2018年中考政治复习弘扬宪法精神,建设法治中国- (共.ppt

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12月4日国家宪法日弘扬宪法精神建设法治中国PPT培训课件(带内容)

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精 神
制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
党的十九届四中全会《决定》指出,“依法治国首先要坚持依宪治国,依法执政首先要坚持依
宪执政。”全面贯彻实施宪法,是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作,也是坚持
和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。


01
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设立国家宪法日的目的,在于增强全社会

的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实

施,加大普法力度,推动全社会遵法学法

守法用法,全面推进依法治国。
设立意义
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党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,

并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”因此,依法治国,首

先必须严格遵守和执行宪法,树立和维护宪法的权威,保证宪法的贯彻
实施,做到依宪治国。
弘扬宪法精神
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国家宪法日弘扬宪法精神建设法治中国法制宣传教育主题模板PPT

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弘扬宪法精神· 建设法治中国
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全国法制宣传日 法制宣传教育主题模板PPT
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第六课弘扬法治精神建设法治国家PPT通用课件

第六课弘扬法治精神建设法治国家PPT通用课件

10日,浙江公安机关通缉的涉嫌贪污罪潜
逃意大利的叶某被缉捕回国。
• 【最能躲:福建魏某】

2014年11月25日,福建公安机关通缉
的涉嫌集资诈骗3000万元潜逃境外的经济
犯罪嫌疑人魏某从瓦努阿图被缉捕回国。
为缉捕该犯,工作组辗转澳大利亚、法属
新喀里多尼亚、日本、瓦努阿图四国,是 “猎狐2014”专项行动开展以来,为缉捕嫌
马克思
(1)依法治国的定义
• 依法治国就是广大人民群众在党的领导
下,依照宪法和法律规定,通过各种途径 和形式管理国家事务,管理经济文化事业, 管理社会事务,保证国家各项工作都依法 进行,逐步实现社会主义民主的制度化、 法律化。
(2)依法治国的基本要求
有法 有法 可依 必依
执法 违法 必严 必究
有法可依──依法治国的前提条件
的涉嫌非法吸收公众存款38亿余元潜逃越
南的经济犯罪嫌疑人李某被劝返回国,此 乃“猎狐2014”行动中涉案金额最大的案件。 38亿余元,李某当属“最能坑”。
(4)树立社会主义法治理念 依法治国、执法为民、公平正义 服务大局、党的领导
要增强公民的社会主义民主和法治意识 要增强公民在法律面前一律平等的意识
1 / 增强规则意识
(1)规则与秩序 试想一下:
我们学校如果没有纪律和规章制度,老 师想上课就来上课,学生想听课就来听课, 每个同学在课堂上想干什么就干什么,那么, 我们的校园秩序和教学秩序会怎么样呢?
人们的权利需要规则来保护; 人们要做成事,需要规则做保证。
约束人们的行为规范有哪些?

道德

纪律、规章、制度
疑人辗转国家最多的案件。魏某可谓“最 能躲”。
• 【最能跑:河南周某】

弘扬宪法精神建设法治校园精品PPT课件

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3
宪法具有最高法律效力,为近、现代实行宪政制 度的国家所公认,许多国家的宪法对此都有明文 规定。1982年《中华人民共和国宪法》在序言中 明确规定:“本宪法以法律的形式确认了中国各 族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根 本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效 力。”第5条还规定:“一切法律、行政法规和 地方性法规都不得同宪法相抵触。”[4] 1946年 的《日本国宪法》规定:“本宪法是国家的最高 法规,违反其规定的法律、命令、诏敕以及关于 国务的其他行为的全部或者一部分均属无效。”
2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为 4、违反环境保护法的行为 5、民事侵权的行为
你还知道哪些行为是违法的?
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自由论坛
现身说法: 谈谈自己的一件违法小事
13
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与学生守则、学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一些 行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关 群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话等各种违反学校 规章制度的行为,。
4
概念的产生
“宪法”一词,来源于拉丁文constitution,本是组织、 确立的意思。
古罗马帝国用它来表示帝王的“诏令”、“谕旨”,以区 别于市民会议通过的法律文件。
欧洲“封建”时代用它表示在日常立法中对国家制度的基 本原则的确认,含有组织法的意思。
英国在中世纪时期建立了代议制度(当然这种情况在中国 先秦时期是没有的),确立了国王没有得到议会(代议机 关)同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制 度普及于欧美各国,人们就把规定代议制度的法律称为宪 法,指确认立宪政体的法律。
------15级财会1班
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弘扬宪法精神依法治国 PPT课件

