2017年临沂中考化学试卷及答案
临沂市2015-2017化学中考选择题分类整理
临沂市中考化学近三年选择题整理一、选择题(每小题2分,每小题只有一个正确答案)1.下列变化中,只发生了物理变化的是A.铁生锈B.纸张燃烧C.葡萄酿成酒D.水结成冰1.下列过程属于化学变化的是()A.海水晒盐B.酒精挥发C.钢铁生锈D.品红扩散1.下列变化中,发生了化学变化的是A.干冰升华B.胆矾研碎C.粮食酿酒D.苹果榨汁2.下列几种常见的物质中,属于氧化物的是A.生石灰B.海水C.高锰酸钾D.酒精2.下列几种常见的物质中,属于化合物的是()A.火碱B.金刚石C.碘酒D.洁净的空气2.分类是化学学习、研究的重要方法。
下列物质中属于混合物的是A.氯酸钾B.石灰水C.二氧化碳D.氢氧化钠2.在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气3.关于物质的用途,下列说法错误的是A.食品包装中充氮气以防腐B.稀盐酸用来除铁锈C.氢氧化钠固体干燥二氧化碳D.用石墨制作电极材料3.金刚石、石墨、C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异。
其原因是A.金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨、C60由不同种原子构成D构成它们的原子大小不同3.对比是化学学习的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水C.CO2无毒,CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子4.下列实验现象的描述中,正确的是A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体4.在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是()A.木炭B.镁C.铁D.硫4下列叙述错误的是A.铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出B.木炭燃烧后生成黑色固体C.一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈蓝色D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体5..氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明()A.氧分子的大小发生改变B.氧分于可以再分C.氧分子总是在不断运动D.氧分子之间有间隔5.用水壶烧水,水开时壶盖被顶开。
山东临沂中考《化学》试题及答案-中考.doc
:2017山东临沂中考《化学》试题及答案-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
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该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
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山东临沂中考《化学》试题及答案-中考 (2).doc
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山东省临沂市2017年中考化学真题试题(含解析)
山东省临沂市2017年中考化学真题试题1 •下列过程属于化学变化的是A. 海水晒盐 B .酒精挥发C .钢铁生锈 D .品红扩散【答案】C【解析】化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,二者的本质区别是是否有新物质生成;A选项海水晒盐,没有新物质生成的,属于物理变化;B选项酒精挥发,只是状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化;C选项钢铁生锈,生成氧化铁有新物质生成,属于化学变化;D选项品红扩散,没有新物质生成,属于物理变化;故答案选择C2 .下列几种常见的物质中,属于化合物的是A. 火碱 B .金刚石 C .碘酒D .洁净的空气【答案】A【解析】化合物是或两?MJt元素组咸的纯浄物,盘选项火碱是氢氧化钠的俗称,是碱类物质属于化合物, B 选项金刚石罡一种元素组成的厲于单质,匚选项讪酒是谀单馬的酒精濬■液,属于混合物*二选项洁净的空气,是多种物质组成的属于混合物夕故答案选择A3 .氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明A. 氧分子的大小发生改变B .氧分子可以再分C.氧分子总是在不断运动 D .氧分子之间有间隔【答案】D【解析】氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明氧分子之间有间隔,故答案选择D4 .实验室长期保存下列药品的方法中,不正确的是A.氢氧化钠密封保存在试剂瓶中B.硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中D.少量氨水保存在烧杯中【答案】D【解析】A选项是正确的叙述,因为氢氧化钠能吸收水分潮解能与二氧化碳反应而变质;B选项,是正确的叙述,硝酸银建光易分解故保存在棕色瓶中;C选项是正确的叙述,浓盐酸有挥发性故要密封保存;D 选项是错误的叙述,氨水有挥发性要密封保存;故答案选择D5.在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是A. 木炭B .镁C .铁D .硫【答案】B【解析】在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是镁条,故答案选择B6•豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H3NQ), 关于亮氨酸的说法正确的是A. 亮氨酸是氧化物B. 亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C. 一个亮氨酸分子由22个原子构成D. 亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:1:2【答案】C【解析】玄选项是错误的叙述,亮氢嚴有三种元素组成不属于氧化物;B选项是错误的叙述,亮氨酸中碳的质量分数为7- 131>:100^=54.96:d^ C选项一个亮氨酸分子由二个嫌子构咸,是正确的叙述;D选项是错误的叙述』亮氨酸中碳、氢、埶氧四种元素的原子个数比为6:13:1:2;故答案选择匚7 .下列做法错误的是A.洒出的洒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭 B .生活中把水煮沸来降低水的硬度C.液化石油气泄露,立即关闭阀门并开窗通风 D .回收各种废弃塑料,减少白色污染【答案】A【解析】A选项是错误的叙述,洒出的洒精在桌上燃烧起来,立刻抹布扑灭;B选项生活中把水煮沸来降低水的硬度,是正确的叙述;C选项液化石油气泄露,立即关闭阀门并开窗通风,防止发生爆炸是正确的叙述;D 选项回收各种废弃塑料,减少白色污染,是正确的叙述;故答案选择A8.煤燃烧产生的废气中含有SQ, SQ是大气污染的主要气体之一,用NaOH N Q SG溶液可将90%以上的SQ吸收。
2017年山东省临沂市中考化学试题
2017年山东省临沂市中考化学试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。
满分100分,考试时间90分钟。
答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。
