初中生物消化系统试题
人教版七年级生物 下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收 同步练习题(含答案)
第四单元第二章人体的营养第二节消化和吸收课时练（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、在试管内加入5mL的食用油，再加入新配制的“某消化液”5mL，充分振荡后置于37℃的温水中5分钟，发现植物油消失了，则“某消化液”的成分最可能是() A．唾液、胃液、肠液B．唾液、胃液、胆汁C．胰液、肠液、胆汁D．胃液、胰液、肠液2、下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 ( )A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁3、下列既能消化糖类，又能消化蛋白质的消化液是（）A.唾液B.胰液C.胆汁D.胃液4、唾液淀粉酶对淀粉催化作用实验的水浴温度为37 ℃，这是因为37 ℃（）A.接近人体体内温度，酶的催化能力最强B.接近室温，容易保持恒定C.随意温度，无特殊意义D.各种生物体的酶维持活性的最适温度5、在下列人体消化系统的器官中，基本上没有吸收营养物质作用的是（）A. 胃B. 食道C. 大肠D. 小肠6、某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（）A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察7、消化道内不含消化酶的消化液是（）A．肠液 B．胰液 C．胃液 D．胆汁8、人体消化系统的组成是()A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺9、下列消化液中，不含消化酶的是 ( )A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液10、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化？（）A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉11、食物中的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始消化分解的部位分别是（）A.口腔、小肠、小肠B.胃、口腔、小肠C.胃、胃、小肠D.口腔、胃、小肠12、在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A. 胃B. 小肠C. 大肠 D食管13、小肠有利消化的特点是（）A．小肠的内表面有许多皱襞 B．小肠绒毛内有毛细血管C．小肠表面有绒毛 D．小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液14、下列物质必须经过消化才能吸收的是（）A．葡萄糖 B．脂肪 C．无机盐 D．氨基酸15、某医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、水、葡萄糖、麦芽糖、淀粉和脂肪等。
初中生物试题及答案
初中生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 线粒体答案：C2. 植物通过光合作用制造的有机物主要用于：A. 呼吸作用B. 储存能量C. 维持生命活动D. 以上都是答案：D3. 以下哪个选项是生物体的遗传物质？A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂肪答案：B4. 人体消化系统中，哪个器官负责食物的消化和吸收？A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠答案：C5. 以下哪个选项不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：D6. 人类的染色体数目是多少？A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对答案：B7. 以下哪个选项是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 所有选项都是答案：D8. 以下哪个选项是动物的呼吸器官？A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 所有选项都是答案：D9. 以下哪个选项是生物体的应激性？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 向光性D. 以上都不是答案：C10. 以下哪个选项是生物体的生殖方式？A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆D. 所有选项都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）11. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是_________。
答案：根毛区12. 人体需要的六大营养素包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和_________。
答案：维生素13. 动物的呼吸作用是在_________中进行的。
答案：线粒体14. 人类的性别是由_________染色体上的基因决定的。
答案：性15. 植物的光合作用发生在_________中。
答案：叶绿体三、简答题（每题10分，共20分）16. 描述一下细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程。
首先，细胞核中的染色体复制加倍，然后细胞核一分为二，接着细胞质分裂，最后在两个新细胞之间形成新的细胞膜和细胞壁。
2022人教版初中七年级生物下册练习题--第四单元第二章第二节消化和吸收
初中生物·人教版·七年级下册——第二章人体的营养第二节消化和吸收测试时间:20分钟一、选择题1.人体不含消化酶的消化液是由什么消化腺分泌的( )A.胃腺B.胆囊C.肝脏D.胰腺答案C肝脏是人体内最大的消化腺,肝脏能够分泌胆汁,并将其储藏在胆囊内。
胆汁中没有消化酶,但能将脂肪乳化成极细小的微粒,增加脂肪与脂肪酶的接触面积,有利于脂肪的消化。
2.小明的早餐为牛奶和面包夹火腿,他体内对这些食物都有消化作用的消化液是( )A.胃液B.唾液C.肠液D.胆汁答案C牛奶、面包夹火腿中包含的营养物质有淀粉、蛋白质和脂肪等。
肠液中含有多种酶,能将淀粉、蛋白质和脂肪最终分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
