《林黛玉进贾府》课件1

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《红楼梦—林黛玉进贾府》 必修三课件(ppt) (1)

《红楼梦—林黛玉进贾府》 必修三课件(ppt) (1)

共同点:多情美丽,体弱多病
回顾林黛玉的言行:
听其言——回刑夫人、答读书之事 观其行——两次让座(王夫人、贾母处) 审其思——“处处留心,时时在意,不肯
轻易多说一句话,多行一步路 , 惟恐被人耻笑了他去。” 察其色——两次肖像神貌(众人眼中与宝玉眼中)
可见林黛玉的性格特点:
谨慎小心、多虑敏感、聪慧、有教养,多 情美丽,体弱多病。
问:
❖ 什么铺陈王熙凤的装束衣饰? ❖ 如何看待王熙凤的外貌描写? ❖ 怎么看待与林黛玉的初次见面?
找出描写林黛玉外貌的句子。
❖ ①众人眼里的黛玉:“众人见黛玉年貌虽 小,……便知他有不足之症。” 体质的病弱和不足。
❖ ②王熙凤眼里的黛玉:“这熙凤携着黛玉的手, 上下细细打谅了一回,……怨不得老祖宗天天口头 心头一时不忘。”
(见136页和138页)
1、在邢夫人处辞饭(见书133页)
邢夫人“苦留吃过晚饭去”,黛玉婉言拒 绝道:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是 还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭, 异日再领,未为不可。望舅母容谅。”
这话说得十分得体。先表示对邢夫人的 尊敬与感激,再说明原因,表现出自已 顾全大局,懂礼节,足见黛玉之聪明, 更说明她待人处事“处处留心”。
朝代
魏晋南北 朝以前 魏晋南北朝
唐 宋元
明清
发展阶段 起源 发展 成熟
继续发展
顶峰
小说体裁特点
神话传说
志怪、志人小说 唐传奇
话本、演义小说 独立创作,关 注平凡人生的 现实主义小说
中国古典四大名著
❖ ❖ ❖ ❖
《《《《
西水三红
吴 承 恩
游 记 》
施 耐 庵
浒 传 》
罗 贯 中
国 演 义 》ຫໍສະໝຸດ 曹 雪 芹贾府人物关系一览表

《林黛玉进贾府》精品课件ppt完美版

《林黛玉进贾府》精品课件ppt完美版
Professional skills
侧面描写
反封建的 叛逆性格
“孽根祸胎”“混世魔王”, “他嘴
里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯
疯傻傻” 。
——王夫人
“顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混”。
——林黛玉母亲
贾宝玉
第叁部分
人物刻画
Professional skills
正面描写
肖像 动作(摔玉)
第叁部分
人物刻画
Professional skills
王熙凤
节选部分以四个层次活灵活现地展 示了她的性格特征。
写出场 绘肖像 见黛玉 回王夫人
王熙凤
第叁部分
人物刻画
Professional skills
王熙凤出场:未见其人,先闻其声
凤姐
黛玉
贾母
“我来迟了,不曾迎接 远客”,然后才见“一 群媳妇丫环围拥一个人 从后房门进来”。
人物刻画
Professional skills
众人眼中的林黛玉
众人见黛玉年貌虽小, 其举
止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不
胜,却有一段自然的风流态度,
便知他有不足之症.
体弱多病
林黛玉
第叁部分
人物刻画
Professional skills
凤姐眼中的林黛玉
“天下竟有这样标致的人 儿!我今日才算看见了!”
风姿出众
正是呢!我一见了妹妹, 一心都在他身上了,又是喜 欢,又是伤心,竟忘记了老 祖宗。该打,该打! ——语言描写
连连检讨自己
善于演戏 见风使舵 巧于逢迎
王熙凤
第叁部分
人物刻画
Professional skills
妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要 什么吃的、什么玩,只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉我。

部编版高中必修下 《林黛玉进贾府 》课件(共38张PPT)

部编版高中必修下 《林黛玉进贾府 》课件(共38张PPT)

