建筑工程-新型模板及脚手架技术培训中
脚手架模板支撑架安全施工技术培训
4、审批论证验收均未按相关规定执行
精选版
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精选版
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事故情况
• × 省×市一住宅小区× 年×月×日发生一起模板支架垮 塌事故，造成7人死亡多人受伤的重大恶性事故。
• 主要原因如下： • 1、架体稳定性计算错误。 • 2、构成架体的主要材料不合格。 • 3、 设计构造上存在明显缺陷。
单的讲解，期待共同学习提高。
精选版
3
• 本文所述脚手架是指以杆件支搭形式而成的落地组装式脚 手架，如：钢管扣件式、碗扣式等。
• 本文所指模板支架是指用于支撑现浇混凝土模板体系的支 撑系统，包括：立杆、横杆、斜杆、联墙件、底托、顶托 等。
• 本文只涉及脚手架架体问题，不包括其它辅助设施（如：
模板、安全网防护栏杆等）
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第三章
•
事故比例及特点
精选版
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事故原因比例
序号
1 2 3 4 5 6 7
架体类型
脚手架 脚手架 脚手架 模板支架 模板支架 模板支架 模板支架
原因名称
所占比例
使用材料不合格 杆件间距过大 联墙件缺少或被拆除 使用材料不合格 杆件间距过大(自由端) 构造上存在缺陷 计算错误
100％ 100％ 100％ 100％ 100％ 100％ 100％
套用脚手架计算公式。
2、杆件间距过大，小横杆严重缺少，没有搭设
剪刀撑，只与相邻的脚手架进行了简单的连
接。
3、审批验收程序精选缺版 少或敷衍了事。
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精选版
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×年×月×日，广西自治区南宁市医科大在建办公楼发 生一起模板支架在浇注混凝土过程中垮塌事故，造成 7 人死 亡，7 人受伤的重大生产安全事故。 原因分析：1、材料有明显缺陷。
脚手架及模板支架安全技术培训
随着在线教育的发展，安全技术培训将更加便捷、 灵活，满足不同工种、不同层次的需求。
3
法规标准完善
随着行业的发展，相关法规和标准将不断完善， 为脚手架及模板支架安全技术的发展提供有力保 障。
感谢您的观看
THANKS
由于部分工人安全意识淡薄、操作不规范等 原因，脚手架及模板支架事故时有发生，给 施工安全带来极大的隐患。
为了提高工人的安全意识，规范操作流程， 降低安全风险，开展脚手架及模板支架安全 技术培训显得尤为重要。
02
脚手架安全技术基础
脚手架的种类与选择
碗扣式脚手架
采用碗扣连接，具有较高 的承载能力和稳定性，适 用于大型施工项目和高空
模板支架的搭建与拆除
搭建模板支架时应根据施工方案和设计要求进行，确保支架的稳定性和安全性。
在搭设过程中应使用合格的钢管和扣件等材料，并按照规范要求进行安装。
拆除模板支架时应按照施工方案和操作规程进行，确保作业人员的安全和支架的完 整性。
模板支架的承载能力与使用限制
模板在模板支架上堆放过多重物或进 行其他危险操作。
在使用过程中应定期检查支架的稳定 性和承载能力，及时发现和处理问题。
04
安全操作规程与注意事项
脚手架安全操作规程
作业人员必须佩戴安全帽 、安全带等防护用品，严
禁酒后作业。
脚手架上不得堆放超过规 定重量的物品，严禁在脚
手架上悬挂重物。
01
02
03
04
03
模板支架安全技术
模板支架的种类与选择
扣件式模板支架
由钢管、扣件和底托等材料组成， 具有结构简单、承载能力强、搭 设灵活等优点，适用于各种类型 的模板支撑。
脚手架工程培训-(版)
