七年级初一语文上册字词积累及名家名句
七年级(初一)语文上册字词积累及名家名句
七年级上册按住ctrl键点击查看更多中考语文资源一、古诗词（文）默写填空1、子曰：“温故而知新，_______________。
”2、子曰：“学而不思则罔，_________________。
”3、子曰：“由，诲女知之乎！__________________，____________________，_____________。
”4、子曰：“见贤思齐焉，_______________________。
”5、子曰：“三人行，必有我师焉。
______________________，_____________________。
”6、子曰：“岁寒，_____________________________。
”7、曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？___________________？_______________？”8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？______________，_________？______________，__________？”9、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_____________，______________。
”10、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
__________，__________？__________，_________？”11、东临碣石，以观沧海。
____________，____________。
树木丛生，百草丰茂。
__________，____________。
_____________，____________；_____________，_____________。
幸甚至哉，歌以咏志。
（《观沧海》曹操•东汉末年的政治家、军事家、诗人。
选自《乐府诗集》）12、客路青山外，行舟绿水前。
___________，____________。
______________，___________。
乡书何处达？归雁洛阳边。
七年级上册语文好词好句好段积累
七年级上册语文好词好句好段积累稿子一嘿，亲爱的小伙伴们！今天来和大家分享一下七年级上册语文里那些超棒的好词好句好段。
先来说说好词吧，像“小心翼翼”这个词，一看到就仿佛能感觉到那种谨慎小心的样子。
还有“花枝招展”，哇，多美的画面呀，一下子就想到了那些开得绚烂的花朵。
“忍俊不禁”也很有趣，让人不禁想到忍不住笑出来的场景。
好句也不少哟！“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”这一句把春天当成一个人在盼着它来，多生动啊！还有“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”这颜色的描写，简直绝了，好像眼前就有一片五彩斑斓的花海。
好段我也很喜欢。
比如描写秋天的那段：“秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
”读起来就觉得秋天特别有味道，充满了生活的气息。
怎么样，这些好词好句好段是不是很精彩？咱们可得把它们都记在心里，以后写作文的时候就能用上啦！稿子二小伙伴们，咱们一起来瞧瞧七年级上册语文里的宝藏——好词好句好段！“静谧”这个词，一出现就让人觉得周围安静极了，好像能听到自己的心跳声。
“朗润”呢，是不是感觉春天那种湿润又明朗的气息扑面而来？“抖擞精神”，是不是一下子想到了充满活力的样子？再说说好句，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”简单几个字，就把春天万物复苏的样子写得活灵活现。
“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
”把覆盆子写得这么诱人，我都馋啦！好段也不能错过。
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
”哇，这段把百草园写得太好玩了，好像自己就在那里玩耍。
这些好词好句好段，就像闪闪发光的宝石，咱们可得好好收藏，让自己的语文变得更厉害哟！。
部编版语文七年级上册字词汇总
部编版语文七年级上册字词汇总【导语】部编版语文七年级上册是初中语文课程的重要组成部分，涵盖了许多字词。
本文将对这些字词进行总结，帮助大家更好地掌握和运用。
【正文】走进初中，我们开始接触到了许多新的字词，这些字词是在我们学习和生活中必不可少的。
下面将对部编版语文七年级上册中的一些字词进行总结，方便大家的学习和运用。
一、人物词汇1. 孔子：我国古代伟大的教育家、文化名人，儒家学派创始人。
2. 孟子：我国古代伟大的教育家、文化名人，儒家学派代表人物。
3. 屈原：我国古代著名的爱国诗人，楚国人。
4. 伍子胥：我国古代著名的愤怒的诗人，楚国人。
二、地名词汇1. 北京：我国的首都，也是中国的政治、文化、科技教育中心。
2. 上海：我国的经济、金融、交通、科技中心，也是中国最大的城市之一。
3. 平遥：我国山西省的一个古城，是世界文化遗产。
4. 张家口：我国河北省的一个城市，是2022年冬季奥运会的举办地。
三、成语词汇1. 不可思议：无法想象或理解。
2. 千方百计：形容设法的努力。
3. 一丝不苟：形容做事认真，不敢马虎。
4. 大海捞针：形容找东西困难。
5. 言简意骇：形容说话简洁却能使人深思。
6. 不胜其繁：形容事物繁多，无法胜任。
7. 一字不差：形容摹写文章非常准确，没有改动和差错。
四、动词词汇1. 看望：去看望某人。
2. 喊叫：大声呼喊。
3. 合作：共同努力做某事。
4. 参观：参观、游览某地或某个景点。
5. 遇到：碰见、遭遇某人或某种情况。
6. 紧张：情绪或状态紧张。
五、名词词汇1. 诗人：创作诗歌的人。
2. 意义：表示某事物的重要性或意思。
3. 优雅：文雅、高尚。
4. 安慰：安抚、慰藉。
5. 骄傲：自视过高。
6. 苦恼：痛苦、焦虑。
六、形容词词汇1. 精彩：非常出色、优秀。
2. 深情：深沉的感情。
3. 天真：纯真、单纯。
4. 刺激：使兴奋、激动。
5. 高兴：心情愉快。
七、副词词汇1. 微微：轻微、细小。
2. 随便：不经过慎重考虑或精心装饰。
七年级上册语文必考知识点归纳
七年级上册语文必考知识点归纳一、重点字词。
1. 易错字音：- 酝酿（yùn niàng）- 黄晕（yùn）- 窠巢（kēcháo）- 抖擞（sǒu）- 贮蓄（zhù xù）- 棱镜（léng jìng）- 粗犷（guǎng）- 静谧（mì）- 高邈（miǎo）- 莅临（lì lín）- 吝啬（lìn sè）- 淅淅沥沥（xī xīlì lì）2. 易错字形：- 瘫痪憔悴诀别分歧匿笑菡萏攲斜荫蔽。
- 确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬。
