小班配班老师个人总结
小班配班工作个人总结6篇
小班配班工作个人总结6篇篇1时光飞逝，短短的一学期又过去了。
回想这学期，我觉得挺忙碌的，也成长了许多。
虽然工作中不免有些辛苦，但那也蕴含着乐趣。
这学期我主要是在小班配班，担任保育工作及协助教师教学工作。
一、保育工作作为一名保育员，我清楚认识到自己的职责，不仅照顾好幼儿的生活，还要配合教师进行教学。
保育工作并不简单，它同样重要，因为只有保证幼儿的身心健康，才能让他们更好地学习、成长。
在日常生活中，我严格遵守幼儿园的卫生消毒制度，做好班级的消毒工作。
天气晴朗的时候，我会把幼儿的被子拿出来晒晒，利用阳光消毒。
在阴天或者下雨天的时候，我也会打开班级的紫外线消毒灯进行消毒。
天气变化无常，时冷时热，特别是冬天的时候，我会提前为幼儿添加衣物，做好防寒保暖工作。
在夏天的时候，也会提醒幼儿多喝水，防止中暑。
这些看似简单的日常护理工作，实际上需要用心去做好。
二、协助教师进行教学作为一名配班老师，我时刻提醒自己要配合好主班老师的工作。
在平时的教学中，我认真观察幼儿的表现，根据他们的兴趣和需要，及时调整教学内容和方法。
我会主动与主班老师沟通，了解她的想法和计划，然后努力配合她完成各项工作。
在活动中，我鼓励幼儿积极参与其中，大胆表现自己。
我会根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计适合他们的活动。
在活动中，我会注重引导幼儿进行观察、思考和探索，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。
三、反思与改进回顾这学期的工作，我觉得自己还有很多需要改进的地方。
首先，我觉得自己的业务水平还需要提高。
虽然我已经具备了一定的教育教学经验，但还有很大的提升空间。
我会继续学习专业知识，提高自己的业务水平。
其次，我觉得自己的组织能力还需要加强。
在组织幼儿活动时，有时会出现一些混乱的情况，我会努力提高自己的组织能力，让活动更加有序地进行。
最后，我觉得自己的沟通能力还需要提高。
在与家长和其他教师的沟通中，有时会出现一些误解和不必要的麻烦。
我会努力提高自己的沟通能力，与他人建立良好的关系。
幼儿园小班配班老师的个人工作总结范文（精选6篇）
幼儿园小班配班老师的个人工作总结时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，为此要做好工作总结。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班配班老师的个人工作总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园小班配班老师的个人工作总结11.教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。
我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。
在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。
物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。
而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。
结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。
因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。
在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。
2.家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会事倍功半。
因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。
我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。
通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自己的意见和建议。
家长园地中科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。
小班配班教师个人总结例文13篇
小班配班教师个人总结例文13篇小班配班教师个人总结例文13篇配班是幼儿园中的保育员工作的一部分，配班工作非常繁杂，要求非常高，如果没有一定的工作经验和工作能力无法较好的胜任。
下面给大家带来一些关于小班配班教师个人总结，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!小班配班教师个人总结（篇1）时光易逝，光阴荏苒，转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。
回想一年来的时光，有得有失，荣辱兼半，教学相长，学无止境。
展望一学期来的教育教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责。
一学期以来，虽没有”横眉冷对千夫指”，却也”府首甘为孺子牛”。
于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在教育第一线。
一分耕耘，一分收获，几多辛劳，几多成就，付出总会有回报。
吾将一学期来的工作分为以下几点：一、教学本人总是循循善诱，遵守以人为本的教育教学思想及理论，因材施教，因人而异。
限度发挥各人特色，认真钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，精心写入教案中。
之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道来，细细讲评。
新内容完成后，便到了学生的练习巩固阶级。
每次，布置的作业都精心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好。
学生训练消化，反复记忆，多多剌激，最终掌握。
课后要求学生每每复习，增加记忆，天天回顾，适当运用。
且预习好第二天的内容，上课时专心致志，聚精会神，争取融会贯通，达到事半功倍之效果。
上课时，我都严以律己，克以职守，无不精练。
让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与神奇。
感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。
感受师爱的温馨与凝炼。
总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。
妙思良言，表于书作。
书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯通，巧妙运用。
二、班集文化建设亦教亦乐，劳益结合。
让学生在学习科学文化知识的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果。
