安全用电(9)初中物理课件
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初中九年级物理 19.3《安全用电》课件
火线 零线
高
压
电高
电
压弧Βιβλιοθήκη 跨触步电
触
U
• 思考：人站在干燥的凳子上，用一只手接触火线 会触电吗？
常见触电事故
触电后怎么办？
这种方法行吗 ？
安全用电原则
• 1.不接触低压带电体，不靠近高压带电体 • 2.更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关 • 3.不弄湿电器，不损坏绝缘层 • 4.经常维护家庭电路及用电器
课堂小结
• 1.通过这节课你学到了什么？ • 2.为什么电压越高越危险？ • 3.说说常见的触电事故发生场景。 • 4.简述安全用电的原则。 • 5.你能说出一些防雷的措施吗？
达到50毫安时
对人体无害反而能治病 引起麻的感觉 人尚可摆脱电流 感到剧痛，神经麻痹 呼吸困难， 有生命危险 很短时间使人心跳停止
感知电流 摆脱电流
安全电流
致命电流
• 3.人用直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？ • 4.为什么电压越高越危险？
常见的触电事故
• 分析下列几幅图中，是如何造成触电事故的。
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
• 你见过这些标志吗？
电压越高越危险
• 1.电对人体的伤害程度与哪些因素有关？ 电流对人体造成的危害程度与通过人
体电流的大小及持续时间等因素有关。
• 2.结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反
响。
100-200微安 1毫安左右 不超过10毫安时
超过30毫安时
高
压
电高
电
压弧Βιβλιοθήκη 跨触步电
触
U
• 思考：人站在干燥的凳子上，用一只手接触火线 会触电吗？
常见触电事故
触电后怎么办？
这种方法行吗 ？
安全用电原则
• 1.不接触低压带电体，不靠近高压带电体 • 2.更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关 • 3.不弄湿电器，不损坏绝缘层 • 4.经常维护家庭电路及用电器
课堂小结
• 1.通过这节课你学到了什么？ • 2.为什么电压越高越危险？ • 3.说说常见的触电事故发生场景。 • 4.简述安全用电的原则。 • 5.你能说出一些防雷的措施吗？
达到50毫安时
对人体无害反而能治病 引起麻的感觉 人尚可摆脱电流 感到剧痛，神经麻痹 呼吸困难， 有生命危险 很短时间使人心跳停止
感知电流 摆脱电流
安全电流
致命电流
• 3.人用直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？ • 4.为什么电压越高越危险？
常见的触电事故
• 分析下列几幅图中，是如何造成触电事故的。
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
• 你见过这些标志吗？
电压越高越危险
• 1.电对人体的伤害程度与哪些因素有关？ 电流对人体造成的危害程度与通过人
体电流的大小及持续时间等因素有关。
• 2.结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反
响。
100-200微安 1毫安左右 不超过10毫安时
超过30毫安时
安全用电课件初三物理PPT课件
案例三
03
某医院在紧急停电时操作不当，导致医疗设备损坏和病人生命
安全受到威胁。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
提高生活质量
保障家庭和社区的电力供 应，提升生活质量。
02 安全用电规则与措施
家庭用电安全
01
不要在电线上晾晒衣物
02
不要私拉乱接电线
03
使用合格的电器产品
04
定期检查家庭电路
工业用电安全
遵循三相五线制 定期检查和维护电气设备
使用保护接地和保护接零 严禁带电作业
公共场所用电安全
确保所有电器设备都经过 认证
定期检查和维护公共场所 的电路和设备
确保所有电线和设备都符 合安全标准
设立安全警示标识
特殊环境用电安全
01
02
03
04
在高温、潮湿、有腐蚀 性的环境中，要特别注 意用电安全
在易燃、易爆的环境中， 要使用防爆电器设备和 电线
在高海拔地区，要考虑 到电线和设备的拉伸问 题
在户外，要注意防雷击 和电磁脉冲。
社会宣传
利用媒体、宣传册、海报等形式， 向公众普及安全用电知识，提高大 众的安全意识。
培训课程
针对企业、社区等特定群体，开设 安全用电培训课程，加强专业知识 和技能的培养。
安全用电教育的效果评估
知识掌握程度
通过测试、问卷调查等方式，评 估受教育者对安全用电知识的掌
握程度。
行为改变情况
观察受教育者在日常生活中是否 能够遵循安全用电的原则，改变
电场和磁场的相互作用， 产生电磁波。
电的危险性
电击
电磁辐射
人体成为导电路径的一部分，造成伤 害甚至死亡。
教科物理九年级下第九章3. 安全用电与保护 课件(共18张PPT)
安全用电
安全用电 安全用电主要包括：
设备 安全
人身 安全
1.设备安全：国家规定的电器安装
技
术
要
求
：
• 电器名称 • 安装技术要求
• 目的
