学校教学事故处理规定
学校事故查处制度
一、总则为了保障学校师生的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高学校安全管理水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、事故分类1. 一般事故：指对学校师生人身安全造成一定影响，但未造成严重后果的事故。
2. 重大事故：指对学校师生人身安全造成严重后果，或者对社会造成较大影响的事故。
3. 特大事故：指造成师生死亡或者重伤，或者对社会造成重大影响的事故。
三、事故报告1. 发生事故后，事故当事人或者发现事故的人员应当立即向学校安全管理部门报告。
2. 学校安全管理部门接到事故报告后，应当立即组织人员进行现场勘查，了解事故情况，并按照规定程序报告上级教育行政部门。
四、事故调查1. 学校成立事故调查组，由学校安全管理部门牵头，相关部门负责人参加，对事故进行调查。
2. 事故调查组应当全面、客观、公正地调查事故原因，查明事故责任，提出处理意见。
3. 事故调查过程中，调查组有权要求相关人员提供有关证据和资料，有关单位和个人应当积极配合。
五、事故处理1. 事故调查结束后，学校根据事故调查报告，对事故责任人员进行处理。
2. 对一般事故责任人员，学校可以给予警告、记过、降级、撤职等处分。
3. 对重大事故责任人员，学校可以给予留用察看、开除等处分。
4. 对特大事故责任人员，学校应当依法依规追究刑事责任。
六、事故责任追究1. 事故责任追究应当依法依规进行，对事故责任人的处理不得影响其合法权益。
2. 事故责任人因事故受到处分的，应当根据事故的严重程度、责任大小等因素，依法依规给予相应的处分。
3. 事故责任人因事故受到刑事处罚的，学校应当依法解除其劳动合同或者终止聘用合同。
七、事故报告与总结1. 学校应当将事故报告及时报送上级教育行政部门。
2. 学校应当对事故进行总结，分析事故原因，提出防范措施，防止类似事故再次发生。
3. 学校应当定期对事故查处工作进行监督检查，确保制度落实到位。
教学事故认定及处理办法
教学事故认定及处理办法教学事故是指在教学过程中，因各种原因造成的学生身心健康和学习正常进行的意外事件。
教学事故的发生可能会对学生和教师造成不同程度的伤害，因此，认定和及时处理教学事故是非常重要的。
一、教学事故的认定流程（一）教师立即对事故进行处理，做到救人先救命，保护现场，及时报警。
（二）校领导和相关部门及时赶到现场了解情况，指挥解决。
（三）学校事故处理组对事情进行调查，认定责任，并在事态结束后，向上级主管部门报告。
（四）上级主管部门对事故进行评估以及处理，确定惩罚措施在行政或其他方面。
二、教学事故处理办法（一）人身伤害事故的处理办法1、对于轻微伤者，教师应立即进行一些简单的急救处理，如止血、缝合伤口等，并送往医院进行专业治疗。
2、对于重伤者，教师应当立即进行心肺复苏、人工呼吸等基本急救措施，并紧急送往医院进行救治。
3、对于重伤者的伤情应及时上报学校负责人和有关部门，及时组织专业医疗机构进行救治，同时开展事故调查和总结。
4、教师对学生身体不适等情况应及时关注，进行状态观察和记录，并及时向学生家长汇报。
（二）财产损失的处理办法1、对于因教师管理不当或教学设备安全问题导致的财产损失，应及时赔偿受害方损失。
2、教师在管理和保管班级财物时要加强管理，要做好防盗工作，避免财务损失。
3、学校应严格监督学生资助费用的使用，避免管理不善导致的误用费用或管理不善导致的遗漏。
（三）纠纷事件的处理办法1、应及时协调、调解，尽量达成双方都可以接受的解决方式。
2、在尽力协调、调解无果的情况下，需要寻求外部权威专业机构的仲裁或司法解决。
3、在纠纷事件达成和解或接受仲裁决定后，教师应严格执行，并加强管理，以预防类似问题再次发生。
教学过程中的事故和纠纷不可避免，只有通过认真调查和及时处理，才能最大限度地减少损失和对学生及家长的影响。
更重要的是，教师和学校需要从中吸取教训，追究责任，加强管理，从而提高教学质量和安全水平。
教育教学责任事故追究制度(五篇)
教育教学责任事故追究制度为了确保我校安全工作各项制度的贯彻落实，加强学校安全工作的防范措施，杜绝学校一切发生安全的事故，确保学校平安顺利、稳定健康的发展，特制定《白雀园黄冈实验学校学校安全事故责任追究制度》。
一、学校安全事故追究处罚类别：1、一般事故：个别批评、警告或通报批评，扣除班主任班级安全考核津贴或相关人员的安全考核津贴；2、重大事故：取消本年度评优评先晋升资格，根据情节轻重影响大小对于班主任、学部负责人、相关人员处以____元以上的经济处罚；3、特别重大事故。
相关责任人依据相关法律法规承担责任事故相应的经济赔偿和法律责任。
二、学校各部门责任学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，“谁批准，谁负责”的原则。