- 渊博倜傥绅士搓捻绽开惭愧恍然大悟。
- 人声鼎沸截然不同小心翼翼不求甚解混为一谈。
- 花团锦簇美不胜收疲倦不堪油然而生恍然大悟。
二、重点文学常识。
三、重点古诗词。
- 重点诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
- 主旨：诗人借大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表达了自己开阔的胸襟和统一中原、建功立业的抱负。
- 重点诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- 主旨：借明月寄托对友人的思念和牵挂，同时也表达了对友人不幸遭遇的同情。
- 重点诗句：海日生残夜，江春入旧年。
- 主旨：描绘了江南早春的壮丽景色，抒发了诗人旅途中的思乡之情。
- 重点诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。
- 主旨：通过描绘深秋晚景，烘托出一个漂泊天涯的游子的孤寂愁苦之情。
四、文言文重点。
- 重点实词：内集、儿女、文义、俄而、骤、欣然、差可拟、未若、期行、舍去、乃至、尊君在不、相委而去、家君、引、顾。
- 重点虚词：而、之。
- 重点句子翻译：- 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
- 撒盐空中差可拟。
- 未若柳絮因风起。
- 陈太丘与友期行，期日中。
- 非人哉！与人期行，相委而去。
- 君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
2. 文言句式：- 判断句：左将军王凝之妻也。
初一上册语文好词好句
初一上册语文好词好句1. “呼朋引伴”：春天来了，鸟儿们呼朋引伴地在树林里欢唱。
例子：嘿，你想想，春天一到，那鸟儿们可不就跟咱人似的，呼朋引伴地聚在一块儿，叽叽喳喳个不停，多热闹啊！那场景，不就像咱跟好朋友约着出去玩一样开心嘛！2. “繁花嫩叶”：那棵大树上长满了繁花嫩叶，美丽极了。
例子：哇，你看那棵树，满满的都是繁花嫩叶，简直美得像一幅画！这要是画下来，得让多少人惊叹啊，难道不是吗？3. “花枝招展”：小姑娘们穿着漂亮的衣服，像花儿一样花枝招展。
例子：哎呀，那些小姑娘们哟，一个个穿着好看的衣裳，就跟那花儿似的花枝招展的，走在路上多吸引人眼球啊！这就是青春的活力呀！4. “淅淅沥沥”：雨淅淅沥沥地下着，打湿了地面。
例子：听，外面的雨淅淅沥沥的，就那么不紧不慢地下着，把地面都给打湿了。
这雨声，多像一首轻柔的曲子呀！5. “咄咄逼人”：他说话总是那么咄咄逼人，让人很不舒服。
例子：你说他这人，说话咋老是咄咄逼人呢，好像别人都得听他的似的，谁能受得了啊，真是的！6. “各得其所”：每个人都找到了自己的位置，各得其所。
例子：哈哈，这下好了，大家都找到了适合自己的位置，各得其所，这多完美呀！就该这样嘛！7. “喜出望外”：他收到礼物后喜出望外。
例子：哇哦，他打开礼物的那一瞬间，那表情，简直是喜出望外呀！那高兴劲儿，都写脸上了，哈哈！8. “翻来覆去”：我心里有事，在床上翻来覆去睡不着。
例子：哎呀，我这心里有事的时候啊，在床上那是翻来覆去的，怎么都睡不着，可难受了，你们是不是也这样过呀？9. “人迹罕至”：那是一个人迹罕至的地方，充满了神秘。
例子：嘿，你知道吗，有那么一个地方，人迹罕至的，感觉可神秘了呢！就好像藏着好多不为人知的秘密，真想一探究竟啊！10. “截然不同”：他们俩的性格截然不同。
例子：你瞧他们俩，那性格简直是截然不同呀！一个那么活泼，一个又那么沉稳，真有意思！。
七年级上册语文词语积累
七年级上册语文词语积累一、字词积累。
1. 第一单元。
- 重点词语。
- 朗润：明朗润泽。
例如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”- 酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
如“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
”- 宛转：形容声音抑扬动听。
文中“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中；高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
”- 嘹亮：（声音）清晰响亮。
- 黄晕：昏黄，不明亮。
- 重点词语。
- 响晴：晴朗无云。
如“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
”- 温晴：温暖晴朗。
文中形容济南冬天的天气特点。
- 安适：安静而舒适。
例如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
”- 肌肤：肌肉皮肤。
- 秀气：文中形容小山的小巧而清秀。
- 重点词语。
- 静谧：安静。
如“当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。
这时候，雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许，人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！”- 高邈：高而远。
- 莅临：来到，来临（多指贵宾）。
用于书面语。
如“它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。
但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
七年级语文上册必背知识点
七年级语文上册必背知识点七年级是初中学习的重要阶段，语文上册的知识点众多，其中必背的部分更是基础中的基础。
以下为大家梳理了七年级语文上册的必背知识点，希望能对同学们的学习有所帮助。
一、古诗词1、《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
这首诗通过描写大海的壮阔景象，表达了诗人开阔的胸襟和宏伟的抱负。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
此诗借明月寄托对友人的思念和牵挂。
3、《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
诗中描绘了江南的美景，同时流露出诗人的思乡之情。
4、《天净沙·秋思》（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，烘托出天涯游子的孤寂愁苦。
5、《峨眉山月歌》（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
6、《江南逢李龟年》（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