• 开关和电灯 • 开关接火线，电灯 • 开关断开后，电灯不带电 接零线
• 螺丝口灯泡 • 明处的插座
• 螺口灯头的外壳 （螺旋部分）接在 零线
• 高于地面1.8ｍ
（1）人体的安全电压为不高于36 Ｖ；我国家庭电路的电压220Ｖ。
（2）触电：一定强度的电流通 过人体所引起的伤害事故 （3）触电原因：由于跟地面不 绝缘的人体直接或间接地触摸到 火线连通所造成的
（4）家庭电路的
触电形式：
火线 零线
我来 帮你！
火线 零线
啊！ 电死我啦！
想救（我1，）单线 给我穿上绝触缘电鞋
（低压勿摸，高压勿近）
练一练：你会做了
吗？
1、电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，
也会带来危害。在日常用电中要注意：开关必须接
在
上，一般情况下，人体的安全电压不高于 。
2、在日常生活中符合安全用电常识的做法是（ ）
A．用湿抹布擦电灯泡
B．有金属外壳的家用电
器，金属外壳不接地 C．发生火灾时，先切断电源
或给我一张干燥的木凳吧
单线触电
：
双线触电
火线 零线
想救我， 快去断开电源！
（2）双线 触电
(5)触电的救护
• 强大电流通过人体可能使心跳、呼吸停止。 若发生触电事故，要立即切断电源，必要 时进行人工呼吸，同时打120通知医务人员 抢救。
安全用电注意事项
湿布摸
未接地线
安全用电原则：
安全用电 安全用电主要包括：
设备 安全
人身 安全
1.设备安全：国家规定的电器安装
技
术
要
求
：
• 电器名称 • 安装技术要求
• 目的
• 开关和电灯 • 开关接火线，电灯 • 开关断开后，电灯不带电 接零线
• 螺丝口灯泡 • 明处的插座
• 螺口灯头的外壳 （螺旋部分）接在 零线
• 高于地面1.8ｍ
（1）人体的安全电压为不高于36 Ｖ；我国家庭电路的电压220Ｖ。
（2）触电：一定强度的电流通 过人体所引起的伤害事故 （3）触电原因：由于跟地面不 绝缘的人体直接或间接地触摸到 火线连通所造成的
（4）家庭电路的
触电形式：
火线 零线
我来 帮你！
火线 零线
啊！ 电死我啦！
想救（我1，）单线 给我穿上绝触缘电鞋
（低压勿摸，高压勿近）
练一练：你会做了
吗？
1、电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，
也会带来危害。在日常用电中要注意：开关必须接
在
上，一般情况下，人体的安全电压不高于 。
2、在日常生活中符合安全用电常识的做法是（ ）
A．用湿抹布擦电灯泡
B．有金属外壳的家用电
器，金属外壳不接地 C．发生火灾时，先切断电源
或给我一张干燥的木凳吧
单线触电
：
双线触电
火线 零线
想救我， 快去断开电源！
（2）双线 触电
(5)触电的救护
• 强大电流通过人体可能使心跳、呼吸停止。 若发生触电事故，要立即切断电源，必要 时进行人工呼吸，同时打120通知医务人员 抢救。
安全用电注意事项
湿布摸
未接地线
安全用电原则：
安全用电初中物理优质课件ppt
四 注意防雷
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
讲授新课 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为什么不能用湿手触摸电器？ 当人体用湿手触摸电器时，人体电阻变
小，通过人体电流很大；同时用电器潮湿后 ，很容易变成导体，产生漏电等现象，造成 触电事故。
想一想： 电吹风为什么
不可在浴室中使用？
潮湿的皮肤比干燥时电 阻要小，若有电压存在电流 会很大；浴室中水分多，电 吹风易进水漏电，很危险！
讲授新课 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
A.用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线 B.电线上晾衣服 C.发现有人触电时应立即用手将触电者拉离带电体 D.输电线的断头落在地上不要靠近，更不要去拾
随堂训练 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2.图中哪些做法能确保安全用电？（ C ）
随堂训练 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
5.下列说法中不正确的是( B)
A.在照明电路中，开关一定接在火线上 B.有人说只有“高压”才有危险，“低压”没有危险 C.当发生用电事故、火灾或有人触电时，都必须先断 开电源，再进行抢救 D.小于、等于36伏的电压是安全的电压
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
讲授新课 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为什么不能用湿手触摸电器？ 当人体用湿手触摸电器时，人体电阻变
小，通过人体电流很大；同时用电器潮湿后 ，很容易变成导体，产生漏电等现象，造成 触电事故。
想一想： 电吹风为什么
不可在浴室中使用？
潮湿的皮肤比干燥时电 阻要小，若有电压存在电流 会很大；浴室中水分多，电 吹风易进水漏电，很危险！
讲授新课 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