3.下列关于人体消化系统的叙述,正确的是( )A.由消化道和消化腺两部分组成B.食物无需经过消化即可被吸收C.胃是吸收营养物质的主要器官D.肠液中只含有消化蛋白质的酶答案A食物中的维生素、水和无机盐等小分子物质可以被人体直接吸收,而蛋白质、糖类、脂肪等物质,必须先分解成小分子物质,才能被人体吸收,B错误;小肠是人体吸收营养物质的主要器官,胃只能吸收少量水、无机盐和酒精,C错误;肠液中含有消化淀粉、蛋白质和脂肪的酶,D错误。
4.在消化道中能消化蛋白质的酶来自( )①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A.①②③B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤答案B蛋白质的消化是从胃开始的,食物中的蛋白质进入胃,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。
5.如图所示的人体器官都具有分泌功能,其中,属于消化系统且分泌的消化液中含有消化酶的器官有( )A.①②B.①③C.②③D.③④答案B题图中①是小肠,②是肺,③是胃,④是肝脏。
其中①小肠内有肠腺,肠腺可以分泌肠液,肠液中含有多种消化酶,可以消化淀粉、蛋白质和脂肪。
②肺是呼吸系统的主要器官。
初中生物真题试题(及答案)
初中生物真题试题（及答案）一、选择题1．图是人体消化系统组成示意图，对图中④的描述正确的是A．是人体最大的消化腺B．是人体消化和吸收的主要场所C．可以分泌胆汁D．只能初步消化蛋白质2．遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
下列叙述正确的是（）A．控制相对性状的基因携带有相同的遗传信息B．具有隐性性状的个体只能产生一种类型的生殖细胞C．具有显性性状的个体自交，其子代只表现显性性状D．具有相对性状的两亲本杂交，后代只表现显性性状3．下列关于种子植物的描述正确．．的是（）①银杏的种子俗称“白果”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④油菜缺硼时，只开花不结果⑤棵子植物的种子没有胚A．②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①③④4．原尿流经肾小管时，原尿中被肾小管全部重新吸收回血液的成分是（）A．葡萄糖B．水C．无机盐D．尿素5．谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。
下列有关解释正确的是（）A．千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物B．春雨贵如油——植物生长都需要无机盐C．野火烧不尽，春风吹又生——生态系统具有自我调节能力D．黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——这两种动物间是寄生关系6．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A．适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等B．在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统C．引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力D．增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境7．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了A．生物种类的多样性B．数量的多样性C．基因的多样性D．生态系统的多样性8．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是A．膈肌舒张 B．膈顶部上升C．胸廓缩小 D．肋骨间的肌肉收缩9．为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析（图），下列相关叙述，不正确的是（）A．正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质B．与②相比，①内流动的液体含有较多的二氧化碳C．由③刚流入④的液体中，含有水、无机盐、尿素、葡萄糖D．与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量增加10．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
初中生物河北少儿版七年级下册第一章 合理膳食 平衡营养第二节 食物的消化-章节测试习题
章节测试题1.【答题】当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化（）A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉【答案】C【分析】本题考查胆汁的消化作用。
【解答】胆汁中不含消化酶，但能对脂肪其乳化作用，即将脂肪变成微小的颗粒，加大了脂肪与消化酶的接触面积，从而促进了脂肪消化。
豆腐、瘦肉的主要成分是蛋白质，米饭的主要营养物质是淀粉，肥肉的主要营养物质是脂肪，因此当体内胆汁分泌不足时，将主要影响肥肉的消化。
食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化；其中，通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动作用，把食物由大块变成小块，加大了食物与消化酶的接触面积，称为机械消化；通过消化酶的作用，把大分子物质变成小分子的能被人体吸收。
2.【答题】下列哪两种消化液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶（）①唾液；②胃液；③肠液；④胆汁；⑤胰液A.②③B.③④C.①④D.③⑤【答案】D【分析】本题考查各种消化腺的位置和功能。
【解答】唾液含有唾液淀粉酶、胃液含有胃蛋白酶、胆汁中不含消化酶、肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
3.【答题】人体的消化系统包含消化管和消化腺，肝脏是人体内最大的消化腺，它位于（）A.腹腔的上方偏左B.腹腔的上方偏右C.腹腔的下方偏左D.腹腔的下方偏右【答案】B【分析】本题考查肝脏的消化作用。
【解答】肝脏是人体内最大的消化腺，成人肝重约5kg，位于腹腔的右上方，肝脏具有分泌胆汁、合成糖元、解毒等功能。
胆汁是一种不含消化酶的消化液。
4.【答题】下列哪项不是小肠结构与吸收机能相适应的结构特点（）A.小肠长约5至6米B.小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛C.小肠绒毛内有毛细血管D.小肠内壁有肠腺，还有胰管和胆管的开口【答案】D【分析】本题考查肝脏的消化系统。
【解答】小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管壁也很薄，也只有一层上皮细胞组成，可见小肠内壁有肠腺，还有胰管和胆管的开口不是小肠结构与吸收机能相适应的结构特点，D符合题意。
