部编版五年级下册语文日积月累、古诗文检测卷
部编版2022年五年级下册语文课文内容填空专项调研题
部编版2022年五年级下册语文课文内容填空专项调研题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、积累与运用。
1．《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。
杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。
《四时田园杂兴》共60首，这首诗是第31首，写农家夏日_______，是一幅_______图。
这首诗描述了_______的劳动生活，从侧面反映了_______。
语言平淡自然，富有生活气息。
2．《祖父的园子》是我国著名女作家______的作品，原名_______。
本文选自她的自传体长篇小说_______。
课文以第_______人称讲述了_______和_______在园子里的生活。
3．《月是故乡明》通过讲季羡林_______在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于_______之月，借_______来寄托离乡后对家乡的_______。
二、根据课文内容填空1．《山居秋暝》一诗中，属于静态描写的句子是___________________，属于动态描写的句子是_____________ 、 ___________________ 、___________________ 。
请你就某一场景进行动态描写：_____________________。
2．关于“读书”，苏轼说：______________________，_______________________。
（填诗句）曾国藩说：有恒者_____________________________。
3．我们可以借助资料了解_____________，从而更深入地理解课文蕴含的______________，如了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就能体会陆游“_______________________”的伤痛和林升“______________”的愤慨。
（填诗句）三、根据课文内容填空。
1．“始知所向金龙听，________。
五年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵【部编版含答案】
五年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、选择正确答案的序号填空。
1. “羌笛何须怨杨柳”的下一句是( )A.春风不度玉门关B.一片孤城万仞山C.不破楼兰终不还D.孤城遥望玉门关2.下列文学作品中的人物、出处和作者对应有误的一项是( )A.刷子李——《红楼梦》——冯骥才B.小胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀C.严监生——《儒林外史》——吴敬梓D.祥子——《骆驼祥子》——老舍3.下列作品与作者搭配不正确的一项是( )A.《四时田园杂兴》——宋代诗人杨万里B.《祖父的园子》——萧红C.《月是故乡明》——季羡林D.《梅花魂》——陈慧瑛4.下列对课文内容分析不正确的一项是( )A.《稚子弄冰》表达了作者对孩子的喜爱之情。
B.《月是故乡明》表达了作者对童年的怀念以及对故乡的思念之情。
C.《祖父的园子》表达了作者对大自然的喜爱之情。
D.“梅花魂”中的“魂”不仅指的是梅花不畏严寒的精神，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。
5.下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语词语，意思不完全相同的一项是( )A.客舍——旅店客官——顾客B.郎中——医生驿站——服务区C.掌柜——老板钱铺——银行D.印信——书信伙计——服务员6.下列四大古典名著中的人物与情节搭配有误的一项是( )A.孙悟空——三借芭蕉扇B.刘备——三顾茅庐C.刘姥姥——三进大观园D.晁盖——三打祝家庄7.下列歇后语表述不恰当的一项是( )A.张飞穿针——大眼瞪小眼B.唐僧照镜子——里外不是人C.贾宝玉的丫鬟——喜（袭）人D.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨8.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )A.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》。
B.《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。
C.《跳水》的作者是美国的列夫·托尔斯泰。
部编版五年级语文下册专项练习：日积月累1【精校】
五年级语文下册专项训练日积月累一1、天行健，___________________________________.《》2、有志不在____________,无智___________________。
《》3、莫等闲，______________,___________________。
《》4、少年易老______________,_______________________。
《》5、路曼曼____________________,________________________。
《》6、不积眭步，_____________________;_____________,___________________。