脚手架工程培训：理论与实践相结合，提升安全与效率一、引言随着我国经济的快速发展，建筑业在国民经济中的地位日益重要。
脚手架作为建筑施工中不可或缺的临时设施，其安全性和稳定性直接关系到施工人员的安全和施工进度。
因此，脚手架工程培训应运而生，旨在提高脚手架工程从业人员的安全意识、操作技能和理论知识，从而确保施工安全和提高施工效率。
二、培训目标1.提高脚手架工程从业人员的安全意识，降低施工安全事故发生率。
2.掌握脚手架工程的基本原理、设计、施工、验收和维护等方面的知识。
3.培养脚手架工程从业人员在实际工作中的操作技能，提高施工效率。
4.使脚手架工程从业人员了解相关法律法规和行业标准，规范施工行为。
三、培训内容1.脚手架工程基础知识：介绍脚手架的分类、结构、材料、性能等基本知识，使学员对脚手架工程有一个全面的认识。
2.脚手架工程安全知识：讲解脚手架工程的安全防护措施、安全事故预防、应急救援等方面的知识，提高学员的安全意识。
3.脚手架工程设计：介绍脚手架工程的设计原则、计算方法、构造要求等，使学员具备脚手架工程设计的基本能力。
4.脚手架工程施工：讲解脚手架工程的施工工艺、操作要点、质量要求等，培养学员在实际工作中的操作技能。
5.脚手架工程验收和维护：介绍脚手架工程的验收标准、方法及维护保养措施，确保脚手架工程的安全与稳定。
6.脚手架工程相关法律法规和行业标准：使学员了解脚手架工程相关的法律法规、行业标准和技术规范，规范施工行为。
四、培训方式1.理论教学：采用课堂讲授、案例分析、互动讨论等方式，使学员掌握脚手架工程的基本原理和知识。
2.实践操作：组织学员进行脚手架工程的搭建、拆除等实际操作，提高学员的操作技能和施工经验。
3.现场观摩：安排学员参观脚手架工程现场，了解实际施工过程和施工管理。
4.考核评价：通过考试、实操考核等方式，检验学员的学习效果，确保培训质量。
五、培训效果1.提高脚手架工程从业人员的安全意识和操作技能，降低施工安全事故发生率。
《施工现场脚手架及支模架》专项培训共122页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《施工现场脚手架及支模架》专项培训
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
脚手架模板支架安全施工技术知识培训
添加标题
施工要点：在搭设扣件式脚手架时，需要选择合适的钢管和扣件， 按照设计要求进行组装，确保支架的稳定性和安全性。同时，需要 定期进行检查和维护，确保脚手架在使用过程中的安全可靠。
碗扣式脚手架
定义：一种采用碗扣连接的脚 手架系统
特点：具有高强度、高稳定性 和易于搭建的优点
应用场景：适用于各种建筑和 桥梁工程
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点：结构稳定、承载能力强、搭 设效率高
注意事项：应严格按规范搭设，确 保安全可靠
脚手架模板支架 的搭设与拆除
搭设前的准备工作
确定搭设方案：根据施工要求和现场实际情况，制定合理的脚手架模板支架搭设方案，包括支架类型、材料选择、 搭设步骤等。
检查材料：确保所使用的材料符合规范要求，如钢管、扣件、底座、顶托等，并对材料进行质量检查，防止不合格 材料用于搭设。
优势：能够提高施工效率，降 低安全风险
盘扣式脚手架
定义：一种新型的脚手架模板 支架系统
特点：具有高强度、高稳定性 和高安全性能
适用范围：适用于各种类型的 建筑工程
优势：安装简便、拆卸快捷、 承载力大、使用寿命长
门式脚手架
定义：一种由门架、剪刀撑、水平 梁架等组成的脚手架
应用场景：适用于高度和跨度较大 的模板支撑
案例三故
案例四：某工地因脚手架模板 支架施工管理不严格导致坍塌
事故
安全施工技术实践操作演示
脚手架模板支架安全施工技术实践操作演示 安全防护措施实践操作演示 安全检查与维护实践操作演示 安全施工技术培训实践操作演示
现场模拟演练与考核
现场模拟演练的目的：提高施工人 员的安全意识和操作技能
管理措施与责任制
【课件】脚手架搭设培训
