人教统编版语文八年级上册消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》课件
部编版初二上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案
部编版初二上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案《我三十万大军胜利南渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
国民党*经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
《人民解放军百万大军横渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党*拒绝签定和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划，都已实现。
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
人教部编版八年级上册消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》字词拼音及解释
第一课《消息二则》
一、重点字词注音
溃退【kuìtuì】泄气【xièqì】督战【dūzhàn】要塞【yào sài】业已【yèy ǐ】
摧枯拉朽【cuīkūlāxiǔ】锐不可当【ruìbùkědāng】
二、重点词语解释
溃退：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。
战斗力微弱。
溃：在此意为溃散、溃败。
泄气：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也引申为泄劲、放弃。
督战：在前线监督作战
要塞：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。
也解释为构筑了堡垒的地方
业已：已经
摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。
形容轻而易举。
也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
锐不可当:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
1、消息二则
溃退kuìtuì：溃，溃败；败退。
泄气xièqì：（１）排出空气或其他气体（２）泄劲（3）放弃；（4）讥讽低劣或没有本领。
督战dūzhàn：监督作战。
要塞yàosài ：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
业已yèyǐ：已经。
摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ：枯，枯草；朽，烂了的木头；比喻腐朽势力被迅速摧毁。
文中反衬解放军攻势迅猛，不可阻挡。
锐不可当ruìbùkědān：当，阻挡；锐，锐气；锋利无比，不可抵挡。
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
其它词语：。
人教统编版八年级语文上册消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》课件
的 的进一步扩展） 结 • 背景——新闻发生的社会环境和自然环
境
构 • 结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）
标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语： 英勇的人民的解放军……渡过长江。 主体： 渡江战斗于二十日……诸城进击中。 结语： 人民解放军……的命令。
1913在湖南省立第 四师范学校读书
1924年在上海
1927年大革命 失败前在武汉
1936年长征途中 1938年春在延安窑洞 撰写《论持久战》
1947年转战陕北
时代背景
1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党 反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3 个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。 4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于 该日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了 这两则消息，全面报道前线最新战况。
不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短 语是__冲__破__敌__阵____和__横__渡__长__江____
4．“百万”是夸张吗?为什么? 不是，因三路军加起来是一百万
5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的
渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
文体知识
消息的特点
六要素
1.真实性 2.及时性 3. 简明性
时间、地点、人物、事件发生的原 因、经过、结果。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
新闻的作用 报道国内外最新发生的重大事件或新 气象。
• 标题——迅速了解新闻的主要内容
部编人教版八年级语文上册教案《消息二则》我三十万大军胜利南渡长江、人民解放军百万大军横渡长江
部编人教版八年级语文上册教案《消息二则》我三十万大军胜利南渡长江、人民解放军百万大军横渡长江1 .消息二则我三十万大军胜利南渡长江【教学目标】1 .了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。
2 .明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。