诗中抚今思昔，感慨万千。
7、《行军九日思长安故园》（岑参）强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
此诗表达了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。
8、《夜上受降城闻笛》（李益）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
以景衬情，抒发了戍边将士的思乡之情。
二、文言文1、《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
这篇短文通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
人教版七年级上册语文知识点
人教版七年级上册语文的知识点一、重点字词例如：分歧（qí）、蹲（dūn）下、瘫痪（tān huàn）、侍（shì）养、诀（jué）别、憔悴（qiáo cuì）、仿膳（shàn）、豌豆（wān dòu）、匿（nì）笑、嗅（xiù）、膝（xī）、犄（jī）角、怦（pēng）、寒颤（zhàn）、攥（zuàn）等。
二、文学常识1. 《春》的作者是朱自清，散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
2. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
3. 《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，他的诗以慷慨悲壮见称。
4. 《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
5. 《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度文学家，1913 年获诺贝尔文学奖。
6. 《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
7. 《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
8. 《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家、革命家。
著作有小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《华盖集》《二心集》等。
9. 《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。
10. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家、教育家。
三、古诗词名句1. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
——《观沧海》2. 海日生残夜，江春入旧年。
——《次北固山下》3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——《钱塘湖春行》4. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
七年级上册语文《诫子书》知识点梳理
七年级上册语文《诫子书》知识点梳理诫子书（课文）[三国·蜀汉]诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将多何及！一、基础知识积累1、字音字形（1）读音夫．fú淫．慢yín 淡泊．．dàn bó险躁．zào 穷庐．lú遂．su ì（2）多音字及形近字夫fū（农夫）（夫妇）（万夫不当之勇）fú（逝者如斯夫）泊bó（淡泊）（停泊）（漂泊）pō（湖泊）（血泊）（水泊梁山）躁（险躁）（暴躁）燥（干燥）（燥热）噪（噪音）（噪声）操（操场）（操守）澡（洗澡）（澡堂）庐（茅庐）（庐山）炉（火炉）（炉火）沪（沪江）（京沪）妒（妒忌）（嫉妒）遂（遂愿）（遂心）逐（逐渐）（放逐）隧（隧道）（隧洞）邃（深邃）（幽邃）髓（精髓）（骨髓）驰（驰骋）（飞驰）弛（松弛）（张弛有度）2、重点文言字词积累（1）重点字词夫：助词，用于句首，表示发端。
君子：品德高尚的人。
行操守、品德。
淡泊：内心恬淡，不慕名利。
明志：明确志向。
明，明确、坚定。
宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。
致远：达到远大目标。
致，达到。
广才：增长才干。
淫慢：放纵懈怠。
淫，放纵。
慢，懈怠。
励精：振奋精神。
励，振奋。
险躁：轻薄浮躁。
与上文“宁静”相对而言。
险，轻薄。
治性：修养性情。
治，修养。
驰：疾行，指迅速逝去。
日：岁月。
穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。
将复何及：又怎么来得及。
静以修身：依靠内心安静精力集中来修养身心。
俭以养德：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
宁静致远：平稳静谧的心态,不为杂念所左右,静思反省,才能树立(实现)远大的目标。
（2）古今异义词①夫君子之行夫（古义：助词，用于句首，表示发端今义：丈夫）行（古义：操守、品德今义：行为，行动）②非宁静无以致远宁静（古义：这里指安静，集中精神，不分散精力今义：指环境安静，不嘈杂）③险躁则不能治性险（古义：轻薄今义：危险，惊险）治（古义：修养今义：治理）④非学无以广才广（古义：增长今义：广泛；宽广）⑤年与时驰驰（古义：疾行，指迅速逝去今义：奔驰，奔跑）⑥淫慢则不能励精慢(古义:懈怠今义:指速度低,走路、做事等费的时间长)（3）一词多义①去：意与日去．（消失）与人期行，相委而去．（离开）②学：夫学．须静也（动词，学习）非志无以成学．（名词，学业）③以：歌以．咏志（介词，用）可以．为师矣（介词，凭借）静以．修身（介词，引进动作行为的目的，不译）（4）词类活用非学无以广．才（形容词的使动用法，使……广）非志无以成．学（动词的使动用法，使……成）非宁静无以致远．（形容词做名词，远大的目标）（5）倒装句静以修身，俭以养德（·宾语前置，即“以静修身，以俭养德”）3、文史积累（1）诸葛亮(181—234),字孔明,琅玡阳都(今山东沂南南)人。
各类的名言警句七年级上册
各类的名⾔警句七年级上册1. 七年级上册语⽂读本后⾯的名⾔警句有什么呀1. 多⾏不义，必⾃毙2. ⾏百⾥者半九⼗3. 江⼭代有才⼈出，个领风骚数百年4. ⾮我⽽当者，吾师也；是我⽽当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也5. 不积跬步，⽆以⾄千⾥；不积⼩流，⽆以成江河6. 尺有所短，⼨有所长7. 为者常成，⾏者常⾄8. ⼀叶蔽⽬，不见泰⼭；两⾖塞⽿，不闻雷霆9. 差之毫厘，谬以千⾥10. 学，然后知不⾜；教，然后知困11. ⾏远必⾃尔，登⾼必⾃卑12. 安不忘危，盛必虑衰13. 东隅已逝，桑榆⾮晚14. 欲穷千⾥⽬，更上⼀层楼15. 沉⾈侧畔千帆过，病树前头万⽊春16. 谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦17. 不识庐⼭真⾯⽬，只缘⾝在此⼭中18. 春⾊满园关不住，⼀枝红杏出墙来19. 拾穗虽利，不如躬耕；束炬夜驰，不如早⾏20. 敏⽽好学，不耻下问21. 三⼈⾏，必有我师焉。