中考生物最难试题及答案
中考生物最难试题及答案尽管中考的科目众多，但对于很多学生来说，生物一直是其中最具挑战性的科目之一。
生物的知识点复杂且广泛，需要掌握的概念和实验技巧都非常繁多。
因此，中考生物试题也常常被认为是最难的考题之一。
在本篇文章中，我们将介绍几道中考生物最难的试题，并提供详细的答案解析。
1. 题目：人体消化系统中，哪个器官同时属于消化系统和内分泌系统？答案：胰腺。
胰腺既是消化系统中的一个重要器官，它产生的胰液含有消化酶，参与蛋白质、脂肪和碳水化合物的消化。
同时，胰腺还是内分泌系统的一部分，它分泌胰岛素和胰高血糖素，调节血糖水平。
2. 题目：下列关于细胞有关结构和功能的说法正确的是？A. 核糖体是细胞质中合成蛋白质的场所；B. 线粒体是光合细胞中合成 ATP 的地方；C. 溶酶体是负责细胞衰老和死亡的器官；D. 高尔基体是合成 DNA 的场所。
答案：A. 核糖体是细胞质中合成蛋白质的场所。
核糖体是细胞中的一个重要细胞器，它由核糖核酸和蛋白质组成，参与蛋白质的合成。
3. 题目：以下是某校实验室中用显微镜观察到的细胞核结构，鉴于图中特点，请问这是哪种类型的细胞？（题目给出一个细胞核结构图）答案：这是植物细胞的细胞核结构。
根据图中可以看出，细胞核周围有明显的细胞壁，这是植物细胞独有的特点。
4. 题目：以下关于遗传的说法中，哪个是不正确的？A. 基因是生物遗传的基本单位；B. 染色体是基因的载体；C. RNA 是 DNA 合成的模板；D. 变异是进化的基础。
答案：C. RNA 是 DNA 合成的模板。
在细胞内，DNA 是通过RNA 转录合成的，RNA并不是DNA合成的模板。
5. 题目：以下哪个因素不会导致生物圈的扰动？A. 投放大量的化肥导致水体富营养化；B. 大规模的森林伐木活动导致生态平衡被破坏；C. 空气中二氧化碳的浓度上升导致气候变化；D. 种植大面积转基因作物导致生物多样性下降。
答案：D. 种植大面积转基因作物导致生物多样性下降。
初一消化吸收生物试题
初一消化吸收生物试题一、选择题1.下列哪种器官不属于消化系统？ A. 胃 B. 肺 C. 口腔 D. 小肠2.消化系统主要任务是什么？ A. 呼吸 B. 运动 C. 摄取营养物质 D. 分泌荷尔蒙3.下列哪种食物无法被人类消化吸收？ A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 纤维素 D. 碳水化合物4.消化系统内，下列哪种酸可以分解蛋白质？ A. 盐酸 B. 苹果酸 C. 乳酸D. 醋酸5.下列哪种器官可以吸收多种营养物质？ A. 口腔 B. 肝脏 C. 小肠 D. 大肠二、填空题1.摄取营养物质的主要入口是（口腔）。
2.食糜在胃内进行（机械性消化）和（化学性消化）。
3.蛋白质在胃内被（胃酸）分解。
4.细胞中主要利用（葡萄糖）作为能量来源。
5.食物在（小肠）内被吸收。
三、简答题1.请简述消化系统的结构。
消化系统主要包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门。
其中，口腔是食物进入体内的第一个部位，并经过牙齿和舌头的作用，进行机械性消化和化学性消化。
食管将食物从口腔传输到胃中，胃内进行机械性消化和化学性消化，将食物分解成更小的碎片。
小肠是消化吸收的主要部位，它具有很长的长度和大量的细胞表面积，可以有效地吸收食物中的营养物质。
大肠主要将不需要的物质排出体外。
肛门为排泄口。
2.请简述食物在消化系统内的消化吸收过程。
食物在口腔内进行机械性消化和化学性消化，被分解成更小的碎片，并混合唾液，形成食糜状态。
食糜进入食管后，被肌肉推动到胃中，与胃液混合，进行化学性消化和机械性消化，形成较为均匀的半液体状态。
半液体的食物通过小肠内的消化液，被分解成小分子营养物质，并通过肠壁的细胞吸收进入血液循环系统，之后被运输到全身各个细胞中。
最后，大肠将不需要的物质通过肛门排出体外。
以上为初一消化吸收生物试题，希望对大家学习有所帮助。
济南版生物七年级上册3.1.2消化和吸收(中考试题及答案)
第二节消化和吸收1.如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
有关分析不正确的是（）A.④和⑤对淀粉、蛋白质和脂肪都起消化作用B.①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同D.X表示血液循环系统，则a、b、c进入X的过程为吸收2.图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用3．人体内脂肪初步消化的部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠4. 近两年，全国各地为落实《新时期国家学生饮用奶计划推广》各学校开展了学生自愿征订“学生奶”活动，收到了学生家长与社会的一致好评，牛奶中含有丰富的蛋白质能满足学生生长发育的需要，那么蛋白质在人体内消化的初始部位和消化的最终产物是（）A. 口腔葡萄糖B. 口腔麦芽糖C. 胃氨基酸D. 小肠甘油和脂肪酸5.“一杯牛奶强壮一个民族”，牛奶是青春期孩子必需的食品之一，因为牛奶中含有大量的蛋白质和钙，有关叙述不正确的是（）A.牛奶可以被人体直接吸收B.牛奶在胃里被初步消化C.中老年人缺钙会得骨质疏松症D.肠液和胰液把蛋白质彻底消化为氨基酸6.如图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误的是（）A.肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少B.④是消化系统中消化和吸收的主要器官C.③分泌的消化液中含有胰岛素，可以调节糖的代谢D.④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应7.如图表示人体内脂肪的消化过程，下列叙述正确的是（）脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸A.过程②发生在小肠内B.过程①在胃中进行C.过程②需要的消化液有胆汁胰液和肠液D.胰液和肠液都是由胰腺分泌的8.下列关于食物的营养成分及消化的说法中，正确的是（）A.多吃新鲜果蔬能有效的预防坏血病B.胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C.蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收D.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物9.“民以食为天”，人们摄取的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。
2020年中考生物试题(含答案) (12)
