家庭教育中常见的几种困惑
家庭教育中常见几种困惑
家庭教育中常有的几种疑惑家长疑惑一：孩子进了中学，在学习上，我是一点儿也帮不上忙了，他不会的问题，我也指导不了。
我该怎么办？在我们乡村碰到这类状况是很广泛的，因为各样要素的影响，每个家长文化水平会有上下。
文化低的家长对自己能不可以搞好家庭教育，心存疑虑。
其实，这类担忧是没有必需的，家长文化水平较低，相同能搞好家庭教育，也相同能够指导孩子把学习搞好。
因为，一个孩子要获得优秀的学习成绩，除了要靠老师精心组织教课，仔细教授知识和技术外，也离不开家长的敦促。
可能文化程度高的家长，有能力详细地指导孩子学习。
而文化程度较低的家长，假如不可以够直接指导孩子学习，能够从培育孩子的自学习惯人手，敦促孩子自觉搞勤学习。
现实生活中就有好多成绩好的学生，家长的文化程度其实不高，却在孩子的学习过程中起了重要教育作用。
假如家长的文化水平较低，您应当从哪几方面人手详细地去指导孩子学习呢?家长能够以楷模的作用促使孩子学习。
培育孩子勤学长进的质量，激起孩子对学习的热爱，很大程度上取决于家长自己的楷模作用。
孩子感觉家长对工作、对生活、对自己满腔热忱、英姿飒爽，就简单形成热爱生活、勤学长进的思想质量，由此形成自觉学习、勤劳学习的思想根基。
所以，家长一定不时到处严格要求自己，在工作和生活中仔细学习，加强自己涵养，用自己的典范言行去影响孩子，做孩子的楷模。
2.家长能够从学习习惯的培育上来敦促孩子学习。
优秀的学习习惯是搞勤学习的重要根基之一。
文化程度低的家长，固然不可以在学习的详细内容上对孩子进行指导，但培育孩子的学习习惯是有能力的。
一是不一样意孩子边造作业边看电视。
教育孩子造作业时，要集中精力，专时专用，不要三心二意。
二是要认识学校的作息时间，敦促孩子准时回家，不一样意孩子在外打闹、游逛，防备形成不良习惯，使孩子的学习、生活都有规律。
这样，孩子才能有充足的精力，也才能够提升学习效率，获得更大的进步。
家长能够经过给孩子创建优秀的学习环境促使孩子学习。
家长在教育孩子方面的困惑和问题
家长在教育孩子方面的困惑和问题
一、家长在教育孩子方面的困惑
1、孩子的表现总是起伏不定，无法保持一贯性：家长经常给孩子们施加压力，期望他们能够持之以恒、表现出极佳的学习成绩，但孩子的表现却总是起伏不定，很难坚持按照家长的期望。
2、孩子不喜欢学习：很多孩子完全不喜欢学习，可能是因为没有耐心，学习不持久，学习不认真，也可能是他们有兴趣的学科没有选择，或孩子对未来没有一定的计划等等，这让家长很是头痛。
3、孩子抗拒纪律：孩子抗拒父母的话语也是家长的比较大的困惑，尤其是有些孩子总是不听话，不愿意在家里认真学习和做家务，这也是家长们一直都烦心的问题。
二、家长在教育孩子方面的问题
1、如何调节自身的情绪：家长们在处理孩子问题时，最重要的就是要学会调节自身的情绪，因为孩子们会受到父母的影响，如果家长自身情绪不稳定，就会对孩子的表现产生很大的影响。
2、如何开导孩子：家长们要如何正确开导孩子，使孩子们能够增强学习兴趣，发展责任感和独立性等，这也是家长经常关心的问题。
3、如何做到长期陪伴：一般而言，家长们应该关心孩子在学校及课余的活动，多加陪伴，与孩子建立良好的沟通，帮助他们学习，提升他们的学习能力，但一些家长由于工作等原因，经常没有足够的时间陪伴孩子，这也是一个非常大的问题。
- 1 -。
家长教育孩子的困惑以及解决对策
家长教育孩子的困惑以及解决对策在生活上对于家长教育孩子的问题层出不穷，很多家长都是新上任的不知道该如何去教育自己的孩子，出现困惑也不知道怎么去解决。
以下是店铺分享给大家的家长教育孩子的困惑以及解决对策的资料，希望可以帮到你!困惑一：孩子为什么迷电视不迷书?“我的孩子看电视津津有味，还特别迷恋卡通书，对科普知识的书不屑一顾。
我怎样才能让他爱看书呢?”原因：1.从小没有培养阅读的兴趣，等孩子上小学后才来培养就比较困难了。
2.家里整天开着电视机，每天花上三个小时看电视的儿童都不喜欢看书，如果迷上了打怪兽等计算机游戏，而不懂得控制时间，他也是不会喜欢看书的。
3.家长的教育方式不当。
有些家长时常会无意中打击了孩子的读书积极性。
最常见的是孩子在书店想买书，父母却说：“家里那本你还没看﹗”措施：1.“尽早阅读就是一切。
”从孩子几个月开始就可以培养他的阅读兴趣。
爱他就陪他阅读吧!2.家长应鼓励孩子多到图书馆。
3.家长应以身作则，让孩子留意到你的阅读习惯。
4.对孩子的读本表现出兴趣，并多加留意孩子阅读什么刊物。
尝试与孩子一起讨论及交流阅读的心得。
困惑二：亲子阅读就是给孩子讲故事吗?“我的孩子5岁了，每天晚上我都给他讲一个故事，可是，孩子听过的故事就不愿意听第二遍了，这样我得一天换一个故事，我该怎么办呢? ”误区：亲子阅读就是给孩子讲故事，不需要让孩子参与阅读。
正确做法：1.应尽早让儿童从口语过渡到书面语。
亲子阅读不是给孩子讲故事，而是给孩子读故事，家长在为孩子逐字朗读的时候，可以一边用手指出书上的字，引导他注意到每一个字的字形，这样就把听到的字音和看到的字形一一对应起来，从而在毫不知情的情况下认识了很多字，丝毫不会觉得枯燥和乏味，这是一种比单纯的识字教学更有价值的教学手段。
2.让孩子试着跟随大人一起朗读。
大人每次朗读所使用的语言都应是规范并且相同的。
随着阅读活动的多次重复，孩子越来越熟悉故事中的语言。
于是，在大人朗读的同时，他也开始试着跟随大人一起朗读。
家庭教育的困惑