因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目。
小班配班老师个人总结(通用5篇)
小班配班老师个人总结(通用5篇)篇一：在担任小班配班老师期间，我深刻地感受到了教育的使命和责任。
小班是孩子们学习和成长的起点，我通过与每位孩子的互动和教学实践，不断调整教学方式，以最好的方式帮助孩子们发展潜能。
首先，我注重培养孩子们的自信心和独立性。
在课堂上，我鼓励孩子们积极参与讨论和表达自己的想法，让每个孩子都感受到自己的价值。
同时，我也鼓励孩子们独立完成任务和解决问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。
其次，我注重培养孩子们的社交能力。
小班是孩子们接触社会的第一步，我通过组织团队活动和小组合作，培养孩子们与他人交流、合作的能力。
我引导孩子们学会关心他人、尊重他人，并教导他们如何表达自己的观点和理解他人的需求。
此外，我注重培养孩子们的良好习惯和行为规范。
在班级管理中，我设立了清晰的班规和纪律要求，帮助孩子们养成良好的生活习惯和行为规范。
我通过鼓励、表扬和榜样的力量来引导孩子们遵守规则，并及时纠正不良行为。
最后，我注重与家长的密切合作。
我定期与家长进行沟通，分享孩子在学校的表现和进步情况。
同时，我也提供家庭作业和学习辅导建议，帮助家长更好地辅导孩子的学习。
我积极倾听家长的意见和建议，为孩子们的成长和学习提供更好的支持。
通过这段时间的工作，我感受到了小班配班教师这个角色的挑战和重要性。
我将继续不断学习和提升自己的教育水平，以更好地服务孩子们的成长和发展。
篇二：担任小班配班老师的这段时间里，我积累了不少宝贵的教学经验和教育理念。
在小班教学中，教师需要扮演多重角色，不仅要是孩子们的引路人，还需要成为他们的朋友、榜样和支持者。
首先，我注重以身作则，成为孩子们的榜样。
在课堂上，我时刻保持积极的态度和乐观的情绪，鼓励孩子们向上努力。
同时，我也注重自己的专业素养和学习能力，不断提升自己的教育水平，给孩子们提供更好的教育资源。
其次，我注重与孩子们的情感建立和信任关系。
我尊重每个孩子的个体差异，关注他们的需求和兴趣，给予他们足够的关注和照顾。
小班配班老师个人总结(9篇)
小班配班老师个人总结（9篇）小班配班老师个人总结（9篇）小班配班老师个人总结篇1 20_年，带走了20_年忙绿的日子;收获，交杂着工作的欢乐与泪水;喜悦，记载着孩子成长的点滴。
犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子，现如今孩子满脸是欢笑与满足。
20_年9月我们迎来了15位哭泣而稚嫩的孩子们，为此，我们小班的老师们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。
回顾这半年来的点点滴滴，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。
我们的班级就像一个家庭一样，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福和快乐的。
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行总结如下：一、班级概况我班有幼儿15人，男孩11人，女孩5人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达方面，动手操作能力的能力也加强了，在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物。
一、本学期的成绩经验：(一)分离焦虑的措施：1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，很快就跟班上的老师融洽一起。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。
我始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园、等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。
同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
配班老师小班个人工作总结5篇
配班老师小班个人工作总结5篇工作总结写好了，在今后的工作中发挥很好的作用，会写工作总结不值得炫耀，写出适合自己的才是最重要的，XX小编今天就为您带来了配班老师小班个人工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
配班老师小班个人工作总结篇1不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。
从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。
本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。
努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。
现将本学期工作总结如下：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。
开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。
我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。
午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。
一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。
二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。
我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。
年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。
冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。
小班配班老师的个人总结8篇
小班配班老师的个人总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼师配班小班个人总结7篇
幼师配班小班个人总结幼师配班小班个人总结7篇作为一名优秀的幼师，对于自己的幼儿园教学内容，应该结合自己的经验书写一份总结。
那么,怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的幼师配班小班个人总结7篇，欢迎阅读与收藏。