2020年初中学业水平暨高中招生考试生物试题和参考答案一、选择题1.下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）A.由消化道和消化腺两部分组成B.食物无需经过消化即可被吸收C.胃是吸收营养物质的主要部位D.肠液中只含有消化蛋白质的酶2.关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述，正确的是( )A. 科学探究必须独立探索，不能与他人合作B. 科学探究得出的结论必须与探究假设相符C. 顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜简升降D. 由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器3.如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。
下列叙述错误的是( )A. 甲表示生产者、乙表示消费者B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物C. 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈4.下列生物特征中，可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是( )A. 身体是否被鳞片B. 是否用肺呼吸C. 是否胎生哺乳D. 是否生活在水中5.如图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。
下列叙述正确的( )A. 暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽B. 部分遮光后放阳光下照射1hC. 酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中D. 该实验要研究的变量是光照6.下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是( )A. 食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系B. 食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构C. 食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关D. 食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节能力的大小7.通过调控温室大柳内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。
相关叙述正确的是( )A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用B. 增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用C. 夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用D. 增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用8.银否、银杉、水杉等是我国举世闻名的裸子植物，它们区别于被子植物的主要特征是( )A. 用孢子繁殖后代B. 用种子繁殖后代C. 有真正的花和果实D. 种子裸露，没有果皮包被9.蚯蚓适应土壤中生活，鲫鱼适应水中生活。
初中生物 消化和吸收 18道题
选择题1、人体内消化和吸收的主要场所是( ) A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道2、人体内最大的消化腺是( ) A.胃 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏3、组成消化道的消化器官依次是( )A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门4、下列不含消化酶的消化液是( ) A.胰液 B.肠液 C.唾液 D.胆汁5、下列物质中不能被消化道直接吸收的是( )A.淀粉B.水C.维生素D.含铁的无机盐6、小明患了急性肠胃炎，腹泻严重，这时进行治疗的方案有以下几种，请选择（）A.口服葡萄糖B.口服生理盐水 C．静脉注射生理盐水 D．静脉注射葡萄糖溶液7、试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）A．唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、胰液、唾液8、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔B.胃C．小肠D.大肠 3．下列消化液中，不含消化酶的是（） A.唾 B.胃液 C胆汁 D.肠液9、在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺 A．①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤ D．①③⑤10、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：（）①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素 A．①②③ B.①③⑤ C. ③②① D．②①③11、肝脏有病的人怕吃油腻食物，这主要是因为分泌不足。
填空题12、消化系统是由和组成的。
13、消化系统是由和组成的。
14、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子比较大，结构较复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做15、下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题：（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
2020春人教版初中生物七年级下册同步讲练：第二节 消化和吸收
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重难点突破
3.食物在胃中的消化 (1)物理性消化:胃壁有发达的肌肉层,胃的蠕 动可以使食物和胃液充分混合。 (2)化学性消化:将蛋白质初步消化成多肽。 (3)参与消化的消化液:胃液,含有盐酸和蛋白 酶。
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重难点突破
4.食物在小肠中的消化 (1)物理性消化:胆汁能将脂肪乳化成脂肪微 粒。 (2)化学性消化:淀粉最终分解为葡萄糖,蛋白 质最终分解为氨基酸,脂肪最终分解为甘油和 脂肪酸。 (3)参与消化的消化液:肝脏分泌的胆汁(不含 消化酶),胰腺分泌的胰液,肠腺分泌的肠液。
(3)3支试管都置于37 ℃温水中,目的是 模拟口腔温度 。
