“网络服务器配置与管理”说课
“网络服务器配置与应用”说课
行动领域5 网络安全维护
信息工程系网络教研室
一、课程整体设计
定位
课程定位
计算机网络技术专业网络工程与管理方向的专业必修课程 计算机网络技术专业网络工程与管理方向的主干岗位课程
本 课 程
与前、后课程关系
先导课程 计算机局域网技术
并行课程 路由型与交换型网络互联
后续课程 综合布线技术 网络安全技术
多种教学 手段
精心制作多媒体课件 使教学更加形象化
信息工程系网络教研室
三、教学过程设计
感知 任务
单元设计（以DHCP配置与管理为例）
技能 目标
技术 理论
情境 训练
以学生为主体的教、 学、做一体化教学 方法（4学时）
技能 拓展
任务 评价
信息工程系网络教研室
三、教学过程设计
感知 任务
感知任务
技能 目标
信息工程系网络教研室
说课内容
1 2 3 4 5 6 7
信息工程系网络教研室
课程整体设计 课程内容设置 教学过程设计 课程资源建设 教学对象分析 学习评价与考核 课程改革思路
五、学习评价与考核设计 过程考核 （40%）
+
应用考核 （60%）
最终的考核，给出一个 实际项目，在计算机上 现场完成。
每一项目的完成情况， 包括项目完成的质量、 工作态度、工作能力、 考勤情况等。
技能拓展
进行归纳、 总结和提升
技术 理论
情境 训练
技能 拓展
任பைடு நூலகம் 评价
信息工程系网络教研室
三、教学过程设计
感知 任务 技能 目标
任务评价
技术 理论 情境 训练
由实训辅导教 师与任课教师 共同完成
网络服务器配置与管理课程标准
学院《网络服务器配置与管理》课程标准课程代码：04072013适用专业：编者：王国鑫课程负责人：王国鑫审核人：编制单位：编制日期：2021年 4月 30 日《网络服务器配置与管理》课程标准（一）课程基本信息（二）课程详细信息1．适用对象三年制大专学生。
2．适用专业云计算技术应用专业、计算机网络技术3. 参考课时 96 学分 64. 课程简介本课程针对向IT互联网企业、向互联网转型的企事业单位、政府等的操作系统运维工作岗位，根据运维岗位技能要求，培养学生能够完成从事操作系统管理、服务器配置等典型工作任务，以达到培养学生服务器运维的职业技能。
5. 课程性质与定位本学习领域是高职云计算技术应用、大数据技术等专业的一门专业基础核心学习领域，定位于服务于本区域的网络操作系统管理、网络服务器配置工作，要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。
本学习领域是云计算技术应用及相关专业的一门专业基础课程。
在学习本课程之前，需要先学习《网络技术基础》课程，使学生掌握计算机网络的基础知识系统之后，进一步学习网络操作系统平台下的服务器配置技术。
本课程的后续课程有《Openstack》、《Docker》、等。
学好网络操作系统对深入学习云计算知识非常重要。
该课程与前启、后续课程衔接得当，对学生职业能力培养和职业素养的养成起主要的支撑及明显的促进作用。
6. 课程设计思路（1）课程设计依据深入贯彻鲁电职院教字〔2013〕94号山东电子职业技术学院课程改革实施方案等文件精神，结合信息安全与管理专业人才培养规格和目标的定位，进行课程设计。
遵循的原则如下：1）突出专业课程的职业性、实践性和开放性。
注重与企业合作，按照“职业岗位→岗位能力需求→确立课程项目”的项目导向式的运行机制来组织教学。
2）学以致用，以用促学，边用边学，突出“项目化”教学的理念。
网络服务器配置与管理
网络服务器配置与管理（二）引言：网络服务器是现代企业和组织不可或缺的基础设施之一，为了确保服务器的高效运行和安全性，正确地配置和管理服务器是至关重要的。
本文将深入探讨网络服务器配置和管理的相关内容，从服务器硬件和操作系统的选择、网络配置、安全性设置、性能优化、监控和故障处理等方面进行详细阐述。
概述：网络服务器的配置和管理是确保服务器高效运行和安全性的关键。
正确的配置包括选择适当的服务器硬件和操作系统，并进行适当的网络配置。
而管理则涉及服务器的安全性设置、性能优化、监控和故障处理等方面。
正文：一、服务器硬件和操作系统的选择1.考虑业务需求和负载要求的选择服务器硬件2.了解常见的服务器硬件架构和技术3.选取合适的操作系统版本和发行版，考虑其兼容性和稳定性4.了解常见的操作系统安装和配置步骤5.配置硬件和操作系统的最佳实践方法二、网络配置1.配置服务器的网络接口和IP地质2.了解网络协议和服务，如TCP/IP、DHCP、DNS等3.设置服务器的网关和子网掩码4.配置防火墙和网络安全策略，保证网络的安全性5.优化网络配置，如增加带宽、使用负载均衡等三、安全性设置1.设置服务器的访问控制和权限管理2.使用强密码和多因素认证保护服务器安全3.配置防火墙和入侵检测系统4.定期更新和升级服务器软件、操作系统和防病毒软件5.备份和恢复服务器数据，保证数据的安全性四、性能优化1.调整服务器的内存和存储设置，提高性能2.优化服务器的网络连接和带宽使用3.优化服务器的磁盘和文件系统4.配置服务器的进程和服务，以提升性能5.监控服务器的性能和资源使用情况，及时调整配置五、监控和故障处理1.使用监控工具和软件实时监测服务器的运行状态2.分析服务器的日志和错误报告，解决故障和问题3.设置警报和通知，及时响应潜在的故障4.制定应急计划和灾难恢复策略5.培训和教育员工，提高对服务器故障处理的能力总结：网络服务器的配置与管理是确保服务器高效运行和安全性的关键。
