少儿美术课件快乐的小熊

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不快乐的小熊精品PPT课件

课件下载后可自由编辑，使用上如有不理解之处可根据本节内容进行提问
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为什么它孤零零的没人跟它玩?
你为什么怕……
小熊去找小猪发生了什么事情?
小猴,快来和我玩
我怕,我怕……
1.小熊去找小猴发生了什么事情? 2.小熊那么漂亮,为什么没有伙伴呢?
我从是来漂亮没小笑熊过,.为不什么知谁道都怎不样跟笑我玩
呀?
你你心得里对想别着人笑笑就,因会为笑大,不家信都你喜去欢照和镜开心的子朋瞧友在瞧一起

美术《小熊》教案

美术《小熊》教案美术《小熊》教案1【教学内容】人民音乐出版社一年级教材欣赏《快乐的小熊猫》【教学对象】一年级学生美术教案－快乐的小熊猫【教学时间】一课时【教学目标】1. 能够注意聆听描写小动物的歌（乐曲）．知道动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处；2. 在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态；美术教案－快乐的小熊猫3. 创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力；美术教案－快乐的小熊猫4. 运用现代化的教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往。

【教学重点】聆听音乐，以学生的自觉感受为主。

鼓励学生大胆地说、大胆地做，以促进学生思维更活跃。

【教学准备】多媒体教学软件、动物头饰若干。

【教学过程】1．听音乐导入：《苗岭的早晨》。

导语：小朋友们，今天的天气多好啊，老师想带大家到大森林里去玩，你们听，让我们先来感受一下大森林早晨美丽的景色吧！大森林的早晨是多么的宁静、空气是多么的清新，阳光从树叶缝里透过，听，小鸟在整理羽毛，小动物们也刚刚的起床了。

（音乐停）今天小熊猫和小动物们一样也起了个早。

大家想知道小熊猫快乐的一天吗？（请听）2．聆听活动（1）初听音乐：《快乐的小熊猫》清晨片段。

提问：这段音乐描写的是什么？（教师随着音乐做起床、搓眼睛、伸懒腰等动作）学生：小熊猫刚睡醒。

教师：小动物们起床的动作都不一样，你们能听着音乐做你所扮演的小动物早上起床的样子吗？（请个别学生表演）再次播放音乐，请全体学生跟着音乐做动作。

目的'：感受乐曲描述清晨的意境。

（音乐节奏缓慢，比较自由、舒缓，启发学生想象这部分既是描写大森林早晨宁静、美丽的景色又是对小熊猫的描写。

描写小熊猫刚刚起床的情景）。

教师：老师今天扮演的是什么呢？学生：熊猫。

教师：我的百货商店今天要开张了，你们愿意到我的商店来祝贺我吗？我得去准备一下。

（放音乐）。

可爱的小熊美术教案(8篇)

可爱的小熊美术教案（8篇）可爱的小熊美术教案篇1教学目标：1、连续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。

2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验颜色的改变美。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备：认知预备：会画封闭的圆形。

材料预备：水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤。

教学重点难点：教学重点：能用运用两种颜色蜡笔装饰画面教学难点：认真观看小熊五官的位置活动过程：一、可爱的熊〔重点〕1、回忆第一课时师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗？提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗？小结：我们先要画小熊的头，圆圆的大大的，然后画耳朵，短短的圆圆的，！出自：。

老。

师！然后画它的身体，最终画它的手和脚，别遗忘要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。

2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊提问：你喜爱那只小熊？为什么小结：原来在小熊的脸上有许多的圆形，假如用一种颜色涂上去，就看不清晰了。

所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清晰了。

二、幼儿作画〔重难点〕1、幼儿画小熊〔小熊的绘画步骤〕重点提问：“小熊画在纸的哪里最合适？”〔纸的中间最合适〕“小熊哪里最可爱？两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱？”〔半圆的耳朵画在头顶的两边〕“小熊嘴巴长得怎样？谁会画？”〔请个别幼儿上来演示〕〔难点〕请个别幼儿上前绘画嘴巴2、熊的一家重点提问：“画了熊的一家，他们都是谁呀？”小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是美丽的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。

我们把它们送到班级里去做做客吧！3、幼儿绘画老师巡回指导延长活动：老师关心幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙活动反思：幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达制造。