学校安全工作领导小组负责学校校舍安全、学校消防安全、饮食卫生安全、班级管理安全、宿舍管理安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作。
对于出现的重大责任事故负有领导责任。
1、班主任是本班安全工作的第一责任人，任课教师和配班教师班主任为具体负责人。
对未按照《白雀园黄冈实验学校学校安全事故责任追究制度》规定履行职责，发生安全责任事故，造成人员伤亡的有关责任人，按照上级有关规定，视其情节轻重给予有关人员相应处分。
班主任和配班教师负有对学生经常进行安全教育的责任，教育的内容要记录在案，发现学生有异常现象应及时教育和报告，特别是对于厌学、逃学甚至辍学的学生要随时掌握其动向并记录在案。
班主任要在本班确立安全信息员，以便及时掌握情况。
对辍学的学生要配合学校做好教育工作，定期做好及家访工作。
班主任对于本班学生在校期间发生的安全事故负有直接不可推卸的责任。
任课教师对在上课期间发生的安全事故负有直接责任。
2、学校政教处、教务处、学部领导，要经常对学生进行安全教育，全面增强学生的安全意识，对于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其连带责任。
我校实行的是学部部长负责制，学部部长对于本学部出现的一切安全事故负有领导责任。
教学事故认定及处理规定
教学事故认定及处理规定一级教学事故1.在教学、实践、实习以及教学管理等教学活动中散布违背党的四项基本原则、违背教书育人的基本宗旨的言论和行为，在师生中造成恶劣影响。
2.对学生实施体罚、变相体罚或使用侮辱性语言造成严重影响。
3.不服从学校和各部门安排，无理取闹、故意不完成或不作为，给工作带来较大负面影响。
4.因教师责任造成学生在教学、实践、实习中受到严重伤害或造成重大财产损失，产生恶劣的社会影响或经济损失在2000元以上的。
5.任课教师未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课、罢教。
6.任课教师（包括钢琴伴奏）上课迟到或提前下课或擅自离岗25分钟以上。
7.监考教师无故迟到或擅自离岗25分钟及以上（以考试时间为准）。
8.任课教师考前泄露或变相泄漏试题。
9.因教师自身教学能力和责任心缺失，造成教学质量严重损失，且在校内外造成恶劣影响。
10.因命题失误，造成考试失效。
11.监考教师不认真履行职责，对学生的违纪、作弊行为不制止，不上报或监考中对学生答题进行暗示、提示。
12.教学管理人员未按时做好考试准备工作，导致考试延迟或失效。
13.教学管理人员未及时履行岗位职责，导致学校教学秩序混乱。
二级教学事故1.未经批准，擅自利用学校资源进行有偿教学。
2.未按《教学进度表》实施教学，教师随意删减教学内容达学期教学计划总学时的1／4及以上的。
3.因教学管理、课堂管理不当，在教学、实践、实习过程中，致使学生出现违纪事件或安全事故，经济损失在1000元以上，2000元以下。
4.教学态度马虎，教学效果差，学生满意度测评不满意率超过50%。
5.未经教务处审批，擅自使用自编或参编教材并收取费用或向学生兜售质量低劣的教材。
6.任课教师（包括钢琴伴奏）上课迟到或提前下课或上课期间擅自离岗10分钟以上。
7.监考教师无故迟到或擅自离岗10分钟以上。
8.任课教师上课不备课的。
9.考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩，造成学生成绩无法确定。
10.任课老师不能按标准公正地批改考卷，故意提高或压低考生成绩，或私改成绩。
学校安全事故的处置和报告制度
学校安全事故的处置和报告制度对于确保学校师生的生命安全和身体健康起着至关重要的作用。
本文将详细介绍学校安全事故的处置和报告制度，并提出一些建议和措施以完善该制度。
一、安全事故的定义和分类学校安全事故是指在学校范围内发生的对人员、财产造成损失的意外事件。
根据事故的性质和后果，可以将学校安全事故分为三类：轻微事故、一般事故和重大事故。
二、学校安全事故的处置程序1.发现事故：任课教师在教学过程中和学生活动中必须时刻保持警惕，发现任何可能引发事故的隐患或危险行为。
2.紧急处理：如果发生轻微事故，教师应立即进行简单的急救或施救，确保受伤者获得必要的治疗。
3.安全疏散：在发生一般或重大事故时，教师应迅速组织学生安全疏散，确保学生在安全的位置等待进一步的指导。
4.报告上级：一般事故需要向学校安全办公室报告，并根据需求通知相关部门协调处理。
重大事故需要及时向相关部门报告，并按照应急预案中规定的程序进行处置。
5.事故追责：学校应根据具体情况对事故责任进行调查和追责。
如有故意隐瞒或拒绝配合调查的行为，将依法给予相应处罚。
三、学校安全事故的报告要求1.报告内容：事故报告应包括事故的基本情况、事发时间、地点和原因等详细信息。
同时还需要提供现场照片或视频、伤者名单、目击证人等相关材料。
2.报告方式：学校应建立健全的报告系统，教职员工可以通过电子邮件、电话或网上平台向安全办公室报告事故。
