班级活动征文5篇
一次班级活动作文
一次班级活动作文
作文，一次班级活动。
今天，我们班级举行了一次非常有意义的班级活动。
这次活动是由我们班级的班委会策划和组织的，目的是增强同学们之间的团结和友谊，同时也让大家放松心情，享受校园生活。
活动当天，同学们早早地来到学校，每个人都兴致勃勃，满怀期待。
我们先是进行了一场寓教于乐的团队游戏，通过游戏，我们学会了如何团结合作，共同完成任务。
在游戏中，我们互相帮助，互相鼓励，收获了友谊和快乐。
接着，我们举行了一场才艺展示活动。
同学们纷纷展示自己的才艺，有的唱歌、跳舞，有的表演小品，有的朗诵诗歌。
每个人都尽情展现自己的特长，大家互相欣赏，互相学习。
这不仅增加了同学们的自信心，也拉近了同学们之间的距离。
最后，我们一起进行了一次班级合影。
大家挤在一起，笑容满面，留下了美好的瞬间。
这次活动不仅让我们更加了解了彼此，也让我们感受到了班集体的温暖和力量。
通过这次班级活动，我们不仅增强了团结和友谊，也锻炼了团队合作能力，同时也让我们度过了愉快的一天。
希望我们班级能够多举行这样的活动，让我们的班集体更加团结，让我们的校园生活更加丰富多彩。
我为班级点个赞征文
我为班级点个赞征文以我为班级点个赞作为一名学生，我觉得自己对班级的点赞是必不可少的。
因为班级是一个集体，每个人都在这个集体中发挥着自己的作用，也受益于这个集体。
班级就像一个大家庭，大家一起学习、一起成长、一起分享快乐和困难。
班级给予了我很多学习上的帮助。
在班级里，我可以和同学们一起讨论问题、互相帮助。
有时候我遇到难题，可以向同学请教，他们总是乐于助人，给予我很多有用的建议。
我们还可以一起组队做项目，共同努力，相互配合，从中学到很多知识和技能。
班级也是一个温暖的大家庭。
在班级里，老师和同学们都非常关心彼此。
每当有同学遇到困难或者不开心的时候，我们总是会给予关怀和鼓励。
有时候，班级还会组织一些活动，比如班级聚餐、郊游等，让大家更加团结和融洽。
班级也是一个培养友谊的地方。
在班级里，我结识了很多好朋友。
我们在一起度过了很多美好的时光，一起分享快乐和悲伤。
我们互相支持和鼓励，成为了彼此的知己。
这种友谊不仅在学习上互帮互助，而且在生活中也给予了我很多温暖和力量。
班级还给了我很多展示自我的机会。
在班级里，我可以参加各种活动，比如演讲比赛、文艺晚会等。
通过参加这些活动，我可以展示自己的才华和能力，也可以锻炼自己的表达和沟通能力。
这些经历对我个人的成长和发展都起到了积极的推动作用。
总的来说，班级对我来说意义重大，它不仅是一个学习的场所，更是一个温暖的大家庭。
我为自己所在的班级点赞，因为它给了我很多的帮助和支持，让我在这个集体中感到温暖和幸福。
我相信，在未来的日子里，我会继续为班级点赞，为班级的荣誉而努力奋斗。
让我们一起为我们的班级点个赞！。
班级凝聚力作文
班级凝聚力作文篇一：班级特色文化建设征文增强班级凝聚力, 提升班级正能量增强班级凝聚力，提升班级正能量摘要：班集体的凝聚力是班级文化氛围的深层内核，只有增强班级凝聚力，才能构建出和谐优秀的班集体，才能激励学生不断进取，健康成长，对强化班级管理，提高全体学生团队意识和集体荣誉感，有十分重要的意义。
班级凝聚力是班级文化氛围的深层内核，是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机与活力。
教育教学实践证明，只有增强班级凝聚力，才能构建出和谐优秀的班集体，才能激励学生不断进取，健康地成长，使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习当中去。
因此，探讨如何增强班级凝聚力，对强化班级管理，提高全体学生团队意识和集体荣誉感具有十分重要的意义。
一、利用集体活动增强班级凝聚力活动是学校管理的一个途径，也是学生进步的阶梯，同时活动又是提高班级凝聚力的动力。
班主任要在新生入学的第一学期就有力地利用集体活动，充分地让学生在活动中受到教育，增强学生的集体意识。
我们将每周五的班会自由时间定为班集体活动时间。
在集体活动中，我跟学生“玩到一块儿”，通过“滚雪球”、“抢凳子”、“找对手”等游戏使班级内部同学之间很快熟识了，接着通过“眉目传意”、“实话实说”、“斗转星移”等娱乐游戏使学生们之间达到了良好的沟通，最后用“心有千千结”和“相信班集体”游戏告诉了他们一个非常简单的道理：班集体是一个和睦的大家庭，我们都是其中不可缺少的一员，只要大家相互信任、相互关心，就没有解决不了的问题，没有实现不了的目标，同学之间可能也会有一些矛盾，但那都是微不足道的，班级同学之间永远是一个可以解开的活节。
此外，还通过班级之间的球类比赛、参加学校的拔河等集体活动项目调动了学生们的积极性、参与性。
在比赛过程中，每个班都以最团结的姿态奋战到最后。
无论输赢，不论成败，都体现了班级大家庭的温暖，使同学们成为相亲相爱的一家人，携手共同前进。
书香班级读书阅读活动总结五篇
书香班级读书阅读活动总结五篇书香班级读书阅读活动总结五篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
下面就是小编给大家带来的书香班级读书阅读活动总结五篇，欢迎查阅！书香班级读书阅读活动总结1书籍，可以净化灵魂，升华人格。
读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。
为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动：一、营造浓郁的书香氛围班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。
