初中班主任期末工作总结范文精选
初中的班主任期末工作总结8篇
初中的班主任期末工作总结8篇第1篇示例：初中的班主任是一个班级中非常重要的角色，他们承担着组织、管理、教育、照顾学生的重要任务。
在一个学年即将结束之际，班主任需要对自己的工作进行一番总结，查漏补缺，为下一个学年的工作做好准备。
在本学年的工作总结中，我还要对自己的教育教学工作进行深入反思。
作为班主任，我不仅要关心学生的生活，更要关注他们的学习。
在本学年，我认真备课，积极参加教研活动，不断提升自己的教学水平。
我关注学生们的学习情况，及时对他们的学习行为和成绩进行分析，帮助他们找到适合自己的学习方法，激发他们的学习兴趣和潜力。
在教育教学工作中，我还积极组织各种活动，丰富学生们的课余生活，激发他们的学习热情。
在本学年的工作总结中，我要对未来的工作进行展望和规划。
下一个学年，我将继续努力改进自己的工作方法和风格，不断提高自己的服务意识和专业水平。
我将更加关注学生的个性和需求，注重培养学生的创新能力和实践能力，引导他们健康快乐地成长。
我还将加强和家长的沟通和合作，建立良好的师生家三方关系，共同关心学生的成长和发展。
第2篇示例：初中的班主任期末工作总结在这个学期里，我首先要感谢我的班级全体同学。
他们每天都充满朝气和活力，积极参与各种课堂活动，对待学业认真负责。
在期末考试中，大部分同学取得了较为理想的成绩，这与他们的努力和勤奋是分不开的。
我也要感谢同学们在日常生活中的配合和支持，他们之间的互帮互助、和谐相处，为班级的氛围营造了一个良好的基础。
我也要感谢班级的家长们。
他们在学校和家庭之间履行了良好的沟通桥梁角色，及时了解学生在学校的表现和问题，积极配合学校的教育工作，使学生得到更好的关爱和教育。
在这里，我要向全体家长表示由衷的感谢和敬意。
在这段时间的工作中，我也发现了一些不足之处。
作为班主任，我在一些管理事务上还存在一定的疏忽和不足，例如没有及时对学生的作业和考试情况进行分析和反馈，没有有效地发挥好班级管理的作用。
初中班主任学期期末的工作总结范文（通用5篇）
初中班主任学期期末的工作总结范文（通用5篇）初中班主任学期期末的工作总结范文（通用5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么要如何写呢？下面是小编收集整理的初中班主任学期期末的工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中班主任学期期末的工作总结1随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声。
回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。
因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。
在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。
切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。
一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确本学期时间短，任务中，活动多。
因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。
在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。
高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。
面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。
学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。
当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。
初中班主任期末工作总结6篇
初中班主任期末工作总结6篇第1篇示例：初中班主任是学生成长过程中非常重要的角色之一，他们不仅需要关注学生的学习和生活情况，还要承担起学生心理和行为的引导工作。
随着学期的结束，初中班主任也要对自己的工作进行总结，发现不足之处并改进，为下一个学期的工作做好准备。
一、班级管理作为班主任，班级管理是首要任务之一。
在本学期的管理工作中，我发现自己在班级纪律管理上还有不足之处。
有些学生存在旷课、迟到、缺席等问题，我没有及时发现并处理。
下学期我会加强班级管理，建立更加严格的考勤制度，做好学生缺课情况的记录，及时与家长沟通，确保学生的学习和生活秩序。
二、学业辅导除了班级管理，学业辅导也是班主任的重要工作之一。
在本学期的学业辅导中，我发现学生的自主学习能力和学习兴趣有待提高。
有些学生对学习缺乏主动性，成绩不稳定。
下学期我会针对学生的具体情况，制定个性化的学习计划，帮助他们建立学习兴趣，培养自主学习的能力，提高学习成绩。
三、心理辅导除了学业辅导，心理辅导也是班主任的一项重要工作。
在本学期的心理辅导工作中，我发现学生普遍存在焦虑、压力大等问题。
有些学生在学习和生活中遇到困难时，缺乏正确的心态和应对方式。
下学期我会加强心理辅导工作，开展心理健康教育，帮助学生建立积极的心态和解决问题的能力，提高心理素质。
四、家校沟通家校沟通是促进学生全面发展的重要环节。
在本学期的家校沟通中，我发现家长对孩子的学习和生活关注不够，存在一些误解和沟通不畅的情况。
下学期我会加强与家长的沟通，建立良好的家校合作机制，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同关心学生成长。
五、自我反思在未来的工作中，我会不断努力，做好初中班主任的工作，关爱每一个学生，引导他们健康成长，为学生的美好未来奠定坚实的基础。
希望下一个学期的工作能够更上一层楼，成为学生们成长道路上的坚强后盾。
【以上内容仅为虚构，如有雷同纯属巧合】。
第2篇示例：初中班主任是学校中非常重要的角色，他们承担着管理班级、关心学生、协调教育资源等多方面工作。
初一班主任期末工作总结（精选5篇）
初一班主任期末工作总结(精选5篇)时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
下面小编给大家带来初一班主任期末工作总结5篇，希望大家喜欢!初一班主任期末工作总结篇1本学期，我担任初一期末四班班主任，这是我第一年从事教育工作，担任班主任，让我深感责任重大。
七年级是初中三年的起始年级，基础打不好，对学生三年的学习生活都会发生影响，为取得一个好的开始，本学期，我主要做了以下工作：一、了解学生了解学生是开展班主任工作的前提，为了班级工作的顺利开展，学期初，我尽可能的与每个学生推荐，熟悉他们的性格，学习情况。
二、组织和培养班集体七年级学生升入新的学校，学习、生活都发生了很大变化，面对新的同学和环境，有许多不适之处，为了消除他们的陌生感，尽快适应新的学校、班级和同学，我努力培养学生集体意识，使学生能够逐渐融入新的班级，熟悉身边的同学，并逐渐热爱现在的生活，在此基础上，我通过组织学生开展各种集体活动，增强学生们的班级凝聚力，使他们形成一个团结的整体。
三、加强班级管理七年级学生处于转型时期，塑造性强，严格的管理能够使他们走上良好的发展方向，为培养学生们形成良好的习惯，本学期，我采用先严后松的管理方式，通过严格管理，使学生适应现有的学习生活并逐渐养成良好的习惯，由被管理转变为自主管理。
四、组织建立培养班委会为更好的对全班学生进行管理，我发现并提拔了一些责任心强，工作积极的学生担任班干部，逐步培养他们形成自我管理的意识。