《网络服务的配置和管理》课程教学大纲
宁波大红鹰学院《网络服务的配置和管理》课程教学大纲课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期04Z0567 齐跃斗2006.6. 王麟阁2009.11 齐跃斗2010.7学时： 72（理论课24学时，上机实践课38学时，学期末停课一周实训8学时，考试2学时学分： 4.5适用专业：高职类计算机网络技术专业一、课程性质与任务课程性质：《网络服务的配置和管理》是计算机网络技术专业的核心技术课，是一门以培养学生应用技能为主的课程，在授课过程中注重技术原理，同时加强理论与实践操作紧密联系的课程。
本课程是根据网管岗位而设立的课程，和本课程结合的认证是微软认证（MCTS、MCP、MCSE）或者CEAC（中国计算机信息化教育认证）。
课程任务：课程的目标是要培养网管所需的技能。
本课程以在实验室中真实模拟中小企业局域网的组建和管理为总体任务；总任务分解为各个小的任务；最终还需要把各个小任务进行融合。
学生学习完本课程应该能够单独完成中小企业局域网的设计和实施。
本课程在介绍如何高效地利用Windows Server 2003/2008 进行网络服务的配置和管理的基础上，充分发挥Windows Server 2003/2008 的功能；介绍Windows Server 2003/2008 Active Directory 的基本概念、资源管理与管理工具的使用，重点讲授WINS、DHCP、DNS、IIS、FTP、CA、VPN 等服务的主要功能、安装与设置、技术工作原理。
前导课程：《计算机基础》、《网络技术基础》、《网络系统管理》后续课程：《网络高级管理（Active Directory）》、《网络软环境管理实训》二、课程基本要求通过本课程的学习，掌握使用Windows Server 2003/2008进行网络配置的知识和技能，具备解决网络服务管理疑难问题、实现不同操作系统间网络互联的能力。
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1．掌握IP编址技术，掌握ISO的OSI七层模型，掌握TCP/IP协议体系结构2．掌握活动目录的基本概念，掌握域功能及林功能，掌握目录分区3．掌握路由器原理，并利用windows server 2003/2008实现路由器的设置，掌握利用筛选器对数据包进行筛选4．掌握DHCP服务的运行原理，能利用DHCP服务进行IP地址的自动分配，掌握作用域的建立和管理方法，能实现客户端的配置，掌握如何在企业中部署DHCP服务5．掌握利用NETBIOS名称与其他计算机通信的方法，掌握HOSTS文件和LMHOSTS文件的运行机制6．掌握WINS服务的操作原理及如何在企业中部署WINS服务7．掌握域名的概念及DNS服务的配置和管理，能利用windows server 2003/2008配置DNS服务器并实现域、子域、主机等的设置，掌握DNS、WINS、DHCP服务的相互协作机制及在企业网络环境中的部署8．掌握web服务的配置和管理，熟练应用windows server 2003/2008完成一台主机多个WEB站点的设置，掌握虚拟目录的使用，能利用SSL及证书服务完成高安全的WEB服务设计9．掌握FTP服务的配置和管理，熟练应用IIS组件实现文件的上传及下载，并能创建将用户隔离的FTP站点10．掌握PKI的技术原理，通过CA实现网络中数据的安全传输11．掌握利用IPSEC实现网络内部的安全性，彻底了解IPSEC策略12．掌握利用windows server 2003/2008 的路由和远程访问功能，实现NA T、VPN 。
《网络设备配置与管理》说课稿
《网络设备配置与管理》课程说课稿各位领导、老师们，大家好!今天我要进行说课的是《网络设备配置与管理》课程,本次说课分六个部分,包括课程介绍、教学目标、教材分析、教学设计、教学过程和教学效果。
一、课程介绍首先,我先介绍一下这门课程：《网络设备配置与管理》课程是高职院校系统维护、网络技术与信息处理专业等非网络技术专业学生的一门主干专业课程.本课程主要任务是通过本课程的学习，使学生全面掌握各种网络互联设备的基本工作原理和联网技术以及采用这些设备进行网络设计和配置的方法。