《》7、地满红花_____________,_________________________( 联)8、一夜五更，_________________三秋九月，__________________( 联)9、翠翠红红，__________________风风雨雨，_________________( 联)10、楼外青山，_______________，_______________池边绿树，_______________,_________________（联）11、________________----生死之交 12、孔明借东风-----_______________13、关公赴会——____________ 14 、徐庶进曹营-----_______________ 15、_____________——无（吴）用 16、孙猴子的脸-----________________ 17、你若要喜爱__________________,你就得___________________________( 国______)18、_____________________!哦，西风啊，________________,_________________( 国____)19、果实的事业是__________,花的事业是_______,但还是________________________.( 国________)20、假如生活欺骗了你，___________,也__________,___________________________,相信吧，____________________________________.——（国）________21、写--------------------文质（）（）（）（）堂堂（）背（）腰身（）力（）22、写_____（）（）奕奕（）（）春风（）头（）气目（）口（）23、写_____( )( )如飞活（）乱（）大（）大（）点（）哈（）24、写____（）声（）语（）舌如（）（）（）动听（）重（）长25、写_____( )（）填海（）（）移山（）（）茹苦任（）任（）26、写_____（）（）卓绝百（）不（）千里（）（）（）（）相照27、写_____风雨（）（）（）（）不屈（）（）忠心全（）全（）28、写_____（）（）尽瘁扶（）（）困（）汤（）火冲（）（）阵29默写浪淘沙-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
部编版五年级语文下册古诗词、日积月累背诵习题
部编版五年级语文下册古诗词、日积月累背诵习题1.陆游的古诗句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”让我感受到祖国的山川壮美。
王之涣的诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”让人感受到玉门关的孤独。
李白的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人对朋友的不舍之情。
王昌龄的诗句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了将士们的豪迈和壮志。
2.古诗中常常赞颂亲情和友情。
当我们想要报答母亲的深恩时，会自然而然地吟唱孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖”。
送别诗是表达与朋友深厚感情的一种诗体，李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友离去后自己的孤独之感：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；王维在送朋友出使安西时，写下了表达和朋友依依惜别之情的诗句：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
3.《孟子》告诉我们同情心的重要性：“恻隐之心，仁之端也”；《论语》中对君子和小人做了以下区别：“君子喻于义，小人喻于利”；“君子坦荡荡，小人长戚戚”。
4.本册古诗中我们看到了古代农村勤劳的农民的农忙生活，如《田园四时杂兴》中描写的“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”；还有《乡村四月》中的情景：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。
5.古语有言，“读书须用意，一字值千金”，这告诉我们读书不能囫囵吞枣，要用心。
6.唐朝著名的边塞诗人王之涣和王昌龄，写下了很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。
《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”；《从军行》表达了作者的爱国情怀：“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”。
7.童年是美好的，自由自在的。
宋朝作家雷震在《村晚》一诗中写到：“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”；诗人范成大也在《四时田园杂兴》中塑造了可爱的孩童形象：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”；宋朝诗人杨万里在《稚子弄冰》中也有此类描写：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。
8.《三国演义》的作者是罗贯中，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的曹操、诸葛亮、关羽、刘备等人物形象家喻户晓。
部编版语文五年级下册 看拼音写词语 古诗文默写 日积月累 名言警句默写 田字格(附答案)