在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。
班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。
用心出好每期的黑板报。
板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。
在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品味，积累运用。
其次建设好班级专栏。
班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。
“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。
在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。
“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。
里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。
给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。
“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。
征文方案主题班会(精选12篇)
征文方案主题班会(精选12篇)征文方案主题班会篇1活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。
活动目的：1、通过观看我国军队的壮大过程，让学生共和国日异强盛的自豪感。
2、聆听建国-周年国庆讲话，激发学生的爱国热情。
3、通过相声述说祖国的美丽富饶，让学生树立为祖国努力学习的坚定信念。
4、通过学生自由发言，让学生有心系祖国，报效祖国的宏伟志向。
活动形式：采用多媒体教学手段，以学生主持，让学生收集素材，通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想。
活动内容及过程：1、主持人宣布活动开始。
2、观看中国人民军队的日益壮大的发展史影片。
3、学生表演相声《爱祖国》。
4、学生自由发言，例举心系祖国、为国做贡献力量的名人、事迹。
5、电子琴独奏《我的祖国》。
6、学生表演舞蹈《军中之花》。
7、欣赏音乐mtv《热爱祖国》、图片并宣誓。
8、教师总结，主持人宣布活动结束。
[附]：班会活动课设计方案养成习惯、合作发展设计理念：新形势下，以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。
具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为习惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。
活动目标：1、学生自编自演，培养参与创新意识。
2、注重内容的思想性，强调熏陶感染，避免空洞。
3、培养良好的行为习惯，学习习惯，团队合作意识。
4、培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。
活动组织：1、资料搜集：高勇兵、汪迪2、节目导排;陈思琪、陈韵晗、王敏3、撰稿：陈珊、罗敏4、主持：陈思琪、王敏、汪迪、骆靖东活动过程：2、诗朗诵《青春的自白》3、《班级公约》4、小品《孔迪生故事》5、歌曲《这城市有爱》6、舞蹈《一起走过的日子》7、故事《选择》8、群体合诵《青春的誓言》9、诗《我们是朋友》10、歌曲《我们是一家人》11、活动结束。
一次班级活动作文
一次班级活动作文
班级活动。
上周，我们班举行了一次班级活动，让我们度过了一个愉快的下午。
这次活动是由我们班的班长组织的，他精心策划，让我们度过了一个难忘的时刻。
活动当天，我们在学校操场上集合，班长向我们介绍了今天的活动安排。
首先是团队合作游戏，我们分成了几组，每组要完成一些团队合作的挑战。
这些挑战包括绑腿跳、三人扭秧歌、拔河比赛等等。
在这些游戏中，我们不仅锻炼了团队合作能力，还增进了同学之间的友谊。
接着，我们进行了一场才艺表演。
同学们精心准备的节目吸引了全场的目光，有的表演歌曲，有的表演舞蹈，还有的表演小品，每个节目都让我们大开眼界。
这个环节不仅展现了同学们的才艺，也增强了大家的自信心。
下午茶时间，我们在操场上摆开了长长的餐桌，享受了一顿美味的下午茶。
同学们自带了各种美食，有的带来了蛋糕，有的带来了水果，还有的带来了自制的小点心。
大家围坐在一起，互相分享美食，谈笑风生，其乐融融。
最后，我们进行了一场趣味运动会。
这个运动会不仅考验了我们的身体素质，还考验了我们的智慧。
比如蛋跑比赛，同学们要在勺子上托着鸡蛋跑步，这既考验了我们的平衡能力，又考验了我们的速度和耐力。
最后，我们还进行了一场拔河比赛，同学们纷纷加入，尽情挥洒汗水，为自己的班级争光。
整个活动持续了一个下午，但每个人都觉得时间过得太快了。
这次活动不仅让我们度过了一个愉快的时光，还增进了同学之间的友谊，提升了班级的凝聚力。
希望以后还能有更多这样的活动，让我们班更加团结，更加和谐。
围绕班级开展活动写一篇作文