家庭教育的困惑现代社会中，家庭教育面临着诸多的困惑和挑战。
尽管家长们都希望为孩子提供最好的教育，但往往无法确定正确的方法和途径。
以下是一些家庭教育中常见的困惑，以及我对这些问题的一些思考。
1. 教育方式的选择在家庭教育中，家长们往往为了孩子的未来而选择了一种或多种教育方式，例如严格要求、充分自由或者是中庸之道。
然而，不同的孩子应该受到不同教育方式的培养，这就给家长们选择带来了困惑。
我认为，家庭教育应该根据孩子的个性和需求来制定相应的教育方式。
对于有着强烈好奇心和自主意识的孩子，可以给予一定的自由和探索的空间。
而对于比较内向和自律的孩子，可以适当加强规范和约束。
相对于一刀切的方式，个性化的教育会更符合孩子的成长需求。
2. 学习压力的管理家庭教育中另一个普遍存在的问题是如何管理好孩子的学习压力。
孩子在学业上的表现往往会成为家长们关注的焦点，但如果过度追求成绩，会给孩子带来巨大的心理压力。
对于这个问题，我认为家长应该正确引导孩子的学习态度。
教育并不仅仅是追求好成绩，更重要的是培养孩子的综合素质和人文精神。
在家庭教育中，家长可以与孩子共同制定学习目标，并关注孩子的兴趣和特长。
同时，要给孩子一定的自主权，让他们能够主动选择和发展自己擅长的领域。
3. 价值观的传承在当今社会，家庭教育承载着传递价值观的重要使命。
然而，由于家长们自身的价值观可能存在不一致甚至是冲突，会给孩子的成长带来困惑。
针对这个问题，我认为家庭教育中的家长应该保持积极的家庭氛围，并与配偶共同协商教育方案。
家长们可以通过及时沟通和相互尊重来解决存在的分歧，以达到形成共识和传递正确价值观的目的。
4. 对互联网的应对随着互联网的普及，孩子们面临着更多来自互联网的诱惑和影响。
而家庭教育如何应对互联网的挑战也成为许多家庭面临的难题。
对于这个问题，我建议家长可以通过培养孩子独立思考的能力和正确使用互联网的意识来解决。
家长可以在孩子使用互联网时给予一定的监护和指导，教育他们正确使用互联网的知识和技巧。
家庭教育中存在的困惑
家庭教育中存在的困惑过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
下面和小编一起来看家庭教育中存在的困惑，希望有所帮助！1.期望值偏高主要是指有些家长不能从孩子的天资、学习基础、年龄特点、有无特长等实际情况出发，为了实现其望子成龙的愿望，脱离实际地只凭主观愿望对孩子提出不能实现或难以实现的要求。
孩子的学习基础不好或较差，硬是要求其一定要达到多少多少分数，达不到就要受到惩罚；孩子本来没有某一方面的天资或特长，却硬要孩子往某一目标努力，如学绘画、学钢琴，否则就要受到非正常的对待，等等。
这些都是期望值偏高而教育内容又不当的表现。
有的家长对几岁或十几岁的孩子容不得犯一点错误，一旦犯一点错误或不如家长心意就动家法，就严惩不贷，等等，也是期望值偏高的表现。
孩子毕竟是孩子。
孩子有时犯点错误，甚至出现严重过失，都是难免的。
作为家长，如果容不得孩子犯一点错误，把孩子当成“圣贤”来要求，就应该反思一下，不然家庭教育必然会出问题。
期望值偏高，脱离孩子的实际，就往往事与愿违。
就容易把好事办成坏事。
期望值偏高，是家庭教育中存在的唯心主义，对搞好家庭教育有百害而无一利。
如果对孩子期望值偏高，而教育内容又不恰当，危害就会更大。
如有些家长不注意启发、引导孩子的学习兴趣，不去帮助孩子立志，并调动孩子的积极性和奋斗精神，而硬性地规定孩子必须学会什么，或达到什么指标，或考上什么学校，否则就要受到惩罚。
这些不切实际的'要求，如同悬在孩子头上的一把“尚方宝剑”，往往会给孩子在心理上造成巨大的精神压力，甚至会使孩子产生强烈的逆反心理。
这样下去，会使孩子对学习感到不是好事而是坏事，不是奋斗目标而是精神压力。
久而久之，就会使孩子的精神崩溃，完全失去学习的乐趣，走上“破罐子破摔”的道路，或出现其他问题。
2.当代现状在我国当代，有相当数量的家长对自己的孩子抱有很高的期望值，而在家庭教育中又不讲究或很不讲究教育方法，只凭着爱子疼女的一颗赤诚之心来对子女进行养育。
家庭教育过程中遇到的心理困惑案例
家庭教育过程中遇到的心理困惑案例家庭教育过程中的心理困惑案例：1. 家长过度期待：家长对孩子的期望过高，对孩子的成绩、能力等方面有过高的要求，给孩子造成了巨大的心理压力，导致孩子产生自卑感和焦虑感。
2. 孩子自卑心理：家庭环境中存在贬低和批评孩子的言行，使孩子产生自卑心理，觉得自己无法胜任家长的期望，导致孩子在学习和生活中失去自信。
3. 家庭冲突：家庭成员之间存在频繁的争吵和冲突，给孩子带来了巨大的心理压力和困惑，影响了孩子的情绪和学习状况。
4. 家庭对孩子的过度保护：家长过度保护孩子，不愿意让孩子面对困难和挑战，导致孩子缺乏独立性和解决问题的能力，对未来产生恐惧和迷茫。
5. 家庭教育方式不当：家长对孩子使用过于严厉的教育方式，如体罚、辱骂等，导致孩子产生恐惧心理，对学习和家庭关系产生消极影响。
6. 家庭成员不和谐：家庭成员之间缺乏沟通和理解，存在矛盾和冲突，给孩子带来困惑和不安，影响了孩子的心理健康和学习状况。
7. 家庭环境变动：家庭发生重大变故，如离婚、搬家等，给孩子带来巨大的心理冲击和困惑，影响了孩子的情绪和适应能力。
8. 孩子缺乏自我认同：家长对孩子的身份认同和性别认同存在困惑，导致孩子对自己的身份和性别产生疑惑和困惑，对心理健康产生负面影响。