3 .关注时事新闻，培养读报习惯。
【教学重点】了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。
【教学难点】领会本文的语言特点及作者的情感。
【教学课时】 2课时┃教学过程设计┃ 第一课时教学过程批注一、导入示例随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界，日常接触最多的文体之一便是新闻。
翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种新闻报道，它使我们足不出户，可遍知天下事。
那么，同学们对新闻又了解多少呢？二、介绍相关知识1.新闻新闻的特点：(1)传播性；(2)真实性；(3)时效性。
2.消息消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前，称为“倒金字塔式”结构。
消息一般包括标题(正题、引题、副题)、导语、主体、背景材料(有的消息还有结尾)等部分。
三、检查预习1.给加点字注音。
芜湖：wú摧枯拉朽：kū荻港：dí2.解释词语。
经营：筹划、组织、管理。
摧枯拉朽：枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐朽势力被迅速摧毁，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
溃退：溃败后退。
投影或板书四、熟读课文(可以全班整体朗读，也可以个别阅读)1.找出这则新闻的“五要素”。
何时：是1949年4月22日午夜开始的不到二十四小时之内；何地：在芜湖和安庆之间的长江水面上；何人：人民解放军，三十万之众；何事：我三十万大军胜利南渡长江(一看标题便知)；为何：人民解放军攻破国民党反动派防线，占领长江南岸。
2.小结。
五、布置作业第二课时教学过程一、复习检测1.明确：新闻有五个W(“五要素”)，即 when(何时)，where(何地)，who(何人)，what(何事)，why(为何)和一个H，即how(如何)。
01 消息二则(《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》)
新闻时，在尊重客观事实的前提下，可以用
带有感情色彩的词语陈述事实，从而把态度
表露出来。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
新课探究 墨剑飘雨
liyongqiang 李永强
找一找：liyo这ngq两iang则消息中，有一个反复出现的词。去掉
这个词李永，强 句子意思基本没有变化。请你把它找出来，
李永强
的自豪感，有喜悦，有自豪，有豪迈，有决心，
拉近了作者和读者之间的距离，有亲切感。
“我”中有一往无前的英雄情怀；
“我”中有纵横天下的豪迈气势；
“我”中有必胜的决心和胆略；
墨剑飘雨 liyongqiang
“我”中有作为领导者的自豪和骄傲。
李永强
新课探究 墨剑飘雨
活动二：学做播音员 liyongqiang 李永强
用恰当的语调、语速、节奏播报 这两则消息。
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
点我放消息播报
新课探究 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
把握语调、语速、节奏等要素。新 闻以陈述事实为主要内容，它不像散文、 诗歌，有强烈的情感。新闻中很少用到 叹号、问号等，所以播报的时候一般采 用陈述语气。另外，要读出导语和主体 之间的层次感，导语和主体之间停顿的 时间可以稍长一点儿。像本课这样激动 人心的消息，播报的时候声调可以高亢 一些。
背景 结语
六要素
我 三 十 万 大 军 胜 利 南 渡 长 江
时间 一九四九年四月二十日
午夜开始
部编版八年级语文上册第1课《消息二则》原文及教案
部编版八年级语文上册第1课《消息二则》原文及教案【原文】《我三十万大军胜利南渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
国民党*经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
《人民解放军百万大军横渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线22H22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党*拒绝签定和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划，都已实现。
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》+教学设计+2024—2025学年统编版语文八年级上册
第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》+教学设计+2024—2025学年统编版语文八年级上册【教材分析】《人民解放军百万大军横渡长江》是人教版八年级上册第一单元的一篇新闻。
本单元是新闻单元。
希望学生通过阅读新闻作品，了解新闻内容，把握新闻特点，学习阅读新闻的方法，养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和新闻本身的发展。
【学情分析】（一）学情分析初中学生还未系统地接触过新闻文体，这是学生初次接触，因此一下子想要让学生理解掌握还有一定困难，只能是结合课文，再辅之以相关练习，逐步掌握。
【教学目标】1.掌握新闻严谨的结构；2.赏评新闻准确的用词；3.体会新闻鲜明的情感。
【教学重难点】教学重点把握新闻的结构和特点。
教学难点学会撰写新闻。
【新课导入】俗话说：足不出户，能知天下事。
现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？（新闻）对，新闻是我们了解时代生活的窗口，我们通过新闻可以获得很多的消息。
今天，我们大家就一起来学习一则消息。
那什么是新闻（消息）呢？【写作背景】经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党的军事力量基本上被摧毁，但仍有大量兵力据守长江以南，并借“和谈”构筑长江防线，与人民解放军隔江对峙。
