人教版五年级语文上册同步作文全集精选版
五年级上同步作文(人教版)
第一单元作文：开卷是否有益开卷有益（1）俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。
”又如“读书破万卷，下笔如有神。
”这种种的原因，都可以说明开卷有益。
书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。
每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。
有了书，使人们变得文明，变得聪慧……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。
当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。
单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。
有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。
对于着一点相信一定有许多人反对。
对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。
杜甫有一句诗我是很喜欢的“漫卷诗书喜欲狂”。
当我在取得好成绩的时候，大声叫三次，心中实在很舒畅。
难道这还不是读书所得来的结果吗？开卷有益（2）世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。
”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。
何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。
为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。
而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。
读可以广博学识，增长智慧，明晓事理。
着名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为“宇宙之父”。
他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。
后来他每天去莫斯科图书馆自学。
一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。
校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基微笑回答：“书籍是我的老师！”读书使人进步。
三国时的吕蒙最能证明这一点。
吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。
有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。
”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。
人教版五年级语文上册同步作文范文
人教版五年级语文上册第六单元同步作文范文（一）父母的爱在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。
他对我的学习、生活要求很严。
他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。
除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。
我的玩耍时间因此也大大减少。
有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。
为此，我对他真是感激不尽啊！我的妈妈是典型的“慈母”。
她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。
为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。
每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。
特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
记得三四岁的时候，我正在吃饭。
（二）父母的爱“来，旸旸，嘴巴张开，我来喂你！”奶奶高兴地说。
我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。
突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”，马上三步变成两步，向饭桌走来。
我边吃边玩玩具，走来走去的，奶奶一也一样，跟着我走来走去的。
当爸爸看到奶奶在喂我的时候，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃就好了，它又不是没手没脚的。
”可奶奶紧张地说：“可是……你看她还小，都还没有5岁，而且都还没有懂事呢！你看她这么小，喂她是一件很正常的事。
”当时我确实还小，听不懂大人在说什么。
五年级语文上册全册(1-8)单元习作范文
五年级上册全册（1-8）单元习作范文习作一：我的心爱之物范文一：我心爱的小台灯我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。
小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。
打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。
每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。
春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。
