2020年Access模拟试卷与参考答案

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2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共五套)2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(第一套)一、基本操作题(计30分)(1)建立"学生会成员.mdb"数据库,利用表向导生成"学生"表,选择学生ID、名字、地址和主修字段。

(2)添加表6-1中信息到"学生"表中,行高设置为13。

(3)隐藏"学生"表的"学生ID"列,设置所有字段列列宽为最佳匹配。

"学生"表如图6-1所示。

表6-1学习ID名字地址主修1 李剑4号楼电子信息2张天7号楼计算机软件3杨梅11号楼经济法4刘玲4号楼经济管理图6-1一、基本操作题(1)【操作步骤】启动Access,在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库",然后单击"确定"按钮。

在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径,将文件命名为"学生会成员",单击"创建"按钮,创建并打开"学生会成员"数据库。

在"学生会成员"数据库窗口中,单击"表"对象。

单击"新建"按钮,在"新建表向导"对话框中选择"表向导",单击"确定"按钮,弹出的"表向导"对话框,选择"商务",示例表中选择"学生",双击示例字段中"学生ID"、"名字"、"地址"和"主修"字段,结果如图6-1所示。

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共六套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共六套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共六套)2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(一)一、基本操作题(计30分)在"学生.mdb"数据库中有一张"学生"表。

(1)将"学生"表中所有姓"王"的学生全部改为姓"黄"。

(2)取消"学生"表中学生ID列的隐藏,按照出生日期升序排序,将数据表字体设置为12号,加粗。

(3)在原有筛选的基础上添加参数筛选,筛选学生ID列,参数提示为"请输入学生ID",将筛选另存为查询"学号筛选"。

"学生"表如图17-1所示。

单击工具栏中的筛选按钮显示如图17-2所示。

图17-1图17-2一、基本操作题(1)【操作步骤】在"学生"数据库中窗口的"表"对象下,双击打开"学生"表。

选定"名字"列,右键单击选择"查找",在弹出的"查找和替换"对话框中,单击"替换"按钮,在"查找和替换"对话框的"查找内容"中输入"王",在"替换值"中输入"黄"。

"查找范围"选择"名字","匹配"选择"字段开头",如图17-1所示。

图17-1单击"全部替换"按钮,在弹出的"是否继续"对话框中,单击"是"按钮。

关闭"查找和替换"对话框,最后关闭"学生"表。

(2)【操作步骤】在"学生"数据库中窗口的"表"对象下,双击打开"学生"表。

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机试题库及答案(共九套)

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机试题库及答案(共九套)

2020年全国计算机考试⼆级ACCESS上机试题库及答案(共九套)2020年全国计算机考试⼆级ACCESS上机试题库及答案(共九套)2020年全国计算机考试⼆级ACCESS上机试题及答案(⼀)⼀、基本操作题(计30分)在考⽣⽂件夹中有"班级信息.mdb"数据库。

(1)将考⽣⽂件下的"班级.txt"导⼊数据库,设置班级ID为主键,导⼊表的名称为"班级"。

(2)设置"班级"表班级ID字段⼤⼩为5,设置"班级"表和"学⽣"表的关系为⼀对多,实施参照完整性。

(3)将"班级"表的"班级名称"列冻结,创建⾼级筛选,筛选电⼦系班级信息。

"班级"表如图61-1所⽰。

执⾏筛选后显⽰如图61-2所⽰。

图61-1图61-2⼀、基本操作题(1)【操作步骤】在"班级信息"数据库窗⼝中,单击"表"对象。

单击"新建"按钮,在"新建表"对话框中选择"导⼊表",单击"确定"按钮。

设置"导⼊"对话框的"⽂件类型"为"⽂本⽂件",选择考⽣⽂件夹下的"班级.txt",单击"导⼊"按钮。

在弹出的"导⼊⽂本向导"对话框中,选⽤默认设置,单击"下⼀步"按钮。

选择"第⼀⾏包含字段名",单击"下⼀步"按钮。

选择将数据保存位置为"新表中",单击"下⼀步"按钮。

选⽤默认设置,单击"下⼀步"按钮。

选择"⾃⾏选择主键"为"班级ID",单击"下⼀步"按钮,导⼊到表输⼊"班级",单击"完成"按钮,弹出对话框,单击"确定"按钮。

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共五套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题库及答案(共五套)2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(一)一、基本操作题(计30分)(1)将"订货.mdb"数据库中的"订货"表导出为"订货.xls"存放到考生文件夹。

