部编版一年级下册语文全册课件

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人教部编版一年级语文下册《第4单元【全单元】课文【护眼版】》精品PPT优质课件

课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。朗读指导：
这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，语速稍慢，注意停顿。
背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行。先将古
诗读熟，然后抓住诗中的关键词“床前、地上、举头、低头”，边读边想象诗中描绘的画面，再进行背诵。
床前 /明月/光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是/ 地上/ 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举头/ 望/ 明月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低头/ 思/ 故乡。
再读一读在下面这几个字，观察他
们的拼音，说说你发现了什么？
chuánɡ
床
shuānɡ
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。【译文】
独自远离家乡为他乡客人，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【译文】
远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
随堂练习
一、用“√”标出正确读音。
高低（bī d√ī）举（√jǔ jǚ）手头（tó√u tǒu）上
认真听朗读，注意生字词的读音，试着把诗歌读通顺。
诗歌朗读
yè sī
静夜思
【唐】李白
chuánɡ qián
ɡuānɡ
床
yí
疑
前是
明地
月上
光霜
，。地
dì_地__上__ de轻___轻__地__
jǔ
wànɡ
举头望明月，
dī
ɡù xiānɡ
低头思故乡。
静夜思

部编版一年级下册语文《全册整套》ppt课件

春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
池草青山花红鱼出水鸟入林
句子大闯关
青草 1.牛羊最喜欢吃青草。
2.我最喜欢青草的味道。
你也来试试看吧！
看图说话
再见
识字2 姓氏歌
中华传统经典
百家姓赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜 ……
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴。双口吕，言午许。三横王，草头黄。立早章。双人徐。耳东陈，禾木程。中国人，百家姓。
“红”左右结构，左窄右宽，绞丝旁的三个笔画要写得紧凑，“工”字要写得平稳。
第二课时
字词乐园
字谜左右红绿及时雨动人万里无云
(一) 左边绿，右边红，左右相逢起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
课文详解二、课文讲解
1.什么是绿色的？什么是红色的？什
么时候左右相遇起凉风？
用以暗示谜底。 ③减字法：交待一字减去一字（或两字）即
为谜底。 ④离合法：拆开两字（或几字）各取一部组
阝
第二ห้องสมุดไป่ตู้时
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林
春天来了，春风轻轻地吹，夏天来了，夏雨哗哗地下，秋天来了，秋霜覆盖了大地，一片凄冷、萧索的景象，冬天来了，天上飘下了纷纷扬扬的大雪，白茫茫一片，真干净！你愿意美美地读一读吗？
识字1
你仿佛来到什么地方?仿佛看到什么，又仿佛听到了什么?
第二课时
把字连一连组成词语，并读两遍。
青清气晴情生请

部编版一年级下册语文课件夜色(完美版)PPT

一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，哪儿怕可夜以色看了出？“我”不我也能看见小鸟怎样在月光下睡PPT)
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
夜色
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
统编语文教材小学语文一年级下册第四单元
9 夜色
第一课时
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
yè
9.夜色
听自老由师大读声课地文朗，读把课不文认，识要的读字准圈字出音来，。读通句子，建议读三遍。
夜色
我从前胆子很小很小， “我”是个怎样的孩子？
外处
看
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
统编本一下第9课《夜色》第二课时
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
9.夜色
一年级下册语文课件 - 夜色人教部编版 (共17张PPT)
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部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》精品课件(共85张PPT)

鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。
兔子的短尾可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用 “脱皮计”，将尾巴的“皮套” 脱下，从而应得逃命的时间。
课堂演练一、根据课文内容填空。
小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向。
二、请你当一个小小调查员，看看还有哪些动物的尾巴有特殊的作用。
动物名称小鸟鹿兔子
尾巴的作用
飞行器，掌握方向报警器，向同伴发出警报逃命，被猛兽咬住时脱皮逃命
一年级下册
新课导入
同学们，今天我们会认识一只断了尾巴的小壁虎，他在忙着借尾巴，他都向谁借了呢？借到了吗？让我们一起去看看吧！
zhuō
吃捉
tiáo
叫条
笔顺：
书写提示：左窄右宽，左高右低，第九笔撇的收笔组穿词插：到捕提捉的下捉方拿，最后一笔捺写得较舒展。巧记：手足情。（口诀）造句：我们经常到草地上捕捉虫子。
笔顺：
书写提示：上收下放，第二笔横短撇长，与捺对称，收组笔词在：横一中条线枝，条上下柳穿条插。巧记：一篇小作文。（口诀）造句：鱼缸里有一条小金鱼。
小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？
伤心，心
里不好受。小壁虎借不到尾巴，
心里很难过。他爬呀爬，
爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了几次，快找出来读一读。
1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 4.他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
读好不同角色的语气
朗读课文示例：
小壁虎/爬呀爬↗，爬到小河边。他看见 /小鱼/摇着尾巴，在河里/游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我/行吗？↗” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴/拨水呢↗。”

部编版小学语文一年级下册第13课《荷叶圆圆》优秀课件

摇、停、唱
把手掌当作床，摇动手掌，
感受“摇”的动作和手有关。
展、透、
“展开——展开翅膀——展
翅、膀开透明的翅膀”边做动作边识记。
“身字旁”的字一般跟身体有躺关。“躺”可以通过组词“平躺、
躺下、躺椅”等来识记。
再读课文课文给我们介绍了哪几个小伙伴？
小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿
小水珠把荷叶当作了什么？摇篮
xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ
小水珠躺在荷叶上，眨着亮
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
晶晶的眼睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机
课文精读读课文，连一连。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮
读第2自然段，体会文中描写小水珠躺在荷叶上的情趣。
想象自己在摇篮里躺着的感觉，把自己当作小水珠，想象自己躺在荷叶上面，微风一吹，荷叶轻轻摇动，自己在荷叶上快活地滚来滚去的情景。
荷叶是我的摇篮。
参照想象小水珠在荷叶上的情景，选择自己喜欢的角色来想象一下：假如你是 ××，你的心情是怎样的？
地游来游去，捧起一朵朵很美
hěn měi de shuǐ huā
很美的水花。自由、快乐、活泼、可爱
荷叶是小鱼儿的凉伞。
思考：课文第2～5自然段有什么共同点？
这几段结构相似，句式相同，都是先通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是我的……”这样的比喻句，让我们了解荷叶的样子和作用，然后再写小水珠、小动物在荷叶上（下）的活动。同时，都运用了拟人和比喻的修辞手法，使句子生动、形象、趣味性很强。

一年级下册语文课件-第一单元 1 春夏秋冬人教(部编版)(共19张PPT)

文
yú chū shuǐ
niǎo rù lín
讲
鱼出水
解
鸟入林
这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中
“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；
“鱼” 对“鸟”，“出”对“入”，“水” 对
“林”。“池”“山”“水”“林” 都是表地点的。
春夏秋冬一年四季：春风夏雨秋霜
冬雪
美丽自然：青草红花游鱼飞鸟
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

