和谐-PPT
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04
和谐社区的益处
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创建和谐主题班会PPT课件
态度自信大方
保持自信、开放、积极的演讲态度,让学生感受到你的专业和热情。
总结与展望
全面回顾班会活动的实施情况,总结经验教训,并探讨未来进一步优化和创新的可能性。为下一次更出色的班会奠定基础。
背景色调的选择
班会课件的背景色调应当体现和谐主题,选择温暖自然的色调,如淡蓝、淡绿或淡黄等,能营造轻松愉悦的氛围,引导学生进入和谐正能量的心境。
色调的选择不仅要与主题相符,还要符合学生的审美偏好,让他们感受到班会设计的用心。合适的背景色彩能增强视觉吸引力,为后续内容的展现营造良好的视觉基调。
字体和字号的设定
字体选择
选择简洁大方的字体,避免过于花哨或过于生涩的字型,让内容表达更加清晰易读。
字号设定
合理运用不同字号,突出重点内容,保证整体页面视觉平衡,方便师生阅读。
字体搭配
在标题和正文中选择不同但协调的字体,增强层次感,让整个PPT课件视觉效果更加统一。
图片和元素的运用
在创建和谐主题的班会PPT课件中,合理运用图片和各种视觉元素非常重要。首先,要选择与主题相关、富有视觉冲击力且能引发学生共鸣的图片。其次,通过不同大小、位置和排列方式的图片,营造丰富的视觉层次与动态效果。最后,还要注意文字、图片和其他元素之间的协调搭配,形成整体的视觉和谐。
课件内容的结构
引言部分
明确主题和目标,引起学生兴趣,为后续内容做好铺垫。
主体部分
根据目标层层深化探讨,采用多种形式加强互动,循序渐进传授知识。
冲突情境
设置具有挑战性的情境,引发学生思考,培养解决问题的能力。
价值引导
巩固所学内容,引导学生树立正确的价值观和行为准则。
总结反馈
主要内容梳理,师生交流,收集反馈意见,为下步优化做准备。
保持自信、开放、积极的演讲态度,让学生感受到你的专业和热情。
总结与展望
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和谐宿舍主题ppt
支持。
互相鼓励
在遇到困难或挫折时,相互鼓励、 激励Fra bibliotek共同度过难关。
支持彼此
在室友需要的时候,提供力所能及 的帮助和支持,共同成长和进步。
03
如何构建和谐宿舍
制定合理的宿舍规则
共同商议
宿舍成员共同商议制定宿舍规则,确保每个成员都参与其中,充 分表达自己的意见和建议。
明确规定
规则应明确规定宿舍成员的行为规范,如作息时间、卫生要求、访 客管理等,确保每个成员都清楚自己的责任和义务。
邀请外部力量调解
当宿舍矛盾无法通过内部沟通解决时,可以邀请辅导员、 心理咨询师等外部力量进行调解,提供专业的意见和建议, 帮助宿舍成员化解矛盾。
06
结语
总结和谐宿舍的意义
促进人际关系的和谐
和谐的宿舍环境有助于培养良好的人际关系,增强宿舍成员之间的信任和友谊,减少矛盾 和冲突。
提高学习和生活质量
良好的宿舍氛围有助于提高学习和生活质量,增强宿舍成员的学习动力和幸福感。
和谐宿舍主
• 引言 • 宿舍和谐的要素 • 如何构建和谐宿舍 • 宿舍和谐的意义与影响 • 案例分享 • 结语
01
引言
主题介绍
01
宿舍是大学生活的重要组成部分 ,是同学们学习和生活的重要场 所。
02
宿舍主是指宿舍的负责人或组织 者,负责协调宿舍成员之间的关 系,营造和谐的宿舍氛围。
宿舍和谐的重要性
3
生活满意度
拥有和谐的宿舍关系可以提高生活满意度,让人 更加快乐和满足。
05
案例分享
和谐宿舍的成功案例
01
宿舍成员共同制定规则
宿舍成员共同制定规则,明确每个人的责任和义务,确保宿舍的和谐与
互相鼓励
在遇到困难或挫折时,相互鼓励、 激励Fra bibliotek共同度过难关。