9. 家庭关系紧张：家庭成员之间存在紧张的关系，缺乏互相支持和理解，给孩子带来心理压力和困扰，影响了孩子的学习和生活状况。
10. 家长对孩子的期望不明确：家长对孩子的期望模糊不清，缺乏明确的指导和规范，导致孩子对自己的学习和行为没有准确的判断标准，产生困惑和迷茫。
以上是家庭教育过程中可能出现的心理困惑案例，家长在教育孩子时应注意这些问题，并积极采取措施解决，以保障孩子的心理健康和全面发展。
家长在家庭教育遇到的困惑
家长在家庭教育遇到的困惑家长在家庭教育中可能会遇到各种困惑，这些困惑可能因孩子的年龄、个性、家庭环境等因素而有所不同。
以下是一些家长在家庭教育中常见的困惑：1.学习成绩：许多家长担心孩子的学习成绩，如何帮助孩子提高学习成绩、如何解决学习上的问题，以及如何激发孩子的学习兴趣等。
2.行为习惯：孩子的不良行为习惯让许多家长感到头疼，如何纠正孩子的行为习惯、如何培养孩子的良好品德等是家长们经常思考的问题。
3.心理健康：随着社会压力的增大，孩子的心理健康问题也越来越受到关注。
家长们担心孩子是否有心理问题、如何疏导孩子的情绪等。
4.时间管理：孩子们经常面临多重的任务和压力，家长们需要帮助孩子合理安排时间，避免过度劳累和压力过大。
5.网络与电子产品：随着科技的发展，电子产品和网络已经成为孩子们生活的一部分。
家长们担心孩子过度使用电子产品和沉迷网络，如何控制孩子使用电子产品的时间、如何引导孩子正确使用网络等。
6.兴趣与才艺：许多家长希望孩子能够发掘和培养自己的兴趣和才艺，但如何发现孩子的兴趣、如何为孩子选择合适的才艺课程等也是家长们常常面临的困惑。
7.家庭关系：家庭关系对孩子的成长有着重要影响，如何处理家庭矛盾、建立和谐的家庭氛围等也是家长们需要思考的问题。
8.未来规划：家长们希望孩子有一个美好的未来，但如何为孩子的未来做好规划和准备，如何引导孩子树立正确的价值观等也是家长们面临的困惑。
解决这些困惑需要家长的耐心、细心和智慧，同时也需要家长的自我学习和提升。
家长可以通过阅读相关书籍、参加家庭教育讲座或课程等方式来获取更多的知识和方法，以更好地应对家庭教育中遇到的问题。
家庭教育中常见的几种困惑定稿版
家庭教育中常见的几种困惑HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】家庭教育中常见的几种困惑家长困惑一：孩子进了中学，在学习上，我是一点儿也帮不上忙了，他不会的问题，我也辅导不了。
我该怎么办？在我们农村遇到这种情况是很普遍的，由于各种因素的影响，每个家长文化水平会有高低。
文化低的家长对自己能不能搞好家庭教育，心存疑虑。
其实，这种担心是没有必要的，家长文化水平较低，同样能搞好家庭教育，也同样能够辅导孩子把学习搞好。
因为，一个孩子要取得良好的学习成绩，除了要靠老师精心组织教学，认真传授知识和技能外，也离不开家长的督促。
可能文化程度高的家长，有能力具体地辅导孩子学习。
而文化程度较低的家长，如果不能够直接辅导孩子学习，可以从培养孩子的自学习惯人手，督促孩子自觉搞好学习。
现实生活中就有很多成绩好的学生，家长的文化程度并不高，却在孩子的学习过程中起了重大教育作用。
如果家长的文化水平较低，您应该从哪几方面人手具体地去指导孩子学习呢?1.家长可以以表率的作用促进孩子学习。
培养孩子好学上进的品质，激起孩子对学习的热爱，很大程度上取决于家长本人的表率作用。
孩子感到家长对工作、对生活、对自己满腔热情、意气风发，就容易形成热爱生活、好学上进的思想品质，由此形成自觉学习、勤奋学习的思想基础。
所以，家长必须时时处处严格要求自己，在工作和生活中认真学习，加强自身修养，用自己的模范言行去影响孩子，做孩子的表率。
2.家长可以从学习习惯的培养上来督促孩子学习。
良好的学习习惯是搞好学习的重要基础之一。
文化程度低的家长，虽然不能在学习的具体内容上对孩子进行指导，但培养孩子的学习习惯是有能力的。
一是不允许孩子边做作业边看电视。
教育孩子做作业时，要集中精力，专时专用，不要三心二意。
二是要了解学校的作息时间，督促孩子按时回家，不允许孩子在外打闹、游逛，避免形成不良习惯，使孩子的学习、生活都有规律。
家庭教育的十大困惑
家庭教育的十大困惑现在的家长对孩子的教育越来越看重了，但有时用力过猛，就容易陷入误区，不仅不能帮助孩子解决问题，还会激起孩子的叛逆心，加深孩子与父母之间的矛盾，所以说，家长要分析自己在教育孩子的过程中出现的问题，先改正再教育。
家庭教育的十大困惑1、孩子沉迷游戏带来的困惑。
孩子总是喜欢对生活以外的事情感兴趣。
游戏网络是专业人员根据小孩的智力发展、思维习惯、成长轨迹设计的，所以小孩很容易沉迷其中。
2、父母观念不统一。
很多家长在家庭教育的过程中，一个人会充当红脸，一个人会充当白脸，这是家庭教育最大的弊端。
3、对孩子要求过于完美。
在一些家庭中，无论孩子表现如何出色，都不能达到父母的期望。
父母不断要求孩子“下次要更好”，在此种家庭成长的孩子对自己的要求不断增加，会让孩子不懂得欣赏别人的优点，也不懂得包容和理解别人存在的“不足”。
4、期望值偏高。
主要是指有些家长不能从孩子的天资、学习基础、年龄特点有无特长等实际情况出发，为了实现其望子成龙的愿望，脱离实际地只凭主观愿望，对孩子提出不能实现或难以实现的要求。
5、过于重视结果。
家庭教育中大多数的父母，是非常重视孩子的成绩和结果的，不管孩子在取得成功的道路上付出了多大的努力，在父母的心中认为：这都是不重要的。
