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竺可桢日记展现教育大观

竺可桢日记展现教育大观

文张晓唯竺可桢 日记展现教育大观“晨雷雨。

上午有雾。

午有雷。

下午四点见阳光。

晚又雨。

玉兰盛开,杏花落,寓中白樱花开。

”这是1936年4月7日竺可桢在笔记本中记载的内容。

这一天,他被任命为浙江大学校长。

从读哈佛大学起,竺可桢坚持每天记日记,几十年从未间断,直至去世前两天。

言辞准确而不失雅致优美的记录,见证了一位气象学家的专业素养、敬业精神和人文情怀。

然而鲜为人知的是,他的日记在13年时间里有很多内容与浙江大学这所高等学府有关,字里行间透出对师生的挚爱深情,浸润着一位校长的治学理念,也饱含着一位教育家对教育事业的深刻理解。

任校长不妄费一钱、妄用一人1936年,即所谓南京国民政府“黄金十年”末期、亦即中日两国全面交战前一年,46岁的中央研究院气象研究所所长竺可桢(藕舫),由蒋介石“钦点”,出任国立浙江大学校长一职。

这位出身绍兴书香之家的哈佛大学博士,乃庚款留美第二期学生,同期还有赵元任、胡适等人。

曾见一张历史照片,青年宋子文与他的姐妹蔼龄、美龄在美国合影,一位瘦削“少年”学子也在其中,便是竺可桢。

竺可桢与后来的“国舅”当年乃哈佛同学。

学成归国后,竺可桢先后任教于武汉大学前身武昌高师、东南大学、南开大学,在地理、气象及物候学领域俨然已成海内领军人物。

当浙江大学发生“人事异动”之际,“文胆”陈布雷向蒋氏推荐继任者三人:吴雷川、周炳琳(枚荪)及竺可桢。

吴、周均曾担任大学校长或省教育厅长等职,而竺尚从无“党政”经历,纯然一学者也。

可是各方面几乎一致看好竺可桢,首先是浙大教务长郑晓沧、陈布雷胞弟陈训慈等省内贤良之士,继而则是蒋氏“近臣”翁文灏、陈布雷等人进言推荐,而江浙知识圈内鼓动竺可桢出而任事的呼声也颇高。

唯一不赞成他赴浙就任的是留美时的女同学陆次兰,她来函劝称:“政界生涯不易领受,而气象事业一旦放弃,亦极可惜。

”(竺可桢日记1936年4月4日)不过,竺可桢何尝肯舍弃他的气象研究事业?此前,他主持的中央研究院气象研究所与清华大学合作承担国防航空项目已经启动,与他共事的正是哈佛同窗、工学院长叶企孙教授。

竺可桢的自然日记范例5篇

竺可桢的自然日记范例5篇

竺可桢的自然日记范例5篇第一篇:竺可桢的自然日记范例“3月12日,气温最高5℃,最低零下7℃,东风一至二级,晴转多云。

北海冰融”。

他进公园,不是像一般人那样为了游览,而是为了对公园里山水、花草等进行观察。

他想知道:哪天北海的冰开始融化,哪天桃花开放,哪天白色的柳絮飞舞,哪天布谷鸟初次鸣叫……几十年对大自然的观察,练就了竺可桢一双敏锐的眼睛。

他能从千树万枝中发现长出的第一片绿叶,从喧闹的城市噪音中听出第一声蛙鸣,透过空中密如蛛网的电线看到第一只燕子,从春风中辨认出第一丝柳絮……。

他把看到的都记录在大自然日记里:“3月12日,北海冰融。

”“3月29日,山桃始花。

”“4月4日,杏树始花。

”“4月15日,紫丁香始花。

”“4月20日,燕始见。

”“5月1日,柳絮飞。

”“5月23日,布谷鸟初鸣”观察这些普普通通的自然现象有什么用呢?冰融花放,絮飞鸟来,都是物候学的信号,它们同气候的变化关系十分密切。

弄清楚动植物的生长、发育过程和活动规律对气候的反应,可以用来预测农时,指导农业生产,还可供预报天气时参考。

竺可桢就是在这一思想的指导下,坚持在北海公园观察了23个年头,从而绘制出一幅十分珍贵的北京春季物候现象变化曲线图。

第二篇:关于自然观察日记600字关于自然观察日记600字很快一天又过去了,今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。

相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编为大家整理的关于自然观察日记600字,欢迎大家分享。