A.用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线 B.电线上晾衣服 C.发现有人触电时应立即用手将触电者拉离带电体 D.输电线的断头落在地上不要靠近，更不要去拾
随堂训练 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2.图中哪些做法能确保安全用电？（ C ）
随堂训练 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
5.下列说法中不正确的是( B)
A.在照明电路中，开关一定接在火线上 B.有人说只有“高压”才有危险，“低压”没有危险 C.当发生用电事故、火灾或有人触电时，都必须先断 开电源，再进行抢救 D.小于、等于36伏的电压是安全的电压
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
九年级物理19.3安全用电教学课件(新版)新人教版
2._房__屋__的___结__构__材__料___应__选__用__高___强__度__、__低___ ___密__度__的___材_故
双线触电、单线触电、高压电弧触电、跨步电压触电
3.安全用电原则
4.注意防雷-避雷针
课题练习 “以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分， 同学们在日常生活中必须注意安全，珍惜生命，下列关于安全方面的
说法，正确的是(C )。
A.使用三线插头的家用电器在两线插孔的插排上使用同样安全 B.雷雨天,人在高处打伞行走,一定不会被雷击中 C.如果发生触电事故,首先应立即切断电源,
第十九章 生活用电 第3节 安全用电
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.知道电压越高越危险。
2.了解常见的几种触电事故。 3.知道安全用电原则。
课前准备
学习重点 知道安全用电 教学分析
原则。 学习难点 了解常见的几种触电 事故。
课前准备
学习方法 本节课教学采用对话讨论的形式讲述“安 全用电”的
然后尽快联系医务人员进行抢救 D.学校新增了两个微机室,只要换额定电流较大的保险丝即可
课题练习
下图是山东捐助灾区的简易住房示意图，请你应用所学物理知识， 对该房的整体结构、选用材料或其他方面谈谈自己的设计建议。
1._房__屋__的___墙__体__采__用___保__温__性__能___好__的__材__料___;
达到使用寿命应及时更换。
讲授新课 （注意防雷）
雷电注意事项 1.雷雨时，在开阔地行走时，不要举着雨伞或肩扛常的金属
物。 2.在山区旅游时，遇雷雨躲入旅游车厢内最安全，
但进入车厢不要接触金属部分。
讲授新课 （注意防雷）
避雷针、避雷导线
双线触电、单线触电、高压电弧触电、跨步电压触电
3.安全用电原则
4.注意防雷-避雷针
课题练习 “以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分， 同学们在日常生活中必须注意安全，珍惜生命，下列关于安全方面的
说法，正确的是(C )。
A.使用三线插头的家用电器在两线插孔的插排上使用同样安全 B.雷雨天,人在高处打伞行走,一定不会被雷击中 C.如果发生触电事故,首先应立即切断电源,
第十九章 生活用电 第3节 安全用电
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.知道电压越高越危险。
2.了解常见的几种触电事故。 3.知道安全用电原则。
课前准备
学习重点 知道安全用电 教学分析
原则。 学习难点 了解常见的几种触电 事故。
课前准备
学习方法 本节课教学采用对话讨论的形式讲述“安 全用电”的
然后尽快联系医务人员进行抢救 D.学校新增了两个微机室,只要换额定电流较大的保险丝即可
课题练习
下图是山东捐助灾区的简易住房示意图，请你应用所学物理知识， 对该房的整体结构、选用材料或其他方面谈谈自己的设计建议。
1._房__屋__的___墙__体__采__用___保__温__性__能___好__的__材__料___;
达到使用寿命应及时更换。
讲授新课 （注意防雷）
雷电注意事项 1.雷雨时，在开阔地行走时，不要举着雨伞或肩扛常的金属
物。 2.在山区旅游时，遇雷雨躲入旅游车厢内最安全，
但进入车厢不要接触金属部分。
讲授新课 （注意防雷）
避雷针、避雷导线
人教版九年级全册物理《安全用电》第2课时课件
漏电保护技术
采用先进的漏电保护装置，能够在漏电时自动切 断电源，避免触电事故的发生。
电气火灾监控技术
利用温度传感器、烟雾探测器等设备，实时监测 电气设备的运行状态，及时发现并处理潜在的火 灾隐患。
安全用电宣传与教育
借助互联网、社交媒体等渠道，普及安全用电知 识，提高公众的安全用电意识。
THANK YOU
使用前仔细阅读说明书 ，了解电器的额定电压 、额定功率等参数。
电器应接在指定的电源 上，不要随意更换插头 或私拉乱接电线。
使用电器时，不要超负 荷用电，避免引发火灾 或触电事故。
不用Байду номын сангаас手触摸电器，不 用湿布擦拭电器，防止 触电。
家庭触电事故应急处理
• 迅速切断电源：立即拉下总开关或拔掉电源插头，使触电者脱离电源。 • 就地抢救：若触电者呼吸和心跳均未停止，此时不能搬动触电者，应就地进行抢救。 • 人工呼吸和胸外心脏挤压：若触电者呼吸停止而心脏跳动停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏挤压。 • 及时送医院抢救：在抢救过程中，若触电者皮肤由紫变红、瞳孔由大变小，说明抢救有效；若触电者嘴唇稍有