一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。
一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。
我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。
小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。
黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。
”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。
在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。
突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。
当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。
它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。
愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。
习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。
范文二：我家的杏树我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了。
每年春天，它的枝头上就开满了花，那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏，夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的，我也为这棵美丽的杏树而自豪。
小学人教五年级上册作文7篇
小学人教五年级上册作文7篇人教五年级上册作文1：《爸爸，妈妈我想对您说》亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你们说：每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。
你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。
伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌，我能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……”的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。
夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将的时候。
学完了，拖着疲惫不堪的脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做的事!也许，你们曾倾听过我是否摔倒;也许，你们曾在黑暗中给我盖过被子;但是，你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗?爸爸，您要我每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外练习题，我感到十分厌烦，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。
其实我知道这是为了我好，但是我也希望我有属于自己的一片蓝天!妈妈，您知道吗?我心里的你一直是个美丽可爱的，和蔼可亲的，慈祥的母亲。
在过去的往事中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映，记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处理伤口，我从您焦急的眼神中，我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。
美丽善良的母亲。
妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主，您对我的鼓励是我导航的帆!正如我所说的，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船;妈妈是我成功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道;妈妈是我骄傲时的警钟，爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，说以我坚信，我拥有你们就等于拥抱成功，拥抱未来!爸爸，妈妈我想对你们说：谢谢你们!谢谢你们为我付出的一切!!!我爱你们!! 人教五年级上册作文2：《真正的母爱》添添，你上五年级了，应该自己乘车上学了。
我第一次从妈妈口中听见这句话时，觉得很诧异：妈妈，这是什么意思?您又不是没有时间带我去上学，为什么要我自己去呢? 妈妈听了，严肃地说：你都这么大了，应该开始学着独立了，就从乘公交车开始吧!从妈妈那不容争辩的声音中，我清楚地明白，她的话是没有商量余地的。
人教版语文五年级上册1-8单元佳作文【精选】
人教版语文五年级上册1-8单元佳作文【精选】1单元：我的家乡我的家乡是一个美丽的地方。
它位于山脚下，四季如春。
在家乡，有许多漂亮的花朵和绿色的树木。
每天早上，我都会被鸟儿欢快的歌声唤醒。
我很喜欢在家乡的小河边放风筝，和小伙伴们一起玩耍。
我爱我的家乡！2单元：我的书包我的书包是一只很特别的书包。
它是蓝色的，上面有一只可爱的猫咪图案。
书包里装着我的课本、笔记本和铅笔盒。
我喜欢我的书包，因为它陪伴我度过了许多快乐的研究时光。
3单元：我的梦想当我长大了，我想成为一名医生。
我希望能够帮助别人，让他们感到健康和快乐。
我要努力研究，掌握医学知识，为实现我的梦想而努力奋斗！4单元：开学第一天开学第一天，我感到有些紧张。
