孝敬父母,从我做起
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》教学设计-2023—2024学年部编版七年级语文下册
综合性学习《孝亲敬老，从我做起》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：讨论“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.思维发展与提升：懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。
3.审美鉴赏与创造：能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。
4.文化传承与理解：通过宣传、发动、反馈、交流等一系列环节让学生真正把践行孝道落实到长期的生活实践中，并推及到关爱身边的所有老人，感恩师长、感恩同学、感恩社会、感恩生命中的一切。
二、教学重点、难点：教学重点：讨论“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
教学难点：懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。
三、教学设想综合性学习《孝亲敬老，从我做起》是部编教材七年级下册第四单元的综合性学习，这个综合性学习对宣扬孝亲敬老，陶冶学生情操都有着至关重要的作用。
学生进入初中学习已经一个学期，他们依然活泼好动，愿意参与各种活动。
他们已经可以做到声音洪亮清晰、语言流畅地表达，也能大体说清一个活动的意向，但是还不能独立制定出恰当、科学的活动方案，在制作符合要求的手绘海报方面还有欠缺，需要老师给以指导。
与父母相处不能够耐心倾听。
四、教学方法：朗读法、启发式教学法、合作探究法五、教学准备：多媒体课件，相关音频、视频六、教学课时：1课时教学过程一、新课导入中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。
孝字是会意字，老与子合在一起就成了一个孝字。
老是上一代，子是下一代，上一代与下一代融成一体称为孝，所以上一代与下一代密不可分。
孝字，就好像一个儿子背着一个老子。
上一代念念想着如何栽培好下一代，才能对他的父母、祖先有所交代，也是对社会有所交代。
孩子念念背负着父母，就是念念把奉养父母的责任担在肩上，时时想着父母，想着如何让父母生活得更快乐圆满。
七下语文综合性学习《孝亲敬老-从我做起》精选题含答案
七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》精选题含答案1、某校七(1)班开展“孝敬父母，从我做起”为主题的系列活动，请你参与完成下面任务。
(14分)（1）下面是小明同学的演讲稿的部分内容，请修改。
(4分)当我们来到世上的那一刻，父母肩上的担子又重许多，A尽管这是一种沉重的负担，而且他们总是任劳任怨、毫无怨言地将我们抚养长大。
小的时候，我总把这当作天经地义，总认为父母生育了我，就应该养育我，让我过上理想的生活。
B其实我错了，因为我不了解，也不知道父母辛苦的原因。
现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担起照顾、孝敬父母的责任。
①A句有语病，请提出修改意见：(2分)_____________________________________________________________________ ②B句有语病，应当删除“______________”。
(2分)（2）下面是活动中的三道题，请你完成。
(8分)①老师在介绍感恩故事时，给同学们展示了两幅画，请你填写相应的故事名称。
（2分）图一：__________ 图二：__________②展示屏上有一道古代历史名人孝敬父母的搭配题，请你将正确选项填入表格。
（3分）A.辞官侍母B.让梨C.百里借米③下列对联中与感恩父母无关的一项是（）（3分）A.椿萱恩深深似海儿女情重重如山B.承恩不忘三春雨行孝常怀寸草心C.以感恩心做人用宽容情待事D.尽孝应趁双老在感恩莫待白头催（3）阅读如图的宣传画，拟写一则公益广告语。
（2分）_____________________________________________________________________1、（14分）（1）（4分）①将“尽管……而且……”改为“尽管……但是（可是）……”。
（2分）②的原因（2分）（2）（8分）①羊羔跪乳乌鸦反哺（2分）②（3分）C B A ③（2分）C （3）（2分）示例：百善孝为先2、光明中学七年级(3)班开展“百善孝为先”综合实践活动，请你参与。
孝亲敬老从我做起演讲稿（通用11篇）
孝亲敬老从我做起演讲稿孝亲敬老从我做起演讲稿（通用11篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的孝亲敬老从我做起演讲稿（通用11篇），希望能够帮助到大家。
孝亲敬老从我做起演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是四（二）中队的朱黄山，今天我演讲的题目是“孝亲敬老”。
大家都知道，农历九月初九是我国传统节日重阳节，这些年国家大力宏扬中国的传统文化。
正所谓“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的精神财富。
老人是我们的长辈，没有他们辛勤劳动，就没有我们幸福的今天，如今，当年的劳动者己年老体衰，但他们曾为社会做过的贡献，值得我们尊敬和爱戴。
他们有丰富的阅历和经验，值得我们借鉴和继承。
“老吾老以及人之老”，生活中，我们不仅要孝敬爱戴自己的爷爷奶奶，更要尊敬其他的老人。
