二年级下看图写话训练(看图玩具熊)

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看图写话高分训练系列-小学一年级01玩具熊(范文版)

没有
想一想
每次看到它胖胖的脸，我就忍不住想笑，心情就特别好
想一想
wǒyǒu yí ɡèhuánɡ sè de rónɡmáowán jù xiónɡ tā yǒuyuányuán de ěr duǒ
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它有圆圆的耳朵、
wān wān de zuǐ bā
我很喜欢它。
约 100 字
ɡuāi ɡuāi
我给它起了一个名字叫“ 乖乖 ”，
ɡuāiɡuāi zǒnɡshìxiào xī xī de hǎoxiànɡshén me fánxīnshìdōuméiyǒu
“ 乖乖 ” 总是笑嘻嘻的，好像什么烦心事都没有，
měi cì kàn dào tā pànɡ pànɡ de liǎn
tā shìwǒ de hǎopénɡyǒu
它的脖子上系着红色蝴蝶结，它是我的好朋友。
约 20 字
2
找细节，把句子拉长
外形黑黑的鼻子弯弯的嘴巴圆圆的耳朵小小的眼睛毛茸茸的身体用处听我讲故事陪我说话评价他是我最亲密的朋友我很喜欢它
wǒyǒu yí ɡèhuánɡ sè de rónɡmáowán jù xiónɡ tā yǒuyuányuán de ěr duǒ
看图写话高分训练系列
小学一年级：01.玩具熊（练习版）
01 玩具熊
1
抓要素，写一句话

什么东西谁的颜色
玩具熊我的黄色绒毛红色蝴蝶结
wǒ yǒu yí ɡè huánɡ sè de rónɡ máo wán jù xiónɡ
我有一个黄色的绒毛玩具熊，

2看图写话玩具熊

一样，特别神奇。
（
）
开火车！说一说！
第二课时二、练一练
• 学生写，老师巡逻辅导。
• 是哪“三步法”呢？ • 1.抓要素，写一句话。 • 2.找细节，把句子拉长。 • 3.加想象，让句子变胖（美）。
看图写话
可爱的玩具熊
整体了解
“看图写话三步法”
教师：陈力伟 2019.03.02
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？什么东西——玩具熊谁的——我的颜色——黄色的绒毛、红
色的蝴蝶结
这句话怎么说呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它脖子上系着红色的蝴蝶结。它是我的好朋友。
（约20字）
2.找细节，把句子拉长。（抓特征，按顺序）
外形——
用处——
评价（感受）——
2.找细节，把句子拉长。（抓特点，按顺序）
3.加想象，让句子变胖（美）。
• 怎么想？（语言、动作、神态、心理等。
还有想想它的外形特征像什么？用上比喻、拟人句。）
怎们连起来把刚才的句子变胖呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它
有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，
黑亮的鼻子，黑葡萄似的的眼
睛，总是眨呀眨！毛茸茸的身
体既轻有柔软，脖子上系着红
色的蝴蝶结，犹如一个小绅士
外形——圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸的身体、系着红色的蝴蝶结用处——听我讲故事、陪我睡觉
评价（感受）——它是我最亲密的朋友、我很喜欢它
怎们连起来把刚才的句子变长呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑亮的鼻子和小小的眼睛，毛茸茸的身体既轻有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶结，特别神奇。它是我的好朋友。（约100 字）