但是当我看到老师和同学们都那么友好时，我感到放心了。
我们一起上课、玩耍，度过了快乐的一天。
我相信新学期会充满挑战和收获，我会努力研究，做到最好！5单元：我的家庭我有一个幸福美满的家庭。
爸爸妈妈对我很关爱，他们为我提供了温暖的家。
妈妈是一位贤惠的主妇，她会为我做好吃的饭菜。
爸爸是一位勤劳的工人，他供养我们一家。
我有一个可爱的弟弟，我们常常一起玩耍。
我爱我的家庭！6单元：春天的小动物春天是一个充满生机的季节。
我喜欢春天里的小动物，比如蝴蝶、蜜蜂和小鸟。
它们在花丛中飞舞，给我们带来了快乐。
我会保护这些可爱的小动物，让它们可以在美丽的春天里自由自在地生活。
7单元：我的朋友我有许多好朋友。
他们对我很友好，总是和我分享快乐和烦恼。
我喜欢和他们一起玩耍、研究。
我们互相帮助，一起成长。
朋友是一种宝贵的财富，我会珍惜与他们的友谊。
8单元：我的优点和缺点每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外。
我的优点是勤奋努力，善良友好；我的缺点是有时候不够耐心，容易分心。
我会努力改正自己的缺点，发挥自己的优点，做一个更好的人。
以上是人教版语文五年级上册1-8单元的佳作文精选。
这些作文展现了孩子们对家乡、梦想、家庭、朋友等主题的感受和思考。
小学五年级上册同步作文(10篇)
小学五年级上册同步作文（10篇）老师让我们写一篇作文来创造一个班级，但是我还没有写。
妈妈让我写完再写。
我做了一个花瓶。
她使用了多种材料。
是的。
菠萝啤酒瓶，纸板，轻泥，双面胶，剪刀，彩色铅笔。
我还用了一支黑色铅笔。
它的瓶体是用几罐菠萝啤酒做成的，先用纸板包起来，再用轻泥填满没有用纸板覆盖的部分。
然后，把瓶子切开。
剪完之后需要修剪边缘！然后，用纸板卷一些小棍。
头和尾巴都剪一点。
多取出一点轻泥。
切成大小差不多的块，搓成小球，压平。
把它放在纸卷的棍子上，做成一朵美丽的花。
按照上面的方法多做一些花。
直到满为止。
不一定要满，只要不合身就行。
然后，用彩色铅笔把果酱粘在瓶子上，画一些简笔画，比如花和草。
小狗小猫。
画这些图，让你看得更多！你觉得我的制造者好看吗？如果好看，也可以做一个。
如果不好看可以修改一下再做一个。
你成为创造者了吗？如果你做到了。
来介绍一下。
我期待着你的作文。
在我背着书包准备痛苦的上学的时候，我家门前榕树上那只调皮的麻雀一直对我叽叽喳喳，好像在对我说:“你怎么了？好没精打采。
”到了主干道上，我看到很多车在我眼前来来往往，好像蚂蚁在忙着收冬前的食物。
走到转角的豆浆店，看到很多人涌进豆浆店，有的买豆浆，有的买好吃的油条，有的买好吃的蛋饼等等。
，因为光顾的人太多，以至于老板很忙；我觉得:老板虽然努力，但肯定会赚很多钱。
我一边走，一边来到附近的一家店铺，那里有饥饿的顾客，蹦蹦跳跳地走进去消费。
过了一会儿，架子上的饭团马上都买齐了。
走了大概五分钟，终于到了学校。
进了学校，看到好多大佬姐姐顶着烈日打扫操场，像蚂蚁捡地上的灰尘，热情地打扫校园。
进教室的时候，我和其他同学一样，把书包里的习题拿出来抄。
抄完之后，我赶紧把今天课上的课拿出来预习，因为老师可能会让我们写。
早自习结束铃声响起后，漫长的一天开始了。
说服小学五年级作文平时总看到爸爸抽烟，一阵烟雾弥漫了整个房间。
我受不了了。
我捂住鼻子，躲在房间里。
但是这次我忍不住了。
人教版五年级上册一单元作文共九篇
人教版五年级上册一单元人教版五年级上册一单元（一）今天的语文课上，我们班展开了一场辩论，辩论的主题是：开卷一定有益吗？我一听到这个主题，便陷入了沉思，我很难选择。
说“开卷有益”吧，可是不健康的或不适合小孩子的书在社会上有成千上万，可是说“开卷未必有益”吧，我又非常喜欢看书，并且受益匪浅。
让我说“开卷未必有益”，有些不甘心，怎么办呢？很快，老师就让选择“开卷未必有益”的人去后面讨论，选择“开卷有益”的同学到另一边去讨论。
我站起来，看见有很多同学都往后边去了，他们都是选“开卷未必有益”的。
我还是左右不定。
最后，我一横心，往后面“开卷未必有益”的地方去了。
五分钟过去了，我们开始了紧张而又激烈的辩论。
我们是反方，选“开卷有益”的是正方。
正方一开始就说：“读书可以丰富我们的知识，可以让我们了解到很多课外知识。
”我方一听，马上有人站起来反驳：“虽然从一些书里我们可以学到知识，但是当今社会上有很多黄色、不健康的书披着漂亮的外衣在出售。
如果看了这些书，一些孩子会经不住诱惑而误入歧途。
”我方的这番话非常尖锐，正方有些慌乱，但是他还是想扳住局面：“那我们买书可以到正规的书店去买，不一定要去那些小摊小贩那儿买呀！”我方一听，马上有人站起来反驳：“就算是正规书店，比如说新华书店，可还是有不适合小孩看的一些爱情小说呀！”正方自知理亏，可还是硬撑：“我们可以不去看呀！”我方同学听见，都暗暗发笑：这太容易打垮了。
可不是吗？只见一个同学站起来说：“我们都有好奇心。
要是一些同学觉得书名新奇，就会情不自禁地去翻看。
就会不知不觉沉溺其间。
”正方一听，全没办法了。
我们赢了！通过这次辩论会，我坚定地相信，开卷未必有益。
所以，我们在借书、买书时，一定要擦亮眼睛，不要上当受骗，一定要读好书！人教版五年级上册一单元（二）俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。
”又如“读书破万卷，下笔如有神。
”这种种的原因，都可以说明开卷有益。
书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。
小学语文五年级上册作文5篇(精选)
小学语文五年级上册作文5篇(精选)作文只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意见并紧扣这一中心意思做文章，下面是我为大家整理的小学语文五年级上册作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
小学语文五年级上册作文篇1自从妈妈生下了弟弟以后，总是一天到晚照顾弟弟，完全没把我放在心里。
直到那一次，我才体会到了妈妈对我的爱。
那天，我写了一篇日记，老师要求家长批改。
我把这篇日记拿给妈妈看时，正好弟弟在吃饭，妈妈一边给弟弟夹菜，一边说：“别着急，等弟弟吃完我就给你改。