要求学生熟练配置交换机、路由器等网络设备，进而掌握分析和解决一般网络问题的能力，并具备合理地选择网络设备,自行组网的基本能力。
前导课程:《计算机网络基础》后续课程：《构建中小企业网络》教学安排：依据教学大纲,本课程的总学时为60课时,均在理实一体的实验室完成课程教学。
二、课程学习目标接下来介绍一下这门课程的学习目标（一）知识目标(1)掌握OSI参考模型和在物理层上工作的网络互联设备;（2）掌握工作在第二层和第三层上的网络互联设备及每种设备的特性及其配置;（3）理解路由表协议的工作；（4)掌握功能强大的虚拟局域网的概念和配置；(5)掌握简单网络管理协议如何通过使用少量的复杂元素来控制简单的元素；（6）掌握如何将一些网络互联设备组合起来解决共同的网络性能问题。
（二）能力目标1、专业能力目标（1）具备对交换机、路由器等网络互联设备进行配置和构网的能力；(2）具备对网络设备及资源进行简单有效管理的能力。
（3)了解广播风暴及其抑制的基本技术;2、方法能力目标（1)具有较好的学习新知识和技能的能力；（2)具有解决问题的方法能力;(3)能不断地积累，且具有查找资料和获取信息的能力(4)能独立制定课程学习计划并实施;（5)较好的方案文字处理能力；3、社会能力目标（1）具有良好的心理素质、职业道德和职业素养；（2）具有较强的与人沟通和交流的能力;（3）具有较好的团队精神和团队协作能力；(4）讲诚信，遵守道德规范；有较好的安全意识;（5）思维严谨,工作踏实，勤奋努力；三、说教材《网络设备配置与管理》教材是中国水利水电出版社2009年出版的21世纪高等院校计算机科学规划教材之一.全书共10个教学章节，大体可分成四个部分：网络基础、交换机、路由器、防火墙。
《网络服务器配置》教学大纲
《网络服务器配置》课程教学大纲一、《网络服务器配置》课程说明（一）课程代码：141320031（二）课程英文名称：Web server configuration（三）开课对象：计算机科学与技术专业（四）课程性质：本课程是一门实用性较强的专业必修课。
该课程以基础性和实用性为重点,在讲清windows操作系统的基本操作和管理的基础上，进一步介绍最新的网络系统产品和最新的网络管理技术。
该课程的前导课有：计算机网络（五）教学目的：在本课程的学习过程中，学生要学会网络管理的基本方法,使一个不懂网络管理的初学者通过本课程的学习能成为一个网络管理的能手。
（六）教学内容：介绍Windows网络操作系统下，用户管理如何实施，Web服务器、DNS服务器、FTP 服务器、Email服务器如何配置和测试。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数： 48学时分数： 3.5 学分（八）教学方式多媒体教学和实验相结合（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第1章网络操作系统概述教学要点：网络操作系统类别教学时数：2学时教学内容：1.1 网络操作系统的发展1.2 网络操作系统的特性1.3 网络操作系统的功能1.4 网络操作系统的分类1.5 规划计算机网络本章小结第2章 Windows 2003 Server规划与安装教学要点：2003 的安装教学时数：2学时教学内容：2.1 Windows 2003 Server概述2.2 安装Windows 2003 Server2.3 管理控制台2.4 Windows 2003 Server资源工具包本章小结第3章环境设置教学要点：2003 的安全环境设置教学时数：4学时教学内容：3.1 Windows登录设置3.2 鼠标键盘设置3.3 显示类型设置3.4 桌面图标设置3.5 虚拟内存管理3.6 管理控制面板的应用程序3.7 设置系统引导时间和菜单本章小结第4章磁盘管理教学要点：动态磁盘可创建的卷的类别及相关的作用教学时数：2学时教学内容：4.1 磁盘管理基本概念4.2 分区创建与管理4.3 动态磁盘分区创建与管理4.4 磁盘配额4.5 添加磁盘4.6 文件的压缩、加密与磁盘整理本章小结第5章文件系统管理教学要点：文件权限的分类及相关的管理教学时数：4学时教学内容：5.1 Windows 2003 Server支持的文件系统5.2 管理文件与文件夹的访问许可权5.3 添加与管理共享文件夹本章小结第6章活动目录教学要点：活动目录的安装，域网的组建，服务器的分类，用户账号及组的管理教学时数：6学时教学内容：6.1 活动目录概述6.2 安装活动目录6.3 域控制器的管理6.4 用户和计算机账户的管理6.5 组和组织单位的管理6.6 资源发布和域的管理本章小结第7章 DNS服务器配置与管理教学要点：DNS服务器配置与管理教学时数：4学时教学内容：7.1 DNS的基本概念和原理7.2 DNS服务器的安装7.3 DNS服务器的配置与管理7.4 