一年级下册阅读题训练

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一年级下册阅读题训练

(一)

卖扇有一次,王羲之外出散步,看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子,分同情她,便随手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,竟争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。

1老婆婆在路边()。

2、王羲之是怎样帮助老婆婆的?

王羲之在()上写了些字,再叫老婆婆拿到()上去卖。

3、后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号前打“√”)因为:() A扇子很便宜。

() B扇子很漂亮。

() C人们喜欢王羲之的字。

4、找出文中带点词语的近义词。非常()完”在文中画出来。

(一)第一个大苹果小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹

果给我吃吧。” 小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。⑴春天,()经常给果树()水、()肥。⑵果树生病了,()给果树()药水杀虫。⑶秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。⑷冬天,()给果树()上厚厚的棉衣。2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。摘、穿、浇

________________________________________________________3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。4.你喜欢文中的谁,为什么?我喜欢____________,因为(二)小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。

1、短文共有( )小节。

2、第( )段写小白兔吃食。

3、填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一()树枝一()白菜

4、小白兔身子(),耳朵(),嘴巴(),尾巴(),真可爱。

(三)宝贝落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……

1、填空小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?

(四)海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有 ( )段。第( )段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语()的育儿袋()地长大()的营养()地游玩()的海底()地说话

3、海马是由谁抚养长大的?你呢?

(五)可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!

1、文章共()句话。

2、量词填空:

一()树叶一()工匠一()筷子一()牛皮一()大衣一()水珠

3、在()里填上合适的词语:()的秋娃娃()的稻子()的景象()的冬姐姐

4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋菊,还有()的枫叶,()的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()

A、因为冬姐姐马上就要来了

B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语:

顽皮()美好(

)漂亮-(

)马上-(

)(二一)放小鸟

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:

“_____________________________________________。” 然后欢叫着飞向林中。

1.小鸟是什么样子的?请用“_____”画出。(2分)

2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在括号里打上“√”。(2分)(1)小鸟生病了。(

)(2)小鸟不喜欢我。(

)(3)小鸟想念妈妈和同伴了。(

)4这篇短文共有()自然段。5.小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中横线上。(3分)6.你想对小作者说点儿什么呢?(3分)(二二)小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞,

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