五、做好平安和品德教育作为学生，首先要学会做人，作为班主任，则要对每个学生的健康生长负责，为保证每个学生能够平安快乐的度过初中生活，自开学初，我便强调个人平安，提高自身道德品质。
六、从整体上提高学习成果七年级是整个初中阶段学习的基础，为了不让任何一个学生掉队，我尽可能的管好每个学生，逐渐灌输学习的意义，让学生认识到学习的重要性，从而主动学习，并在此基础上做好后进生的转化工作。
初中班主任期末工作总结(精选5篇)
初中班主任期末工作总结(精选5篇)初中班主任期末工作总结（精选篇1）九年级是初中三年的关键时刻，初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的职责，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。
现将本学期班主任工作总结如下：一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。
工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。
经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，可是学生毕竟是孩子，他们的变化十分明显，反复性十分强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，经过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。
我的这一做法也得到了学生的认可，王晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个过去总爱和教师构成对立、内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。
当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。
二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神。
对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的。
所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。
比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。
有时候，也给学生讲一些典型事例。
我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，可是，总还是有学生会受到启示的。
事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的。
如李金、郑海雷等同学在学习态度上有了十分明显的提高。
三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果。
初三学期末班主任工作总结5篇
初三学期末班主任工作总结5篇篇1一、引言本学期作为初三班主任，我肩负着引导学生走向中考重要关口的重要任务。
在期末之际，有必要对过去一学期的工作进行回顾和总结，以便更好地为即将到来的新学期做准备。
二、工作概况本学期，我班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
面对升学压力和学习任务，全班师生共同努力，取得了不错的成绩。
作为班主任，我的主要工作包括：组织教学活动、关注学生心理健康、协调家校关系、管理班级日常秩序等。
三、教育教学管理1. 课程学习与组织本学期，我注重学生的课程学习，尤其关注薄弱学科。
针对数学、英语等重点科目，组织了一系列辅导和强化训练。
同时，协调各科老师进行课程整合，确保学生全面发展。
2. 课堂纪律与氛围管理加强课堂纪律管理，确保良好的学习环境。
通过班会等形式，培养学生的自律意识和学习积极性。
鼓励学生提问和讨论，活跃课堂氛围，提高课堂效率。
3. 辅导与关怀行动针对学生的个体差异，开展个性化辅导。
对于学习困难的学生，组织课后辅导和补习。
同时关注学生的心理健康，及时疏导压力，确保学生身心健康。
四、德育工作实施1. 价值观引导通过主题班会等形式，加强学生的理想信念教育。
引导学生树立正确的价值观和人生观，增强责任感和使命感。
2. 德育活动开展开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践等。
通过活动，培养学生的团队协作能力和社会责任感，增强集体荣誉感。
篇2本学期，我担任了初三的班主任，经过一个学期的努力，我对班主任工作有了更深刻的理解和感悟。
下面，我将从三个方面对本期工作进行总结：班级管理、学生成长、家长沟通。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主管理和教师的引导管理相结合。
首先，我通过班级会议和班会，引导学生们认识到自己是班级的主人，要积极参与班级的管理和建设。
其次，我制定了详细的班级规章制度，明确了每位学生的职责和义务，为班级的稳定和有序发展奠定了基础。
同时，我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。
初中班主任学期末工作总结5篇
初中班主任学期末工作总结5篇篇1本学期作为初中班主任，我在学校领导的大力支持下，在各位同事的帮助下，完成了本学期教育教学及班级管理工作。
回顾一学期的工作，收获与反思并存，为了更好地总结经验教训，更好地开展今后的工作，现将本学期工作总结如下：一、班级基本情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
大多数学生来自普通家庭，背景较为单一。
全班学生整体表现良好，班级纪律良好，形成了积极向上、互帮互助的学习氛围。
但是也存在个别学生的学习态度和纪律有待进一步引导和改善。
二、教育教学工作1. 教育教学计划的制定与实施本学期，我认真制定了教育教学计划，按照教学大纲要求，结合班级实际情况，科学安排教学内容和进度。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生独立思考、合作探究，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，及时关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保教学质量。
2. 班级管理作为班主任，我始终关注班级管理工作。
首先，制定班级规章制度，明确奖惩措施，加强班级纪律管理。
其次，定期组织班会活动，加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
此外，加强与家长的沟通联系，及时了解学生的家庭情况和思想动态，共同关注学生的成长。
三、教育教学成果1. 学科成绩稳步提升通过一学期的努力，本班学生在各学科成绩上均有所提升。
在期中考试和期末考试中，班级平均成绩稳步提升，优秀率和及格率均有所提高。
2. 学生综合素质得到提高通过本学期的教育教学工作，学生的综合素质得到了提高。
学生在道德品质、文化素养、体育艺术等方面取得了显著进步。
同时，学生的团队合作能力、创新能力也得到了锻炼和提高。
四、工作不足及改进措施1. 个别学生学习态度不端正在教育教学过程中，发现个别学生学习态度不够端正，缺乏学习主动性和积极性。