支持彼此
在室友需要的时候,提供力所能及 的帮助和支持,共同成长和进步。
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如何构建和谐宿舍
制定合理的宿舍规则
共同商议
宿舍成员共同商议制定宿舍规则,确保每个成员都参与其中,充 分表达自己的意见和建议。
明确规定
规则应明确规定宿舍成员的行为规范,如作息时间、卫生要求、访 客管理等,确保每个成员都清楚自己的责任和义务。
邀请外部力量调解
当宿舍矛盾无法通过内部沟通解决时,可以邀请辅导员、 心理咨询师等外部力量进行调解,提供专业的意见和建议, 帮助宿舍成员化解矛盾。
06
结语
总结和谐宿舍的意义
促进人际关系的和谐
和谐的宿舍环境有助于培养良好的人际关系,增强宿舍成员之间的信任和友谊,减少矛盾 和冲突。
提高学习和生活质量
良好的宿舍氛围有助于提高学习和生活质量,增强宿舍成员的学习动力和幸福感。
和谐宿舍主
• 引言 • 宿舍和谐的要素 • 如何构建和谐宿舍 • 宿舍和谐的意义与影响 • 案例分享 • 结语
01
引言
主题介绍
01
宿舍是大学生活的重要组成部分 ,是同学们学习和生活的重要场 所。
02
宿舍主是指宿舍的负责人或组织 者,负责协调宿舍成员之间的关 系,营造和谐的宿舍氛围。
宿舍和谐的重要性
3
生活满意度
拥有和谐的宿舍关系可以提高生活满意度,让人 更加快乐和满足。
05
案例分享
和谐宿舍的成功案例
01
宿舍成员共同制定规则
宿舍成员共同制定规则,明确每个人的责任和义务,确保宿舍的和谐与
爱护动物,共建和谐主题班会PPT课件
关爱生命
照顾动物意味着珍惜每一个生命,培养同理心并建立与动物的深厚联系。
维护生态
爱护动物有助于保护生态系统,维护人与自然的和谐共处。
教育意义
通过照顾动物,可以培养学生的责任心和对生命的尊重。
社会意义
爱护动物有助于建立和谐的社区,促进人与动物的共存共荣。
从我做起,传播爱护动物理念
1
身教重于言教
我们首先要身作则,通过自己的行动和态度来影响身边的人,树立一个关爱动物、保护动物的榜样。
安排学生参观动物收容所或者救助中心,让他们亲身体验并关注被遗弃动物的处境。
开展主题创作
鼓励学生创作与动物保护相关的海报、标语等,通过自己的作品表达对动物福利的关注。
组织参与动物保护活动
1
发起倡议
组织动物保护公益活动,引起社泛参与,增加影响力
3
实际行动
参与志愿服务、捐赠物资等实际保护措施
融入日常生活
把爱护动物的理念融入日常生活的各个方面,让孩子们自然而然地建立这种价值观。
增强同理心
帮助孩子们理解动物的需求和感受,培养同理心和责任心。
动物保护纳入学校教育
1
课程纳入
将动物保护相关知识融入课程体系
2
实践活动
组织学生参与动物志愿服务
3
教育理念
培养学生对动物的同理心和责任感
4
学校文化
营造尊重生命、爱护动物的校园氛围
杜绝虐待
虐待动物是不可接受的行为,不但会造成它们的痛苦,也违背了人性的善良。我们要通过教育和法律手段,杜绝一切形式的动物虐待行为。
维护权利
动物也有基本的生存权利,不应被人类过度利用和剥削。我们要维护它们的应有权利,让动物在自由、安全的环境中生活。
照顾动物意味着珍惜每一个生命,培养同理心并建立与动物的深厚联系。
维护生态
爱护动物有助于保护生态系统,维护人与自然的和谐共处。
教育意义
通过照顾动物,可以培养学生的责任心和对生命的尊重。
社会意义
爱护动物有助于建立和谐的社区,促进人与动物的共存共荣。
从我做起,传播爱护动物理念
1
身教重于言教
我们首先要身作则,通过自己的行动和态度来影响身边的人,树立一个关爱动物、保护动物的榜样。
安排学生参观动物收容所或者救助中心,让他们亲身体验并关注被遗弃动物的处境。
开展主题创作
鼓励学生创作与动物保护相关的海报、标语等,通过自己的作品表达对动物福利的关注。