可爱卡通小熊幼儿教育通用PPT

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重点内容
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项目标题
快乐学习
可爱卡通幼儿教学通用模板
三年二班
目录
幼儿教学模板
01 知识点讲解 02 总结与归纳 03 课堂检测 04 课后作业
01 知识点讲解
项目标题
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少儿美术7《大熊猫》pptx

创意性
技巧性
评价学生作品是否具有独特性和新颖性，是否能够体现个人想法和见解。
评价学生是否掌握了基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等。
完整性
反馈建议
评价学生作品是否完整表达了主题，是否有明确的中心思想。
针对每位学生的作品，给出具体的反馈和建议，帮助学生了解自己的优点和不足，明确今后努力的方向。
03
04 难点
如何捕捉和表现大熊猫的动态和表情。
05
06
在绘画过程中如何保持对细节的关注和刻画。
拓展延伸：其他动物绘画技巧探讨
动物绘画的通用技巧观察和了解动物的基本形态、比例和动态。
掌握动物毛发的表现方法，如长短、疏密、质感等。
拓展延伸：其他动物绘画技巧探讨
01
02
03
狮子
着重表现其威武的体态和浓密的鬃毛。
长颈鹿
注意其细长的颈部和态可掬的形态和黑白分明的色彩。
鼓励学生在家中继续练习创作
创作建议家长引导
01
选择自己感兴趣的动物进行绘画
练习，可以是家中的宠物或动物
园里的动物。
02
尝试使用不同的绘画材料和纸张，
探索不同的表现效果。
03
04
鼓励孩子多观察、多思考，在绘画中表达自己的感受和想法。
在少儿美术7的课程中，孩子们将会接触到不同的绘画材料和纸张，学习如何运用色彩、线条和形状来表现自己的想法和感受。
课程注重个性化教学，鼓励孩子们自由发挥想象力和创造力，同时也会引导他们学习一些基本的绘画技巧和美术知识。
《大熊猫》主题背景
大熊猫是中国的国宝之一，以其可爱的形象和独特的生活习性深受人们喜爱。通过这一主题的学习，孩子们可以更加深入地了解大熊猫的生态习性和保护意义。

关于快乐的小熊的小班音乐活动教案设计

一、活动名称：小班音乐活动《快乐的小熊》二、活动目标：1. 让学生通过音乐活动，感受快乐的情绪。

2. 培养学生与他人合作，共同完成任务的能力。

3. 培养学生用肢体动作表达音乐的能力。

三、活动准备：1. 教学课件：快乐的小熊动画。

2. 教学乐器：小鼓、铃铛等。

3. 教学道具：小熊头饰。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 教学课件展示（5分钟）：通过快乐小熊的动画，让学生感受快乐的情绪，引导学生模仿小熊的快乐动作。

3. 学习歌曲（5分钟）：教学生唱《快乐的小熊》歌曲，让学生感受歌曲中的快乐情绪，并学会用肢体动作表达。

4. 乐器伴奏（5分钟）：学生用小鼓、铃铛等乐器为歌曲伴奏，培养学生的合作能力。

5. 角色扮演（5分钟）：学生分组，每组选一名学生扮演小熊，其他学生用肢体动作表现小熊的快乐情绪，培养学生的表演能力。

6. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次活动，让学生分享自己的收获和感受。

五、教学评价：1. 观察学生在活动中的表现，评价学生对音乐的理解和表达能力。

2. 观察学生在合作中的表现，评价学生的合作能力。

3. 收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和兴趣，不断调整教学方法，提高教学质量。

六、活动名称：小班音乐活动《快乐的小熊》七、活动目标：1. 让学生通过音乐活动，培养节奏感和协调能力。

2. 培养学生与他人合作，共同完成任务的能力。

3. 培养学生用肢体动作表达音乐的能力。

八、活动准备：1. 教学课件：快乐的小熊动画。

2. 教学乐器：小鼓、铃铛等。

3. 教学道具：小熊头饰。

九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 教学课件展示（5分钟）：通过快乐小熊的动画，让学生感受快乐的情绪，引导学生模仿小熊的快乐动作。

3. 学习歌曲（5分钟）：教学生唱《快乐的小熊》歌曲，让学生感受歌曲中的快乐情绪，并学会用肢体动作表达。

中班小熊让路(幼儿园PPT课件)