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课前预习
6.实验结论:馒头变甜与 唾液 以及 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 都有关系。
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课前预习
【小试牛刀】
( B )在口腔里细嚼馒头或饭粒,觉得有甜味, 这是因为
A.淀粉分解成葡萄糖 B.淀粉分解成麦芽糖 C.蛋白质分解成葡萄糖 D.蛋白质分解成氨基酸
试管 加入物质
其他处理 保持温度 保持时间
① 淀粉溶液+唾液 振荡试管 37 ℃ 10 分钟 ② 淀粉溶液+清水 振荡试管 37 ℃ 10 分钟
A.试管①不变蓝,试管②变蓝
B.试管①变蓝,试管②不变蓝
C.都变蓝
D.都不变蓝
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课堂演练
( D )4.不经过消化就能直接吸收的物质是 A.纤维素 B.淀粉 C.麦芽糖 D.葡萄糖 ( C )5.下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功 能无关
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课后作业
初中生物中考消化系统习题
消化系统习题一．选择题（共30小题）1．如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是（）A．胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B．肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C．小肠内有肠液、胰液和胆汁，利于消化D．大肠只有消化功能，没有吸收功能2．下列关于图中所示实验的叙述，错误的是（）A．该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用B．水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显C．滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①变蓝，②不变蓝D．该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论3．下列有关人体消化与吸收的叙述，错误的是（）A．既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液B．饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少，从而影响消化C．维生素主要在小肠内被消化分解后吸收D．手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合4．小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升。
②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升的蒸馏水。
③同时将两试管恒温37℃，水浴10分钟取出，冷却后分别滴加1滴碘液。
④观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色。
下列相关叙述正确的是（）A．加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B．该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C．该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D．该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝5．某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。
关于此实验叙述正确的是（）编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌，37℃水浴加2滴碘液加热10分钟②馒头碎屑+2ml清水充分搅拌，37℃水浴加2滴碘液加热10分钟A．此实验的变量是有无唾液B．37℃改为50℃后，实验现象为两试管均不变蓝C．实验现象是①号试管变蓝D．实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖6．下面关于营养物质在消化道内消化的叙述中，错误的是（）A．淀粉在口腔中被分解为葡萄糖B．蛋白质在胃内被初步分解C．蛋白质在小肠中被分解为氨基酸D．脂肪在小肠中被分解为甘油和脂肪酸7．人每天吃进食物。
初中生物中考消化系统习题
消化系统习题一.选择题（共30小题）1.如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是（）A.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C.小肠内有肠液、胰液和胆汁，利于消化D•大肠只有消化功能，没有吸收功能2.下列关于图中所示实验的叙述，错误的是（）21附神A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显C.滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①变蓝，②不变蓝D.该实验可以得出37°C时唾液淀粉酶的活性较强的结论3.下列有关人体消化与吸收的叙述，错误的是（）A.既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液B.饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少，从而影响消化C.维生素主要在小肠内被消化分解后吸收D.手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合4.小金做了如下实验:①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升。
②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升的蒸馏水。
③同时将两试管恒温37°C，水浴10分钟取出，冷却后分别滴加1滴碘液。
④观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色。
下列相关叙述正确的是（）A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝5．某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。