围绕班级开展活动写一篇作文英文回答：As a student in my class, I believe that organizing activities is essential for fostering a sense of unity and creating a positive learning environment. There are several activities that we can plan and execute to bring the class together and enhance our overall experience.Firstly, we can organize a class picnic or outing. This would provide an opportunity for all the students to spend quality time together outside of the classroom setting. We can choose a nearby park or recreational area and plan various activities such as sports, games, and even a barbecue. This would not only promote teamwork and cooperation but also allow us to relax and have fun together.Secondly, we can arrange a talent show or a cultural event. This would allow each student to showcase theirunique talents and skills. It could include singing, dancing, playing musical instruments, or even performing a short skit. Such events not only encourage self-expression but also promote cultural diversity and appreciation among classmates.Furthermore, we can organize a class project where we work together towards a common goal. For example, we can choose a social issue or a community service project and dedicate our time and efforts to make a positive impact. This could involve organizing a charity event, volunteering at a local shelter, or even fundraising for a cause. By working together on a meaningful project, we not only learn the value of teamwork but also develop a sense of responsibility and empathy.Lastly, we can plan a class trip to a historical or educational site. This would provide an opportunity for us to learn outside the classroom and explore new places together. It could be a visit to a museum, a historical landmark, or even a nature reserve. Such trips not only enhance our knowledge but also create lasting memories andstrengthen the bond among classmates.中文回答：作为班级的学生，我认为组织活动对于培养团结感和创建积极的学习环境至关重要。
班级因我而精彩作文
班级因我而精彩作文
班级因我而精彩。
作为一个班级的一员，我深知自己对于班级的重要性。
每个人都是班级的一部分，每个人都可以为班级的精彩贡献自己的力量。
在这个大家庭中，我深信班级因我而精彩。
首先，我认为班级因我而精彩是因为我积极向上的态度。
在学习上，我总是努力学习，认真对待每一门课程。
无论是老师的讲解还是同学的讨论，我都能积极参与，主动思考，勇于提出自己的见解。
在班级活动中，我也总是积极参与，乐于助人，乐于奉献。
我相信，这种积极向上的态度，可以感染身边的同学，激励大家一起努力，一起进步。
其次，我认为班级因我而精彩是因为我乐于助人的品质。
在班级中，我总是乐于帮助同学解决问题，乐于与同学分享自己的知识和经验。
无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，我都会尽自己所能去帮助他人。
我相信，一个团结互助的班集才能更加和谐，更加精彩。
最后，我认为班级因我而精彩是因为我积极参与班级活动。
在班级活动中，我总是积极参与，尽心尽力地去完成自己的任务。
无论是班级文艺表演还是班级运动会，我都会全力以赴，为班级的活动增添一份精彩。
我相信，只有大家齐心协力，班级的活动才能更加精彩，更加有意义。
总之，我深信班级因我而精彩。
我会继续保持积极向上的态度，乐于助人的品质，积极参与班级活动，为班级的发展贡献自己的力量。
我相信，在大家共同努力下，我们的班级一定会变得更加精彩！。
班上开展的活动作文
班上开展的活动作文
《有趣的活动》
嘿，你们知道吗？我们班最近开展了一次超级有趣的活动！