开合、眼皮活动或咽喉有咽东西的动作，应观察其呼吸和心跳是否恢复。如触电者呼吸和心跳均已恢复，可暂 停抢救，但应严密观察其呼吸和心跳是否再次停止。如触电者呼吸和心跳均未恢复，则应继续进行抢救，并及 时送医院救治。
04
校园安全用电规范
校园电路设施特点及要求
80%
校园电路设施概述
校园电路设施包括供电线路、配 电设备、用电设备等，是保障学 校正常运转的基础设施。
过程与方法
通过案例分析、小组讨论和实验操作等方式，培养 学生的安全意识和自我保护能力。
情感态度与价值观
教科物理九年级下第九章3. 安全用电与保护 课件(共15张PPT)
第三节：安全用电与保护
不安全用电产生的后果
一、触电和安全用电
1、触电：是电流通过人体造成的。
实验1：触电的感受 1、接触3V的电源 2、让打火机点火器产生的电接触人体
分享一下触电的感觉。
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小 及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
课堂小结
1、安全用电五个等级。 2、触电的类型 3、安全用电原则 4、安全用电的保护和急救原则
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
说明：电死人的关键：通过人体的电流大小
实践证明：通过人体不至于与引起严重后果的界 限电流为30mA,因此把50V定为安全电压极限
安全用电等级及运用举例
安全电压/V
运用举例
Байду номын сангаас
42
在有触电危险的场所使用手持式电 动工具等
36
潮湿场所、矿井等多导电粉尘及类 似场所使用的灯具
安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使
用寿命应及时更换
三、用电不当引发火灾、爆炸
四、用电保护
1、接地保护
2、加装保护器
五、触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
24
工作曲面狭窄，操作者大面积接触 导电体场所
12
人体需要长期触及器具上带电体的
6
场所
二、触电的类型
单线触电
1、低压触电 双线触电
高压电弧触电 2、高压触电
跨步电压触电
安全用电原则：不接触低压带电体， 不靠近高压带电体
不安全用电产生的后果
一、触电和安全用电
1、触电：是电流通过人体造成的。
实验1：触电的感受 1、接触3V的电源 2、让打火机点火器产生的电接触人体
分享一下触电的感觉。
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小 及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
课堂小结
1、安全用电五个等级。 2、触电的类型 3、安全用电原则 4、安全用电的保护和急救原则
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
说明：电死人的关键：通过人体的电流大小
实践证明：通过人体不至于与引起严重后果的界 限电流为30mA,因此把50V定为安全电压极限
安全用电等级及运用举例
安全电压/V
运用举例
Байду номын сангаас
42
在有触电危险的场所使用手持式电 动工具等
36
潮湿场所、矿井等多导电粉尘及类 似场所使用的灯具
安全用电原则： ● 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ● 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ● 不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使
用寿命应及时更换
三、用电不当引发火灾、爆炸
四、用电保护
1、接地保护
2、加装保护器
五、触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
24
工作曲面狭窄，操作者大面积接触 导电体场所
12
人体需要长期触及器具上带电体的
6
场所
二、触电的类型
单线触电
1、低压触电 双线触电
高压电弧触电 2、高压触电
跨步电压触电
安全用电原则：不接触低压带电体， 不靠近高压带电体
1安全用电课件-人教版物理九年级全一册
练一练
3．如图所示是一只小鸟落在11万伏的高压输电线上，虽 然通电的高压线是裸露的电线，但小鸟仍安稳无恙，这是因为( C )
A．鸟有耐高压的天性 B．鸟爪是干燥的，鸟的身体不导电 C．鸟两爪间的电压几乎为零 D．鸟体电阻极大所以无电流通过小鸟
课堂小结
第3节 安全用电 (一)电压越高越危险 1．由欧姆定律可知，电压越高，电流就会越大，对 人体的危害就越大 2．不高于36 V的电压才是安全的 (二)常见的触电事故 (三)安全用电原则 (四)注意防雷 1．应用避雷针 2．生活中的一些其他措施
大量事实证明，不高于36V的电压对人体才是安全电压。我国家庭电路 的电压是220V，高出安全电压（36V）很多，家庭用电有时候就会引起 触电事故。
通过人体的电流越强， 触电死亡的时间越短。