关于自然观察日记600字1大自然是千变万化的,它的鬼斧神工不禁让人惊讶至极。

好奇的我也迫不及待的开始亲近、观察起大自然。

亲近大自然第一站:与山交朋友。

走在台阶上,路旁的大树都垂头丧气的,好像不欢迎我来游玩。

我不禁在想:“这树的脾气真古怪,变来变去的。

春天,它羞滴滴的像害羞的小姑娘;夏天,它神情严肃似军人;秋天,伤心过度悄悄哭泣;冬天,安度晚年却垂头丧气。

”我眼睛一亮,发现了一棵奇形怪状的樟树,它的枝干很长很长,伸出了“乌云密布”的树叶丛,向着阳光生长。

为大自然写日记竺可桢好句摘抄

为大自然写日记竺可桢好句摘抄

为大自然写日记竺可桢好句摘抄
今天我来到了这片美丽的大自然,感受着她给予我的宁静与力量。

我走在青山绿水间,周围一片生机勃勃的景象,仿佛进入了一个完全不同的世界。

这让我想起了竺可桢先生的一句名言:“大自然是最伟大、最真实、最美丽、最和谐的艺术家,她的作品是无穷无尽的”。

在这片大自然的怀抱中,我感受到了它的伟大与真实。

每一座青山都展示着大自然的雄伟和壮丽,每一滴清泉都流淌着大自然的纯净和善良。

大自然以她恢弘的力量和细腻的气息,将生命的奇迹展现在我们眼前。

无论是山川河流,还是花草树木,都是大自然用心雕刻的杰作,让人感叹不已。

大自然的美丽之处在于她的和谐。

无论是春天的花开花谢,夏天的绿色盎然,秋天的金黄红叶,还是冬天的银装素裹,每个季节都有属于自己的美丽。

大自然以她精心设计的色彩和形态,让每个季节都成为无数人心中永恒的画卷。

而在这片大自然中,我也看到了人类与自然的和谐相处。

人们在大自然中感受到宁静与和平,也在行动中保护着大自然的美丽。

我们应当珍惜这一片绿色的家园,共同努力保护环境,让大自然继续为我们创造更多的奇迹。

竺可桢先生的这句名言深深触动了我对大自然的思考。

大自然是我们赖以生存的源泉,她不仅给予我们美丽与力量,也需要我们的爱与保护。

让我们一起行动起来,与大自然共舞,共同创造出更加美好的明天。

竺可桢日记

竺可桢日记

竺可桢的大自然日记竺可桢是气象、地理学家,是我国现代气象事业的创始人。

他曾任中国科学院副院长、中华全国科学技术协会副主席、中国气象学会名誉理事长、中国地理学会理事长等职。

他深入研究了中国气候的形成、特点、区划及变迁等,写了许多篇论文,对中国近代气象学和地理学的建立和发展作出了贡献,在人们心中留下了难忘的印象。

在本世纪五六十年代,北海公园的守门人都还清楚地记得,每天早晨有位老人从北门进入公园,然后从南门出;晚上从南门进,北门出;年复一年,日复一日,走了20多个年头。

这位老人就是我国著名气象、地理学家竺可桢。

他进公园,不是像一般人那样为了游览,而是为了对公园里山水、花草等进行观察。

他想知道:哪天北海的冰开始融化,哪天桃花开放,哪天白色的柳絮飞舞,哪天布谷鸟初次鸣叫……几十年对大自然的观察,练就了竺可桢一双敏锐的眼睛。

他能从千树万枝中发现长出的第一片绿叶,从喧闹的城市噪音中听出第一声蛙鸣,透过空中密如蛛网的电线看到第一只燕子,从春风中辨认出第一丝柳絮……。

他把看到的都记录在大自然日记里:“3月12日,北海冰融。

”“3月29日,山桃始花。

”“4月4日,杏树始花。

”“4月15日,紫丁香始花。

”“4月20日,燕始见。

”“5月1日,柳絮飞。

”“5月23日,布谷鸟初鸣。

”……观察这些普普通通的自然现象有什么用呢?冰融花放,絮飞鸟来,都是物候学的信号,它们同气候的变化关系十分密切。

弄清楚动植物的生长、发育过程和活动规律对气候的反应,可以用来预测农时,指导农业生产,还可供预报天气时参考。

竺可桢就是在这一思想的指导下,坚持在北海公园观察了23个年头,从而绘制出一幅十分珍贵的北京春季物候现象变化曲线图。

竺可桢观察物候,都留有详细的记录。

有时因工作忙,不能亲自去观察,就请爱人和女儿帮忙作记录。

他从1936年1月1日直到他逝世的前一天(1974年2月6日),共计38年零37天,从未间断。

每天记录天气阴晴、风力级别、气温高低,以及相应的物候现象。

拓展阅读竺可桢的日记

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竺可桢的日记竺可桢是我国著名气象学家,他一生一心扑在事业上,为追求科学真理孜孜不倦。

每天记日记,是他的嗜好,他一生记了厚厚的几十本日记。

除了1935年以前写的日记在抗日战争期间丢失以外,从1936年1月1日到他去世的前一天——1974年2月6日,共38年零37天,日记一天也没有间断过,全部完整地保存着。

翻开竺可桢的日记,可以看到,在每天的正文前,都记载着当天的天气情况,比如天气阴晴啦、风向风力啦。

还记下花开花落啦、春去冬来啦,等等。

这些日记竺可桢可不是随便记的,他把这些是当作一项科学观察的工作来做的,非常认真、细致。

建国初期,竺可桢在科学院院部工作,家住北海公园北门附近。

虽然当时他已年近花甲,但却拒绝了组织上派车接送他上下班的照顾。

因为他需要用身躯去感受大自然的阴晴冷热。

无论刮风下雨、酷暑严寒,人们都可以看到一位老人早晨从公园的北门进来,南门出去;傍晚又从南门进来,北门出去。

他就是竺可桢。

竺可桢上下班步行穿过公园,不是像游人那样悠闲自得地观赏公园里宜人的景色,而是对公园的景物做确切而又仔细的观察:哪天柳絮飘飞、哪天北海结冰、哪天春燕回归、哪天丁香花开……回家后,就在日记上认真地记载下来。

这一习惯,一直保持了几十个年头。

有时候,竺可桢因出差或有事耽误,就动员老伴、女儿,甚至邻居家的孩子帮他留心观察,详细记录。

这些平凡的科学观察工作,几十年来,竺可桢丝毫没有放弃过。

就是这些平凡的记录,为竺可桢积累了大量宝贵的资料,为他的创造性的科学研究工作奠定了坚实的基础。

在他去世的前一天,当他从收音机里听到气象预报时,还躺在病床上,用颤抖的手握住笔,记下:‘‘晴转多云,东风一至二级……”这也是他一生中的最后一篇日记。

成功不是凭空产生的,是平时不断积累的结果。

竺可桢38年如一日,记下了几十本的气象笔记,他这种个性中的坚持性,是值得我们好好学习的。

《竺可桢的故事》阅读训练及答案

《竺可桢的故事》阅读训练及答案

《竺可桢的故事》阅读训练及答案《竺可桢的故事》阅读训练及答案「篇一」苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。