”看着妈妈不在意的样子，我的心里很不是滋味，妈妈每次都是先顾着弟弟，总是把我的事往后排，没办法，我只好回房写起了作业。
直到我把作业写好了，妈妈依然不紧不慢说：“弟弟还没洗澡呢，等我给她洗完澡，我再给你改。
”我心里委屈极了，每次妈妈都让我让着弟弟，难道我不是妈妈的孩子吗?我的眼泪在眼眶里打转，又气又委屈地回到房间，趴在枕头上哭了起来。
等到妈妈把弟弟哄睡，才来到我的房间，帮我掖了掖被角就走了出去。
咦?妈妈忘了帮我改作文了吗?我难过极了，想出去看看。
刚一推门，就看见妈妈正坐在书桌前认真给我改日记，只见妈妈手拿红笔，一边思考一边批改。
我的眼泪“唰”一下流了下来。
这一次，不是生气，不是委屈的眼泪，而是感动的热泪。
我不愿让妈妈看到我流泪，便回房睡觉去了。
我在床上翻来覆去，刚才的那一幕情景老是一遍遍出现在我的脑中，这让我想到了妈妈平日里的辛苦，每天除了上班，回到家还要忙家务，照顾我和弟弟，是多么不易、操劳，而我却这么不懂事，想到这，我的泪水又一次涌了出来……第二天，妈妈把作文本拿给我，我感激地对妈妈说：“妈妈，谢谢您，您辛苦了!”妈妈脸上浮现一抹微云，她摸了摸我的头，嘴角扬起：“女儿，你长大了!”是啊，我长大了，那一幕让我觉得我不再是以前那个不懂事的小女孩了，以后我一定要多帮妈妈分担家务，照顾弟弟，不吃弟弟的醋了。
五年级上册语文第一单元作文人教版10篇)
五年级上册语文第一单元作文范文范文一我的读书经历人们称之为人类文明的“长生果”。
读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。
我自从会识字不久，便开始读书。
我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。
后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。
随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。
给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。
我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。
上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。
这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。
《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。
我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。
热爱书吧——它是知识的泉源！范文二我和书的故事书籍，是知识的宝库。
它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。
与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。
在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。
正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。
原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。
五年级上册语文第一单元作文人教版精编10篇)
五年级上册语文第一单元作文范文范文一我的读书经历人们称之为人类文明的“长生果”。
读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。
我自从会识字不久，便开始读书。
我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。
后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。
随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。
给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。
我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。
上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。
这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。
《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。
我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。
热爱书吧——它是知识的泉源！范文二我和书的故事书籍，是知识的宝库。
它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。
与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。
在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。
正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。
原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。
新版人教版五年级上册语文全部作文范文
新版人教版五年级上册语文全部作文范文作文一：我的家乡我的家乡是一个美丽的小镇。
它位于山脚下，四周被绿树环绕。
在我的家乡，有许多美景和有趣的事情。
每天早上，当我醒来时，可以听到鸟儿的欢快歌唱声。
我喜欢和朋友们一起到附近的小溪玩耍。
小溪的水清澈见底，我们可以捉鱼、玩水、还可以在岸边野餐。
这真是一个快乐的地方！除了小溪，我们的家乡还有一个美丽的公园。