择其善者⽽从之，其不善者⽽改之22. 羞恶之⼼，⼈皆有之23. ⼀夫当关，万夫莫开24. 射⼈先射马，擒贼先擒王25. 奇⽂共欣赏，疑义相与析26. 海内存知⼰，天涯若⽐邻27. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村28. 沾⾐欲湿杏花⾬，吹⾯不寒杨柳风29. 有意栽花花不发，⽆⼼插柳柳成阴2. 有关七年级上册语⽂第⼀单元的名⾔有哪些《观沧海》曹操东临碣⽯，以观沧海。
⽔何澹澹，⼭岛竦峙。
树⽊丛⽣，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
⽇⽉之⾏，若出其中；星汉灿烂，若出其⾥。
幸甚⾄哉，歌以咏志。
《次北固⼭下》王湾客路青⼭外，⾏⾈绿⽔前。
潮平两岸阔，风正⼀帆悬。
海⽇⽣残夜，江春⼊旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
《钱塘湖春⾏》⽩居易孤⼭寺北贾亭西，⽔⾯初平云脚低。
⼏处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷⼈眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东⾏不⾜，绿杨阴⾥⽩沙堤。
《西江⽉》⾟弃疾明⽉别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花⾹⾥说丰年，听取蛙声⼀⽚。
七⼋个星天外，两三点⾬⼭前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
七年级（初一）上册好词好句摘抄【三篇】
七年级（初一）上册好词好句摘抄【三篇】七年级（初一）上册好词好句摘抄【三篇】导读：本文七年级（初一）上册好词好句摘抄【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】1.我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
3.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
4.微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。
微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号!6.修竹叶间那一笔翠绿，是生命；远山上那一片黛色，亦是生命。
听，林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来；花间小虫的嗡声诉说着生命的力量；7.我是一个自尊的人。
因为自强，所以自尊。
我懂得尊严，懂得荣辱，所以我要力争上游，奋力争先，但同时也让我缩手缩脚，瞻前顾后，这样我总是墨守成规，缺乏创新，少了一份激情，缺了一份创新。
8.在人世间，只有精神是不死的，它如同巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。
10.苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。
12.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。
13.热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。
16.清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心去看。
19.父亲是一本很厚的书,小时候我就很佩服我的父亲,但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生.我渐渐地了解了我的父亲,他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人.【篇二】时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临春天降临春令已到春回大地春归大地春到人间春满人间大地加春天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春雨绵绵春草如丝春草繁茂春草发芽春芽破土春花怒放春花盛开春花万朵春木发枝春大蔚然春树萌芽春树葱茏春树繁茂春阳和煦春光初露春光荡漾春光明媚春光无限春光万里春光勃发春光艳丽春风送暖春风得意春风和煦春风轻拂春风瑞雪春山如笑春山如黛春意正浓春意甚浓春色怡人春色迷人春色正浓春江如练春山如妆春和景明春景优美春燕回巢春满人间春露秋霜春种秋收春暖花开【篇三】1：海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。
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初一上册语文文言文重点字词积累1、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。
昂首观之：代词，“它，指夏蚊” 。
心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消句子的独立性，不译。
人皆吊之：代词，他（指丢马的人）其邻人之父亦云：结构助词，“的”。
下车引之：代词，他（指元方）2、以：徐喷以烟：介词，“用”。
以丛草为林：介词，“把”可以为师矣：介词，“凭，靠”。
以数万计：介词，“用”。
此独以跛之故：因为仁以为己任：介词，“把”。
3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。
暮而果大亡其财：表修饰。
丁壮者引弦而战：表修饰。
舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就”堕而折其髀：表顺承。
学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。
相委而去：连词，表顺承。
人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。
而疑人之父：表折，“却”任重而道：，表并列，作“并且”。
4、然：忽有然大物：形容尾，作“⋯⋯的子”。
果然也：副尾，不。
忽大起，气莽莽然：形容尾，作“⋯⋯的子”。
然数年恒不一：但是，可是，，表折。
5、：舌一吐而二虫尽所吞：作“被”知之知之：作“是” 。
之：作“因” 。
以草林：作“当作” 。