分享能够带来快乐
通过分享自己的玩具和食物，小熊们不仅获得了更多的朋友，还感受到了分享带来的快乐。
学会主动分享
小熊让路的故事鼓励孩子们学会主动分享，让他们明白分享是一种积极的行为，而不是被动地接受。
友谊的价值
友谊的力量
通过小熊让路的故事，孩子们可以了解到友谊的力量，友谊能够让我们变得更加坚强和勇敢。
中班小熊让路(幼儿园 ppt课件)
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 故事背景 • 故事情节 • 故事寓意 • 互动环节 • 总结
目录
01
故事背景
小熊的家
01
小熊住在一个美丽的小木屋里，家里有客厅、卧室和厨房等设施，布置得很温馨。
02
小熊的家里还有许多小熊喜欢的玩具，如积木、小汽车和布娃娃等。
鼓励孩子们参加一些志愿者活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的品质。
感谢观看
THANKS
其他小动物看到小熊不愿意分享玩具，感到失望和不开心。
小熊觉得只有自己拥有玩具才能满足自己的快乐。
小熊与其他小动物发生冲突
小熊和其他小动物在玩耍时因为玩具发生了争执和冲突。
小熊发现其他小动物都不愿意和他一起玩，感到孤独和失落。
小熊开始意识到自己的行为对其他小动物造成了不好的影响。
小熊学会分享
学会换位思考
小熊让路的故事鼓励孩子们学会换位思考，站在他人的角度去思考问题，从而更好地理解和尊重他人。
尊重他人的劳动成果
小熊们因为尊重他人的劳动成果而获得了更多的朋友，这告诉孩子们要尊重他人的劳动成果，不要随意破坏或浪费。
04
互动环节
让孩子们分享自己的玩具
总结词

幼儿园小班美术优秀教案《小熊的一家》含反思

幼儿园小班美术优秀教案《小熊的一家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《小熊的一家》。

通过本节课的学习，让幼儿用绘画的形式表现小熊一家的快乐生活，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。

2. 培养幼儿运用线条、颜色进行绘画表现，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用线条、颜色进行绘画表现，注意画面的和谐与美观。

教学重点：观察小熊的外形特征，了解小熊的生活习性，培养幼儿的绘画能力。

四、教具与学具准备教具：小熊玩偶、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示小熊玩偶和图片，引导幼儿观察小熊的外形特征，了解小熊的生活习性，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：结合课件，讲解小熊一家的生活场景，引导幼儿观察小熊家庭成员的外形特征，让幼儿了解小熊一家的快乐生活。

3. 示范：教师现场示范如何用线条、颜色描绘小熊的一家，边示范边讲解绘画技巧。

4. 练习：幼儿在教师的指导下，动手绘制自己心中的小熊一家，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，重点表扬有创意、色彩和谐的作品，同时对幼儿进行鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《小熊的一家》2. 板书内容：（1）小熊的外形特征：圆滚滚的身材、黑白相间的毛色、短小的四肢等。

（2）小熊的生活习性：喜欢吃蜂蜜、住在森林里、喜欢和家人一起玩耍等。

（3）绘画技巧：线条流畅、颜色搭配和谐、注意画面布局等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为小熊的一家设计一幅快乐的生活场景。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，让幼儿掌握了小熊的外形特征和生活习性，提高了幼儿的绘画能力。

可爱的小熊美术教案(通用12篇)

得意的小熊美术教案〔通用12篇〕得意的小熊美术教案〔通用12篇〕得意的小熊美术教案篇1设计意图：美是一切的开场，绘画，是以感受美和表现美为根底的，同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径，是幼儿用来传达情感的视觉语言。

在绘画中，幼儿表现的是他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。

小班第一学期主要以培养幼儿绘画的兴趣为主，第二学期开场幼儿将学习一些简单的构图。

本次活动我利用ppt图片结合儿歌的教学法，让幼儿在轻松自由的看看、说说、画画、吃吃的过程中，尝试用绘画的方式表现小熊脸部的根本特征，并从中体会绘画的快乐。

活动目的：1、在看看、说说、画画的过程中，理解小熊脸部的特征。

2、用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。

3、体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。

活动准备：知识经历：1、对形状有一定经历。

2、知道绘画作品中背景的意思。

物质准备：1、老师用ppt〔小熊的画法及小熊实物图片〕2、人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干；背景用圆形各色即时贴。