那是一个阳光灿烂的下午，老师说要带我们玩一个特别的游戏。
大家都兴奋极了，叽叽喳喳地议论着。
游戏开始啦！老师把我们分成了几个小组，每个小组都有自己的任务。
我们组的任务是拼图，哇，那拼图可真难呀，不过我们都可努力啦，一块儿一块儿地仔细找，终于把它拼好啦！
其他组的同学也都玩得很开心。
有的在玩猜谜语，有的在玩跳绳，还有的在玩扔沙包。
大家一边玩一边笑，整个教室都充满了欢声笑语。
最后，老师还给我们发了小奖品，我们都可高兴啦！
这次活动真是太有趣啦！让我们在学习之余，还能这么开心地玩。
我希望以后能有更多这样的活动。
嘿嘿，你们觉得我们的活动好玩吗？。
“书香班级”阅读活动总结精选5篇
“书香班级”阅读活动总结精选5篇在实施过程中遇到了些许障碍，如，不能够很好的聚齐人数，影响到图书馆的安静氛围等。
因此我团支部总结，以后如再遇到类似情况应充分考虑到实施的可能性大小。
一起来看看“书香班级”阅读活动总结精选5篇，欢迎查阅!“书香班级”阅读活动总结1“书香班级”阅读活动带给我学习生活中的快乐这学期，班主任王振老师积极组织我们班级开展了“书香班级”阅读活动。
通过这次“书香班级”阅读活动的开展，使我感受到了课外阅读带给我的快乐，在享受阅读的同时，学到了许许多多的知识，阅读和写作水平有了一定的提高，更加充实了我的课外生活，使我在生活学习中得到了更到的快乐!班级是我们学习成长的摇篮，老师为我们营造了非常好的读书环境。
为了使我们能更好地读书，王老师为我们精心挑选了《日有所诵》作为我们日常在班级的阅读读本。
每天早晨上课前半小时，老师都要求我们认真阅读《日有所诵》的精彩文章和片段，比较经典的文章和格言要求我们背诵。
那时候老师非常严厉，我因性格内向对站起来背诵充满恐惧，但又不得不为了克服恐惧而努力去熟练流利地背诵老师要求的每一篇文章。
今天，当有时候我与大人交流猛然冒出一句类似于“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这些经典的语句得到大人们的称赞时，我才真正懂得了老师的良苦用心，也让我真正享受到了读书的快乐。
读书，要读好书，读自己喜欢的书。
王老师除了要求我们参加班级的阅读活动外，还要求我们自己在家多读书。
我从小就喜欢看历史方面的书籍，小时候我喜欢听爸爸妈妈讲历史英雄人物事迹，现在的我，总是渴望知道历史的发展和演变。
我看过《上下五千年》、《历史算个什么玩意》、《三国演义》、《水浒传》等等，使我慢慢去了解历史发展的历程，慢慢去知道一个个对历史发展具有深远影响的历史人物，也使我懂得了许多为人处事的道理。
通过参加“书香班级”阅读活动，我最大的收获就是我的写作水平比以前有了提高。
以前，我对写作文有种恐惧，有时候没有思路，有时候不知道如何去开头，有时候写着写着就跑题了，我为此很苦恼。
我的班级活动(小学生作文)
我的班级活动（小学生作文）我们的班级活动丰富多彩，每一次活动都让我欢笑不已。
下面我将分享一些我最喜欢的班级活动。
第一次班级集体活动是我们的迎新会。
迎新会上，我们欢迎新同学的加入，互相认识并展示自己的特长。
我还记得我和同学们一起表演了一支欢快的舞蹈，大家的舞姿优美而生动。
这个活动让我感到开心和自豪，因为我们班级是一个团结友爱的集体。
接下来是我们的户外运动日。
这是一个让我们放松身心、享受阳光的好机会。
在户外运动日上，我们分组参加各种有趣的游戏和挑战。
我特别喜欢踩气球比赛，我们要在规定的时间内将气球踩爆，看哪个小组踩的最多。
这个活动不仅锻炼了我们的身体，更增强了团队合作意识。
除了户外活动，我们还组织了科技创新展览。
在展览中，同学们展示了他们的科学实验和发明创造。
我和几个同学制作了一个太阳能小车，可以通过太阳能驱动，非常环保和节能。
大家都对我们的创意给予了赞赏和鼓励。
这个活动不仅培养了我们的创新思维，还激发了我们对科学的兴趣。
另一个我特别喜欢的活动是开展班级读书分享会。
在这个活动中，我们可以选择一本自己喜欢的图书，并给大家分享这本书的内容和故事。
我选择了《小王子》，这本书讲述了一个小王子在星际旅行中的故事，深受我喜爱。
我与同学们一起阅读，感受到了友谊和爱的重要性。
通过这种活动，我们不仅拓宽了视野，还提升了自己的口头表达能力。
此外，我们还组织了一次社区志愿者活动。
我们到社区公园并与居民一起清理垃圾，植树造林。
虽然这是一项辛苦的工作，但是看到公园变得更加整洁美丽，我感到非常自豪和满足。
这个活动让我明白了爱护环境的重要性，也学会了奉献和分享。
总的来说，我们班级的活动丰富多样，让我们在学习之余更多地锻炼和成长。
这些活动培养了我们的团队合作精神、创新意识和社会责任感。
我感到非常幸运能够在这样一个充满活力的班级中学习和成长。
我期待着未来更多精彩的班级活动。
最新小学四年级班级读书活动总结5篇
最新小学四年级班级读书活动总结5篇小学四年级班级读书活动总结篇1爱国主义是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量，是各族人民的共同精神支柱。
深入开展对大学生的爱国主义教育活动，是激发学生爱国热情的迫切需求，是振奋民族精神的迫切要求。
为弘扬爱国主义精神，在全班范围内营造一种良好的爱国整体范围与风气，增强学生的爱国主义热情，陶冶学生们的爱国情操，由本班组织以“爱国主义”为主题的演讲比赛。
次此活动就整体而言是成功的，取得了预期的效果。
从活动通知下发后，许多学生表现出了浓厚的兴趣和极大的积极性，他们通过上网浏览、搜查资料；整理各大报刊新闻等多种途径收集了大量的可以作为演讲的资料，总结此次时事竞赛活动，有以下几个方面的特色：一、组织工作到位，各项工作有序的进行此次活动得到了系领导的大力支持和有效指导，由系团委和主要负责，以及各班主任的积极配合，加上活动计划敲定前的多次征求意见和讨论，使组织工作能够更加严密、活动各项过程也能有序进行。