幼师配班小班个人总结【篇1】从多元智能的调查统计表中可以看出本班学生的空间智能、肢体－运作智能、自然观察智能较强，而这些能力又有一个共性，就是容易被个体所处环境的对象所控制与塑造，他们对色彩的感觉很敏锐，喜欢想像、设计及随手涂鸦，喜欢看书中的插图，在学习时是用意象及图像来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供录影带、幻灯片、游戏等内容。
同时，他们又很难长时间坐着不动；他们喜欢动手，与人谈话时，常用手势或其他的肢体语言，透过身体感觉来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供演戏、动手操作等方式。
而他们的语言文字智能、数学逻辑智能、自我认知智能相对较弱，因此，在教育教学中要力图利用他们的优势，调动学生学习的积极性，同时，在较弱的方面加大刺激的力度，使学生在兴奋状态下接受老师的有意识培养，促使学生全面发展。
在具体教育教学工作中，我做了以下几方面的尝试：一、根据学生在空间和自然观察等智能方面的优势，在课堂中选用适合教学内容的录像来引导学生思考问题，调动学生的积极性。
如在第一课用“中国表情”来引导学生思考自尊是怎样获得的；在第三课用“如此依赖”来展示依赖的危害性；在第四课用“双响炮”中的片断和“残疾女孩夏雨的故事”引导学生发现自强的含义及表现，以及自强对个人成长的意义；用“生命的强音”来引导学生战胜挫折；……学生基本上能够通过录像来感悟知识，收到了良好的课堂教学效果。
二、根据学生的肢体－运作智能的优势，采用“用小品再现知识”的形式进行授课。
主要采用两种形式：1、引导学生以组为单位进行自学，初步了解教材中的知识，然后再用小品的形式把自己理解的知识表演出来，并提出问题引发其他小组同学的思考，达到同伴互助的效果；2、以教师事先设置情景为依托，引导学生续编小品的发展和结局，并把它表演出来。
小班配班个人总结6篇
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小班配班个人总结5篇
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小班配班老师个人工作总结精选11篇
小班配班老师个人工作总结精选11篇小班配班老师个人工作总结（篇1）我配的是小(1)班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。
但有些幼儿还是有一些不好的习惯。
我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。
平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。
我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
幼儿园小班配班老师个人总结6篇
幼儿园小班配班老师个人总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一个学期在忙碌中已经过去。
这一学期我既取得了很多的进步，也存在着一些不足。
现将本学期的工作做以下总结：一、在教学方面1. 认真备课。
根据本班幼儿的年龄特点和兴趣，我制定了切实可行的学期工作计划，并根据计划准备了丰富多彩的教学活动。
在活动中，我充分发挥个人专长，调动幼儿的兴趣和积极性，收到了较好的效果。
2. 积极参与园所的各项活动。
在“六一”文艺演出中，我班的节目受到了大家的喜爱和好评。
3. 积极参与课题研究。
在《对幼儿园进行实践研究》的课题中，我负责搜集、整理材料，撰写有关论文。
在研究过程中，我积累了宝贵的经验，提高了自身的业务水平。
二、在保育方面1. 加强幼儿日常卫生习惯的培养。
提醒幼儿养成正确的坐姿、写字姿势，并指导幼儿养成良好的个人卫生习惯。
2. 做好班级消毒工作。
每天利用好消毒柜进行消毒，确保幼儿的餐具卫生安全。
3. 关注幼儿的饮食。
保证幼儿的进食量，要求幼儿养成不偏食、不挑食的好习惯。
三、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我和其他老师共同配合，分工合作，要求幼儿在入园时进行晨检，并做好每日记录。
对药品进行安全管理，并做好记录。
对于未到园的幼儿，及时与家长联系，了解原因。
四、家长工作1. 及时与家长沟通，并向家长反馈幼儿在园的情况。
通过微信、QQ等方式与家长进行交流，听取家长的意见和建议。
2. 与家长共同配合，做好节日庆祝活动。
在“六一”文艺演出中，我班的节目受到了家长的喜爱和好评。
3. 家长开放日活动。
通过家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教学和保育情况，同时也增进了家园之间的距离。
五、不足与改进1. 在教学方面，我有时会因为普通话不标准而影响与幼儿的交流。
因此，我会继续努力提高自己的普通话水平，以便更好地与幼儿交流。
2. 在保育方面，我还需要加强自身的专业知识和技能，以便更好地照顾和护理幼儿。
同时，我也会继续加强班级消毒工作，确保幼儿的健康和安全。
幼儿园小班配班个人总结8篇
幼儿园小班配班个人总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班配班个人总结8篇优秀的个人总结能够帮助我们更好地发现问题并解决问题，优秀的个人总结能够帮助我们更好地分析和解决问题，以下是本店铺精心为您推荐的2024幼儿园小班配班个人总结8篇，供大家参考。
小班配班教师个人总结（精选5篇）
小班配班教师个人总结(精选5篇)作为配班的教师，要对幼儿进行了解，那么幼儿都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活，通过几天的观察了解，本班大部分幼儿较喜欢上幼儿园，那么有什么个人总结呢？下面是小编为大家收集有关于小班配班教师个人总结，希望你喜欢。
小班配班教师个人总结（篇1）初三年级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带初三年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。
我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法工作总结在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。
小班配班老师个人总结(通用5篇)
小班配班老师个人总结(通用5篇)【篇1】小班配班教师个人总结本学期，在校领导和教育处的领导下，在全体历史教师的努力下，顺当完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。
一、指导思想以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生开展为本，以教学常规为根底，以教学科研为先导。
本学期，每位历史组教师都踊跃投入教育教学工作，抓住教学常规，全面推动新课程，探究有效教学课题，提高老师的业务水平，提高教学质量。
二、主要工作(一)加强队伍建立，形成优秀群体造就高素养的学生，须要有高素养的老师。
本学期，我们仍旧强化了备课组建立，要求教师具有先进、前位的教育教学思想;具有独立科研的实力;具备扎实的专业素养;娴熟驾驭并运用现代教育教学技术。