第Ⅰ卷(共36分)可能用到的相对原于质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Cu:64 Ba:137一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分。
每小题只有一个正确答案)1.下列过程属于化学变化的是()A.海水晒盐B.酒精挥发C.钢铁生锈D.品红扩散2.下列几种常见的物质中,属于化合物的是()A.火碱B.金刚石C.碘酒D.洁净的空气3.氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明()A.氧分子的大小发生改变B.氧分于可以再分C.氧分子总是在不断运动D.氧分子之间有间隔4.实验室长期保存下列药品的方法中,不正确的是()A.氢氧化钠密封保存在试剂瓶中B.硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中D.少量氨水保存在烧杯中5.在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是()A.木炭B.镁C.铁D.硫6.豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是()A.亮氨酸是氧化物B.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C.一个亮氨酸分子由22个原子构成D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:1:27.下列做法错误的是()A.酒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭B.生活中把水煮沸来降低水的硬度C.液化石油气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风D.回收各种废弃塑料,减少白色污染8.煤燃烧产生的废气中含有SO2,SO2是大气污染的主要气体之一,用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收。
临沂市中考化学试题
临沂市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题;共47分)1. (2分) (2017九上·安图月考) 雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是()A . 植树绿化,美化环境B . 提倡绿色出行,发展公共交通C . 外出时佩戴反雾霾口罩D . 减少燃煤发电,增加太阳能发电2. (2分) (2016九上·龙沙期末) 加油站、面粉加工厂、煤矿矿井内、纺织厂必贴的图标是()A .B .C .D .3. (2分)人体健康与化学关系密切,下列叙述正确的是()A . 粮食霉变产生黄曲霉毒素对人体有害,必须蒸煮后方可食用B . 健康人体血浆的pH为7.35﹣7.45C . 食品添加剂有害人体健康D . 铁、锌、锡是人体必需的微量元素4. (2分)有关物质性质的下列叙述中,属于化学性质的是()A . 标准状况下氧气的密度是1.429g·L-1B . 二氧化硫是无色有刺激性气味的气体C . 碱式碳酸铜受热后,绿色粉末会变成黑色D . 液氧降温加压能变成淡蓝色雪花状的固态氧5. (2分)(2016·郴州) 下列有关燃烧、灭火的分析正确的是()A . 火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面B . 钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点C . 吹灭烛火:降低着火点D . 电器着火:用水浇灭6. (2分)下列实验操作正确的是()A . 读取液体体积B . 液体的倾倒C . 液体的加热D . 稀释浓硫酸7. (2分)钨是熔点最高的金属,广泛应用于拉制灯丝,有“光明使者”的美誉.我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石,其主要成分是钨酸钙(CaWO4),钨酸钙中钨(W)的化合价为()A . -6B . +4C . +6D . +78. (2分) (2016九上·衢州期中) 氢气作为一种很有发展前途的绿色能源,得到了日益广泛的重视和应用,但氢气的使用还存在一个亟待解决的难题,就是氢的储存.科学家经过研究发现:将氢气在超高压条件下转变为金属氢的方法,可以很好的解决氢的储存问题.你认为金属氢最不可能具有的性质是()A . 具有导电性B . 密度小于一般的金属C . 在一定条件下可以燃烧D . 能和稀硫酸反应9. (2分) (2019九下·元阳期中) 粮食丰产丰收离不开化肥的合理使用,下列关于NH4NO3说法正确的是()A . NH4NO3是复合肥B . NH4NO3溶于水放出大量热C . NH4NO3不能与熟石灰混用D . NH4NO3中氮元素的含量:×100%10. (2分)某化学兴趣小组以“太湖水污染情况调查”为课题进行研究性学习,为了较准地测定湖水样品的酸碱度,可以使用()A . 石蕊试液B . 酚酞试液C . pH试纸D . 铁粉11. (2分)(2018·包头) 下列有关说法正确的是()A . 氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子B . 表示的粒子都是阴离子C . 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾D . 硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存12. (2分) (2017九上·简阳期末) 下列事实与解释相符的是()A . 制糖业用活性炭脱色制白糖﹣活性炭具有吸附性B . 氧气可用于焊接金属﹣氧气具有可燃性C . 冬天用煤取暖时紧闭门窗﹣不会产生煤气中毒D . 空气中CO2体积分数达到4%﹣5%,会使人感到头痛、眩晕﹣CO2有毒13. (2分)由化学方程式不能得到的信息()A . 哪些物质参加反应B . 通过什么条件反应C . 参加反应的各粒子的相对数量D . 反应的快慢14. (2分)(2016·淄博) 掌握分类的方法对于化学学习非常重要,以下物质的分类错误的是()A . 氢气、氯气都是由一种元素组成的,属于单质B . 碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素,属于有机物C . 硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的,属于化合物D . 石油、波尔多液都是由不同种物质组成的,属于混合物15. (2分)下列现象,能用明分子的观念进行解释的是()A . 雪花飘舞B . 细沙流入岩石缝隙里C . 水分蒸发D . 刮风下雨16. (2分)下列物质的用途和性质对应错误的是()A . 浓硫酸做干燥剂:浓硫酸具有吸水性B . 氧气可用于炼钢:氧气具有可燃性C . 二氧化碳可用于灭火:二氧化碳不支持燃烧D . 氢氧化铝可用于治疗胃酸过多症:氢氧化铝具有碱性可与胃酸发生中和反应17. (2分) (2015九上·剑阁期中) 某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的,乙同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的.下列对这两种现象解释合理的是()①甲同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出;②甲同学可能没塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内;③乙同学可能使用红磷的量不足,使瓶内氧气没有消耗完;④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出.A . ①②③④B . 只有①③C . 只有②④D . 只有①②③18. (2分) (2018九上·武安期末) 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。