在活动过程中出现的突发情况也能有效地进行处理，保证了比赛赛活动的圆满完成。
二、比赛规则设置巧妙，评分标准清晰明了活动的主体是学生，因此此次活动在组织、参与过程中都十分注重学生主体性的发挥。
以抽签安来排上台的顺序，给予了每位演讲者以公平的对待。
完美的评分标准足以对紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容充实，立意新颖，文字优美，表述清楚，语言流畅，声情并貌，讲究演讲技巧，动作恰当，声音洪亮，普通话标准流利，服装整洁，仪表端庄，以及时间的控制做出全面合理的打分。
三、学生积极参与正是因为注重学生主体性的发挥，选择了广大学生感兴趣的形式，所以有效激发了学生的积极性。
在资料收集、参赛过程中他们都表现出了较高的积极性。
特别是在各班确定各班参赛代表后，班级的同学都能给他提供力所能及的帮助四、存在的.优缺点1、活动中存在的优点（1）、现场秩序：在班干部的协助下，比赛的现场秩序很好，避免了活动秩序较差的情况。
一次班级活动作文
一次班级活动作文班级活动。
上周，我们班举行了一次难忘的班级活动。
这次活动是由班级委员会策划组织的，目的是增强同学们的团队合作意识，促进班级之间的交流和友谊。
活动的主题是“团结合作，共创未来”，在老师和同学们的共同努力下，这次活动取得了圆满成功。
活动当天，我们班级一早就聚集在学校操场上，大家穿着统一的班服，脸上洋溢着兴奋的笑容。
首先是开场的热身活动，我们分成几个小组，进行了一系列的团队合作游戏，比如传球接力、三人组合等。
这些游戏不仅锻炼了我们的身体，更重要的是培养了我们的团队合作精神，让我们更加了解了彼此之间的优势和不足。
接下来是最激动人心的环节——班级PK赛。
我们班被分在了A 组，对手是另外两个班级。
比赛分为篮球、足球和田径三个项目，每个项目都有不同的比赛规则和计分方式。
在比赛过程中，我们班的每一个同学都全力以赴，展现出了顽强拼搏的精神。
虽然在比赛中遇到了一些困难和挑战，但是我们团结一心，相互鼓励，最终取得了不俗的成绩，赢得了大家的掌声和赞许。
在比赛结束后，我们举行了颁奖典礼。
虽然只有几个同学能够获得奖项，但是每一个参与活动的同学都收获了友谊和快乐。
最后，我们一起合影留念，留下了这次活动的美好回忆。
通过这次班级活动，我们班的同学们更加团结了，班级之间的友谊也更加深厚了。
我们不仅学会了团队合作，更重要的是学会了积极向上的精神和乐观的态度。
这次活动不仅丰富了我们的课余生活，更加强了我们的集体荣誉感和责任感。
我们相信，在老师和同学们的共同努力下，我们的班集体一定会更加团结，更加进步，共同创造更加美好的未来！。
班级活动感想作文模板
班级活动感想作文模板亲爱的老师，亲爱的同学们：今天，我们班举行了一次精彩的班级活动，活动内容丰富多彩，让我感受颇深，不仅加强了同学之间的感情，也增强了我对集体的归属感。
下面，我就以“班级活动感想”为题，谈谈我对这次活动的感受和体会。
首先，这次班级活动给我留下了深刻的印象。
活动内容丰富多样，有趣有料，丰富了我们的课余生活。
比如学校组织了一场趣味运动会，我们在老师的带领下分成了几个小组进行比赛。
通过这次运动会，我不仅锻炼了身体，还增强了团队合作意识，懂得了团结互助的重要性。
在其他活动中，我们还有趣味小游戏、文艺表演等等，每个环节都让我感到愉快和充实。
其次，班级活动促进了同学之间的友情。
在这次活动中，我和同学们之间的关系更加亲密，增进了相互之间的了解和信任。
我们一起在比赛中激烈奋斗，一起分享胜利的喜悦；一起在表演中展示着自己的风采，一起欢笑着迎接掌声。
在这些活动中，我感到我们的班级不再是一个冷冰冰的集合体，而是一个温暖、和谐、充满活力的集体。
最后，这次班级活动也让我更加深刻地认识到集体的力量。
在比赛中，我们不再是一个人在奋斗，而是一个团队在团结一致地向着共同的目标努力。
我们的成功不再是一个人的功劳，而是大家共同努力的结果。
正是因为有了集体的力量，我们才能在短短的几个小时里完成那么多有趣的活动。
通过这次活动，我感到班级是一个让人感到温暖的大家庭，每个人都在这个大家庭中有着自己的位置和作用。
大家相互关心、相互帮助，让我们的班级更加团结、和谐。
在以后的班级活动中，我会更加积极参与，争取为班级的每一次活动贡献自己的力量。
总的来说，这次班级活动不仅让我感到快乐和充实，还让我更加深刻地认识到集体的力量和友情的重要性。
我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们的班级定能成为一个温暖、和谐的大家庭。
最后，我由衷地感谢老师和同学们给予我这次班级活动的难忘体验，也祝愿我们的班级日益壮大，更加美好！谢谢大家！。
征文分享交流活动
征文分享交流活动
今天我们班举行了一个征文分享交流活动，老师让我们每个人都准备了一篇作文，大家可以在班级里分享。
哇，我可高兴了！我准备了很久，写的是《我和小狗的快乐时光》。
活动开始啦，老师先让小明同学上去分享。
他拿着作文有点紧张，嘴巴嘟嘟的，声音小小的，不过他说得很有意思，大家都笑了。
他说他养了一只小猫，叫咪咪，每天放学回家都能看到咪咪蹭蹭他，特别开心。
咪咪还会跳到他的腿上，一直蹭蹭蹭，像个小毛球，好可爱呀！
轮到我了，我心跳得扑通扑通的，手还在抖呢。
不过我还是鼓起勇气，站起来，拿着作文慢慢地说。
我的作文讲了我和小狗豆豆的故事，豆豆可是我最好的朋友呢！我讲到豆豆每天早上都会跑来舔我的脸，“呜呜呜”地叫，好像在跟我说早安。
我还告诉大家，豆豆特别聪明，它能听懂我说的话，玩得特别开心！
大家听了我的故事后都笑了，说我的作文写得很好。
我心里可高兴了，嘿嘿，真是一次开心的活动！