踊跃参与各类培训、专家讲座，结合学校读书活动，踊跃开展相关阅读，谨慎备课，谨慎研讨。
组内老师风气正，观念新，实力强。
青年老师成长快速，初步形成了自己独特的教学风格。
(二)加强学科建立，形成学科特色加强学科建立，走开展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。
本学期学科建立的详细做法和取得的成果如下：⑴抓常规、重落实每位老师细心探究教材，谨慎备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。
虽然课务繁忙，组内几位老师都上了公开课，在沟通与评课中扬长补短。
⑵抓科研、重创新围绕有效教学的子课题互动型课堂教学与学生思维品质的提高，我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、共享胜利与失败的经历或教训。
如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点，结合课题，我们更重点备互动型课堂教学的设计与指导，譬如：如何设置合理有效的问题，让学生思索、理解历史现象;如何创设有效的教学情境，让学生找寻到历史的感觉和脉络;如何在分析、解决实际问题中，提高学生的历史思维实力与历史思维品质。
⑶加强考试探究教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量教师、学校的重要标准。
小班配班个人工作总结（通用8篇）
小班配班个人工作总结小班配班个人工作总结（通用8篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编为大家整理的小班配班个人工作总结，欢迎大家分享。
小班配班个人工作总结篇1伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。
看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。
我爱孩子，更爱这份工作。
记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的四位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。
半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。
一、教学方面：在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。
日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。
根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。
先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。
在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。
如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。
因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。
本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境霞健康成长。
二、常规方面：我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
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小班配班老师个人工作总结_小班配班老师个人总结20XX的钟声已敲响，带走了20XX的忙绿与杂乱。
面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。
但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。
孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。
回顾本学期，我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。
下面总结一下我班的保教情况：1.稳定情绪，抓好常规。
2.共同参与，共同学习，共同成长。
3.与家长沟通，发挥其作用。
1.有关特殊儿的转变工作需加大力度(如周添雨等几个特别调皮的幼儿)。
2.教学活动中需更注意幼儿个性化的发展。
(不能过于专制)在今后的工作中，我相信我们三位老师会继续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战。
二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。
对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。
小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。
为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。
三、教育教学工作四、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。
本学期我们班完成了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》，在环境评比中得到领导的好评。
(1)日常护理工作一刻也不放松。
由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。
(2)安全工作做好交接班工作。
针对个别幼儿特殊情况我们两个老师做到有商有议，共同商量最好的教育方法。
幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。
幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好;我们还结合园组织的防火演习活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。
六、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模仿的范本。
因此，我们非常重视家长工作。
我们开设家园联系栏，创建班级QQ群，家园网站联系，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。
举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。
对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。
一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。
教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