活动过程：一、出示圆形，引出圆形饼干1、出示圆形，幼儿想象。

这是什么，什么东西是圆圆的？〔幼儿自由想象〕2、出示饼干，导入主题。

圆圆的还像圆圆的饼干。

〔出示饼干〕猜猜谁喜欢吃饼干？二、边听边看，理解熊的脸部特征1、观看ppt，听儿歌看绘画过程。

儿歌：圆圆圆圆一块饼，啊呜用力咬一口，一根小棒往下戳，变成一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦！一只小熊画好了。

2、再次欣赏，稳固绘画小熊的步骤。

3、贴上背景，完成完好的美术作品。

要求：画好小熊后，在小熊的背景里贴上一块一块饼干，给小熊吃的饱饱的。

三、幼儿作画，尝试绘画小熊1、幼儿自由创作，尝试绘画。

2、老师巡回指导，张贴幼儿作品。

3、观看实物小熊ppt，完好欣赏熊的特征。

四、分享饼干，体会吃饼干的快乐吃饼干，体会快乐，完毕活动。

得意的小熊美术教案篇2教学目的：1、尝试用圆形和半圆形组合画熊头并添画五官。

创意绘画——熊猫——美术教案PPT课件

课后点评
1、熊猫小朋友们都非常熟悉，在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象为表现主题，小朋友们感到非常亲切且热情高涨，在了解相关的知识的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。 2、在课堂中，小朋友们笔下的熊猫形象各不相同，但都充分体现了熊猫在外形上的特征，有的小朋友们在色彩搭配上非常用心，有的小朋友们在熊猫的神态上充分体现了自己的创造性。 3、在作品的表现上我们用到了线描的表达方式，通过对线条的运用，提高了小朋友们对线描的认知。 4、课堂中将绘画、色彩和趣味的方式融合在一起，提高了小朋友们的兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。
课程导入
熊猫的气味标识！
熊猫大多数的交流都是通过留在栖息地的气味标记来实现的。当它们想见面的时候，通常是发情季节，就会通过气味标记找到彼此。一旦它们见面以后，就转为声音交流。大熊猫依靠它们丰富的“语言”来表达从多情到生气的情绪。
课程导入
认识熊猫最爱的食物——竹子
大熊猫大多数的时间都是在手脚并用地收集、准备食物和进食。它们并不在乎它们在什么地方——坐着、平躺、侧倚——它们只是不停的剥竹竿，吃竹叶。大熊猫食物的99%都是竹子，有时候也可能是一些野花，藤蔓，野草，蜂蜜，甚至是一些肉。
课程导入
你知道吗？大熊猫的视觉极不发达！
大熊猫的视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短浅。此外由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的。因此，当夜幕降临的傍晚，它们还能活动。
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察熊猫有什么特征呢？熊猫像什么？是什么颜色的？下面我们一起去深入了解一下熊猫的相关知识吧！
课程导入
课程导入
小朋友，有着黑白两个颜色且很可爱的动物是谁呢？

幼儿园小班教案《快乐的小熊》

幼儿园小班教案《快乐的小熊》教案：《快乐的小熊》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园小班教材《动物朋友》单元的第五章节，主要讲述了一只名叫小熊的动物在森林里的快乐生活。

通过学习本节课，孩子们将了解到小熊的日常生活、性格特点以及与森林里其他动物的友好相处。

二、教学目标1. 帮助孩子们认识小熊的外貌特征和生活习性，培养孩子们的观察力和想象力。

2. 通过故事情节，让孩子们理解友谊、分享和助人为乐的重要性。

3. 培养孩子们的口语表达能力，使他们能够讲述小熊的故事并分享自己的感受。

三、教学难点与重点重点：认识小熊的外貌特征和生活习性，理解故事的主题思想。

难点：培养孩子们的观察力、想象力和口语表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、小熊玩偶、图片卡片、彩色笔。

2. 学具：故事书、画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 情景引入：邀请孩子们观察PPT上的森林图片，引导他们想象自己在森林里的生活。

然后，展示小熊的图片，让孩子们猜猜小熊是做什么的。

2. 故事讲解：讲述小熊在森林里的生活，包括与其他动物的互动、分享食物等。

在讲解过程中，引导孩子们关注小熊的外貌特征和生活习性。

3. 故事讨论：让孩子们分成小组，讨论小熊为什么能成为森林里的快乐小熊。

每个小组选代表分享讨论成果。

4. 实践环节：让孩子们扮演故事中的角色，进行角色扮演，体验小熊的快乐生活。

5. 作业布置：让孩子们画一幅小熊在森林里的画面，并写上自己对小熊生活的感悟。

六、板书设计板书内容：小熊的外貌特征、生活习性、友好相处、快乐生活。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅小熊在森林里的画面，并写上自己对小熊生活的感悟。