针对这一问题，我将加强与家长的沟通联系，共同引导学生树立正确的学习态度和价值观。
同时，加强与科任老师的协作，关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导。
七年级班主任期末工作总结（精选6篇）
七年级班主任期末工作总结（精选6篇）七年级班主任期末工作总结（精选6篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编精心整理的七年级班主任期末工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
七年级班主任期末工作总结1本学期我担任七年级的班主任工作。
在班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、严抓日常行为规范，培养良好的学习习惯。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。
本学年我在上学期基础上继续严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。
学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
同时我的工作重心还是放到到课堂上来，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
本学期各个方面都取的优异成绩。
二、认真落实学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
例如，学校举行各项活动班内学生都积极参与、每次考试在同等班级获得第二名等。
通过获得成绩进行思想教育，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风学风自然也就形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理班干部是班主任的得力手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
初中班主任期末工作总结范文6篇
初中班主任期末工作总结范文6篇第1篇示例：初中班主任期末工作总结时光匆匆，转眼间又到了一个学期的末尾。
作为初中班主任，我在这个学期里收获了无数的喜悦与挑战，也让我更加深刻地认识到自己的不足之处。
在这里，我想对过去这段时间的工作进行总结，找出存在的不足之处，以便在下一个学期中更好地指导学生，推动班级工作的发展。
我想谈谈在学生管理方面的工作。
作为班主任，学生的管理工作是我的首要任务。
我在这个学期里主要着重解决学生之间的矛盾和纠纷，解决学生学习中的问题，以及定期与家长沟通学生的学习和生活情况。
在这方面，我觉得我做得还不够充分，有时候对学生的思想工作处理不当，导致问题逐渐扩大化。
在下一个学期中，我要更加耐心和细心地对待学生的问题，及时排除隐患，确保班级稳定和谐。
是对教学工作的总结。
作为班主任，我一直认为自己的教学水平是衡量自己工作的重要标准之一。
在这个学期里，我注重培养学生的学习能力和创新意识，通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣。
但是我也发现，有些学生的学习效果不是很好，也许是因为我没有发现他们的潜力，没有找到适合他们的教学方法。
在下一个学期中，我要更加细心观察学生的学习情况，及时调整教学方法，确保每个学生都能取得进步。
是对班级管理工作的总结。
班级管理是一个班主任工作的重要组成部分。
在这个学期里，我注重班级文化建设，培养学生的团队意识和责任感，提高班级的凝聚力和向心力。
但是我也发现，有时候对班级管理方面的工作不够细致，导致一些小问题逐渐积累，最终影响到整个班级的稳定和秩序。
在下一个学期中，我要更加细心地观察班级的情况，及时发现并解决问题，确保班级的稳定和健康发展。
我在这个学期里收获了很多，也发现了自己存在的不足之处。
在下一个学期中，我会继续努力，改正错误，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。
希望在未来的日子里，我能够成为一位更加优秀的班主任，为学生的未来添砖加瓦。
感谢大家的支持和包容，让我们一起为班级的明天而努力吧！【以上内容仅代表个人观点，不代表本网站立场】。
初中的班主任期末工作总结5篇
初中的班主任期末工作总结5篇篇1一、引言本学期已近尾声，作为初中班主任，我深感责任重大。
在此，我将对本期工作进行全面、严谨、细致的总结，以期更好地为今后的工作提供经验和借鉴。
二、工作概述本学期，作为班主任，我始终坚守教育教学和班级管理两大职责。
在日常工作中，我主要负责组织班级各项活动、关注学生学习和生活状况，协调各科任教师的工作，以及与家长保持良好的沟通与合作。
通过全体师生的共同努力，班级整体表现良好，学习气氛活跃，班级纪律严明。
三、教育教学管理1. 课堂教学方面本学期，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
在日常教学中，我鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的问题意识和探究精神。
同时，我还与科任教师合作，共同制定教学策略，提高课堂教学效果。
2. 课后辅导方面针对部分学习困难的学生，我积极开展课后辅导工作。
通过与学生的沟通交流，了解他们的学习困难，并给予针对性的指导和帮助。
同时，我还与家长沟通，共同关注学生的学业进步。
四、班级管理1. 班级纪律方面本学期，我注重班级纪律的管理。
通过制定班规班纪，培养学生的自律意识。
对于违纪行为，我及时进行处理和教育，确保班级秩序井然。
2. 班级活动方面为了丰富学生课余生活，我组织了一系列班级活动，如运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，还提高了他们的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 家长会与家长沟通方面本学期，我积极与家长沟通，定期举行家长会，汇报班级工作情况。
通过与家长的交流，我了解学生在家的表现，家长也了解学校的教育教学情况，增强了家校之间的合作。
五、工作成效与反思1. 工作成效本学期，通过全体师生的共同努力，班级整体表现良好。
学生的学习成绩有了显著提高，课堂纪律严明，师生关系和谐。
同时，班级还取得了多项荣誉，如校运会团体冠军等。
2. 工作反思在工作中，我也遇到了一些问题，如部分学生学业压力较大、个别学生心理波动等。
针对这些问题，我需要进一步改进工作方法，加强与家长的沟通与合作，关注学生的全面发展。
初中期末班主任工作总结6篇
初中期末班主任工作总结6篇第1篇示例：初中期末班主任工作总结初中期末，即将迎来暑假的脚步，这是一个阶段的结束，也是一个新的开始。
作为班主任，我深感责任重大，也充满了感慨和感恩。
在这个学期里，我不仅仅是学生们的班主任，更是他们的引路人和榜样。
在这短短的时间里，我得到了学生们的理解和支持，也收获了他们的信任和友谊。
在这里，我将对本学期的工作进行总结，反思和展望。
本学期，我在班主任工作中注重了以下几个方面：班级管理、学生管理、心理辅导和家长沟通。
首先是班级管理。
作为班主任，班级管理是我最关注的问题之一。
我每天会设立一些班级规则，帮助学生养成良好的生活习惯和做事方式。
我还会定期召开班会，及时了解学生们的学习情况和生活动态，及时发现和解决一些问题。
在班级管理中，我尽可能地维持班级的秩序，保持课堂的安静与活力，让学生们在一个和谐的环境中学习和成长。