3.报告时限：事故发生后，报告应当及时提交。
对重大事故，报告时限更要严格控制。
四、完善学校安全事故的处置和报告制度的建议1.加强师生安全意识：通过开展安全教育、举办应急演练等形式，提高师生对安全事故的识别和应对能力，增强安全意识。
2.建立完善的安全管理体系：学校应加强校园安全管理，划定各类事故管辖范围，确保责任明确，形成科学规范的管控体系。
3.加强事故报告的信息化建设：学校应借助现代科技手段，建立学校安全事故报告系统，提高报告的时效性和准确性。
教学事故认定及处理办法
教学事故认定及处理办法一、总则第一条为了加强教育教学管理，提高教育教学质量，维护教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本办法。
第二条本办法所称教学事故，是指在教学活动中，因教师、学生、教学管理人员等的行为不当，导致教学秩序混乱、教学质量下降，影响学校声誉和学生权益的事件。
第三条教学事故的处理应当坚持公正、公平、公开的原则，及时、妥善地处理教学事故，保护当事人的合法权益。
第四条学校应当建立健全教学事故认定及处理制度，明确教学事故的认定标准、处理程序和责任追究机制。
二、教学事故的认定第五条教学事故的认定应当依据事实，结合当事人的行为、后果和主观过错等因素进行。
第六条教学事故的认定标准：（一）重大教学事故：指因行为人的严重过错，导致课堂教学无法正常进行，或者严重影响教学质量，造成恶劣影响的事件。
（二）一般教学事故：指因行为人的过错，导致课堂教学受到一定影响，但未造成严重后果的事件。
第七条教学事故的认定程序：（一）当事人应当及时向学校报告教学事故，并提供相关证据。
（二）学校应当在接到报告后及时进行调查，核实事故情况。
（三）学校应当在调查核实后及时作出认定，并将认定结果通知当事人。
第八条教学事故的认定材料包括：（一）当事人的报告和陈述；（二）相关证人的证言；（三）事故现场的照片、视频等证据；（四）其他与事故认定有关的材料。
三、教学事故的处理第九条教学事故的处理应当根据事故的性质、情节和后果，采取相应的措施。
第十条重大教学事故的处理措施：（一）暂停当事人的教学活动，进行调查核实；（二）对当事人进行批评教育，并根据情节给予相应的纪律处分；（三）对当事人负有管理职责的人员进行追责；（四）采取其他必要措施，消除事故后果。
第十一条一般教学事故的处理措施：（一）对当事人进行批评教育；（二）要求当事人作出书面检查；（三）根据情节给予当事人相应的纪律处分；（四）采取其他必要措施，改善教学秩序。
学校教育教学事故认定及处理办法
学校教育教学事故认定及处理办法一、事故认定1. 教学事故是指在教育教学过程中，因教师、学生、教学设施等原因导致的教学秩序混乱、教学质量下降、学生权益受损等问题。
2. 教学事故分为一般教学事故和重大教学事故：（1）一般教学事故：指在教学过程中出现的失误或疏忽，影响教学质量，但未造成严重后果的事故。
（2）重大教学事故：指在教学过程中出现的严重失误或违规行为，导致教学秩序受到严重影响，教学质量大幅下降，学生权益受到严重损害的事故。
3. 教学事故的认定：（1）教师方面：未按时上课、提前下课、擅自调课、旷课、迟到、早退、教学内容错误、教学方法不当、作业批改不规范等。
（2）学生方面：迟到、早退、旷课、扰乱课堂秩序、不按时完成作业、考试作弊等。
（3）教学设施方面：教室设施损坏、教学设备故障、实验室安全事故等。
二、事故处理1. 一般教学事故处理：（1）教师：由学校教学管理部门对教师进行口头警告，并要求其在规定时间内整改。
（2）学生：由班主任或辅导员进行批评教育，并要求其在规定时间内整改。
（3）教学设施：由学校后勤部门及时维修、更换或升级设施设备。
2. 重大教学事故处理：（1）教师：根据事故严重程度，给予相应处分，如通报批评、取消评优评先资格、降低岗位等级等。
情节严重者，可依法解除劳动合同。
（2）学生：根据事故严重程度，给予相应处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。
（3）教学设施：由学校后勤部门立即进行维修、更换或升级，并对相关部门负责人进行追责。
3. 事故调查和处理：（1）学校成立事故调查组，对教学事故进行调查，明确事故原因、责任人和处理措施。
（2）事故调查组在调查过程中，应充分听取涉事教师、学生和相关部门的意见，确保调查结果公平、公正、公开。
（3）事故处理结果应在学校范围内进行公示，接受师生监督。
三、预防措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，确保教学质量。
2. 加强学生思想政治教育，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
学校教学事故认定及处理办法
学校教学事故认定及处理办法为了贯彻依法行政、XXX，健全现代学校管理制度，保障教学秩序，推进教风、学风和校风建设，提高教学质量，我校特制定了教学事故认定及处理办法。