当然，父母也是我们的长辈，一个人如连生养自己的父母都不孝敬，那么他又怎么可能做到尊老敬老呢？孝亲敬老不只是一句口号，关键在于行动，我们要以身作则在家中做孝亲敬老的先锋，在社会做孝亲敬老的模范。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但我们感恩的心不能改变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老！我的演讲到此结束，谢谢大家！孝亲敬老从我做起演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自x年级x班的xx，我今天演讲的题目是《孝亲敬老》。
为人子女，就要孝顺父母，孝顺长辈。
孝顺自古以来就是社会对我们所有人的一个要求，不管是多大年纪的人，都要孝顺父母。
我们国家是一个礼仪之邦，在中华民族悠久的历史里，有很多的传统美德，孝亲敬老就是其中的一个。
我们作为新一代的学生，祖国新一代的未来，应该要发扬和传承我们的传统美德。
这是我们应该做的，也是我们必须做的。
父母为了我们，做了很多，也牺牲了很多。
因为我爱踢被子，每天晚上，妈妈都会来帮我盖被子。
2023-2024学年部编版语文七年级下册 第四单元 综合性学习《孝亲敬老,从我做起》 教学设计
古老的《诗经》就吟唱着儿女因父母早逝不能报答父母恩德的哀伤。
2.将“孝”之成语、名言、故事、诗文等，分小组展示3 视频展示《孝心无价》4.学生自察，回答问题。
请学生真实地回答下列问题，并给自己打分。
PPT显示:（温馨提示:下面1—4、6题中的“他们”是指父母、爷爷奶奶外公外婆)1.你一定知道一些明星的生日和星座，可你知道他们的生日和星座吗?2.在他们生日的时候，你主动送上祝福了吗?主动拥抱过他们吗?3.你知道他们的身高、体重吗？4.你知道他们喜欢吃什么吗?5.你知道父母做什么工作吗?他们的劳动强度有多大，工作时间有多长?6.你主动为他们端过茶、盛过饭、洗过脚吗?7.你主动帮父母做过哪些家务?8.你无理顶撞过父母吗?朝父母无端发过脾气吗?9.节假日里你是忙着和同学玩耍，还是一定要抽时间陪伴父母?10.父母对你的希望，你是怎么对待的?5 分工合作，组织“孝”活动.学生看完图片后，交流汇报。
3.学生打分，汇报交流。
辅备人修改意见：生：在采访爷爷奶奶时，我了解到祖辈们的人生经历和具体事迹，被他们身上的一些精神品质所感动，更加钦佩他们了。
这次的采访活动增强了我与家人之间的间的情感交流，也让我进一步了解了先辈们的一些历史，让我有生：在这次践行“孝”的活动中，我做了许多表达孝心的事情，从中体会到了父母工作的艰辛赚钱的不易，更能体谅他们了。
我也了解到平时我不经意说的话难过了。
现在我与父母之间的关系变得更加融洽，父母对我的一些事情也能够理解了。
我发现，只要我们多和父母沟通，他们就会非常开心。
个人二次备课：活动意图说明：通过这一活动，引发学生的反思，加深学生对“孝亲敬老”的认识，使学生明白，“孝亲敬老”就是要在日常的生活小事中体谅父母、关心父母、孝敬父母。
9.板书设计10.作业与拓展学习设计（预估时间：请学生从“孝”的三个层次，制订一份“孝亲敬老，从我做起”活动方案，方案要包括活动目的、活动时间、活动形式、活动的具体内容等，下节课交流展示。
《孝亲敬老,从我做起》PPT课件
【交流点拨】 “孝亲敬老”宣传海报示例：
（三）分享体会与感受。
1.组织一次“孝亲敬老”活动总结会。根据活动的情况， 结合自己的真实感受，谈谈对“孝亲敬老”的理解与认识 。可口头交流，也可进行演讲比赛。要注意谈出自己的真 实体验与感受，拒绝“假大空”的口号式吆喝。 2.举办一次“孝亲敬老”征文活动。要求把此次“孝亲敬 老”活动的感受和思考表述出来。题目自拟，字数不限。
学习目标
1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老 的优良传统。 2.积极参加孝亲敬老活，提高表达自己观点的能力。
教学过程
一、新课导入
在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的， 父母是我们爱的源泉，父母是我们爱的全部。作为子女的 我们，要用一颗感恩之心，孝敬父母。同时还应将孝敬双 亲的心，扩大到敬爱所有的长辈、老人，让孝亲敬老这份 中华民族的传统美德发扬光大。让我们从现在做起，体谅 父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人吧。
3.完成亲情作业 （ 1 ）为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠 一躬，说一句“感恩的话”； （2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚； （ 3 ）记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经 历； （ 4 ）给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（ 爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信； （5）亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈； （ 6 ）每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗 、洗衣物。
1.知恩：让学生了解父母长辈的养育之恩，拥有感恩的心 ，对有恩于己的人心存感激。 2.报恩：让学生学会报恩，增强报答有恩自己的人的意识 ，做一个知恩图报的人。
三、活动时间 2017年5月14日—6月18日 四、活动步骤 第一阶段：开悟知恩 让孩子学会感恩，首先必须要让学生学会感动，学会为父 母长辈的关心而感动，对父母长辈的帮助时时怀有感恩之 心。 1．5月15日利用国旗下讲话对全校学生发出倡议，进行感 恩父母长辈的专题教育，教育学生体会父母长辈的辛苦与 劳累，从而培养学生的感恩之心。