【课件】脚手架搭设培训一、教学内容本节课将围绕脚手架搭设培训的主题，以《建筑工程施工安全技术规范》第四章第二节为教材核心内容，详细讲解脚手架的分类、结构设计、搭设工艺及安全管理。
具体内容包括脚手架的基本原理、各类脚手架的构造要求、搭设步骤、检查与验收标准以及安全事故的预防措施。
二、教学目标1. 理解脚手架的基本原理和分类，掌握不同类型脚手架的适用范围。
2. 学习并掌握脚手架的搭设工艺、安全标准和操作规范，提高实际操作能力。
3. 增强施工安全意识，培养在搭设过程中识别和预防安全隐患的能力。
三、教学难点与重点教学难点：脚手架结构设计原理的理解、安全规范的掌握及实际操作中的安全控制。
教学重点：各类脚手架的搭设工艺流程、安全检查要点的识别与处理。
四、教具与学具准备1. 教具：脚手架结构模型、PPT课件、施工安全技术规范手册。
2. 学具：安全帽、安全带、脚手架搭设工具（如扣件、螺栓等）、记录本。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示脚手架坍塌事故案例，引发学生对施工安全的重视，进而导入脚手架搭设的学习。
2. 理论讲解：a. 脚手架的基本原理和分类。
b. 不同类型脚手架的结构特点及适用场景。
3. 实践操作：a. 演示脚手架搭设流程，强调关键步骤和安全注意事项。
b. 学生分组进行模拟操作，教师巡回指导。
4. 例题讲解：通过具体例题分析脚手架搭设中的常见问题及解决方法。
5. 随堂练习：设计脚手架搭设模拟题，学生现场解答，教师点评。
6. 安全教育：结合规范要求，强调脚手架检查与验收的重要性，分享事故预防经验。
六、板书设计1. 脚手架分类及结构特点。
2. 搭设工艺流程及安全要点。
3. 常见问题及解决措施。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个简单脚手架搭设方案，包括结构图、材料清单和安全检查表。
2. 答案要点：确保结构稳固，符合安全规范，材料清单完整，安全检查表详尽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的实施效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
新型模板及脚手架技术培训讲义PPT(下)
低劣的脚手架材料保证不了施工安全
报废、劣质、变形的钢管
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4.9 插接式钢管脚手架及支撑架技术
插接式钢管脚手架由“立杆、横杆、斜杆、底座”等基 本组件构成基本结构体系，由“顶托、承重横杆、用于安装 踏板的横杆、踏板横梁、中部横杆、水平杆上立杆” 等功能 组件实现各种功能，再由“锁销、销子、螺栓” 等连接配件 进行各组件间连接。用钢量少、承载能力强、安全可靠。
40多年前我们开始用扣件式钢管脚手架， 20多年前我们开始用碗扣式脚手架，我国同 国外脚手架技术相比太落后了。那么多的安 全事故，还没有引起有关部门的重视，技术 落后、质量低劣的脚手架至今还没有去淘汰 它，反而一些新型脚手架的推广受到制约。
这次通过编写《建筑业10项新技术》2010
版，向大家推荐新型脚手架，我认为是一项 很有意义的事。
模板及脚手架技术
中国建筑工程总公司1顶升模板施工对操作平台荷载要求
在操作平台的显著位置标明允许荷载值，设备、材料及人员等荷 载做到均匀分布，人员、物料不超过允许荷载；模板顶升时不得堆放 钢筋等施工材料，非操作人员应撤离操作平台。
整齐的操作平台 在显著位置标明允许荷载值
混乱的操作平台
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4.8 贮仓筒壁滑模托带仓顶空间钢结构 整体安装施工技术