2. 作业答案：示例画面：画出可爱的小熊在森林里与其他动物玩耍、分享食物的的场景。

感悟：我觉得小熊很快乐，因为它有很多朋友，它们一起玩耍、分享食物。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 孩子们在课堂上是否能积极参与讨论，表达自己的观点。

2024年幼儿园小班教案《快乐的小熊》

2024年幼儿园小班教案《快乐的小熊》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐的小熊》，涉及第一章“可爱的动物”中的第三节“小熊的故事”。

详细内容包括：小熊的外貌特征、生活习性，以及小熊与大自然和谐共处的故事。

二、教学目标1. 了解小熊的外貌特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 通过故事让幼儿感受小熊与大自然和谐共处的美好情感，培养幼儿热爱大自然的情感。

3. 发展幼儿的语言表达能力和想象力，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解小熊与大自然和谐共处的意义。

教学重点：掌握小熊的外貌特征和生活习性，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：小熊玩偶、图片、PPT课件。

学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 导入：以小熊玩偶引起幼儿兴趣，讲述小熊的故事，引导幼儿关注小熊的特点。

2. 讲解：通过PPT展示小熊的图片，让幼儿观察小熊的外貌特征，讲解小熊的生活习性。

3. 实践：分组讨论，让幼儿用自己的话描述小熊的特点，提高幼儿的语言表达能力。

4. 互动：邀请幼儿上台演示小熊的动作，增强幼儿的参与感和表现力。

5. 创作：指导幼儿用画笔和彩泥创作小熊的作品，培养幼儿的动手能力和想象力。

六、板书设计1. 快乐的小熊2. 内容：（1）小熊的外貌特征：毛茸茸的皮毛、圆圆的脸、黑亮的眼睛、短短的尾巴。

（2）小熊的生活习性：生活在森林里，喜欢吃蜂蜜、坚果，善于爬树。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小熊，并描述它的特点。

2. 答案示例：我喜欢的小熊是毛茸茸的，它的眼睛黑亮亮的，看起来很可爱。

它喜欢吃蜂蜜，还擅长爬树。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察其他动物的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解小熊与大自然和谐共处的意义。

小班美术教案《小熊》5篇

小班美术教案《小熊》5篇一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三单元“可爱的动物”，详细内容为小熊的制作。

通过本章节的学习，幼儿将掌握小熊的基本特征，学习使用简单的线条和色彩表现小熊的形象。

二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的外形特征，能够用线条和色彩描绘出小熊的形象。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小熊的特征，用简单的线条和色彩表现小熊的形象。

教学重点：小熊的外形特征、线条描绘和色彩搭配。

四、教具与学具准备教师准备：小熊实物或图片、画纸、水彩笔、油画棒、教学PPT 等。

幼儿准备：画纸、水彩笔、油画棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小熊实物或图片引入，让幼儿观察小熊的外形特征，引导幼儿说出小熊的特点。

2. 讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解小熊的外形特征，如：圆圆的脑袋、胖胖的身体、短小的四肢等。

3. 示范（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘小熊，讲解绘画步骤和技巧。

4. 实践（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画小熊，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 小熊的外形特征2. 绘画步骤和技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小熊2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配合理，表现出小熊的特征。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、描绘方面的不足，为下次课程做好准备。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如：彩泥、纸折等）制作小熊，培养幼儿的动手能力和创新能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察小熊的特征，用简单的线条和色彩表现小熊的形象。

2. 教学重点：小熊的外形特征、线条描绘和色彩搭配。

3. 实践环节：幼儿根据示范，自行绘画小熊，教师巡回指导。

幼儿园小班教案-《快乐的小熊》

幼儿园小班教案-《快乐的小熊》第一章：认识小熊教学目标：1. 让幼儿认识小熊的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿观察力和想象力。