组织参与动物保护活动
1
发起倡议
组织动物保护公益活动,引起社泛参与,增加影响力
3
实际行动
参与志愿服务、捐赠物资等实际保护措施
融入日常生活
把爱护动物的理念融入日常生活的各个方面,让孩子们自然而然地建立这种价值观。
增强同理心
帮助孩子们理解动物的需求和感受,培养同理心和责任心。
动物保护纳入学校教育
1
课程纳入
将动物保护相关知识融入课程体系
2
实践活动
组织学生参与动物志愿服务
3
教育理念
培养学生对动物的同理心和责任感
4
学校文化
营造尊重生命、爱护动物的校园氛围
杜绝虐待
虐待动物是不可接受的行为,不但会造成它们的痛苦,也违背了人性的善良。我们要通过教育和法律手段,杜绝一切形式的动物虐待行为。
维护权利
动物也有基本的生存权利,不应被人类过度利用和剥削。我们要维护它们的应有权利,让动物在自由、安全的环境中生活。
第三讲和谐PPT课件
2、学习人际沟通的技巧 (1)非言语沟通 (2) 言语沟通
(1)非言语沟通:解读沟通对象的身体语言
非语言沟通是指通过眼神、姿态、表情、 动作、声调等进行沟通。
心理学研究结果发现,人的肢体语言传 递的信息达70%以上。交谈中的坐姿、坐 位、手势、握手的方式、面部表情的不同都 包含着丰富的信息,需要我们在沟通时具备 相应的敏锐才能保持良好的沟通。
控制、高压
(三)超 理 智 型:
目的:逃避现实的任何感受,也回避因压力所产生的困扰和痛 苦。
语言:极端客观使用抽象字眼及冗长的解释, “什么事都与学术 有关” “我只关心事情合不合乎规定或正不正确” “人一 定要有理智”。
情绪:顽固、疏离:“不论代价,人一定要保持冷静、沉着、 决不慌乱。” 身体姿势僵硬。表情很优越(若有表情的 话)。
(三)不善交往
✓不善长交往的常识:在交谈的过程中显得过于 生硬、书生气太足,木讷,心存感激不会讲出, 而在当时却不能使人理解。 ✓不注意把握沟通的方式:如在劝说他人、批评 他人、拒绝他人时不讲究艺术。 ✓不懂得人际交往的原则:如开玩笑不注意场合, 不懂得给人留面子,或出言粗鲁伤了对方的自尊 心 ✓不懂得尊重他人的习俗
三、人际交往的相关理论
(一)人际交往的基本概念 1、交往的含义: 交往指人们运用语言或非语言符号交 换意见、传达思想、表达感情和需要等交 流过程,包括物质交往和精神交往。它是 人类的特定社会现象。
2、人际交往与人际关系: 这是两个既联系又区别的概念。人际
交往是人际关系实现的根本前提和基础, 也是人际关系形成的途径;而人际关系则 是人际交往的表现和结果。两者的区别是 人际交往侧重于人与人之间的联系与接触 的过程,以及行为方式程度等;人际关系 侧重于在交往基础上所形成的心理状态和 结果。从时间上看,人际交往在前,人际 关系在后,人际交往是一个动态的过程, 而人际关系则具有相对的稳定性。
和谐
二、如何构建和谐社会
五、靠强化法律监督实现公平正 义创造和谐 公正是和谐社会的标尺。检察 机关肩负着法律监督的神圣使命, 维护法律公正实施是检察机关义 不容辞的责任。要围绕群众反映 强烈的、执法不严、司法不公的 突出问题,深入开展法律监督; 充分行使立案监督、侦查监督、 审判监督、刑罚执行监督四项刑 事诉讼监督职能,坚决纠正有案 不立,有罪不究,以罚代刑,裁 判不公等突出问题;切实运用好 民行监督职能,切实维护当事人 的合法权益
”子贡向老师讲述了亲眼所见颜回偷饭吃的 事。出乎意料的是,孔子却说:“我对颜回是 仁者一向是坚信不移的,虽然你说的是亲眼 所见,但我还是不会怀疑他,恐怕是另有隐情 吧。” 随后,孔子将颜回叫来,说:“我前几天 梦到了自己的祖先,想必是要护佑我们吧?你 把饭做好了之后,我准备拿它先祭祀祖先。” 颜回摇头答道:“不行啊,老师!刚才我在煮饭 时,屋顶有一小块黑土掉到饭里了,我就用勺 子将其舀起来,想把它倒掉又觉得可惜,于是 便吃了它。吃过的饭是不能祭祀先祖的啊!”
