一年级小学班级工作计划与总结表
一年级班务工作总结模板
一年级班务工作总结模板【班务工作总结】一、工作目标本学年，我担任一年级班主任工作，以培养学生的良好习惯和积极向上的学习态度为目标。
通过班级管理、学生考勤、家校沟通等一系列班务工作，营造一个和谐、有序的班级环境，促进学生的健康成长。
二、工作内容1.班级管理（1）建立班级规章制度，明确班级规范，并向学生进行宣讲和签字承诺。
通过班会和日常交流，及时纠正学生的不良行为，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
（2）定期开展班级卫生检查，确保班级环境整洁、卫生。
组织学生参与卫生打扫，培养他们的责任心和集体荣誉感。
（3）制作班级墙报，展示学生的优秀作品和班级最新动态。
鼓励学生积极参与，提高他们的创造力和艺术修养。
2.学生考勤（1）建立健全的考勤制度，每天准时进行学生考勤，记录学生的迟到、早退和旷课情况。
对于频繁迟到和旷课的学生，及时与家长进行沟通，寻找解决办法。
（2）组织学生进行早读和晚自习，为学生提供良好的学习氛围和习惯。
3.家校沟通（1）定期进行家长会议，与家长分享学生在班级中的表现，并讨论学生的成长问题。
与家长保持良好的沟通，建立起家校合作的良好关系。
（2）及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，共同关注学生的学习和生活，互相支持。
三、心得体会在一年级班主任的工作中，我深切地感受到了班级管理的重要性。
学生是班级的集体，良好的管理能够给学生提供一个良好的学习和成长环境。
因此，在工作中，我注重与学生的互动和沟通，注重学生的个性发展，引导他们树立正确的道德观和价值观。
同时，我也发现了自己的不足和改进的空间。
作为一名刚踏入教育岗位的班主任，我在班级管理和家校沟通方面还有待提高。
我需要更广泛地学习和掌握班主任工作的技巧和方法，提高自己的综合素质和能力。
最后，我要感谢学生和家长对我的信任和支持，也要感谢学校领导和同事们的帮助和鼓励。
在以后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和工作效率，为班级和学生的发展贡献自己的力量。
小学一年级班级工作计划(13篇)
小学一年级班级工作计划（13篇）学校一班级班级工作打算〔精选13篇〕学校一班级班级工作打算篇1一、班级同学状况分析本班本学期共有同学31人，其中女生13人，男生18人。
本学期重点是对同学进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级气氛，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。
通过一班级上学期学习，同学对于学校的日常生活和学习有了肯定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使同学能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。
寓养成教育于无痕当中，于详情当中，做到教育无小事，到处皆教育。
关注孩子的点滴改变和进步，准时确定和鼓舞，巧抓契机进行教育。
二、工作重点及要求1、抓好常规管理，严格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。
2、进一步关心同学养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。
如：值日班长轮番制、卫生清扫全员制、班级星级评比制等。
3、用爱关怀每一个孩子，特殊是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。
4、利用晨会课、班会课，连续进行行为习惯养成教育，有效促进同学全面进展。
5、连续落实开展各种竞赛活动。
如：红领巾的佩带、个人卫生、小事顺手做、课前预备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。
6、主动开展争当"五小'好队员活动。
即在家做"小帮手'，在社会做"小标兵'，在学校做"小伙伴'，在社区做"小卫士'，在班里做"小仆人'。
7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲热、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。
三、各月份工作重点二月份1、布置教室，美化环境。
2、进行"小事顺手做'评比活动，主动参评学校的"五星级'卫生干净班。
小学一年级第一学期班级工作计划
小学一年级第一学期班级工作计划学校一班级第一学期班级工作方案1一、指导思想培育班级健康向上的灵魂，以同学的长远进展为目标，保证班级的整体进步，形成良好的班级氛围和学风，培育祖国将来需要的人才。
不断超越，不断进步，让每一个同学的潜能和才智都能得到充分的发挥。
我们应当留意训练人这样的重要事情，让同学学会做人，学会求知，学会进展。
一是养成良好的纪律、学习、生活习惯；先严，后宽，这样才能形成良好的氛围。
不断修正和进展，努力把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。
其次，工作重点1.道德训练(1)学习《学校生日常行为规范》，《学校生守则》等。
加强团队成员的行为规范，使同学养成良好的文明行为习惯，努力成为“行为规范的小明星”。
(2)通过“做清远小主人，塑造天心新形象”等一系列训练活动，让同学参预为树立清远新形象出谋划策，努力做“清远形象大使”；结合“老师节”、“国庆节”等节日，开展丰富多彩的少先队活动，训练同学敬重老师、宠爱祖国，鼓舞他们努力成为合格的同学和小公民。