弘扬宪法精神依法治国 PPT课件

概念的产生
“宪法”一词,来源于拉丁文constitution,本是组织、确 立的意思。 古罗马帝国用它来表示帝王的“诏令”、“谕旨”,以区 别于市民会议通过的法律文件。 欧洲“封建”时代用它表示在日常立法中对国家制度的基 本原则的确认,含有组织法的意思。 英国在中世纪时期建立了代议制度(当然这种情况在中国 先秦时期是没有的),确立了国王没有得到议会(代议机 关)同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制 度普及于欧美各国,人们就把规定代议制度的法律称为宪 法,指确认立宪政体的法律。 “宪”、“宪令”、“宪法”等词在中国古代典籍中与 “法”同义,日本古代“宪”也指法令、制度,都与现代 “宪法”一词含义不同。 19世纪60年代明治维新时期,随着西方立宪政治概念的传 入,日本才有相当于欧美的概念出现。
弘扬宪法精神的目的

弘扬宪法精神,增强法制观念”的目的,就是要努力形成 依法执政、依法行政、依法管理、依法办事,学法、守法、 用法的良好社会环境;要努力引导领导干部和公职人员依 法正确行使权力,做到权为民所用、情为民所系、利为民 所谋;要努力引导全体公民行使好公民的权利,履行好公 民的义务,依法维护好自身的合法权益;要努力引导企业 经营管理人员守法诚信、依法经营,促进物质文明建设; 要努力引导广大青少年学习基本的法律知识,遵纪守法, 努力学习,逐步培养法律素质,做合格的公民。各级各部 门一定要把认真学习宪法,熟悉宪法,遵守宪法,贯彻宪 法,维护宪法作为“四五”普法的重中之重的工作来抓。
2010年
弘扬法治精神,促进社会和谐。
2011 年 深入学习宣传宪法,大力弘扬法治 精神 。 2012年 弘扬宪法精神,服务科学发展
这十二年法制宣传日的主题,体现了课本哪些知识点?

第六课件 弘扬法治精神,建设法治国家

第六课件  弘扬法治精神,建设法治国家

政府、公安机关、法院、检察院 等国家机关
(3).法律的作用
法律法的律作规用定之了一人们的 权利和义务
a:法律具有规范人们行为的作用。 法律作为一种特殊的行为规范,它规 定人们应该享有什么权利,履行什么 义务,使人们明确哪些行为是合法的, 哪些行为是违法的,从而对人们的行 为起到规范的作用。
法律的作用之二
b:法律具有协调人与人 之间的关系、解决人与
人之间的观纠纷看或视矛频盾的: 偷盗可耻.swf
作用。
法律的作用之三
c:法律具有制裁违法 犯罪行为、保护公民 合法权益的作用。
(4).社会主义法律的作用
社会主义法律的作用
我国社会主义法律是由社会主义国家制定并 以国家强制力保证实施的行为规范体系,体现 着广大人民的根本利益,是实现人民当家做主 和发展中国特色社会主义的重要工具。
3.养成遵纪守法的好习惯
怎样养成遵纪守法好习惯
(1)要从思想上高度认识遵纪守法的重要性, 进一步增强“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻” 的观念。
(2)认真学习法律,掌握法律的基本知识。 (3)遵纪守法是具体的,必须落实到日常生活 和工作学习中,从细处着眼,防微杜渐。同时要持 之以恒,贯穿始终。遵纪守法还是自觉的,要转化 为自身的实际行动。
法律面前人人平等包括: ➢公民在守法上一律平等; ➢公民在适用法律上一律平等。
3.自觉维护社会主义法律的权威
社会主义法律在国家和社会生活中具有权 威和尊严,这是建设社会主义法治国家的 前提条件。 法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。
社会主义法律权威的树立,既有赖于国家的 努力,也有赖于公民个人的努力。
纪律与的法律关系
相同点: 纪律与 法律都是人们的行 为规范,两者都要 求人们遵守。 不同点:违纪不一 定违法,而违法必 违纪。

2018年人教版最新版本初中中考思品专题复习依法治国PPT课件

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请分组说出跟视频、图片有关的法律板块的相关课 本知识。
法律的特征与作用
特征: 1、是一种特殊的社会规范; 2、是由国家制定并认可; 3、是依靠国家强制力保证实施; 4、法律对全体社会成员具有普遍约束力。