人而不忠乎：作“替”。
此何遽不福乎？：作“是” 。
6、其：蹲其身：代，作“自己的”必察其理：代，作“它的” 。
其恕乎：副，作“大概，也” 。
其子曰：代，他的大亡其：助，不。
而折其髀：代，他的，指“好”的儿子。
7、：昂首之：看作青云白：景象8、故：故有物外之趣：所以温故而知新：形容作名，“旧知”。
故又名“鬼市”云：所以。
此独以跛之故：原因、缘故。
9、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于“于之” ，其中“于”为介词，“之”为代词，指“在这几个同行的人中间”。
10、时：故时有物外之趣：常常。
元方时年七岁：当时时而习之：时常。
11、富：宋有富人：形容词，富裕家富良马：动词，有很多，富有12、亡：暮而果大亡其财：丢失马无故亡而入胡：逃跑13、引：下车引之：拉丁壮者引弦而战：拿起，拉开。
初一语文上册字词
以下是一部分初一语文上册的字词：
1. 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。
2. 阻遏：阻挡；阻止。
3. 浸没：淹没；漫过。
4. 要塞：军事上非常险要、构筑十分坚固、地势十分险峻，是控制重要通道的咽喉。
5. 丢盔弃甲：形容打败仗后逃跑的狼狈相。
6. 歼灭：全部消灭（敌人）。
7. 竹竿：剖削成一定长度的竹制品。
8. 晨曦：清晨的阳光。
9. 晶莹：光亮而透明。
10. 憧憬：对未来的美好生活的期待与向往。
11. 磅礴：气势盛大。
12. 屹立：高耸而稳固地立着。
13. 缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。
14. 肃立：恭敬庄严地站着。
15. 絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。
16. 怠慢：淡漠；不恭敬。
17. 深邃：深远；邃密。
18. 朦胧：模糊不清。
19. 寂静：没有声音；安静。
20. 勤勉：努力不懈，勤劳不懈。
七年级上册语文必背名句
七年级上册语文必背名句
1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（《诗经》王风黍离）
2、人而无仪，不死何为。
（《诗经》风相鼠）
3、言者无罪，闻者足戒。
（《诗经》大序）
4、他山之石，可以攻玉。
（《诗经》小雅鹤鸣）
5、投我以桃，报之以李。
（《诗经》大雅抑）
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
（尚书）
7、满招损，谦受益。
（尚书大禹谟）
8、从善如登，从恶如崩。
（国语）
9、多行不义必自毙。
（左传）
10、居安思危，思则有备，有备无患。
（左传）
11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）
12、知人者智，自知者明。
（老子）
13、信言不美，美言不信。
（老子）
14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子）
15、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子）
16、敏而好学，不耻下问。
（论语公冶长）
17、己所不欲，勿施于人。
（论语颜渊）
18、工欲善其事，必先利其器。
（论语卫灵公）。
七年级初一语文上册字词积累及名家名句
一、补充课外诗词。
1、城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（《送杜少府之任蜀州》王勃（唐））2、飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
（《登飞来峰》王安石）3、岱宗夫如何？齐鲁青末了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（《望岳》杜甫）4、昔人已乖黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦武洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（《黄鹤楼》崔颢）5、浩浩离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（《己亥杂诗》（其五）龚自珍）二、七年级语文重点课文的重点语句之复习专题（一）课内文言文的重要词句整理1．《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉。
④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
⑤当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；有朋自远方来，不亦乐乎？2.《狼》最后一段说屜狼亦黠矣屜，文中表现了狼的屜黠屜的地方是：久之，目似瞑，意暇甚。
②《狼》中议论点题的句子是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
3．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
②木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯南市买辔头，北市买长鞭。
③《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强性格的是：“朔气传金柝，寒光照铁衣”。
七年级初一语文上册字词积累及名家名句_14
14.圆明园的毁灭【简案】第一课时【详案】第一课时【课前预习】1.初读课文，标好自然段序号，解决疑难字词。
A.选一选：估（kū gū）量瑰（guī kuī）宝灰烬（jìn jìng）B.写一写：我会认真写写难写的生字。
莱（）瑰（）瑶（）剔（）统（）C.查一查：举世闻名奇珍异宝风景名胜销毁2.再读课文，我知道了课文第一自然段写圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失；第二自然段写；第三自然段写；第四自然段写；第五自然段写。
其中（）至（）自然段都是描写圆明园辉煌的过去。
【教学目标】1.认识“殿、珑”等10个会认字，会写“毁、估”等15个生字；能正确读写“举世闻名、众星拱月、亭台楼阁、天南海北、奇珍异宝”等23个词语。
2.能流利、有感情朗读课文。
3.给自然段列标题，概括课文主要内容。
4.学习第1、3、4自然段，在阅读中体会文章的表达方法，了解圆明园辉煌的过去，体会作者的情感。
【教学重点】学习字词，理解积累四字词语；列小标题，概括课文主要内容；了解圆明园辉煌的过去，体会作者的情感。
【教学难点】1.通过对语言文字的理解，想象圆明园当年的样子，激发学生热爱祖国的思想感情和实现中华民族大复兴的责任感和使命感。
2.了解课文的主要内容，列小标题理清课文的脉络。