(2)将"订货"表的订单ID列隐藏,将"发货日期"列冻结,并按"发货日期"列降序排列。

(3)创建参数筛选,筛选订单ID列,参数提示为"请输入订单ID"。

"订货"表如图16-1所示。

单击工具栏中的"筛选"按钮显示如图16-2所示。

图16-1图16-2一、基本操作题(1)【操作步骤】在"订货"数据库窗口中,单击"表"对象。

选中"订货"表,右键单击选择"导出",在弹出的对话框中,"保存类型"选择"Microsoft Excel"。

选择对应的路径,单击"保存"按钮。

(2)【操作步骤】在"订货"数据库窗口中,单击"表"对象。

双击打开"订货"表,选中"订单ID"列,右键单击选择"隐藏列"。

选中"发货日期"列,右键单击选择"冻结"列。

选中"发货日期"列,右键单击选择"降序"。

单击工具栏中"保存"按钮,关闭"订货"表。

(3)【操作步骤】在"订货"数据库窗口中,单击"表"对象。

双击打开"订货"表,选择菜单"记录"→"筛选"→"高级筛选/排序"。

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共六套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共六套)

2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(共六套)2020年全国计算机二级考试ACCESS上机试题及答案(第一套)一、基本操作题(计30分)(1)利用数据库向导生成"资产追踪"数据库,屏幕显示样式为"标准",打印报表所用样式为"组织",指定数据库标题为"资产追踪",其他选项为默认值。

(2)在"雇员"表的"姓氏"和"头衔"字段之间添加"生日"字段,输入掩码规则为"长日期(中文)",占位符为"#"。

(3)在"雇员"表中输入表7-1中数据,创建按照选定内容筛选,筛选办公室位置为203的雇员信息。

表7-1雇员ID名字姓氏生日头衔分机工作电话办公室位置1佳佳田1980-04-17经理802169243620203一、基本操作题(1)【操作步骤】启动Access,在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"Access数据库向导、数据页和项目",然后单击"确定"按钮。

在弹出的"新建"对话框中选中"资产追踪"数据库模板,单击"确定"按钮。

在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹对应路径,并在"文件名"中输入"资产追踪",单击"创建"按钮,在"数据库向导"对话框中单击"下一步"。

单击"下一步"按钮,显示样式选择"标准"。

单击"下一步",打印报表样式选择"组织",如图7-1所示。

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共七套)

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共七套)

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共七套)2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题及答案(一)一、基本操作题(计30分)在考生文件夹中有"课程信息.mdb"数据库。

(1)按照下列要求创建"成绩"表,成绩的有效性规则为0~100之间的数据。

表50-1字段名称数据类型字段大小是否主键学号文本8一、基本操作题(1)【操作步骤】打开"课程信息.mdb"数据库,在"数据库"窗口中单击"表"对象。

单击"新建"按钮,选择"设计视图",单击"确定"按钮。

在弹出的"表"对话框中,按照表50-1要求建立字段。

在"成绩"字段的"有效性规则"行输入">0 And <=100",如图50-1所示。

图50-1二、简单应用题(计40分)在"student.mdb"数据库中有"教师"、"课程"、"授课"、"课程成绩"、"系别"、"班级"和"学生"表。

(1)以"班级"表和"学生"表为数据源,创建参数查询"班级信息",实现创建输入班级ID,显示班级学生信息。

参数提示为"请输入班级ID",如图50-2所示;结果显示班级名称、学号和学生姓名字段。

查询结果如图50-3所示。

图50-2"和"学生姓名"字段,选择"班级ID"字段并取消显示,在"班级ID"字段准则行输入"[请输入班级ID]",如图50-3所示。

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机仿真模拟试题及答案(六)

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机仿真模拟试题及答案(六)

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机仿真模拟试题及答案(六)一、基本操作题(计30分)在考生文件夹中有"teacher.mdb"数据库。