安全 电压
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。 触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。
人教版九年级物理全一册
第十九章· 生活用电
第3节 安全用电
我们生活在电的时代，电给我们的生活带来了 极大的便利，但用电不当也会给人们带来灾难，据 统计，我国每年因触电死亡的人数近万人，所以安 全用电非常有必要，本节课我们就来学习安全用电 的有关知识。
想想议议：
电给我们带来了光明和便利，但是，如果生 活中用电使用不当，就会造成意想不到的灾难 。根据国家统计局数据统计，我国每年因触电 死亡的人数高达8000人！
学习目标
1． 知道电压越高越危险。 2．了解触电的原因和类型，知道安全用电的原则。 3．了解雷电的危害及避雷针的作用。
熟记标志
有电危险：有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。同学们都在 生活中或电视里的哪些地方见过这种标志呢？高压危险：高压线、变压器、交 通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明确凡是容易引起人们 触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。
人教版九年级物理安全用电ppt课件
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赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP，生发效放起数每量月由发您放购一买次，赠 V不 我I送 清 的P生每 零 设效月 。 置起1自 随5每动 时次月续 取共发费 消享放， 。文一前档次往下，我载持的特续账权有号，效-自
超过30毫安时 达到100毫安时
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险
只要很短时间使人心跳停 止
结论：触电的关键是电流的大小。 脱毛衣时发出的火花电压达几万伏，但没有形成持续电 流，所以不会电死人 。 的关键是电流的大小。
2.常见的触电事故
一般认为：电流通过人体的心 脏、肺部和中枢神经系统的危 险性比较大，特别是电流通过 心脏时，危险性最大。所以从 手到脚的电流途径最为危险。 触电还容易因剧烈痉挛而摔倒， 导致电流通过全身并造成摔伤、 坠落等二次事故。
人教版九年级物理 《安全用电》 课件
1. 电压越高越危险：触电事故。 2. 触电的形式：“低压触电”单线触电、双线触电；
“高压触电”电弧触电、跨步电压触电。 3.安全用电原则：不接触低压带电体，
不靠近高压带电体。 4.注意防雷：避雷针、防雷导线。
1．如图，A、B中人站在地面上， C、D中人站在干燥的木凳上，图中哪种 情况人会触电？（ A ）
解：R=1200欧 I=30毫安=0.03安
U=IR =0.03安 ×1200欧 =36伏 人体的安全电压是不高于36V。
家庭电路的电压值远远超过安全电 压。
二、常见的触电事故
1．低压触电
人体接触火线、零线
人体接触火线、大地
2．高压触电
电弧触电
跨步电压触电
3．触电的急救
（1）切断电源； （2）迅速使触电人摆脱电源。
1毫安左右 引起麻的感觉
不超过10毫安 人尚可摆脱电源 时 超过30毫安时 感到剧痛，神经麻痹，
呼吸困难，有生命危 险 达到100毫安时 只要很短时间使人心 跳停止
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。
人体电阻约为104～105W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103W。
例题：经研究发现人体的电阻因人 体组织不同而略有差异，一般人体的电 阻约为1200欧左右，（人体的安全电流 为30毫安以下）根据欧姆定律，则人体 的安全电压为多少伏以下？
2.图中哪些做法能确保安全用电？（ C）
A
B
பைடு நூலகம்
C
D
3.在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树底下 躲雨，不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起， 说什么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修行好”等等， 家里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医 治，反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。 （1）文中所述的观点对吗？ __________不__正__确__________________________。 （2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物 上安装了__避__雷__针__________________。 （3）如果你遇到这种雷雨天气情况，你的做法是
19.3安全用电-人教版物理九年级优质教学课件
（2）更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关