2.看图写话：玩具熊

• 根据图片特点，分为：叙事，写景、状物等三个类型，
• 每种类型各讲解两个图片案例，
• 不同类型提炼出不同的写话步骤和方法。
本课程教学目标：
1、掌握不同类型看图写话基本方法和技巧； 2、使文章言之有物，从20字轻松提高到200字； 3、使文章层次分明，条理清晰； 4、建立孩子对写作的自信和热爱；
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？什么东西——玩具熊谁的——我的颜色——黄色的绒毛、红色的蝴蝶结
这句话怎么说呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它脖子上系着红色的蝴蝶结。它是我的好朋友。
（约20字）
Hale Waihona Puke 2.找细节，把句子拉长。外形—— 用处—— 评价（感受）——
2.找细节，把句子拉长。
神奇。（
）
它是我的好朋友。
开火车！说一说！
第二课时二、练一练
• 学生写，老师巡逻辅导。
• 同学们：看图写话，你觉得简单吗？有的小朋友，一遇到看图写话，就皱起眉头，觉得很难，真的难吗？老师告诉你，不难！而且还很有趣！接下来，小朋友只要跟着老师一起学习，我会慢慢地把一些方法和技巧分享给你们，渐渐地你会发现其中的趣味和奥妙，最后你就会慢慢地爱上看图写话，爱上写作文，你准备好了吗？
3.加想象，让句子变胖（美）。
• 怎么想？（语言、动作、神态、心理等。还有想想它的外形特征像什么？用上比喻、拟人句。）
怎们连起来把刚才的句子变胖呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它
有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑
亮的鼻子，黑葡萄似的的眼睛，
总是眨呀眨！毛茸茸的身体既轻
有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶
结，犹如一个小绅士一样，特别

小熊看图写话作文

小熊看图写话作文小熊看图写话作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小熊看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小熊看图写话作文1一个夏天的上午，小熊兴致勃勃去家后面的瓜田去摘西瓜，西瓜又大又圆，小熊心想：这西瓜一定非常好吃！于是小熊就能摘了一大竹筐的西瓜，准备榨西瓜汁解解暑。

走在回家的路上，它还看见了两朵美丽的小花。

小花仿佛在跟它说：“小熊，你好厉害呀，能背这么多西瓜。

”小熊走着走着看到了一块石头，它弯下腰把石头捡起来，怕别人被绊倒。

可是又大又圆的西瓜从篮子里滚了出来，全碎了，小熊痛哭流涕。

小熊吸取了这次的教训，以后再不这样了。

它看见了树上的小鸟，就决定请小鸟们吃西瓜。

小熊看图写话作文2春天到了，春暖花开，春色满园，小熊开开心心地来到森林里玩。

突然，他听见了“叽叽喳喳”的叫声。

小熊看见一只小燕子，它的翅膀受伤了。

小熊先把小燕子的翅膀给包扎好，又害怕它着凉了，就给小燕子找来一些树叶盖上。

日子一天天过去，天气越来越凉了，但是小熊还是一直在照顾小燕子，每天给它加几片叶子。

到了非常非常冷的冬天，树叶都落光了，这些树都光秃秃的了，小燕子的翅膀也好得差不多了。

小燕子要飞回南方过冬，小熊舍不得地说：“小燕子，再见了！路上注意安全呀！下次再来玩吧！”小燕子说：“再见了，下次我一定来玩，我会注意安全的。

你放心吧，谢谢你这么久都在照顾我，我亲爱的小熊。

”说完，小燕子就飞走了。

小熊看图写话作文3夏天的早上七点多，小熊刚摘完西瓜，筐里装得满满的。

路边的小花好像在对小熊说：“小熊你真勤劳。

”小熊特别开心，看见地上有一个特别漂亮的石头，就想把石头捡回家。

因为忘了自己还背着大西瓜呢，所以一弯腰大竹筐里面的西瓜像调皮的小球一样滚了下来，被摔得粉身碎骨了，小熊伤心极了。

二年级下册看图写话两只熊在做什么

二年级下册看图写话两只熊在做什么
一天，有一只又懒又自以为是的小熊要去奶奶家。

他走到小河边，河水又深又急，小桥旁立着一块木板，木板上写着“危险”两个大字，可是小熊懒得看，慢吞吞地踏上小桥的一端。

这时，大熊来了，看见小熊要过河，急忙喊：“小熊快下来，危险!危险!”小熊不听劝告，走了几步，才回过头说：“我走了这么多步了，可是一点事也没有!”说着，他故意在小桥上跳几下，“没事儿!”小熊得意扬扬的说，还撅起嘴，“哼”了一声。