该项施工技术是利用钢结构同滑模装置同时安 装，在贮仓筒壁采用滑升模板施工的同时，将仓顶 空间钢结构整体托带上升，直至到达钢结构安装标 高，当筒壁混凝土滑模施工完成，钢结构也就位完 成。该项施工技术既节省了大直径贮仓滑模装置的 平台结构材料，也解决了仓顶空间钢结构安装难题， 是滑模施工与空间钢结构安装一体化施工、共同双 赢的做法。
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4.8 贮仓筒壁滑模托带仓顶空间钢结构 整体安装施工技术
【课件】脚手架搭设培训(1)
【课件】脚手架搭设培训一、教学内容本节课将围绕脚手架搭设培训进行，具体内容包括：教材第十二章“建筑施工安全技术”，第三节“脚手架的种类与构造要求”，详细内容涉及脚手架的分类、结构特点、安全搭设标准及检查要点。
二、教学目标1. 让学生了解脚手架的种类、结构特点及其应用场景。
2.使学生掌握脚手架的搭设方法、安全标准及检查要点。
3.培养学生解决实际脚手架搭设问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：脚手架的结构特点、安全搭设标准及检查要点。
教学重点：脚手架的分类、搭设方法及其应用场景。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、脚手架模型、安全防护设备样品。
2. 学具：笔记本、教材、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示脚手架事故案例，引发学生对脚手架搭设安全的重视。
2. 新课内容：（1）脚手架的分类及结构特点（2）脚手架的搭设方法及安全标准（3）脚手架检查要点及防护措施3. 实践情景引入：以某工地脚手架搭设为例，让学生分组讨论并设计搭设方案。
4. 例题讲解：讲解脚手架搭设中的常见问题及解决方法。
5. 随堂练习：布置脚手架搭设相关练习题，学生现场解答，教师点评。
六、板书设计1. 脚手架的分类2. 脚手架的结构特点3. 脚手架的搭设方法及安全标准4. 脚手架检查要点及防护措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述脚手架的分类及结构特点。
（2）某工地需要搭设一座高度为50米的落地式脚手架，请根据所学知识，设计搭设方案。
2. 答案：（1）分类：门式脚手架、扣件式脚手架、碗扣式脚手架等；结构特点：稳定性好、承载能力强、拆装方便等。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对脚手架搭设知识的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解新型脚手架及其应用，提高学生的创新意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：脚手架的结构特点、安全搭设标准及检查要点。
2. 实践情景引入：学生分组讨论并设计搭设方案。
2023年脚手架模板支架安全施工技术知识培训
2023年脚手架模板支架安全施工技术知识培训脚手架模板支架是建筑施工中常用的工具，用于提供临时的工作平台和支撑结构，以便工人进行高空作业。
然而，脚手架模板支架在施工过程中存在一定的安全风险，需要工人具备一定的安全施工技术知识。
本次培训将介绍脚手架模板支架的安全施工技术，旨在提高工人的安全意识和操作技能，减少事故的发生。
一、脚手架模板支架基本知识1. 脚手架的定义和分类- 脚手架是指用于施工现场搭建的临时性结构，分为悬挑脚手架、建筑工地支点脚手架和支架脚手架。
2. 脚手架的主要构成和组件- 脚手架由立杆、横杆、斜杆、脚轮、调节杆等组成，各个组件的作用和特点。
3. 脚手架的施工原则和安全要求- 确定施工方案，遵循脚手架的设计规范和安全标准，保证施工质量和安全。
4. 脚手架的搭建和拆除技术- 搭建和拆除脚手架的步骤和操作要点，注意事项和安全预防措施。
二、脚手架模板支架施工安全措施1. 脚手架的稳定性控制- 选择适当的基坑基础和地基处理方法，确保脚手架的稳固和不倾斜。
- 加强脚手架的水平调整和固定措施，保证整个脚手架的结构稳定性。