DNS客户端的设置本章小结第8章 WWW服务器配置与管理教学要点：WWW服务器配置与管理教学时数：4学时教学内容：8.1 WWW基本概念8.2 安装IIS8.3 配置管理Windows 2003 WWW服务器本章小结第9章 FTP服务器配置与管理教学要点：FTP服务器配置与管理教学时数：2学时教学内容：9.1 FTP的基本概念9.2 配置管理Windows 2003 FTP服务器9.3 测试FTP服务器本章小结第10章 DHCP服务器配置与管理教学要点：DHCP服务器配置与管理教学时数：2学时教学内容：10.1 DHCP服务的基本概念10.2 安装与配置Windows 2003 DHCP服务器10.3 DHCP数据库的维护10.4 DHCP客户端的设置本章小结第11章 RAS远程访问服务器配置与管理教学要点：RAS服务器配置与管理教学时数：2学时教学内容：11.1 远程访问的方式11.2 配置RAS服务器11.3 配置RAS客户机11.4 管理RAS服务器本章小结第12章创建管理WINS 教学要点：WINS服务器配置与管理教学时数：2学时教学内容：12.1 WINS基本概念12.2 安装Windows 2003 WINS服务器12.3 配置管理Windows 2003 WINS服务器12.4 雇用客户机的WINS功能本章小结第13章配置路由访问服务器教学要点：路由器的作用及相关的概念教学时数：2学时教学内容：13.1 选择路由访问13.2 设置路由服务器13.3 设置静态路由器13.4 设置RIP路由13.5 配置NAT13.6 设置OSPF路由器本章小结第14章网络管理与维护教学要点：网络故障的正常检测及解决方法教学时数：2学时教学内容：14.1 网络管理简介14.2 添加网络组件14.3 提高网络性能14.4 TCP/IP设置14.5 网络性能监视器14.6 网络监视器14.7 Windows 2003 Server自动优化功能14.8 命令行管理14.9 网络安全本章小结第15章使用注册表教学要点：注册表的使用教学时数：2学时教学内容：15.1 注册表概述15.2 注册表子目录树15.3 使用Regedit管理注册表15.4 使用Regedit32管理注册表本章小结考核要求：第1章网络操作系统概述1.1 网络操作系统的发展（领会）1.2 网络操作系统的特性（领会）1.3 网络操作系统的功能（识记）1.4 网络操作系统的分类（识记）1.5 规划计算机网络第2章 Windows 2003 Server规划与安装2.1 Windows 2003 Server概述（领会）2.2 安装Windows 2003 Server（领会）2.3 管理控制台（领会）2.4 Windows 2003 Server资源工具包（领会）第3章环境设置3.1 Windows登录设置（识记）3.2 鼠标键盘设置（识记）3.3 显示类型设置（识记）3.4 桌面图标设置（识记）3.5 虚拟内存管理（识记）3.6 管理控制面板的应用程序（识记）3.7 设置系统引导时间和菜单（领会）第4章磁盘管理4.1 磁盘管理基本概念（领会）4.2 分区创建与管理（识记）4.3 动态磁盘分区创建与管理（识记）4.4 磁盘配额（识记）4.5 添加磁盘（识记）4.6 文件的压缩、加密与磁盘整理（识记）第5章文件系统管理5.1 Windows 2003 Server支持的文件系统（识记）5.2 管理文件与文件夹的访问许可权（识记）5.3 添加与管理共享文件夹（识记）第6章活动目录6.1 活动目录概述（领会）6.2 安装活动目录（掌握）6.3 域控制器的管理（识记）6.4 用户和计算机账户的管理（识记）6.5 组和组织单位的管理（识记）6.6 资源发布和域的管理（识记）第7章 DNS服务器配置与管理7.1 DNS的基本概念和原理（识记）7.2 DNS服务器的安装（掌握）7.3 DNS服务器的配置与管理（识记）7.4 DNS客户端的设置（识记）第8章 WWW服务器配置与管理8.1 WWW基本概念（领会）8.2 安装IIS（掌握）8.3 配置管理Windows 2003 WWW服务器（识记）第9章 FTP服务器配置与管理9.1 FTP的基本概念（领会）9.2 配置管理Windows 2003 FTP服务器（掌握）9.3 测试FTP服务器（识记）第10章 DHCP服务器配置与管理10.1 DHCP服务的基本概念（识记）10.2 安装与配置Windows 2003 DHCP服务器（掌握）10.3 DHCP数据库的维护（识记）10.4 DHCP客户端的设置（识记）第11章 RAS远程访问服务器配置与管理11.1 远程访问的方式（识记）11.2 配置RAS服务器（识记）11.3 配置RAS客户机（识记）11.4 管理RAS服务器（识记）第12章创建管理WINS12.1 WINS基本概念（识记）12.2 安装Windows 