中共中央早已洞悉国民党政府的意图，组织百万大军逼近长江，分东、中、西三路，做好了渡江准备。
1949年4月15日，国共双方代表团拟出了《国内和平协定（最后修正案）》，和平谈判破裂，渡江战役于当天午夜打响；21日,毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》。
在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了人民解放军突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。
【作者介绍】毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。
伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。
主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等论文，《沁园春·雪》《七律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。
部编版人教版八年级语文上册目录完整版
部编版人教版八年级语文上册目录HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】部编版（人教版）八年级语文上册目录第一单元任务一新闻阅读1 消息二则我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江2 首届诺贝尔奖颁发3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰任务二新闻采访任务三新闻写作口语交际讲述第二单元5 藤野先生6 回忆我的母亲7* 列夫托尔斯泰8* 美丽的颜色写作学写传记综合性学习人无信不立第三单元9 三峡10 短文二篇答谢中书书记承天寺夜游11* 与朱元思书12 唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行写作学习描写景物名着导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读课外古诗词诵读庭中有奇树龟虽寿赠从弟（其二）梁甫行第四单元13 背影14 白杨礼赞15* 散文二篇永久的生命我为什么而活着16* 昆明的雨写作语言要连贯综合性学习我们的互联网时代第五单元17 中国石拱桥18 苏州园林19* 蝉20* 梦回繁华写作说明事物要抓住特征口语交际复述与转述名着导读《昆虫记》：科普作品的阅读第六单元21 《孟子》二章富贵不能淫生于忧患，死于安乐22 愚公移山23* 周亚夫军细柳24 诗词五首饮酒（其五）春望雁门太守行赤壁渔家傲（天接云涛连晓雾）写作表达要得体综合性学习身边的文化遗产课外古诗词诵读。
《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案 (3)(部编人教版八年级语文上册)
《消息二则》教案教学重点：1．把握消息的结构要素。
理解新闻内容和新闻的特点，把握战争的主题。
2．从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言教学难点：理解文中议论的作用教学时间：三课时第一课时教学目标：1、学习新闻的有关知识。
2、学习第一则新闻。
1、自读课文2遍，并给课文标好段序2、读谁下列加粗字字音溃〈ku ì〉退 要塞〈s ài 〉 阻遏〈è〉 锐不可当〈d āng 〉 歼〈ji ān 〉灭3、理解下面词语的意思业已：已经。
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
4、我不理解的词语还有5、结合有关资料，了解有关新闻的知识，并在课前展示。
（一）创设情境导入新课（课件展示，幻灯片1、2）（二）、交流质疑1、各小组展示生字词，并要求学生识记。
2、小组指定发言人口头展示词语解释3、各小组交流新闻的有关知识。
4、教师点拨新闻知识：（幻灯片3、4）（1）、新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
（2）、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果 。
（3）、新闻的基本要求：让事实说话（4）新闻的三个特点A、内容真实准确；（真实性）B、报道迅速及时；（及时性）C、、语言简明扼要。
（准确性）（5）、新闻结构的五部分：新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
A、标题，就是新闻的题目。
新闻的标题可以是单行标题．也可以用双行或多行标题。
标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标），通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。
正题前可以加上引题（引标），正题后可以加上副题（副标），这样就形成了双行或多行标题。
B、导语，就是新闻开头的第1段或第一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。
部编版八年级上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案(最新)
【篇一】部编版八年级上册语文第1课《消息二则》课文原文《我三十万大军胜利南渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
国民党*经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
《人民解放军百万大军横渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党*拒绝签定和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划，都已实现。
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