只有最终的结果才能引发他们的掌声，这种过于重视结果的父母，只会给孩子增加过多的压力。
6、过分宠爱，提供锻炼的机会甚少。
现在的孩子大多是独生子女，家长把孩子看成自己心血浇灌的对象，倾注过分的爱，形成严密的保护层。
有的父母对孩子的爱缺乏理智，孩子提出的要求总是百依百顺，明明是错误的行为，却要百般庇护，从来不敢说“不”。
7、青春期的叛逆。
孩子总想按照自己的意愿去做，不想听从家长的意见。
他不到吃亏的时候，绝对不会回头的。
因此，我们应该正确对待孩子的青春期，让孩子多体验一下社会的不容易。
8、孩子不知道交什么样的朋友。
孩子的心灵是单纯的，家长喜欢以他们的思想去指导孩子。
9、孩子的内向让家长更头疼。
孩子家庭教育的困扰有哪些
孩子家庭教育的困扰有哪些家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，但许多家长在教育孩子时会遇到各种困扰。
以下是一些常见的家庭教育问题及其可能的原因和解决方法。
1. 沟通障碍- 原因：家长和孩子之间可能存在代沟，导致沟通不畅。
- 解决方法：家长应积极倾听孩子的想法，尝试站在孩子的角度思考问题，使用开放性问题促进对话。
2. 纪律问题- 原因：孩子可能因为缺乏规则意识或家长的不一致性而出现纪律问题。
- 解决方法：建立清晰的家庭规则，并一致地执行，同时解释规则背后的原因，帮助孩子理解其重要性。
3. 学习压力- 原因：家长可能对孩子的学业有过高的期望，导致孩子承受巨大的学习压力。
- 解决方法：设定合理的学习目标，鼓励孩子根据自己的兴趣和能力发展，而不是单纯追求成绩。
4. 网络依赖- 原因：现代科技的普及使得孩子容易沉迷于网络和电子设备。
- 解决方法：限制孩子使用电子设备的时间，引导他们参与户外活动和社交，培养健康的生活习惯。
5. 同伴压力- 原因：孩子在成长过程中会受到同龄人的影响，可能会面临来自同伴的压力。
- 解决方法：教育孩子识别和处理同伴压力，鼓励他们发展独立思考的能力。
6. 缺乏自信- 原因：家长可能无意中批评或比较，导致孩子缺乏自信。
- 解决方法：多给予孩子正面的鼓励和支持，强调他们的优点和进步，而不是仅仅关注不足。
7. 情绪管理- 原因：孩子可能尚未学会如何有效地表达和管理自己的情绪。
- 解决方法：教授孩子情绪管理技巧，如深呼吸、冷静思考等，同时提供一个安全的环境让他们表达情绪。
8. 价值观冲突- 原因：社会多元化导致家长和孩子在价值观上可能存在差异。
- 解决方法：通过家庭讨论和共同活动，帮助孩子建立正确的价值观，同时尊重他们的观点。
9. 过度保护- 原因：家长可能因为担心孩子受到伤害而过度保护。
- 解决方法：逐渐放手，让孩子独立面对挑战，学会自我解决问题。
10. 教育方式的单一性- 原因：家长可能习惯于使用同一种教育方式，而忽视了孩子个性和需求的多样性。
家庭教育实践中的困惑与突破
家庭教育实践中的困惑与突破作为一个家长，家庭教育是我们必须面对的一个重要议题。
然而，与孩子一起成长并不是一件容易的事，家长们常常会面临许多困惑。
本文将阐述在家庭教育实践中可能遇到的困惑，并提出一些突破的方法。
困惑1：教育方法不当在教育孩子的过程中，我们会面临很多烦恼和挑战。
我们并不是教育专家，也没有相关的知识和经验，但我们都希望能够为孩子提供最好的教育。
当我们发现我们的教育方法明显不起作用的时候，我们该怎么办呢？突破方法1：尝试多种教育方法在孩子成长的道路上，每个孩子都是独特的，他们拥有不同的天赋和特点，因此我们需要尝试多种教育方法，以找到最适合孩子的方法。
困惑2：教育目标不明确我们都希望我们的孩子成为成功和幸福的人。
但是，我们对成功和幸福的定义可能与孩子对它们的定义不同。
我们要如何确定教育的目标？突破方法2：与孩子协商我们应该与孩子讨论教育目标，以便更好地理解他们的需求和期望。
在与孩子进行这类重要谈话时，我们必须非常耐心，尽量尝试理解他们的观点，从他们的角度看待问题。
通过这种方式，我们可以确定最适合孩子的教育目标。
困惑3：心理困扰教育孩子常常会让我们面临许多心理困扰，特别是当孩子的表现不如预期时。
我们可能会对自己的教育方式和孩子的未来感到困惑和不安。
突破方法3：避免焦虑当我们感到焦虑和困惑时，我们应该及时采取措施来缓解压力。
例如，我们可以对孩子的学习和行为采取积极的态度，理解和支持他们，以鼓励他们向前迈进。
同时，我们还可以向专业人士咨询并寻求帮助，以便更好地应对困惑和不安。
总结在家庭教育实践中，我们会遇到很多困惑。
然而，只要我们有一颗积极的心态，采取适当的方法和措施，就可以成功突破这些障碍，并为我们的孩子提供最好的教育。
最后，我们应该记住，家庭教育的最终目标是帮助我们的孩子成为自己想要成为的人。
家长对教育孩子的困惑有哪些
家长对教育孩子的困惑有哪些孩子在成长过程中，会有各种小毛病出现，常常让父母困惑不已，那么家长对教育孩子的困惑有哪些?以下是分享给大家的家长对教育孩子的困惑的资料，希望可以帮到你!困惑1孩子不想做好学生网友问：我是一个做生意的人，平时很少关心孩子，现在孩子10岁了，有一天他突然跟我说他不想做好学生，我很吃惊也很无助，寻求专家帮助。
成都戴氏教育学校常务副校长戴久洪答：一般来说，10岁的孩子逆反的可能性很小。
不想做好学生，有可能是目睹了被称为“好学生”的孩子的一些遭遇或者表现，让他排斥。