其次是学生管理。
作为班主任，我不仅要关注班级整体情况，还要关心每一个学生的成长。
在这个学期里，我和学生们建立了深厚的师生关系，倾听他们的心声，解决他们的困难，鼓励他们的进步。
我会耐心地倾听学生们的诉求，关心他们的困难，为他们提供帮助和支持。
在学生管理中，我努力帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的综合素质和自主学习能力。
第三是心理辅导。
在初中生长的道路上，学生们会遇到各种各样的问题和挑战，他们需要一个可以倾诉的对象，也需要一个可以指导的方向。
作为班主任，我在这个学期里注重对学生的心理辅导工作。
我会及时发现学生的心理问题，耐心倾听他们的心声，给予他们正确的引导和鼓励，帮助他们战胜困难和挫折，健康成长。
最后是家长沟通。
作为学生的班主任，我不仅要关注学生的生活和学习，还要与家长进行密切的联系和沟通。
在这个学期里，我会定期与家长进行电话沟通、家访等方式，及时了解学生的家庭情况和成长环境，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和发展。
在家长沟通中，我也会及时向家长反馈学生在学校的表现和进步，听取家长对学校教育工作的建议和意见，共同为学生的成长努力。
初中班主任期末工作总结5篇范文
初中班主任期末工作总结5篇范文初中班主任期末工作总结1做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在20__年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中的，我深知班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。
因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。
班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。
一、争当文明班级自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。
”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。
“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。
而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩(我们班没有运动员)，在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。
二、创特色班级我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。
只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。
我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。
班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。
再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。
初中班主任期末工作总结范文6篇
初中班主任期末工作总结范文6篇篇1本学期作为初中班主任，我肩负重任，在完成教育教学任务的同时，还负责班级日常管理和学生思想教育工作。
期末之际，为了更好地总结经验教训，提高今后的工作效率，特将本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我始终坚持以生为本的教育理念，根据教学大纲和教材要求，认真备课、上课、辅导和评估。
在教学过程中，注重培养学生的创新意识和实践能力，积极引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还关注学生的学习情况，及时了解学生的学习困难和问题，并采取相应的措施予以解决。
通过一学期的努力，学生的成绩得到了明显的提高。
二、班级管理工作在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心的管理理念，注重培养学生的自我管理和自我约束能力。
首先，我制定了详细的班级规章制度，明确了学生的权利和义务，规范了学生的行为准则。
其次，我注重班级文化建设，组织开展了各种班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我还关注学生的心理健康和成长需求，积极与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
此外，我还与科任教师密切配合，协同工作，共同管理班级事务。
三、学生思想工作学生思想教育是班主任工作的重中之重。
本学期，我注重培养学生的爱国主义、集体主义和奉献精神，通过开展主题班会、演讲比赛等形式多样的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的自信心和自律意识，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
为了做好学生思想工作，我还积极与家长沟通联系，了解学生的家庭情况和成长环境，共同关注学生的成长和发展。
四、团队合作与沟通在团队合作方面，我始终注重与科任教师、家长和学生之间的沟通和合作。
通过与科任教师密切合作，了解学生的学习情况和特点，共同制定教育教学方案；通过与家长保持联系，了解学生的家庭情况和成长环境，共同关注学生的成长和发展；通过与学生沟通交流，了解他们的需求和困难，为他们提供及时的帮助和支持。
初中期末班主任工作总结5篇
初中期末班主任工作总结5篇篇1本学期，我担任了初二（1）班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况有所改善，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理方面1. 常规管理：本学期，我班在常规管理方面取得了明显的进步。
通过加强学生的日常行为规范教育，学生基本养成了良好的学习和生活习惯。
班级纪律明显好转，上课时大部分学生都能认真听讲，积极回答问题，下课时间也很少出现打闹、乱窜的现象。
同时，班级卫生状况也得到了改善，学生能够自觉保持环境整洁。
2. 班干部培养：本学期，我注重了班干部的培养和锻炼。
通过定期召开班干部会议，了解他们的学习、工作情况，并给予适当的指导和帮助。
现在，班干部们已经能够独立完成班级的各项管理工作，成为我的得力助手。
3. 家校联系：本学期，我加强了与家长的沟通联系。
通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，也听取了家长的意见和建议，以便更好地改进班级管理工作。
二、教学方面1. 备课与上课：本学期，我认真钻研教材，了解学生实际情况，精心设计每一节课。
在上课过程中，注重调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
同时，也注重培养学生的自主学习能力，让学生能够通过思考和探究来掌握知识。
2. 作业与辅导：本学期，我布置的作业量适中，难度适中。
在批改作业时，注重及时纠正学生的错误，并给出针对性的评语。
对于基础较差的学生，我还给予了额外的辅导和关心，帮助他们提高学习成绩。