临沂中考化学试题及答案(2017)【2017中考试题及答案】
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2017临沂中考化学真题及答案发布入口
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中考试题
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山东省临沂市2017届九年级化学下学期3月段考试卷(含解析)
2016-2017学年山东省临沂市九年级(下)段考化学试卷(3月份)一、单选题:1 •下列关于材料的说法中,正确的是()A. 金刚石、生铁、黄铜都属于金属材料B. 合成材料包括合成纤维、合成橡胶、合金C. 可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维D. 石墨做润滑剂是因为质软2 .碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示.则下列说法正确的是()A. 由碳酸转化成X 一定要在加热条件下进行B. 由碳转化为X 一定发生的是化合反应C. 物质X 一定是二氧化碳D. 若使一氧化碳转化成X,只能通过一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧获得3. 2.4g某纯净物完全燃烧后生成4.4gCQ和1.8g水.则对该物质相关判断正确的是()A. 该物质只含碳、氢元素B. 该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C. 该物质一定含碳、氢、氧三种元素D. 该物质分子中碳原子核氢原子的个数比为 1 : 14 .研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应,分别取少量反应后的溶液于试管中,用下表中的不同试剂进行实验.下列选项错误的是()选项所用试剂现象和结论A硫酸铜溶液出现蓝色沉淀,则氢氧化钠过量B氯化钡溶液出现白色沉淀,则硫酸过量C锌粒有气泡产生,则硫酸过量D紫色石蕊溶液溶液不变色,则恰好完全反应. .5.下列实验基本操作不正确的是(A.闻气味B.收集CO验满称量固体D.熄灭酒精灯6 •如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明,根据说明判断下列说法中正确的是(营养表油脂:20〜25% 钙:》400mg蛋白质:25% 铁:5〜10mg锌:3〜5mg 磷:》500mgA. 此奶粉是纯净物B. 此奶粉不含任何化学成分C. 此包奶粉中蛋白质的质量为 25gD. 奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素 7 •甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示•根据微观示意图得出的结论正确的是处( )A. 反应前后各元素的化合价均不变B. 该反应中含氢元素的化合物有 3种C. 该反应中乙和丁的质量比为 9: 1D.该反应中丙和丁的分子个数比为1 : 38•如表4个图象,能正确反映对应关系的是()根据以上信息判断,下列相关说法错误的是(A .三氯硅烷(SiHCl 3)是由三种元素组成的物质高温•• 8丙丁O 一氮原子•—氧原子利用红磷燃烧测定空 气中氧气的含量(打开止水夹前)加热一定质量咼锰酸钾固体木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 甲烷和过量的氧气 在密闭容器中完全反应中气悚的压强 ---------H,反丙时I 司ffiil 氧碳量二化质呂反応时间『minA .A B .B C.C D. D硅(Si ) 是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料•利用石英砂(主要成分为SiQ )生产高纯硅(Si )的流程必 须 达 到 无 水(提示:Si+3HCI-------SiHCl 3+H 2T)—碳原子如下 ( 整个 制 备 过 程物质盒B. 在耳和SiHCl 3反应的过程中若混入Q,可能引起爆炸D. Si+3HCI —-一 SiHCI s +H 2 f 反应中硅元素的化合价发生改变 10 .下列实验操作正确的是()A .I v I滴加液体测定溶液PH熄灭酒精灯检查装置气密性11•随着经济的发展,环境成为人们日益关注的问题•为了减少 SQ 对空气的污染,可通过飞机撒X 粉末,使空气中SQ 的含量降低,该过程发生反应的化学方程式为2X+2SQ+Q 2— 2CaSQ+2CQ . X 的化学式是()A. CaQ B . CaCQC. CaS D. Ca (QH 212 •除去下列物质中的少量杂质,所选试剂或操作方法不正确的是()C.以上生成高纯硅的流程中,可循环使用的物质只有HCIC.D.A. AB. BC. CD. D、填空题:13 . A B两种微粒结构示意图如图所示•根据图示回答下列问题:(1)若A是阴离子,则x可能是下列中的•(填选项字母)a.8b.10c.11d.12(2)若B是原子,则y=_,与铝形成的化合物的化学式为_ •(3)若A B均为原子,则能形成AB型化合物吗?(填“能”或“不能”)14 •联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业” •某化学兴趣小组对太子河的水质状况进行了相关调查研究.(1)取回水样,静置后过滤,在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有:漏斗、玻璃棒和(2)若要测定太子河水质的酸碱性强弱,最适宜的是_ (填选项字母)A.酚酞溶液B • pH试纸(或pH计) C .石蕊溶液A(3)下列做法会造成水体污染的是 _ (填选项字母)•A・随意弃置废旧电池B・含二氧化硫的工业废气任意排放C. 工业废水处理达标后再排放D. 严格监管化肥和农药的使用.三、简答题:15 •下面图画记录了中国消防博物馆.A B c n 欢 3 CJ常见的防火安全标志火灾时,穿过浓烟请结合图画回答问题.(1)古代厅•与中华民族五千年文明相比,人类用火、防火的历史则更为久远•依据灭火原理,徽派防火墙(又叫马头墙,能阻止火灾蔓延)的主要作用是_.(2)近现代厅•明国时期,化学灭火剂由外埠引入使用,消防工业兴起并逐步兴盛.①气体灭火剂-七氟丙烷化学式为CF3CFHCF,所含元素种类有 ________ 种.②固体灭火剂-BC干粉灭火剂,它的主要原料是NaHCO灭火过程中生成的CO能起到灭火作用,这是由于CQ具有____ 的性质.(3)防火防灾体验馆•通过场景模拟,使我们了解并掌握基础的消防安全知识和应急处置技能.①常见的防火安全标志中,表示禁止燃放鞭炮的是_ (填字母序号).②火灾时,穿过浓烟的正确做法是 __________ .(4)防火灭火大讲堂.①物质X是一种重要的阻燃剂.工业上用三氧化二锑( SbQ)生产X的化学方程式为:SbQ+2HO一X+2HO.根据质量守恒定律,推断X的化学式为 _.②固体Al (OH 3高温分解生成固体AI2Q和H0,请依据反应原理分析选择Al (OH 3作为阻燃剂的原因是___________ •依据化学式Al ( OH 3计算出的相对分子质量为 _.16 .同学们应用数字化实验探究外界条件对双氧水分解速率的影响.实验装置如图:序主要实验步骤装置内压强-时间图象【解释与结论】(1) 实验1的2号抽滤瓶中反应的化学方程式为 _.(2) 某同学得到“不同催化剂的催化效果不同”的结论,他的依据是(3) _________________________________________________________ 通过上述实验得到:影响该反应速率的外界因素有 . 