2. 脚手架的材料和构件检查- 严格检查脚手架的构件和材料，确保其质量符合标准要求，不存在缺陷和损坏等安全隐患。
- 检查脚手架的连接件和配件，保证其安装牢固可靠，避免在使用过程中发生松动或脱落。
3. 脚手架的防护措施- 搭建脚手架时要设置防护栏杆和脚手板，保证工人的安全作业空间。
- 采取措施防止脚手架上方的物体坠落，如安装安全网和建立高空作业限制区域。
4. 脚手架的维护和保养- 定期检查和维护脚手架的构件和连接件，及时发现并修复存在的问题，确保脚手架的安全使用。
- 做好脚手架的防腐、防锈和防火处理，延长其使用寿命和安全性能。
三、脚手架模板支架相关法规和标准1. 《建筑脚手架安全技术规范》- 该规范规定了脚手架的设计、搭建、使用和拆除等方面的要求，是脚手架施工的基本规范。
2. 《建筑工程施工安全技术标准》- 标准中关于脚手架搭建和使用的相关规定，包括安全要求、材料选择和施工操作等内容。
新型模板及脚手架技术培训讲义PPT(中)
3
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术语中的主要部件
2.1.4 锥形承载接头 由锥体螺母和预埋件组成，预埋件锚固在混凝土内，
锥形接头外端通过承载螺栓与挂钩连接座连接。
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锥形承载接头构造 1—承载螺栓；2—锥体螺母；3—墙体混凝土；4—预埋螺栓；5—锚固板。
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术语中的主要部件
2.1.11 防坠爬升器 分别与油缸上、下两端连接，通过具有升降和防坠功能的棘爪机构，
实现架体与导轨相互转换爬升的部件。
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术语中的主要部件
2.1.12 液压控制台 由电动机、油泵、油箱、控制阀及电气控制系统组成，用以控制
油缸或千斤顶的进油、排油，完成爬升或下降操作的设备。
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柱子提升架
墙体提升架
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术语中的主要部件
2.1.17 平台纵梁 用于架体或提升架之间纵向连接的型材或桁架。
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术语中的主要部件
2.1.18 操作平台 用以完成钢筋绑扎、合模脱模、混凝土浇筑等项操作及堆放部分施
工工具和材料的工作平台，分为上操作平台、下操作平台和吊平台。
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爬模专项方案应包括的主要内容
4
本规程强制性条文（2）
3.0.6 爬模装置爬升时，承载体受力处的混凝土强度 必须大于10MPa，并应满足设计要求。
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本规程强制性条文（3）
5.2.4 承载螺栓和锥形承载接头设计应符合下列规定： 1 固定在墙体预留孔内的承载螺栓在垫板、螺母以外
长度不少于3个螺距；垫板尺寸不应小于100mm×100mm ×10mm；
新型模板及脚手架技术培训讲义PPT347页
模板及脚手架技术中国建筑工程总公司一、模板概述模板的概念（1）模板是混凝土成型和养护的模具，模板及支架应具有足够的承载力、刚度和稳定性，应能可靠地承受施工过程中所产生的各类荷载。
3模板的概念（2）采用不同的材料，可生产出不同的模板品种，如：全钢大模板、全铝模板、木梁胶合板模板、钢（铝）框胶合板模板等。
模板的概念（3）不同结构采用不同的施工方法,形成了多种模板施工工艺，如：支模、滑模、爬模、预制模板等。