3. 考试与评价：本学期，我组织了多次考试，包括期中考试和期末考试。
在考试过程中，我注重了考试的公正性和科学性，确保了学生的成绩能够真实反映他们的学习水平。
同时，我也根据学生的成绩情况进行了合理的评价，激励学生继续努力。
三、个人成长方面1. 专业素养提升：本学期，我注重了自身专业素养的提升。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断学习先进的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中。
同时，我也阅读了大量的教育专著和论文，拓宽了自己的知识面和视野。
初中班主任期末工作总结范文（精选9篇）
初中班主任期末工作总结范文（精选9篇）初中班主任期末篇1一。
完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果开学初结合本班的实际情况我为本学期班级工作目标是：目标为导，师生互助，发展个性制订班规，开展评比，培养习惯家校齐心，提优补差，人人发展建德育网，时时处处，争做文明预期效果是：班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。
时时有事做;事事有时做。
在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果。
在开展工作中，我主要做好这样几个方面：1、确立目标，形成导向，狠抓常规，形成自觉。
这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的一个方向：创文明班级，做文明学生。
班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
班级口号：真善美，日日采。
学生要在四这个集体里学习、生活、成长。
就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面，很快地我们班也就被评为“文明班级”，同学们都为此兴奋。
当一个集体有了一种精神――就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。
在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。
除了五月份，由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级”以外，其它有几个月都被评为文明班级。
同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。
2、制订班规，多维约束，喜报激情，培养习惯。
我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。
为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。
并努力做好以下几个方面：3。
全面衡量、重点突出。
从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定制订班规班法的目的，在认识学生、了解学生的基础上，针对学生不足之处制订一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的规矩，促学生主动发展。
初中班主任期末工作总结（精选6篇）
初中班主任期末工作总结（精选6篇）初中班主任期末工作总结（精选6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编整理的初中班主任期末工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中班主任期末工作总结1转眼之间，一学期的时间又过去了，回顾这一期的生活，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体，为即将到来的中考作好了准备。
一、树立班级目标和学习目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。
我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学习目标：每天学有所得，在今年的中考中考出应有水平。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。
性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。
心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。
良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。
二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习我知道：学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。
针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。
三、努力抓好严抓课堂纪律如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用尽，但效果并不明显。
只要我不在教室，纪律马上就会乱得一塌糊涂。
于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
初中班主任学期期末总结（通用17篇）
初中班主任学期期末总结初中班主任学期期末总结（通用17篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的初中班主任学期期末总结（通用17篇），欢迎大家分享。
初中班主任学期期末总结120xx年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。
下面就以下几个方面进行总结：一、在思想品德方面我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。
积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己的努力。
二、在业务学习方面把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求；“教，是为了不教。
”作为自己追求教育的境界。
为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，认真学习《新课程标准》，充分而又灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神。
“既教书，又育人。
”不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。
三、在履行岗位职责方面本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。
我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9、5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的凝聚力与风气。
七年级初一期末班主任工作总结5篇
七年级初一期末班主任工作总结5篇初中班主任总结（1）：这学期以来，我担任初一（4）班的班主任。