(1)将"教师档案"表以文本文档的格式导出到考生文件夹下,第一行包含列字段名称,逗号为分隔符,导出文件名为"教师档案表"。

(2)取消"教师档案"表的隐藏列,将"姓名"字段列移动至"教师编号"字段列和"职称"字段列之间。

"教师档案"表结果如图77-1所示。

图77-1(3)设置"班级"表和"教师授课表"的关系为一对多,实施参照完整性。

一、基本操作题(1)【操作步骤】打开"teacher"数据库窗口,单击"表"对象。

右键单击"教师档案"表,选择"导出",弹出对话框,保存类型选择"文本文件",文件名输入"教师档案表",选择对应考试文件夹所在路径,单击对话框中的"保存"按钮,弹出"导出文本向导"对话框,选中"带分隔符",单击"下一步"。

选中"逗号"为分隔符,选中"第一行包含字段名称",单击"下一步"按钮,导出到文件为考生文件夹下"教师档案"表,单击"完成"按钮,弹出结果提示框,提示数据导出已经完成,单击"确定"按钮关闭提示框。

(2)【操作步骤】在"teacher"数据库窗口,单击"表"对象。

双击打开"教师档案"表,选择菜单"格式"→"取消隐藏列",选中"姓名"列,左键拖动至"教师编号"字段列和"职称"字段列之间。

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机全真模拟试题库及答案(共七套)

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机全真模拟试题库及答案(共七套)

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机全真模拟试题库及答案(共七套)2020年全国计算机考试二级ACCESS上机全真模拟试题及答案(一)一、基本操作题(计30分)在考生文件夹中有"教学信息.mdb"数据库。

(1)按照下列要求创建"系别"表。

表69-1字段名称数据类型字段大小是否主键系别ID 自动编号长整型是名称文本20简介文本100(2)在"系别"表中输入如下数据。

表69-2系别ID名称简介1 经济管理系经济管理2 信息工程系电子、计算机3 机械工程系机械制造4 计算机系计算机、网络(3)设置"系别"表和"教师表"的关系为一对多,实施参照完整性。

一、基本操作题(1)【操作步骤】打开"教学信息"数据库,在"数据库"窗口中单击"表"对象,单击"新建"按钮。

在"新建表"对话框中选择"设计视图",单击"确定"按钮。

在表设计对话框中按照表69-1要求添加"系别ID"、"名称"和"简介"字段,并选择对应的"数据类型",选中"系别ID"字段,右键单击选择"主键",将"系别ID"设置为主键。

添加完以后效果如图69-1所示。

图69-1单击工具栏中的"保存"按钮,弹出"另存为"对话框,输入表名称为"系别",单击"确定"按钮,并关闭表设计视图。

(2)【操作步骤】在"教学信息"数据库窗口中"表"对象下,双击打开"系别"表。

2020年计算机二级《Access》冲刺模拟选择题及答案

2020年计算机二级《Access》冲刺模拟选择题及答案

2020年计算机二级《Access》冲刺模拟选择题及答案一、选择题1要在查找表达式中使用通配符通配一个数字字符,应选用的通配符是A.*B.?C.!D.#参考答案:D参考解析:Access里通配符用法如下: "*":通配任何多个数的字符,它能够在字符串中当作第一个或最后一个字符使用;"?":通配任何单个字母的字符;"!":通配任何不在括号之内的字符;"#":通配任何单个数字字符。

所以本题的答案为D。

2在下列关于宏和模块的叙述中,准确的是A.模块是能够被程序调用的函数B.通过定义宏能够选择或更新数据C.宏或模块都不能是窗体或报表上的事件代码D.宏能够是独立的数据库对象,能够提供独立的操作动作参考答案:D参考解析:模块是Access系统中的一个重要的对象,它以VBA语言为基础编写,以函数过程(Function.或子过程(Sub.为单元的集合方式存储,所以选项A错误。