红楼梦介绍
红 楼 梦
《红楼梦》这部著作规模宏大,结 构严谨,犹如一面镜子般真实地展现了 封建社会晚期广阔的现实生活图景。它 广泛地涉及了我国古代的文化常识,如 官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘 画等领域,因此被誉为“中国封建社会 的百科全书”。这部作品原名为《石头 记》,全书共有一百二十回,其中后四 十回是由清朝的高鄂所续写的。
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。
细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙 烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之 愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处 似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。
人物描写
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄权术的人。为
人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于
环 境 描 写

课文背景
Байду номын сангаас
第一回 女娲补天 第二回 贾府人物 第三回 黛玉进府 第四回 贾史王薛 第五回 太虚梦游
木石前盟 上下关系 典型环境 社会背景 隐喻结局
课文内容
第三回
在第三回中,作者通过林黛玉的视 角,对贾府进行了详细的描绘,使得读 者对贾府有了初步的了解。林黛玉进入 贾府的行踪成为介绍贾府人物和描写贾 府环境的主线。通过她的所见所闻,读 者可以感受到贾府的繁华和富贵,以及 其中各个人物的性格特点和地位。
小结
贾府环境特征
硬件
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
软件
华丽的服饰 骄矜的气质 等级分明 规矩森严
钟鸣鼎食之家 诗书簪缨之族
(封建社会的缩影)
小结
环境描写有何作用
内容上:1、展示日常生活场景,交代人物身 份和人物间关系。
2、衬托表现人物个性品格和生活情 趣。

人教版高一语文必修三第1课林黛玉进贾府ppt课件

人教版高一语文必修三第1课林黛玉进贾府ppt课件

课标定位
知识和
能力
过程和
方法
掌握文本出现的字词,了解小说的基本特征及主要表现手法,了解作
品所涉及的有关背景材料,能从整体上把握文本内容,理清思路,概括
要点,理解文本所表达的思想、观点和感情。
通过对本单元的学习,掌握描写的基本方法,能够多角度、多层面地
描写人物和环境,叙述故事,反映社会生活;能够对文学作品的人物、
4.后人有《西江月》二词,批宝玉极恰,其词曰:无故寻愁觅恨……莫效
此儿形状!
点评:在这两首词中,作者假托封建卫道者的口吻,对宝玉似嘲实赞,巧
妙地表现出宝玉反封建的叛逆性格,赞赏宝玉的玩世不恭,歌颂他不向世俗
屈服、勇于反抗的精神。宝玉的“愁”和“恨”,正是要求摆脱“世务”“文章”而
不可得的苦闷心情的表现;他的“傻”“狂”,是专制压迫和禁锢的结果,是他在
家从曹雪芹的曾祖父曹玺开始,四任江宁织造,权势盛极一时,富甲一方。后
因清宫内部斗争激烈,其父被株连,获罪削官,家产被抄,家道日渐衰微。曹雪
芹的这段不同寻常的经历,是他创作《红楼梦》的重要背景。
★《红楼梦》属章回体长篇小说,原名《石头记》《情僧录》《风月宝
鉴》《金陵十二钗》等。该书全面地描写了封建社会末世的人情世态及种
就自不待言了。
3.正房炕上横设一张炕桌,桌上磊着书籍茶具,靠东壁面西设着半旧的
青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首,亦是半旧的青缎靠背坐褥。……挨
炕一溜三张椅子上,也搭着半旧的弹墨椅袱。
点评:小说对贾府的建筑与装饰有着细致的描写,这些描写不是信笔写
成,而是匠心独运。在这三句话中,给人印象突出的是三个“半旧”。极普通
八面玲珑的王熙凤当然会考虑到这些,于是又有了下一句:“况且这通身的

《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)

《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)
懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!