关于此实验叙述正确的是（）编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌，37C水浴加2滴碘液加热10分钟②馒头碎屑+2m1清水充分搅拌，37C水浴加2滴碘液加热10分钟A.此实验的变量是有无唾液B.37C改为50C后，实验现象为两试管均不变蓝C.实验现象是①号试管变蓝D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖6.下面关于营养物质在消化道内消化的叙述中，错误的是（）A•淀粉在口腔中被分解为葡萄糖B.蛋白质在胃内被初步分解C.蛋白质在小肠中被分解为氨基酸D.脂肪在小肠中被分解为甘油和脂肪酸7.人每天吃进食物。
消化系统生物题
消化系统生物题含解答共20道1. 问题：解释消化系统的主要功能是什么？解答：消化系统的主要功能是将食物分解为营养物质，以便身体吸收和利用。
这包括机械消化（物理上将食物打碎和搅拌）和化学消化（通过酶的作用将大分子分解为小分子）。
2. 问题：列举并描述消化系统的主要器官。
解答：消化系统的主要器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肝脏。
口腔进行机械和化学消化，胃负责初步蛋白质消化，而小肠是主要的吸收场所。
3. 问题：什么是酶？它在消化系统中的作用是什么？解答：酶是一种生物催化剂，能加速化学反应。
在消化系统中，酶的作用是催化食物分子的降解，使其更容易被吸收。
例如，蛋白酶负责将蛋白质分解为氨基酸。
4. 问题：描述消化系统中的胃酸的功能及其产生的位置。
解答：胃酸主要由胃的壁上的胃腺细胞产生。
它的主要功能是帮助蛋白酶进行工作，同时还在细菌和其他微生物的抵抗中起到一定的防御作用。
5. 问题：什么是胰腺？它在消化中的角色是什么？解答：胰腺是一个位于胃后面的器官，它分泌胰液，其中包含多种酶。
这些酶有助于消化碳水化合物、脂肪和蛋白质，而胰液也中和了胃酸。
6. 问题：解释消化系统中的机械消化和化学消化的区别。
解答：机械消化是指通过物理上将食物打碎和搅拌来加工食物，例如在口腔和胃中的运动。
化学消化是通过酶和其他化学物质来分解食物分子，使其更容易被吸收。
7. 问题：描述小肠的结构及其在消化和吸收中的作用。
解答：小肠包括十二指肠、空肠和回肠。
其内壁有许多绒毛，增加了表面积，有助于吸收。
小肠是主要的消化和吸收器官，通过酶的作用将食物分解为小分子，然后吸收这些分子进入血液。
8. 问题：解释胆囊和胆汁在消化中的作用。
解答：胆汁是由肝脏产生并储存在胆囊中的液体，主要成分是胆酸。
胆汁有助于消化和吸收脂肪，它在小肠中与脂肪分子结合，使其更易于酶的作用，并促使脂肪吸收。
9. 问题：解释消化系统如何维持酸碱平衡。
解答：消化系统维持酸碱平衡的一个关键因素是胃液和胰液的分泌。
初中生物试题：消化系统
初中生物试题：消化系统一、选择题1.下列哪种食物在口腔里就可以被消化？A. 蛋白质B. 脂肪C. 纤维素D. 碳水化合物2.下列哪种酶可以将蛋白质分解成氨基酸？A. 胰蛋白酶B. 脂肪酶C. 淀粉酶D. 蛋白酶3.下列哪种食物不会受到胃液的消化？A. 蛋白质B. 脂肪C. 淀粉D. 纤维素4.下列哪种消化器官中的消化液最强烈？A. 肝脏B. 胃C. 胰腺D. 大肠5.消化食物的主要方式是：A. 机械消化B. 化学消化C. 吸收D. 排泄二、填空题1.消化道的长度约为 __________ 米。
2.消化道内的第一段是 __________。
3.下颌骨和 __________ 组成了口腔。
4.__________ 位于胃的下端。
5.大肠的主要工作是吸收 __________ 和 __________。
三、简答题1.什么是消化？它有哪些作用？答：消化是指将食物的分子转化成可以被人体吸收并利用的物质的过程。
它的作用有：•提供能量•促进生长和维持身体的正常功能2.请简述食物在消化系统中的运动路径。
答：食物在消化系统中的运动路径如下：口腔 - 咽喉 - 食管 - 胃 - 十二指肠 -小肠 - 大肠 - 直肠 - 肛门3.肝脏与消化系统有什么关系？答：肝脏与消化系统的关系非常密切。
肝脏分泌胆汁，胆汁又帮助胃里的食物消化。
此外，肝脏还能够将小肠中吸收的营养物质转化为身体所需的物质。
四、实验题实验名称：观察消化饼干在胃中的变化材料：•消化饼干•饮用水•玻璃杯•氢氧化钠步骤：1.先将一块消化饼干放入口中嚼碎，尝试感受饼干破碎的过程。
2.将一块饼干放入玻璃杯中，倒入足够的饮用水，加入适量的氢氧化钠。
3.等待几分钟后，可以观察到饼干逐渐变得软化。
使用显微镜可以观察到饼干中的淀粉颗粒开始被分解。
结论：从实验中我们可以发现，消化系统中的化学消化作用非常重要，它可以将食物分解成更小的分子以便于身体吸收。
2020年中考生物小题精做系列 专题05 人体的消化、呼吸、排泄(含解析)
2020年中考生物人体的消化、呼吸、排泄班级______ 姓名________学号______ 分数_____（满分60分，测试时40分钟）1．(2015年浙江省宁波市中考生物试卷）水是生命之源，欧盟建议9﹣13岁的孩子，每天喝水1.68升；14﹣18岁的少年，每天饮水量要达到2升．以下有关叙述，错误的是（）A．人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外B．天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水C．人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外D．水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动【答案】 A考点:排泄的概念、途径和意义；人体需要的主要营养物质。
2．(2015年浙江省绍兴市中考生物试卷）在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A．牛奶 B．食盐 C．菜油 D．面粉【答案】 B【解析】试题分析：牛奶不溶于水，与水混合形成的混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，A不符合题意；食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，B符合题意；菜油和水不互溶，属于乳浊液，C不符合题意；面粉不溶于水，与水混合形成的混合物不均一、不稳定，属于悬浊液，D不符合题意。
故选B。
考点：食物的消化和营养物质的吸收过程。
3．(2015年安徽省亳州市中考生物试卷）人体消化和吸收的主要场所（）A．胃 B．小肠 C．大肠 D．肝脏【答案】B考点：胃和肠的结构特点。
4．(2015年安徽省亳州市中考生物试卷）肺是呼吸系统的主要器官，其功能是（）A．血液流动的通道 B．气体交换的场所C．水分进出身体的通道 D．吸收营养物质的场所【答案】B【解析】试题分析：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能单位，与呼吸性细支气管相通，壁很薄，由一层上皮细胞构成。
初中生物消耗和吸收填空题专题训练含答案