模块是装着VBA代码的容器。

模块分为类模块和标准模块两种类型。

窗体模块和报表模块都属于类模块,它们从属于各自的窗体和报表,所以选项C错误。

使用宏,能够实现以下一些操作:(1.在首次打开数据库时,执行一个或一系列操作;(2.建立自定义菜单栏;(3.从工具栏上的按钮执行自己的宏或程序;(4.将筛选程序加到各个记录中,从而提升记录查找的速度;(5.能够随时打开或者关闭数据库对象;(6.设置窗体或报表控件的属性值;(7.显示各种信息,并能够使计算机扬声器发出报警声,以引起用户的注意;(8.实现数据自动传输;能够自动地在各种数据格式之间导入或导出数据;(9.能够为窗体定制菜单,并能够让用户设计其中的内容。

所以选项B错误。

所以本题答案为D。

3使用VBA的逻辑值实行算术运算时,True值被处理为A.-1B.0C.1D.任意值参考答案:A参考解析:使用VBA的逻辑值实行算术运算时,True值被处理为-1,False值被处理为0。

2020年计算机二级《Access》练习题模拟

2020年计算机二级《Access》练习题模拟

2020年计算机二级《Access》练习题模拟1[单选题] 若变量i的初值为8,则下列循环语句中循环体的执行次数为( )。

A.3次B.4次C.5次D.6次参考答案:C参考解析:该循环语句的执行过程为,当i小于等于17时,执行循环体,每循环一次,i的值加2,从8到17之间,公差为2,加5次以后i为18,大于17,退出循环,共循环了5次。

2[单选题] 如果在被调用的过程中改变了形参变量的值,但又不影响实参变量本身,这种参数传递方式称为( )。

A.按值传递B.按地址传递C.ByRef传递D.按形参传递参考答案:A参考解析:参数传递有两种方式:按值传递ByVal和按址传递ByRef。

按值传递是单向传递,改变了形参变量的值而不会影响实参本身;而按址传递是双向传递,任何引起形参的变化都会影响实参的值。

3[单选题] 若在“tEmployee”表中查找所有姓“王”的记录,能够在查询设计视图的准则行中输入( )。

A.Like"王"B.Like"王*"C.="王"D.="王*"参考答案:B参考解析:本题考查查询条件准则的知识。

在本题中要求查找姓“王”的记录,因为是模糊查询,所以应该使用关键词“Like”;另外,在“王”的后面都加上“*”,代表要查找的是以“王”开头,后面有多个或0个字符的数据。

4[单选题] 以下关于切换面板的叙述中,错误的是( )。

A.切换面板页是由多个切换面板项组成B.单击切换面板项能够实现指定的操作C.一般情况下默认的功能区中一定有“切换面板管理器”命令按钮D.默认的切换面板页是启动切换面板窗体时最先打开的切换面板页参考答案:C参考解析:本题考查切换面板。

在默认情况下,Access 2020并未将“切换面板管理器”工具放在功能区中。

所以使用前要先将其添加到功能区中。

题目要求选择错误的选项。

故选择C选项。

5[单选题] 编写如下窗体事件过程:Private Sub Form—MouseDown(Button As Integer,Shift As Integer,X As Single,Y As Single)程序运行后,为了在窗体上消息框中输出“Hell0”信息,在窗体上应执行的操作是( )。

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机试题库及答案(共四套)

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机试题库及答案(共四套)

2020年全国计算机考试二级ACCESS上机试题库及答案(共四套)2020年全国计算机考试二级ACCESS上机试题及答案(一)一、基本操作题(计30分)在考生文件夹中有"company.mdb"数据库。

(1)将"部门人员"表的是否党员字段删除,设置所有列的宽度为最佳匹配。

(2)以"订货单"表为数据源,创建高级筛选,筛选产品ID字段,实现输入产品ID筛选出该产品的订货单。

参数提示为"请输入产品ID"。

"订货单"表如图57-1所示。

执行筛选后的显示如图57-2所示。

图57-1图57-2(3)以"部门人员"表为数据源,创建高级筛选,筛选姓名字段,筛选出孙姓员工的信息。

"部门人员"表结果如图57-3所示。

执行筛选显示如图57-4所示。

图57-3图57-4一、基本操作题(1)【操作步骤】打开"company"数据库,单击"表"对象,双击打开"部门人员"表。

在"部门人员"表中选中"是否党员"列,右键单击选择"删除列",在弹出的对话框中单击"是",即可删除表的"是否党员"字段。

在"部门人员"表中分别选中每一列,右键单击选择"列宽",弹出"列宽"对话框。

在"列宽"对话框中单击"最佳匹配"按钮即可,再单击工具栏"保存"按钮,关闭"部门人员"表。

(2)【操作步骤】双击打开"Company"数据库窗口中的"订货单"表。

在"订货单"表的菜单栏中选择"记录"→"筛选"→"高级筛选/排序",弹出"订货单筛选1:筛选"窗口。

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共七套)