2003 WINS服务器（掌握）12.3 配置管理Windows 2003 WINS服务器（识记）12.4 雇用客户机的WINS功能（识记）第13章配置路由访问服务器13.1 选择路由访问（识记）13.2 设置路由服务器（识记）13.3 设置静态路由器（识记）13.4 设置RIP路由（识记）13.5 配置NAT（识记）13.6 设置OSPF路由器第14章网络管理与维护14.1 网络管理简介（掌握）14.2 添加网络组件（掌握）14.3 提高网络性能（识记）14.4 TCP/IP设置（识记）14.5 网络性能监视器（识记）14.6 网络监视器（识记）14.7 Windows 2003 Server自动优化功能（识记）14.8 命令行管理（识记）14.9 网络安全（识记）第15章使用注册表15.1 注册表概述（识记）15.2 注册表子目录树（掌握）15.3 使用Regedit管理注册表（识记）15.4 使用Regedit32管理注册表（识记）三、推荐教材和参考书目《计算机网络操作系统——Windows 2003 Server 管理与配置》，张浩军，2003年8月，中国水利水电。
《服务器配置与管理》课程教学大纲
《服务器配置与管理》课程教学大纲课程编号：B5653 课内总学时：64开课对象：5系1专业课程类别：系定必修课课程英文译名：Server Configuration and Management 学分：4一、课程任务与目的本课程是培养学生局域网络组建与管理以及网站设计与维护能力的重要职业技术课程之一。
作为网络操作系统，Linux以其多用户多任务、安全可靠、开放源码等特性以及强大的网络功能，基于Linux网络服务器占据着越来越多的市场份额。
开设本课程的目的是使学生掌握Linux的安装与基本操作，具备Linux系统管理和基本的网络服务器配置与管理能力，并了解Windows网络服务器的基本配置与管理。
二、课程内容与基本要求三、有关说明1．任课教师资格：具有大学本科及以上学历，或具有讲师及以上职称。
2．学生资格：计算机网络技术专业“3+2”和5年一贯制高职后两年学生。
3．设备条件：Linux实验机房。
4．前、后续课程：该课程应开设在《C语言与数据结构》、《计算机网络概论》等课程之后，《局域网络组建与管理》、《动态网页设计》等课程之前。
5．保障措施：一人一机，保证实验的开出和效果。
6．本课程教学中应遵循“理论够用为度、注重技能培养”的原则，并加强学生素质教育，培养学生具备良好的职业道德、团队意识以及可持续发展能力。
7．本大纲适用于计算机网络技术专业“3+2”或5年一贯制后两年的学生，教学内容和课时分配可按照学生实际情况适当调整，如学生接受能力较欠缺时，在实现局域网共享上网、路由配置、某些Internet服务配置以及Shell脚本等方面内容可做适当删减，以“学一点、会一点、能用一点”为原则。
四、考核方式与要求1．总评成绩按平时（10%）+实验（30%）+期中（20%）+期末（40%）的方法评定。
2．平时成绩依据考勤、作业、课堂提问情况以及学习态度进行评定；实验成绩依据每次实验的完成情况抽查和实验报告以及实践考核成绩进行评定；期中和期末考试采用上机题库考试方式，题量和难度参照“国家信息化计算机教育认证（CEAC）·网络工程师（CNE）”资格证书替代课程《Linux 操作系统》考试大纲要求。
《Windows Server 2012网络服务器配置与管理》课程标准
《Windows Server 2012网络服务器配置与管理》课程标准一、课程性质与任务本课程是计算机网络技术专业的一门专业主干课程。
通过该门课程的学习，使学生能够初步了解网络环境中基本概念、名词以及相关术语。
掌握网络操作系统Windows Server 2012的基本原理、主要功能;掌握网络操作系统的相关服务的特点和原理;重点掌握网络操作系统中各种服务的设计思想、配置过程、使用方法和故障的诊断与维护的方法。
本课程也是网络管理员执业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。
本课程的主要任务是培养具备运行、管理和维护基于Windows网络操作系统的技能人才，通过该课程的学习，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力，使学生获得网络管理的能力，能胜任网络管理员的职责。
二、课程教学目标（一）知识目标1.会安装和配置Windows Server 2012以及部署客户机；2.会对Windows Server 2012环境进行网络配置；3.会部署Windows Server 2012网络，实现工作组之间的资源共享；4.会配置适当的权限和策略来保障Windows网络安全；5.会配置和管理Windows Server 2012的各种服务；6.会在Windows Server 2012网络环境中配置Internet 访问；7.会对Windows Server 2012 域环境下的办公网络的组建与维护。