孝亲敬老,从我做起社会实践报告
孝亲敬老,从我做起社会实践报告全文共5篇示例，供读者参考孝亲敬老,从我做起社会实践报告篇1为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬孝老爱亲的中华传统美德，传承中华孝道和敬老之风，倡导和气致祥、睦邻友好的社会风气，市文明办、市妇联、市教育局决定在全市联合开展“孝老爱亲”主题实践活动，现将有关事项安排如下。
一、活动宗旨以常态化开展“孝老爱亲”活动为载体，以“展示美德·树立良好家风”为主题，立足城乡社区、充分发动群众、运用多种形式，荟萃和展现家庭文化建设成果和蕴藏在广大家庭中的好家风好家训，引导广大未成年人及其家长从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领广大妇女和家庭成员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。
二、活动内容（一）广泛建立“善心立德榜”，大力推进孝老爱亲风尚进社区、进家庭各辖市区、村、社区，5月份启动，6－8月全面建立“善心立德榜”。
要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育与宣传发布敬老孝亲、勤劳和善等立德行善的典型，要通过发布“善心立德榜”，推进家庭文化、孝亲文化与社区文化相融合，引导居民弘扬孝敬老人、抚育孩子、夫妻恩爱、邻里互助的风气。
让存善心、讲善言、行善举、做善事的人美名远扬、得到礼遇、受人尊敬，在全社会叫响善有善报。
（二）积极组织开展传统节日民俗文化活动各单位要结合“我们的节日——端午、中秋、国庆、重阳”等传统节日，组织开展全市性的节日民俗、文化娱乐、献爱心活动。
1.在全市机关、学校、企事业单位和社区组织开展形式多样的重阳民俗文化表演、社区文艺联欢、灯谜竞猜、民俗文化展、书法、剪纸、绘画比赛等群众性文化活动，引导广大群众在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承优秀传统美德。
2.组织敬老院老人“一起看镇江”活动，带他们前往新体育会展中心、南山步道等参观，让老人们感受镇江近年来城市建设新面貌。
3.组织敬老爱心年夜饭认捐活动。
尊亲敬老,从我做起
尊亲敬老,从我做起
背景
在当今社会，尊老敬老的传统价值观逐渐淡化，老年人面临着
各种问题和困境。
作为年轻一代，我们应该以身作则，从自己开始，积极践行尊亲敬老的理念，为社会树立良好的榜样。
意义
尊亲敬老是中华民族的传统美德，也是社会和谐发展的重要基石。
通过尊重和关爱老年人，我们能够建立起良好的家庭关系、社
区关系和社会关系，使家庭更加和睦、社区更加温暖、整个社会更
加稳定。
从我做起的具体行动
1. 尊重老人
我们应该尊重老人的意见和决定，给予他们应有的尊严和权益。
在与老人交往时，要注意言行举止，避免言语上的伤害和歧视。
2. 关心照料
我们要关心老人的生活和健康状况，尽可能给予他们身心的关
怀和照料。
可以定期陪伴他们，帮助他们解决生活中的困难，让他
们感受到关爱和温暖。
3. 传承传统
我们应该传承和弘扬中华民族的尊老敬老传统。
可以通过讲述
祖辈的故事、研究传统文化和参与社区活动等方式，让尊亲敬老的
价值观深入人心，影响更多的人。
4. 参与志愿服务
通过参与各种与老年人相关的志愿服务活动，我们可以为老年
人提供帮助和支持。
可以参加养老院的义工活动、开展走访慰问等，为老人送去温暖和关爱。
结论
尊亲敬老是社会发展和进步的重要基础。
我们作为年轻一代，
应该从自己做起，积极践行尊亲敬老的价值观，为社会营造温暖和
谐的氛围。
通过关爱老人，我们可以传承中华民族的优秀传统文化，让尊老敬老成为社会的普遍行为。
孝亲敬老,从我做起 作文11篇_优秀作文
孝亲敬老，从我做起作文11篇孝亲敬老，从我做起作文一我国是有着上下五千年历史的文化国家，有多少美德在这里传承，孝思不匮·黄香温席等等成语，都在时时刻刻教导着我们要孝亲敬老。
其实，孝敬老人是从生活中的点点滴滴做起的，做一些我们力所能及的小事，比如:尊敬老人·不和老人吵架·陪伴老人游玩·递上一杯水……都是我们孝顺老人理所当然的事情。
而在我的身边就有这样一个孝亲敬老的事情，那就是我的祖姥姥也就是我妈妈的奶奶她的一生既悲惨又幸福，为什么说悲惨呢?因为她经历了人生最悲惨最心酸的事情那就是:白发人送黑发人，祖姥姥的4个孩子都是相继离开她包括她的丈夫，她曾经想到死，因为她觉得她的生活不再有意义，人生活着也是痛苦的，就在她绝望的时候，她想起了她还有一群可怜又可爱的孙子孙女，两个好儿媳妇，孩子们还小媳妇们怎么办呢，所以她选择了坚强的活下去，因为这个选择现在的她是幸福的，也让她相信她的选择没有错。
在以后的生活里祖姥姥活得很开心，因为孙子孙女们都很懂事很孝顺她，媳妇也很孝顺，而在妈妈生活的这个村庄里，也就是现在祖姥姥生活的这个村子里，无人不知·无人比晓有这样的疑问老人，这样的一个大家庭。
孙子孙女们有好吃的第一个想起的人，就是祖姥姥，总是争先恐后的帮奶奶打饭·夹菜，添衣让她感觉爱永不断。
当孙子孙女们长大了，出门在外工作啦，虽然外面的生活不容易，挣钱也很难，但是他们省吃俭用的，常常寄钱·寄衣服回家，就是想让家里的祖姥姥可以生活好点，每当放假回到家里总是第一时间去看祖姥姥，陪她聊聊天，说说他们在外面遇到看到有趣的事情，而在祖姥姥生病的时候都是这些孙子孙女陪伴在身边没日没夜的照顾着祖姥姥，还记得小姨曾经跟我说过的一件在祖姥姥生病住院时发生的事情，那就是有一次祖姥姥生病啦要住院可是当送到医院时医生和很多病人家属都觉得奇怪怎么在姥姥住院期间照顾祖姥姥的都是那么年轻的年轻人，后来有些人就忍不住问小姨啦，当这些人知道后都很感动，都说祖姥姥虽然命苦可是也很幸福，因为她有着一群爱她的孙子孙女。
尊敬老人,从我做起(精选4篇)