公园里有许多漂亮的花卉和高大的树木。
我喜欢在公园里散步，呼吸新鲜空气，感受大自然的美妙。
每年的春节，我们家乡都会举办盛大的庆祝活动。
人们穿着新衣服，放鞭炮，一起吃年夜饭。
这时，整个家乡都充满了欢声笑语，气氛非常热闹。
我爱我的家乡，它是如此美丽而和谐。
我希望它的未来也会越来越好！作文二：我的偶像我的偶像是我的父母。
我的父母是我生命中最重要的人。
他们无私地爱护我，给予我无尽的关爱和支持。
他们总是鼓励我努力研究，勇敢面对困难。
我的爸爸是一位勤劳的工人。
他每天早早起床，辛勤工作，为我们家庭努力赚钱。
他工作认真负责，是一个值得尊敬的人。
我的妈妈是一位贤惠的家庭主妇。
她烧菜做饭非常好吃，每天都会为我们准备营养丰富的餐食。
她还经常传授我生活中的道理和知识，让我成长得更加明智和懂事。
我的父母是我研究的榜样。
他们勤奋努力，宽容和善良。
他们教会我要有责任心，要对自己的行为负责。
他们的爱和支持让我感到无比幸福和自豪。
作文三：我的梦想我的梦想是成为一名医生。
我关心人们的健康，希望能够帮助他人。
我希望通过成为一名医生，可以治疗病人的病痛，让他们恢复健康。
医生是一个非常神圣的职业。
他们可以拯救生命，给予人们希望和温暖。
我希望有一天，我也能成为这个伟大职业的一员。
为了实现我的梦想，我要努力研究医学知识，提高自己的专业技能。
我要保持健康的生活惯，不断锻炼自己的身体。
我也要培养良好的人际交往能力，学会关心和体谅他人。
我相信只要我努力，我的梦想一定会实现！作文四：我的好朋友我有一个好朋友，她叫小芳。
同步作文五年级上册（精选8篇）
同步作文五年级上册（精选8篇）大文斗范文网会员为你整理了“同步作文五年级上册”8篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：五年级上册同步作文我印象深刻的事犹如天上的繁星数也数不清；仿佛沙漠里的沙子不可计数；好像秋天里的落叶数不胜数。
今天我就说说飘落在今年寒假的这一片吧！那天，天空上万里无云，晴空万里。
我乘着汽车和爸爸来到了“高尔夫俱乐部。
”那里人山人海，摩肩接踵，有的眼睛直看着球，手把球棒一挥，球一下子像长上了翅膀，飞出了一百多米；有的似乎是个初学者，手把棒一挥，球没飞，却“跳了三圈舞”；有的……爸爸为我请了一位教练，教练让我听他一步一步地教我。
可是我的手早已发痒了。
于是，我拿起球杆，也不管三七二十一，把杆子一挥，不但没打中，反而摔了个四脚朝天。
我的眼筐湿润了。
教练说：“心急吃不了热豆腐，慢慢来。
”我便一步一步地听教练所说地去做。
终于在教练的精心指导下，我能打出几个球了，我高兴得一蹦三尺高。
可是，我发现我怎么也打不远。
于是，就让教练帮我再看看哪儿不对。
教练一看，说我的'力度不够大，姿势和动作都是一百分。
我便加大了力度，用力一打，“哇！真得打到七十五米了！”我欢呼道。
打高尔夫能让我的烦恼和喧嚣随着高尔夫球抛到九宵云外，让我的快乐乘着高尔夫球，展翅飞翔。
打高尔夫真令人印象深刻啊！篇2：五年级上册同步作文在我的记忆里，我经历过不少的事，有的令人兴高采烈，有的令人怒发冲冠，也有的事令人泪流满面。
其中，我一个人住时，让我印象最深刻。
那天晚上，爸爸妈妈出门了，家里只留下我一个人。
虽然对爸爸妈妈说不怕，可当他们走后，我便害怕起来。
我先做作业，做着，做着，突然听见“咚咚……”的声音，我第一反应就是：家里来鬼了，虽然我知道世上没有鬼，但依然像着了魔似的。
我害怕极了，连大气也不敢出，心里砰砰直跳，仿佛有小兔子在心里蹦来蹦去，总觉得有个灾难随时都可难砸到我的头上。
好不容易克服住了害怕，认真一听，原来是水龙头在滴水的声音呀！于是，我又继续做作业。
人教版五年级上册第一单元作文(精选五篇)[修改版]
![人教版五年级上册第一单元作文(精选五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b8242b72bceb19e8b9f6bae3.png)
第一篇：人教版五年级上册第一单元作文第一单元作文：《我和书的故事》享受着春雨的滋润，漫步于夏夜的星空下，拾起秋日下火红灿灿的枫叶，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季的美丽编织着我和书的故事。
当春雨连绵，一丝一缕的在大地上织这快乐的雨帘，屋外一片蓬勃，屋内一份悠闲，品一杯香茗，持一卷古书，泛黄的书页下有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中。
有了这份恣意，便想到了“随风潜入夜，润物细无声”的安详，勾起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的回忆，又仿佛看到了“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的活跃。
春雨、古书、香茗，让春更添诗意。
繁星如斗，夜色静意，我喜欢读一本童话，读到会心之处，常喜欢仰望星空，到星际中随王子和公主跳舞，看丑小鸭变身为白天鹅。
也许，童话世界里的一切都不会变为现实。
但在忙碌的世界中，静静的躺在一把藤椅上，仰望漫天眨眼的明星，我的心，会飞到美人鱼所住的海底王宫中，听她动人的嗓声唱出动人的歌。
秋日照耀，硕果累累，我喜欢读外国名著《名人传》，感受名人的力量，启迪成长的道路。
贝多芬用顽强的意志压制住命运的咽喉，用不屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》，让我明白，即使再渺小，在卑微的生命都能创造奇迹。
冬雪飞舞，我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，保尔的一生经历无数失败，但他仍乐观执着的对待生命。
一个人生命的价值莫过于此，但他的生命之光却令我震撼。
多少个四季，在油墨芳香中，我同先人对话，与名人畅谈，和鸟儿并行，点点滴滴，我和书的故事载入我如歌的岁月中。
第二篇：人教版五年级上册第一单元作文人教版五年级上册第一单元作文范文我在读书中成长从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。
妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
人教版五年级上册同步作文
《我和书的故事》高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”博览群书，能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。
书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。
有一次，我正津津有味地在读书，妈妈忽然说：“厨房里正在烧开水，等水开了你把火关掉，我有事出去一下，记着，千万别忘了。
”我点头答应了。
可我被书中精彩的内容深深吸引了，早把答应关火的事抛到了“九霄云外”。
也不知过了多久，妈妈回来了，看见我仍坐在那里看书，开口就问：“你有没有把火关了？”“哎呀，我忘了。
”我们俩立刻冲进厨房，只见那壶水烧得只剩下了底儿。
妈妈看看水壶，又看看我，说：“在那眼中，出了书还有什么，只知道看书。
”听了妈妈的话，我感到很不好意思，但这些同读书相比，又算得了什么呢？书，让我学到了它丰富的知识，只要一翻开书，我就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。
书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交谈；《二十年后的家乡》2031年的一天，我回到了阔别已久的故乡。
清晨，一踏上故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。
环顾四周，青翠满目，到处是葱郁的树木，空气清新甜润，不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。
原来狭窄的乡间小路已变成了宽阔平坦的高速路，路旁还盛开着五彩斑斓的花朵。
路边高楼林立，一派欣欣向荣的景象。
不知不觉我回到了家，家人热情的迎接了我，迈进家门，映入眼帘的是各种各样的家用电器，琳琅满目，功能各异，给人们的日常生活带来了更多的便利。
吃过午饭，我想去看看母校。
走出房门坐上太阳能环保车，很快就来到了母校，到了母校我不禁叫出声来。
这是原来那个简陋、矮小的学校吗？现在都变成了一座大花园了。
校园里到处是花草树木，教学楼就座落在花草丛中。
教室里每一位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们则通过网络听课、写作业，交作业。
2022五年级语文上册同步作文习作汇总新人教版
1-8单元习作汇总第一单元习作：我的心爱之物【范文1】《我的心爱之物》当今社会先进的电子商品——录音机，已经完全融入了社会，融入了寻常百姓中。
而在我的生活中，它已是我学习的好帮手，是我不可缺少的东西。
这台录音机是妈妈送给我的，让我好好学习，学好英语，以后出国就不用烦恼。
这台录音机长13。
5米，宽是11厘米。
录音机头顶上有四个按钮，好像四个“相亲相爱”的兄妹，它们个个身手不凡，有的是播放磁带的职员，有的是专管磁带进度的部长，有的是新上任的反转磁带的部长，还有的是静音的经理。
再往下看，有一个突出的椭圆形，椭圆形的上方按钮是对比，下方按钮是放音。
椭圆形里有两个圆形，两个圆形分别有两个凹进去的箭头，第一个圆形：按向上的箭头就是跟读，按向下的箭头就是暂停；第二个圆形：按向上的按钮是复读，按向下的按钮就是自动播放。
椭圆形旁边还有一个肥大的圆形，200个圆圆的小孔密集的集中起来，用手指摸摸就知道是凹凸不平的。
别看这些小孔小，却能讲出一口流利的英语，没有一点迟钝，没有一点停缓。
在录音机的世界里，既有丰富的知识，又有美妙的音乐，更有美的真谛。
在它的世界里，孤独的我能找到欢乐，忧郁的我可以寻找快乐，成功的我可以充满自豪，失败的我可以找到安慰，在它的天地里有光辉灿烂的理想之国，仿佛生活和命运发出绚烂夺目的色彩，令我如醉如痴！我心爱的录音机，不知不觉中，你已是我学习上的帮手、我的好朋友、我的心爱之物！【范文2】《我的心爱之物——龙猫》每个人都有自己的心爱之物，比如琦君笔下故乡的桂花雨；冯骥才老爷爷眼中胆小又可爱的珍珠鸟。
我的心爱之物既不是动物也不是植物，而是一个要好的朋友，小包在我9岁生日时，送我的一个毛绒玩偶。
这个玩偶是一只龙猫，名叫皮球，这是我和小宝一起给它取的名字。
皮球有着一个胖胖圆圆的身子，里面的棉花加得刚刚好，不软也不硬，弹弹的，活像一个粉色的小皮球；它的皮肤是粉色的，肚子白花花的上面还绣着几条粉红粉色的弧线；她的脸上常常洋溢着灿烂的笑，露出白花花的牙齿，当我伤心难过的时候，当我遇到不顺心的事情时，一拿出它，看到它那迷人的笑容时那张咧开的嘴巴仿佛就在说：“主人别难过了，你看看我这脸多不好看哪，像我这样笑一笑作文，一笑解千愁哟！”每当我看到这个时，我就马上把之前的伤心难过全部都抛在脑后了，这个笑容似乎有一种魔力，一种让人开心的魔力。
人教版五年级语文上册第四单元同步作文精选全集
人教版五年级上册第四单元作文：一句名言的启示（1）——虚心万事能成，自满十事九空名言是用来激励或者提醒人们的警句。
如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。
是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？那是四年级期末考试的事了。
那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。
我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。
但那作为“职业教师”的妈妈，，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”“要谦虚呀”之类的话。
可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。
完全不予理睬。
上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语： ” “呀，他就是年级第二啊！“就是，听说 ”我听了这些话后便开始更自大第一名只比他多 0.5分呢！起来。