(3)努力做好每个同学的思想工作，让他们提高熟识，不断进步；建立公正的师生关系，提高同学的自我激励、自我训练和自我管理力气；把握课堂纪律，留意潜在同学的转化训练。
(4)加强心理健康训练，让“智能屋”成为孩子们的“欢快小屋”，让同学在良好的人文环境中快乐地形成确定的思想品德，脚踏实地地提高同学的思想政治素养。
2、智育(1)连续开展阅读活动，课前三分钟进行阅读相互沟通。
(2)对成果和表现好的同学，要时常鼓舞，不仅要确定成果，还要不断督促，不断进步。
(3)培育同学的竞争意识，有“相互追逐”的学习风格。
(4)开展写好字、读好书写好、举办故事、诗歌朗诵等活动。
(5)鼓舞同学努力学习，开展人格训练。
(6)召开学习阅历相互沟通会。
3.体育、美育、劳动训练、健康平安训练(1)装修美化教室，每月更换优秀作品，评比当月之星。
小学一年级2024-2023学年度班务工作计划
小学一年级2024-2023学年度班务工作计划1. 前言班级是学校的基本单位，班级工作对于学校和学生都非常重要。
本文档旨在制定小学一年级2024-2023学年度班级工作计划，以实现全面而有效的班级管理，为学生提供优质的教育和服务。
2. 班级目标在本学年度内，我们将通过以下方面实现小学一年级班级目标：•全面发展学生的学习和生活技能•建立和谐快乐的班级氛围•促进互相交流和互帮互助的精神3. 具体计划3.1 学业管理1.制定周计划表和日计划表，帮助学生安排学习和休息时间。
2.每周进行班级测试和课堂练习，了解学生的学习情况。
3.开展有益的课外活动，学科知识巩固和拓展。
3.2 行为管理1.设立学生红绿灯机制，鼓励学生自我评价。
2.建立学生表彰制度，激发学生的学习和参与积极性。
3.采用“奖惩并施”的方式，引导学生规范自身行为。
4.与家长密切配合，共同关注学生在学校和家庭的行为表现。
3.3 情感管理1.营造和谐快乐的班级氛围，树立诚信友爱的班级文化。
2.采用“心理关怀”和“人际关系”两个方面的干预措施，解决学生在情感和生活方面遇到的问题。
3.坚持公平公正的原则，保护学生的合法权益。
3.4 安全管理1.每天班会前，进行及时安全教育，让学生了解自身和他人安全问题。
2.参与学校的安全演练，熟悉火灾、地震等突发事件处置方法。
3.关注学生的身体健康情况，及时向家长和学校报告学生身体异常情况。
3.5 社会实践1.安排课外参观活动，拓宽学生的视野，激发学生的好奇心。
2.开展社区实践活动，帮助学生了解社会，发挥公民意识和责任感。
4. 工作措施4.1 班主任责任1.班主任是班级的核心，负责制定工作计划、组织实施、追踪检查、汇总考核、策划总结、信息管理等一系列工作。
2.班主任应该与家长保持沟通，定期与学生进行谈话，及时发现和解决问题。
4.2 家长责任1.家长是学生的第一任老师，家长需要关注学生的学习和生活情况，并积极配合学校的管理工作。
一年级班主任工作计划表2024年（6篇）
一年级班主任工作计划表2024年一、班级基本情况本班共有学生若干名，男生与女生人数各占一定比例。
由于学生年龄尚幼，自理能力有待提升，他们尚处于适应校园生活及学习环境的阶段。
为此，我们需要进一步激发学生的学习兴趣，并培养其良好的行为习惯。
二、教育理念本班秉承“以学生发展为核心”的教育理念，致力于打造愉悦的儿童德育模式。
在教学过程中，我们将重点培养学生的创新精神与实践能力，并结合学生的实际情况，开展充满童趣的教育活动。
我们旨在培养学生优秀的个人品质和道德意识，提高自我激励、自我教育与自我管理的能力，积极探索个性化培养途径，对学生进行集体主义与爱国主义教育，树立良好的班风，营造积极向上的学习氛围，为打造优秀班级而努力。
三、工作策略（一）加强日常班级管理，构建和谐班集体。
1. 培养学生遵守课堂纪律，自觉遵循学校规章制度。
2. 增强学生的集体荣誉感，确保集体活动有序、高效进行。
3. 建立完善的卫生值日制度，教授学生正确的清洁方法，培养良好的劳动习惯。
4. 培养团结协作的班干部团队，定期开展培训，发挥榜样作用。
实行班干部轮换制度，为每位学生提供锻炼与展示的机会。
（二）加强学生思想品德教育。
1. 利用晨会课教育学生遵守《小学生守则》与《小学生日常行为规范》。
2. 通过班会课对学生进行集体主义、爱国主义与传统美德教育。
3. 结合实际生活场景，适时开展品德教育。
（三）引导学生努力学习。
1. 加强与各科任课老师的沟通，创新教学模式，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 指导学生掌握学习方法，让学生不仅乐于学习，还能善于学习。
（四）加强与家长的沟通与合作。
建立学校与家庭之间的沟通机制，定期与家长保持联系，分享学生的进步与特殊情况，使家长感受到孩子就在身边。
四、培养优秀班干部，强化班级管理一个优秀的班级离不开得力的班干部。
因此，在学期初，我们采用激励机制，表扬表现优异的学生，并关注他们的适应能力与组织能力。
我们选拔有上进心、关心集体的学生作为班干部培养对象，赋予他们重要职责，指导他们履行本职工作，让他们在实践中锻炼自己，培养他们热爱集体、关心他人的品质。
班务工作计划表总结（2篇）
班务工作计划表总结一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
从以下几点入手1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律要加强。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。
因而，我强化以下工作1、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面是重点。
俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
一小一年级班级工作总结