【反思与评价】(4)经过多次实验,有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s 时的气体压强,发现存在较大的差异,可能的原因是四、探究题:①1号抽滤瓶中不加任何试剂,2号抽滤瓶中加入 0.2gMnO 2粉末, 3号抽滤瓶中加入 0.2gFeCI 3粉末.②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H 2O 2溶液.气体120^ 压强/KPd 1心催化抽\InOi—剂 土 FeCb- X 无僅匕輛100 200时间占实①三个抽滤瓶中分别加入0.2gFeCl 3粉末.②分别用1号分液漏斗加入15mL2% 的H2Q 溶液;用2号分液漏斗加入 15mL4%勺HzQ 溶液;用3号分液漏斗加入15mL6喲HO 2溶液.气体压强/KPa时间s实 ①三个抽滤瓶中分别加入0.2g 验FeCl 3粉末,分别放入装有10C 、320C 、40C 水的水槽中.②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的fQ 溶液.气休1甜- 压强1^0- 4册1200 20 40时间这130120-17 •实验室常用如图所示的装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题. (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_ •若选用A、E 装置制取和收集Q,气体收集完毕时应先 _ (填“从水槽中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),目的是_ •采用装置D收集氧气的优点是•装置B中长颈漏(1)指出标号仪器的名称:①—:②斗的下端插入液面以下(即液封)的目的是______________ •(3)实验室制取CQ的化学方程式为 _,发生装置是_ •若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体,则可使气体通过装置F, F中所盛的药品是 _ (填试剂名称),气体应由 _ (填“a”或“b”)端通入.18 •在学习盐酸的化学性质时,小明和小芳两位同学分别做了碳酸钠溶液和稀盐酸溶液的化学实验(如图)•小明的实验中能观察到有气泡产生,小芳的实验中观察不到有气泡产生,对此意外现象,两位同学进行如下探究:【提出问题】小芳的实验中为什么没有观察到明显现象?【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳,还可以生成碳酸氢钠.V.J CO②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应;而碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成沉淀.【设计实验】证明小芳实验的溶液中含有碳酸氢钠.实验步骤实验现象实验结论①取上述溶液少量于试管中,加入足量的产生白色沉淀小芳实验的溶液中含有碳酸氢钠(写化学式)溶液②取步骤①所得上层清液少量,滴加写出步骤①反应的化学方程式:【实验反思】(1)NaCQ溶液和盐酸溶液反应的生成物受到盐酸量的影响,稀盐酸_ (填“过量”或“不足”)时才有气泡冒出.(2)当反应物的量不同时,产物可能不同,试另举一例:五、计算题:19 •环境和食品安全卫生管理,关系百姓身体健康,也是重要的社会民生问题.(1)人们喜爱的樱桃中含有丰富的营养成分,如右图所示•表中所列的樱桃营养成分中,能给人体提供能量的是和.表中钾和磷是指类营养素提供的营养兀素.(2)专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”.腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O的强致癌物质,该物质中,所含元素质量分数最高的是元素.(3)室内空气污染的主要来源之一是生活中使用的化工产品,如泡沫绝缘材料的办公用品、化纤地毯及书报、油漆等,这些产品不同程度地释放气体,该气体可能是(填序号).①甲醛②甲烷③一氧化碳④二氧化碳(4)下列物质中,属于无毒气体的是.属于煤的燃烧产物,又会溶于雨水形成酸有的物质是(填序号)①二氧化碳②粉尘③氮气④二氧化硫⑤一氧化碳⑥二氧化氮.樱桃的部分营养成分〔毎100目中含)_______精类IXg 蛋白质Llg维生素ClOmg 维生素EZJmg钾232mg 磷27m彗2016-2017学年山东省临沂市太平中学九年级(下)段考化学试卷(3月份)参考答案与试题解析一、单选题:1 •下列关于材料的说法中,正确的是()A. 金刚石、生铁、黄铜都属于金属材料B. 合成材料包括合成纤维、合成橡胶、合金C. 可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维D. 石墨做润滑剂是因为质软【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响;金属材料及其应用;碳单质的物理性质及用途;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别. 【分析】A、根据金刚石属于无机非金属材料进行解答;B、根据合金属于金属材料进行解答;C、根据羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧后有烧焦羽毛的味道进行解答;D、根据石墨具有润滑性,所以石墨可作润滑剂进行解答.【解答】解:A、金刚石属于无机非金属材料,故A错误;B、合金属于金属材料,故B错误;C、羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧后有烧焦羽毛的味道,所以可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维,故C正确;D、石墨具有润滑性,所以石墨可作润滑剂,故D错误.故选:C.2 .碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示.则下列说法正确的是()A. 由碳酸转化成X 一定要在加热条件下进行B. 由碳转化为X 一定发生的是化合反应C. 物质X 一定是二氧化碳D. 若使一氧化碳转化成X,只能通过一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧获得【考点】二氧化碳的化学性质;反应类型的判定.【分析】A、根据碳酸在常温下能分解分析;B、根据碳转化二氧化碳反应的特征分析;C、根据物质的转化关系分析;D、根据一氧化碳转化为二氧化碳的反应分析.【解答】解:由物质相互转化的关系可知X为二氧化碳.A、由于碳酸在常温下就能分解生成了二氧化碳,故A错误;B、由碳转化为二氧化碳,可以通过碳与某些金属氧化物反应,不一定发生的是化合反应,故B错误;C、由上述分析可知,物质X 一定是二氧化碳,故C正确;D、若使一氧化碳转化成二氧化碳,可以通过一氧化碳与某些金属氧化物反应,不一定通过一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧获得,故D错误. 故选C.3. 2.4g某纯净物完全燃烧后生成4.4gCQ和1.8g水.则对该物质相关判断正确的是()A. 该物质只含碳、氢元素B. 该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C. 该物质一定含碳、氢、氧三种元素D. 该物质分子中碳原子核氢原子的个数比为1:1【考点】质量守恒定律及其应用.【分析】根据质量守恒定律,反应前后元素种类、质量均不变,由生成物可以初步确定该物质中含有氢元素和碳元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比,从而确定该物质的组成元素.从而计算出该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为.