经过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
就此对一年的班主任工作进行一下总结：一、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
所以，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一向管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。
班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。
一方面，我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自我组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。
另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对构成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
二、制定班级礼貌公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班级礼貌公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情景，我地制定班级礼貌公约的同时。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
三、给学生供给展示本事的舞台，调动学生的进取性。
我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其提高。
初中班主任期末工作总结5篇范文
初中班主任期末工作总结5篇范文又一学期过去了。
这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识。
下面是为大家整理的关于初中班主任期末工作总结5篇，供大家参考。
初中班主任期末工作总结1本学期，我继续担任B7班的班主任。
本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时培养学生良好的学习习惯等等。
本学期我主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
如先后举办过“学风专题”和“法制专题”的墙报。
同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。
每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。
初中班主任期末总结10篇
初中班主任期末总结初中班主任期末总结10篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的初中班主任期末总结10篇，欢迎大家分享。
初中班主任期末总结10篇1初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
一学期的辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现根据本班学生的实际情况，从以下几个方面总结本学期工作如下：一、加强德育教育和学生思想教育1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。
平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。
2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。
加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。
为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。
我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”文明称号，鼓励学生争做文明中学生。
4、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
二、培养学生积极健康的心理在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。
鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。
鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。
学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。
如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。
老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。
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初中班主任期末工作总结范文精选总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。
写好工作总结，帮你更快成长。
下面就是小编给大家带来的初中班主任期末工作总结范文精选，希望能帮助到大家!初中班主任期末工作总结范文精选一班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。
在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。
我在担任初中一班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。
经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。
怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。
尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。
车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。
”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。
如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。
正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。
”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。
学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。
同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。
三、信任学生，尊重学生渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。
对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。