【教学用具】教师用具：多媒体课件学生用具：无【教学过程】一、导入1.导语：同学们，法国作家雨果曾经说过：“人们一向把希腊的帕特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。
如果不能亲眼看见圆明园，人们就在梦中看到它。
”圆明园为什么会有如此高的赞誉呢？请同学们欣赏下面的图片，感受圆明园的辉煌壮丽。
2.教师由“辉煌”过渡到“被毁灭”，揭示课题。
3.过渡：是啊！昔日的圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它有民族建筑、西洋建筑，它还是一座博物馆、艺术馆，有历代文人字画，有奇珍异宝。
圆明园以其独特的建筑艺术被称为“万园之园”，而如今却只剩下屹立在风中的断壁残垣。
七上语文第一单元字词积累
七上语文第一单元字词积累七年级上册语文第一单元字词积累：
1.重点字音：
殆（dài）
滑稽（jī）
承蜩（tiáo）
吾得（v）吾子（zǐ）
相（xiàng）见
参（cēn）省（xǐng）
跂（qì）而望
焉（yān）得
鸿鹄（hú）（hè）
末之难（nán）
2.重点词语：
无以利世：不，表否定。
不以取诸人：从，介词。
吾无过乎人：超过，动词。
无以利世：对于，介词。
必先苦其心志：使……苦，使动用法。
人恒过：过失，名词。
然后能改：才，这样，指示代词。
困于心衡于虑而后作：振作，动词。
入则无法家拂士：在国内，介词。
出则无敌国外患者：在国外，介词。
然后知生于忧患而死于安乐也：使……活下去，使动用法。
语文七年级上册字词
语文七年级上册字词一、字词积累。
1. 第一单元。
- 重点字词。
- 朗润：明朗润泽。
例如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”- 酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
文中指春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓。
- 卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。
这里贬词褒用，写出了鸟儿欢快的状态。
- 宛转：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
- 嘹亮：声音清晰响亮。
- 黄晕：昏黄，不明亮。
- 烘托：本是一种绘画技法，指用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。
在文中指“这一片段的描写”起到了衬托春天的作用。
- 静默：寂静；没有声音。
- 舒活：舒展，活动。
- 欣欣然：欢欢喜喜的样子。
- 易错字词。
- “蓑”（suō），不要写成“衰”。
- “笠”（lì），注意笔画顺序。
- 重点字词。
- 响晴：晴朗无云。
- 温晴：温暖晴朗。
- 安适：安静而舒适。
- 肌肤：肌肉皮肤。
- 秀气：清秀。
文中形容小山的秀美小巧。
- 绿萍：植物名，又名满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。
- 水藻：生长在水里的藻类植物的统称。
- 贮蓄：储存，积聚。
- 澄清：清亮。
- 空灵：灵活而不可捉摸。
- 易错字词。
- “髻”（jì），不要读成“jí”。
- “藻”（zǎo），注意字形，不要少写笔画。
2. 第二单元。
- 重点字词。
- 瘫痪：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。
文中指作者双腿不能动。
- 暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。
形容人很容易发怒，而且很没有规律。
- 沉寂：十分寂静。
- 侍弄：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。
- 捶打：用拳头或器物撞击物体。
- 憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
- 央求：恳求。
- 絮叨：形容说话啰嗦。
- 诀别：分别（多指不易再见的离别）。
- 淡雅：素净雅致；素淡典雅。
- 高洁：高尚纯洁。
- 烂漫：颜色鲜明而美丽。
语文七上好词好句
人教版语文七年级上册好词好句第一部分好次整理一、二字词语复苏、熟练、回春、悲哀、慰藉、诋毁、春光、盼望、春潮、隽永、残春、狼藉、春天、谦逊、孟春、时节、勤奋、刻苦、认真、专注、钻研、踏实、勤恳二、四字词语断断续续、春寒料峭、牛鬼蛇神、如坐针毡、一饭千金、暖暖和和、尽人皆知、以貌取人、沉默不语、犹犹豫豫、惊心悼胆、私心杂念、深仇大恨、河水解冻、飞针走线、徐徐上升、逆来顺受、春山如妆、心花怒放、满心欢喜、归心似箭、心旷神怡、心潮起伏、心悦诚服、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞、悲痛欲绝、怒火中烧、心惊胆战、心慌意乱、心急如焚、心灰意冷、虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤、白净柔嫩、满面红光、满头银发、目光炯炯、双目如潭、火眼金睛、浓眉大眼、慈眉善目、气宇轩昂、英姿飒爽、衣着得体、高大魁梧、眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、笑逐颜开、满面春风、洋洋得意、和颜悦色、悠然自得、容光焕发、神采飞扬、气势汹汹、神情沮丧、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面、虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、不耻下问、精益求精、刨根问底、废寝忘食、手不释卷、如饥似渴、持之以恒、一丝不苟、聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、专心致志、津津有味、掩卷沉思、神情专注第二部分好句整理1、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
2、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
3、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
4、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
5、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
6、刺玫瑰纵使刺伤了我的手指，始终还是凋谢不了我的恋情。
7、高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。
8、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