一12 一2【解答】解:4.4gCO2中含有碳元素的质量为:4.4g x . =1.2g , 1.8g水中含有氢元素的质量为:1.8g X =0.2g , 44 1 □生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氢元素的质量和=1.2g+0.2g=1.4g , 1.4g v 2.4g,该物质中含氧元素的质量为:2.4g - 1.4g=1.0g,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素.A、由上述分析可知,该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素,故选项说法错误.B、由上述分析可知,该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素,故选项说法错误.C、由上述分析可知,该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素,故选项说法正确.D、该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为/' =1:2,故选项说法错误.12 1故选C.4 •研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应,分别取少量反应后的溶液于试管中,用下表中的不同试剂进行实验.下列选项错误的是()选项所用试剂现象和结论A硫酸铜溶液出现蓝色沉淀,则氢氧化钠过量B氯化钡溶液出现白色沉淀,则硫酸过量C锌粒有气泡产生,则硫酸过量D紫色石蕊溶液溶液不变色,则恰好完全反应A. AB. BC. CD. D【考点】中和反应及其应用;酸的化学性质;碱的化学性质.【分析】硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硫酸钠呈中性,当硫酸剩余时呈酸性,可根据酸的化学性质来检验硫酸是否有剩余,当氢氧化钠有剩余时可根据氢氧化钠的性质检验.【解答】解:A.只有氢氧化钠过量时,硫酸铜与氢氧化钠反应生成蓝色沉淀,故正确;B. 当硫酸不过量时,硫酸与氢氧化钠反应生成的硫酸钠也会和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,故错误;C. 只有当硫酸剩余时,硫酸与锌粒反应才产生气泡,故正确;D. 硫酸与氢氧化钠恰好完全反应生成硫酸钠和水,硫酸钠呈中性,不能使石蕊容液变色;故正确. 故选B.A.5.下列实验基本操作不正确的是(闻气味称量固体D.熄灭酒精灯【考点】称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;二氧化碳的检验和验满.【分析】A、根据多数气体有毒,闻气体的气味时不能把鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味要在瓶口轻轻煽动闻气味分析.B、检验CQ是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断.C、左放物质,右放砝码(即“左物,右码”)D、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引燃灯内的酒精蒸汽及酒精,可能会导致爆炸的现象发生. 【解答】解:A、用手在瓶口轻轻煽动,使少许气体进入鼻孔即可,闻气味不能把鼻子凑到瓶口去闻,操作正确;B、应该将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断,操作错误;C、使用托盘天平称量药品时,要“左物,右码”,操作正确;D、用完酒精灯后,用灯帽盖灭,操作正确;故选:B.6 •如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明,根据说明判断下列说法中正确的是(营养表油脂:20〜25% 钙:》400mg蛋白质:25% 铁:5〜10mg锌:3〜5mg 磷:》500mgA. 此奶粉是纯净物B. 此奶粉不含任何化学成分C. 此包奶粉中蛋白质的质量为 25gD. 奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素【考点】标签上标示的物质成分及其含量.【分析】从标签可以看出此奶粉中含油脂、蛋白质等多种物质故其应该是属混合物;在标签中钙锌磷铁等一些重要 元素的含量也一般会明确标识,往往以质量表明其多少.【解答】解:A 、此奶粉含有多种物质属混合物,故此答案错误B 、 任何物质都含有化学成分,故此答案错误C 、 此包奶粉的蛋白质含量为:300 X 25%=75g 故此答案错误D 、 一般来说一些重要的金属元素都以质量形式反映出来,故此答案正确故选D7 •甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示•根据微观示意图得出的结论正确的是A. 反应前后各元素的化合价均不变B. 该反应中含氢元素的化合物有 3种C. 该反应中乙和丁的质量比为 9: 1D.该反应中丙和丁的分子个数比为1 : 3【考点】微粒观点及模型图的应用;纯净物和混合物的判别;化合价规律和原则.【分析】根据微观示意图可知,该反应为反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为【解答】解:由微观示意图可知,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为rsH 皿C0+3H,O 一氮原子—氧原子rnjiiinCH 4+H0C0+3H 据此分析解答即可.CH+H 20处( )—碳愿子A、由上述方程式可知,反应后有单质生成,一定有化合价的变化,故A错误;B、由上述方程式可知,该反应中含氢元素的化合物有2种,故B错误;C 、 由上述方程式可知,该反应中乙和丁的质量比为 18 : 6=3: 1,故C 错误;D 、 该反应中丙和丁的分子个数比为1 : 3,故D 正确.答案:D.8•如表4个图象,能正确反映对应关系的是( )A 、 AB . B C.C D. D【考点】质量守恒定律及其应用.【分析】A 、将燃着的红磷放入装置中,瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大,随着红磷的燃烧,被消耗 的氧气的也随之增加,从而使瓶中压强降低,至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变,可以据此解 答;B 、 高锰酸钾分解产生了氧气,所以反应前后锰元素的质量分数要改变,可以据此解答;C 、 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,根据质量守恒定律,密闭的容器内的二氧化碳气体质量增加,完全反应后气体质量不变;D 、 根据甲烷燃烧时分子的变化分析判断.【解答】解:A 、将燃着的红磷放入装置中,瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大,随着红磷的燃烧,被 消耗的氧气的也随之增加,从而使瓶中压强降低,至氧气被消耗尽并且装置冷却后装置中的压强不再改变,分析题 中的曲线可以知道与我们的分析不一致,故错误;B 、 高锰酸钾分解产生了氧气,使固体的总质量减少,虽然锰元素的质量不变,但是反应前后锰元素的质量分数要增大,最后为一定值,故正确;C 、 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,根据质量守恒定律,密闭的容器内的二氧化碳气体的质量增加,完全反应后二氧化碳气体的质量不变,图象应该是从先上升后成一条水平直线,故错误.利用红磷燃烧测定空 气中氧气的含量(打开止水夹前)加热一定质量咼锰酸钾固体木炭在盛有氧气 的密闭容器内燃烧甲烷和过量的氧气 在密闭容器中完全反应中气悚的压强 ---------■pa.反应时间创1体猛索量数°0固中元质分%氧碳量器分总容内子巾口熱时间'mil占燃D、由甲烷燃烧的方程式CH+2Q ' CO+2HO可知,甲烷燃烧前后分子个数不会变化,分析与图象不符,故错误.