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共七套)

2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共七套)2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题及答案(一)一、基本操作题(计30分)在考生文件夹中有"课程信息.mdb"数据库。

(1)按照下列要求创建"成绩"表,成绩的有效性规则为0~100之间的数据。

表50-1字段名称数据类型字段大小是否主键学号文本8一、基本操作题(1)【操作步骤】打开"课程信息.mdb"数据库,在"数据库"窗口中单击"表"对象。

单击"新建"按钮,选择"设计视图",单击"确定"按钮。

在弹出的"表"对话框中,按照表50-1要求建立字段。

在"成绩"字段的"有效性规则"行输入">0 And <=100",如图50-1所示。

图50-1二、简单应用题(计40分)在"student.mdb"数据库中有"教师"、"课程"、"授课"、"课程成绩"、"系别"、"班级"和"学生"表。

(1)以"班级"表和"学生"表为数据源,创建参数查询"班级信息",实现创建输入班级ID,显示班级学生信息。

参数提示为"请输入班级ID",如图50-2所示;结果显示班级名称、学号和学生姓名字段。

查询结果如图50-3所示。

图50-2"和"学生姓名"字段,选择"班级ID"字段并取消显示,在"班级ID"字段准则行输入"[请输入班级ID]",如图50-3所示。

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2020年Access模拟试卷与参考答案一、单项选择题1、在Access中,建立的数据库文件的扩展名为()。

(A)dbt (B)dbf (C)mdf (D)mdb2、Access中,建立查询时可以设置筛选条件,应在()栏中输入筛选条件。

(A)总计(B)排序(C)条件(D)字段3、属于交互式控件的是()(A)标签控件(B)文本框控件(C)命令按钮控件(D)图像控件4、Access中通过()可以对报表的各个部分设置背景颜色。

(A)格式菜单(B)编辑菜单(C)插入菜单(D)属性对话框5、在Access的查询中可以使用总计函数,()就是可以使用的总计函数之一。

(A)Sum (B)And (C)Or (D)+6、数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS三者之间的关系是()。

(A)DBS包含DB、DBMS (B)DB包含DBS、DBMS(C)DBMS包含DB、DBS (D)三者互不包含7、图形对象应该设为()型。

(A)图片(B)OLE对象(C)备注(D)视图8、数据库的核心是()(A)数据库(B)数据库管理员(C)数据库管理系统(D)文件9、Access中,在数据表中删除一条记录,被删除的记录()。

(A)不能恢复;(B)可以恢复到原来位置;(C)能恢复,但将被恢复为第一条记录;(D)能恢复,但将被恢复为最后一条记录。

10、Access数据库类型是()(A)层次数据库(B)网状数据库(C)关系数据库(D)面向对象数据库11、标记定义字符()不可以表示数字。

(A)# (B)A (C)L (D)912、输入掩码向导一般用于()型数据。

(A)是否(B)照片(C)数字(D)文本13、( )不属于高级查询。

(A)计算查询(B)总计查询(C)删除查询(D)交叉表查询14、窗体没有下列()功能。

(A)显示记录(B)添加记录(C)分类汇总记录(D)删除记录15、利用报表向导设计报表时,无法设置()。

(A)报表布局(B)记录排序次序(C)报表中显示字段(D)在报表中显示日期16、不能进行排序的字段数据类型是()(A)文本型(B)数字型(C)备注型(D)自动编号型17、Access中,为了美化报表,可以使用()菜单中的命令对齐报表上的控件。