一小一年级班级工作总结过去一年，在一小一年级班级的工作中，我主要负责班级教学管理和学生发展指导。
通过不断努力和实践，我取得了一些积极的成效，但也面临了一些困难和挑战。
在此总结过去一年的工作，希望能为今后的工作提供参考和借鉴。
一、教学管理方面1. 教学计划和备课：根据教学大纲和学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并认真备课。
注重多媒体教学手段的运用，既提高了学生的学习兴趣，又促进了他们的主动参与。
2. 教学方法和策略：根据学生的不同特点和程度，采用了多种教学方法和策略，如小组合作学习、问答互动等，有效提高了教学效果。
3. 课堂管理：我注重课堂秩序的建立和维护，通过规范的行为准则和奖惩机制，使学生保持课堂纪律，培养了良好的学习习惯。
4. 学情分析和个别辅导：通过观察和评估学生的表现，及时发现他们的学习困难和问题，并采取相应的措施，提供个别辅导，帮助他们克服困难。
5. 考试和评价：合理安排小考和期中、期末考试，及时了解学生的学习情况，并及时提供反馈和建议，鼓励他们保持良好的学习态度和努力。
二、学生发展方面1. 个性发展：尊重每个学生的个性差异，积极引导他们发展自己的兴趣和特长，鼓励他们参加各种学校活动，培养自信和合作能力。
2. 德育教育：重视学生的品行教育，进行了一系列的德育活动，如主题班会、班级规章制度的制定和宣讲等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 课外辅导：除了正常的教学工作，我还积极参与学生的课外辅导，如英语角、绘画班等，丰富了学生的课外生活，提高了他们的综合素质。
4. 家校沟通：与家长保持密切的联系，通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭中的情况，互通信息，共同关注学生的学习和成长。
总的来说，过去一年的工作中，我努力提高自己的素质水平，研究教育教学理论，并将其应用到实际教学中。
通过加强和学生的沟通和互动，建立了良好的师生关系。
虽然在工作中还存在一些不足和困难，但我将继续努力改进，提高自己的教学水平。
一年级2024班级工作计划
一年级2024班级工作计划1.一年级2024班级工作计划篇一1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
4、班级的布置师生共同努力，让学生学会与他人合作。
体会我们是一个班级体。
学会帮助别人。
培养学生的互帮互助的优秀品质。
如果哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语，有时真令我感动。
多小的孩子啊。
多么纯真和善良的生命啊。
这些孩子多么可爱啊。
还有什么理由指责他们无意的错误，只有耐心、细致地帮助他们了。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
2024年小学一年级班级工作计划（三篇）
2024年小学一年级班级工作计划随着新一轮课程改革的深入实施，本人有幸被委任为一年级(2)班的班主任。
为了顺利实现从高年级班主任到低年级班主任的角色转换，并致力于构建一个“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，以培养出具备理想、道德、文化和纪律的新一代社会主义建设者和接班人，本人已着手进行了一系列准备工作，并特此制定班级工作计划如下：一、班级基本情况概述本班现有学生____名，其中男生____人，女生____人。
鉴于学生多为独生子女，普遍较为娇气，且年龄尚幼，自我控制能力相对较弱，因此，加强纪律管理成为当务之急。
班级中还有一名特殊需要学生，其安全问题需给予特别关注与保障。
二、本学期核心工作要点1. 明确班级奋斗目标班级的共同奋斗目标是引领班级前行的灯塔。
缺乏明确目标的班级将失去前进的动力。
因此，作为班主任，我将结合本班学生的思想、学习及生活实际，制定远、中、近期相结合的班级奋斗目标。
通过逐步实现这些目标，激发班级成员的积极性，形成强大的班级凝聚力。
在此过程中，鼓励学生积极参与，共同分享成功的喜悦，从而增强集体荣誉感和责任感。
2. 培养良好学习习惯与态度本学期，我将通过多种途径引导学生树立正确的学习动机和态度，教授科学的学习方法，并帮助他们养成良好的学习习惯。
利用班级文化墙等载体，展示学生的学习成果和进步，同时加强纪律管理，为学习成绩的提升提供有力保障。
还将鼓励学生参与课外阅读和故事讲述活动，丰富他们的文化底蕴。
同时，与各科任教师保持密切沟通，共同关注学生的学习情况，做好协调工作。
三、具体实施措施1. 强化思想教育针对一年级学生年龄小、自控力差的特点，我将充分利用晨会、班会等时间对学生进行思想教育。
通过趣味教学吸引学生的注意力，同时加强课堂纪律管理。
利用晨会课和思品课学习学校规章制度，提醒学生做好课前准备，并在课后关注学生的行为表现，树立正面榜样。
在日常学习中，注重培养学生的良好习惯，如认真听课、认真作业、文明礼貌等。
2024年一小一年级班级工作总结
2024年一小一年级班级工作总结
在2024年，我们一小一年级班级的工作取得了一定的成果和进展。
下面是我们班级工作的总结：
1. 教学工作：
a. 我们全面贯彻教育部的课程标准，科学安排教学内容，注重素质教育和综合能力的培养。
b. 我们注重多元教学法的运用，通过游戏、实践、互动等方式激发学生的学习兴趣和参与度。
c. 我们设立了学业考试，及时了解学生的掌握情况，对学习困难的学生进行个别辅导。
2. 学生管理：
a. 我们加强学生日常行为管理，培养学生的自律性和养成良好的生活习惯。
b. 我们每月举行班级会议，让学生参与班级事务的讨论和决策，培养学生的团队合作和主动性。
c. 我们关注学生的心理健康，组织心理辅导和活动，帮助学生解决学习和成长中的问题。
3. 家校合作：