三、测量物质的密度 5.燃料电池问题会涉及对电功公式的掌握和运用，解答此题的关键是从表格中提取有用的信息，此题难度不大。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的 声音。 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 2.如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 ②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 3.减小噪声污染的方法，与实际生活密切联系。要求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力。 B．甲液体的密度大于乙液体的密度 1．（2019•宜宾）我们每天都在产生大量垃圾，合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题。某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出了200kg燃料油，若燃料油的热值为4.0×107J/kg ，则这些燃油完全燃烧放出的热量为 J，燃料油燃烧时发热，燃料油的化学能转化为 能。 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2.牛顿第一定律的理解： 3、折射的现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。 2、动能和重力势能间的转化规律： 生活中的光现象指的是由光的直线传播、光的反射、光的折射引起的光现象。在中考中，经常以选择题的形式把生活中的光现象写入题干，让考生判断题干中的光现象属于光的哪 类现象。如：光的直线传播、光的反射、光的折射等。所以，考生要熟记生活中常见的一些光现象，要做到举一反三。
远远超过人体安全电压
二、常见的触电事故
1.低压触电
双线触电
单线触电
2.高压触电
为什么高压线要架在高空？
九年级物理课件之安全用电
人体对电流反体无害反而能治病
1 mA 左右
引起麻的感觉
不超过10 mA 超过30 mA 达到100 mA
人尚可摆脱电源
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险 只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。 注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统 计资料分析得来的.
双线 触电
电弧 触电
跨步电 压触电
漏电 触电
图例
触电原因
电流路径
人站在大地或 其他导体上接
触火线
人体不同两部 分同时接触到
火线、零线
人靠近高压带 电体，高压带 电体周围存在
强大的电场 高压输电线断 开落地，人跨 步经过这个区 域时，两脚之 间存在相当高
的电压
火线与用电器 金属外壳相连， 人接触该外壳
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
电压越高越危险 常见的触电事故 安全用电原则 防雷
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
知识点 1 电压越高越危险
同学们见过这些标志吗？ 那么，高压为什么危险呢？ 电压越高对人身的危险性越 大吗？
【导引】 用湿手按开关、在电线上晾衣服，容易导致人体和火 线连通，引发触电事故；多个大功率用电器同时用一 个插座，会使干路电流过大，容易引起火灾。
（来自《点拨》）
利用口诀法识记安全用电、防雷、触电救助常识： 安全用电很重要，三十六伏是最高； 低压带电别接触，高压电源莫接近； 绝缘破损及时换，湿手不要动开关； 湿衣湿布莫碰电，天线电线要分开； 家电外壳要接地，避雷措施不可少； 万一触电怎么办，干棒干条切电源； 人工呼吸最必要，随后急往医院跑。
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好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 青春一经“典当”，永不再赎。 为中华之崛起而读书。 每天告诉自己一次：我真的很不错。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 多行不义，必自毙。——《左传》 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
身体健康，学习进步！ 人惟患Байду номын сангаас志，有志无有不成者。
眼要看远，脚要近迈。 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
1、家庭电路的室内电路组成顺序是（ C ）
A、电能表、总开关、用电器、保险盒 B、总开关、电能表、保险盒、用电器 C、电能表、总开关、保险盒、用电器 D、电能表、保险盒、总开关、用电器
2、家庭电路中的保险丝熔断了，不会是因为（ B ）
A、使用的用电器总功率过大 B、拉线开关中两根导线的线头相碰了 C、保险丝的规格不符合规定的要求 D、插座中的两根导线的线头相碰了