(A)编辑(B)视图(C)格式(D)工具18、在Access窗体中,能够显示在窗体每一个页的底部的信息,它是()。

(A)页面页眉(B)页面页脚(C)窗体页眉(D)窗体页脚19、Access自动创建的主键,是()型数据。

(A)自动编号(B)文本(C)整型(D)备注20、在Access中,如果一个字段中要保存长度多于255个字符的文本和数字的组合数据,选择()数据类型。

(A)字符(B)文本(C)数字(D)备注21、在Access中,可以使用()命令不显示数据表中的某些字段。

(A)隐藏(B)冻结(C)删除(D)筛选22、Access中,不能在()中对数据进行重新排序。

(A)数据表(B)查询(C)窗体(D)报表的打印预览23、Access中,设置为主键的字段()。

(A)不能设置索引(B)可不设置索引(C)系统自动设置索引(D)可设置为“有(重复)”索引24、若计算报表中所有学生的平均分,应把计算平均分的文本框设置在()位置。

(A)主体(B)页面页眉(/C)页面页脚(D)报表页脚25、Access中,使用菜单在报表中插入页码,页码可以显示在()中。

(A)报表页眉(B)报表页脚(C)页面页眉(D)报表主体26、在报表中页眉/页脚总是成对出现,若只要页眉一项,下列()操作可以实现。

(A)在页脚中不放入任何内容(B)选择“编辑”菜单中的“删除”命令删除页脚(C)隐藏页脚(D)设置页脚的高度属性为027、Access中,使用“自动创建报表”方法创建报表时,可以设置()。

(A)报表的数据来源(B)报表显示的字段(C)报表的样式(D)报表中数据的分组条件28、对于Access表中的数据,下面哪个说法是正确的()。

(A)表中主关键字的值可以不唯一;(B)在对表中数据排序中,只能按数值型字段的值进行排序;(C)对表中记录进行筛选,就是将不需要显示的记录从表中删除;(D)Access2000提供了同时对表中多个列排序的方法,但待排序的多列必须紧挨着,并且第一个要排序的列必须在下一个待排序列的左边。

29、()不会在简单查询的设计网格中出现。

(A)字段(B)条件(C)更新(D)排序30、Access中,窗体上显示的字段为表或()中的字段。

(A)报表(B)标签(C)记录(D)查询31、()项目行不会在高级查询的设计网格中出现。

(A)交叉表(B)删除(C)总计(D)排序32在Access中,建立数据表时,字段的数据类型可以设置为()。

(A)字符型(B)数值型(C)货币型(D)字节型33、Access中,数据存储在表中,表的列称之为()。

(A)字段(B)数据(C)标题(D)记录34、()不属于统计函数。

(A)MAX (B)COUNT (C)LAST (D)YEAR35、( ) 项目行不会在高级查询的设计网格中出现(A)交叉表(B)删除(C)总计(D)排序36、Access中,要在数据表中隐藏一些记录,可以执行()操作。

(A)筛选(B)移动(C)排序(D)隐藏37、Access中,报表中的数据可以进行排序,排序在()设置。

(A)版面预览视图中(B)打印预览视图中(C)设计视图下的排序与分组(D)属性38、在Access中,使用()操作,可以在数据表中快速地移动到最后一条记录。

(A)查找(B)替换(C)定位(D)选择记录39、报表没有下()功能。

(A)录入数据(B)排序(C)分类汇总(D)打印输出40、在以下查询条件表达式中,日期表示正确的是()(A)(89-11-12)(B)#89-11-12# (C)〈89-11-12〉(D)&89-11-12&41、制作名片,标签使用()可以实现。

(A)报表向导(B)图表向导(C)标签向导(D)自动创建报表向导42、主窗体和子窗体通常用于显示具有()关系的多个表或查询的数据。

(A)一对一(B)一对多(C)多对一(D)多对多43、在创建带子报表的报表时,主报表与子报表的基表或查询应具备()关系。

(A)一对一(B)一对多(C)多对一(D)任意44、在日期/时间数据类型中,每个字段需要()个字节的存储空间.(A)4 (B)8 (C)12 (D)16 45、在报表中页眉/页脚总是成对出现,若只要页眉一项,下列()操作可以实现。