一、教学事故的定义教学事故是指教师、教辅人员、管理人员、服务人员以及管理、服务部门所造成的责任事故，直接影响教学秩序、教学环境和教学质量。
教学事故分为三级，分别是重大教学事故、严重教学事故和一般教学事故。
二、一级教学事故1.在教学中向学生传播违反国家法律、法规和方针的言论，造成严重后果；2.因工作失误，造成公共财产5000元以上或学生受到严重人身伤害；3.向学生泄露考题，或协助学生作弊，造成严重后果；4.徇私舞弊或对学生进行打击报复，影响恶劣者；5.阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过20%；6.一学期旷课3学时及以上；7.未经教导处批准，舍弃学期教学计划规定的课程教学内容四分之一以上；8.按授课计划规定的作业不布置或不批改达三分之一以上；9.工作人员或监考人员工作失职，导致一个考场（考室）试卷丢失，试卷严重出错使考试无法正常进行；10.其他程度相当的教学事故。
三、二级教学事故1.不服从教学、监考等工作安排，劝说无效；2.出现一次无故缺课、监考缺席，或擅自停课、停考；3.未经教导处批准，舍弃学期教学计划规定的课程教学内容五分之一以上但不足四分之一；4.按授课计划规定的作业不布置或不批改达四分之一以上但不足三分之一；5.不接受学生正确意见，打击报复，影响较大者；6.贬损、侮辱、体罚学生，影响较大者；7.擅自向学生推销教材、书刊、资料；8.考试命题、试卷印制及保管过程中，因工作不认真造成漏题；9.监考人员不认真履行职责，考场（考室）秩序混乱、试卷丢失或漏题；10.阅卷、成绩评定或成绩报送错误率超过5%，但不超过20%；11.因工作失误，造成公共财产1000～5000元以上或学生人身伤害；12.因管理部门或人员工作失误，造成上课空堂或上课、考试等不能正常进行；13.其他程度相当的教学事故。
教学及教学管理事故认定及处理规定
教学及教学管理事故认定及处理规定为了保证正常的教学秩序和教学环境，提高教学质量，减少教学工作中各种事故的出现，并使事故一旦出现时，得到严肃妥善的处理，特制定我校教学及教学管理事故认定及处理规定。
一、教学及教学管理事故认定第一条教学及教学管理事故按情节轻重分为三级：I级（重大）、II级（较大）、In级（一般）。
第二条教学及教学管理事故的认定与分级第三条凡我院教学管理人员、教师和教辅人员等发生教学及教学管理责任事故，均将记录在册，除对责任人进行批评外，并根据有关规定扣发酬金。
第四条凡出现教学责任事故的个人，当年度不能评优。
二、处理规定与实行办法第五条教学事故发生后，由发现人或当事人及时向教务处报告，并由教务处做好记录。
同时责成责任人写出情况说明或书面检查，并交所在教学单位提出书面意见，送教务处。
第六条教务处根据以上材料分析和认定事故的原因、事故等级及事故责任人等，并提出初步意见后上报主管院长。
I级教学事故由学院院长办公会认定，11~11I级教学事故由教务处提交主管院长认定。
第七条教学事故一经认定，由教务处根据事故的级别作出相应的处理意见，由人事处当月执行。
第八条教学事故级别认定后，由教务处通知有关单位，将I、11级教学事故在教学档案保存。
第九条本规定的第A—3条，第A—4条中的正当理由包括：班车遇交通故障、教师突发疾病（需出示医院证明），或经学校教学指导委员会认定的特殊原因和情况。
第十条教学事故发生后，发现人或发现部门未能及时（一周内）向教务处报告，属知情不报同样列为责任人；当事人瞒报或故意不报，加重一级处理；性质特别严重者，提交学校处理。
第十一条教学事故的处理：（一）凡事故的责任人在1学年内，出现I级事故1次，或II级事故2次以上，在全校范围内通报批评，本年度的业绩考核视为不称职，并相应扣发酬金500元。
（二）凡事故的责任人在1学年内，出现H级事故1次，或III级事故2次以上，在全校范围内通报批评，年度考核不得被评为良好（含良好）以上，并相应扣发酬金300元。
学校教学事故责任认定及处理办法
学校教学事故责任认定及处理办法一、背景学校教学事故是指在教学过程中发生的意外事件，包括但不限于学生受伤、设备损坏等情况。
为了保障学生和教师的权益，并确保教学质量和安全，学校需要对教学事故进行责任认定和处理。
二、责任认定原则1. 原则一：责任追溯。
对于教学事故，首先要确定事故的发生原因和责任方，确保追溯到事故发生的根本原因和责任主体。
2. 原则二：事实导向。
在责任认定过程中，应当以事实为依据，以客观证据为准绳，避免主观臆断和偏见的干扰。
3. 原则三：公正公平。
责任认定应当坚持公正公平的原则，不允许任何形式的歧视和偏袒。
三、责任认定程序1. 事故报告：发生教学事故后，相关责任方应立即向学校报告，并提供详细的事故经过和相关证据材料。
2. 调查核实：学校成立调查组对教学事故进行核实调查，收集相关证据和事故信息，了解事故的发生原因和责任方。
3. 责任认定：根据调查核实的结果，学校进行责任认定，明确事故的责任方。
认定结果应当在合理时间内通知相关责任方，并提供相应的解释和依据。