水平结构：预制构件：竖向结构：模板的概念（4）不同的模板工艺和质量标准，直接影响混凝土的外观质量。
饰面清水混凝土模板模板的概念（5）模板应具有通用性，能多次周转使用。
模板及支撑系统必须确保施工安全。
中建一局建设发展施工现场不安全的模板施工现场模板是现浇钢筋混凝土结构工程的重要组成部分。
1、模板约占混凝土结构工程总造价的25％～30％；2、模板约占混凝土结构工程劳动量的30％～35％；3、模板约占混凝土结构工程工期的50％～60％；4、模板是混凝土结构工程表面质量的关键。
模板的概念（8）对模板进行经济比较，不仅是比单价，重要的是比周转使用次数和每次每平米的摊销费用。
常用模板技术经济比较表10模板的概念（9）模板及支架直接关系到混凝土结构工程的施工安全、工程质量、工期、技术经济效益、社会效益和文明施工。
新型模板脚手架的装备和运用，代表了一个施工企业的技术水平和机械化水平，关系到招投标和市场竞争的大事，关系到每个施工企业项目部的直接利益和较大的社会影响。
在投标技术方案中，结构工程若采用新型模板脚手架会具有明显的竞争优势。
11模板的概念（10）模板施工是一项系统工程，特别爬模、滑模、清水混凝土模板施工是集模板工艺、模板质量、施工管理、劳动组织、施工技术、材料供应、工程质量、生产安全、机电设备、水电安装、信息资料、现场文明等各项管理工作及混凝土、钢筋、木作、液压、电气焊、机械操作、测量、抹灰、清理等各专业、各工种共同协调配合的系统工程，是技术性强、组织严密的先进施工工艺。
脚手架模板支架安全施工技术知识培训(二篇)
脚手架模板支架安全施工技术知识培训近一个时期以来，建筑施工过程中涉及脚手架模板支架的生产安全事故时有发生,造成了重大人员伤亡和巨大财产损失(最近国内连续发生五起垮塌事故，死亡21人)；本文所述脚手架是指以杆件支搭形式而成的落地组装式脚手架，如：钢管扣件式、碗扣式等。
本文所指模板支架是指用于支撑现浇混凝土模板体系的支撑系统，包括：立杆、横杆、斜杆、联墙件、底托、顶托等。
本文只涉及脚手架架体问题，不包括其它辅助设施（如：模板、安全网防护栏杆等）施工现场所用模板支撑体系暨满堂红脚手架必须按照承重脚手架的要求作到五有:有方案、有设计、有计算、有验收、有检查。
模板支撑体系暨满堂红脚手架除严格遵守操作安全技术规程外,应单独使用同一种架体材料,严禁混用.模板支撑体系暨满堂红脚手架搭设高度低于5米的,项目工程师应对支撑体系进行受力计算,明确搭设要求,进行书面安全技术交底.模板支撑体系暨满堂红脚手架搭设高度大于5米的,由项目工程师负责单独编制施工方案,方案应有计算书、搭设详图、搭设要求和安全要求,并经上一级技术负责人审批.模板支撑体系暨满堂红脚手架搭设高度大于8米或跨度大于15m，施工总荷载大于10KN∕㎡，集中线荷载大于15KN∕m的必须由公司组织专家论证,并由公司技术负责人审批.模板支撑体系暨满堂红脚手架搭设高度大于5米的,架体必须由专业架子工进行搭设,安全员旁站监督.第一章前言第二章事故案例第三章事故比例及特点第四章脚手架及模板支架安全措施第五章模板支架的特殊性第六章悬挑脚手架的特殊性第七章搭设过程中应注意的其它问题第八章关于搭设材料第九章模板支架设计中几个不容忽视的问题第十章关于交底和验收脚手架模板支架安全施工技术知识培训（二）脚手架模板支架是在建筑施工过程中常用的辅助工具，安全施工技术是保证工人在搭建和使用脚手架模板支架时不发生事故的必备知识。
本文将介绍脚手架模板支架安全施工技术的相关知识，包括搭建过程中的安全措施、材料的选用和质量要求、使用过程中的注意事项等。
脚手架模板支架安全施工技术知识培训模版
脚手架模板支架安全施工技术知识培训模版一、背景介绍近年来，建筑施工领域发生的事故频频对整个行业提出了严峻的挑战。
脚手架作为重要的施工工具之一，在施工过程中是最容易发生事故的区域之一。
为了加强施工现场的安全管理，提升员工的安全意识和技能，我们开展了脚手架模板支架安全施工技术知识培训。
本次培训旨在向大家介绍脚手架支架的安全施工技术，并提供相应的培训材料和实操演练，希望能够提高大家对脚手架支架安全施工的认识和能力。