人教部编版八年级语文上 消息二则(《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教学课件
01 消息二则
第一课时 01
我三十万大军胜利南渡长江
毛泽东
了解渡江战役的规模与意义，感受 作者的情感立场。
理清写作思路，品味语言。（难点）
03
掌握消息这一新闻体裁的基本知识，
了解其写法特点。（重点）
读标题
我三十万大军胜利南渡长江
要塞（ sài ） 锐不可当（ dāng ）
整体把握
运用上节课学到的方法，探究下面三个问题。
第一：找到新闻的六要素。 第二：准确、凝练是消息语言的两个特点，找出体现
这些特点的词句。 第三：这篇新闻语言还兼具典雅与口语化的特点，
你找到相关词句。
整体把握
时间 一九四九年四月二十日夜到二十二日下午
消
地点
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人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这是毛泽东在一九四九年四月人民解放军占领南京后创作的诗篇。诗中既 写出了人民解放军的巨大胜利，也展现了作者内心的激动和喜悦。
消息通常被人们称为新闻。 “新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种
新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等，狭 义的“新闻”指的是消息。我们这里所讲的消息，指的就是 狭义新闻。
第二课时 02
人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
朗读课文
点它开始朗读
歼灭（ jiān ） 泄气（ xiè ）
品味语言
真实准确、凝练是消息语言的两个特点， 找出体现这些特点的词句。
人教版语文八年级上册各单元(课程)知识点汇总
第一课消息二则1.文学常识《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（d í）港摧枯拉朽（xiǔ）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（d āng）第二课首届诺贝尔奖颁发1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发（bān）仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第三课“飞天”凌空1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
统编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件(共42张PPT)
导 语
人民解放军百万 大军……均是人 民解放军的渡江 区域。
主 体
二十日夜 起，……课 文最后。
整体感知
第一层（二十日夜起……已渡过三十万人）： 写中路军渡江的时间、突破的地点、渡过的人数。表现了 解放军攻击的神速和战果的辉煌。 第二层（二十一日下午五时起……不起丝毫作用）： 写西路军渡江情况并加以评论，长我军志气，灭敌军威风。 第三层（汤恩伯认为……结束）： 具体交代了东路军的渡江作战情况。
精读细研
作者在文中第一次 提到“汤恩伯”的目的 是什么？
精读细研
用事实证明国民党官 兵不想再打了，事实胜于 雄辩，解放军的胜利、国 民党的溃败已是人心所向 。
精读细研
“我已歼灭及击溃 一切抵抗之敌”一句中 的“歼灭”和“击溃” 两个词省略一个行不行 ？为什么？
精读细研
不行。“歼灭”是把 敌人消灭掉，“击溃”是 把敌人打得溃不成军，完 全丧失战斗力，连用这两 个词区别出不同的作战结 果。去掉任何一个则不合 乎实际，表达也不准确。
精读细研
“英勇的人民解放军 二十一日已有大约三十 万人渡过长江。”“已” 和“大约”能否去掉？
精读细研
不能去掉，“已”是 “已经”，表明解放军三 十万人已经渡过长江； “大约”表明三十万人是 一个概数，不是确数。
精读细研
《我三十万大军胜利 南渡长江》报道的是一 场大战，却只用了不到 二百字，你觉得效果如 何？作者为什么不详细 写渡江和战斗的情景？
作者简介
毛泽东（1893—1976），字润之，湖 南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无 产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、 书法家，中国共产党、中国人民解放军和 中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛 泽东思想的主要创立者。
第1课《消息二则》课件(共25张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
《七律·人民解放军占领南京》 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
阅读标题： 《人民解放军百万大军横渡长江》 （一九四九年四月二十二日）
人物、事件、地点、时间
思考：标题=一句话概括新闻？
三、把握内容结构
电头
我三十万大军胜利南渡长江 标题
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日 导语
已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地
点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防
2.请给消息拟一个标题。（不超过20个字） 腾讯娱乐讯 瑞典斯德哥尔摩当地时间13日下午1时，
诺贝尔奖官网公布最新消息，2016年诺贝尔文学奖揭晓， 美国民谣艺术家鲍勃·迪伦荣获该奖项。是的，你没看错， 就是那个唱了《答案在风中飘》的美国摇滚乐手鲍勃·迪 伦。虽然人们一直将这些伟大的摇滚乐手称为诗人、文学 家，这一次，诺贝尔文学奖终于给了他一个“官方肯定”。 颁奖词是这样写的：“为美国音乐传统增添了创造性的诗 意表达”。这也是诺贝尔文学奖首次将该奖项颁予一位音 乐人。