这时，一只小百灵鸟飞了过来，焦急的说：“小熊!小熊!快回去，桥要断啦!!”小熊当作没听见，挺起胸膛，两只手放在身后，大步向前走。

小熊的一只脚刚踏下，“咔嚓”一声，小桥断了，小熊在摔下去的那一刻明白了：不听劝告的人，终究没有好下场。

后来，多亏了大熊搬来了“救兵”——大象及时赶到了，把他救上来。

小熊得救了，他惭愧地向小猴、小鸟认了错。

最后，为了避免其他小动物掉下河去，大家齐心协力，在小河上建了一座又结实又漂亮的大桥。

【讲好作文课】二年级语文作文之看图写话第四章喜爱的玩具(部编版)

第四章喜爱的玩具目m ù标bi āo 要y āo 求qiú1.写出玩具的样子和好玩的之处。

2.表达对玩具的喜爱之情。

典di ǎn 例l ì精j īn ɡ讲ji ǎn ɡ图中的玩具什么？有什么特征？有什么用途？想一想，用一段话写下来。

（不会写的字用拼音代替）【分析图画】本题要求我们写自己喜爱的玩具，图中的玩具是一个小熊模样的娃娃，它有一个圆圆的脑袋，一双又大又黑的眼睛，椭圆形的鼻子，胖乎乎的身子。