林黛玉进贾府教学课件PPT(1)

林黛玉进贾府教学课件PPT(1)

3. 语言描写。具体包括对话、独白、旁白以及语 气声态等的描写。对人物语言的描写要注意人物 语言的个性化,要与人物的身份经历、文化修养、 习惯爱好、心理状态以及所处的特定场合吻合。 4. 心理描写。对人物在一定情景中的想法、感触、 情绪意识等进行的具体刻画。可以直接揭示人物 的内心世界,交代人物的思想基础和行动的内在 依据。有时可直接由作者进行描绘,或由人物的 独白、梦幻来进行披露,有时可以间接地通过景 物及人物肖像、动作、语言、所处环境及遭遇等 来进行折射。
目标一
体会重要语句的丰富含意
1.体会下列重要语句的丰富含意。 (1)天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且 这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的 孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 答案:(1)这是王熙凤初次见到林黛玉后所说的话,表 面上是在称赞林黛玉,暗中又表扬了在场的三个嫡亲孙女, 同时又暗里投合了贾母的心意。这种极富个性化的语言把 王熙凤逢场作戏、八面玲珑的性格特点揭示得淋漓尽致。
3. 这篇小说描写了众多的人物,方法也多种多样:有正 面描写,有侧面描写;有集体介绍,有单独描写;有详写, 有略写;有实写,有虚写。体会这些描写的作用,并举例 说明。 答案: 正面描写的人物最多,如贾母、王熙凤、迎春三 姐妹等;侧面描写运用得最好的是对林黛玉的多处描写, 如林黛玉的形貌,主要从王熙凤口中、贾宝玉眼中点出。 集体介绍的人物如邢夫人、王夫人、李纨,以及迎春三姐 妹;单独描写的如王熙凤、贾宝玉。详写的如林黛玉、贾 宝玉、王熙凤;略写的如迎春三姐妹,黛玉的丫环雪雁。 实写的如王熙凤、贾宝玉;虚写的如贾赦、贾政。小说在 描写主要人物时常常是将正面描写与侧面描写相结合,以 正面描写为主,辅之以侧面描写,使人物形象更加丰满完 整。如王熙凤出场时,先写她的笑语声,然后通过黛玉的 猜想,从侧面描写了王熙凤在贾府的特殊地位。又如在

必修三《林黛玉进贾府》课件1(62张ppt)

必修三《林黛玉进贾府》课件1(62张ppt)

中国古代小说简史
萌芽 先秦 神话(神的人化)、传说(人的神化)
志怪 (晋)干宝《搜神记》
起端 魏晋南北朝 志人 (刘宋)刘义庆《世说新语》
发展/独立 唐 宋 元明 发展 元明 明 巅峰 清 传奇 李朝威《柳毅传》 话本 拟话本 章回小说 “三言二拍” 《三国演义》
文人独立创作 《金瓶梅》 《红楼梦》
3、黛玉去拜见二舅舅时又看到什么? “穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落, 上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮 丽‛。堂屋中迎面‚一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的 三个大字,是‘荣禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,书赐 荣国公贾源’,又有‘万几宸翰之宝’。‛屋内摆设有名贵的 家具,珍贵的字画、古玩。‚又有一副对联,乃乌木联牌,镶 着錾银的字迹,道是:座上珠讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。‛ 由堂屋进入东耳房,这里是起居室,另有一番布置,再到东廊 三间小正房王夫人的住室,又别有摆设。真所谓‚贾不假,白 玉为堂金作马。‛(见《红楼梦》第四回)这宏伟豪华的府第, 那皇帝御书大匾,郡王手题对联,的确与别家不同。
《红楼梦》的别名: 从通灵宝玉的来历取名为《石头记》 从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》 从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪 记》 以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》
• 《石头记》曾名《风月宝鉴》,贾瑞临终 手中所持的“风月宝鉴”,正好是对这本 书既形象又具体的一部比喻。风月宝鉴的 正面,描写的是风月繁华、温柔富贵、儿 女情长的风月小说,而风月宝鉴的背面, 则是白骨粼粼、血泪斑斑的历史——一部 隐于小说中的历史。
荣 国 府 院 落 布 置 示 意 图
第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女
凤姐院
穿堂 大门