服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。

”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。

琴边放着一盆水。

他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。

啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!1.用“______”画出描写琴声优美的.句子。

(3分)2.最后一自然段中有两个错别字,用“------”画出来并在括号中改正。

(2分)3.将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

(2分)____________________________________________________________________ ____4.这篇短文赞扬了(2分)A.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。

B.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。

C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

参考答案:1.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

四(上)阅读理解(第3单元)

四(上)阅读理解(第3单元)

(一)竺可桢的大自然日记①竺可桢,中国近代气象学家、地理学家,是中国近代地理学和气象学的奠基者。

②他进公园,不是像一般人那样为了游览,而是为了对公园里的山水、花草等进行观察。

他想知道:哪天北海的冰开始融化,哪天桃花开放,哪天白色的柳絮飞舞,哪天谷鸟初次鸣叫……对大自然几十年的观察,练就了竺可桢一双敏锐的眼睛。

他能从千树万枝中发现长出的第一片绿叶,从喧闹的城市噪音中听出第一声蛙鸣,透过空中如蛛网的电线看到第一只燕子……他把看到的都记录在大自然日记里:③"3月12日,北海冰融。

”“3月29日,山桃始花。

”“4月4日,杏树始花。

”“4月20日,燕始见。

”“5月1日,柳絮飞。

”……④观察这些普普通通的自然现象有什么用呢?冰融花放,絮飞鸟来,这都是物候学的信号,它们同气候的变化关系十分密切。

弄清楚动植物的生长、发育过程和活动规律对气候的反应,可以预测农时,指导农业生产,还可供预报天气时参考。

竺可桢就是在这一思想的指导下,坚持在北海公园观察了23个年头,从而绘制出一幅十分珍贵北京春季物候现象变化曲线图。

⑤竺可桢观察物候,都留有详细的记录。

有时因工作忙,不能亲自去观察,就请爱人和女儿帮忙做记录。

他每天记录天气阴晴、风力级别、气温高低以及相应的物候现象。

他的自然日记有40多本,近千万字。

在取得了这样翔实的材料的基础上,他写出了备受人们欢迎的《物候学》一书,83岁时还发表了《中国近五千年气候变迁的初步研究》。

⑥在科学的征途上,他是一位永远不满足、不知疲倦的跋涉者。

1974年1月23日,就是他逝世前两个星期的一天,照例有不少人来探望他。

他爱人因他前一日咳了整天,便把所有的亲戚、朋友都留在病房外。

猛然间,他听到了外孙女婿的声音,便迫不及待地叫他进来。

他的外孙女婿是中国科学院高能物理研究所的研究人员。

竺可桢虽然是伟大的科学家,但他对自己缺乏“基本粒子”这门新知识很着急,曾经五次向晚辈求教。

现在,他仍然不放过这个求教的机会。

竺可桢故事读后感

竺可桢故事读后感

竺可桢故事读后感读了竺可桢的故事,我就像发现了一个装满宝藏的神秘箱子,每一个故事都是一颗闪闪发光的宝石。

竺可桢这个人啊,简直就是大自然的超级粉丝。

他对气象的热爱,就像我对冰淇淋的热爱一样执着,只不过他的执着可是伟大得多啦。

他每天都去观察天气,记录数据,不管是大太阳晒得人发晕,还是寒风刮得脸生疼,他都雷打不动。

这一点让我特别佩服,要是让我每天都做同样的事儿,我可能没几天就想偷懒了。

比如说,让我每天早起跑步,我可能坚持个三天就开始找各种借口了,什么今天风太大啦,明天腿有点酸啦。

可是竺可桢呢,他能把气象观察这件事坚持一辈子,这得需要多大的毅力啊!而且他的研究还特别有用。

就像我们现在能提前知道天气情况,做好各种准备,不管是出门带伞还是计划旅行,都离不开他的贡献。

我就想啊,以前的人没有天气预报的时候,出门得多“刺激”啊,说不定走着走着就被淋成落汤鸡了。

竺可桢就像是那个给大家装上天气预报“眼睛”的人。

他还特别严谨。

他对待科学就像工匠对待一件精美的艺术品,一点点瑕疵都不能有。

他记录的数据那叫一个准确细致,绝不含糊。

这让我想到自己做数学题的时候,有时候粗心大意,少写个小数点或者看错个数字,结果就错得离谱。

竺可桢的这种严谨态度就像一面镜子,让我看到自己的不足。

我觉得要是我能像他一样认真对待每一件事,那我的学习成绩肯定能像火箭一样往上蹿。

竺可桢的故事还让我知道,一个人要是有了梦想,并且为之努力奋斗,就可以做出非常了不起的事情。

他的梦想就是探索气象的奥秘,他一步一个脚印地朝着这个梦想前进,最后取得了那么多伟大的成就。

这就像给我打了一针强心剂,我也有自己的梦想啊,虽然我的梦想没有他的那么伟大,但是我也可以像他一样,努力去实现。

比如说我想成为一个很棒的画家,那我就不能只是偶尔画两笔,得像竺可桢观察气象一样,经常练习,认真对待每一幅画,说不定有一天我也能画出让大家都惊叹的作品呢。

读完竺可桢的故事,我感觉自己就像被施了魔法一样,浑身充满了力量。

竺可桢日记

竺可桢日记

人物口鼻,然后把已经迷倒的韩恢带往警察局,稍微询问几句便押解南京,移交给齐燮元审理处置。

在此期间,孙中山委任的汉口军事特派员金华衮,也在上海租界被侦探绑架,押解武昌后被湖北督军萧耀南下令枪决。

11月7日,孙中山致电齐燮元、萧耀南表示抗议说:“南京齐抚万先生、武昌萧珩珊先生均鉴:报载武昌杀金华衮、南京杀韩恢,皆密向上海租界诱捕,不与审判,遽处极刑;而杀之之名,则以金、韩曾隶民党,万人惶惑,奔走相告。