故选B.SiQ)生产高纯硅(Si)的流程(整个制备过程必须达气).9.硅(Si )是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.禾U用石英砂(主要成分为(提示:Si+3HCl ------------ SiHCl 3+H2 f)根据以上信息判断,下列相关说法错误的是()A. 三氯硅烷(SiHCl 3)是由三种元素组成的物质B. 在H2和SiHCl 3反应的过程中若混入C2,可能引起爆炸C. 以上生成高纯硅的流程中,可循环使用的物质只有HCID. Si+3HCI 一-—SiHCl 3+H f反应中硅元素的化合价发生改变【考点】物质的相互转化和制备;化学式的书写及意义;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.【分析】根据题干提供的信息结合物质的性质以及元素化合价的知识进行分析解答即可.【解答】解:A、三氯硅烷(SiHCl 3)是由硅、氢、氯三种元素组成的物质,正确;B、在H2和SiHCl 3反应的过程中若混入Q,若是氢气和氧气达到一定的比例,可能引起爆炸,正确;C、以上生成高纯硅的流程中,可循环使用的物质只有HCI,正确;D、Si+3HCI 一-一SiHCl 3+H f反应中,反应前硅元素的化合价为0,反应后为+2,故硅元素的化合价发生改变, 错误;故选D.10 .下列实验操作正确的是()A.滴加液体测定溶液PH熄灭酒精灯D.—・—检查装置气密性【考点】溶液的酸碱度测定;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;检查装置的气密性. 【分析】A 、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.B 、 根据用pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断.C 、 使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.D 、 根据检查装置气密性的方法进行分析判断.【解答】解:A 、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬 空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.B 、 用pH 试纸测定未知溶液的 pH 时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH 试纸上,与标准比 色卡对比来确定 pH.不能将pH 试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.C 、 使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所 示操作错误.D 、 检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气; 图中所示操作正确.故选:D.11•随着经济的发展,环境成为人们日益关注的问题•为了减少 中SQ 的含量降低,该过程发生反应的化学方程式为 A. CaQ B . CaCQC. CaS D. Ca (QH 2【考点】质量守恒定律及其应用.B.SQ 对空气的污染,可通过飞机撒 X 粉末,使空气2X+2SQ+Q — 2CaSQ+2CQ . X 的化学式是( C.【分析】根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变进行分析解答.【解答】解:由化学方程式为2X+2SO+Q—2CaSO+2CO可知:反应前:S: 2; O: 6;反应后:S: 2; O: 12; Ca: 2; C: 2故2X中共含有2个Ca, 2个C, 6个O,故X的化学式为:CaCO 故选B.A、A B. B C. C D. D【考点】物质除杂或净化的探究;金属的化学性质;盐的化学性质.【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.【解答】解:A、N Q CO能与过量盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再加热除去过量的盐酸,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.B、Fe能与足量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,铜不与足量的稀盐酸反应,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.C、K CIQ在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.D、C u灼烧生成氧化铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.故选:C.二、填空题:13 . A B两种微粒结构示意图如图所示.根据图示回答下列问题:(1)若A是阴离子,则x可能是下列中的 a .(填选项字母)。
2017中考化学试卷带答案
【导语】以下是为⼤家整理的关于2017中考化学试卷带答案,希望能够帮助到⼤家! 2017中考化学试卷 ⼀、选择题(每⼩题只有1个选项符合题意,共25个⼩题,每⼩题1分,共25分) 1.空⽓中含量最多的⽓体是A. 氧⽓B. ⼆氧化碳C. 氮⽓D. 氖⽓ 2. 铜丝常⽤于制作电线,是因为铜具有A. 抗腐蚀性B. 较⼤密度C. 导热性D. 导电性 3. 下列图标中,表⽰禁⽌燃放鞭炮的是 A B C D 4. 下列属于氧⽓化学性质的是A.⽀持燃烧B.⽆⾊⽓体C.难溶于⽔D.密度⽐空⽓⼤ 5.下列物质中,属于纯净物的是A.空⽓B.蒸馏⽔C.⾷盐⽔D.⼤理⽯ 6.某品牌紫菜的营养成分表显⽰,每100 g紫菜含钠291 mg,这⾥所说的钠是指A.元素B.单质C.分⼦D.原⼦ 7. 下列物质中,属于合⾦的是A.镁B.铁C.铜D.钢 8. 下列物质的化学式中,书写不正确的是A. 碳酸钠 NaCO3B. 氯化铁 FeCl3C. 氧化镁 MgOD. 氢氧化钙 Ca(OH)2 9.下列实验基本操作中,正确的是 10.下列做法中,不利于保护⾦属资源的是A. 回收易拉罐B. 寻找⾦属代⽤品C. 防⽌⾦属的腐蚀D. 过度开采⾦属矿物 11.检验集⽓瓶内⼆氧化碳是否收集满的操作是A.将带⽕星的⽊条接近瓶⼝B.将燃着的⽊条伸⼊瓶中C.将燃着的⽊条接近瓶⼝D.靠近瓶⼝扇闻⽓味 12.化学变化前后发⽣改变的是A. 元素种类B. 分⼦种类C. 原⼦个数D. 原⼦质量 13.右图是⽔受热蒸发的微观⽰意图,不能依据图⽰进⾏判断的是A.⽔分⼦向各个⽅向运动B.加热后⽔分⼦间隔变⼤C.⽔分⼦之间有间隔D.⽔分⼦由氢、氧原⼦构成 14.亚氯酸钠(NaClO2)是⼀种⾼效漂⽩剂。
其中氯元素(Cl)的化合价为A.-3B.+1C.+3D.+5 15. 下列实验安全注意事项中,不正确的是A.实验室电器着⽕,⽴即⽤⽔浇灭B.点燃可燃性⽓体前,应该先验纯C.眼睛⾥不慎溅⼊药液,⽴即⽤⽔冲洗D.碰倒燃着的酒精灯,⽴即⽤湿布盖灭 16.如右图所⽰,有关电解⽔实验的说法正确的是 A.该反应为化合反应 B.b中的⽓体是氢⽓ C.实验中⽣成的氢⽓和氧⽓的体积⽐为1:2 D.该实验证明⽔是由氢⽓和氧⽓组成的 17.下列化学⽅程式书写正确的是A.4P + 5O2 2P2O5B.2Fe + 6HCl 2FeCl2 + 3H2↑C.2 KClO3 2KCl + 3O2↑D.Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 18. 下列说法中,不正确的是 A.Na+表⽰钠原⼦失去1个电⼦后形成的离⼦ B. CO32-表⽰带2个单位负电荷的碳酸根离⼦ C. 表⽰氧原⼦得到1个电⼦后形成的离⼦ D.H2O2表⽰由2个氢原⼦和2个氧原⼦构成的过氧化氢分⼦ 19. 除去CO2中混有的少量CO的⽅法是A.点燃混合⽓体B.通过灼热的CuOC.通过灼热的炭粉D.通过⾜量的⽔ 20.天然⽓⽔合物化学式为CH4•8H2O,外形晶莹剔透酷似冰块却能燃烧,俗称可燃冰。