违法与犯罪的分类
种类 违反的法 律 民事法律 法规 行政法律 法规 危害性 应受的惩罚
1.刘志军事件体现了一种怎样的治国理念?
1.刘志军事件体现了一种怎样的治国理念?依法治国
2.刘志军因受贿、滥用职权被判死缓,体现了依法治国的哪一基本要求? 3.查处刘志军给我们怎样的启示? ①党和国家加大反腐力度,积极进行廉政建设;②贯彻落实依法治国方略;③法 律面前人人平等,具有普遍约束力;④每个公民要自觉学法、守法、维护法律 的权威和尊严。 4.全面推进依法治国方略,你有什么好的建议?(请从国家、社会、个人 三个角度来谈) 国家:建立健全法律体系,立法机关依法立法,行政机关依法行政,司法机关公正司法, 增强全民法制观念,将依法治国与以德治国结合起来,等等。 社会:弘扬社会主义法治精神;形成守法光荣、违法可耻的社会氛围 ; 个人:学法、懂法、守法、用法,依法行事,自觉维护法律权威,培养守法 意识,依法规范自身行为。 违法必究
中考思想品德专题复习 依法治国
考点目标
• 考点34 知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国 家,是党领导人民治理国家的基本方略
• 考点36 知道宪法是国家的根本大法;宪法具有最高的 法律效力;了解依法治国的核心是依宪治国;
• 考点35 理解依法治国的四个基本要求;
一、知识梳理
1、依法治国的含义? 2、依法治国的基本要求? 3、宪法是我国的根本大法? 4、实施依法治国方略,青少年(公民)怎样做?
【解题方法】

弘扬宪法精神建设法治中国国家宪法日宣传教育PPT模板

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01
设立背景
12月4日,是中国法制宣传日
12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”,是因为中国现行的宪 法在1982年12月4日正式实施。
2014年11月1日,将12月4日设为“国家宪法日”
2014年10月20日至23日,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议召开,“每年12月4日定为国 家宪法日”成为中央全会的共识,并写进了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》这一 历史性文件中。 2014年11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定,将12月4日设立为“国家宪法日”。
03
设立国家宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民,权力服从宪法。 公职人员只有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必 须予以追究和纠正。
03
设立意义
宪法的生命力和权威在于实施
四中全会公报提出,法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。
弘扬宪法精神
建设法治中国
汇报人:XXX
前 言 FORWARD
宪法(constitution)是国家的根本法,是治国安邦的总章程 ,适用于国家全体公民,是特 定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系, 确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家 制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
目录
0 1 设立背景 02 设立目的 03 设立意义 04 弘扬宪法精神
01
设立背景
01
设立背景
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是“全国法制宣传日”。之所以确定 这一天为“全国法制宣传日”,是因为我国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。

《弘扬宪法精神_建设法治中国》主题班会PPT

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四、偷窃、故意损坏财物 (一)偷窃
偷窃是以非法占有为目的,秘密窃取数量较少的 财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望,看到人 家吃得好、穿得好,心里很羡慕,而当欲望得 不到满足时,就会非法去窃取公私财物。一些 未成年人因缺少良好的教育环境,平常喜欢贪 点小便宜,从拿人家一本书、一支笔、一块橡 皮开始,逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物 总是有一个量变到质变的过程,有句老话叫做 贼偷菜起,任其发展就会演变成盗窃。
• 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。 • 2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分, 喝血酒,干坏事。 • 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。 • 4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸 乃至行凶打人。 • 5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
宣传标语
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、增强宪法意识,推动科学发展,促进社会和谐。 2、全面贯彻落实科学发展观,建设社会主义和谐社会。 3、弘扬宪法精神,树立宪法权威。 4、加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。 5、加强法制宣传教育,提高公民法律素质。 6、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 7、实施依法治国基本方略,建设社会主义法治国家。 8、依法治国是社会主义民主政治的基本要求。 9、加强社会主义法治,扩大社会主义民主。 10、社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。 11、发展基层民主,保障人们享有更多更切实的民主权利。 12、维护社会公平正义,维护社会主义法制的统一、尊严、权威。 13、学习宣传宪法,推进民主法制建设; 14、宪法是国家的根本大法; 15、宪法是人民意志的体现; 16、一切权利属于人民; 17、遵守宪法和法律,是公民的一项基本义务; 18、树立宪法意识,维护宪法权威; 19、依法治国,建设社会主义法治国家; 20、公正司法和严格执法,是建设社会主义法治国家的重要内容; 21、深入开展法制宣传教育,提高全民法律素质;
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