和谐理念
(一)西方的“和谐”理念 1.毕达哥拉斯认为,“整个天就是一个和 谐”。 2.赫拉克利特认为,和谐产生于对立的东西。 3.文艺复兴后许多思想家都把“和谐”视为 重要的哲学范畴。 4.马克思真正把握了“和谐”理念,提倡社 会和谐。
中国古代理念 1.“和而不同”、事物的对立统一,即具有差异性 的不同事物的结合、统一共存。 2.政治和谐,一种社会政治安定状态。 3.遵循事物发展客观规律,追求人与自然的和谐。 总之,和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律 的认识,是人们所追求的美好事物和处事的价值观、 方法论。
二、如何构建和谐社会
三、靠打击刑事犯罪维护社会秩序保障和谐 稳定的社会治安环境是推进改革加快发展的前提,是构建 和谐社会的基础。检察机关应当有效发挥惩治犯罪、维护稳 定的职能作用,坚持严打方针不动摇,依法严厉打击各种刑 事犯罪,特别是危害国家安全犯罪、严重暴力犯罪、黑恶性 质犯罪,以突出的打击成效,彻底遏制严重刑事犯罪势头, 从而增强人民群众的安全感,维护稳定的社会秩序,保障和 谐的社会局面,促进经济快速增长
人与自然和谐共处PPT
森林覆盖率低·森林草原生态系统退化
我国森林草原资源现状
林业用地 2.6亿公顷
可用草场面积 :34万公顷;占世界总量7.1%
森林 总面积 1.5亿公顷
人均只是世界的1/6, 50%~60%天然草场退化,西北最严重
人均 0.12公顷
森林覆盖率 16.55% (全球平均水平 31.4%)
人均森林蓄积 9m3 (世界人均 72m3)
工业社会(文明)时代的征服关系
随着近代科学技术的发展,生产力迅速提高,工业革命使人类在自然界面前终于昂起征服者 “高贵”的头颅,大自然不再被视为神秘莫测的崇拜对象。
人们对自然不再采取尊重与敬畏的态度,由顺从者变为改 造者和征服者,形成了主宰自然、奴役自然、支配自然的 行为哲学 ,认为“人类对自然界具有支配的地位,人是 ‘万物之灵’,是‘万物的尺度’”。
乐观论与悲观论
悲观论者看到,增加人口导致更多的资源损耗、更大的环境污染、更多的能源耗费。而更多能源消
耗意味着燃烧更多的化石燃料或薪材,产生更多的废气,更多的二氧化碳,加剧全球温室效应。
悲观论者预测,人口增长和人类的高强度经济活动将带来政治、社会和环境恶化与崩溃。 乐观论者指出,卫生保健服务的改善、人均收入的提高、平均寿命的延长,所有这些,我们这几十
人与自然 和 谐共处
绿色能源/可持续发展/低碳生活
人与自然关系的历史演进
1、采集-渔猎社会(文明)时代的服从关系 2、农业社会(文明)时代的顺从关系 3、工业社会(文明)时代的征服关系 4、信息社会(生态文明)时代的和谐关系
采集-渔猎社会(文明)时代的服从关系
这时人和自然浑然一体,然而并不和谐。此时人类同牲畜一般仰仗自然,人类的生存及其活动范 围受自然界的严格控制。原始人从物种上说,已经从动物中升华出来,但它的地位与动物相差无 几,他们并没有能够把自己与周围的自然界分离开来。 原始人头脑中的自然图景大概是一幅万物有灵论的图景,当人类刚刚诞生之时,他 对于自然是恐惧与崇拜兼而有之。他敬畏大自然的伟大屈从于自然,受大自然的支 配。他们唯有依赖自然条件,在自然条件允许的范围内维持群体的生存与繁衍。他 们以仰天、颂天的观念来看待和处理自己与自然的关系。
构建社会主义和谐社会PPT课件
2021/3/10
22