初中生物消耗和吸收填空题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题（共20题）1、食物的营养成分在消化道内被水解成可吸收的小分子物质的过程叫 _____ ；食物中的营养成分，如水、无机盐、维生素等通过消化道黏膜上皮细胞进入血液的过程叫_____ 。
2、人体消化和吸收的最主要的器官是_________，最大的消化腺是_________ 。
3、我们所吃的鸡蛋的消化从__________开始，所吃的米饭的消化从_____________开始。
4、有些对胃有较大刺激的药物常装在用淀粉做的胶囊中，主要原因是在胃中有机物__________不被消化，避免了药物对胃产生的刺激。
5、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过__________，有的人边吃东西边说笑，吞食时来不及盖上喉，食物进入______，就会引起剧烈咳嗽。
6、 _________是人体内最大的消化腺。
它分泌的_________能促进脂肪的消化。
7、 _________是人体消化和吸收营养物质的主要场所。
8、人体的消化系统可分为消化管和两大部分，其中，消化管自上而下包括有口腔、、食管、、小肠、大肠和肛门等器官。
9、消化系统是由和组成。
10、是人体内最坚硬的器官。
11、（4分）试试看，你知道肝脏、胰腺、肾脏、小肠的功能吗？消化和吸收的主要场所是；形成尿液的器是；人体最大的消化腺是；既是内分泌腺又是外分泌腺的器官是。
12、在人体消化系统中，口腔部的消化腺分泌的消化液能将部分分解成。
人体最大的消化腺是，它能分泌。
消化道中最膨大的部分是，能为生命活动提供能量的三大营养物质中，在此开始被消化。
消化吸收的主要场所是，经过此处消化吸收后的食物残渣将推入。
13、大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
14、营养物质的吸收是指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的_______营养物质，如葡萄糖、甘油、脂肪酸等，通过消化管黏膜上皮细胞进入_______的过程。
初中七年级(初一)生物消化和吸收练习题
消化和吸收一、填空题1. 食物中的营养物质有2.消化系统由和组成。
3.消化道有、、、、、、组成。
4.消化腺有。
是最大的消化腺。
消化道外的消化腺有，，消化道内壁的消化腺有，5. 是消化吸收营养物质的主要器官。
6.能分泌胆汁，不含消化酶。
能分泌唾液，唾液中含有，能初步消化。
肠腺胰腺分泌的消化液含多种，能消化糖类、脂肪、蛋白质。
7.食物中的水，可以不经过消化，在消化道内直接被吸收。
8. 淀粉开始消化的部位是，被口腔中的分解成，麦芽糖最终被小肠分解成。
蛋白质开始消化的部位是，但是也只能初步消化。
最终在小肠被分解成。
脂肪开始消化的部位是，最终脂肪在小肠里变成和。
二选择题1．下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点（）A 小肠长约5—6米B 粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛C 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D 小肠壁内有肠腺2．消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔 B.胃 C．小肠 D.大肠3.下列中哪项不是物理性消化（）A 牙齿咀嚼B 舌的搅拌C 胃肠蠕动D 唾液淀粉酶对淀粉的消化4.下列食物中，不需经消化就能被直接吸收的有机物是（）A 淀粉B 蛋白质C 脂肪D 维生素D5. 下列物质在消化道内不能被直接吸收的是（）A 维生素B 氨基酸C 含钙的无机盐D 麦芽糖6．细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）A．牙齿咀嚼的缘故B．舌搅拌的缘故 C．口腔分泌消化酶的缘故D．与以上三条都有关7. 在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）1 唾液腺2 胃腺3 肝脏4 肠腺5 胰腺A 1 2 4B 2 4 5C 3 4 5D 1 3 58．下列哪种消化液对蛋白质食物的消化不起作用?（）A．唾液 B．胃液C．胰液D．肠液9.下列消化腺分泌的消化液不含消化酶的是（）A 唾液B 胃液C 胰液 D胆汁10. 关于脂肪在消化道内的消化，下列叙述中不正确的是（）A 脂肪开始消化开始于小肠B 肝脏功能不好会影响对脂肪的消化C 脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸D 消化脂肪的脂肪酶是肠腺和肝脏分泌11.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（）A 唾液、胃液、肠液B 胃液、胆汁 C 胰液、肠液、胆汁 D 肠液、胰液12. 淀粉，脂肪，蛋白质在人体内被消化的先后顺序是（）A 淀粉，脂肪，蛋白质B 脂肪，淀粉，蛋白质C 淀粉，蛋白质，脂肪D 蛋白质。
初中生物人教版消化
13．（2012广安）人体内最大的消化腺是（ A） A．肝脏 B．肾 C．脾 D．胰腺 14．（2012广安）2008年汶川地震中，一些被困 者被迫喝自己的尿液来维持生命，他们这样做的 目的是为了补充体内所需的（ B ） A．能量 B．水分 C．蛋白质 D．无机盐 15、（2012中山）人体消化食物和吸收营养物质的 主要器官是（ B ） A.大肠 B.小肠 C.胃 D.口腔 16. （2012泉州）为保证消化系统正常发挥功能， 进食时应( B ) A.谈笑风生. B.细咀慢嚼. C.边想问题. D.边做运动.
中国居民“平衡膳食宝塔”
巩固练习：
4.试管中有一些植物油，加入配制的消化液， 充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油 不见了。配制的消化液可能是 （ ） A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液、唾液
巩固练习：
6.既患夜盲症，又患佝偻病的儿童应多吃（ ） A.胡萝卜和番茄 B.新鲜的水果和蔬菜 C.粗粮和牛肉 D.肝脏和鱼肝油 7.下列营养物质中，既不参与构成人体细胞， 也不提供能量，而且人体的需要量也很小， 但它 对人体的作用却很大。该物质是( ) A．蛋白质 B．水 C．无机盐 D．维生素 8.某人一到黄昏就看不清东西，应注意多吃下 列一组食物（ ） A.豆类、糙米，全粒谷物 B.肉、蛋、奶 C.胡萝卜、黄玉米 D.新鲜的蔬菜、水果
• 22（2012上饶）能为人体提供能量，也是组成人 体细胞的基本物质，同时也是组织更新的主要材 料的营养物质是 • A.糖类 B.脂肪 • C.蛋白质 D.维生素 • 23. (2012绍兴)小敏的午餐食谱是米饭、红烧肉、 麻辣豆腐。要使食谱的营养更合理、均衡，应当 添加的食物是( A) • A.炒青菜 B.牛奶 C.清蒸鲫鱼 D.炒鸡蛋
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生物学七年级下册消化系统试题1