—— 1。
班集体活动作文范文
班集体活动是我们班级中最为重要的一项活动之一，它可以帮助我们更好地了解彼此，打造精神家园。
在这篇文章中，我将会介绍一些我们班级中的一些集体活动，并讲述我的感受。
我们班级经常会组织一些运动会，比如说足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等等。
运动会不仅可以帮助我们放松身心、锻炼身体，而且还可以增强团队协作精神。
我记得上一次我们的班级参加了一场篮球比赛，每个人都全身心地投入到比赛中，我们在比赛中表现出了极高的配合，最终赢得了这场比赛。
这种胜利不仅仅是团队的胜利，更是一种信心的胜利，我们相信只要我们团结一心，就可以战胜一切困难。
我们班级还会每个月举办一次讲座活动。
讲座的主题比较丰富，比如说如何有效地学习，如何规划人生等等。
这些讲座不仅有利于我们的学习，更是有利于我们的人生发展。
我记得最近我们班级举行了一次“世界名校走进中学”，我们邀请了几位来自不同名校的老师，他们分享了自己的学习经验和心得，这让我受益匪浅。
通过这次活动，我明白了只要知道了自己想要的是什么，就可以更有效地规划自己的人生。
我们班级还会举行一些志愿者活动，比如说为社区老人扫地、帮助残疾人等等。
这些志愿者活动虽然看起来很简单，但是却具有非常重要的意义。
通过参加这些志愿者活动，我们不仅可以学会如何关爱他人，更是学会了如何承担社会责任。
我记得我们上次到市民体育馆为残疾人提供服务，虽然有些累，但是我们却获得了一种非常美好的感受，那就是我们可以帮助到别人，带给他们一份温暖和关爱。
总体来看，班集体活动可以帮助我们更好地了解彼此、打造精神家园。
通过这些活动，我们不仅可以大大增强团队协作精神、提高自己的人生素养，还可以在活动中获得无尽的快乐和美好。
希望我们班级能够继续发扬这种精神，创造出更多美好和充实的集体活动。
校园足球节活动征文800字作文
校园足球节活动征文800字作文示例文章篇一：《校园足球节：一场热血与激情的盛宴》在我们的校园里，有一个超级棒的活动，那就是校园足球节。
哇塞，这个活动可不得了，就像一场盛大的狂欢派对，把我们整个校园都点燃了。
我呢，是个超级足球迷。
一听到足球节要开始了，心里就像有只小兔子在蹦跶，兴奋得不得了。
每天都盼着这个节日快点到来。
足球节那天，操场上那叫一个热闹啊。
同学们就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地围在操场周围。
有参赛的队员们，一个个雄赳赳气昂昂的，那眼神里充满了对胜利的渴望。
还有那些啦啦队的同学们，手里拿着彩带和小喇叭，满脸的激动。
我看到我们班的足球队员们了。
队长小明，他可是我们班的足球小明星呢。
他站在那里，就像一个威风凛凛的大将军，正在给队员们布置战术。
“咱们今天就往死里踢，别怕他们，我们肯定能赢。
”他的声音坚定有力，就像给队员们打了一针强心剂。
旁边的小刚笑着说：“队长，你就放心吧，我们跟着你，肯定能把冠军奖杯抱回来。
”比赛开始了。
球员们在球场上飞奔着，那足球就像一个调皮的小精灵，在大家的脚下来回穿梭。
对方的球员也很厉害啊，他们像一群饥饿的狼，紧紧地盯着我们的球门。
不过我们也不示弱，我们的防守队员就像坚固的城墙一样，死死地挡住对方的进攻。
有一次，对方的一个球员带着球朝我们的球门冲过来了。
那速度快得像一阵风。
我们的防守队员小李一下子冲了过去，他的身体就像一道闪电，“嗖”的一下就挡在了那个球员的前面。
他大声喊道：“想进球，没那么容易！”这时候，周围的同学们都大声呼喊起来：“加油！加油！”那声音就像汹涌澎湃的海浪，一波接着一波。
中场休息的时候，我们班的啦啦队可忙乎开了。
小红跑过去给队员们递水，还说：“你们踢得太棒了，继续加油啊。
”队员们喝着水，脸上带着汗水，但是眼睛里却充满了斗志。
小明说：“下半场我们要改变战术，多传球，找机会射门。
”大家都纷纷点头。
下半场的比赛更加激烈了。
我们班的进攻队员们就像一群勇猛的战士，不断地向对方的球门发起冲击。
课件活动征文范文模板
课件活动征文范文模板【模板】亲爱的老师：您好！我是×××班的×××，在此给您推荐一份课件活动征文。
首先，我要提到的是我们班级最近进行的一次关于 XX 课件活动。
这次活动是我们集体协作完成的，旨在增强团队合作意识，提高学生在 XX 方面的技能。
我们班的同学们纷纷参与其中，各尽所能，为这次活动取得了不错的成绩。
在这次活动中，我们选取了与 XX 课程内容相关的主题，进行了思考和讨论。
经过反复探讨，我们确定了一个生动有趣的主题，并决定通过课件的形式展示。
同学们分工合作，有的负责搜集资料，有的负责设计图片和动画，有的负责撰写文字和说明等。
大家的积极性很高，相互支持，共同完成了这份课件活动。
在制作课件的过程中，我们遇到了一些困难和挑战。
比如，有的同学对于技术操作不太熟悉，需要耐心学习和指导；有的同学思考能力较弱，需要引导和帮助。
在这个过程中，我们班级形成了团结协作的氛围，同学们互相帮助和支持，共同解决了问题。
通过与同学的积极合作，我学到了团队协作的重要性和如何与他人有效沟通的技巧。
最终，我们完成了一份充满创意和亮点的课件活动。
不仅包括丰富的文字，还有精美的图片和动画效果，让观众对于 XX 内容有了更深入的理解和印象。
与此同时，我们也培养了自己的表达能力和合作精神，提高了与他人合作的能力。
通过这次课件活动，我明白了不仅仅是知识的传递，更重要的是通过创意和表达形式去引发观众的兴趣和思考。
通过与同学的合作，我学到了很多，收获了很多，我相信这次活动对我未来的学习和成长有着重要的意义。
非常感谢您的关注与支持！我相信，我们班级未来会有更多精彩的课件活动，为您带来更多惊喜和好作品。