a. 我们定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和发展情况，并听取家长的建议和意见。
b. 我们鼓励家长积极参与班级活动，共同营造良好的教育氛围。
c. 我们与家长共同制定学生的学习计划，形成学校、家庭和社区三者的合力。
4. 特色活动：
a. 我们组织了多种形式的特色活动，如科技创新大赛、艺术展示、运动会等，激发学生的兴趣和潜能。
b. 我们开展了校外教育活动，丰富学生的学习体验和认识世界的机会。
c. 我们通过班级文化建设，加强班级的凝聚力和向心力。
通过一年的工作，我们班级取得了一定的成绩和进步。
但也存在一些问题和不足，比如学生自律性还需加强，家校合作仍有待深入发展。
在未来的工作中，我们将继续努力改进，提高工作质量，推动班级教育的全面发展。
一年级班主任班级工作计划
一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育、也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
小学一年级班队工作总结
小学一年级班队工作总结一、工作目标和任务本学期，我作为小学一年级班队的指导老师，根据学校的要求和班级情况，确定了以下工作目标和任务：1.培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高他们的学习成绩和学习能力；2.加强班级管理，提高班级纪律，营造良好的教学环境；3.加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的学习和发展；4.组织开展丰富多彩的班级活动，培养学生的团结合作精神和创造力。
二、工作内容和方法1.培养学生学习习惯和行为习惯通过每日晨读、课堂纪律、作业完成情况等方面的督促和引导，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
在晨读活动中，我注重学生的规范朗读和集中注意力，同时逐渐培养学生自我管理的能力。
在课堂上，我加强了对学生的纪律要求，对违反纪律的学生进行适当的批评和教育。
在作业方面，我布置适量的作业，并及时批改和讲解，引导学生按时完成，养成良好的学习习惯。
2.加强班级管理在班级管理上，我注重班级纪律的教育和维护。
每天上课前，我会提前进入教室，为学生营造一个安静、整洁的学习环境。
并定期对学生进行纪律教育，告诉他们班级规则和要求。
此外，我还组织了班级会议，听取学生的意见和建议，共同商讨班级管理的问题，并形成共识。
通过这些措施，班级纪律得到了有效的维护。
3.加强与家长的沟通通过与家长的定期联系和开展家校沟通会，我了解到学生在家庭环境中的情况和问题，及时与家长进行沟通和协商，共同关注学生的学习和发展。
同时，我定期给家长发放学生的学习情况和班级活动的通知，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面成长。
4.组织班级活动为了培养学生的团结合作精神和创造力，我组织了一系列的班级活动。
比如，我们举办了班级运动会，在运动会上，学生分组参与各种竞技游戏，增强了他们的竞技意识和团队合作能力。
此外，我还组织了寒假班级联欢会，让学生们展示自己的才艺，并提供了一个交流和展示的平台。
通过这些活动，学生们的团结合作精神得到了锻炼和提高。
一年级班级工作总结
一年级班级工作总结一年级是学生入学的第一个阶段，是他们和学校相处的起点。
在过去的一年里，我们班级积极组织各项活动，努力提高学生成绩，注重培养学生的综合素质，取得了一定的成绩和进步。
现将我们班级的工作总结如下：一、班级管理在班级管理上，我们注重师生之间的良好关系和积极的团队合作。
我们班级的班主任和任课教师们都能够与学生建立起良好的师生关系，并为他们提供温暖和关怀。
同时，我们坚持班级卫生和纪律的管理，每天都有学生担任班级清洁工，负责保持教室的整洁，并定期组织班级活动，营造良好的班级氛围。
二、学业进展在一年级的学习中，我们班级注重学生的学习兴趣和学习方法的培养。
我们充分利用多媒体教学手段，进行生动活泼的引导，使学生能够主动参与学习。
我们注重学生的基础知识的掌握和能力的培养，在各科目的教学上都取得了明显的进步。
同时，我们注重进行学生学习成果的展示，鼓励他们互相学习和取长补短。
三、综合素质培养在一年级的工作中，我们注重培养学生各方面的素质。
我们每周安排一次体育课，鼓励学生积极参加各项体育活动，增强学生的体质和体能。
我们还开展了一系列的艺术体验活动，如绘画、手工制作等，培养学生的创造力和动手能力。
此外，我们还开展了一些社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等，拓宽学生的视野，培养他们的社会公民意识。
四、家校合作在一年级的工作中，我们高度重视家庭与学校之间的合作。
我们与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生成绩和学生的表现，解答家长的疑问和关心，共同关心学生的成长。
我们还定期组织家长会，就学生的学习情况和班级工作进行交流，听取家长的建议和意见，不断改进我们的工作。
五、存在问题和改进措施在一年级的工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，学生普遍对学习的兴趣有待提高，需要更多的激发学生的学习热情。
其次，个别学生在纪律和习惯养成方面还存在一些问题，需要进一步加强教育和引导。
为了解决这些问题，我们将采取措施，如增加趣味性和互动性的教学活动，加强学生的自律意识和行为规范，与家长共同关注和解决学生的问题。
小学一年级班主任工作计划总结（三篇）
小学一年级班主任工作计划总结班主任是学校中非常重要的角色之一，负责管理和照顾班级中的学生，并与家长进行沟通和合作。