我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。
通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。
再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。
面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。
作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
四、正确评价，鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。
因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。
劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。
对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。
我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
初中班主任期末工作总结范文精选二认真贯彻执行党的路线、方针、政策。
在思想上，言行上与党中央和各级政府保持高度一致，认真参加政治学习，并作好读书笔记。
注重言传身教，尊重教育对象，严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
在工作中，我能顾全大局，服从学校领导安排，认真细致地做好份内的工作。
在教学中注重学科特点，认真钻研教材，提前备课。
在课堂上，注重培养学生的创新思维能力，努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让兴趣成为他们的先导。
认真学习洋思经验，打造高效的课堂教学。
狠抓学习习惯的培养，坚持一天一练字，一周一篇周记，坚持用圈点批注法做课外阅读，每周做两次读书笔记，并开展评比。
规定学生每学期必须完成三本名著的阅读摘抄，并写读后感。
还另外向学生推荐了3——5本名著，以适应不同学生的需要。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我深知多读多写是语文学习的关键。
认真做好备、教、辅、批、改，工作扎实有序，教学效果好。
在班主任工作中，我既严格要求他们，又耐心细致的做好学生的思想工作，真诚的关心他们，面对面的和他们交谈，让他们放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关爱学生，关注每位学生的身心发展。
开展丰富多彩的课外活动，充分发挥的学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，让每位学生真切的感受到大家庭的温暖，有针对性的开展班会活动课，及时解决班级中存在的问题，让班级良性发展。
在班级中开展对手赛，有竞争就有活力，班上形成你追我赶的学习氛围，我相信，只要有一颗爱心，就不怕明天的风雨。
在这一年的班主任工作中，学生巩固率达100%。
一年来，我能坚守工作岗位，坚持出满勤。
一年来，我一直坚持自学，注重自身专业水平的提高，认真参加培训学习。
积极投身于教研教改活动，在活动中，教科研意识不断增强，教科研能力不断提高，在九年级校本研修活动中，做了“如何提高学生的阅读能力”的专题讲座，并在校内上“公开课”4节。
获镇级骨干教师展示课一等奖，并获县级精品课二等奖。
积极参加“三教”征文活动，撰写的德育论文《让后进生转化成先进生的美丽“神话”》荣获省级二等奖，《爱生敬业，永远的追求》获县级三等奖。
在校园文化艺术节中获“优秀领队”称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我希望在今后的工作中，能发挥骨干教师的带头作用，和同行们一道切磋学问，砥砺思想，共同进步。
初中班主任期末工作总结范文精选三班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。
本学期，我担任七(16)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。
我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。
由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。
我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。
我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。
结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。
如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。
通过这样做，促使学生良好的行为养成。
加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、制订学习目标。
学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。
如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。
每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。
为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。
要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。
班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
4、努力转变后进生。
(1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。
在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。
学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。
上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
(2)、多与家长联系，做好家访工作。
许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。
为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。
(3)、及时疏导，细致说理。
有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。
我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。
四、加强对学生学习行为习惯的培养。
本学期加强对学生学习习惯的培养。
主要有：(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢;(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。