第一,千方百计增加就业岗位 第二,鼓励自主创业、自谋职位 第三,推进就业体制改革创新 第四,规范和协调劳动关系,依法维护 劳动者的权益,发展和谐劳动关系。
2021/3/10
23
3.深化收入分配制度改革,增加城乡 居民收入
合理的收入分配制度是社会公平的 重要体现。必须深化收入分配制度改革, 调整国民收入分配结构,整顿和规范分 配秩序,加快形成合理有序的收入分配 格局。
设、社会管理的思想
和理论,毕达哥拉斯
认为,“整个天就是
一个和谐”。赫拉克
利特认为,和谐产生
于对立的东西。蕴涵
着许多有关社会和谐
2021/3/10
的思想。
8
和谐社会
————实现社会和谐,建设美好社 会,始终是人类孜孜以求的社会理想, 也是包括中国共产党在内的马克思主义 政党不懈追求的社会理想。
2021/3/10
2021/3/10
13
十三届四中全会后,江 泽民根据国内外形势的发 展变化,强调实现经济社 会协调发展是我国社会主 义现代化建设的一个重要 指导方针。
2021/3/10
14
2005-2-19中央省部级 主要领导干部提高构 建社会主义和谐社会 能力专题研讨班上的 讲话。
我们所要建设的和谐
社会,应该是民主法
2021/3/10
24
第一,坚持和完善按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度,健全生产 要素参与分配制度。初次分配和再分配 都要处理好效率和公平的关系,再分配 更加注重公平。 第二,逐步提高居民收入在国民收入分 配中的比重,提高劳动报酬在初次分配 中的比重。 第三,加大个人收入分配调节力度,合 理调整收入分配格局。
和谐社会专题PPT课件
全球化背景下的文化冲突与融合
文化冲突
全球化背景下,不同文化之间的交流与 碰撞可能导致文化冲突,影响社会的和 谐稳定。
VS
文化融合
通过文化交流与融合,可以增进相互理解 与尊重,促进世界文化的共同繁荣。
应对挑战的策略与措施
策略
制定公平合理的社会政策,加强社会保障体系建设,促进教育公平等。
措施
加大扶贫力度,优化资源配置,推动产业升级和区域协调发展等。
02 和谐社会的构建要素
社会公平正义
总结词
社会公平正义是和谐社会的基石,它 涉及到公民权利、法律制度、分配制 度等方面的公平和正义。
公民权利保障
确保公民享有平等的政治权利、经济 权利、文化权利和社会权利,不受任 何形式的歧视。
法律制度完善
建立健全的法律制度,保障公民的合 法权益,维护社会秩序和稳定。
未来的和谐社会应该是一个可持 续性的社会,注重环境保护和资 源节约,实现经济发展和环境保
护的良性循环。
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文化传承与创新
文化传承
保护和传承优秀传统文化,弘扬民族精神,增强民族自信心 和凝聚力。
文化创新
鼓励文化创新,推动文化产业发展,满足人民群众日益增长 的精神文化需求,促进文化与经济的融合发展。
04 和谐社会面临的挑战与对 策
社会阶层分化与贫富差距
社会阶层分化
随着社会经济的发展,不同社会阶层之间的差距逐渐拉大,导致社会不公和不满 情绪的积累。
02
和谐社会强调的是社会各个方面 的平衡与协调,包括经济、政治 、文化、生态等方面。
和谐社会的特点
社会公正
社会稳定
经济发展
《和谐》主题班会PPT课件
和谐的好处
和谐对个人的好处
探讨了和谐对个人健康、人际关系和内心平静 所带来的积极影响。