下面是一个小学一年级班主任一学期的工作计划总结，共____字。
第一阶段：了解学生和建立良好的师生关系（第一周）在学期初，我花了一周时间来了解学生并与他们建立良好的师生关系。
我进行了以下工作：1. 个人介绍和班级规则：我向学生介绍自己，并让他们了解班级规则和行为准则。
我解释了什么是尊重和合作，并制定了班级奖励和惩罚制度。
2. 学生问卷调查：为了更好地了解学生的兴趣、优点和需求，我设计了一份学生问卷调查。
通过这份问卷，我可以更好地了解每个学生的个性和学习方式。
3. 个别对话：我与每个学生进行了短暂的个别对话，了解他们的家庭背景、兴趣爱好和学习情况。
这有助于我更好地了解每个学生的需求，并为他们提供更好的帮助和指导。
4. 班级活动：我组织了一些班级活动，如合作游戏和班级聚餐，以加强班级凝聚力和培养学生之间的友谊。
第二阶段：教学工作和学生问题解决（第二至六周）在第二至六周，我主要关注以下工作：1. 教学计划：我制定了一份详细的教学计划，包括每周的教学内容和活动。
我根据学生的学习水平和需求进行差异化教学，并为他们提供针对性的学习资源。
2. 课堂管理：我确保课堂秩序良好，学生专心听讲。
我使用多种教学方法和资源，以保证学生的参与度和学习效果。
3. 个别辅导：我为学习困难的学生提供个别辅导，并与他们的家长进行沟通，制定学习计划和目标。
4. 学生问题解决：如果学生之间出现纠纷或有其他问题，我会及时进行调解和解决，确保学生和谐相处，并倡导积极向上的班级氛围。
第三阶段：家长沟通和班级管理（第七至十周）在第七至十周，我主要关注以下工作：1. 家长会：我组织了一次班级家长会，与家长分享学生的学习情况和班级活动安排。
我听取家长的意见和建议，并解答他们的疑问。
2. 家访：我进行了一些家访，与学生的家长面对面交流，了解他们对学生教育的期望和需求。
一年级班主任下学期工作计划和总结一年级下期班主任工作计划(五篇)
一年级班主任下学期工作计划和总结一年级下期班主任工作计划(五篇)一年级班主任下学期工作规划和总结一年级下期班主任工作规划篇一</h3 一、班级状况分析：本班学生50人，其中男生28 人，女生 22人。
经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于教师的要求孩子们也能够理解和执行。
大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。
可是也有一局部孩子的行为习惯不良，学习意识缺乏，还需要花大力气在这局部孩子身上，盼望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。
二、班集体的目标：每天进步一点点。
三、主要工作和详细措施：(一)工作要点1、班干部队伍建立2、加强班风建立(二)详细措施1、抓好学生的常规教育①向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到教师同学主动问好。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
②进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。
上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听讲。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前预备，等待教师来上课。
③进展安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。
④进展讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。
2、安排班级活动依据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。
要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。
2024年一年级班级工作总结小学
2024年一年级班级工作总结小学
在2024年，我们的一年级班级取得了很多进展和成绩。
以下是我们一年级班级工作的小结：
1. 学业进步：我们注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
通过每天的课堂教学和课后辅导，学生们的学业成绩明显提高。
他们的阅读、写作、数学和科学等各个学科方面都取得了很大进步。
2. 课堂氛围：我们注重创造积极、活跃的课堂氛围，让学生们在轻松愉快的环境中学习。
通过多种互动教学方法，包括小组合作、游戏、讨论等，学生们的参与度和学习兴趣明显增加。
3. 生活习惯养成：我们重视培养学生的良好生活习惯，包括自理能力、卫生习惯和礼仪规范等。
通过班级管理和家校合作，学生们的生活习惯得到有效养成。
4. 交流合作：我们鼓励学生之间的互助和合作。
通过小组合作项目和班级活动，学生们学会了相互帮助、倾听他人和团队合作。
他们的交流能力和合作能力有了明显进步。
5. 家校合作：我们与家长保持密切的联系和合作。
通过家长会、班级通讯和家访等方式，与家长沟通学生的学习情况和班级工作。
家长们的支持和参与对于学生的学习和发展起到了积极的推动作用。
总之，2024年一年级班级的工作取得了很多成绩。
我们将继续努力，为学生们创造更好的学习环境和教育资源，促进他们全
面发展和成长。
同时，我们也会继续加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校共育氛围。
一年级下册班级工作总结
一年级下册班级工作总结班级工作总结（一年级下册）一、班级目标：本学期的班级目标是全面提高学生的学业成绩，培养良好的学习习惯，发展学生的综合素养，提高班级的凝聚力和团队合作能力。