上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。
更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。
同桌老是提醒我，我也是置之不理。
一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉 ”老师。
“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。
又到期中考试了。
因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了 81分，连全班 30 名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了 90 分，排在 20多名。
老师叫我去办公室谈话。
一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。
于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。
老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。
这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九 ’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版五年级语文上册同步作文全集Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】人教版五年级语文上册第一单元同步作文精选全集记一次辩论会今天下午，五年七班这个大集体中，洋溢着紧张与凝重的气氛。
这是怎么回事呢？原来，我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛，“开卷有益，开卷未必有益”。
铃声从这里响过，中队长张紫荆宣布：“五年七班“开卷有益，开卷未必有益”辩论会现在开始。
”顿时台下发出一阵热烈的掌声。
这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛。
接着张紫荆宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会围绕“开卷是否有益”的话题，正反双方围绕自己的观点个抒已见，双方要相互尊重，做到以理服人，切蛮横无理”。
张紫荆的话音刚落，正方代表一杨碗玉开始自己的演讲，她首先强调的自己正方的观点“开卷必有益”接着，她又说明读书对一个人的重要性，强调了书是每个人的“长生果”还引用了伟人的事例，杨碗玉的演讲一停，顿时引起了反方的喷喷赞叹，仿佛像一个大了胜杖的士兵一样。
正方代表毫不示弱，首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥。
她的观点是“开卷未必有益”她列举了当前的重重现象。
一些青少年看了武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”还走上了违法犯罪的道路。
紧张的气氛被打破了，双方你一言，我一语。
辩论的非常激烈······最后，还是史老师收的场，强调出“开卷有益”但必须开“益卷”取其精华。
记一次精彩的辩论会人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。
针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论会。
上语文课了。
老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！”周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。
”正方同学听了这话，频频点头。
刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
“我原来也读过漫画书。
”大家把目光转向了张可心，她继续说道，“读了之后我的写作水平不仅没有提高，而且还下降了，所以我也认为开卷未必有益。
”“那可未必！”张子豪站起来说，“我觉得漫画是让人们放松的，是休息时间看的，而不是上课时间看的，更不是给自控能力差的同学看的。
漫画里还有好词佳句，帮助了我写作文呢！”正方同学为张子豪鼓起掌来。
我想：张子豪可真会编，漫画里还有好词佳句呢？漫画一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是，我站起来自信满满地说：“我以前看过《乌龙院》，里面不仅没有好词佳句，还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句，请他说说有哪些。
”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。
接着，又有许多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。
最后边靓站起来咄咄逼人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助。
有一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中‘对不起······’写在了作文里，最后得了优加。
”全班响起了稀稀拉拉的掌声。
“丁铃铃！”下课了，郑老师宣布：“反方获胜！”我高兴地跳起来。
的确，我们要有选择，有节制地看书，这次辩论会真是让我受益匪浅！记一次辩论会古人云：开卷有益。
但是有人却不认同，为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益”老师把我们分为两组，分别是正方和反方。
首先是正方发言，正方代表说：“开卷有益的意思是读书就有好处，是鼓励读书的话；刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶；又有人说：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。