和谐对社会的好处
阐述了和谐社会对社会稳定、繁荣和经济发展 的重要性。
结论
总结了和谐的重要性,并鼓励大家在日常生活中积极践行和谐的理念,为构建和谐社会做出贡献。
和谐的表现形式
和谐的家庭关系
强调家庭成员之间的互助、理解和尊重, 创造一个和睦温暖的家庭环境。
和谐的社会关系
讲述了和谐社会的核心要素,如社会公 正、平、团结和互助合作。
培养和谐
1
培养和谐的方法
提供了一些实用的方法,如倾听他人观点、尊重差异以及培养共同价值观。
2
和谐的行为准则
介绍了一些和谐行为准则,如友善待人、遵守规则以及解决冲突的良好沟通。
《和谐》主题班会PPT课 件
在这个主题班会PPT课件中,我们将探讨《和谐》的内涵、表现形式以及培 养和谐的方法。发掘和谐的好处,并呼吁大家在生活中践行和谐的理念。
什么是《和谐》?
通过引用古代哲学家的观点,我们解释了《和谐》的含义,并探讨了和谐的 重要性。揭示了和谐是人与自然、人与人之间的和睦相处。
《和谐》主题班会ppt课件
所以大家都要以和谐相处的原则互助互谅互让来反省和约束自己正确互助互谅互让来反省和约束自己正确化解矛盾为创建和谐班级和谐校园作出新的贡化解矛盾为创建和谐班级和谐校园作出新的贡通过这次的和谐班级主题班会希望大家通过这次的和谐班级主题班会希望大家真正能体会到心心相连的感觉互相帮助互相体真正能体会到心心相连的感觉互相帮助互相体量互相关心在此基础上提高集体的荣誉感量互相关心在此基础上提高集体的荣誉感增强班级的凝聚力让我们真正感受和谐
12
讨论:生活如此多娇,不应带书回“家”。 有很多同学认为,宿舍生活的好坏与学习
之间没有任何的联系;也有同学有序的宿舍生活 是高效率学习地保证。你怎么看?
1、保证充足的睡眠,以利于充足的精神学习。 2、宿舍的关系没有处理好,影响学习的心情。 3、宿舍生活的表现,折射出你对学校纪律、 对学习的态度影响。
17
和谐是指各方彼此相合,关系融洽而协 调。
和谐是一种配合,是人与人的相扶。和谐 创造了生活,和谐创造了美。
和谐是人间爱的证明、美的闪现。和谐创 造美,和谐创造辉煌,和谐是这个世界上 最美好的境界。
18
班主任寄语:
同在一个教室,同在一个校园,低头不见抬 头见,碰碰撞撞是难免的事,当双方文明程度不够 时,你一句我一句,各自认为自己有理,互不相让, 就很容易产生矛盾。所以大家都要以和谐相处的原 则-----“互助、互谅、互让”来反省和约束自己, 正确化解矛盾,为创建和谐班级、和谐校园作出新
c 房子周围有铁栅栏包围
d 房子周围种许多花草树木
16
认识自己
选a:你爱憎分明。对于你喜欢的人,你会热情相待,融洽相 处;对于你不喜欢的人,你则冷若冰霜,爱理不理。因此,对 你不了解的人,常会对你产生误解。 选b:你常常孤高自诩。因为不服输的个性,常常会将主动权 掌握在自己手里。这种类型的你,很重视自己的私生活。 选c:你活泼开朗,与任何人都能轻松交往,拥有很多同性与 异性朋友,属于社交家类型。你虽然心胸开阔,能接纳各种类 型的人,但如果一味地当老好人,恐怕会招来不必要的误会。 选d:你对异性不是很尊重,甚至态度生硬,常有不专情的行 为。另外,你的个性比较消极,沉默寡言,交际面较窄,但非 常重视自己的家人和朋友,是个保守型的人。
12
讨论:生活如此多娇,不应带书回“家”。 有很多同学认为,宿舍生活的好坏与学习
之间没有任何的联系;也有同学有序的宿舍生活 是高效率学习地保证。你怎么看?