二、学生学业成绩的提高：1.课堂教学：本学期，我们积极加强课堂教学，注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
通过课堂讲解、示范、练习、巩固等环节，学生的学习效果明显提高。
学生的阅读理解能力进一步加强，数学计算能力明显提高，语文、数学、英语的考试成绩普遍优秀。
2.个性化辅导：针对学生在学习中存在的不足，我们进行了个性化辅导。
对于学习进度较慢的学生，我们进行了有针对性的辅导，让他们能够跟上班级的学习进度。
对于学习成绩较好的学生，我们进行了拓展教学，开展了各项兴趣小组活动，帮助他们培养更多的技能和兴趣爱好。
三、学习习惯培养：1.规范作业批改：我们在批改作业时，注重一目了然的标注错题，同时提供正确答案，让学生能够及时了解自己的错误，并及时进行纠正。
2.学习计划制定：每周开始时，我们会帮助学生制定学习计划。
学生需要按照计划完成作业和复习任务，以保证学习任务的完成质量和效果。
3.经常反馈：我们会经常与学生进行交流和反馈，了解学生在学习中遇到的困难和问题，给予及时的帮助和指导，以促进学生的主动学习和积极思考。
四、综合素养的培养：1.品德教育：我们注重培养学生的正确价值观和积极向上的人生态度。
通过各类班会和主题教育活动，给予学生正确的教育与引导，使他们能够形成良好的品德和道德观念。
2.兴趣培养：我们充分发挥学生的主观能动性，鼓励他们参加各类兴趣小组活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质和创造力。
3.团队合作：我们注重培养学生的团队合作意识和能力。
组织各类班级活动和团体项目，让学生在团队中互相合作、共同进步，培养他们的协作精神和集体荣誉感。
五、班级凝聚力的提升：1.班级管理：我们注重班级管理，规范学生的行为，提高班级的纪律性和秩序性。
小学一年级班主任班级工作计划
小学一年级班主任班级工作计划一、概述在小学一年级这个重要的成长阶段，班主任扮演着至关重要的角色。
他们不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的成长和身心健康。
本文旨在制定小学一年级班主任的班级工作计划，帮助班主任更好地管理班级，促进学生全面发展。
二、学生情况分析小学一年级学生处于学校生活的初始阶段，他们对新环境和新学习内容充满好奇和期待。
但同时也存在学习兴趣不稳定、认知水平不同等情况。
因此，班主任需要全面了解学生们的情况，以制定切实可行的工作计划。
三、工作目标1.帮助学生适应学校生活，培养良好的学习和生活习惯。
2.促进学生对知识的探究和学习兴趣的形成。
3.注重个别学生的发展，实现全体学生的全面发展。
4.建立和谐的班级氛围，促进同学们之间的合作和友谊。
四、具体工作计划1.学习指导• 定期进行学习指导，帮助学生制定学习计划，提高学习效率。
• 落实作业布置和检查制度，督促学生按时完成作业。
• 针对学习中的困难问题，及时帮助和支持，保证学生学习质量。
2.生活管理• 关注学生的饮食和作息，指导学生养成良好的生活习惯。
• 组织课外活动和文体比赛，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
• 定期与学生家长沟通，了解学生家庭情况，协助解决学生在家庭方面的问题。
3.心理辅导• 对于学习和生活中出现的困惑和烦恼，进行个别或集体心理辅导。
• 建立学生心理档案，及时发现和解决学生心理问题。
• 培养学生的自信心和自律意识，引导学生树立正确的人生观和行为准则。
4.班级管理• 制定班级管理规则，建立班级纪律，培养学生的自律性和团队合作意识。
• 定期召开班会，讨论班级问题和改进措施，增进师生之间的沟通和理解。
• 督促学生爱护班级环境，培养社会责任感和集体荣誉感。
五、工作重点1.学习进度跟踪• 定期检查学生的学习进度，及时发现学生学习中的问题。
• 针对学生的学习情况，调整教学方法，保证学习效果。
2.个别辅导• 针对学习成绩偏低或学习能力较弱的学生，进行个别辅导，帮助他们提高学习水平。
一年级班级工作总结小学
一年级班级工作总结小学一年级班级工作总结（小学）一、总体概述经过一学年的努力工作，我作为一年级班级的班主任，首先要感谢家长们对我的支持与信任。
在家长们的帮助和学校的配合下，我们一年级班级工作取得了一定的成绩。
通过我和同事们的共同努力，我们营造了一个积极、和谐的班级氛围，学生们在这个氛围中成长和进步，全体学生的整体素质明显提高。
二、育人目标针对一年级学生的特点，我们班级工作的核心目标是培养学生独立自主、合作探究、积极向上的品质。
通过各种有效的教育教学手段，引导学生以学生为中心的学习方式，培养他们积极参与课堂活动，独立思考和合作学习的能力。
三、班级管理1. 班级组织：我积极参与班级组织和管理工作，及时制定班级规章制度，指导学生遵守纪律，形成良好的班级风气。
2. 班级文化：我们班级积极创建班级文化，每周进行特色班会，增强班级凝聚力和主人翁意识。
3. 学生评价：我们以学生成长为核心，采用多种评价手段，及时给予学生肯定和奖励。
四、课堂教学1. 教学目标：我们通过制定具体的教学目标，明确每个学生的学习目标，帮助学生提高综合素质。
2. 教学方法：我们根据学生的特点和学习需要，设计富有趣味性的教学活动，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 个性化辅导：针对不同学生的学习水平和问题，我们进行个性化辅导，帮助学生充分发挥自己的潜能。
五、家校合作我们一年级班级非常重视家校合作，通过与家长的密切联系，及时了解学生在家的情况和学习进展。
我们组织家长会，向家长们详细介绍学生的学习情况和班级工作。
并鼓励家长参与班级的各项活动，与学校共同培养孩子们的全面发展。