(A)在页脚中不放入任何内容(B)选择“编辑”菜单中的“删除”命令删除页脚(C)隐藏页脚(D)设置页脚的高度属性为046、在Access中,可以把()作为创建查询的数据源。

(A)外部数据表(B)查询(C)窗体(D)报表47、如果“通讯录”表和“籍贯”表通过各自的“籍贯代码”字段建立了一对多的关系,在“一”方表是()(A)“通讯录”(B)籍贯表(C)都是(D)都不是48、允许用户输入条件的查询叫做()查询。

(A)选择(B)参数(C)交叉表(D)操作49、假设某数据表中有一个工作时间字段,查找92年参加工作的职工记录的条件是()A.Between #92-01-01# And #92-12-31#B.Between“92-01-01”And“92-12-31”C.Beteewn“92.01.01”And“92.12.31”D.#92.01.01# And #92.12.31#50、()不属于高级查询。

(A)计算查询(B)总计查询(C)删除查询(D)交叉表查询51、假设某数据库表中有一个课程名称字段,查找课程名称以“计算机”开头的记录的准则是()A.Like“计算机”B.计算机C.Left([课程名称],3)=“计算机”D.以上都对52、下列叙述不正确的是()。

(A)删除查询主要用于删除符合条件的记录(B)更新查询中可以使用计算功能(C)追加查询时如果两个表的结构不一致,则不能进行(D)生成表查询生成的表,该表是源表的一个子集53、要设置在报表每一页底部都输出的信息,需要设置()(A)报表页眉(B)报表页脚(C)页面页眉(D)页面页脚54、不是报表的组成部分为()(A)报表页眉(B)报表页脚(C)报表主体(D)报表设计器55、在报表的设计视图中最多可有( )(A) 5个节(B)6个节(C)7个节(D)8个节报56、Access数据库属于()数据库系统。

(A)逻辑型(B)关系型(C)层次型(D)树状型57、输入掩码向导一般用于()型数据。

(A)是否(B)照片(C)文本(D)数字58、下面关于主关键字段叙述错误的是()(A) 数据库中的每个表都必须有一个主关键字段(B) 主关键字段值是唯一的(C) 主关键字段可以是一个字段,也可以是一组字段(D) 主关键字段中不许有重复值和空值59、Access的表中,常用一个字段来唯一标识该记录,我们将这样的字段称为()。

(A)索引(B)主键(C)主字段(D)主索引60、如果有一个长度为2K字节的文本块要存入某一字段,则该字段的数据类型应是()(A)字符型(B)文本型(C)备注型(D)OLE 对象61、计算控件中的表达式以()开头。

(A)加号(+)(B)减号(-)(C)冒号(:)(D)等号(=)62、Access中,在表的设计视图下,不能对()进行修改。

(A)主键(B)列标题(C)表格中的字体(D)字段的大小63、若计算报表中所有学生的平均分,应把计算平均分的文本框设置在()位置。

(A)主体(B)页面页眉(C)页面页脚(D)报表页脚64、不是窗体控件的为()(A)表(B)标签(C)文本框(D)组合框65、如果要计算一组记录的总计值或平均值,应将计算控件添加到()(A)“主体”节中(B)“报表页眉”或“报表页脚”中(C)“组页眉”或“组页脚”中(D)“页面页眉”或“页面页脚”66、报表没有下列()功能。

(A)录入数据(B)排序(C)分类汇总(D)打印输出67、要设置在报表每一页底部都输出的信息,需要设置()(A)报表页眉(B)报表页脚(C)页面页眉(D)页面页脚68、()是数据库中的最基本结构。

(A)表(B)记录(C)字段(D)窗体69、关系数据库的任何检索操作都是由3种基本运算组合而成的,这3种基本运算不包括()。

(A)联接(B)关系(C)选择(D)投影70、如果设置报表上某个文本框的控件来源属性为“=2*3+1”,则打开报表预览视图时,该文本框显示信息是()(A)未绑定(B)7 (C)2*3+1 (D)出错71、设计报表时,需计算各班平均分,在表达式中应使用的函数是()。

(A)Sum (B) Count (C) Avg (D) Group By72、Access中,在数据表视图下使用()操作实现显示符合一定条件的记录。

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