4. 申诉与复核：若相关责任方对责任认定结果有异议，可以申请复核。
学校应设立申诉和复核渠道，公正处理申诉，并在合理时间内做出复核决定。
四、责任处理办法1. 教育补偿：对于因教学事故导致学生受伤或损失的情况，学校应承担相应的教育补偿责任，包括但不限于医疗费用、研究辅导等。
2. 教职工处理：对于教学事故中存在教职工过失或违规行为的情况，学校依法依规对相关教职工进行处理，包括纪律处分、教学限制等。
3. 教学改进：学校应总结教学事故的教训，加强教学管理，采取措施防范类似事故的再次发生，提升教学质量。
五、其他规定1. 文件保存：学校应妥善保存与教学事故相关的文件和证据材料，保留一定时间，以备后续需要。
2. 法律遵守：学校应严格遵守相关法律法规，在责任认定和处理过程中依法行事，保障相关当事人的合法权益。
以上为学校教学事故责任认定及处理办法的概要说明，具体操作细节和流程可根据实际情况进行调整和完善。
公立学校教学事故认定及处理办法
公立学校教学事故认定及处理办法一、概述本文件旨在规定公立学校内发生的教学事故的认定和处理办法。
教学事故的处理需要遵循公正、透明和迅速的原则，确保受害者的权益得到保护，并建立有效的预防措施来避免类似事故再次发生。
二、教学事故的定义教学事故是指在公立学校的教学过程中发生的意外事件，导致师生受伤或财产损失的情况。
教学事故可以包括但不限于以下情形：室内外环境安全问题、学生患病或突发情况、教具设备故障等。
三、教学事故的认定程序1. 发现事故：任何师生发现或遭遇教学事故的情况，应立即向学校相关部门报告。
2. 登记记录：学校相关部门应及时登记记录事故的时间、地点、当事人、事故经过以及现场照片等相关信息。
3. 调查核实：学校相关部门应组织专业人员对事故进行调查核实，了解事故的原因和责任。
4. 事故认定：根据调查核实的结果，学校相关部门应认定事故责任，并进行相应的记录和通知。
四、教学事故的处理措施1. 受害者救治：学校应立即采取紧急救护措施，确保受伤师生得到及时妥善的救治。
2. 赔偿和协商：对于因教学事故造成的人身伤害或财产损失，学校应及时赔偿，并与受害者协商解决相关问题。
3. 教学改进：学校应从教学事故中吸取教训，改进教学方法和教育管理，提升教学质量和安全管理水平。
4. 预防措施：学校应加强对教学事故的预防工作，制定安全管理规定和操作规程，并不断进行安全教育和培训。
五、教学事故的责任追究1. 教职员责任：教职员在教学过程中应严格遵守规章制度，确保教学安全，对于因教职员过失或违规行为导致的教学事故，学校应追究其责任。
2. 学校管理责任：学校应建立健全教学管理制度，加强对师生的安全教育和管理，对于因管理缺失导致的教学事故，学校应承担相应责任。
六、附则本处理办法自发布之日起生效，并适用于公立学校的教学事故认定和处理工作。
如有需要，学校可根据实际情况进行相应的调整和完善。
以上为《公立学校教学事故认定及处理办法》的内容，希望能够确保教学安全，保护师生权益，促进教育事业的健康发展。
学校教学事故的认定和处理办法
学校教学事故的认定和处理办法
主要由教育主管部门制定，并根据相关法律法规进行执行。
下面是一般情况下的认定和处理办法：
1.认定阶段：
（1）事故立案：校方应及时将事故上报给教育主管部门，并立案调查。
（2）调查取证：教育主管部门将组织专门人员对事故进行调查取证，了解事故的经过和原因。
（3）评估认定：经过调查取证，教育主管部门会根据相关法律法规及证据评估事故的性质和责任归属，并做出认定。
2.处理阶段：
（1）责任追究：对事故中的责任人进行相应的追责，包括老师、学校管理人员等。
（2）救济补偿：对事故受害者给予合理的救济补偿，包括医疗费用、精神损失等。
（3）整改措施：对事故中发现的问题进行整改，并加强教学安全管理，避免事故再次发生。
（4）宣传警示：通过媒体宣传，向公众普及相关安全知识，加强教育意识，提高安全意识。
需要注意的是，不同地区和国家的具体认定和处理办法可能有所不同，具体的程序和规定需要参考当地的法律法规。
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中学教学事故认定和处理条(3篇)
中学教学事故认定和处理条第一章总则第一条为了加强中学教学事故的认定和处理工作，保障中学学生的安全和健康，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本条例。
第二条中学教学事故是指在中学教学活动中发生的造成学生伤亡、财产损失或其他重大不良后果的意外事件。
第三条中学教学事故的认定和处理应当坚持事故责任追究和事故预防相结合的原则，及时、公正、合理地确定事故责任，防止事故再次发生。
第四条中学教学事故的认定和处理应当依法履行相关程序，确保当事人的合法权益，保护中学的正常教学活动。
第二章教学事故认定第五条中学教学事故的认定应当按照事故的性质、原因、后果等要素进行综合分析。