诊断树立正确的“好学生”标准建议家长们首先要找时间跟孩子深入谈谈什么是好学生，明确孩子心目中好学生的概念，问他是不是见到的好学生有什么不好的表现或遭遇?再通过孩子对以上问题的回答，了解孩子的道德取向、价值判断。
在了解孩子想法的基础上予以积极的引导，帮助孩子建立正确的“好学生”标准。
同时，让强有力的教师介入，确立持久的影响渠道，这样才能积极有效地纠正孩子的想法。
困惑2孩子转了新幼儿园不愿意去网友问：我女儿6岁半，在原来的幼儿园上了3年，6月初我把她转入一所新幼儿园，至今她都不想去上这个新的幼儿园。
每天早上哭闹着不去，一会儿说老师太歪(厉害)，一会说想在家里玩，一会又说不喜欢这里的老师。
以前那个幼儿园一个班有40个小朋友，现在这个班只有19个，以前她在幼儿园每周有两节舞蹈课、两节珠心算课，她都很喜欢，现在这个幼儿园没有，不知道是不是因为这个原因她才不愿去上幼儿园，请老师帮忙分析一下。
新加坡才儿坊幼儿园成都仁和春天大道幼儿园园长王英答：出现这种情况，首先这位妈妈应该去了解症结所在，不仅要去以前就读的幼儿园里了解孩子平时的爱好和表现，还要去目前就读的诊断找准症结多给孩子适应时间幼儿园与老师交流孩子近期的状况，找到根本原因。
然后，要跟孩子沟通，找出孩子拒绝这个幼儿园的原因。
在我看来，以前的幼儿园有她的好朋友、爱好、熟悉的环境以及认可她的老师，她的心理上有一种寄托式的安全保护，而这些东西，现在这个幼儿园还没完全给予她。
家庭教育的困惑与解决之道
家庭教育的困惑与解决之道家庭教育是每个家庭必须面对和处理的重要任务。
然而，许多家长在家庭教育中常常感到困惑，不知道如何正确地进行教育，从而产生了一系列问题。
本文将探讨家庭教育中存在的困惑，并提出解决之道。
一、家庭教育存在的困惑1. 教育目标不清晰很多家长在教育子女时没有明确的目标，缺乏对孩子未来发展的规划和定位。
这样一来，就容易导致教育的方法和手段不正确，进而无法有效地引导孩子成长。
2. 教育方式单一一些家长只注重学业成绩，忽视了孩子的全面发展。
他们过度强调功课，给孩子过多的压力，造成孩子的身心负担过重。
同时，也没有给孩子提供足够的机会去发展兴趣和爱好。
3. 沟通不畅家长与孩子之间的沟通是家庭教育中非常重要的一环。
然而，很多家长忙于自己的工作和生活，没有时间和精力去与孩子进行深入的交流。
这使得家庭教育变得表面化，孩子的内心需求和问题没有得到及时的关注和解决。
二、解决之道1. 确定明确的教育目标家长应该与孩子共同制定明确的教育目标，对孩子的未来发展做出规划和定位。
这样一来，家长在教育过程中就能够有针对性地进行引导，帮助孩子发展出具有全面素质的个人。
2. 多元化的教育方式家庭教育不应只关注学业成绩，而应注重孩子的全面发展。
家长应该给孩子提供丰富多样的培养机会，让孩子参与到体育运动、艺术表演、社会实践等活动中去，培养其综合素质和社交能力。
3. 加强家庭沟通家长要尽量抽出时间与孩子进行沟通，了解他们的内心想法和需求。
家长在与孩子沟通时要保持平等和尊重的态度，不仅做到倾听，还要给予适当的建议和帮助。
通过积极的家庭沟通，家长可以更好地了解孩子的困惑，及时解决问题。
4. 营造良好的家庭环境良好的家庭环境对于孩子的成长非常重要。
家长要营造一个积极向上、温馨和谐的家庭氛围，保持家庭成员之间的亲密关系。
通过家庭的支持和爱护，孩子才能够在成长过程中得到稳定和安全感。
5. 学会尊重孩子的个性每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣和特长。
家庭教育过程中的困惑
家庭教育过程中的困惑
家庭教育过程中的困惑可能有很多，以下是一些常见的例子：
1.如何平衡爱和管教：父母都爱自己的孩子，但有时很难把握爱和管教的度。
过度溺爱可
能导致孩子无法独立，而过度严格则可能让孩子感到被压迫和不被理解。
2.如何处理孩子的情绪：孩子的情绪经常波动，有时很难理解他们的感受。
父母可能会感
到困惑，不知道如何应对孩子的情绪，尤其是在他们自己也感到压力和焦虑的时候。
3.如何激发孩子的学习兴趣：许多父母希望孩子在学校表现优秀，但有时很难激发他们的
学习兴趣。
父母可能会感到困惑，不知道如何引导孩子对学习产生热情。
4.如何与孩子沟通：有效的沟通是家庭教育的重要组成部分，但有时很难与孩子进行良好
的沟通。
父母可能会感到困惑，不知道如何与孩子建立信任和理解。
5.如何处理家庭冲突：家庭冲突是不可避免的，但如何处理这些冲突是一个挑战。
父母可
能会感到困惑，不知道如何平衡自己的需要和孩子的需要，以及如何在冲突中保持冷静和理智。
6.如何培养孩子的独立性：独立性是孩子成长过程中必不可少的品质，但有时很难培养他
们的独立性。
父母可能会感到困惑，不知道如何让孩子学会自我管理和自我决策。
7.如何应对孩子的挑战性行为：孩子有时可能会表现出挑战性行为，如攻击性、固执、不
合作等。
父母可能会感到困惑，不知道如何应对这些行为，以及如何引导孩子改变不良行为。
家庭教育的困惑与解决
家庭教育的困惑与解决家庭教育是每个家庭都面临的重要任务，但随着社会的发展和变革，许多家庭在教育子女过程中遇到了各种困惑。
本文将探讨家庭教育常见的困惑及其解决方法。
一、时间管理上的困惑在现代社会，许多家庭父母都面临着繁忙的工作和职业压力。
他们常常忽略了陪伴子女的时间，这给子女的成长带来了负面影响。
解决这个问题的方法是父母要合理安排自己的工作和家庭时间，并与子女建立良好的沟通和互动机制。