尊敬老人，从我做起(精选4篇)尊敬老人，从我做起每个人都会变老，可是，尊老敬老却是每个人的本分。
中华民族之所以血浓于水，之所以历经沧桑，生生不息，之所以“人情味”分浓厚，尊老敬老是一个很重要的环节。
在家里，许多老人都是先想到我们，再想到自我。
所以，我们应当回老人，做什么事应当先想到老人，再想到自我。
我们应当帮忙老人，为老人做一些事情，不要嫌弃老人。
我们不仅仅要尊敬家里的老人，还要尊敬别人的老人。
没有儿孙的老人如果是你的邻居，就抽空跟他聊聊天吧。
古代有一个叫黄香的人，9岁就以自我的才华和敬老而闻名。
冬天的夜晚分寒冷，小黄乡读书到深夜，母亲叫他早点休息，他却钻进了父母的被褥。
父亲问他在做什么，黄香从被褥里爬出来，说“冬夜分寒冷，我为双秦温一温床，好让二老歇息呀。
”从这个小故事中，我们看出了小黄香是多么孝敬自我的父母啊。
老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库。
不仅仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。
这是我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。
挂乃来人，就要尊敬老人的生活方式和自主选择，就要供给更多的便利，使老人感受到我们对他们的关爱。
就要自立自强，为老人创造更好的颐养天年的环境，就要对老人放手，使他们有自我的生活方式，就要创造条件，使他们树立自我新的社会价值和家庭价值。
尊老敬老，就从自我做起，从小事做起，从身边做起，从此刻做起!这篇是我参加学校比赛的作文，自我慢慢抄吧!尊敬老人，从我做起读了《孝亲敬老》五多个感人肺腑的故事，我被故事中的主人公深深地感动了，最令我敬佩的是孔繁森爷爷。
自古忠孝两难全，而孔繁森爷爷却做得分好。
他一向将党和人民的事业放在首位，但在他心中也有着刻骨铭心的母子之情。
爷爷是个孝子，平时总要在百忙的工作中抽出时间与老母亲聊聊家常，与妻子争着照料母亲。
有一年的元宵节，他带着老母亲去看灯，但没有动用局里的小汽车，而是借了一辆板车推着老母亲去看灯展。
孝从我做起作文（精选32篇）
孝从我做起作文孝从我做起作文（精选32篇）孝从我做起作文篇1俗话说：百善孝为先。
我们在生活中是否也做到了孝敬父母、孝敬长辈呢？《孝道》这本书里记录了《天下父母》感动中国的50个真情故事。
其中，《九球天后潘晓婷和她的父亲》在我的脑海里挥之不去！他们一家为了支持女儿学台球，费劲心思，家境拮据。
潘晓婷不仅勤学苦练，而且非常懂事，体谅父母。
为了节约钱，在北京训练时，住便宜的地下室，每顿只吃五块钱的盒饭；去场地训练，就带晾好的白开水，从不舍得买饮料；去全国各地比赛，基本上都是坐火车硬座。
最后，功夫不负有心人，她取得了成功。
另一篇题为《我要给爸爸夹菜》也给我留下了深刻的印象。
故事里的小女孩康鑫秋，小小年纪就格外懂事，自觉照顾失明的父亲，成了全家的精神支柱，使父亲从绝望中奋起，最后一家人又过上了好日子。
还有《笑对人生》里的蔡振国，三岁时，几乎被烧成“木炭”，在坚强的母亲的激励下，勇敢地面对人生，用残疾的双手抱笔考试，终于如愿以偿进入理想的大学。
真是身残志坚、自强不息啊！一个个生动的故事表明，能够孝敬父母、体谅父母的一片苦心的青少年，往往能够奋发向上，最后走向成功！什么是孝心，我们应该怎样用实际行动来表示我们对长辈的孝呢？在家里，当我们的意见和父母不一致时，不应该耍脾气，更不能与父母顶嘴。
我们应该认真听取家长的意见，毕竟，爸妈的阅历比我们深，很多时候，他们考虑问题会比我们全面。
当然，我们可以心平气和地和他们沟通，可以发表自己的见解。
至于吃饭，不能因为餐桌上没有自己偏爱的某种食物而闷闷不乐。
无论什么，都是父母花钱买来的，都是为了我们才舍得付出，更何况，我们要营养均衡，不能挑三拣四。
我们更没有理由盲目攀比。
现在的我们，真是“身在福中不知福”！衣食无忧，饭来张口，衣来伸手，有时还不满足，闹情绪。
你们有没有想过：父母的钱从哪里来？天上会掉馅饼吗？不，不可能！那些都是父母含辛茹苦赚来的血汗钱哪！父母明知挣钱不易，自己省吃俭用，但仍尽可能地满足我们的需求，只要是合理的，不管是吃的、穿的，还是学习方面的，都有求必应。
综合性学习：孝亲敬老,从我做起+精品教案
《综合性学习：孝亲敬老，从我做起》教学方案【教学目标】1.了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.积极参加孝亲敬老活动，培养对父母、社会的感恩意识。
3.学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，进行活动展示，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学重点】1.了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，完成活动报告，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学难点】学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，完成活动报告，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学过程】一、新课导入（播放中文歌曲《时间都去哪儿了》）同学们，听着这动人的旋律，相信大家都会想起一首耳熟能详的诗“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这就是孟郊的《游子吟》。
中华民族有“孝”亲敬老的美德，古人有云：“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。
今天我们就一起进行综合性学习活动：孝亲敬老，从我做起。