……金、韩两君私人行止,别为问题,然当不至遽受死罪;若以往时谋国,概被以土匪恶名,则海内同志,人人自危,前途险恶,将有不堪设想者。

”到了1924年4月11日,时任中华民国陆海军大元帅的孙中山,在广州大本营发布《追赠韩恢伏龙令》:“故江苏招讨使、讨贼军总司令韩恢,江苏陆军第六师师长兼参谋长伏龙,生立功勋,死极惨烈,经交由大本营军政部议复,请予赠恤。

韩恢着追赠上将,伏龙着赠陆军中将,均照阵亡例给恤,以昭忠烈。

”1928年,国民政府在建造中山陵的过程中,专门把韩恢遗体从当年就义的南京小营荒地移葬于中山陵左侧的卫岗,并竖立石牌坊一座,横额上阴刻于右任手书的“烈士韩恢墓道”六个大字,字下镌刻一对相互交叉的国民党党旗和国旗;牌坊立柱上镌刻着于右任题写的挽联:“杀身以成仁志在党国,崇封建华表永慰英灵。

”在整个国民党统治时期,韩恢是附葬于中山陵的党国元老第一人,在他之后也只有廖仲恺、范鸿仙、谭延闿三个人,享受到了这项丧葬礼遇。

(作者/腾讯·大家专栏作者,中国艺术研究院研究人员,文史学者,传记作家。

)竺可桢日记·名人轶事·文革时,竺可桢是少数可以不参加“党的活动”的科学家,自动减低了三分之一的薪金,赋闲在家。

但是,来自浙江、南京的外调人员经常上门寻找某些人的“罪证”,竺可桢在文革第一年就接待外调人员一百八十三次。

这时候日记便起作用了,问到某个人在某年干了什么,竺可桢就开始查日记,以科学家的严谨保护了很多人。

为大自然写日记竺可桢的故事

为大自然写日记竺可桢的故事

为大自然写日记竺可桢的故事“哎呀,妈妈,你看今天的天空好蓝呀!”我兴奋地喊着。

今天是周末,妈妈带我来到了公园。

公园里可热闹啦,鸟儿在枝头欢快地唱歌,花儿在阳光下绽放着笑脸。

我和妈妈沿着小路走着,我好奇地东张西望。

“妈妈,你知道竺可桢爷爷吗?”我突然问道。

“当然知道呀,他可是一位伟大的科学家呢。

”妈妈微笑着回答。

“他都做了些什么呀?”我眨巴着眼睛。

妈妈耐心地给我讲起了竺可桢爷爷的故事。

原来竺可桢爷爷从小就对大自然充满了好奇,他仔细观察天气的变化,还坚持写自然日记呢。

他几十年如一日地记录着,为气象学的研究做出了巨大的贡献。

“哇,竺可桢爷爷好厉害呀!”我忍不住赞叹道。

“是呀,宝贝。

我们也可以向竺可桢爷爷学习,多观察大自然呀。

”妈妈摸着我的头说。

“好呀好呀!”我高兴地答应着。

于是,我开始认真地观察起周围的一切。

我看到小草在微风中轻轻摇曳,好像在跳舞;我看到蝴蝶在花丛中飞来飞去,就像美丽的仙子。

我还看到了一棵大树,它的树干好粗呀,我都抱不过来呢。

“妈妈,我也想写自然日记!”我激动地说。

“好呀,那你可要坚持哦。

”妈妈鼓励道。

“嗯,我一定会的!”我坚定地回答。

从那以后,我也像竺可桢爷爷一样,开始记录大自然的点点滴滴。

我会写下每天的天气,看到的有趣的动植物。

我觉得这真的太有意思啦!我想,我也要像竺可桢爷爷那样,为了解大自然贡献自己的一份力量,难道不是吗?。

竺可桢的小故事

竺可桢的小故事

竺可桢的小故事竺可桢啊,那可是个了不起的人物呢!他对气象学的热爱和执着,就像一颗璀璨的星星在科学界闪耀。

竺可桢小时候就对大自然充满了好奇,就跟咱小时候对啥都好奇一样。

他会仔细观察天上的云啊,风啊,仿佛能从这些自然现象里看出什么秘密来。

你说这得多厉害呀!他上学的时候那学习劲头可足了,成绩也是顶呱呱的。

这要是咱,能有他那股子认真劲吗?后来,竺可桢致力于气象研究,那真的是全身心投入啊!不管遇到啥困难,都没法阻挡他前进的脚步。

他就像一个不知疲倦的勇士,在气象学的领域里披荆斩棘。

这像不像咱为了自己喜欢的事儿,不顾一切往前冲的样子呢?他为了收集气象数据,那可是不辞辛劳啊。

不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他都坚守在自己的岗位上。

这种毅力,咱不得佩服得五体投地呀!想想咱,稍微有点困难可能就打退堂鼓了,跟竺可桢比起来,咱是不是得好好反思反思呢?竺可桢还特别注重实地考察,他可不会光坐在屋子里空想。

他会走到大自然中去,亲自去感受去体验。

他走过的地方,那可多了去了。

这就好比咱要学做菜,光看菜谱不行,还得自己动手去做,才能真正掌握技巧不是?他的研究成果对咱们国家的气象事业发展起到了巨大的推动作用。

没有他的付出,咱能享受到现在这么准确的天气预报吗?咱出门的时候能那么方便地知道该穿啥衣服带啥伞吗?这都是竺可桢他们那辈人的功劳啊!竺可桢的故事告诉我们,只要有梦想,有毅力,有执着的精神,就没有什么做不到的。