山东省临沂市2017届初中化学学业水平模拟测试试题2
2017年临沂市初中学业水平测试模拟试题(二)化学注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。
满分100分,考试时间90分钟。
答卷前,考生务必用毫米黑色署名笔将自己的姓名、准考据号、座号填写在答题卡规定的地点。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。
7.第Ⅰ卷(共36分)8.可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-一、选择题(此题包含18小题,每题2分,共36分。
每题只有一个正确答案)9.以下资源的利用过程中,发生了化学变化的是10.A.风能发电 B. 干冰制冷 C .海水晒盐 D. 铁矿炼铁11.2.水、食盐、醋、熟石灰均为生活中常有的物质,利用这些物质不可以达成的实验是12. A.鉴识烧碱能否变质 B. 查验自来水中能否含有氯离子13. C.证明鸡蛋壳里含有碳酸盐 D. 鉴识白糖和纯碱14.3.以下常有资猜中,属于有机合成资料的是15.A.棉布 B .不锈钢 C .人造骨 D .尼龙16.4.非法商家在黄金中掺入铱伤害了花费者的利益。
由图中信息可知,17.以下说法中错误的选项是18. A.铱的原子序数是77 B. 铱的相对原子质量是19. C.铱的质子数是77 D. 铱属于非金属20.5.以下有关水的说法错误的选项是21.自然界中的海水、井水和河水都属于混淆物22.实验室电解水时,负极端玻璃管内的气体是氧气23.农业上合理的使用化肥和农药有利于水资源的保护24.生活中能够经过煮沸降低水的硬度25.以下对平时生活中某些做法的认识不科学的是26.A.可用任何聚乙烯或聚氯乙烯塑料包装食品27.从某种意义上说,垃圾也是资源,应分类回收办理28.C.菜刀擦干后放在干燥的地方不易生锈29.D.误食重金属盐后,可喝鲜牛奶抢救30.下表为元素周期表的一部分,A~E代表五种不一样元素,以下说法不正确的选项是A B CA.原子序数C>BB.核内质子数:A>D D E、B、C同周期D.若D是钠元素,则E是铝元素9.以下饮猜中,不属于溶液的是10.A.爽口可乐B.雪碧C.酸酸乳D.啤酒11.以下实验操作错误的选项是..10.以下图是两种气体发生化学反响的微观表示图,此中同样的球代表同种原子。
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2017年临沂中考化学试卷及答案2017年临沂市中考化学试题可能用到的相对原于质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 C u:64 Ba:137第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(共18小题,每小题2分,满分36分)1.下列过程属于化学变化的是A. 海水晒盐B.酒精挥发C.钢铁生锈D.品红扩散2.下列几种常见的物质中,属于化合物的是A.火碱B.金刚石C.碘酒D.洁净的空气3.氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明A.氧分子的大小发生改变B.氧分子可以再分C.氧分子总是在不断运动D.氧分子之间有间隔4.实验室长期保存下列药品的方法中,不正确的是A.氢氧化钠密封保存在试剂瓶中B.硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中2C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中D.少量氨水保存在烧杯中5.在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是A.木炭 B.镁C.铁D.硫6.豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是A.亮氨酸是氧化物B.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C.一个亮氨酸分子由22个原子构成D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6:13:l:27.下列做法错误的是A.洒出的洒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭B.生活中把水煮沸来降低水的硬度C.液化石油气泄露,立即关闭阀门并开窗通风D.回收各种废弃塑料,减少白色污染8.煤燃烧产生的废气中含有SO2,SO2是大气污染的主要气体之一,用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收。
涉及的反应有:①2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O3②Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3③2NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2O下列说法中,不正确的是A.反应②发生的是化合反B.反应③说明NaHSO3属于酸C. Na2SO3中硫元素的化合价是 D.反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质9.农作物种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是A.NH4NO3B.KNO3C.Ca(H2PO4)2D.CO(NH2)210.下列实验操作中,不正确的是11.核电荷数多于核外电子数的粒子一定是A.分子B.原子C.阴离子D.阳离子12.除去下列物质中的少量杂质,下列实验方案不能达到目的的是物质(括号内为实验方案4杂质)A 氮气(氧气)通过足量灼热钢网B 氯化钙溶液(盐酸)加入足量碳酸钙粉末,过滤C 铁粉(铜粉)加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥D 氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧13.下列化学方程式书写正确的是A.2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+NaSO4B.Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+HNO3C.C+2CuO2Cu+CO2↑D.Fe2O3+6HCl=2FeC12+3H2O14.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。
下列说法正确的是A. 20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B.将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变C.甲的溶解度大于乙的溶解度D. 40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液15.下列做法不科学的是5A.为便于观察,在教室内关闭门窗做红磷、白磷燃烧的对比实验B.用燃着的木条区分二氧化碳和氧气C.在实验室里,将固体药品配制成溶液进行化学反应,以提高反应速率D.测溶液的pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,把其显示的颜色与标准比色卡比较16.类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推正确的是A.活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B.酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应C.单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液17.有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化。