这个玩具的用途是可以陪我们玩游戏，睡觉，最后表达出喜爱之情。

【方法指导】方法一：按照一定顺序，写好玩具的外形。

我们在介绍玩具的时候，首先要按照一定的顺序，写好玩具的外形。

需要注意的是，每个玩具有其独特的外形。

写玩具的外形时，除了按照先整体后局部，或者先局部后整体的顺序，还可以采用由上到下，由下到上，由左到右，由右到左等顺序。

比如我们写一个玩具火车，我们可以采用由上到下的顺序，先写车厢顶部的样子，然后写车厢底部的样子。

请看下面的例句：记得小时候，妈妈给我买过许多玩具，可惜坏的坏，丢的丢，如今很难找出一件像样儿的来，唯有圣诞老人这个玩具还完整无缺地摆在我的写字台上。

圣诞老人个子不高，胖乎乎的，蓝眼睛，白眉毛，大鼻子，高颧骨，小嘴巴，两鬓长满了银白色的络腮胡子，看上去很慈祥。

他身着红色白边儿的皮棉衣，外面扎着一条黑色的宽皮带，头戴一顶红色白边儿的皮帽子，脚穿一双笨重的黑皮靴，手里举着一盏方锥形灯笼，站在一个黑色的圆台上。

老师点评：小作者先写玩具的多，接着重点写了造型为圣诞老人的玩具。

小作者详细的介绍了这个玩具的外形特点。

让我们对这个玩具有个一个清晰的认识。

方法二：具体说明玩具怎么玩以及它的好玩之处。

我们除了介绍玩具的外形，还可以具体说明玩具怎么玩以及它的好玩之处，这样才能让大家对我们介绍的玩具留下更深刻的印象。

请看下面的例句：从小猪不同的角度去看它的眼睛，会有不同的效果。

有时候看起来呆头呆脑；有时候，看起来好像闯了祸似的，目光躲躲闪闪；还有时候，看起来好像眼睛里装满了心事，又不想告诉别人。

【看图写话教学课件】部编版二年级语文下册第五单元小熊变形记

我会认
chú
厨房
cè
厕所
xiānɡ
车厢
shà
大厦
xué
洞穴
kū lónɡ
窟窿
yáo
窑洞
zhǎi
窄小
读一读，再选择一两个词语演一演。
kuánɡ
mī
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵
tì
fù
眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑
这些词语都是描写笑的词语，每个词语
表示的笑的方式都不一样。
我会演：
那么小熊最后到底变成了什么呢？
小熊又回到树林里开心地吃起了蜂蜜。
你现在明白了吗？变成什么都比不上当自己开心啊！
让我们挑选几处你最喜欢的画面，或者自己想象几幅新的画面，把这个有趣的故事写下来，让更多的小朋友知道吧！
语文园地五
厕所车厢
厨房
大厦
厂
窟窿窑洞
洞穴
窄小
我发现：第一组是由“厂”字头组成的字及组的词，这些字多与“空间”有关。第二组是由“穴字头”组成的字及组的词，这些字多与“洞”有关。
zhì
wù dùn wū huì
戴和放
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。置衣物
wéi
yì
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。注重德
ruò
yǐn
qī 学才艺
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
ɡuī
——《弟子规》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
生活中要注重自己的仪容仪表，戴帽子要戴端正，衣服的扣子要扣好；袜子穿平整，鞋带应系紧。脱下来的帽子和衣服要放在固定的地方，不能随便乱放，以免弄脏弄乱。

一改看图写话玩具熊

No Image
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？什么东西—— 谁的—— 颜色——
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？什么东西——玩具熊谁的——我的颜色——黄色的绒毛、红
色的蝴蝶结
这句话怎么说呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它脖子上系着红色的蝴蝶结。它是我的好朋友。
（约20字）
2.找细节，把句子拉长。（抓特征，按顺序）
3.加想象，让句子变胖（美）。
• 怎么想？（语言、动作、神态、心理等。
还有想想它的外形特征像什么？用上比喻、拟人句。）
怎们连起来把刚才的句子变胖呢？

我有一个黄色的绒毛玩具熊，它
有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，
黑亮的鼻子，黑葡萄似的的眼
睛，总是眨呀眨！毛茸茸的身
体既轻有柔软，脖子上系着红
色的蝴蝶结，犹如一个小绅士
看图写话
一改一评：玩具熊
陈力伟 2019.3.9
第一课时
教学目标：通过指导“一改一评”，巩固技法，为““写作方法+勤于练笔”才是写好作文的不二法门”做训练准备。
一改：是否按照技法写？
一评：找出“三个亮点一个不足”。
• 看图写话的技法：“三步法”： • 1.抓要素，写一句话。 • 2.找细节，把句子拉长。 • 3.加想象，让句子变胖（美）。
外形——
用处——
评价（感受）——
2.找细节，把句子拉长。（抓特点，按顺序）
外形——圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸的身体、系着红色的蝴蝶结用处——听我讲故事、陪我睡觉
评价（感受）——它是我最亲密的朋友、我很喜欢它
怎们连起来把刚才的句子变长呢？

妈妈和女儿,旁边有一个小熊玩具看图写话

妈妈和女儿,旁边有一个小熊玩具看图写话
我的心爱之物是小熊娃娃，他长得非常可爱，哦，那你们想不想知道我的不好哇为什么成为我的心爱之物。

接下来我就和你们说说吧！记得，一岁时那时候我经常哭呀妈妈也不知道我到底怎么啦也没有办法就给我买了一只熊娃娃，我就不哭了，我一整天都在和他玩儿，他的样子很可爱她身体是黄色的在他的肚子里哪里，有一个小口袋，是用来放东西的，他的后面还有一个可爱的小尾巴，大概只有一指头宽，我和他一块吃饭一块儿睡觉的，他是我童年希望看，是她，让我的有啦无彩缤纷的童年，这是我最快乐的童年，他也和我一起成长，妈妈总是说几个玩玩已经就那在呢，再买一个吧！我每一次都说不妈妈也不知道我以后也不会丢子啊。