他就像一盏明灯,照亮了我们前行的道路。

我们虽然不一定能成为像他那样伟大的科学家,但我们可以从他的故事中汲取力量,努力让自己变得更好。

所以啊,咱们得好好向竺可桢学习,学习他的那种精神。

别整天就知道玩,得有点追求,有点目标。

人家能做到的,咱为啥就做不到呢?咱们也可以在自己的领域里发光发热呀!难道不是吗?让我们一起努力,像竺可桢一样,为了自己的梦想去拼搏吧!。

竺可桢短文阅读答案

竺可桢短文阅读答案

竺可桢短文阅读答案导语:竺可桢(1890.3.7-1974.2.7),字藕舫,浙江省绍兴县东关镇人(现浙江省绍兴市上虞区)。

中国科学院院士,中国共产党党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家。

中国近代地理学和气象学的奠基者。

竺可桢短文阅读答案阅读下面的文字,完成小题。

(18分)“浙大保姆”竺可桢张伟①1936年4月7日,竺可桢被任命为浙江大学校长。

他在这一天的日记中写着晨雷雨。

上午有雾。

午有雷。

下午四点见阳光。

晚又雨。

玉兰盛开,杏花落,寓中白樱花开。

②到浙大当校长,竺可桢开始并不愿意。

一则他放不下气象研究所的工作;二则大学校长事务繁杂,又要同官场打交道,必将影响自己对地理、气象、物候的研究。

但他实在不忍心浙大在动乱中走向衰落,于是毅然决定临危受命。

这被视为他人生路上一次意外的拐弯,而且“一出手,就如此漂亮”。

③这位校长,身材瘦削,举止优雅,戴一副圆圆的眼镜,看上去有点像苦行僧。

但他留给人们的印象,却是“温厚光辉”的。

④教授费巩,极有才子气,一度对竺可桢表示不满,开教务会时,曾当面冷嘲热讽:“我们的竺校长是学气象的,只会看天,不会看人。

”竺可桢却微笑不语。

后来,竺可桢不顾“只有党员才能担任训导长”的规定,认定费巩“资格极好,于学问、道德、才能为学生钦仰而能教课”,照样请他做训导长。

物理学家束星北,很有侠气,却脾气暴躁。

浙江大学因战争西迁,他对竺可桢不满,于是一路跟在这位校长后面,说其种种不是,竺可桢也总是一笑而过。

后人回忆,竺可桢虽然并不欣赏束星北的作风,与他私交不深,却力排众议,将他聘为教授,并经常为保护这位有才华的教授而费尽周折。

⑤这名校长,曾在除夕夜,全家吃发霉的米,却把自己的工资分给教员们。

难怪当时的数学教授苏步青,提到竺可桢时总反复念叨:“他真是把教授当宝贝儿,当宝贝儿啊。

”⑥他认为,教授是大学的灵魂,“一个大学学风的优劣,全视教授人选为转移。

假使大学里有许多教授,以研究学问为毕生事业,以培育后进为无上职责,自然会养成良好的学风,不断地培植出来博学敦行的学者。

为大自然写日记竺可桢的故事读后感

为大自然写日记竺可桢的故事读后感

为大自然写日记竺可桢的故事读后感篇1:嘿,小伙伴们,你们知道竺可桢爷爷吗?他可是个超级厉害的科学家,就像我们课本里的“大自然侦探”一样!我最近读了他的故事,感觉就像是在看一部超级精彩的侦探电影,但是主角是大自然,而侦探就是竺可桢爷爷啦!“你知道吗,竺可桢爷爷就像个大自然的日记本,他把大自然的秘密都记下来了!”我对同桌小明说。