1、保证充足的睡眠,以利于充足的精神学习。 2、宿舍的关系没有处理好,影响学习的心情。 3、宿舍生活的表现,折射出你对学校纪律、 对学习的态度影响。
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和谐是指各方彼此相合,关系融洽而协 调。
和谐是一种配合,是人与人的相扶。和谐 创造了生活,和谐创造了美。
和谐是人间爱的证明、美的闪现。和谐创 造美,和谐创造辉煌,和谐是这个世界上 最美好的境界。
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班主任寄语:
同在一个教室,同在一个校园,低头不见抬 头见,碰碰撞撞是难免的事,当双方文明程度不够 时,你一句我一句,各自认为自己有理,互不相让, 就很容易产生矛盾。所以大家都要以和谐相处的原 则-----“互助、互谅、互让”来反省和约束自己, 正确化解矛盾,为创建和谐班级、和谐校园作出新
c 房子周围有铁栅栏包围
d 房子周围种许多花草树木
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认识自己
选a:你爱憎分明。对于你喜欢的人,你会热情相待,融洽相 处;对于你不喜欢的人,你则冷若冰霜,爱理不理。因此,对 你不了解的人,常会对你产生误解。 选b:你常常孤高自诩。因为不服输的个性,常常会将主动权 掌握在自己手里。这种类型的你,很重视自己的私生活。 选c:你活泼开朗,与任何人都能轻松交往,拥有很多同性与 异性朋友,属于社交家类型。你虽然心胸开阔,能接纳各种类 型的人,但如果一味地当老好人,恐怕会招来不必要的误会。 选d:你对异性不是很尊重,甚至态度生硬,常有不专情的行 为。另外,你的个性比较消极,沉默寡言,交际面较窄,但非 常重视自己的家人和朋友,是个保守型的人。
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和谐是一种最佳的社会运转模式和 人类生活状态;它要求人类以博大 的胸怀对待世界,以严肃认真的方 式去窥探自身;是要用真爱换取的 瑰宝;是要用希望铸成的永恒。愿 我们用甜橙般的笑容去迎接和谐, 用愉悦的火苗点燃每一次的心跳, 用澄澈的真诚激亮每一点星光。和 谐会如阳光下的镜子折射出最绚丽 的光芒!
多一些真诚,替大家做一点力所能及的事情,我们的心将大同,而世界将大不同。故事虽 小,力量不一定小,也许因为你的一个小小善心和善举,会改变更多人的一生。我们不一 定会因为有钱而富有,但我们可以因付出的善念而使心中富有。祝福亲爱的朋友们,因心 中充满了真实的善念,而使我们的心中充满了真实的快乐;也祝愿地球村上的人们,因拥 有温暖、善意和包容的心,而使人与 人之间的关系也更加和谐…
3.真诚的心
有一个小镇很久没有下雨了,令当地农作物损失惨重, 于是牧师把大家集合起来,准备在教堂里开一个祈求 降雨的祷告会。人群中有一个小女孩,因个子太小, 几乎没有人看到她,但她也来参加祈雨祷告会。就在 这时候,牧师注意到小女孩所带来的东西,激动地在 台上指着她:“那位小妹妹很让我感动”!于是大家顺 着他手指的方向看了过去。牧师接着说:“我们今天来 祷告祈求上帝降雨,可是整个会堂中,只有她一个人 今天带着雨伞”!大家仔细一看,果然,她的座位旁挂 了一把红色的小雨伞;这时大家沉静了一下,紧接而 来的,是一阵掌声与泪水交织的美景。有时候我们不 得不说:小孩子其实一点不“小”,他(她)们其实很“大”! 他(她)们的爱心很大!他(她)们的信心也很大! 要做事真诚!因为这就是和谐。
和谐是一切美好事物的最大特征,和谐是最佳组合,和 谐是众多因素的统一。只有和谐的东西才是美的,万事 万物莫不尽然。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐; 和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。和谐的音乐妙 不可言,和谐的山水使人心旷神怡,和谐的社会才是理 想的社会。
小故事
பைடு நூலகம்1.你家有蜡烛吗?