可以通过制定家庭共同时间表、选择适合的家庭活动等方式来增加家庭成员之间的亲密度。
二、教育方式上的困惑许多家长在教育孩子上存在固有的观念和方式，可能不适应现代社会的需求和孩子的个性特点。
解决这个问题的方法是父母要开放心态，学会倾听和理解孩子的需求，注重培养孩子的创造力和独立思考能力。
同时，要根据孩子的个性特点和兴趣爱好，选择适合的教育方法和资源，如培养孩子的阅读兴趣、参加艺术和体育活动等。
三、价值观念上的困惑现代社会价值观多元化，父母和子女在价值观念上的冲突时有发生。
父母常常愿意传承自己的价值观念给孩子，但孩子也有自己的独立思考和选择的权利。
解决这个问题的方法是父母要尊重孩子的独立意志，与孩子进行深入的沟通和交流，理解他们的想法和观点。
同时，父母也要以身作则，通过自己的言行传递积极的价值观，引导孩子形成正确的价值观念。
四、学习压力上的困惑现代社会对学生的学习压力很大，很多家长担心孩子在学业上的成绩和竞争。
然而，过度的学习压力也可能对孩子的身心健康造成负面影响。
解决这个问题的方法是父母要根据孩子的能力和需求，制定合理的学习计划，避免过度追求成绩。
同时，父母还要进行家庭作业辅导和学习方式指导，培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力，减轻他们的学习压力。
五、沟通与信任上的困惑家庭教育的基础是良好的沟通和信任。
然而，许多家庭在沟通和信任上存在困惑。
父母可能不懂得如何与孩子进行有效的沟通，孩子也可能隐瞒自己的问题和困惑。
解决这个问题的方法是父母要主动与孩子建立起良好的沟通渠道，关心他们的想法和感受，鼓励他们表达自己的需求和困惑。
家长在家庭教育中遇到的问题及困惑
家长在家庭教育中遇到的问题及困惑
1. 孩子不听话，经常顶嘴甚至反抗：很多家长在遇到孩子不听话或顶嘴时感到无从下手，不知道如何正确引导孩子，并担心孩子无法在学校和社会中获得成功。
2. 孩子学习成绩不好：学习成绩不好是家长最常见的问题之一。
家长往往会质疑自己的教育方式，不知道如何帮助孩子提高学习成绩。
3. 孩子沉迷电子产品：在家庭教育中，孩子沉迷电子产品是一大问题。
家长不知道如何控制孩子使用电子产品的时间，同时又怕孩子失去与时代同步的优势。
4. 孩子缺乏自信心和自尊心：家长担心孩子在成长过程中缺乏自信和自尊，无法在未来的竞争中脱颖而出。
5. 怎样处理家庭矛盾：家庭矛盾是家庭教育中常见的问题之一。
家长需要知道如何处理家庭矛盾，并建立健康的家庭关系。
在家庭教育中遇到的问题和困惑
在家庭教育中遇到的问题和困惑随着社会的发展，家庭教育也面临着越来越多的挑战和问题。
作为家长，我们需要不断地学习和探索，以更好地引导孩子成长。
然而，在实际的家庭教育过程中，我们经常会遇到一些问题和困惑，下面就来谈一谈我所遇到的问题和困惑。
一、教育观念不清晰许多家长在孩子的教育上缺乏明确的目标和计划，往往只是盲目地追求成绩和表现，忽视了孩子的个性和兴趣爱好。
这种教育观念不清晰的后果是，孩子可能会失去学习的兴趣，甚至产生反感情绪，影响到他们的身心健康。
二、缺乏有效的沟通方式在家庭教育中，沟通是非常重要的一环。
然而，很多家长却不知道如何与孩子进行有效的沟通。
有些家长可能会采用严厉的口吻或者批评的方式来表达自己的意见和看法，这样容易引起孩子的不满和反感。
而另一些家长则过于溺爱孩子，导致孩子缺乏自我约束能力，无法独立思考和解决问题。
三、过度关注学业成绩在当前的教育环境下，学业成绩往往是衡量孩子能力和未来发展的重要指标之一。
因此，许多家长会过度关注孩子的学业成绩，不断给孩子施加压力，希望他们能够在学业上取得更好的成绩。
然而，这种做法往往会让孩子感到焦虑和紧张，甚至会导致他们的心理健康问题。
四、缺乏正确的奖惩机制奖惩机制是家庭教育中不可或缺的一环。
然而，很多家长并没有制定出正确的奖惩机制，导致孩子的行为出现了偏差。
例如，有些家长会对孩子进行过度的奖励，这样容易让孩子形成“得寸进尺”的心态；而另一些家长则会对孩子进行过度的惩罚,这样容易让孩子感到委屈和失落。
因此，家长需要根据孩子的年龄和性格特点，制定出适当的奖惩机制，让孩子能够理解自己的行为会带来相应的后果。
五、缺乏陪伴和关注在快节奏的现代生活中，许多家长往往忙于工作和其他事务，无法给予孩子足够的陪伴和关注。
这种缺乏陪伴和关注的后果是，孩子可能会感到孤独和无助，影响到他们的身心健康。
因此，家长需要尽可能地抽出时间来陪伴孩子，关注他们的需求和感受。
六、过度保护孩子有些家长会过度保护孩子，不让他们面对困难和挑战。
家庭教育过程中遇到的问题与困惑
家庭教育过程中遇到的问题与困惑
一、孩子不听话。
家长在家庭教育过程中，最容易遇到的问题之一就是孩子不听话。
孩子不听话的原因多种多样，可能是孩子自己的性格，也可能是家庭教育的不当之处。
家长应该以迁就的态度面对孩子的行为，多了解孩子的想法，分析孩子的行为，了解孩子的性格，结合自身的家庭教育理念，从而找到最合适的方法处理孩子不听话的情况。
二、孩子懒惰。
孩子懒惰也是家长家庭教育中遇到的麻烦。
家长应该帮助孩子正确认识“懒惰”的含义，让孩子重新认识自己的责任，提升自我约束的能力，建立良好的自律习惯，把学习，劳动，兴趣爱好等变成一种乐趣。
三、孩子缺乏自信。