小明眨巴着眼睛,好奇地问:“真的吗?他是怎么做到的?”“嗯哼,他用了好多好多年,每天都观察天气,记录温度、湿度、风向,还有好多好多。

就像我们每天写日记一样,但是他的日记本是大自然!”我得意地说。

“哇,那他一定知道很多秘密吧!”小明的眼睛里闪着光。

“那当然啦!就像昨天,我读到竺可桢爷爷发现了一个超级大的秘密,就是关于气候变化的。

他就像一个天气侦探,一点点拼凑出气候的线索,然后告诉我们,地球是怎么慢慢变暖的。

”我模仿着侦探的样子,用手指在空中划来划去。

小明听得入迷了:“那他是怎么发现的呢?”“哎呀,这可就说来话长了。

竺可桢爷爷就像个宝藏猎人,他用了好多好多数据,就像拼图一样,一块一块地拼起来,最后就拼出了一个完整的画面。

”我用手比划着拼图的动作。

“哇,那他一定很聪明吧!”小明赞叹道。

“那是必须的!他的大脑就像超级计算机,能记住好多好多东西。

而且,他还很有耐心,就像我们等冰淇淋融化一样,他等了好多好多年,才把大自然的日记写完。

”我夸张地比划着等待的动作。

“哈哈,那他一定很喜欢大自然吧!”小明笑着说。

“对啊,他就像大自然最好的朋友,每天都在和大自然聊天,听大自然讲故事。

”我模仿着竺可桢爷爷的样子,假装在和大自然对话。

“那他的故事告诉我们什么呢?”小明好奇地问。

“嗯,他的故事告诉我们,大自然就像一本厚厚的书,里面有好多好多秘密等着我们去发现。

而且,我们也要像竺可桢爷爷一样,保护大自然,不要让她受到伤害。

”我认真地说。

“哇,我也要像竺可桢爷爷一样,成为大自然的好朋友!”小明兴奋地说。

“没错,我们都要成为大自然的好朋友,一起保护她,让她永远美丽!”我握着小明的手,一起对着窗外的蓝天白云许下了承诺。

小学作文500字

小学作文500字

小学作文500字【实用】小学作文500字3篇小学作文500字篇1早就听妈妈说过,她曾经在浙江大学读书时就听过老校长竺可桢的故事,诚实做人,勤恳求学。

直到现在,在浙大校园内图书馆门前还坐落着竺可桢的一座铜像,以表达人们对这位老校长的敬佩之情。

真是巧合,老师给我们推荐的几本书中就有一本书叫《八位大学校长》,它展示了20世纪上半时中国8位著名大学校长的教学理念和丰富实践。

其中就有竺可桢校长的故事。

于是,我一口气读完了竺可桢之篇,感触很深。

竺可桢,1890年出生,1974年过世。

字藕舫,浙江上虞人。

1936年至1949年在浙江大学任校长。

他是一位著名的气象学家,他一生的贡献主要有两个:一在科学领域,二在教育方面。

在教育方面竺可桢说:“大学教育的目的,应该让学生掌握学习的方法,开辟求知的途径,并通过研究学问来培养他们的反省意识和批评精神,小学生作文《诚实做人,勤恳求学》。

只有这样,大学生才有能力对社会和自然进行精细的观察,慎重的考量,才不会被传统观念束缚,不会被少数人利用。

”强调独立思考,注重人格修养,培养领袖人才,是竺可桢一以贯之的教育理念。

他还告诉大家:“大学是人生最快活的时期,没有经济负担,也没有谋生的问题,因此大家除了诚恳做人,勤恳求学之外,最要紧的是要有一个清醒的头脑,这比单纯掌握一门实用技术更重要。