9、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
10、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
11、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
七年级上册语文课外积累知识点
七年级上册语文课外积累知识点一、字词积累。
1. 易错字音。
- 贮蓄（zhù xù）：注意“贮”不能读成“chǔ”。
- 粗犷（guǎng）：不要误读为“kuàng”。
- 棱镜（léng）：“棱”是后鼻音。
- 咄咄逼人（duō duō bīrén）：“咄”字的读音要准确。
2. 易错字形。
- “诀别”的“诀”：不要写成“决”，“诀别”是多指不再相见的分别。
- “分歧”的“歧”：不能写成“岐”，“歧”表示岔道、不一致等意思。
- “云霄”的“霄”：与“宵”区分，“霄”指云、天空，“宵”指夜晚。
3. 多音字。
- 行：xíng（行走、行人）；háng（银行、行列）。
- 散：sàn（散步、分散）；sǎn（散文、松散）。
二、文学常识积累。
1. 古代诗歌。
2. 现代文学作家作品。
三、古诗词名句积累。
1. 思乡类。
2. 友情类。
3. 哲理类。
四、文言文重点知识。
- 重点实词。
- 内集：把家里人聚集在一起。
- 儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
- 文义：文章的义理。
- 俄而：不久，一会儿。
- 重点虚词。
- 之：“左将军王凝之妻也”中的“之”是人名中的字；“下车引之”中的“之”是代词，代指元方。
- 而：“相委而去”中的“而”表示顺承关系。
- 重点实词。
- 时习：按时温习。
- 不亦说乎：“说”同“悦”，愉快。
- 愠：生气，恼怒。
- 三省：多次进行自我检查。
- 重点句子翻译。
- 温故而知新，可以为师矣。
- 翻译：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了。
- 三人行，必有我师焉。
- 翻译：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。
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一、补充课外诗词。
1、城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（《送杜少府之任蜀州》王勃（唐））2、飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
（《登飞来峰》王安石）3、岱宗夫如何？齐鲁青末了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（《望岳》杜甫）4、昔人已乖黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦武洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（《黄鹤楼》崔颢）5、浩浩离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（《己亥杂诗》（其五）龚自珍）二、七年级语文重点课文的重点语句之复习专题（一）课内文言文的重要词句整理1．《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉。
④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
⑤当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；有朋自远方来，不亦乐乎？2.《狼》最后一段说\"狼亦黠矣\"，文中表现了狼的\"黠\"的地方是：久之，目似瞑，意暇甚。
②《狼》中议论点题的句子是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
3．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
②木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯南市买辔头，北市买长鞭。
③《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强性格的是：“朔气传金柝，寒光照铁衣”。
④描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
⑤概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
4．出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语：吴下阿蒙刮目相待（原句：士别三日，即更刮目相待）。
（二）课内古诗词名句整理（一些题为课外重点诗词）l.《观沧海》一文，借助奇特想像表现大海吞吐日月星辰的气概，体现了作者的博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《次北固山下》写新旧事物交替，表明时间匆匆过，抒写出淡淡的乡愁，同时也给人以希望的句子是：海日生残夜，江春如旧年。
这句诗蕴含的哲理：旧事物是蕴含在新事物之中的，新事物定能冲破重重阻碍，发展壮大起来。
3. 白居易的《钱塘湖春行》选取具有初春特征的典型事物，在动态中将春的活力，苏醒过来的春意生动描绘出来的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
使人产生美好的联想、想像。
②体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4. 辛弃疾《西江月》调动嗅觉、听觉，抒写农村夏夜的清新景色，表达了闲适的心情，抒发了丰收在望的喜悦的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5. 马致远《天净沙秋思》勾起旅人的绵绵愁情，不禁使人断肠（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
②描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
6．朱熹的《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。
7．杜牧的《泊秦淮》表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
8．清朝赵翼的《论诗》中常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。
这首诗中\"李杜\"指的是唐朝的李白和杜甫。