再次感谢您的悉心教导！此致敬礼×××。
征文范文(精选多篇)
征文范文(精选多篇)
各班级：
为加强“节能减排”和“低碳日”的宣传，增强学生环保意识，倡导节约、环保、绿色的低碳生活，使广大学生了解更多的节能减排知识和积极投身节能减排实践，促进和谐校园、学校决定在全校开展“低碳生活、和谐校园”征文、绘画比赛活动，现将具体事项通知如下：
一、征集主题：低碳生活、和谐校园。
二、征集对象：全校学生。
三、征集要求：
(一)内容须围绕主题，体裁不限。
(二)内容可以针对当前资源状况和环境污染状况提出建议和措施，也可以是节能减排的小窍门、小经验、小故事等。
(三)稿件最后须注明作者所在学校、班别、姓名。
(四)文稿严禁抄袭转载。
(五)征文书写要工整、格式要规范、卷面要整洁。
稿件可以个人邮寄或学校组织统一邮寄到市妇联儿童部。
四、征集截止时间：
要求6月14日前交到大队部。
五、奖励办法：
本次征集设一、二、三等奖和优秀奖。
马庙镇明德小学
2014年6月6日。
班级活动感想作文
班级活动感想作文时间过得真快，转眼间我们班的第一次集体活动就已经结束了。
在这段时间里，我们经历了许多欢笑和泪水，收获了友谊和成长。
回想起这段时间，我始终感到无比幸运，能有这样一群优秀的同学和老师一起度过每一天。
在这次班级活动中，我们不仅有了一个更深的了解，更有了更为牢固的友谊。
虽然我们每个人的性格和爱好都不尽相同，但是在活动中，我们却展现出了无与伦比的和谐和团结。
在一起学习，一起玩耍，一起交流，我们的关系不仅停留在同学之间，更有了更加亲密的朋友之情。
总是有人愿意帮助你，总是有人愿意陪伴你，总是有人愿意倾听你的诉说，这就是我们班级的魅力。
在这段时间里，我们也经历了许多挑战与困难。
但正是在这些挑战中，我们心灵之间的联系更为紧密。
在活动中，我们要克服困难，要合作完成任务，要互相鼓励，要互相支持。
而这些过程中经历的一切，都让我们的友谊更加坚定。
我们一起努力，一起进步，一起成长，这正是我们班级集体活动最珍贵的财富。
这次活动不光是同学之间的交流，更有老师的耐心指导和关怀。
在活动中，老师不仅是我们的知识导师，更是我们的精神指导者。
他们倾听我们的心声，鼓励我们的努力，引导我们的思考。
在活动中，老师们不厌其烦地帮助我们解决问题，也时刻关心我们的情况。
他们的辛勤付出和无私奉献，让我们更加感受到了班级的温暖和团结。
这次班级活动也让我对团队合作有了更深的认识。
在活动中，我们要团结一致，齐心协力，才能完成任务。
这让我理解到了一个人的力量是微不足道的，只有团队的力量才是巨大的。
在活动中，我学会了倾听他人的意见，学会了尊重他人的选择，学会了同舟共济。
这些都是我在活动中学到的宝贵的团队合作精神。
这次班级活动还让我们更加深刻地认识了自己。
在活动中，我们要勇敢面对挑战，要克服自己内心的恐惧，要战胜自己的怠惰。
这让我们更加深刻地感受到了自己的力量和潜能。
在活动中，我明白了自己的不足，也发现了自己的闪光之处。
这些都是在活动中对自我的一次深刻触摸。
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班级活动征文篇
<1>草原之旅
早听说要去木兰草原，我一直很向往——木兰草原到底是什么样的呢？是不是和电视上看到的一样，有大片的青草、成群的牛羊呢？是不是和古诗里写的一样，“风吹草低见牛羊”呢？木兰草原有什么好玩的呢？带着无限遐想，我沉入了梦乡……
星期六早上，我很早就起床了，整理完毕，我和妈妈迅速赶到集合地点。
我们到达的时候，已经有好多同学提前到了。
等了一会儿，终于开车了。
导游拿出话筒，让我们表演节目，同学们个个跃跃欲试，有的表演单口相声，有的讲故事，有的唱歌，每个节目都很精彩。
下车了，我们排着整齐的队伍来到木兰草原。
走进一看，
草原可真大，有好几座山呢！里面有圆圆的蒙古包，还有一群群羊和骆驼。
我们在草地上放风筝、玩溜溜球，坐在“小羊”身上照相，个个都很高兴。
过了一会儿，我们开始玩集体游戏，有词语造句、英语游戏和数学速算游戏，同学们都很踊跃。
最好玩的是英语游戏了，规则是：必须有Nasas才能做出相应的动作，如果没有，就保持不动。
第一轮，很多同学都失败了，我心里想：我一定要努力。
到我了，我牢记游戏规则，坚持到最后，拿到了自己想要的奖品。
下午，我们先去滑草，上去时，我累得气喘吁吁，但一想到马上要滑草，就觉得一点也不累。
终于轮到我了，我看着下面的“万丈悬崖”，害怕极了，但为了感受一下滑草时的兴奋，我还是硬着头皮坐上去了。
出发了，我开始觉得还好，心想：一点也不刺激。
刚想完，我们坐的“小船”像按了加速键一样，直往下冲，还有一些水飞溅在头上、脸上，我一路尖叫着，终于下去了。
我大口大口地喘着粗气，嘴里自言自语着：“天哪，下次再也不玩了！”
到了自由活动时间，我直奔玩水上碰碰船的地方。
我们钻进碰碰船，准备开始一场水上大战。
我早就和宿嘉琳商量
好要撞侯嘉锐，我们一个从前面进攻，一个从后面进攻，撞得他晕头转向。
玩了碰碰船，我们又去玩骑马，刚坐在马背上时，我真害怕，妈妈说：“自己选择的骑马，即使害怕也要坚持，慢慢就好了。
”我们几个小孩在驯马人的带领下骑马绕了一圈，我骑的那匹马很有意思：它喜欢听唱歌，我一唱歌它就点头，我唱的声音大，他的头就点得快。
一圈结束时，我还不想下来。
后来听妈妈说，马一天跑得很勤苦，它们身上都是汗时，我有点难过。
时间过得真快，我们结束了一天的草原之旅，但我会永远记住这次旅行的。
<2>木兰草原之旅
今天，我们班组织去木兰草原游玩。
车子开动了，我们个个期盼着今天的收获。
经过一个多小时的行程，啊，终于到达了我们向往的木兰草原！导游姐姐给了我们半小时的自由时间，我决定和小鸽子一起放风筝，好不容易才把风筝弄好，问题又来了，因为只能在大门口活动，场地太小了，怎样才能让这个风筝飞起来呢？经过我们的讨论，决定就围着小路来回跑，就这样，我们的风筝终于飞起来了。