渡江战役历时42天，人民解放军以木帆船为主要航渡工 具，一举突破国民党军的长江防线，并以运动战和城市攻坚 战相结合，合围并歼灭其重兵集团。
一、熟记一组词语
溃（kuì）退 泄（xiè）气
督（dū）战 要塞（sài）
业已（yǐ）
摧枯拉朽（xiǔ）：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势 力被迅速摧毁。
锐（ruì）不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。
第1课《消息二则——人民解放军百万大军横渡长江》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册
这则消息与第一则消息有什么不同呢？让我 们走进课文，去寻找答案吧。
1 消息二则/
人民解放军百万大军横渡长江
整体感知
浏览课文，找出这则消息的“六要素”。
从情节发展来看，本文的主体部分是按照事件 发生的先后，以及各路军进展情况的顺序来安排材 料的。
合作探究
在报道各战线的情况时，作者是 如何安排内容的详略的？为什么会这 么安排呢？
合作探究
详写东路军，略写中、西路军。 因为东路军面对的敌人的防线很巩固，东路 军的胜利具有重要的战略意义，直接关系到能否 包围敌军，解放南京。而中、西路军面对的敌人 已经没有战斗力，一笔带过即可。
时间：1949年4月20日夜至4月22日22时 地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线 人物：人民解放军百万大军 起因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为
了打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过：我百万大军突破长江防线，占领南岸广大地区 结果：三路大军横渡长江
研读课文
标题对比
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线 又被我军突破了。
合作探究
然在二十一日下午至二十二日下午的整天激 战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。
敌军一部分被“歼灭”，一部分被“击溃”，所以说 “我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。
课堂小结
概括主题
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了我三十万 大军胜利南渡长江的情况，表现了人民解放军排山倒 海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏 精神。
首战告捷 所向无敌 战绩辉煌
语文八年级上册人教版书
语文八年级上册人教版书一、教材目录第一单元：1. 《消息二则》（《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》）2. 《首届诺贝尔奖颁发》3. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》4. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》第二单元：5. 《藤野先生》6. 《回忆我的母亲》7. 《列夫·托尔斯泰》8. 《美丽的颜色》第三单元：9. 《三峡》10. 《短文二篇》（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）11. 《与朱元思书》12. 《唐诗五首》（《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》）第四单元：13. 《背影》14. 《白杨礼赞》15. 《散文二篇》（《永久的生命》《我为什么而活着》）16. 《昆明的雨》第五单元：17. 《中国石拱桥》18. 《苏州园林》19. 《蝉》20. 《梦回繁华》第六单元：21. 《《孟子》二章》（《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》）22. 《愚公移山》23. 《周亚夫军细柳》24. 《诗词五首》（《饮酒（其五）》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲（天接云涛连晓雾）》）二、重点课文解析1. 《藤野先生》：-主题：通过回忆在日本留学期间与藤野先生的交往，表达了对藤野先生的真挚怀念以及强烈的爱国主义情感。
-人物形象：藤野先生认真负责、正直热忱、没有民族偏见。
-写作特色：运用白描、对比等手法，语言简洁而富有表现力。
2. 《背影》：-主题：通过描写父亲在车站送儿子的场景，展现了父爱的深沉与伟大。
-人物形象：父亲朴实、慈爱，为儿子操劳。
-写作特色：以背影为线索，细节描写生动感人。
3. 《白杨礼赞》：-主题：通过对白杨树的赞美，歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民及其所代表的民族精神。
-象征手法：白杨树象征着北方农民、抗日军民以及中华民族的精神。
-语言特色：语言刚健质朴，富有节奏感。
三、古诗词赏析1. 《野望》：诗人王绩描绘了秋日山野的宁静景色，抒发了孤独、彷徨之感。
最新人教部编版八年级语文上册《我三十万大军胜利南渡长江》精品教学课件
当堂检测
1.下列句子中，没有语病的一项是 A.这则消息真实地报道了我三十万大军胜利南渡长江。 B.“科技下乡”受到广大农民的热烈欢迎，大约半小时左右，近千份科技信息资料 就被老乡们索要一空。
√C.《我在故宫修文物》是一部纪录片，近距离展示了稀世珍宝的“复活”过程。 D.2017年诺贝尔文学奖得主是日裔英国小说家石黑一雄获得的。
基础梳理
读一读
1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。 (1)溃退( kuì) (2)泄气( xiè) (3)摧枯拉朽( cuī )
记一记