”抗日战争中,竺可桢带领浙江大学师生经江西,广西最后到达遵义,途中他的夫人张侠魂因病去世,其艰难困苦可想而知。

尽管如此,他始终以教育为主,把浙大办成了具有国际影响的一流大学。

正因为如此。

当时来访的李约瑟博士才把浙江大学誉为“东方的剑桥”。

竺可桢,这位在浙江大学奋斗了十三年的校长,让我感受最深的是这八个字“诚实做人,勤恳求学”,这将成为我今后的座右铭。

小学作文500字篇2有一个女孩,她有着一个怪名字。

因为家境贫寒,总是穿着走形的旧裙子,大家都嘲笑她,她一直默默忍受。

这个女孩来自波兰,名叫旺达。

佩特罗斯基,她就是《一百条裙子》这本书的小主人公。

地理学家竺可桢写作文

地理学家竺可桢写作文

地理学家竺可桢写作文今天咱们得唠唠竺可桢这位了不起的地理学家。

竺可桢啊,就像是大自然的超级粉丝,而且是那种特别执着、特别细心的粉丝。

他一辈子都在研究天气、气候这些事儿,就像侦探一样,不过他侦探的对象是老天爷的脾气。

你想啊,天气这东西多调皮,一会儿晴一会儿雨的,就像个任性的小孩。

但是竺可桢可不怕,他每天都认真地记录着气温、降水、风向这些小细节。

他的日记啊,就像是大自然的日记,什么季节花开了,什么时候燕子飞来了,他都记着。

这可不仅仅是随便写写,这些记录就像是一把把小钥匙,能打开气候奥秘的大门呢。

他研究的东西可有用啦。

就比如说,他能根据以前的气候记录预测以后的天气变化。

这对咱们种地的农民伯伯来说,那可就是大救星啊。

要是知道什么时候会干旱,什么时候会洪涝,就能提前做好准备,该浇水的时候浇水,该修堤坝的时候修堤坝。

而且啊,竺可桢对科学的认真劲儿那真是无人能比。

他不管是寒风凛冽还是烈日炎炎,都坚持实地考察。

就像他在野外研究植物和气候的关系的时候,估计那些小动物都认识他了,心里想:“哟,这个认真的老头儿又来啦。

”他就这么一点点地积累知识,把中国的气候研究得透透彻彻的。

他还是个特别好的老师呢。

他把自己知道的地理和气候知识都传授给年轻的学生们,就像老母鸡孵小鸡一样,用心地培养着一代又一代的地理学人才。

在他的影响下,好多年轻人也像他一样,对大自然充满了好奇和敬畏,走上了研究地理和气候的道路。

竺可桢就像是一颗闪闪发光的星星,在地理学的天空中永远闪耀着。

他用自己的一生告诉我们,只要你对一件事情充满热爱,并且坚持不懈地去探索,不管这件事情有多难,都能做出伟大的成就。

咱们这些后人啊,可得好好向他学习呢!。

地理学家竺可桢写作文

地理学家竺可桢写作文

地理学家竺可桢写作文你知道竺可桢吗?那可是一位超酷的地理学家呢!就像一个大自然的超级侦探,他的一生都在和地球的秘密较劲儿。

竺可桢呀,他整天就琢磨着这天气怎么变来变去的,还有咱们的地球到底是个啥脾气。

他做的事儿可不像咱们平常人,看个天气预报就完事儿了。

他那是正儿八经地把天气、气候这些事儿当成自己的宝贝去研究。

他有个特别厉害的本事,就是写“自然日记”。

不过这日记可不是写什么今天吃了啥,心情咋样。

他写的是啥时候花开了,啥时候鸟飞来了,温度啥时候高了,啥时候低了。

你想啊,这得有多细心!就像一个特别有耐心的守林人,每天都在记录着大自然的点点滴滴。

他在研究气候变化的时候,那股子认真劲儿就像小孩子在找宝藏一样。

他会跑到各个地方去收集数据,不管是炎热的南方,还是寒冷的北方。

他就像一个不知疲倦的行者,在大地上留下他探索的脚印。

他知道,只有足够多的数据,才能解开气候变化这个大谜题。

竺可桢对地理和气象的热爱那是深入骨髓的。

他的研究成果就像一把把神奇的钥匙,打开了我们了解地球的一扇扇大门。

比如说,他让我们知道原来气候的变化是有规律的,而且人类的活动也会影响这个规律。

这就好比我们在一个大家庭里,每个人的行为都会影响到这个家的环境一样。

而且呢,竺可桢还是个特别好的老师。

他把自己知道的那些有趣的地理知识和气象知识,都像宝贝一样传给了学生们。

他的学生们就像一群小探险家,在他的带领下,也开始在地理科学的大海洋里遨游。

我觉得竺可桢就像一颗璀璨的星星,在科学的天空中闪闪发光。

他告诉我们,只要你对一件事情充满热爱,并且愿意付出一辈子的努力,就像他对地理和气象那样,那你就能做出了不起的成就。

他的故事就像一个充满魔法的传奇,激励着我们这些后来人也要去探索大自然的奥秘,去发现那些隐藏在山水之间、风云背后的奇妙故事。

四年级叙事作文:读受命“管天”的一代宗师——气象学家竺可桢_550字

四年级叙事作文:读受命“管天”的一代宗师——气象学家竺可桢_550字

三一文库()四年级叙事作文
读受命“管天”的一代宗师——气象学家竺可
桢_550字
今天我读了《受命“管天”的一代宗师》
这篇*,知道了竺可桢是我国气象学界、地理
学界的一代宗帅。

他学识渊博,在气象学、地
理学、自然科学史等方面都有卓越贡献,许多
研究都有重大创新、达到国际一流水平。

竺可
桢胸襟豁达开阔,治学严谨勤奋,待人宽厚至诚,堪称“品格和学问的伟人”。

人民为了纪念他,在他开辟的中国现代气
象学的发祥地南京北极阁和他奉献了13年心血
的浙江大学,都树立了竺可桢铜像。

爱生命,
惜光阴,勤读书。

竺可桢任淅江大学校长时,
为培养学生争分夺秒、刻苦读书的风气,特意
请人在校园里建造了一个标准钟台的水泥标柱
上亲笔书写下10字训语:“勿谓少年长,光阴
未转毂。