随着简老师的一声召集，我们的草原之旅终于开始了。
导游姐姐把我们带到了大草原上，在那里有一群群白白的东西，我走近一看，原来是“小羊”啊！不过让我惊讶的是，这群羊竟然做得这么逼真！我们高兴地骑在“羊”背上玩耍……我又和赵博雯放风筝，啊！那一刻我真快活，我牵着线到处奔跑直到跑累了，才停下来……玩啊疯啊，我们开心地叫着，简老师叫了一声“三<1>班站队了”，我们只好放下风筝向下一个目标前进。
我们来到了蒙古包观看蒙古族歌舞表演。
他们的表演真
精彩，尤其是有一个人还能顶着碗跳舞，妈妈告诉我，这是蒙古族舞蹈的绝技，真是让人惊叹不已！我们来到大草原上，老师们组织了一个个游戏真是好玩极了，让我们个个满载而归。
吃饭时间到了，我们来到餐厅吃饭，虽然那里的饭菜不太好吃，不过能填饱肚子就行，午饭终于应付完了。
下午，我们又玩了惊险刺激的滑草、碰碰船、水上自行车、骑马和射箭，不过令我印象最深的就是水上自行车了。
我和好朋友黄伶嘻一起骑。
每当她累了，我就会鼓励她，我们配合的相当默契，可是我们却遇到一非常不愉快的事情。
那个老板好狡猾啊，我们玩了还不足七分钟就被她叫上岸来，就因为当时人很多，她为了多做生意，就压缩了我们的时间，好让下一批人玩，黄呤嘻气得都掉“金豆豆”了。
虽然这次旅行有一点点不愉快的事情发生，但是我们仍然很开心，因为这次旅行不仅让我懂得了什么是团结友爱，还让我体会到我们全班成员都是一家人，应该互相谦让，互相帮助，我期待着下一次的旅行……
<3>草原之旅
追着春风，一路上欢歌笑语，我们全班同学和爸爸妈妈还有老师一起来到了景色宜人的木兰草原。
走进大门，首先迎接我们的是一眼清泉。
清水从假山两边喷出来，流进一个小池塘，池塘的水好清呀，能看清水里的小鱼。
池塘后面是一个白鹭湖，湖里有许多白鹭，湖中间有一座小岛，是白鹭的家，可惜的是，这些白鹭都是雕塑。
顺着湖边的小路，映入眼帘的就是一片草地，这片草地又大又平，非常开阔，像真的蒙古草原一样。
我们在草地上放风筝，照相。
草地上有几只绵羊，有的在吃草，有的在奔跑……形态各异。
但它们一动不动，原来也是假的，我骑在羊身上，那样子可神气了！
原中有一个蒙古包，这是一个表演厅，穿着蒙古族服装的演员为我们表演了美轮美奂的蒙古舞，以及高亢而富有激情的蒙古族歌曲。
看完表演，我们又进行了丰富多彩的集体
活动，同学们都积极参与，获胜的同学都得到了丰厚的礼物。
吃完午饭后，大家最期待的娱乐项目开始了，首先是滑草。
我们在烈日下排了很长时间的队，然后从很高的山顶上滑下来，那一瞬间我觉得特别刺激，好像从悬崖上掉下来一样，呼吸很困难，还有水珠喷到脸上，可真有趣啊！从滑草的地方下来，我们来到一个小湖边，我和同学们一起去玩碰碰船，我们的船在水里有点不听使唤，和大家的船碰来碰去，激起一朵朵浪花，好玩极啦！
下了船，我们便直奔跑马场。
我好激动啊，第一次骑马，好担心会摔下来哦！终于轮到我了，我小心翼翼地骑上马背，生怕它生气了。
没想到这匹马很听话，一下就“蹬蹬蹬蹬”跑远了。
要转弯了，我一拉缰绳，马立刻就转了个弯。
这匹马可能是太累了，跑得跌跌撞撞，一颠一颠的，把我的屁股都震疼了。
在返回的路上，我们又看见可以骑的骆驼，它一次可以载两个人，比马高大多了，走的也很慢、很平稳，坐在上面，感觉比骑马舒服多了。
就这样，我骑着骆驼回到了大门口，伴着落日的余晖，我们结束了这次愉快的草原之旅。
<4>草原之旅
今天是星期六，是我们全班同学最开心的时候，因为我们班组织到木兰草原游玩。
大清早，我和妈妈赶到站点跟同学们会合，一到站点就遇到了很多伙伴儿。
我们坐上大巴，车上导游说：“车上同学个个都要表演节目。
”表演结束时，男生4分，女生2分。
时间一眨眼过去了，木兰草原也到了。
我们玩的第一个项目是滑草，在一个很高的山坡上。
本以为可以直接玩，没想到前面还有三十几人在排队，我们等了将近一个小时终于可以玩了。
滑下去的时候，几滴水飞溅在我的脸上，感觉凉爽极了！
滑完草，自由活动的时间到了。
我打算先玩滑索，可一问，发现只有90斤以上的人才能滑，所以我垂头丧气地走了。
接下来，我到了马场。
开始骑马了，我在马背上上下摇晃，感觉很开心。
我和其他小伙伴相约去玩打气球，我们班的姚致远是个神枪手，百发百中！
一天的草原之旅结束了，上车前我们全班合了影，这真是一个快乐的草原之旅啊！
<>木兰草原远足
早上，我们来到了集合点，坐着旅游大巴到黄陂木兰草原去。
在途中，黄伶嘻、林子婷唱着动听的歌曲，雷知秋讲相声，他们给大家带来了欢声笑语。
导游还给我们讲了女英雄花兰山的故事，经过两个小时的路程，终于来到了木兰草原。
一下车，同学们排着整齐的队伍走进了木兰山原，首先看见
了一座假山，假山上的水流到下面的小池里，小鱼儿在水池里欢快地游来游去。
沿着小路一直往前走，走到独木桥上，看见不远处的小岛旁边有几只丹顶鹤正在游泳呢！定睛仔细一看，原来有几只丹顶鹤是假的。
我们来到一片空地上，大家围成一个圈做游戏，姚致远的爸爸把奖品放在中间，牛梁坤的妈妈给同学们讲游戏规则。
三个不相关的词语连成一句话，答对的同学们还要为下一位出三个难词。
首先由简老师为我们出题目：骆驼、山洞、外星人。
雷知秋、洪玮……一个个争先恐后地举手回答。
每个胜利者纷纷去争抢奖品。
第二个游戏由寇老师下口令，我们来做动作，做错的同学淘汰，做对的有奖，大家玩得真开心！下午，我们玩了滑草、水上碰碰车、水上自行车、骑马。
最令我感兴趣的是水上自行车，我和候嘉锐穿上救身衣，在自行车坐好，后退是向后踩，前进是向前踩，转弯的时候一个人向前踩，一个人向后踩。
我们分工合作，在水上奋力地踩着，踩了一会儿，觉得两条腿有点疼，大概是因为我们的腿不够长的缘故。
傍晚时分，我们依依不舍地离开了木兰草原。