第六条中学教学事故的认定应当坚持以下原则：（一）事故责任原则：对于造成学生伤亡、财产损失或其他重大不良后果的事故，要追究事故责任；对于仅造成一般不良后果的事故，要进行事故预防和教育教导；对于纯粹意外的事故，不追究事故责任。
（二）事故认定原则：事故认定应当以事实为依据，依法进行调查，并采取科学的方法进行事故分析和评估，确保认定结果的准确性和公正性。
（三）综合考虑原则：在事故认定过程中，要综合考虑各方面的因素，包括学生的责任、教师的责任、学校的责任等。
第七条中学教学事故的认定程序应当包括以下环节：（一）启动事故认定程序：学校发生中学教学事故后，应当及时启动事故认定程序，并组织调查组进行调查。
（二）调查取证：调查组应当采取必要的方法和技术手段，搜集、保护、固定事故现场的证据，在调查过程中听取各方当事人的陈述和意见，并寻找事故发生的原因。
（三）事故分析和评估：根据调查取证的结果，对事故的性质、原因、后果进行分析和评估，确定事故的责任归属。
（四）事故认定结果的通报：学校应当向相关当事人通报事故认定结果，并依法进行相应的处罚或教育处理。
第三章教学事故处理第八条中学教学事故的处理应当坚持以下原则：（一）按责任追究：对于教师责任明确的事故，要严肃追究教师的法律责任，包括给予纪律处分、赔偿学生损失等；对于学校责任明确的事故，要采取相应的措施进行整改和惩戒。
教学事故认定及处理制度
教学事故认定及处理制度
一、教学事故认定制度
1.定义：教学事故是指在学校教育教学过程中，因教师、学生或其他
教育工作者的过失或意外导致的不良后果。
根据不同情况，教学事故可分
为人身伤害事故、财产损失事故和其他不良后果事故。
2.事故认定条件：教学事故认定应符合以下条件：
（1）事故发生在学校或教学活动场所；
（2）事故具有因果关系：事故结果与过失行为之间存在直接关联；
（3）事故有明显后果：有人身伤害、财产损失或其他不良影响。
3.认定程序：
（1）事故报告和调查：发生教学事故后，事故当事人应立即向学校
报告，并由学校成立事故调查小组进行认真调查取证；
（2）证据收集：调查小组应收集相关事故证据，包括事故发生过程、责任认定、被损害人的证言、现场图片等；
（3）责任认定：根据调查结果和相关法律法规，对教学事故的责任
进行认定；
（4）事故报告：调查小组应将事故调查报告上报学校，并将结果告
知当事人。
二、教学事故处理制度
1.对当事人处罚：根据教学事故的严重程度和责任认定，对教师、学生或其他教育工作者进行相应处罚。
包括警告、记过、记大过、调离岗位等。
2.赔偿责任明确：对于因教学事故造成的人身伤害或财产损失，学校应依法承担相应的赔偿责任，并向受害者或其家属给予合理的赔偿。
学校可以购买教育责任保险，用于赔偿教学事故的受害者。
学校教学事故处理规定
学校教学事故处理规定近年来，各地学校教学事故屡屡发生，不仅给学生的安全造成了威胁，也对学校的教育教学工作产生了负面影响。
为了保障学生的安全，规范教学事故的处理流程，各地纷纷制定了学校教学事故处理规定。
本文将从各方面展开，详细介绍学校教学事故处理规定的内容和重要性。
一、教学事故报备为了及时、准确地掌握教学事故发生情况，学校教学事故处理规定明确了教学事故报备的程序。
教师在发生教学事故后必须立即向校方进行报备，并提供详细的事故信息。
校方会根据事故的性质和严重程度，采取相应的处理措施，以便进一步保障学生的安全。
二、伤者救治和急救措施学校教学事故处理规定要求学校及时进行伤者救治和急救措施。
一方面，学校应有相应的急救设备和人员，确保受伤学生得到及时救治；另一方面，学校还应教育师生掌握基本的急救知识，以提高伤者生存率。
这样的规定既保障了伤者的权益，也提高了学校整体的安全性。
三、责任追究和处罚措施在学校教学事故处理规定中，对于教师、学校和相关部门的责任，都有明确的规定。
一旦发生教学事故，需要严肃追究相关责任，并进行相应的处罚措施。
这不仅对教育工作者起到了威慑作用，也有助于提高教学质量和确保学生的安全。
四、通知家长和学生学校教学事故处理规定要求学校在事故发生后，及时通知学生和家长，并告知事故的处理情况。
这不仅可以及时解决学生和家长的疑虑，更能促使学校负责任地面对问题，避免同样的事故再次发生。
五、事故调查和处理机制为了全面深入地了解教学事故的原因和背后存在的问题，学校教学事故处理规定要求学校建立完善的事故调查和处理机制。
通过调查工作，可以查明责任和教训，进一步提升教育教学质量和安全管理水平。
六、教育师资培训学校教学事故处理规定还对教师进行培训的要求。
培训内容主要涵盖了教学安全意识、事故处置技能等，旨在提升教师的应急处理能力，减少教学事故发生的概率。
只有通过良好的培训，教师才能更好地应对突发情况，保护学生的安全。
七、事故后续工作和帮扶措施针对受伤学生和其家庭的事故后续工作，学校教学事故处理规定也做了一些规定。
教学责任事故追究制度
教学责任事故追究制度教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