有一位单身女孩刚搬了家,她发现隔壁住了一 户穷人家,一个母亲带着两个小孩子。有天晚 上,那一带忽然停电了,那位女孩只好自己点 起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。原 来是隔壁邻居的小孩子,黑暗中,他闪着明亮 的眼睛问:“姐姐,请问你家有蜡烛吗?”女孩 心想:“他们家竟然穷到连蜡烛都没有吗?千 万别借他们,免得被他们依赖了”!于是,对 小孩吼一声说:“没有”!正当她准备关上门 时,那穷小孩展开关爱的笑容说:“我就知道 你家一定没有”!说完,竟从怀里拿出一根蜡 烛,说:“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛, 所以带来一根送你”。此刻,女孩自责、感动 得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地抱在怀里;此 刻,她心中的那盏灯也被点亮,她与这个陌生 小孩子的心,是如此的如此的近…
和谐
宽容
和平是人类发展的基调, 而和谐是人类发展的高潮; 和平是一个安宁的环境, 而和谐是一份辽远的心境; 和平是人类最初的向往, 而和谐是人类更高的追求; 和平是没有外界的战争, 而和谐是没有内心的困扰
和谐是一种智慧,一种超脱, 一种宽容和理解,一种饱经沧 桑的充实和自信,一种坚定的 成熟。和谐不能是刻意的。和 谐不是扮出来的,是人的认识 与判断能力的厚积薄发。凭能 力挽回的和谐是一种荣耀,用 机智赢得的和谐是一种修养, 不懂装懂的和谐是一种无知, 委屈自己硬撑出来的和谐是一 种悲哀
和谐是相爱的人心心相印、亲密无间,爱到深处,不需要语言, 眸子里充满了深情厚谊,相互瞄一眼,胜过千言万语,深爱无言, 真爱无声,是一种至善至美的和谐境界。和谐是一种默契。在什 么也说不出什么也不用说时,一个默默的凝眸,就足以表达心领 神会的温柔。和谐是一种浓浓的人情味,在人们心中悄悄弥漫开 感动和开心。
三个小故事给我们的启示:心念一转,世界从此不同。小事见人心,小事见至理,将每一 件小事做好,就不是小事。人生中,每一件事情,都有转向的可能,就看我们怎么想,怎 么做。我们不可能在三分钟内成功,但也许只要花一分钟,生命从此与众不同。当您看完
这篇短文后,您可能“无动于衷、毫无感觉”,也可能“触动心灵、深受感动”。但无论 怎样, 如果我们能经常接受并且践行这些打动我们内心的小事,心中多一些包容,多一些理解,
2.我们不方便只三个小时
那天跟老公幸运地订到了票回婆家,上车后却发现有位女士坐在 我们的位子上,老公示意我先坐在她旁边的位子,却没有请这位 女士让位。我仔细一看,发现她右脚有一点不方便,才了解老公 为何不请她让出位子。他就这样从嘉义一直站到台北,从头到尾 都没向这位女士表示这个位子是他的。下了车之后,心疼老公的 我跟他说:“让位是善行,但从嘉义到台北这么久,大可中途请 她把位子还给你,换你坐一下”。老公却说:“人家不方便一辈子, 我们不方便只三小时”。听到老公这么说,我的内心充满了感动, 有这么一位善良又为善不欲人知的好老公,让我觉得,整个世界 都变的温暖了很多… 要与人方便!因为这就是和谐。