（二）能力目标1.会安装和维护服务器系统软件和应用软件；2.会搭建与配置网络；3.会管理用户权限；4.能负责各种Windows网络服务器的建设、管理、日常运行维护，保证所有系统持续处于良好的工作状态；5.会解决排除各种软硬件故障。
（三）职业素养目标1.能遵守国家关于网络管理的相关法律法规；2.能具备网管的岗位素养；3.能形成网络技术应用能力及创新、创业能力；4.形成良好的职业行为习惯；5.提高学生集体荣誉感和责任感。
《服务器配置与管理》课件 (一)
《服务器配置与管理》课件 (一)《服务器配置与管理》课件是一份为计算机专业学生量身定制的内容丰富、知识专业的文档，旨在帮助学生深入理解服务器与网络世界的相关知识，掌握高效、稳定、安全的服务器管理技能。
以下是对《服务器配置与管理》课件的评述。
一、内容丰富该课件内容涵盖了服务器的硬件、软件组成、安装、配置、管理、监控等众多方面。
涉及到的主题涵盖了文件传输协议（FTP）、远程登录协议（SSH）、远程桌面协议（RDP）等各类网络协议、防火墙、备份系统、虚拟化技术等诸多知识点。
在某些专业课程中，学习内容抽象、晦涩难懂，但是该课件内容相对清晰易懂，同时细节处也讲解得十分详尽，有利于学生更好地掌握课本知识。
二、知识专业该课件的编写者拥有较丰富的IT从业经验和授课经验，注重理论结合实践，通过多个案例对理论知识进行支撑和加深，逐步从理论到实际应用阐述相关技术的使用和优缺点。
表现出了对于服务器配置和管理知识的专业支持。
从而可以更好地满足IT从业人员对于专业知识的需求。
三、条理分明该课件在对知识点进行分解的同时，区分了主次知识点，呈现出了纵向和横向不同层次的知识结构。
通过配合多个案例进行演示，使学生可以更好的了解知识点的使用和技术的细节。
在知识点的展示上，进行了逻辑性、知识点条理性的划分，从而帮助学生更好地掌握知识发展的脉络，随着知识点的展示而形成了逐步细化的阐释，使学习效果得到了很好的提高。
四、结构合理该课件在整体结构上划分为服务器硬件基础、操作系统安装与配置、网络组件、服务器优化与监控、备份与恢复、安全防护、虚拟化技术七个章节。
每个章节都有序地讲解了相关知识点，在每个章节的最后，都有相关训练题目和案例的部分，可以更加有效地协助学生进行知识点的强化练习。
综上所述，《服务器配置与管理》课件在内容丰富、知识专业、条理分明、结构合理等方面都得到了很好的体现。
尤其是在知识点的展示上，更是将课本内容与实际应用相结合，使学生可以更好地掌握相关技术和知识点的实际应用。
《网络服务器配置与管理》课程教学设计与建议
《网络服务器配置与管理》课程教学设计与建议一、课程教学目标“以信息化带动工业化、以工业化促进信息化”，这是我国已经确定的长远战略发展目标，信息化已经成为当今社会竞争和发展的关键因素。
目前，以企业网络硬件为基础，配置各种网络服务，既是为企业网络提供丰富、实用、完整的信息服务乃至整个企业信息化的基础性工作，也是计算机网络技术、计算机信息管理等专业高技能应用型人才所必须掌握的重要职业能力之一。
《网络服务器配置与管理》作为计算机网络技术、计算机信息管理等专业必修的专业核心课程，选取并突显了企业网络组建与管理和企业网络信息化建设两大核心能力的交汇点，将目前最为流行的Windows Server 2008和Linux两种提供企业网络服务平台加以整合，以满足各类企事业单位对网络及其信息系统的规划、设计、运行、管理与维护相关岗位对人才的需求。
本课程通过以“项目引领、任务驱动”的教学模式实施，达到以下认知目标、能力目标和素质目标。
1．认知目标●了解企业网络服务项目的工程概况、规范要求，以及WindowsServer 2008和Linux两种主流平台的特点；●掌握DHCP、DNS、Web、FTP、E-mail、VPN、CA等网络服务器的概念、作用和实现机制，理解网络服务配置过程中各配置项的含义和配置方法；●了解企业网络服务器常见的安全问题及其安全策略。
2．能力目标●能设计和规划中小企业网络信息服务系统，并撰写网络信息服务规划书；●能根据企业网络服务项目需求，合理设计DHCP、DNS、Web、FTP、E-mail、VPN、CA等网络服务器的详细方案，具备在Windows Server 2008和Linux两种平台下正确、熟练地安装、配置和管理上述网络服务的能力；●能正确配置客户端，对各种网络服务进行访问测试，并解决常见的网络服务故障；●能针对服务器的安全问题设置一般的安全策略，安装和使用网络防火墙，确保企业网络信息服务的安全。
网络服务器配置与管理
网络服务器配置与管理网络服务器配置与管理概述：网络服务器配置与管理涉及了部署和维护网络服务器的任务。