2.解释下列词语的意思。 (1)摧枯拉朽：文__中__指__枯__草__朽__木__受__到__摧__折__，__比__喻__腐__朽__势__力__被__迅__速__摧__毁__。__ (2)风平浪静：没__有__风__浪__，__水__面__很__平__静__，__形__容__平__静__无__事__。__
理清结构
请在梳理全文内容的基础上，补出下面结构导图中的空缺部分。
顺利渡江 敌人纷纷溃退
赏析语言
1.按要求赏析下面的句子，体会本文语言的真实准确。
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。(“已”和
1 “大约”能否去掉？)
不能去掉。“已”是“已经”，表明解放军有三十万人已经渡过长江； “大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。体现了语言的准确性。
认识文体
新闻又称消息，是报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播 信息的一种文体。它用事实说话，及时报道最新发生的、有社会价值的事实。从广 义上讲，新闻包括消息、通讯、特写、新闻评论等；从狭义上讲，新闻就是指消息。
新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 ①标题：新闻的开头，主要用来迅速了解新闻的主要内容。 ②导语：比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句)。 ③主体：更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题，是对导语内容的 进一步扩展)。 ④背景：介绍新闻发生的社会环境和自然环境，帮助读者理解新闻。 ⑤结语：新闻的结尾，主要用来对新闻的主要内容做一个大体的概括总结。
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钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。
天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
毛泽东
毛泽东，字润之（原作咏芝， 后改润芝），湖南省湘潭县韶 山冲人，马克思列宁主义者， 中国无产阶级革命家、政治家、 军事家、诗人、书法家、中国 共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要缔造者和 领袖，毛泽东思想的主要创立 者。诗词方面的代表作有《沁 园春.长沙》《沁园春.雪》 《七律.长征》等。
具体描述
西路军： 锐不可当
渡江战况 东路军： 英勇突破
安庆 九江
芜芜湖湖
江江阴阴
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域
时间
战况
中路 30万 安庆－芜湖 20日夜－－ 全部渡过
军
21日夜
西路 军
东路 军
35万 九江（不含 21日17时－ ）－安庆 22日22时
35万 芜湖－江阴 21日17时－ 22日22时
（用充足的事实表现主题，是对导语内容
的 的进一步扩展） 结 • 背景——新闻发生的社会环境和自然环
境
构 • 结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）
标题：我三十万大军胜利南渡长江。 导语： 英勇的人民的解放军……渡过长江。 主体： 渡江战斗于二十日……诸城进击中。 结语： 人民解放军……的命令。
首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行。 2、材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（1）删去“上” （2）把“以”改成“在”，把“为”删去或改成”的“。 （3）把“以”改成“由”或“从”，删去“为基础上”、
亲爱的读者：
春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52
渡过2/3
大部分已 渡过
思考：三路军的顺序是怎样安排的？ 为 什么这样安排？
作者按中路军、西路军、西路军的顺序 叙述。
中路军首先发起渡江战役，且渡江顺 利，所以先说。西路军和中路军所遇敌情 一样，敌军抵抗甚为微弱，但东线敌军抵 抗较为顽强，所以叙述完中路军的渡江情 况— 后，紧接着叙述西路军的渡江战况，最 后写东路军的激战，文章达到高潮。
1、导语是什么？从哪几方面总领全文？
导语：从“人民解放军”到“渡江区域”。 简述渡江战役胜利成功。
“人民解放军百万大军”—— 人数之多(兵力)
“从一千余华里的战线上”—— （战线）之长
“冲破敌阵”—— 攻势之利
（战况）
“横渡长江”—— 地点和事件结果
2.说说主体可以分几个层次？
中路军： 首战告捷
1913在湖南省立第 四师范学校读书
1924年在上海
1927年大革命 失败前在武汉
1936年长征途中 1938年春在延安窑洞 撰写《论持久战》
1947年转战陕北
时代背景
1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党 反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3 个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。 4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于 该日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了 这两则消息，全面报道前线最新战况。
3、找出本文的议论句，看看它属新闻 结构的哪个部分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。 属“背景”部分，分析了敌溃我胜的原
因，突出了文章中心。
4.在文中找出表达作者鲜明的感情色 彩的词语。
我军：突破、英勇善战，锐不可当
歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断
敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想
再打了、泄气