高中语文 人教版必修3 第一单元 第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

高中语文 人教版必修3 第一单元  第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

1.与课文有关的内容
本文选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成 部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同的 角度,为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联 系,又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容及在小说中的作 用如下图所示:
2.中国古代小说的发展历程
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①阜.盛( ) ②杜撰.( ) ③两靥.( ) ④效颦.( ) ⑤簇.拥( ) ⑥懵.懂( ) ⑥憨.顽( ) ⑧纳罕.( )
信服。
第1课 林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。
【赏析】 此诗以人写花,新颖别致。诗中的种花人、 白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”,都是诗人的自我写照。诗中 所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象,正是 林黛玉思想性格的化身。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
(2)讲究的布局。
如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游 廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表 现出豪门贵族气派。
2.品味语言 小说从本质上说是语言的艺术,无论塑造 人物还是描写环境都离不开语言。学习中要抓住这一要点,注 意品味个性化的人物语言,如符合王熙凤身份和性格的泼辣、 奉承的语言,海明威小说中简洁明快、言简意赅的叙述性语言 等。
3.尊重感受 文学作品是以具体的形象来反映社会生 活和人物的内心世界的,具有多义性和模糊性,而且越是 伟大的小说越具有无比的丰富性。因此,学习中要积极思 考,敢于怀疑,大胆发表自己的理解和看法,不必拘泥于 老师的讲解和辅导用书的观点,但一定要言之有理,让人

《林黛玉进贾府》1PPT课件

《林黛玉进贾府》1PPT课件

潇洒英俊 善良多情
(黛玉眼中)
孽根祸胎(王夫人)
侧面 描写 顽劣异常(黛玉母)
封 建
宝 玉
正面 描写
眉目清秀 肖像 英俊多情
(黛玉眼中)
“这个妹妹我见过的”
阶 级 的 叛
言行 赠字 摔玉

《西江月》 似贬实褒
泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如 西子胜三分。
《红楼梦》,又名《石头记》, 是一部具有高度思想性和艺术性的 伟大作品,在我国文学史和世界文 学史上都占有重要的地位。全书以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心, 揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽 本质,揭示了封建社会必然崩溃的 历史发展趋势。
“于悼红轩中披阅十载,增删五次”。 “字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。 现作前80回为曹作,后40 回为乾隆时进 士高鹗所续。
聪明累
机关算尽太聪明,反算 了卿卿性命。 生前心已碎,死后性空 灵。 家富人宁,终有个家亡 人散各奔腾。 枉费了,意悬悬半世心; 好一 似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾,昏惨 惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛。 叹人世,终难定!
课文情节介绍
第一部分(开端)林黛玉到荣国府。
第二部分(发展)通过林黛玉所见所闻, 介绍贾府环境和人物。
第三部分(结尾)安排林黛玉住处。
课文以林黛玉进贾府为中心,以林 黛玉行径为线索展开故事情节,条理清 楚。
典型环境——贾府
1、宏观的外观 2、讲究的布局 3、华贵的陈设





进 贾
进府
线》


堂禧荣 书
赐 荣 国 公 翰贾 源


《林黛玉进贾府》PPT(完整版)

《林黛玉进贾府》PPT(完整版)

贾母院

三间厅
内仪门

廊 三
贾赦院


穿


游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪,划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段,阅读了 解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
不久,士隐的女儿失踪;家又遭火灾。因此悲观厌
世而出家。三是穷知识分子贾雨村,常在甄家串门,
被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助,贾雨村
中举而做官。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中,作者特意描写了一 块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾 宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝 玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方 面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会 要求的“蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义 相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样 的“顽劣”性,难以为世俗所改变。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言

。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

《林黛玉进贾府》公开课PPT课件

《林黛玉进贾府》公开课PPT课件
贾宝玉贾宝玉梦游太梦游太虚幻境虚幻境画册画册判词判词歌词歌词交代交代红红多主要人多主要人物和次要物和次要人物的发人物的发展和结局展和结局林黛玉薛宝钗林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾元春贾迎春贾探春贾惜春贾探春贾惜春史湘云史湘云李纨王熙凤王熙凤巧姐秦可卿秦可卿妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗副册金陵十二钗又副册金陵十二钗又副册贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府接外孙贾母惜孤女薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦第一回第二回第三回第四回第五回木石前盟
贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,熙风忙拉了黛 玉在左边第一张椅上坐了,黛玉十分退让。……迎 春便坐右手第一,探春左第二,惜春右第二。
3迎春 5惜春
1贾母
2黛玉 4探春
典型环境描写——软件
一 、 非 凡 的 服 饰
二 、 高 贵 的 气 质 。
三 内外有别,等级分明,礼节繁琐。轿子进 烦 入荣府,“一箭之地”就要换成小厮来抬, 琐 到了垂花门,小厮也要“肃然”退出,由
众婆子搀扶进去,到了正房大院才由丫头
的 迎进屋内。