家长在家庭教育中，应该注意培养孩子自信，对于一个孩子而言，自信心是在一种情感中变得更加强大的，关键在于家长及时帮助孩子，建立信心，帮助孩子实现自己的理想，让孩子明白自己有能力完成自己想要做的事情，让孩子认识到自己的价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家庭教育中常见的几种困惑家长困惑一：孩子进了中学，在学习上，我是一点儿也帮不上忙了，他不会的问题，我也辅导不了。
我该怎么办？在我们农村遇到这种情况是很普遍的，由于各种因素的影响，每个家长文化水平会有高低。
文化低的家长对自己能不能搞好家庭教育，心存疑虑。
其实，这种担心是没有必要的，家长文化水平较低，同样能搞好家庭教育，也同样能够辅导孩子把学习搞好。
因为，一个孩子要取得良好的学习成绩，除了要靠老师精心组织教学，认真传授知识和技能外，也离不开家长的督促。
可能文化程度高的家长，有能力具体地辅导孩子学习。
而文化程度较低的家长，如果不能够直接辅导孩子学习，可以从培养孩子的自学习惯人手，督促孩子自觉搞好学习。
现实生活中就有很多成绩好的学生，家长的文化程度并不高，却在孩子的学习过程中起了重大教育作用。
如果家长的文化水平较低，您应该从哪几方面人手具体地去指导孩子学习呢?1.家长可以以表率的作用促进孩子学习。
培养孩子好学上进的品质，激起孩子对学习的热爱，很大程度上取决于家长本人的表率作用。
孩子感到家长对工作、对生活、对自己满腔热情、意气风发，就容易形成热爱生活、好学上进的思想品质，由此形成自觉学习、勤奋学习的思想基础。
所以，家长必须时时处处严格要求自己，在工作和生活中认真学习，加强自身修养，用自己的模范言行去影响孩子，做孩子的表率。
2.家长可以从学习习惯的培养上来督促孩子学习。
良好的学习习惯是搞好学习的重要基础之一。
文化程度低的家长，虽然不能在学习的具体内容上对孩子进行指导，但培养孩子的学习习惯是有能力的。
一是不允许孩子边做作业边看电视。
教育孩子做作业时，要集中精力，专时专用，不要三心二意。
二是要了解学校的作息时间，督促孩子按时回家，不允许孩子在外打闹、游逛，避免形成不良习惯，使孩子的学习、生活都有规律。
这样，孩子才能有充沛的精力，也才能够提高学习效率，取得更大的进步。
3.家长可以通过给孩子创造良好的学习环境促进孩子学习。
良好的学习环境，可以使孩子安心学习。
因此家长要给孩子创造一个良好的学习环境呢。
一是尽量给孩子一个单独学习的地方，以减少干扰。
二是在孩子学习时，家长不应为做家务而搞得家里响声不断，电视机声音要开小，以免分散孩子的注意力。
三是要让孩子在学习时有良好的情绪。
家长不要在孩子学习时，一会儿指责这，一会儿批评那，唠唠叨叨。
这样会影响孩子的情绪，从而影响孩子的学习效率。
若要指出孩子存在的问题，应尽量在学习前或在学习完以后，这样既不影响孩子的学习，又能收到一定效果。
如果是必须中断孩子的学习而马上指出某个问题，家长的态度一定要和蔼恳切，让孩子能够接受，用商量的口气比较好。
4.家长可以通过与孩子交流思想感情的方式促进孩子学习。
家长和孩子之间的关系如何，直接影响孩子的学习积极性。
所以，家长无论工作有多忙，都要经常关心孩子，主动询问情况，与孩子交流情感。
在与孩子进行思想交流时要有耐心，做到平等相待，使孩子感到家庭的温暖和父母的爱。
于是孩子就会有良好的心境学习，就会亲近家长、信任家长，愿意将自己的思想和学校里发生的事告诉家长。
这样，家长不仅可以了解孩子在校的表现，而且可以了解孩子的内心世界，有助于家长有针对性地做好孩子的思想工作，调动孩子的学习积极性。
5.家长可以通过与老师配合的行动来督促孩子学习。
孩子的学习主要是在学校进行，在老师的指导下完成的。
孩子在学校的表现情况，学习成绩的好与差，家长应该掌握，以便配合老师对孩子及时进行教育。
若长期不与老师联系，等问题成堆，老师找到家长时，就增加了教育的难度。
孩子成绩差的家长更应经常与老师联系。
由此可见，父母自身的基本素质对孩子影响极大，所有的父母亲都必须努力提高自身素质，扎扎实实地搞好家庭教育，把子女培养成社会需要的有用之材。
所以，家长千万别妄自菲薄，认为自己没有教育好孩子的能力。
不过，在生活中，家长的文化水平不高仍然是搞好家庭教育的一大障碍，家长千万不能掉以轻心。
为了家庭的幸福，为了孩子的健康成长，一切有进取心、有责任心的家长都应该做到：努力学习，不断提高自己的文化水平与个人修养，不断提高自己的家庭教育能力，把孩子教育得更好!家长困惑二：最近，发现孩子撒谎，编瞎话张口就来。
老师留了作业，说没有留作业；作业没有做完，说做完了；考试成绩不好，说试卷没发；需要买什么东西，报价要高一些；周末，几个孩子去玩，却说班上搞活动……这些瞎话在事后我们都知道了真相，却因为是一些小事而没有追究，也不知道到底该怎样跟孩子说起这些事?青少年中“说谎话”的现象比较多，家长确实要费一番脑子对待这个问题。
通常认为，青少年中存在三种类型的说谎：1.为了讨父母欢心。
如有些初中生并没有受到老师表扬，为讨父母欢心，可能会告诉家长老师如何表扬他的。
如果您能确认他说的不是真话，可以对他说：“只要你努力学习，我就很高兴，至于受到没受到表扬，这没关系。
”2.为了逃避惩罚。
有些孩子犯了错误，为了逃避惩罚，会以“谎言”抵赖。
父母的做法首先是不给他们说谎的机会，正面指出他所犯的错误，如果他不承认，可以先让他平静地想一会，再引导他承认错误；一旦他承认了错误，应及时给予表扬。
3.为了表现自己。
十几岁的孩子，由于他们处在儿童和成人之间，既有些幼稚，又血气方刚，争强好胜，再加上他们对事物没有正确的鉴别能力，说谎的原因常常是为了表现自己。