服务器是用于存储和分发数据的计算机系统，它们通过网络连接，提供各种服务，如网站托管、电子邮件、文件存储等。
本文将介绍网络服务器配置和管理的基本步骤，并提供有关服务器安全性和性能优化的建议。
章节一：服务器选择与采购⑴服务器需求分析⑵服务器规格选择⑶服务器采购流程章节二：操作系统安装与配置⑴操作系统选择⑵操作系统安装步骤⑶网络配置与 IP 地址分配⑷防火墙配置⑸远程管理与访问配置章节三：应用程序安装与配置⑴ Web 服务器安装与配置⑵数据库服务器安装与配置⑶邮件服务器安装与配置⑷文件服务器安装与配置⑸其他应用程序安装与配置章节四：服务器监控与性能优化⑴监控工具与日志分析⑵ CPU、内存和磁盘性能优化⑶网络带宽优化⑷安全性漏洞扫描与修复章节五：备份与恢复策略⑴数据备份方案设计⑵备份策略的选择与设置⑶数据恢复测试与实施⑷灾难恢复计划章节六：服务器安全性配置⑴安全性原则与最佳实践⑵访问控制与权限管理⑶防止入侵和恶意软件⑷加密通信与数据保护附件：⒈服务器配置表格⒉网络拓扑图法律名词及注释：⒈ GDPR （General Data Protection Regulation）●通用数据保护法规：一项欧盟法规，旨在保护个人数据的隐私和安全。
⒉ DMCA （Digital Millennium Copyright Act）●数字千年版权法案：美国一项法案，旨在保护数字版权。
《服务器配置管理》电子教案
《服务器配置管理》电子教案服务器配置管理一、教学目标1.了解服务器配置管理的概念和意义。
2.掌握常见的服务器配置管理方法和工具。
3.能够使用相关工具进行服务器配置管理。
二、教学重点和难点1.服务器配置管理的意义和方法。
2.常见的服务器配置管理工具的使用。
三、教学内容和过程1.概念介绍（10分钟）1.1服务器配置管理的定义和概念。
1.2服务器配置管理的意义和价值。
1.3服务器配置管理的基本原则。
2.常见配置管理方法（30分钟）2.1手动配置管理方法2.1.2手动修改服务器参数的方法和注意事项。
2.2自动化配置管理方法2.2.1使用脚本进行配置管理的方法和流程。
2.2.2使用配置管理工具进行配置管理的方法和优势。
3.常见配置管理工具（40分钟）3.1 Ansible3.1.1 Ansible的特点和优势。
3.1.2 Ansible的安装和使用步骤。
3.2 Puppet3.2.1 Puppet的特点和优势。
3.2.2 Puppet的安装和使用步骤。
3.3 Chef3.3.1 Chef的特点和优势。
3.3.2 Chef的安装和使用步骤。
4.案例演示（30分钟）4.1 使用Ansible进行服务器配置管理的案例演示。
4.2 使用Puppet进行服务器配置管理的案例演示。
4.3 使用Chef进行服务器配置管理的案例演示。
五、教学评价与反思1.教学评价方式：1.1学生针对教学内容进行小组讨论和撰写心得体会。
1.2教师观察学生在案例演示环节中的表现和操作技能，进行评价。
2.教学反思：2.1需注意对一些复杂工具的使用说明的清晰度，以保证学生能够正确理解和掌握。
2.2可以增加一些实际案例，增强学生的应用能力和实际操作能力。
网络服务器配置与管理教案第1----周
《 网络服务器配置与管理 》 课 时 授 课 计 划二○一四 至二○一五 学年度第二学期 第1周 第1页审 批 意 见（签字） 年 月 日授 课 班 级 教 时计 划 实 用 授 课 日 期44一、基本课题：任务1 了解网络体系结构 二、目的要求： 熟悉OSI 模型和TCP/IP 协议；三、重点难点：了解OSI 和TCP/IP 协议 四、教具与挂图：计算机，多媒体五、课堂类型与方法：讲授演示法，任务驱动学习法和协作学习法复习提问： 附后班次 姓名 分数七、布置作业（题目及来源）：附后 八、参考书及教材：编写日期： 备课教师（签字）：十、授课内容：（附后）课后 回忆六、 九、时间教学内容方法80项目1 TCP/IP协议组及部署网络连接任务1 了解网络体系结构相关知识与技能：1、OSI参考模型（1）体系结构：（2）各层次的功能：(1)物理层(Physical Layer)物理层是OSI参考模型的最低层，它利用传输介质为数据链路层提供物理连接。
它主要关心的是通过物理链路从一个节点向另一个节点传送比特流，物理链路可能是铜线、卫星、微波或其他的通讯媒介。
它关心的问题有：多少伏电压代表1？多少伏电压代表0？时钟速率是多少？采用全双工还是半双工传输？总的来说物理层关心的是链路的机械、电气、功能和规程特性。
(2)数据链路层(Data Link Layer)数据链路层是为网络层提供服务的，解决两个相邻结点之间的通信问题，传送的协议数据单元称为数据帧。
数据帧中包含物理地址（又称MAC地址）、控制码、数据及校验码等信息。
该层的主要作用是通过校验、确认和反馈重发等手段，将不可靠的物理链路转换成对网络层来说无差错的数据链路。