为了进一步规范教学管理，强化教学责任，减少和杜绝教学责任事故的发生，保障教学秩序的正常运行，提高教学质量，特制定本教学责任事故追究制度。
一、教学责任事故的定义及分类教学责任事故是指由于任课教师、教学管理人员、教学辅助人员等在教学及教学管理过程中的过错或失误，对教学秩序、教学进程和教学质量造成不良影响的事件。
根据教学责任事故的性质和影响程度，将其分为以下三类：1、一般教学责任事故（1）未经批准，擅自调课、停课、请人代课或代他人上课。
（2）上课迟到或提前下课 5 分钟以内。
（3）未按规定时间提交教学进度表、考试试卷、成绩等教学材料，影响教学工作正常进行。
（4）教学过程中，对学生的提问或咨询态度冷漠、敷衍了事。
（5）批改作业不认真，有明显错误未被发现。
2、较大教学责任事故（1）上课迟到或提前下课 5 分钟以上 15 分钟以内。
（2）未经批准，减少教学内容或随意更改教学计划，影响教学任务的完成。
（3）在教学过程中，散布违反四项基本原则、违背教书育人基本宗旨的言论。
（4）因指导失误，导致学生在实习、实验、课程设计、毕业设计等实践教学环节中出现较大安全事故或造成较大财产损失。
（5）监考人员未按规定时间到达考场，迟到 5 分钟以内。
（6）考试命题出现明显错误，影响考试正常进行。
3、重大教学责任事故（1）上课迟到或提前下课 15 分钟以上。
（2）未经批准，擅自取消课程或停止教学活动。
（3）教师在教学过程中体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响。
（4）因教师失误，导致学生在实践教学环节中出现重大安全事故，造成人员伤亡或重大财产损失。
（5）监考人员未按规定时间到达考场，迟到 5 分钟以上；或监考过程中擅自离岗、玩忽职守，造成考场秩序混乱。
（6）泄露考试内容，或在考试评卷中故意提高或压低学生成绩，造成严重后果。
二、教学责任事故的认定教学责任事故的认定由学校教学管理部门负责。
小学教育教学事故认定及处理制度
小学教育教学事故认定及处理制度第一章总则第一条为了维护正常的教学秩序，提高教育教学质量，保障学生、教师和学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度所称教育教学事故，是指在教育教学活动中，因教师、学校或其他相关人员的过失或过错，导致学生受到伤害、教育教学秩序受到破坏或教育教学质量受到严重影响的事件。
第三条教育教学事故的处理应遵循合法、公正、公开、及时的原则，做到责任明确、措施得当、处理适当。
第二章教育教学事故的认定第四条教育教学事故的认定，应依据事故的性质、情节、后果和责任等因素，分为轻微事故、一般事故、重大事故和特别重大事故四个等级。
第五条轻微事故是指对学生的身心健康和教育教学秩序造成一定影响，但未造成学生重伤或严重心理伤害，不影响正常教育教学活动的事故。
第六条一般事故是指对学生的身心健康和教育教学秩序造成较大影响，造成学生轻伤或一定心理伤害，需要暂停教育教学活动的事故。
第七条重大事故是指对学生的身心健康和教育教学秩序造成严重影响，造成学生重伤或严重心理伤害，需要长时间暂停教育教学活动的事故。
第八条特别重大事故是指对学生的身心健康和教育教学秩序造成特别严重影响，造成学生死亡或群体性重伤，需要全面停课或全校性调整教育教学安排的事故。
第三章教育教学事故的处理第九条教育教学事故发生后，教师、学校和相关人员应立即采取措施，制止事故扩大，并及时报告学校领导。
第十条学校领导接到报告后，应立即组织相关人员调查事故原因，并根据事故等级，启动相应的处理程序。
第十一条轻微事故由学校相关部门及时处理，处理结果报学校领导备案。
第十二条一般事故由学校相关部门进行调查和处理，处理结果报学校领导审批，并报上级教育行政部门备案。
第十三条重大事故由学校组织专项调查组进行调查和处理，处理结果报学校领导审批，并报上级教育行政部门备案。
第十四条特别重大事故由学校组织专项调查组进行调查和处理，处理结果报学校领导审批，并报上级教育行政部门备案。
关于教学事故认定及处理的办法
关于教学事故认定及处理的办法
一、教学事故的认定及处理职责规定
1、教学事故依据教学与管理等不同环节，分为三类：（A）教学、（B）教学管理、（C）教学保障；根据事故性质和所造成的影响程度，分为三个级别：Ⅰ级为重大教学事故；Ⅱ级为较大教学事故；Ⅲ级为一般教学事故。
本学年连续两次以上三级教学事故，视作二级教学事故；本学年连续两次以上二级教学事故，视作一级教学事故。
2、教学事故的认定
对于已发现的教学事故，首先由教务处负责核实教学事故的责任人、发生过程和影响程度等事实；再由教学事故认定小组根据相关规定，对教学事故进行认定，并确定教学事故的等级。
学校教学事故认定和处理小组由主管教学院长、教务处、督导办及人事处等组成，负责调查、认定和处理各类教学事故。
3、教学事故处理职责
三级教学事故由责任人所在的二级单位负责处理，并将处理结果书面报告教务处；二级和三级教学事故由院长办公室发文处理。