9．文天祥的《过零丁洋》表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10．常建《题破山寺后禅院》中写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生启示的两句诗是：曲径通幽处，禅房花木深。
11．李商隐的《无题》这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
②常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
12．杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负）的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
13．王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。
14.曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
15.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16.王安石的《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高、看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
17．岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
18. 龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪，龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
19．晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
20.鲁迅在自嘲中表达全心全意为人民服务的诗句是："横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"。
三、（初一）仿写句子审题审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。
审句式结构，是复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；是单句，主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。
审修辞格式，做到修辞一致。
仿写参考例①仿照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；（仿句）书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
以“时间”开头，仿写两个句子（陈述对象不做要求）（仿句1）：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。
时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
（仿句2）：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
错例：①时间好比黄金，我们懂得珍惜黄金，珍惜生命；②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
上述句子在内容上基本符合原句，但在句式上，不符合题目要求，修辞上，句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。
1.什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。
什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
2.蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。
镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。
3.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。
你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。
赞母亲——温柔、细腻，有阴柔之美。
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠；母亲是困惑时的一丝细雨，当你感到迷茫时，她会在你心中扬起一点希望；母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；母亲是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，它会指引你迈开坚定的脚步。
赞父亲——坚毅、刚强，有阳刚之气。
父亲是一座高山，他教给我们坚毅和刚强；父亲是一片大海，他教给我们宽容和博大；父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁；父亲是一块泥土，他教给我们朴实和无华。
练习参考1．接写两句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。
（蚂蚁可以搬家，是在告诉我们团结就是力量。
）2. 仿句：人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
3根据例句式特点，在横线上另外仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
4．依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
5．例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
6我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。
我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
7．例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
语文是年轮，让人深入理解思考；语文是婀娜多姿的花朵，令人流连忘返；语文是随风飘荡的春雨，让生物生机勃勃；语文是深不见底的深渊，让人无法自拔。
语文是慈祥敬爱的母亲，令人亲切无比。
8仿照例句的形式，写三个句子，构成四季例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。