（板书课题“孝亲敬老，从我做起”）设计意图：图片导入，激发学生兴趣，引导学生思考，为下一环节作铺垫。
二、活动展示（一）说“孝”文化过渡：什么是“孝”呢？通过这次活动，相信大家已经积累了多种形式的材料，你了解了哪些孝文化呢？下面开始你们的展示和分享吧！1.成果展示（1）古人云“百善孝为先”，孝文化是中国传统社会的主流文化，是传统文化的基础和核心，是中华民族最重要的传统美德之一。
下面我们来看一张图片。
《尔雅》的解释是：“善事父母为孝。
”《说文解字》的解释是：“孝，善事父母者。
从老省，从子，子承老也。
”从子，意谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意。
故其本意是：“善事父母者”，此之谓孝。
由此，我们可知孝的本义就是儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。
孝亲敬老从我做起演讲稿600字(精选7篇)
孝亲敬老从我做起演讲稿600字（精选7篇）孝亲敬老从我做起演讲稿600字（精选7篇）孝亲敬老从我做起演讲稿1大家好！我演讲的题目是——孝亲敬老。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
孝敬父母是我们做人的根本。
从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样！孝敬父母长辈，是中华民族传统美德中的重要组成部分。
父母长辈，养育了后代晚辈，从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人后，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。
更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
亲爱的同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静地感知过亲人给予我们的爱，有多少次向亲人诉说过我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答过对亲人的爱呢？鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。
但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老！谢谢大家！孝亲敬老从我做起演讲稿2父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。
中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为“诚信礼仪之邦”。
古人说“孝为德之本、百善孝为先”，可见“孝亲敬老”在我们中华民族传统文化中的地位有多么重要。
说到敬老孝亲，我不由想到了我自己，每天妈妈把水果帮我削好皮，可我仍不想吃；奶奶帮我把饭端上桌，可我仍觉得不可口；做事拖拖拉拉，房间里物品摆放乱七八糟，一遇到困难就哼哼唧唧，一离开父母生活就不能自理。
孝亲敬老从我做起教学设计
【篇一】孝亲敬老,从我做起教学设计第四单元综合性学习孝亲敬老从我做起3配套教案第四单元综合性学习孝亲敬老从我做起3 配套教案教学目标1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方,能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲盾的无私和伟大z即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。
教学重点感受父母之爰,理解儿女之孝教学难点践行儿女之孝教学方法图片展示法,谈话法,讲故事法。
教学时间1课时教学过程—、情景导入"孝"是中华名族的传统美德《诗小雅•蓼莪》说:父兮生我,母兮鞠我。
拊我畜我,长我育我。
顾我复我, 出入腹我。
欲报之德,昊天罔极。
意思是:父亲啊，生了抵母亲啊，养育我,抚摸我,爰护我，喂大我，教育我,照顾我，关怀我，出入抱看我。
我要报答父母的恩德，父母的恩德比天还大。
二、爰老敬老从你我做起!每个人都会变老，但是,尊老敬老却是每个人的本分。
中华民族之所以血浓于水,之所以历经沧桑,生生不息，之所以"人情味"非常浓厚,尊老敬老是一个很重要的环节。
在家里,许多老人都是先想到我们,再想到自己。
所以,我们应该回老人, 做什么事应该先想到老人，再想到自己。
我们应该帮助老人，为老人做一些事情, 不要嫌弃老人。
老人,为社会奉献,为家庭奉献,是知识的宝库,是智慧的宝库。
不仅养育我们,还以言传和身教向我们传播做人的道理。
这是我们民族的魂,经由老人, 再经由我们,—代又一代地传承。
不要问爰在何方,只问自己是否曾经拥有！其实我们身边存在许多的感动—次闲谈,—句问候,—丝关怀！只要我们人人都奉献一点爰,世界就会变得更美好!武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶少先队员去看望敬老院的爷爷奶奶出资又出力的活雷锋背菴生病的老奶奶去看病专业医生给敬老院工作人员细心讲解怎样照顾老人我们身边的人们其实仍不够自觉在公共车上还要乘务员提醒给老人让座,更有胜者,提醒了也无动于衷。
综合性学习七下第四单元：孝亲敬老,从我做起
综合性学习：孝亲敬老，从我做起一、综合性学习1．综合性学习。
“孝”是中华民族的传统美德。
父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。
你所在的班级要举行“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)校报为本次活动开设新专栏，请你填写专栏名称和内容。