倘若家长发现孩子明显地说谎，可视情节轻重对孩子进行不同程度的批评。
如果孩子有违法的行为，却对您说谎，那么应当对他进行严厉批评，使他警醒，知道这样做是绝不允许的，要迅速改正；如果是一般的谎言，比如为讨父母欢心、为虚荣心而说谎等，则可以用平静、委婉的语气指出他的弱点，这样，孩子易于接受您的批评。
在批评孩子说谎时，全家的态度要一致，不能有的批评，有的放任。
父母可以这样来教育孩子做一个诚实的人：一是父母要以身作则，对孩子的要求不能满足时，不要采用哄、骗的方法，可向孩子做出解释。
如果自己做错了事，应该承认并改正，为孩子树立一个好的榜样，这样会使孩子觉得说真话是应该的、是正确的。
二是父母可有目的、有意识地问孩子这段时间做错了什么，他说了真话，就给予表扬。
三是父母要用一颗平常心来对待孩子。
家长不要盲目地把自己的孩子与别人的孩子进行比较，不要对孩子提出过高的要求。
因为这样不仅易导致孩子撒谎，还易使孩子丧失自信心。
家长困惑三：我的孩子胆子特别小，一到公开场合或跟人说话就脸红，有时到了新的环境，也会局促不安，不敢说话。
参加什么活动，他也会畏缩不前，胆怯害羞。
有些孩子在家里有说有笑，蹦蹦跳跳的，非常活泼，可家里来了个陌生的客人或是换了个环境，孩子就表现得扭扭捏捏，从不主动打招呼。
孩子的害羞，可能有这样几个方面的原因：天生秉性如此，缺乏安全感或缺乏与他人交往的经验。
另外，如果孩子从小很少见到陌生人，缺乏在众人面前露面的体验，也会使孩子难以适应陌生的环境和事物。
不管是天生秉性如此，还是对陌生的客人或环境所产生的反应，如果孩子过分害羞，都会妨碍孩子正常的社会交往。
时间长了，害羞的孩子还会表现出内向、沉默、胆小、缺乏自信、没有主见等。
在孩子性格形成的关键期，爸爸妈妈应该鼓励孩子跨过害羞这道影响人际交往的障碍。
其实，害羞的心理是绝大多数人都会有的一种心理。
具有这种心理的人，往往在交际场所或大庭广众之下，羞于启齿或害怕见人。
由于过分的焦虑和不必要的担心，使得孩子在言语上吞吞吐吐，行动上手足失措。
长此下去，会不利于同他人正常交往。
有的孩子大大咧咧，做错了事就算多说他几句也没问题，可批评害羞的孩子时，家长就要注意措辞了。
尽量以鼓励为主，不要在言语上无意中伤害了孩子的自尊心。
平时，不要在别人面前给孩子戴上“这孩子就是害羞”之类的“帽子”，这种定性的话只会起到负面的强化作用。
时间长了，孩子会以为他就是害羞的孩子。
建议家长找老师帮助：让自己的孩子当个小组长、科代表等，增加他锻炼的机会。
害羞的孩子在一群孩子中往往不显眼，因为不管做什么事，他都躲在别人的后面。
因为害羞，他会失去在人前表现的机会，表现的机会少了，孩子更害羞了。
这是一个容易打击孩子自信心的恶性循环。
家长可以采取这样的方式来改变害羞的孩：1.创造机会让孩子与生人交往。
与孩子同行的时候，停下来跟友善的陌生人聊几句。
平时可以多让孩子外出买东西，办一些简单的事。
2.允许、鼓励孩子结交活泼外向的朋友，让朋友带着他结识其他的孩子，逐渐加入伙伴们的群体当中。
值得注意的是，如果孩子怕羞，千万不要讥笑孩子。
有一种非常普遍的情形，是父母当着孩子的面，把孩子所做的可笑的事向别人讲述，这些也许父母没有意识到，可孩子的心是非常敏感和脆弱的，以后孩子就更不敢在生人面前露面了。
家长困惑四：不少父母还有这样的感觉：孩子越大与自己之间越无话可说。
这是怎么回事？这实际上是由家长长期缺乏与孩子的交流造成的。
在非假期的时间里，孩子忙着上课、做作业，家长忙着工作和应酬，父母和孩子之间，缺乏必要的沟通。
致使有些孩子和家长无话可说，而有些家长与孩子的交流往往也是停留在无效层面上，如问：学习怎么样啊？答：还行。
时间都安排好了吧？答：差不多。
这基本上就属于对孩子了解较少，交流较浅的无效沟通。
要改变这一现状，家长必须运用好假期这个时间，同时家长与孩子交流时一般要把握主动、平等、耐心的原则。
改变原来可能存在的居高临下，动辄打骂，要不不说话，说话就吵架的状态，改善关系，做到和谐。
（1）主动：特别是平时与孩子交流较少的家长，更要在与孩子的交流过程中，保持主动。
但是主动并是不是盲无目的的乱问，没话找话说。
说的前提是听。
只有多听多了解，才能够更加有效的交流。
不要把所有的话题都放在学习上，总是哪壶不开提哪壶。
可以交流的话题很多，体育、明星、电影、新闻等等。
知道孩子喜欢什么，并且自己也了解孩子喜欢的事情，才能够更有共同语言。
这方面，家长不要奢求孩子会主动地了解家长的兴趣爱好，然后去学习相关的的内容，寻找共同的话题。
家长可以在这一方面采取主动，有一个良好的开端，然后引导孩子了解更多的事情，了解不同年代的生活。
（但是避免每次都是，我小时候、、、、、、，这种对比往往很难引起孩子的共鸣。
论点最好能够与时俱进。
）（2）平等：孩子现在已经十四五岁，属于自以为成熟的年龄。
但是这个时期，可能也就三四成熟。
那家长与孩子交流的时候，如果是一味的居高临下，那与孩子的交流很难深入、有效。
如果两期（更年期和青春期）相对，那更是针尖对麦芒，互不相让。
往往就会出现我们经常见的，要不不说话，说话必吵架的境界。
做的比较好的家长，与孩子的关系，既传统又现代，既是家长又是朋友。
让孩子能坦然的说出自己的心事和困惑。
多倾听孩子的声音，坐下来平等的交流。
（3）耐心：孩子讲得很多事情，可能作为家长并不是很感兴趣。
可孩子却觉得是天大的事，家长可能觉得很无所谓。