 总结活动经验和反馈意见。

五、活动宣传在活动宣传方面，我们应该借助多种渠道进行宣传。

首先，可以在校园公示栏、学校网站、社交媒体等校内渠道发布活动信息。

同时，还可以联系当地的媒体，如电视台、报纸、广播等，争取到更多的曝光机会。

国防教育进校园、点燃学子强国梦活动方案

国防教育进校园、点燃学子强国梦活动方案示例文章篇一：《国防教育进校园、点燃学子强国梦活动方案》一、方案名称“国防教育进校园、点燃学子强国梦”活动方案二、活动目标1. 知识目标- 让学生了解国防的基本概念、我国国防的历史发展、现代国防的主要内容（包括军事力量、国防科技等）。

- 使学生熟悉我国的国防政策和国家安全面临的挑战。

2. 情感目标- 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

- 培养学生对国防事业的敬重和向往，树立强国梦的理想。

3. 能力目标- 提高学生的组织纪律性和团队协作能力，通过模拟军事活动等方式锻炼他们的应变能力。

三、活动主体与对象1. 主体- 学校全体教师参与组织和指导。

- 邀请退伍军人、军事专家等作为嘉宾参与部分活动。

2. 对象- 全体在校学生，根据不同年级开展有层次的活动。

四、活动内容与流程1. 国防知识讲座（第1周）- 邀请军事专家到学校开展大型国防知识讲座。

- 讲座内容包括我国古代军事辉煌成就，像孙武的《孙子兵法》，那可是军事智慧的宝典啊，里面的计谋到现在都超级厉害呢。

还有近代我国遭受的侵略以及英勇的抗争，同学们，想当年，我们的先辈们在那么艰苦的条件下还顽强抵抗，我们现在生活这么好，难道不应该努力学习，为国防出份力吗？再讲讲现代国防的高科技，什么导弹、卫星，这些都是保卫我们国家的强大武器啊。

- 在讲座过程中设置提问环节，鼓励学生积极提问，比如“老师，我们的航母有多厉害呀？”“那些战斗机的速度到底有多快呢？”对于积极提问的学生给予小奖品，如军事模型等。