(2)王叔叔每月按时给他母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。
你认为王叔叔孝顺吗？请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项则作为依据，说说你的看法和理由。
①事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
（《庄子•人间世》）②子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语•为政》）③孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”（《论语•为政》）2．在七（1）班同学发放问卷的过程中，有一些受访者认为，中学生课业繁重，没有必要花太多时间在孝亲敬老、践行孝道文化上。
请你根据以下给出的论点及结论，补充完善“小议论文”的论据部分。
要求论据充分合理，能有效支撑论点，论证清楚。
孝亲敬老是中学生应尽之责。
首先，________________________；其次，______________________。
中学生应积极践行孝道文化，提高行孝能力。
3．某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。
(1)请你仿照示例为本次活动拟写三个活动形式。
示例：“孝亲敬老”社区行(2)班级组织同学们观看《“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》录像。
下面是小明同学分享的对这一活动的理解，其中有些问题请你按提示帮助修改。
“孝亲敬老”这一主题活动，[甲]有效激发了广大学生崇德向善，见贤思齐，学习身边样，培养良好道德行为习惯。
[乙]孝心少年们的事迹诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德，加强了传统文化的现代价值。
①[甲]处画线句子有语病请提出修改意见：____________________②[乙]处画线句子搭配不当，应将“________”改为“__________”(3)班级组织同学们到社区敬老院慰问，小刚不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了，作为班长，你该怎样劝说他改变想法？4．综合性学习。
孝老敬老,从我做起演讲稿(精选多篇)
孝老敬老，从我做起演讲稿（精选多篇）篇一：敬老孝老，是中华民族传统美德之一。
家庭是一个基本的社会单位，是爱的港湾，是我们生活的根据地。
家庭的和谐，离不开孝老尊贤的品质。
而孝老尊贤的践行又是一种社会责任的体现。
我们每个人都有父母和长辈，他们是我们采撷青春的支撑点，我们应该时刻心怀感恩之情，对他们细心呵护，让他们的晚年岁月过得幸福美满。
作为当代青年人，我们要发奋学习，勤奋向上，养成良好的生活习惯和坚定的道德观念。
只有自强不息，才能为家庭、为社会作出更大的贡献。
同时，我们要热心参与社会公益活动，把爱心传递给老人们。
在平时的生活中，我们要耐心和关爱老人们，给他们讲故事、读书、陪伴他们聊天，用我们的行动为老人们带去快乐。
让我们从生活的点滴做起，从孝敬父母开始实践孝老敬老的境界，做一个爱老人、孝敬长辈的好孩子，为建设和谐社会贡献自己的力量。
篇二：孝老敬老是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都应该尽力去践行。
在年幼的时候，是父母的爱给了我们生命和温暖；在长大的时候，是父母用自己的汗水和付出谱写了我们的成长之路。
尊重和关爱老人们，孝敬和陪伴长辈，不仅是我们自身的责任，更是我们遵循情感和道德的应有之义。
如今，我们的生活水平越来越高，但是我们也面临一些问题。
有很多子女只顾着忙自己的事业和生活，把父母抛在了脑后，甚至忘记了给予他们关注和关心。
这是一种令人痛心的现象。
我们要树立起尊老爱幼的观念，向老人们传递关爱和温暖。
作为青年一代，我们要有责任感和使命感，积极投身社会，关注社会中的老人问题并积极为其提供帮助。
我们要主动去学习，了解他们身上的需要和帮助，为他们提供物质和精神方面的支持。
同时，我们也可以用自己的实际行动来影响和感染身边的人，让更多的人加入到关爱老人这个大爱行动中来。
最后，孝老敬老是我们每个人的责任和义务。
让我们一起从自己做起，践行孝敬父母和长辈，从培养好的家庭节能文化做起，为构建和谐社会建设贡献自己的一份力量。
部编版七年级下册《孝亲敬老,从我做起》相关资料：孝敬父母的诗词谚语
孝敬父母的诗词很多人都在说，等有钱了一定要好好孝敬父母，但你可以等待，父母不能等待，在不经意间，父母渐渐变老。
其实，孝敬父母不需要做出多伟大的事业。
每天早晨，我们用一句关爱的话语，一个亲热的动作，或任何一个微小的进步，就可以表达我们对父母的爱与孝心！【哀哀父母，生我劬劳】出处：《诗经·小雅·蓼莪》释义：可怜的父母亲啊！为了生我、养我受尽劳苦。
哀：可怜。
劬（qú）：过分劳苦，勤劳。
劬劳，指父母养育子女的劳苦。
蓼莪（liǎo，é）：篇名。
此诗表达了子女追慕双亲抚养之德的情思。
【欲报之德，昊天罔极】出处：《诗经·小雅·蓼莪》释义：想要报答您的恩德，而您的恩德就像天一样的浩瀚无边。
昊（hào）：大（指天）。
昊天：指广大的天，在这里比喻父母的恩情深重。
罔（wǎng）：没有。
罔极，指无穷、久远。
【谁言寸草心，报得三春晖】出处：唐·孟郊《游子吟》释义：谁说像小草一样的些微孝心，能够报答如春天阳光般的母爱呢？寸草：比喻非常微小。
三春晖：三春，指孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。
【人家见生男女好，不知男女催人老】出处：唐·王建《短歌行》释义：别人都说有了子女好，却不知道有了儿女，才让自己早早老去。