一、选择题
1．在下列器官中，基本没有消化功能的是（）
A.小肠
B.口腔
C.胃
D.大肠2．下列食物不能被消化道直接吸收的是（）。
A.脂肪、维生素
B.矿泉水、蛋白质
C.面包、氨基酸
D.食盐、葡萄糖
3．肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（）
A.唾液分泌过少
B.胆汁分泌过少
C.胃液分泌过少
D.肠液分泌过少
4．组成细胞的主要的无机物是（）A．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质5．人体内备用的能源物质是（）A.蛋白质B．无机盐C．脂肪D．糖类
6．患脚气病是由于食物中缺乏（）A．维生素A B．维生素B1
C．维生素C D．维生素D
7.儿童缺钙可能会出现（）
A．骨痛 B．佝偻病
C．骨质疏松症 D．地方性甲状腺8．下列饮食习惯中，不易患坏血病的是（）A．生吃新鲜水果 B．熟吃新鲜水果
C．高温烹调新鲜蔬菜D．长期吃窖藏蔬菜
9．被誉为“第七类营养素”的是（）A．蛋白质 B．维生素
C．胡萝卜素 D．膳食纤维
10．下列消化液中，不含消化酶的是（）
A．胆汁 B．胃液 C．肠液 D．胰液
11．淀粉在口腔中消化成（）
A．葡萄糖 B．麦芽糖
C．维生素 D．氨基酸
12．医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是（）
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠13．下列做法中，正确的是（）A．少吃盐 B．不吃蔬菜
C．不吃早饭上学D．不爱喝水，爱喝饮料14．下列做法中，未注意食品安全的是（）
A．生产绿色食品
B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜
C．吃发芽的马铃薯
D．买肉时看肉是否是检疫合格的
15正处于发育时期的青少年应多吃（）A．含脂肪较多的食物
B．含糖量高的食物
C．含蛋白质、磷、钙较多的食物
D．以上三项都是
16. 小明缺钙，医生给他开了些钙片，同时还建议他还要服用( )
A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D
17. 俗话说：“盐是百味之王”，下列做法不恰当的是（）
A．要吃加碘盐
B．高血压患者少吃盐
C．炒菜时多放盐有味道
D．长时间运动后补充一些淡盐水
18. 我们在买各种包装食品时，一定要关注（）
A．食品袋上的营养成分B．保质期
C．生产日期和生产厂家D．以上三项都是19.营养学家建议：在每天所吃的食物中，尽量少摄入（）
A．面粉、谷类 B．水果、蔬菜类C．牛奶、蛋类 D．油脂类
20.小肠的起始部分叫（）
A．盲肠 B．结肠 C．直肠D．十二指肠二、判断题：下列说法中正确的在括号内画“√”，错误的画“×”
1. 发霉变质的食物不能吃，但是可以喂家禽家畜。
（）
2．维生素、无机盐在人体所需量都不多，但作用都很大。
（）
3．植物性食物不含维生素A，因此长期吃植物性食物会患夜盲症。
（）
4. 逢年过节，暴饮暴食，并不会影响胃肠功能。
（）
5. 用铁锅炒菜时，常会有微量铁（含铁的无机盐）混入食物而被人体吸收。
这样是对人体有益的。
（）
6．食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系。
（）
7. 营养物质只能在小肠被吸收。
（）8．大肠的内表面也有环形皱襞和绒毛状突起。
（）
9．有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量少。
（）
10．维生素对人体健康有重要作用，因此可大量服用各种维生素。
（）
三、填图题：下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
（1）最大的消化腺是［］_____________，
它能分泌__________，促进_________被消化。
（2）位于消化道外的消化腺是［］________、[ ] _______、［］_______；分布于消化道壁上的消化腺是__________和__________。
___、___和___三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
（3）消化道中最膨大的部分是［］_________。
（4）消化食物吸收营养物质的主要场所是［］____________,它长_________米，内表面有许多环形的_______，其表面有许多________状的突起，这就大大增加了它的内表面积。
（5）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[ ]________。
（6）淀粉开始消化的部位是［］_________；蛋白质开始消化的部位是［］_________；脂肪开始消化的部位是［］________。
（7）复杂的食物，如__________、_________、_________都是分子大、结构复杂的有机物，消化系统将其分解为__________的物质才能被人体吸收。
四、简答题：
1. 假如你是营养师，对于下面的病人，你建议他们在饮食方面有什么限制或者需要补充什么？
（1）已经切除胆囊的病人：_____________ _________________________________（2）糖尿病病人：__________________ ________________________________（3）经常患牙龈出血的病人：____________________________________（4）有蛀牙的儿童：___________________________________ 2. 在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。
试问：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第_______种处理。
（2）以“唾液”为变量时，其对照组为第_______种处理。
（3）若将3支试管都放入_____℃左右温水中，5～10分钟后取出，号试管中的物质遇碘后不变蓝。
由此你会联想到
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________（4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。
你认为这第四种处理必要（填“有”或“不”）。
3. 人体每日摄入的总热量中，_________的热量约占30％，________的热量约占40％，__________的热量约占_______％。
4．在测定菠菜、梨中维生素C含量的探究活动中，分别滴加这两种汁液到同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色，滴入菠菜汁液的滴数较多，说明菠菜中维生素C含量较______。