2. 国防主题班会（第2 - 3周）- 各班级开展国防主题班会。

- 班主任组织学生分享自己了解的国防故事。

有个同学说：“我知道黄继光的故事，他为了胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，多勇敢啊。

”另一个同学接着说：“还有刘胡兰，她面对敌人的威胁，坚决不屈服，太伟大了。

”- 讨论国家安全与自己的关系，有的同学说：“如果国家不安全，我们就不能安心上学了。

山东国防教育知识竞赛

山东国防教育知识竞赛在当今世界快速发展的社会中，国家的安全问题日益重要，国防教育也越来越受到人们的关注。

山东省作为中国的东部沿海省份，具有重要的战略地位，加强国防教育是山东省政府的一项重要工作。

为了提高公民的国防意识，培养国家安全意识和责任感，山东省举办了国防教育知识竞赛活动。

一、竞赛的目的和意义山东国防教育知识竞赛的目的是通过竞赛，提高广大公民的国防观念和国防知识水平，加强人民群众的国家安全意识和国防责任感。

此次竞赛旨在推动全社会对国防教育的重视，加强人民的国防意识和国家安全观念。

二、竞赛的组织与安排1.竞赛时间及地点山东国防教育知识竞赛将于2022年在山东省各级各类学校、单位同步举行。

同时，也会安排线上竞赛，方便广大参赛者的参与。

2.竞赛形式竞赛主要以传统笔试和现场答题相结合的方式进行。

初赛采取笔试形式，测试参赛者对国防教育知识的掌握程度。

复赛则采取现场答题的方式，加强参赛者的实际动手能力和解决问题的能力。

3.竞赛内容竞赛的内容包括中国国防政策、军事技术、军事历史、国际安全等方面的知识。

题目涵盖基础知识、实际应用和综合分析等题型，考察参赛者的综合素质和应对复杂问题的能力。

三、竞赛的意义与影响1.提高国民的国防意识通过参与竞赛，使广大公民深入了解和熟悉国防知识，提高国民的国防意识和国家安全观念。

增强公民对国家安全问题的关注和责任感，提高国民积极参与国防建设的意识。

2.培养人才储备通过竞赛选拔出优秀的参赛者，为国家培养具备国防知识和实际应用能力的人才储备。

这些人才能为国家的国防建设提供技术支持和智力支持，保障国家安全和社会稳定。

3.加强学校和单位的国防教育通过举办知识竞赛活动，可以促进学校和单位开展全方位、多层次的国防教育工作，提高教育教学质量。

同时，也可以推动学校和单位深化国防教育改革，创新教育教学模式，培养具备国防意识和国家责任感的学生和员工。

四、竞赛的影响与展望山东国防教育知识竞赛对于提高公民的国防意识和国家安全观念具有重要意义。

学校国防教育策划方案（三篇）

学校国防教育策划方案一、背景介绍随着世界形势的不断变化和我国国家建设的不断推进，国防意识和国防教育的重要性日益凸显。

作为培养社会主义建设者和接班人的学校，加强国防教育，培养学生的国防观念和国防能力，具有重大意义。

本方案旨在通过全面打造学校国防教育体系，促进学生树立正确的国防观念，培养国防意识和国防技能，提高解决国防问题的能力，为国家的长远发展提供有力的人才支持。

二、目标与任务1. 目标（1）树立正确的国防观念：通过国防教育，使学生树立起强烈的国家意识和国防观念，自觉将个人发展与国家发展紧密联系起来。

（2）培养国防能力和技能：通过理论学习、实践活动等形式，培养学生的军事理论知识和国防技能，提高应对国防问题的能力。

（3）提高综合素质：通过国防教育，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神、团结协作能力等综合素质。

2. 任务（1）构建国防教育体系：全面打造学校国防教育体系，包括教学课程设置、实践活动开展、师资队伍建设等方面。

（2）开展多种形式的教育活动：通过讲座、演讲、实践活动等形式，开展国防教育活动，提高学生的国防意识和能力。

（3）建立信息平台：建立学校国防教育信息平台，方便学生获取国防教育相关的信息和资源。

（4）加强师资队伍建设：培训和选拔具备国防教育能力的教师，提高他们的教育教学水平，为学校国防教育的推进提供有力支持。

三、实施步骤1. 确定国防教育的发展方向和目标根据学校的实际情况，确定国防教育的总体发展方向和目标。

明确国防教育的主要内容，包括国防理论知识教育、实践活动、师资队伍建设等。

2. 设计国防教育课程根据国防教育的目标和学生的需求，设计国防教育相关的课程。

除了国防理论课程外，还可以开设军事技能、爱国主义教育、社会实践等课程。

3. 开展国防教育实践活动组织学生参与各种形式的实践活动，如国防科技创新实践、国防装备实践、军事训练实践等。

通过实践活动，提高学生的国防技能和应对国防问题的能力。

4. 建立学校国防教育信息平台建立学校国防教育信息平台，向学生提供国防教育相关的信息和资源。

国防知识竞赛策划书

国防知识竞赛策划书国防知识竞赛策划书1一、活动主题：国防知识竞赛二、活动目的：在国际竞争日益激烈的今日，大学生作为将来国防的后备力量，更是肩负着建设祖国的大任。

我们此次活动通过竞赛问答的方式旨在带领同学了解国防知识，回顾红色经典，陶冶爱国主义情操。

社会发展学院在结合学院及同学实际情况的基础上推出了本期国防知识竞赛，让同学们寓教于乐，既增长了专业的国防知识又丰富了课余生活，将激发广大同学作为热血青年的爱国热情。

三、活动时间：12月16日18点四、活动地点：12幢315五、活动对象：社会发展学院每班三人参加六、邀请嘉宾：七、主持人：八、活动过程：1、17点30分现场工作人员到位，参赛选手有序就坐，做赛前准备。

2、由主持人简单介绍活动主旨，解释活动流程、奖项设置，介绍各参赛队伍，并且宣布比赛开始。

3、竞赛第一项为必答题，由主持人依次分别为各参赛小组出题，选手必答。

答对一题给十分，答错不扣分。

4、竞赛第二项为“我爱唱军歌，歌词大填写”，参赛选手根据给出的不完整的军歌歌词填写空格。

每对一空给一分，答错不扣分。

5、竞赛第三项为抢答题，参赛者根据主持人给出的题快速抢答，此环节答对一题给十分，答错倒扣十分。

6、现场合计各队总得分，并给一、二、三等将获得者者颁奖。

九、前期准备：1、活动环节设置，准备竞赛题目：必答题为选择题；军歌的选取及去词；抢答题为非选择题2、场地确定，时间确定及现场布置3、嘉宾的确定及邀请4、活动宣传及班级动员5、撰写活动策划书，预想相关状况并作应急准备十、奖项设置：一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个一等奖：三张肯德基蛋挞券二等奖：三个保温杯三等奖：三大袋餐巾纸、三个玩偶十一、经费预算：三张肯德基蛋挞券75元；三个保温杯60元；三大袋餐巾纸18元；十个小玩偶30元；矿泉水12元。

总计195元十二、预期效果：本次活动面向全体社会发展学院的有意向的同学开放，以一种较为轻松的方式，将国防教育贯彻到同学们的生活实处，使同学的提升对我国国防发展历程的深刻关注，对世界局势的客观认知。