二、脚手架模板支架安全施工的重要性脚手架模板支架在施工现场起到了非常重要的作用，它能为工人提供施工的平台和便利条件。
然而，如果在施工中没有采取正确的安全措施，就会存在很大的安全风险。
下面我们介绍脚手架模板支架安全施工的重要性。
1. 安全施工是保障工人生命安全的基本要求，也是国家法律法规的规定。
只有确保脚手架模板支架的安全施工，才能保证工人的人身安全，并避免发生重大事故。
2. 脚手架模板支架的安全施工能够提高工作效率。
通过合理的布置脚手架，工人可以更加轻松地进行施工作业，从而提高施工速度和质量。
3. 安全施工有利于保护脚手架模板支架的投资。
合理使用和维护脚手架，能够延长脚手架的使用寿命，减少损坏和维修的成本。
三、脚手架模板支架安全施工的基本原则为了确保脚手架模板支架的安全施工，我们需要遵循一些基本原则。
下面列举了脚手架模板支架安全施工的基本原则。
1. 合理规划：根据施工工艺和工期要求，合理规划脚手架的搭设和拆除，确保脚手架能够满足施工的需求。
2. 安全稳固：脚手架模板支架必须稳固可靠，能够承受其上施工人员和物料的重量。
要加强脚手架的固定和连接，确保其不会因为外力而倾倒或发生脱落。
3. 安全通道：脚手架模板支架上必须设有安全通道，便于工人进出施工区域，并保证通道的畅通和安全。
通道的宽度应满足施工要求，并设置防滑措施。
4. 防护措施：脚手架模板支架上应设置安全防护措施，包括安全网、安全带、安全栏杆等，以防止工人从高处坠落。
建筑工程脚手架培训讲义
建筑工程脚手架培训讲义一、教学内容本讲义主要针对建筑工程脚手架的搭建、使用和拆卸进行培训。
内容包括：脚手架的类型及结构、脚手架的搭建方法、脚手架的使用注意事项、脚手架的拆卸与保养等。
二、教学目标1. 使学员了解并掌握建筑工程脚手架的基本知识；2. 培养学员正确搭建、使用和拆卸脚手架的能力；3. 提高学员的安全意识，避免脚手架事故的发生。
三、教学难点与重点1. 脚手架的搭建方法及技巧；2. 脚手架的使用注意事项；3. 脚手架的拆卸与保养方法。
四、教具与学具准备1. PPT课件；2. 脚手架模型；3. 安全防护用品（如安全帽、安全带等）；4. 相关图纸及文献资料。
五、教学过程1. 引入：通过展示建筑工程脚手架事故案例，引发学员对脚手架安全的关注，激发学习兴趣；2. 讲解：介绍脚手架的类型及结构，分析各种脚手架的优缺点及适用场景；3. 演示：利用脚手架模型，现场演示搭建、使用和拆卸过程，讲解相关技巧；4. 练习：学员分组进行脚手架搭建练习，老师巡回指导，纠正错误；5. 讨论：组织学员针对实际工程案例，分析脚手架使用中存在的问题，并提出改进措施；六、板书设计1. 脚手架类型及结构；2. 脚手架搭建方法及技巧；3. 脚手架使用注意事项；4. 脚手架拆卸与保养方法。
七、作业设计1. 作业题目：请根据所学内容，绘制一份建筑工程脚手架搭建图；2. 答案：学员根据所学知识，独立完成脚手架搭建图的绘制。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学员深入了解建筑工程脚手架的相关知识，提高自己的专业素养。
重点和难点解析一、教学内容本讲义主要针对建筑工程脚手架的搭建、使用和拆卸进行培训。
内容包括：脚手架的类型及结构、脚手架的搭建方法、脚手架的使用注意事项、脚手架的拆卸与保养等。
这些内容是建筑工程脚手架培训的核心，需要重点关注。
二、教学目标1. 使学员了解并掌握建筑工程脚手架的基本知识；2. 培养学员正确搭建、使用和拆卸脚手架的能力；3. 提高学员的安全意识，避免脚手架事故的发生。
【课件】脚手架搭设培训
【课件】脚手架搭设培训一、教学内容本节课我们将学习《建筑工程施工技术》教材第四章第二节，详细内容涉及脚手架的分类、结构、搭设要求及安全标准。
具体包括脚手架的构成元件、搭建流程、安全防护措施，以及我国相关法规对脚手架搭设的具体规定。
二、教学目标1. 理解脚手架的分类、结构及功能，掌握脚手架搭设的基本要求和安全标准。