六、学生表现1. 学习成绩：一年级学生的学习成绩整体较好，学生们通过不断努力，取得了令人满意的成绩。
2. 个性发展：班级工作注重培养学生的个性发展，学生们参加各种活动，并展示自己的才艺，全面发展身心素质。
3. 表现优秀学生：通过一年的观察和评价，我们评选出了一些表现优秀的学生，对他们进行了表彰和奖励，激发了全体学生的积极性。
2024小学一年级班务工作总结
____小学一年级班务工作总结一、工作背景____年是小学一年级的一年。
本年级是学生进入小学的第一个年级，学生们刚刚从幼儿园毕业，对于学习和班级生活还不太熟悉。
因此，班主任需要在班级管理上下功夫，让学生快速适应学校的环境和学习生活。
二、工作目标1. 培养学生良好的学习习惯和行为习惯，帮助他们逐渐独立自主地进行学习和生活。
2. 加强班级凝聚力，促进学生之间的相互关系和友谊，营造积极向上的班级氛围。
3. 积极与家长沟通合作，共同关心和培养学生的全面发展。
三、工作内容1. 定期召开班会为了加强班级管理和教育，我们定期召开班会，对学生进行思想教育和知识传递。
班会内容包括班级规章制度的宣讲、学习方法的指导、安全常识的普及等。
通过班会，学生们了解到班级的规则和要求，增强了班级凝聚力。
2. 建立班级荣誉制度为了激励学生努力学习和自觉遵守班级规定，我们建立了班级荣誉制度。
每周选出优秀学生、努力进步学生和懂事的学生等多个荣誉称号，并在班级公告栏上进行公示。
通过班级荣誉制度的建立，学生们更加积极主动地参与到学习和班级管理中。
3. 加强与家长的沟通班主任与家长之间的沟通合作是促进学生全面发展的重要环节。
我们主动与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学质量，详细了解学生的学习和生活情况，共同制定适合孩子的教育方案。
4. 关注学生的心理健康心理健康是学生全面发展的基础。
我们关注学生的心理健康状况，定期组织心理健康教育活动，通过心理测试、心理辅导等方式，帮助学生解决学习和生活中的压力和困惑，促进他们健康成长。
5. 增加课外活动课外活动是学生全面发展的重要途径。
为了培养学生的综合素质，我们组织了各种各样的课外活动，包括运动会、艺术节、社团活动等。
通过参与这些活动，学生们能够锻炼身体、培养兴趣、提高综合能力。
四、工作总结通过一年的努力，小一年级的班级管理和教育取得了一定成效。
学生们逐渐养成了良好的学习和行为习惯，班级凝聚力得到了增强。
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一年级小学班级工作计划与总结表xx-xx学年度第一学期小学一年级班级工作计划高安草山分校骆正发一，班级概况本班共有学生16人，其中男生11人，女生 5人；学生年龄较小，有利于管理。
但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二，指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。
实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。
民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
（二）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。
1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）开展合作学习，增进学生合作意识1、古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。
良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。
因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。
学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。
同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。
2、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
3、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
进入冬季后，由班主任每天带学生做课间操，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）、加强安全工作，强化安全管理在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。
一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。
并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。
同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。
（六）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。
班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
暂拟定期中考试前后完成对15位学生的家访工作。
争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四，具体安排九月份1、培养学生良好的学习习惯。
2、带领学生学习《小学生行为规范》。
3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。