根据以上实验事实,判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是6A. X Y ZB. X Z YC. Y ZX D. Z Y X18.通常情祝下,铜不和稀硫酸反应。
但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中,同时加入X再加热,可以发生如下反应:2Cu+2H2SO4(稀)+X2CuSO4+2H2O,下列说法正确的是A.反应前后各元素的化合价没有变化B.反应物X的化学式是O2 C.反应后溶液的质量减少D.反应后溶液会由蓝色变为无色第II卷(非选择题共64分)二、填空与简答题(每个化学方程式2分,其他每空1分,共40 )19.用化学符号或化学式填空。
(1) 2个氮原子_______;(2)3个五氧化二磷分子_________;(3)小苏打_______;;(4)铝元素_______。
720.水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质。
合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
(1)下列做法不合理的是______(填序号)。
①严格监管化肥和农药的使用②积极探索污水处理的新技术③不间断地放水洗衣服(2)利用右图所示的简易装置可把海水转化为淡水。
下列说法错误的是______(填序号)。
a.小容器中的水为淡水b.大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液c.获得淡水的快慢与温度有关(3)市售“自热米饭”的自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量热。
该反应的化学方程式为___ __。
(4)自来水厂生产自来水的过程中,常加入_______,用来吸附水中一些溶解性的杂质,除去臭味。
821.下图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子。
(1)虚线框内应填的微观图示是_______________(填序号)。
A. B. C. D.(2)结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,______可分,而______不能再分。
(3)请写出该反应的化学方程式:_____ __________。
22.化学来源于生活,化学与生活密切相关。
(1)食品包装中常充N2以防腐.是由于N2的化学性质_______。
(2)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是_______(填序号,下同)。
A.鸡蛋B.馒头C.蔬菜9②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_______元素的食品。
(3)生活中的下列做法,有利于人体健康的是__________ 。
A.食用霉变的花生B.倡导不吸烟 C.食用甲醛溶液浸泡的海产品(4)已知石蜡的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。
如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推动活塞,会观察到蜡烛立即熄灭。
蜡烛熄灭的主要原因是_______(填序号)。
A.移走可燃物B.隔绝氧气C.降低温度至着火点以下(5)影视舞台上经常见到云雾缘绕,使人如入仙境的景象。
产生这种景象可用的物质是______。
1023. 下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。
请回答下列问题:(1)D所表示的粒子是______(填写化学符号),氯原子的结构示意图是______(填序号)。
(2)D、F形成化合物的化学式是_________。
(3)与元素的化学性质关系最密切的是______(填序号)。
①原子的核外电子数②元素的相对原子质量③元素的原子序数④原子的最外层电子数24.用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字,如右图。
(1)现象:放置一会儿发现用______(填“浓”或“稀“) 硫酸在白纸上写的字变黑。
(2)结论:同种酸由于______不同,它们的性质不完全相同。
25.食醋中一般含有3%~5%的醋酸,醋酸又叫乙酸(CHCOOH),是无色有刺激性气味的液体,能溶3于水。
(1)食醋可以除去水壶内的水垢,水垢的主要成分之一是碳酸钙。
除水垢时,可在水壶中加入水,倒入适量食醋,浸泡一段时间,碳酸钙会转变成可溶性的醋酸钙而被除掉,化学方程式为CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑。
(2)在熬制骨头汤时,常常在汤中加入少量食醋,因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙,磷酸钙与醋酸反应生成可溶性的磷酸二氢钙,能够增加汤内的含钙量,促进人体对钙、磷的吸收和利用。
(3)食醋不仅在厨房中大显身手,还是一种杀菌剂,冬天在屋子里熬食醋可以杀灭细菌,对预防感口有很大作用。
(4)饮酒过量的人可以用食醋来解酒。
因为乙酸能与乙醇发生反应生成乙酸乙酯( CH3COOC2H5)和水,从而达到解酒的目的。
(5)醋酸能与活泼金属发生置换反应产生氢气,家用铝盆等金属制品不能用来盛放食醋,以免被腐蚀。
根据以上内容,回答下列问题:(a)乙酸属于__ ___( 填“有机化合物”或“无机化合物”) 。
(b)乙酸的物理性质____ ____(任答一条)。
(c)食醋能用来解酒的原因是________。
(d)用食醋除水垢,该反应属于基本反应类型中的_________反应。
(e)用铁锅炒菜时,放一点食醋能更好补铁的原因是________。
26.据央视2017年5月18日报道,我国在南海神狐海域从海底以下可燃冰矿藏中成功开采出天然气,成为全球首例,对缓解我国的能源危机具有非常重要的作用。
(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是________。
(2)开采可燃冰矿藏关键技术之一是防止其泄漏,如果开采过程中大量气体泄漏,会比二氧化碳造成的___________更严重。
27. A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A是赤铁矿的主要成分,B、D组成元素相同,E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。
(1)写出C、G的化学式:C_______, G________。
(2)写出有关反应的化学方程式:①_______ ______;②_________ ______。
三、实验探究题(每个化学方程式2分,共他每空l分,共12分)28.根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是______(填序号)。
(2)实验室里用装置A制取二氧化碳,其反应的化学方程式是_________。
(3)用装置D收集氧气时,下列实验操作不正确的是______(填序号)。
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上29.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。