又有人说：‘书籍是全世界的营养品。
理想是书籍的智慧。
’所以我们认为开卷是有益的，多读书，多看报对提高我们知识面是有帮助的。
”这时，老师说：“正方发言到此为止，到反方开始发言。
”反方代表说：“开卷未必有益。
因为有些书是不健康的，有些书是不文明的，有些书是黄色的，会教坏人的。
”老师点了点头。
反方代表继续说：“不是所有的书都适合我们小学生看的。
所以我们认为开卷未必有益。
”正方的代表马上反驳，反方的人不甘示弱；大家互相反驳。
这时，老师叫大家安静下来，分析正、反两方所讲的理由，老师说：“正、反两方都各有自己的理由。
正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书，只要多读对我们有帮助的书，才能够增加知识面，提高我们的阅读能力，拓宽我们的视野，这才是真正的开卷有益。
”通过这次的辩论会，使我们真正了解什么是开卷有益。
以后，我们要看对我们有益的书，更好地运用书本的知识。
记一次辩论会“什么，主持人不能参加辩论！”发出这般话语的是我。
因为这堂课是场辩论赛，而我又做了十分充分的准备，所以我一定要对老师选择我做主持人而不是辩手表示抗议。
忘记说了，这次辩论是围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”展开的。
“首先，由正方与反方分别派出各自的辩论手。
”我虽然主持着，但心里还是不太情愿。
双方都派出了四位辩手。
辩论会一开始就进入了白热化：先是双方说明自己的观点，然后各位才思敏捷的辩手们开始了嘴巴与舌头的碰撞，高手与高手的对抗啊！“我方认为，开卷有益，因为书是人类进步的阶梯，可以想象，没有书，人们怎么生活！”首先由正方二辩手盘问反方一、三、四辩手，然后反方二辩手反问正方三辩手。
轮到正方一辩手陈述事实，反方开始大肆反驳，想将其压倒，可没想到被正方抓到了把柄，一举反问。
接着，反方举事例，说原因，这下正方可有些慌了，虽然主辩手试图与其对抗，但反方仍有可乘之机······我空咽了一口唾沫：辩论会太精彩了！小憩之后，大家进入了自由辩论的环节。
台下同学们和台上的辩手共同辩论。
正方发言：“没有犯错误的书，只有犯错误的人······”叽里呱啦之后，台下响起了热烈的掌声。
反方见大事不妙，赶紧接过话茬：“可，开卷未必有益，因为一些人看了书之后，成了书呆子，并不能为社会做出什么贡献······这次辩论会真精彩！记一次辩论会今天，我们班组织了一场辩论会。
这个主题是关于在圣诞节该不该送贺卡。
老师安排了三个方面，一个是正方，也就是不支持送贺卡；第二方也就是与我们做对的反方，是支持送贺卡的；而第三方，就是中立，既支持又反对的一方。
“辩论会开始了！”随着主持人张依依的一声大喊，激烈的“争夺战”开始了。
首先，我们有一个环节是“自方之见”。
我方的第一辩手刘斯研对大家：“我觉得圣诞节送贺卡很不好，因为买贺卡既浪费钱，又浪费力，而且还不实惠。
再说了，买贺卡有什么用还不如说一句对别人祝福的话呢！”主持人听了说：“说的很好，下面请反方辩手发言。
”话音刚落，高健翔就精神饱满的说：“我认为送贺卡是可以的，如果按刘斯研所说的，说一句祝福的话能用什么用，过了几天几月就会淡忘了，如果送贺卡的话能让人记着好长时间，发言完毕。
”前几个同学都被反方反驳了，真是令人束手无策。
该到身为第五辩手的我出马了，我想了下说：“我也觉得不应该送贺卡，你们说可以自己做，那么有多少人去自己做呢还不如一句祝福的话语，能温暖他人的心，何必画蛇添足呢”反方被我的一席话说得哑口无言，简直是无言以对。
这时，反方的第六辩手发话了：“一句话能让人记几天，几天后就会淡忘了，还有，送贺卡是对朋友的情谊，让友谊更深厚呀！”我听了，顿时不知所措，一看原来是反方的辩手班静秀。
“难道友谊一定要这样建立吗”候雪嚷了一句，这句话令对方沉思。
“好了，时间到”，张依依说，下面是“唇枪舌战”的环节，我们来到“民间”站成面对面站两行，战争开始了，双方激战非常激烈。
这个回合结束，因为是计时赛。
该主持人总结了。
她对大家说：“送不送贺卡都没有关系，在于你自己愿不愿意。
送了是友谊，不送也是友谊，不用太在乎了，所以，这个问题是无答案的。
”这一席话令我豁然开朗，台下立刻响起了热烈而轰鸣、长久的掌声。
是呀不在于送不送！这次辩论会结束了，我收获很多，真是有趣的辩论会！记一次辩论会今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。
然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进行论证。
反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。
当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。
下面进行下一个环节。
在主席的一声令下。
正方的成员便向反方的成员提出问题。
就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。
正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。
终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战=争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。
反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。
并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。
反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。
所以须读好书，但有些同学并不明白这一观点，所以：开卷未必有益。
经过这场辩论会，我们双方打成了平手，但使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人进步。