”虽为训导学生,其实也是在他青少年
时代“惜光阴,勤读书”的亲自体验。

这时,
他身为校长,百事缠身,但他从未忘记自己更
是一个学者,争取每天到图书馆阅读两个钟头,20 × 20。

重读竺可桢日记

重读竺可桢日记

重读竺可桢日记作者:暂无来源:《教育家》 2016年第1期文/牛力20世纪上半叶的中国社会,风云变幻,思潮激荡。

在这种时代环境下,一批有着深远历史影响的教育家应运而生,其中如蔡元培、梅贻琦、陶行知、陈鹤琴等人,至今仍为人津津乐道。

在民国灿若星海的教育家群体中,竺可桢是较少受到关注的一位。

出生于浙江绍兴书香门第的竺可桢,系第二批(1910年)赴美留学的庚款学生,并于1918年获哈佛大学气象学博士学位。

归国后,竺可桢先后任教于武昌高师、东南大学等校,后出任中央研究院气象研究所所长,1948年被评选为中央研究院首批院士。

竺可桢是一位享誉海内外的学者,还是一位杰出的教育家。

从1936年到1949年,竺可桢担任浙江大学校长长达13年之久。

其间经历了抗战时期的颠沛流离,竺可桢本人也遭受丧妻丧子之痛。

但在他的苦心经营下,却给这所大学带来了全新的学术气象,浙大也从一所地方性大学跃升为全国领先的综合性大学。

20世纪40年代初,英国著名的科学史家李约瑟曾赞誉浙大为“ 东方的剑桥”。

为学校发展呕心沥血的竺可桢被形象亲切地称作“ 浙大的保姆”。

在长期的办学实践中,竺可桢为我们留下了内容翔实、情感真挚的日记。

(保留下来的竺可桢日记时间跨度从1936年到1971年,上海科技教育出版社在2012年编写《竺可桢全集》时,仅仅竺可桢的日记就占据了16大册,内容极为丰富。

)今天重读这些日记,宛如身历其境,能真切感受到他作为学者的理智思考和作为大学校长的教育家情怀。

一竺可桢就任浙大校长是在1936年,这一年他46岁。

1936年在中国近代史上有着耐人寻思的意味。

这一年是南京国民政府“ 黄金十年”的最后一年,可以说是国家建设突飞猛进、成效卓著的一年。

这一年也是全面抗战爆发的前一年,民族大战已是箭在弦上,一触即发,山雨欲来风满楼。

正是在这种交织着成就和磨难、希望与幻灭的历史时刻,竺可桢也迎来了其人生中具有重大转折意义的关头。

1936年初,坐落在杭州的浙江大学“人事异动”,校长郭任远为学生驱逐,一时无人主事。

逝世前的科学记录阅读答案

逝世前的科学记录阅读答案

逝世前的科学记录阅读答案1974年2月6日清晨六点,北京还没有破晓,寒气袭人。

一位84岁高龄的老人用颤抖的手,拧开半导体收音机的旋钮,仔细倾听着天气预报。

然后支撑着从病床上坐起来,戴上眼镜,借着台灯的光,哆哆嗦嗦地在笔记本上写下一行小字:“气温最高零下1 ℃,最低零下7 ℃,东风一至二级,晴转多云。

”写完之后,老人正想把笔记本合上,忽然记起一件要紧的事,又连忙戴上眼镜,在刚才那行小字下面,注上两个字:“局报”。

这是老人留下的最后一篇科学记录。

第二天,他就与世长辞了。

这位老人是谁呢?他就是我国著名气象学家和地理学家竺可桢。

竺可桢为什么在记录了天气预报之后,又加了“局报”两字呢?原来,这“局报”就是指“气象局预报”的意思。

平时,竺可桢并不记录天气预报。

他总是随身带着一个温度计,每天清晨,他把温度计放在院子里,然后开始做早操,做好操以后把温度记下来。

他几十年如一日,风雨无阻,从不间断。

只有在他病得不能起床时,才根据天气预报作记录。

打开竺可桢的笔记本,里面记录的项目可多啦:“3月12日,北海冰融。

”“3月29日,山桃始花。

”“4月4日,杏树始花。

”“4月15日,紫丁香始花。

”“4月20日,燕始见。

”“5月1日,柳絮飞。

”“5月23日,布谷鸟初鸣。

”……竺可桢仿佛是一位在大自然中巡逻的哨兵,时时刻刻都在精心地观察着大自然:什么时候第一朵花开,第一声鸟叫,第一声蛙鸣,第一次雷声,第一次降霜,第一次结冰,第一次下雪……竺可桢一丝不苟地记录着大自然的每一个变化。

他的笔记本,仿佛是一本大自然的日记!竺可桢为什么要给大自然记日记呢?原来,竺可桢研究着生物随着气候变化而怎样变化的科学──“物候学”。

物候学是一门与工农业生产紧密相关的科学。

比如说,1962年春天,北京农村的花生播种以后,受到严重的冻伤。

其实,社员们是按照与前两年同样的日子播种的,为什么在前两年却没有发生冻伤呢?竺可桢打开他的记录本,找到了答案:1962年北京的山桃、杏树、紫丁香开花的日子,比1961年迟了十天,比1960年迟了五六天,物候学的观测说明,1962年的农业季节推迟了,花生的播种日期也应适当推迟才对。

开学第一天作文竺可桢的故事

开学第一天作文竺可桢的故事

开学第一天作文竺可桢的故事
人的一生,其实是非常短暂的,一般人的一生能活两万天,可是竺可桢从1936年开始记录天气日记,这一记就是38年又37天。

整整13907天。

具有了这样坚持力的人,具有了这样任性的人还有办不成的事吗?还有实现不了的梦想吗?
竺可桢5岁进学堂,7岁开始写作文。

竺可桢写作文时,常常是写了一遍,自己觉得不好又重写一遍,等到他自己认为满意时,才停笔。

竺可桢读书也很成功,一天晚上,当他上床睡觉时,大公鸡已经“喔喔”地啼叫了。

母亲怕他累坏了身子,就常常用陪学的方法来督促竺可桢早点休息、可聪明的竺可桢并没有放弃攻读的机会,有时当他随母亲睡了,只要一听到公鸡啼叫声后,便会悄悄爬起来,背诵老师教的国语课。

从192019年在哈弗大学读书时,他也没忘记观察气象,每天用日记的形式不间断记录着。

后来,由于战乱等原因只保存1936年到1974年2月6日的。

共计38年37天,竟然从未间断!这些日记页页蝇头小楷,一笔不苟,共计有800多万字,令人叹为观止。

直到自己生命的最后一刻,他还用颤抖的笔在日记本上记下了当天的天气。

少年有梦则民族有望,少年追梦则国家昌盛!我自己也是一个追梦人!
每一个人都有着自己的梦想,而为什么有的人就实现了而有的人终生都未实现呢?这就取决于这给人为梦想而做出的努力,只有踏踏实实的去追梦,才可以实现梦想。

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竺可桢的日记
竺可桢是我国著名气象学家,他一生一心扑在事业上,为追求科学真理孜孜不倦。

每天记日记,是他的嗜好,他一生记了厚厚的几十本日记。

除了1935年以前写的日记在抗日战争期间丢失以外,从1936年1月1日到他去世的前一天——1974年2月6日,共38年零37天,日记一天也没有间断过,全部完整地保存着。

翻开竺可桢的日记,可以看到,在每天的正文前,都记载着当天的天气情况,比如天气阴晴啦、风向风力啦。

还记下花开花落啦、春去冬来啦,等等。

这些日记竺可桢可不是随便记的,他把这些是当作一项科学观察的工作来做的,非常认真、细致。

建国初期,竺可桢在科学院院部工作,家住北海公园北门附近。

虽然当时他已年近花甲,但却拒绝了组织上派车接送他上下班的照顾。

因为他需要用身躯去感受大自然的阴晴冷热。

无论刮风下雨、酷暑严寒,人们都可以看到一位老人早晨从公园的北门进来,南门出去;傍晚又从南门进来,北门出去。

他就是竺可桢。

竺可桢上下班步行穿过公园,不是像游人那样悠闲自得地观赏公园里宜人的景色,而是对公园的景物做确切而又仔细的观察:哪天柳絮飘飞、哪天北海结冰、哪天春燕回归、哪天丁香花开……回家后,就在日记上认真地记载下来。

这一习惯,一直保持了几十个年头。

有时候,竺可桢因出差或有事耽误,就动员老伴、女儿,甚至邻居家的孩子帮他留心观察,详细记录。

这些平凡的科学观察工作,几十年来,竺可桢丝毫没有放弃过。

就是这些平凡的记录,为竺可桢积累了大量宝贵的资料,为他的创造性的科学研究工作奠定了坚实的基础。

在他去世的前一天,当他从收音机里听到气象预报时,还躺在病床上,用颤抖的手握住笔,记下:‘‘晴转多云,东风一至二级……”这也是他一生中的最后一篇日记。

成功不是凭空产生的,是平时不断积累的结果。

竺可桢38年如一日,记下了几十本的气象笔记,他这种个性中的坚持性,是值得我们好好学习的。

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