20XX年，带走了20XX年忙绿的日子;收获，交杂着工作的欢乐与泪水;喜悦，记载着孩子成长的点滴。
犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子，现如今孩子满脸是欢笑与满足。
20XX年9月我们迎来了15位哭泣而稚嫩的孩子们，为此，我们小班的老师们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。
回顾这半年来的点点滴滴，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。
我们的班级就像一个家庭一样，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福和快乐的。
为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行总结如下：一、班级概况我班有幼儿15人，男孩11人，女孩5人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达方面，动手操作能力的能力也加强了，在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物。
一、本学期的成绩经验：1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，很快就跟班上的老师融洽一起。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。
我始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园、等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。
同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
(二)各领域内容的完成及幼儿情况：1、健康方面(1)因为是新生在学期初班级教师通过许多生动有趣的、有效的活动以及用和蔼可亲的态度接纳幼儿，很快就使幼儿情绪稳定，逐步适应了幼儿园的生活，愿意并且高高兴兴的来到幼儿园。
(2)与家长及时沟通，提供家长各种方法解决了家长的分离焦虑，并且引导幼儿掌握基本的用餐方法，喜欢吃饭、喝水，喜欢自己能做的事情自己做。
关注了幼儿在日常生活中能力的培养如：大小便、独立按时入睡、正确的洗手洗脸的方法、正确的刷牙方法等。
(3)随时关注幼儿的情绪状态，鼓励幼儿不舒服时告诉老师或家长，并提醒幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里，给幼儿讲解基本的安全事宜如：不玩火、不玩电、不随便吃陌生人给的食物、外出不离开爸爸妈妈或家人、以及有序的排队、上下楼或滑梯时不推挤。
2、语言方面：(1)幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉喜欢跟小朋友交往和培养幼儿喜欢应答。
(2)通过故事和谈话帮助幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反应。
喜欢倾听他人的讲话，不随意打断他人的讲话。
(3)引导幼儿大胆的表达自己的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会请求帮助等。
刚来园时每天都有很多幼儿尿裤子，后来老师引导孩子们有事请找老师说老师会帮助他，后来渐渐地孩子们尿裤子的现象减少了。
刚来园时孩子们之间经常发生矛盾，为一个小玩具、为一本书、为了一句话等，老师交给了孩子们分享和请求帮助，孩子们渐渐地友爱了。
3、社会：(1)幼儿刚入园时，都喜欢自由玩玩具，对于教育活动等活动不是很喜欢，老师通过活动的形式上吸引幼儿积极的参与活动。
每天请幼儿说一说自己叫什么和分清男女。
(2)幼儿在生活方面在家基本由家长代办，刚入园是他们对老师的依赖感特别强，什么事情都不自己去做。
入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会。
后来通过老师讲解和引导，给玩具分类做好标记以后孩子们渐渐地会收拾整理玩具。
教给孩子们一些穿脱衣服和裤子的能力，幼儿现在基本都能自己穿脱衣物。
4、科学(1)在日常生活与游戏中引发幼儿对事物简单的数、量、形、空间等特征感兴趣和有好奇心。
通过一学期的学习，三角形、圆形、正方形、心形的认识较好，能够很快的认识并能在生活中找出这些图形的物体。
菱形、梯形、半圆形、椭圆形是在拼拼乐中幼儿基本的了解了，掌握不是很好。
空间方面幼儿能够分辨自己的左右、上下、前后等。
能够比较三个物体的大小、长短并排序。
序数的了解掌握仍需要继续练习。
(2)在益智区提供丰富的材料和环境，使幼儿通过感知、摆弄所能接触的事物，体验事物最明显的特征(大小、颜色、形状等)并能自己把它说出来，对于幼儿的发现及时给与肯定和鼓励，引起幼儿观察和探索的兴趣。
(4)引导幼儿能使用简单的数学词汇和语言，能使用完整的语句。
如：小熊排在第一个等;5、艺术方面：(1)支持、鼓励幼儿对生活中各种声音感兴趣，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受，提供优美动听和形象鲜明的歌曲与音乐，引导幼儿从中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试律动参与活动。
(四)卫生保健：1、本班根据幼儿制订了户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。
注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。
保证为幼儿提供足够的饮用水。
对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。
2、生活常规方面培养幼儿自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。
培养幼儿自己吃饭、刷牙、洗手、大小便、睡觉等良好习惯，通过儿歌和故事的方式引导幼儿。
3、学习常规老师严格要求每一位幼儿，做到幼儿做得好的方面及时表扬和不足的地方能够提出改进的方法，帮助幼儿从小养成良好的学习习惯。
(五)家长工作1、通过家访，了解了幼儿在家里的表现，同时也让家长了解了幼儿在幼儿园的各种情况。
四、不足以及措施：1、幼儿在美术能力方面有所欠缺;以后固定教师有连贯性的、制定发展阶梯，使幼儿能够在老师的引导下逐步掌握各项美术技能。
2、幼儿在活动中的常规要求不遵守;教师间的要求一致，特殊幼儿尽快使他与别的幼儿统一行为，教师督促她良好的行为的养成。
3、教师在活动的多样性上仍需加强学习，不断创设新颖、有趣的活动。
一个学期过去了，对于老师们来说那只是对多年工作的某一半年的结束，而对孩子们来说是他们仅有的三年幼儿园生活的1/6结束了，我们小二班全体教师会认真对待每一个孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的发展创造出自己的价值。