2. 能够独立完成脚手架搭建流程的设计，具备解决实际工程中脚手架搭设问题的能力。
3. 提高学生的安全意识，培养他们在施工过程中严格遵守操作规程的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：脚手架结构设计及安全防护措施的运用。
教学重点：脚手架的分类、搭建流程及安全标准。
四、教具与学具准备1. 教具：脚手架结构模型、多媒体课件、挂图。
2. 学具：建筑工程施工图纸、计算器、尺子、笔。
五、教学过程1. 引入实践情景：通过展示实际工程中脚手架搭设的照片，让学生了解脚手架在建筑工程中的重要作用。
2. 知识讲解：a. 脚手架的分类：按照结构形式、用途、材质等进行分类。
b. 脚手架的结构：包括立杆、横杆、斜杆、扣件、脚手板等组成部分。
c. 脚手架搭设要求：介绍搭建流程、注意事项及安全标准。
3. 例题讲解：讲解脚手架搭设的相关计算方法和步骤。
4. 随堂练习：让学生根据施工图纸，设计脚手架搭建方案，并进行计算。
5. 小组讨论：针对随堂练习中的问题，组织学生进行讨论，分享各自的设计方案。
六、板书设计1. 脚手架分类、结构、搭建要求、安全标准。
2. 例题解答步骤及关键公式。
七、作业设计a. 建筑物宽度：15米。
b. 脚手架立杆间距：1.2米。
c. 脚手架横杆间距：0.9米。
d. 脚手架斜杆角度：45°。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对脚手架的分类、结构、搭建要求及安全标准掌握程度，以及例题解答中的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查阅相关资料，了解脚手架的新型结构及发展趋势，提高他们的专业素养。
课件脚手架搭设培训
课件脚手架搭设培训一、教学内容本次培训的主要内容是课件脚手架的搭设。
我们将使用教材《课件制作与设计》的第二章，详细学习如何利用脚手架这一工具，提高课件制作的效率和质量。
具体内容包括：脚手架的定义和作用、脚手架的搭建方法、脚手架的运用技巧等。
二、教学目标1. 理解脚手架的概念和作用，能够独立完成脚手架的搭建。
2. 学会运用脚手架，提高课件制作的效率。
3. 培养学员的创新思维，设计出独特且有创意的课件。
三、教学难点与重点重点：脚手架的搭建方法和运用技巧。
难点：如何利用脚手架设计出创新且有特色的课件。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、培训教材《课件制作与设计》。
学具：每个学员一台电脑，安装有相关课件制作软件。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些优秀的课件，引发学员对课件制作的兴趣，引出本次培训的主题——课件脚手架的搭设。
2. 理论知识讲解：讲解脚手架的概念、作用和搭建方法。
3. 实践操作：学员跟随老师的步骤，独立完成脚手架的搭建。
4. 创新设计：学员利用脚手架，结合自己的教学内容，设计出创新且有特色的课件。
5. 成果展示：学员互相展示自己的作品，老师进行点评和指导。
六、板书设计板书设计将结合课件脚手架的搭建过程，以图解的形式展示脚手架的搭建步骤和方法。
七、作业设计1. 作业题目：利用脚手架设计一份教学课件。
2. 作业要求：课件内容要完整，包括导入、新课、练习、小结等环节；课件设计要创新，体现脚手架的优势；课件制作要规范，符合教学需求。
3. 作业答案：见教材附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过对本次培训的回顾，学员应思考自己在课件制作中运用脚手架的优点和不足，以及如何改进。
2. 拓展延伸：学员可以探索脚手架在课件制作以外的应用，如教学游戏、在线教学等，提高自己的教学能力。
本次培训旨在帮助学员掌握课件脚手架的搭设技巧，提高课件制作效率，激发创新思维，期待每位学员能够在培训过程中认真学习，学以致用，为自己的教学事业插上翅膀。