父母为了我们过早地衰老，作为子女，我们有什么理由不报答他们呢？【思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知】出处：唐·白居易《燕诗示刘叟》释义：当你还是小燕子，高高地飞离母亲时，父母思念你们的心情，现在你应该很明白了。
诗句借燕子懂得飞后便离弃双亲的习性，以及描写燕子父母的悲哀，告诫大家不要像燕子那样，完全忘记父母的养育之恩。
【母爱无所报，人生更何求】出处：唐·李商隐《送母回乡》释义：母亲对自己养育之恩都无法报答，人生还有什么事情值得追求呢？【万事丝窠黏露珠，奉亲最乐天下无】出处：宋·杨万里《题左正卿寿慈堂》释义：世事无常皆如丝网上黏着的露水，什么也比不上奉养亲人的乐趣。
孝敬父母的演讲稿(15篇)
孝敬父母的演讲稿(15篇)孝敬父母的演讲稿1老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《爱老敬老，从我做起》。
每个人都会变老，爱老敬老是每个人的本分。
孝敬父母是我们做人的根本。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
”从古至今，有多少人给我们做了最好的榜样！三国孝子孟宗，从小家里贫寒，母子俩相依为命。
一年冬天，母亲病重，想吃竹笋煮羹，可冰天雪地，风雪交加，哪来竹笋啊？他因无法得到竹笋跑到竹林抱竹痛哭。
哭声撼天动地，他的孝心终于感动了天地，冰雪融化，草木转青，周围长出了许多竹笋。
他忙将竹笋煮羹让母亲吃了，母亲的病就神奇般地好了。
有的同学也许会说，这个故事未必是真的，具有神话色彩，但却折射了中华民族的传统美德。
其实，翻开历史来看，感恩的故事不少：黄香九岁温席，李密陈情报祖母，花木兰替父从军，赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤，失去父亲的8岁女孩唐银花安慰失明的母亲说：“妈妈——我就是您的眼睛……”想一想我们自己！平时母亲叫洗一双筷子、洗一个碗，可能都不愿意做。
叫扫个地，可能也会不高兴。
也许有同学认为来日方长，可以从容尽孝，可你们别忘了时间的残酷、人生的短暂，别忘了世上有无法报答的恩情，别忘了老人生命本身不堪一击的脆弱。
伴随着我们渐渐长大，父母由年轻变憔悴，乌丝变白发，动作由迅捷变缓慢，父母总是将最好、最宝贵的留给我们，像蜡烛一样不停的燃烧自己，照亮我们！而我们呢？有多少同学记得父母的生日？又有多少同学会为父母做一顿饭菜？也许，我们并没有机会“扼虎救父”来显示自己的'忠孝，但我们可以用简单的一句问好，为爸妈洗一次脚，捶一次背，梳一次头，买一次菜，做一顿饭……也许这只是一些微不足道的小事情，不过只要我们用“心”去做，就能让他们高兴很久，就能给父母和孤独、寂寞的爷爷奶奶们增添许多天伦之乐。
我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人。
古人说：“老吾老，以及人之老。
”中华民族之所以血浓于水，之所以历经沧桑，生生不息，之所以“人情味”非常浓厚，尊老爱老敬老便是一个很重要源泉。
孝亲敬老 从我做起
综合性学习孝亲敬老从我做起开篇词乌鸦有反啸之义，羊羔有跪乳之恩。
孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，从呱呱落地那一天起，母爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。
生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大；养育我们的父亲，用宽厚的肩膀一日日让我们成长。
父爱如山、母爱如海。
我们感恩父母，因为他们给予了我们生命；我们感恩父母，因为他们给予了我们无尽的爱；我们感恩父母，因为他们给予了我们温暖的家。
我们要学会感恩，要孝敬父母，敬爱老人。
1．感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。
示例:①百善孝为先。
②谁言寸草心,报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）③树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
④孝子之至，莫大乎尊亲。
（孟子）⑤老吾老以及人之老。
幼吾幼以及人之幼。
（孟子）搜集几则古代讲“孝亲敬老”的故事①汉文帝刘恒亲尝汤药。
②董永卖身葬父。
③狄仁杰望云思亲。
(2)明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
仿句：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。
②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。
(字数相同,意思相近,言之有理即可)。
(3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
示例:①尊重父母及长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理化建议,努力学习, 健康成长。
②送给父母一句温馨的祝福。
②给爷爷奶奶洗脚梳头。
③到敬老院开展慰问活动。
2．最近，某校开展践行《弟子规》活动。
一晚，妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。
对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右)示例一:小明,你真是孝顺的孩子,你是践行《弟子规》的典范,你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。
孝敬父母优秀演讲稿10篇