(3)网络层(Network Layer)网络层是为传输层提供服务的，传送的协议数据单元称为数据包或分组。
该层的主要作用是解决如何使数据包通过各结点传送的问题，即通过路讲解、课件演示、网络补充时间教学内容方法径选择算法（路由）将数据包送到目的地。
网络服务器配置与管理WindowsServer2012R2篇教学教案36
《网络服务器配置与管理》配套教学教案第1单元课时内容Windows Server 2012 R2服务器基础授课时间270分钟课时 6教学目标☑了解网络服务器地基础知识☑掌握Windows Server 2012 R2操作系统地安装方法☑学会使用服务器管理器☑掌握网络服务器地基本设置方法☑熟悉Windows PowerShell地使用☑熟悉管理控制台地操作教学重点☑Windows Server 202 R2操作系统地安装☑服务器角色,角色服务与功能☑使用服务器管理器向导管理角色与功能☑Windows PowerShell地基本用法☑使用Windows PowerShell管理服务器地角色与功能☑Microsoft管理控制台☑注册表结构教学难点☑编写与运行Windows PowerShell脚本☑创建与使用Windows PowerShell配置文件☑使用Windows PowerShell模块☑使用Windows PowerShell管理单元教学设计1,教学思路：（1）介绍网络服务器地基础知识,讲解网络服务器与网络服务地概念,比较网络服务地两种模式,简要说明网络服务器地硬件,操作系统与软件,分析网络服务器部署方案。
（2）介绍Windows Server 2012 R2系列版本,搭建实验环境,示范Windows Server 2012 R2操作系统地安装过程,登录并熟悉Windows Server 2012 R2界面。
（3）讲解服务器管理器地基本用法,使用服务器管理器设置服务器基本属性,帮助学生理清服务器角色,角色服务与功能地概念,示范使用服务器管理器向导管理角色与功能。
（4）讲解并示范Windows PowerShell地用法。
（5）结合上机示范介绍传统地系统配置与管理工具,重点是MMC控制台与注册表编辑。
2,教学手段：（1）通过PPT演示讲解基础知识,讲解结束后通过课后练习巩固所学知识;（2）对于实验操作,上机操作进行示范讲解,或者播放微课视频。
“网络服务器配置与应用”说课共33页
谢谢！
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
“网络服务器配置与应用”说课
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
网络服务器配置与管理教学课件ppt作者王国鑫
第一章网络和网络服务一、选择题1．B2．C3．B4．D5.B6.C7.D二、简答题1.计算机网络就是将分布在不同地理位置上的具有独立功能的计算机通过通信设备和传输介质相互连接，并遵守共同的协议，实现相互通信、资源共享和协同工作。
2.一个网络是属于什么类型要看采用什么样的分类方法。
由于存在着多种分类方法，因此一个网络可能属于多种类型。
对网络进行分类经常采用以下方法：按媒体访问控制方式、按网络工作方式、按拓扑结构分类、按传输介质分类等。
3.客户机/服务器网络的优点：✓统一的文件存储，允许在相同的数据基础上工作，并方便地备份关键的数据，数据的保密性很强；✓可将软硬件集中到一起来使用，降低了总体的费用；✓可以严格地对每一个用户设置访问权限，具有很高的安全性能；✓用户只需要输入安全密码登录服务器就可以共享网络中的所有可共享资源；✓使用户从对等网的共享资源管理工作中解脱出来；✓易于管理大量的用户；✓集中管理，可避免数据分散在不同的计算机中。
客户机/服务器网络的缺点：✓需要一台较高配置的计算机作为服务器，增加了网络的投资；✓在服务器上需要安装所需的网络操作系统；一般至少需要一名专职的网络管理人员。
4.略5.1.应用层应用层直接向用户提供服务，相当于OSI参考模型的高三层，包括了所有的高层协议，并不断有新协议加入。
常用的协议有：✓网络终端协议Telnet：用于实现互联网中远程登录；✓文件传输协议FTP：用于实现互联网中交互式文件传输功能；✓电子邮件协议SMTP：用于实现互联网中电子邮件传送功能；✓域名服务DNS：用于实现网络设备名字到IP地址映射的网络服务；✓路由信息协议RIP：用于网络设备之间交换信息；✓网络文件系统NFS：用于网络中不同主机间的文件共享；✓超文本传输协议HTTP：用于WWW服务。
2.传输层功能是在互联网中的两个通信主机的相应应用进程之间建立端到端的连接，传输层包括两种协议：✓传输控制协议TCP（Transport Control Protocol）：是一种可靠的面向连接的协议；✓用户数据报协议UDP（User Data gram Protocol）：是一种不可靠的面向无连接的协议。