这则新闻及时报道了渡江战役的战况， 歌颂了我军 英勇善，战嘲笑了敌军 的 溃不成军、毫无，斗给志全国人民和全
军将士以极大鼓舞。
试比较 二则消息的异同
提ห้องสมุดไป่ตู้：可以从内容及写法上进行比较
课文阅读分析题 (新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大 军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起 九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 1．这部分内容从结构上看是___导__语_____，在文中的作用 是_简__述__渡__江__战__役__胜__利__成__功__，__引__起__下__文__。_ 2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通 讯社的名称、地点和时间，能否删去？为什么？
毛泽东
视听课文，整体感知
1、说说自己视听后的感受。 2、看了这则新闻后找出它的 六要素并概括出来。 素，即时间、地
1、这篇新闻的六要素是什么？
人物： 人民解放军百万大军 时间：1949年4月20日至4月22日 地点：西起九江（不含），东至江阴一千余
华里的长江战线。
原因：国民党反动派拒绝签订和平协 定，人民解放军为打倒蒋介石， 解放全中国而发起渡江作战。
识记字音
溃退 kuì 执行 zhí 横渡 héng 诸城 zhū 歼灭 jiān 督战 dū 签订 qiān 要塞 sài 芜湖 wú 荻港 dí 授予 shòu yǔ 摧枯拉朽 cuī 锐不可当 dāng
毛泽东
• 阅读课文，找出新闻的各 个组成部分；找出这则新 闻的要素。
文体知识
概念:新闻,又称消息。狭义的新 闻单指消息,广义的新闻指消息、通 讯、特写、社论、典型报告等。以简 明的文字迅速及时地报道最新事实的 短篇新闻宣传文书，也是最常见、最 经常采用的新闻体裁
这则新闻的要素
时间： 1949年4月20日 地点： 长江前线 人物： 人民解放军三十万大军 事件： 突破阵地，占领南岸广大地区
1、本文的标题有什么特点？
简洁 、 概括
2、 “新华社长江前线二十二日二时电”
属于新闻的什么？在新闻中起什么作 用？
是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。作用：表明材 料真实，报道及时。
“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。 “均”指“全”，体现战线之长、胜利之大，洋 溢着自豪之情。
当堂检测： 新华网河南频道5月20号电 由中华炎黄研究会、河南省体
育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举 行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。
本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华 轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是传承华夏历史文明，推动龙舟运 动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞 龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年——农 历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。 1、给这则新闻拟写一个标题。（不超过16个字）
经过与结果：
中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万 人全部渡过，占领长江南岸。
西路军：三十五万渡过三分之二，已占领 广大南岸阵地。
东路军：三十五万已渡过大部，经过整天 激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌， 占领南岸阵地，控制江阴要塞， 切断镇江无锡段铁路线。
文章开头的黑体字内容可否删去？有何作用？
交代通讯社（或报社）名称、发 电地点和时间，有时还写出记者 的姓名，电头表示消息来源可靠、 材料真实、报道及时。
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
3、说说文章的导语部分在文中的特点及
作用。导语中“大约”一词说明了什 么？ 特点：简洁、概括，把主要事件简明 扼要的概括出来。
作用：为了尽快向读者报告重要的 新闻事实，吸引读者的注意。
“大约”表约数，突出了新闻语言 的准确性、严密性。
《我三十万大军胜利南渡长江》
报道了我军的渡江战役及其成果， 用简洁的语言介绍了渡江的时间、 地点及结果，饱含了作者对人民解 放军的高度赞扬之情，也充满了作 者对敌人的嘲笑和讽刺。
不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。
3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短 语是__冲__破__敌__阵____和__横__渡__长__江____
4．“百万”是夸张吗?为什么? 不是，因三路军加起来是一百万
5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的
渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
“电头”
问题探讨(一)
• 质疑问难 1 、对照前文消息一，完成“消息”
的相关知识的归纳。 2、根据自己的理解和感悟，请同学 们大胆地提出自己的问题和理解。
问题探讨（二）
• 1、请找出本文的导语和主体，说说 导语从哪几个方面概括了全文？
• 2、主体可分为哪几个层次？
• 3、请找出本文的议论句，并说说它 的表达效果。
文体知识
消息的特点
六要素
1.真实性 2.及时性 3. 简明性
时间、地点、人物、事件发生的原 因、经过、结果。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。