所以妈妈只好把有洞的地方，用线缝上去。

过了一年又一年我长大了，变成了以为四年级的学生。

可是小时候的布娃娃我还是留着，因为上面有妈妈每一次缝过的针线，这也是妈妈对我的关爱和喜爱，夜希望这个布娃娃可以陪伴我一起长大。

这就是我的心爱之物。

助人为乐的小熊看图写话

助人为乐的小熊看图写话
今天，天气晴朗，阳光灿烂。

小熊今天上午帮妈妈洗衣服，熊妈妈就奖励它两个大气球。

小熊拿着两个大气球，开开心心地出去散步，走着走着，它看见了小猴子扛着一根树干，正在吃力地走着，它就上前问小猴子，猴子说：“我要把它扛回家，用它做一个跷跷板。

”
小熊就想：“它都满头大汗了，而且老师教过我们，要主动帮助他人。

”于是，聪明的小熊，就把两个气球绑在那根木头中间，然后在后面一起扛。

在小熊和气球的帮助下，过了一会儿，它们一起把树干轻松地扛回家了。

小猴子非常感谢小熊，所以打算等做好跷跷板的时候，再请它来跟自己一起玩。

过了一些日子，跷跷板做好了，小猴子第一时间跑到了小熊家邀请它来玩。

两位小伙伴开心地玩着，一上一下的，真是快乐呀！
你帮助了一个人，等到他有东西可以分享了，他也会第一时间想到你，并好好地回报你。

所以，我们为什么不做一个乐于助人的人呢？。

爬树的小熊看图作文

爬树的小熊看图作文
嘿，你们看，那有一只小熊正在努力地爬树呢！这小熊呀，圆滚滚的身子，胖乎乎的小短腿，看着别提多可爱啦！
那天，阳光正好，我和小伙伴们在森林里玩耍。

突然听到一阵窸窸窣窣的声音，顺着声音望过去，就看到了这只决心要征服大树的小熊。

“哎呀，小熊小熊，你这是在干啥呀？”我忍不住喊了出来。

小熊喘着粗气说：“我，我要爬到树顶，看看远处的风景！”
小伙伴小明笑着说：“就你这小短腿，能行吗？”
小熊不服气地哼了一声：“哼，别小瞧我，我肯定能行！”
只见小熊抱紧树干，努力地往上爬，爬了几步又滑了下来，屁股着地，摔了个四脚朝天。