教学内容：1. 图片展示不同种类的小熊，让幼儿观察小熊的外形特征。

2. 讲述小熊的生活习性，如吃东西、睡觉、玩耍等。

3. 引导幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的小熊。

教学活动：1. 展示小熊图片，引导幼儿观察并说出小熊的外形特征。

2. 讲述小熊的生活习性，让幼儿了解小熊的生活。

3. 发放画纸，引导幼儿画出自己喜欢的小熊。

第二章：小熊的故事教学目标：1. 让幼儿通过故事了解小熊的友谊。

2. 培养幼儿的道德观念和同情心。

教学内容：1. 讲述小熊和朋友们的故事，展示小熊的友谊。

2. 引导幼儿学会分享和帮助朋友。

教学活动：1. 讲述小熊和朋友们的故事，让幼儿了解小熊的友谊。

2. 引导幼儿分享自己的玩具和朋友，培养道德观念和同情心。

第三章：小熊舞蹈教学目标：1. 让幼儿学习小熊舞蹈，锻炼幼儿的身体协调能力。

2. 培养幼儿的节奏感和表演能力。

教学内容：1. 学习小熊舞蹈的基本动作，如跳、蹲、转圈等。

2. 练习舞蹈组合，让幼儿能够独立完成舞蹈。

教学活动：1. 教授小熊舞蹈的基本动作，让幼儿跟随音乐练习。

2. 组合舞蹈动作，让幼儿能够独立完成舞蹈。

第四章：小熊手工制作教学目标：1. 让幼儿通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 培养幼儿的环保意识。

教学内容：1. 制作小熊手工作品，如小熊卡片、小熊挂件等。

2. 引导幼儿使用废旧材料制作小熊，培养环保意识。

教学活动：1. 发放材料，引导幼儿制作小熊手工作品。

2. 鼓励幼儿发挥创造力，制作独特的小熊。

第五章：小熊环保课堂教学目标：1. 让幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识。

教学内容：1. 讲述环保知识，让幼儿了解环保的重要性。

2. 引导幼儿从日常生活中做起，如节约用水、垃圾分类等。

教学活动：1. 讲述环保知识，让幼儿了解环保的重要性。

毛绒小熊的写生PPT课件

在画纸上确定小熊的位置和大致比例，构思好构图。
03
02
01
用轻柔的线条勾画出毛绒小熊的头部、身体和四肢的轮廓。
勾画轮廓
在小熊的面部特征，如鼻子、眼睛和嘴巴，要特别注意细节的表现。
画出特征
根据光线的方向，用简单的线条确定小熊的明暗关系，为后续上色做准备。
确定明暗关系
根据毛绒小熊的实际颜色，填充适当的颜色，注意色彩的搭配和过渡。
毛绒小熊的写生作品欣赏
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拓展创作领域
感谢观看
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小班美术教案《可爱的熊宝宝》含反思

小班美术教案《可爱的熊宝宝》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《可爱的熊宝宝》。

通过本节课的学习，让学生了解熊的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现熊宝宝的可爱形象。

二、教学目标1. 让学生掌握熊的基本外形特征，提高观察能力和绘画技巧。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创作热情。

3. 培养学生的团队协作能力，提高学生的审美观念。

三、教学难点与重点重点：熊宝宝的外形特征和绘画技巧。

难点：如何运用线条和色彩表现熊宝宝的可爱形象。

四、教具与学具准备教具：熊宝宝图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示熊宝宝的图片，引导学生观察熊宝宝的外形特征。

（2）提问：“你们觉得熊宝宝可爱吗？为什么？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍熊的基本外形特征，如圆形的身体、短小的四肢、圆圆的黑眼圈等。

（2）示范如何用线条和色彩表现熊宝宝的可爱形象。

（3）讲解绘画步骤，强调注意事项。

3. 实践环节（10分钟）（1）学生分组，每组选择一张熊宝宝的图片，进行观察和讨论。

（2）每组根据观察结果，用画笔和颜料在画纸上表现熊宝宝的可爱形象。

（3）教师巡回指导，及时纠正错误。

4. 展示评价（5分钟）（1）每组展示作品，其他组进行评价，提出意见和建议。

（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）布置课后作业，鼓励学生继续创作。

六、板书设计1. 课题：《可爱的熊宝宝》2. 板书内容：（1）熊宝宝的外形特征（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊宝宝2. 答案要求：线条流畅，色彩鲜艳，形象可爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，课堂氛围活跃。

但在绘画过程中，部分学生线条掌握不够熟练，需要加强练习。

2. 拓展延伸：课后可让学生搜集其他动物的图片，尝试用线条和色彩表现它们的特点，提高学生的绘画技巧。

小熊美术教案8篇

小熊美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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