对于故意隐瞒本部门教学事故者或发现教学事故拖延不报者，按同类教学事故的责任人对待。
二、教学事故的处理办法
1、三级教学事故由事故责任人所在二级单位在本部门范围内予以通报批评。
受到三级教学事故处理的责任人，取消其在当学年中的各种院级评优资格。
2、二级教学事故在全院范围内给与通报。
受到二级教学事故处理的责任人，当年度的年度考核最高级别定位“基本称职”。
3、一级教学事故在全院范围内给与通报。
受到一级教学事故处理的责任人，当年度的年度考核定位“不称职”。
三、教学事故的分类与级别
1、教学类（授课与考试）
2、教学管理类
3、教学保障类：。
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学校教学事故处理规定
教务处负责日常教学工作检查，学校领导和其他教职工都有责任发现和汇报所检查到的教学事故情况。
一、教学事故级别
教学事故包括教学活动和管理工作方面的事故，一般分三个级别，可参照以下情形确定事故级别：
（一）三级教学事故——指持续时间较短，影响面不大，程度不深的事故。
1、未能按时书写教案或教案内容不够翔实，无授课计划或教案上课的；上课迟到、早退（5分钟以内），或无正当理由和处置办法，中途离开教室的；课堂上教师懈怠（如：看报纸等与教学无关的书籍、接听手机、组织学生收看与教学无关的音像资料、未按教案准备内容授课等等）；无正当理由，提前下课的；
2、课上发现学生违规违纪（睡觉、说话、下位、玩手机、
照小镜子、看报纸、随便出入教室等等），不制止、不教育、不处理的；
3、工作时间离岗、脱岗，或工作失误，造成一定负面影响的；
4、私自调课之双方当事人；私自让学生停课、对学生罚款的；
5、使用多媒体教室、试验、实训室、机房，管理不力，造成不良后果的（包括学生在计算机实训室上课时玩游戏的，体育课、实训课、专业教室等课中学生擅自离开教学现场的）；
6、作业、考核与要求差距较大，或不批阅作业、试卷的；
7、未经教务处同意备案，擅自变动上课时间、地点的；
8、监考老师迟到（5分钟以内）或考场准备不充分等原因造成考试延误的；
9、未按规定时间完成计划任务，未按规定上交有关材料，给工作造成一定影响；或上交材料作假的；
10、上课未考核学生出勤情况，出现学生未请假而逃课的；
11、漏课、误课、旷监考5分钟以内，经教务处或学生找寻后到岗的；
12、其他类似行为的。
（二）二级教学事故——指后果严重、影响恶劣、损害学生权益或学校声誉的事故。
1、未经同意擅自调课或请人代课，造成一定负面影响的；
2、放松监考，听任作弊，或发现违纪和作弊不上报的；
3、阅卷评分不公正，评分误差严重的；
4、无故不接受代课、调课安排，给教学工作造成一定影响的；
5、上课时，未坚守岗位等原因造成学生发生意外事故或不良事件的；
6、漏课、旷课、旷监考1节（含1节）以上的；
7、故意或过失行为，引起学校较大损失的；
8、无正当理由坐视灾害或重大违规事件发生，任其损失扩大的；
9、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的；
10、其他类似行为的。
（三）一级教学事故——指持续时间较长，影响面较大，程度较深的事故。
1、在讲课中散布严重违反四项基本原则的言论或淫秽内容的；
2、试题严重出错，造成严重影响；或泄露机密、考试试题；或协助考生作弊的；
3、未完成教学、实习、实训、技能鉴定、普通话考试等计
划任务，给学校造成严重影响或损失的；
4、损失重要文件或经管物品（还应赔偿），负有主要责任的；
5、不服从工作安排或玩忽职守，发生事故的；
6、无故旷课、旷职一天的（一天以上则累计）；
7、其他类似行为的。
二、教学事故的处理办法
（一）事故的报告
1、事故发生后，当事人主动向教务处报告事故情况，并积极弥补过失，挽回损失，可减轻处理；当事人瞒报或报复事故的发现人，加重处理。
2、事故上报后，由教务处按规定填写《教学事故认定、处理表》，并与当事人交换意见。
（二）事故的处理
出现教学事故后，应弄清情况，分清责任，区别情节轻重，及时处理。
1、对三级教学事故的责任人，在全体教师会进行批评教育，填写《教学事故认定、处理表》并备案。
酌情扣发责任人的课时费20-50元。
2、对二级教学事故的责任人，由主管校长及教务处及时提出处理意见，在教师例会上进行通报批评，停课整顿，扣发责任人的月课时费，直至年终奖。
3、对一级教学事故的责任人，本人应作书面说明或检查，由主管校长通报中层例会，提出处理意见、校长审批后处理。
在校内进行通报批评，停课整顿，扣发学期课时费，并视情节轻重和后果影响大小扣年终奖，并取消学期和当年评优（评级）和晋升、职称评定资格，直至调离教学岗位、行政处分等处理。
造成学生伤害事故者，按照教育部有关《学生伤害事故处理办法》执行。
有关责任人行为触犯法律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。
本处理规定自颁布之日开始执行，同时原规定废止。
XX学校教务处
20XX年X月X日。