4、评选“守纪之星”十月份1、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。
2、巩固学生的学习习惯。
3、培养班干部队伍。
4、评选“爱国之星”。
十一月份1、培养学生的自理能力。
2、训练学生的卫生习惯。
3、评选“自理之星”。
十二月份1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。
2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。
3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。
4、评选“友爱之星”。
一月份1、带领学生坚持长跑锻炼，培养学生持之以恒的毅力。
2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。
4、评选“学习之星”。
虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。
xx年9月1日小学一年级第二学期班级工作计划谌业秀如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班上能有更新的气息，特制定班级工作计划如下：一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、班级概况：本学期全班学生共计64人，男生39人，女生25人。
本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。
可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
三、班集体的目标：每天进步一点点。
四、主要工作1、贯彻落实《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规>，细化规范内容,抓实抓好学生行为表现.建设良好的班风学风，增强班级的凝聚力。
2、重视后进生的管理工作,重视他们的心理变化多表扬鼓励.重实效,促学业,对学生进行养成习惯的培养。
加强安全、卫生、纪律教育。
3、继续开展小干部培养,帮助班主任做好班级工作,加强与家长的沟通联系。
4、培养学生的课外阅读习惯。
五、工作重点及措施（一）、常规教育方面学生对于学校的和学习已经初步适应,，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，我将结合学校“红领巾监督岗”在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导,加强教育。
2,合理利用升旗仪式,重大节日，加强学生的德育教育，.这学期利用三八节，清明节，五一等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体.。
.另外，还要充分发挥教室外的教育作用，对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
（二）,班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手:：1、课堂纪律首先我要制定好班规班纪，并制定相应的奖惩办法.，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，我们班的宗旨是"说到就要做到." 。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，与孩子们共同娱乐，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时,，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三）、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生：:每天早、中、下午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动,及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，并进行爱护环境和花草的教育.。
（四）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采用上学期的办法，班干部管理制使班级管理再上新台阶，让孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.。
（五）、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.就象克拉克老师那样，关注班里的每一个孩子！因此，在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.。
_一年级小学班级工作计划与总结表。
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
（六）、安全方面继续抓好校内外安全，进校离校注意排队整齐、安静。
在教学楼里安静，不喧哗。
不打不闹，上下楼梯靠右走（七）、加强学生之间的评比制度的鼓励机制：（1）、每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。
进行“读书大王”的评比。
（2）、各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。
日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。