我们几个在旁边笑得前仰后合。

“哈哈，小熊，要不放弃吧！”小伙伴小花说。

小熊倔强地摇摇头：“不行，我一定要爬上去！”
它重新站起来，继续努力。

这次，它似乎找到了窍门，一点点地往上挪动着。

我们在下面紧张地看着，大气都不敢出。

终于，小熊爬到了树杈上，它得意地朝我们挥挥手：“看，我做到啦！”
那一刻，阳光洒在它身上，它的笑容格外灿烂。

这只勇敢又可爱的小熊，让我明白了，只要有决心，啥困难都能克服。

直到现在，每当我想起那只爬树的小熊，都会忍不住笑起来，它那股子不服输的劲儿，真让人佩服！。

【精品课件】一二年级看图写话第17课：我的玩具小熊+我的电话手表

使用方法
矮个句宝宝长高——使用方法
现在，我来教你们如何使用手表吧。如果你有事，想给妈妈打电话了，就用手向右滑动一下,再按电话键，说出你想对妈妈说的话，说完了就松手，_信__息__就__发__出___去__了。如果你遇到坏人，____就__用__手__向___右__滑__动__两_，下按电话键，求救信号就发出去了。如果你想交朋友的话用手向左滑动两下，按电话键，就可以交朋友了。
矮个句宝宝长高——感情
你喜欢这个玩具小熊吗？
你喜欢它的原因是什么呢？
认识句子 ——设问句
我十分喜欢我的玩具小熊。因为它很听话，很可爱。
我十分喜欢我的玩具小熊。
我为什么这么喜欢它呢？问因为它很听话，很可爱。答
矮个句宝宝长高——感情
我十分喜欢我的玩具小熊，我为什么这么喜欢它呢？因为它__是__我__的__好__伙___伴。
高个句宝宝变胖——想象
我十分喜欢我的玩具小熊，我为什么这么喜欢它呢？因为它是我的好伙伴。有时候，我一个人害怕得睡不着觉，它就会不离不弃地陪伴着我，好像在对我说： “__别__害__怕__，___有__我__呢__！___我__陪__着__你___。”
我的玩具小熊
我的房间里，有一只棕色的、毛绒绒的玩具小熊。玩具小熊的名字叫作米小圈，它是我在游乐场通过射击比赛赢来的。你看，它正坐在粉红色的地毯上呢！它有一双半圆形的耳朵，像饺子一样竖着，好像在认真聆听优美的音乐。两只乌黑的眼睛，像玻璃球一样炯炯有神，棕色的鼻子下面有一张樱桃小嘴，嘴角总是带着甜甜的笑容。它的身体又轻又软，脖子上还戴着一个黑白格子的蝴蝶结，就像个小绅士。我十分喜欢我的玩具小熊，我为什么这么喜欢它呢？因为它是我的好伙伴。有时候，我一个人害怕得睡不着觉，它就会不离不弃地陪伴着我，好像在对我说：“别害怕，有我呢！我陪着你。” 玩具小熊真是我的好伙伴，它将伴我度过幸福快乐的童年。

小学二年级下学期语文看图写话专项解针对练习题

小学二年级下学期语文看图写话专项解针对练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话。

仔细看图，小熊在干什么？当它发现一个核桃后，它是怎么做的？产生了怎样的后果？请给每幅图写一两句话，注意语句要通顺、连贯。

好词推荐：高高兴兴连忙后悔_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

写作提示：仔细看图，想一想：图中的小刺猬在哪？他是用什么办法把草莓运回家的？他的心情怎样？发挥想象写一写。

_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

二年级部编人教版语文下册看图写话校外专项练习含答案

二年级部编人教版语文下册看图写话校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。

仔细看图，小熊在干什么？当它发现一个核桃后，它是怎么做的？产生了怎样的后果？请给每幅图写一两句话，注意语句要通顺、连贯。

提示：把四幅图，连成一个完整的故事写下来。

优秀小学生看图写话：聪明的小熊

以下是为⼤家整理的关于优秀⼩学⽣看图写话：聪明的⼩熊的⽂章，希望⼤家能够喜欢！
⼀天，⼩鸭，⼩熊，⼩象和⼩猴，他们这⼏个好朋友约好要到郊外玩。

他们来到了⼀⽚树林⾥，玩起了捉迷藏，突然，只
听“扑通”⼀声，随后传来“救命，救命”的喊声，⼩熊赶紧闻声赶来，往这个⼟坑⾥⼀看，哎呀！糟糕，⼩鸭掉进了⾥⾯。

这可怎么办呀！三个⼩伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

⼩猴眼珠⼦⾻碌⼀转，计上⼼来。

只见他找来⼀个⽵竿，然后爬上⼀棵⼤树，把尾巴钩在树枝上，然后把⽵竿伸向坑⾥的⼩鸭，⼩鸭赶紧顺着⽵竿往上爬，可是⽵竿太滑，⼩鸭爬到半截⼜滑下去了，接连试了⼏次，仍是阿婆的鞋——⽼样⼦。

见⼀计不性，⼩象⼜⽣出⼀计，原来它想⽤⾃⼰的长⿐⼦把⼩鸭从⼟坑⾥拉上来啊！但是⼩象的⿐⼦够不着，还是不能把⼩鸭⼦救上来。

正当⼤家正着急的时候，⼩熊看见了⼩河边的⼀只⼩桶，于是他灵机⼀动，跑到⼩河边打了⼀桶⽔来，然后把⽔往坑⾥⼀倒，嘿！⼩鸭跟着浮起来了，于是⼤伙⼀齐把⼩鸭从坑⾥拉了出来。

四个⼩伙伴⼜在⼀起开开⼼⼼地玩游戏了！。