第四单元(课件)部编版语文一年级下册

重在反复朗读
字音读正确，注意诗句之间的停顿，读出诗歌的节奏。
在朗读的时候，引导学生借助图画阅读，一边想象画面一边朗读，初步了解诗意，读出诗歌的节奏。最后是熟读成诵，通过音乐的烘托、图画的感染，让诗中描绘的景象留在学生的脑海
联系生活识字，出示图片识字，运用字理识字，借助动作识字。比如 “色”、 “敢”、“看”结合字理和具体的情境学习。
会认的 4个字的扩词积累。教学时可引导学生先读一读，发现每组词语的共同规律，进行积累。
教学第一自然段时，抓住关键词 “胆子很小很小” 展开教学，通过“不敢” 、 “乱跳”等词语想象画面，品读语句，做做动作感受“我”的胆小。在交流中融合朗读，在情境中朗读，引导学生想象自己就是这个怕黑的小主人公。
归类识字，了解“月字旁”所代表的的意义，通过观察自己的身体部位，加深对生字的记忆；
游戏识字的方法，课上可以带领学生玩“我来说，你来指”的小游戏
第一行是后缀为“子” 的轻声词，第二行是叠词轻声词，第三行是其它类型的轻声词
“摘苹果” 的游戏来读，并且发现规律，再出示课本之外的一些轻声词拓展练习
一读，二看，三联系，四填，五查
பைடு நூலகம்
一读二找三写四读五查
感谢聆听
THANKS FOR YOUR LISTENING
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9.夜色
本课介绍了“我”对夜色由害怕到接受的心理
变化，重点是读好长句子的停顿，读懂句子的意思。
10.端午粽第二单元安排本课介绍了粽子的样子、味道和花样，重点是能读好长句子，能说出粽子的样子、味道等。
11.彩虹语文园地四