孝敬父母优秀演讲稿10篇《孝敬父母优秀演讲稿最新10篇》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《孝敬父母，从我做起》。
“百善孝为先”、“孝为德之本”，孝敬是中华民族的传统美德。
古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们敬佩不已，而当今__救母，退学为母的故事，更是令我们感动。
不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是知晓做人的礼节，孝敬父母。
孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。
在上一周魏校长的新学期寄语中我们知道，从本学期开始，学校将开展“孝敬父母”主题实践活动，那么我们作为小学生，应该怎样孝敬父母，感恩母亲的养育之恩呢?首先，记住母亲的生日，亲手__小礼物送给母亲。
其次，参与力所能及的家务劳动，为父母分担忧虑。
听从父母教导，对正确的教导要认真听取，并努力做到或改正;即使父母的言语不正确，也要学会委婉地对父母提出建议。
每天要问候下班回家的父母亲;在适当时为父母端茶送水。
当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下，为他们敲敲背、揉揉肩。
当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化。
当父母有病时，孩子应主动照顾、多说宽慰话、替他们接待客人等。
我们应该多关心父母健康，与父母一起参加一些健身活动。
学习认真、刻苦、自觉，尽量不麻烦父母，让劳累一天的他们好好轻松一下。
在自己过生日时，也要感谢母亲的养育之恩。
在三八节、母亲节、父亲节等节日为父母亲做一件感动的事情。
同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起!从身边小事做起，从一点一滴做起，动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母畅饮;动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听;用自己优异的成绩、健康的成长来孝敬和回报父母。
我的讲话到此结束，谢谢大家!亲爱的老师和同学们：大家好!我来自六年级七班。
我今天演讲的题目是《孝敬父母，从我做起》。
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1 、小李在家作业不自觉，表现不好，当妈妈如实 填写家校练习册时，就又哭又闹，一定要让妈 妈把他写得好一点，妈妈不同意，他就一把把 家校练习册抢过来，来到学校，妈妈向老师说 这件事的时候，他又对妈妈发脾气，赌气不理妈妈。 2 、小明，小华的爸爸下班了，小明赶紧嘘寒问暖 ，给爸爸倒上一杯茶，而小华却问爸爸要钱去打游 戏。
同学们，是谁把我们带到这个 世界？
是谁从小把我们养育？
夸夸爸爸妈妈
父母赐予我们生命， 我们从呱呱落地到成为今天的学生， 父母牺牲了多少的时间和心血， 花费了多少的精力和财力，我们一起来对他们说：
谢谢你们
感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界 感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活 感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战 爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了！ 给了我温暖的抚触，你们的手却变粗了 给了我挺直的脊梁，你们却弯下了腰 给了我明亮的世界，你们已经累花了双眸 爸爸妈妈，我想对你们说：我懂了 我懂得了，没有阳光，就没有温暖； 没有雨露的滋润，就没有大地的丰收 我懂得了，没有水源，就没有生命； 没有你们的关爱，就不会有我的健康成长 我更懂得了，花园的花朵为什么那么美丽， 林中的大树为什么会那么参天挺拔 爸爸妈妈，我想对你们说：你们放心吧！ 放心吧，爸爸妈妈！我会堂堂正正诚实做人 放心吧，爸爸妈妈！我会踏踏实实努力学习 放心吧，爸爸妈妈！我会勤勤恳恳造福社会的 爸爸妈妈，我想对你们说： 鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。 你们的爱，却永远留在我的心间
制定孝敬父母长辈的小计划
小计划的内容包括以下内容: 自己应该怎样孝敬父母长辈. 在这一周内我能为他们做什么. 怎样落实孝亲敬长的小计划.
我说到做到
亲爱的爸 爸妈妈，谢谢你们这 些年对我无微不至的 关爱，我知道你们在 我的成长道路你们以及所 有关心我的家人和朋 友。
说说他们的行为？ 哪些是孝敬父母，哪些是不孝敬父母？
：
我们应该怎样做才能成为孝心 好少年？怎样回报父母的爱？
1、和父母说话语气要————— 2、父母生病了，我该做些什么？ 3、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 4、 当父母教育我们时，我们应该怎么做？ 5、成绩没考好时，该如何面对父母？
感 恩 父 母
孝敬父母应该怎么做? 第一:孝敬父母，要体现在日常生活中一件件 小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同 场合的具体要求,并按这些要求去做。 第二:孝敬父母应该有：爱父母，心里想着父 母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父 母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴等 孝敬父母要付出代价,但收获的是甜蜜。