封建贵族家庭的等级观念和礼规。
钟鸣鼎食之家, 诗书簪缨之族。 花柳繁华之地, 温柔富贵之乡。
一时黛玉
只进亦了出西了边西角角门门
进了荣府
……又往西行,不多远,……方往是东荣过国荣府府了正门
便入一黑油 大门中
林第 黛三 玉回 抛: 父贾 进雨 京村 都夤
缘 复 旧 职 ,
凤姐院
大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
厢 房
贾母院
三间厅

穿



廊 垂花门
角门
后廊
荣禧堂
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木石前盟
• 第二回
• 第三回 • 第四回
贾府人物
黛玉进府 贾史王薛
上下关系
典型环境 社会背景
• 第五回
太虚梦游
隐喻结局
第二回是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国 府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅 读全书开列了一个简明“人物表”。 第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻 目睹对贾府做了第一次直接描写。 第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦 僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的 关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描 写,使之更具有典型意义。
贾 珍 尤 氏 贾惜春
贾 蓉 秦可卿
贾 琏 王熙凤 巧 姐 贾迎春 贾 珠 贾 兰 李 纨 贾元春 贾宝玉 贾探春(赵姨娘生) 林黛玉
才自清明志自高,生于末世运偏消; 清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。
子系中山狼,得志便猖狂; 金闺花柳质,一载赴黄梁。 二十年来辨是非,榴花开处照宫闱; 三春争及初春景,虎兔相逢大梦归。
邢夫人、王夫人、 李纨等人
作 业 作文
话 说 “凤 辣 子” 我看林黛玉
再 见
第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块无材 补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩 戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草 的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌 溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修成女体, 在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把 一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分,林 黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里见过的感觉;贾 宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以 后总不许见哭声”相照应。
金陵十二衩 正册判词二
凡鸟偏从末世来,
都知爱慕此生才;
一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
聪明累
机关算尽太聪明,反算 了卿卿性命。 生前心已碎,死后性空 灵。 家富人宁,终有个家亡 人散各奔腾。 枉费了,意悬悬半世心; 好一 似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾,昏惨 惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛。 叹人世,终难定!
勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆; 可怜绣户候门女,独卧青灯古佛旁。 宝贵又何为?襁褓之间父母违; 展眼吊斜辉,湘江水逝楚云飞。
情天情海幻情深,情既相逢必主淫; 漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。
欲洁何曾洁,云空未必空; 可怜金玉质,终陷淖泥中。
势败休云贵,家亡莫论亲; 偶因济村妇,巧得遇恩人。
桃李春风结子完,到头谁似一盆兰; 如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。
见黛玉
行动
机变逢迎
回王夫人
巧语圆滑
面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉 如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑, 即瞋视而有情。
潇洒英俊 善良多情
(黛玉眼中)
孽根祸胎(王夫人)
侧面 描写 顽劣异常(黛玉母)
宝 玉
“这个妹妹我见过的” 言行 赠字 摔玉 《西江月》 似贬实褒
正面 描写
眉目清秀 肖像 英俊多情 (黛玉眼中)
封 建 阶 级 的 叛 逆
泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如 西子胜三分。
聪慧灵秀 体弱多病
(宝玉眼中)
作者介绍
步步留心
时时在意
黛 玉
行为
婉谢留饭 选座 吃饭 美貌多情
肖像 体弱多病 (宝玉眼中)
“只刚念了《四书》”
语言
“些须认得几个字”
寄 人 篱 下 心 态 复 杂
课文情节介绍
第一部分(开端)林黛玉到荣国府。
第二部分(发展)通过林黛玉所见所闻, 介绍贾府环境和人物。 第三部分(结尾)安排林黛玉住处。
课文以林黛玉进贾府为中心,以林 黛玉行径为线索展开故事情节,条理清 楚。
典型环境——贾府
1、宏观的外观 2、讲究的布局 3、华贵的陈设
《 林 黛 玉 进 行 贾 进 府 线 》 路 图
书 赐 荣 国 公 翰贾 源
堂禧荣
同 乡 世 教 弟 勋 袭 东 安 郡 王 穆 莳 拜 手 书
堂 前 黼 黻 焕 烟 霞
座 上 珠 玑 昭 日 月
敬 贺 荣 国 公
环境描写的特点和作用
特点
课文对贾府的环境都是通过林黛 玉的眼睛来描绘的。林黛玉虽然对贾府的情 况略有耳闻,但并未亲见,所以在描写中有 林黛玉初次观察的惊奇。恰当的描写角度, 更突出了贾府的与众不同。
塑造人物方法
人物出场变化多姿(详略得当、 虚实并存)
双向交流写人物 (你中有我、 我中有你) 个性化的人物语言
人物描写的详略虚实
详 写 人 物 略 写 人 物
王熙凤、贾宝玉、 林黛玉 迎春、探春、惜春