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雪花飘北风吹秋天：枫叶红 ______ 瓜果香 ______ 冬天：＿＿＿＿＿＿
观察图片，你发现了什么？
飞鸟
fēi niǎo
游鱼
yóu yú
青草
qīng cǎo
红花
hóng huā
它们是怎样的生活状态？
niǎo rù lín
活动
鸟入林鱼出水
yú chū shuǐ
颜色
chí cǎo qīng
chūn fēng chuī 春风吹 xià yǔ luò 夏雨落 qiū shuāng jià ng dōng xuě piāo 秋霜降冬雪飘
这里点出了不同季节景色的特点，所以“吹”“落”“降”“飘” 要重读。
仿照课文说一说：除了课文中这些，你还知道
四季的哪些现象呢？
荷花开知了叫桃花红春天： ______ 冰雪化 ______ 夏天：＿＿＿＿＿＿
朗读课文扫清障碍
shuāng
霜
秋霜冰霜
吹风吹气
吹
chuī
造句：树上结了一层冰霜。
造句：我用嘴巴向它吹气。
落
jiàng
luò
掉落落下
造句：树叶掉落了下来。
降
下降降落
造句：飞行员快速地下降。
识字方法
jiàng
降
甲骨文“降”字左边是一座土山，沿着山势向下走留下一串脚印。本义是指从高处向低处走。
山里 ) （3）跳出水面的鱼儿在哪里？( 水里
（2）红红的花儿在哪里？(
（4）茂密的树林里有什么？(
小鸟
字词听写
小朋友，你姓什么？你的妈妈姓什么？
奶奶呢？
人教版语文一年级下册
识字2
姓氏歌
姓氏：表明家族系统的姓，一般是名
字的前一个或两个字，有单姓和复姓之分。
朗读课文扫清障碍
xì ng
霜的形成：冬天的早晨，
地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。
朗读指导（课后第一题）
chūn xiàqiū dōng 春夏秋冬
chūn 春
fēng xià yǔ 夏雨风
qiū 秋
shuāng dōng 霜冬
xuě 雪
春夏秋冬四个季节，一词一停，一词一景。
piāo
飘
yóu
飘扬飘动
造句：红旗在空中飘扬。
游
游鱼游泳
造句：鱼儿在水里游泳。
chí
池
rù
水池池塘
造句：池塘里的水好深啊。入 Nhomakorabea进入入口
造句：超市的入口有很多人。
对比读一读。
luò
shuāng
夏雨落
rù
秋霜
jiàng
鸟入林下降
池水 chuī 春风吹
chí
落霜降
识字游戏
游
入
吹
大雁回家
互动课堂
观察下面几幅扇面，你知道春夏秋冬这四个季
节最具有代表性的自然现象是什么吗？
chūn fēng
xià yǔ
春风
夏雨
qiū shuāng
dōng xuě
秋霜
冬雪
它们是如何来到我们身边的呢？
chūn fēng chuī
xià yǔ luò
春风吹
夏雨落
qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
飘
chūn
dōnɡ
fēnɡ
xuě
春冬风雪
huā
fēi rù
花飞入
生字归类
春冬风雪花
上下结构
飞入
半包围结构
独体
结构
春冬风雪花
表示季节
飞入
表示景物
表示动作
识字方法
熟字比较
rù
chí
人
形声字识字
入
他
池
shuāng 雨表意霜 xiāng
相表音
piāo 风表意飘 piào
池草青
shān huā hóng
山花红
池草青
山花红
多姿多彩
鱼出水
鸟入林
生机盎然
朗读指导（课后第一题）
qīng cǎo 青草 hóng huā 红花 yóu yú 游鱼 fēi niǎo 飞鸟
四个词语，四种动植物，读的时候一词一停。
chí cǎo qīng shān huā hóng 池草青山花红 yú chū shuǐ 鱼出水 niǎo rù lí n 鸟入林
部编版语文一年级下册
部编版一年级下册语文全册课件
（因文件太大，这里只上传第1-4单元课件，第5-6单元课件到个人主页中查找下载）
一年有春夏秋冬四季，你最喜欢哪个季节呢？为什么？
人教版语文一年级下册
识字1
春夏秋冬
春夏秋冬即“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。四季的划分
秋霜降
冬雪飘
思考：它们来到我们身边后，大地
会发生怎样的变化呢？
春风吹
夏雨落赶走酷热，为人们带来阵阵清凉
秋霜降
冬雪飘
在白色的世界里堆雪人、打雪仗是我们最快乐的事！
小知识：
雪的形成：其主要形成条件就
是大气在零度以下，云的上端一旦冰晶化，冰晶就会吸收周围过饱和水蒸气而成长，形成雪降落地面。
票表音
易读错
chūn
fēng
春风
易写错
fēng
注意和“几” 第二笔不同。
fēi
风
飞
rù
rén
bā
入人八
重难点字书写指导
xuě
部首：雨字头。结构：上下结构。
组词：下雪雪人
造句：我最喜欢下雪天了。
整体感知
本课由两部分组成：第一部分词语表现了四季的季节特点，第二部分展示了花鸟鱼虫的生活状态。
古 wú 吴
古代古筝
造句：古代有很多有才华的人。
姓吴吴国
造句：中国古代有个诸侯国叫吴国。
zhào
赵 qián 钱
姓赵赵国
造句：我的爸爸姓赵。
姓钱存钱
造句：我的爸爸去银行存钱了。
孙 zhōu 周
sūn
“青”“红”“出水”“入林”点出了这些动植物的特点，所以要重读。
想一想：
池塘里还可能有水草、青蛙、小鱼
山花的颜色还可能有紫色、蓝色、白色
结构梳理
春风吹池草山花青红
春夏秋冬
夏雨秋霜
冬雪
落降
飘
鱼
鸟
出水
入林
四季是多姿多彩的，自古以来就有许多赞美各个季节的诗句。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
姓
百姓姓氏
氏
shì
姓氏氏族
造句：这里的百姓很善良。
造句：中国的姓氏有很多。
识字方法
姓
“姓”，会意字。从女（像一位女子），从生（像植物初生），合起来表示女人所生。姓的产生和母系社会有关。
xì ng
lǐ
李 zhāng 张
姓李李子
造句：树上的李子红了。
张开姓张
造句：赵云张开弓箭射向敌人。
gǔ
——（唐）贺知章《咏柳》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——（宋）杨万里《小池》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——（唐）杜牧《山行》
遥知不是雪，为有暗香来。
——（宋）王安石《梅花》
一、连线题。春风夏雨落吹
秋霜
冬雪
飘
降
二、想一想，填一填。
（1）青青的小草在哪里？(
池塘里 )
) )