人 物

写 人
贾赦、贾政

王熙凤、贾宝玉、 林黛玉、贾母
单独介绍人物
贾宝玉、王熙凤
群体介绍人物
作者通过环境描写揭示了贾府荣 华富贵的来源和社会地位。
作用
第三课时
课堂讨论 人物形象和性格林源自玉王熙凤贾宝玉王 熙 凤
黛玉
宝玉
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条,体格风骚,粉面含春威不 露,丹唇未启笑先闻。
(黛玉眼中)
窈窕风骚 刁钻谄媚
未见其人,先闻其声
放诞 俗气 美丽
王 熙 凤
服饰 容貌
护官符
贾不假,白玉为堂金做马。 贾
史 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。王
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。薛
贾演-贾代化 宁国公
尤二姐 尤三姐 秦 业秦 钟 贾源-贾代善 荣国公 史太君 贾 母 贾雨村 冷子兴 贾代儒 妙 玉
贾 敷 贾 敬 贾 赦 邢夫人
贾 政 王夫人 贾 敏 林如海
《红楼梦》,又名《石头记》, 是一部具有高度思想性和艺术性的 伟大作品,在我国文学史和世界文 学史上都占有重要的地位。全书以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心, 揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽 本质,揭示了封建社会必然崩溃的 历史发展趋势。
“于悼红轩中披阅十载,增删五次”。 “字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。 现作前80回为曹作,后40 回为乾隆时进 士高鹗所续。
中国古代小说发展史
先秦 魏晋南北朝 唐 宋元明 明清 神话传说 志怪志人小说 传奇小说 话本小说、拟话本小说、 演义小说 文人创作小说
红 楼 梦
林黛玉进贾府
——节选自《红楼梦》第三回
曹雪芹
曹雪芹,名霑,字 梦阮,号雪芹。曹雪芹的 一生经历了曹家由兴盛到 衰败的过程,早年过着豪 华的公子生活,晚年却穷 愁潦倒,卖画度日,生活 于贫困之中。这种天壤之 别的生活变化,促使曹雪 芹深刻地思考自己的经历, 对社会上种种黑暗产生了 不满,这就为创作《红楼 梦》打下了良好的基础。
第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境, 利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红 楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局 交 代出来。
画册
贾宝玉 梦游太 虚幻境
判词
交代《红 楼梦》众 多主要人 物和次要 人物的发 展和结局
金 陵 十 二 钗 正 册
林黛玉薛宝钗 贾元春贾迎春 贾探春贾惜春
史湘云 李纨
王熙凤 巧姐 秦可卿 妙玉
金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册
歌词
金陵十二钗 正册判词一
可叹停机德,
堪怜咏絮才! 玉带林中挂, 金簪雪里埋。
枉凝眉
一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘, 今生偏又遇着他; 若说有奇缘, 如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀, 一个空劳牵挂。 一个是水中月, 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得 秋流到冬尽,春流到夏!
“中国第一奇书” “中国古典小说的金字塔” “大哉,《红楼梦》!再论一千 年!” 中国三门“显学”(显赫的学 问——红学、甲骨学、敦煌学) 之一
满纸荒唐言,一把辛酸泪! 都云作者痴,谁解其中味?
红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度, 为全书情节的开展,作了必要的交代。
• 第一回
女娲补天
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