部编版统编版五年级语文下册全册完整看拼音写词语古诗文默写名言警句等等附：每一课的答案第一单元1.古诗三首①四时田园杂兴②稚子弄冰③村晚zhòu yèyún tián cán sāng xiǎo bīng2.祖父的园子húdiéqīng tíng mǎzhàyuán gǔn gǔn míng huǎng huǎng yīng táo yúshùchútou chéng rèn shuǐpiáo yīn liàng3.月是故乡明自主学习好词积累（注音、词语）：如：gūdān Péi chèn4.梅花魂自主学习好词积累（注音、词语）：如：piāo bózàng shēn语文园地一日积月累默写：游子吟第二单元dùjìjūn shìwěi tuōzhào bàn yùjìjǐn jíjūn lìng zhuàng chéng fátàn tīng sīzìbùzhìdiào dùshuǐzhài nàhǎn shén jīmiào suànyīyǐn ér jìn xìng mìng guǐjìbàn yèsāngēng pòlàn chǐxiào xiōng táng quán tou sūruǎn 5.草船借箭6.景阳冈自主学习好词积累（注音、词语）：7.猴王出世8.红楼春趣语文园地二日积月累默写：鸟鸣涧汉字真有趣第三单元我爱你，汉字第四单元9.古诗三首①从军行②送元二使安西③秋夜将晓出篱门有感wǔqiān rèn shān yuèmótiān yímín chàn dǒu10.军神zhěn duàn nián líng tǔfěi shúliàn bēng dài jīng yíyìzhēn jiàn xuèshāng shìshīxíng mǎzuìjìqīng xǐng zhǎn xīn yìshēng bùkēng yóu zhōng cāng bái cíxiáng róng xìn11.青山处处埋忠骨nǐdìng duàn liàn qíng búzìjīn wèi wèn juàn liàn bēn fùfán máng sùrán qǐjìng shěn shìtèshūqiān zìxiàyìshí12.清贫语文园地四日积月累默写：①凉州词②黄鹤楼送孟浩然之广陵第五单元13.人物描写一组shuāi jiāo qīfùpòzhàn jiǎo wàn zhītǐgéjúzhízi hóu lóng14.刷子fěn shuāshīfùjuéhuópàitóu ban xìn bàn yíbāo fúshóu fǎgǔdiǎn xián jiēpíng zhàng zhīmáshén shèng qīn fàn lòu xiàn hōng rán nán kān xuétúwúyí我的朋友容容小守门员和他的观众们语文园地五日积月累默写：名言警句15.自相矛盾第六单元默写：自相矛盾yīcìděng jíchuítóu sàng qìjiān bǎng wākǔxiōng yǒu chéng zhúdéi yìyáng yáng kuāyào jīfěng qīng mièxìn xīn diào huàn16.田忌赛马17.跳水huán yóu háng xíng fàng sìmào zi wéi gān xiàhǔkūxiào bùdédǐng duān chuán cāng hǎiōu miáo zhǔn xīn jīng dǎn zhàn语文园地六日积月累默写：名言警句第七单元18.威尼斯的小艇zòng héng chuán shāo diàn zi chuāng lián báo mǔshǒu máng jiǎo luàn zhuāng yán dǎo gào huáxiào chén jìqiáo liáng tíng bómǎtóu19.牧场之国自主学习好词积累（注音、词语）：yùn héyítài duān zhuāng zūn yán yuǎn tiào sīróng jùn mǎzhēyǎn zǔdǎng fēi chíliáo kuòmián yáng zàn xǔbǎn dèng yāo hèlíng dāng shūhuǎn huīfùchén shuìshēng chùdēng tǎ默写：乡村四月20.金字塔语文园地六日积月累第八单元21.杨氏之子默写：杨氏之子22.手指自主学习好词积累（注音、词语）：guān jiémǔzhǐsāo yǎng qiáng yìng shìtàn mào xiǎn huìwùjiēchùluósīniǔkòu bítìxiàng màotáng huáng tiēshēn chōng zhuàng gōng láo fùyōng tuán jiéyǎng zūn chǔyōu miǎo xiǎo xiǎng lè23.童年的发现自主学习好词积累（注音、词语）：语文园地八日积月累默写：名言警句部编版（人教版统编版）语文五年级下册看拼音写词语、古诗文默写、日积月累、名言警句默写、田字格（附答案）部编版（人教版统编版）语文五年级下册看拼音写词语、古诗文默写、日积月累、名言警句默写、田字格（附答案）部编版（人教版统编版）语文五年级下册看拼音写词语、古诗文默写、日积月累、名言警句默写、田字格（附答案）部编版（人教版统编版）语文五年级下册看拼音写词语、古诗文默写、日积月累、名言警句默写、田字格（附答案）我“班门弄斧”的创作如果让您派上用场，谢谢您的海涵；视频、音频可能因为网络原因有缺失，请谅解；因材施教、因人施教，敬请您斧正；辛辛苦苦的作品制作，谢谢尊重；请勿转载，侵权必究。
统编部编版小学语文五年级下册语文《日积月累》
部编版五年级语文下册日积月累及古诗背诵汇总第一单元1.古诗三首①四时田园杂兴 (宋)范成大（描写农村夏日生活）昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
（写出了大人们忙碌的情景）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（写出了孩子们的天真可爱）③村晚（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
（写景）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（写人：童趣童真）④游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（歌颂了母爱的伟大，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
）谁说子女那小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？2.词句段的运用：（1）想象句中描写的情景，再选择一种情景，说一说。
例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
①冷：这天气真冷呀，冷得大家不敢出门，冷得鼻涕都结成了冰，冷得北极熊都不敢出门去寻找食物。
②静：教室里出奇的静，静得能听见同学们写字的声音，静得能听到同学们的呼吸声，静得连一根针掉地上的声音也听得见。
（2）想想下面句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
①饭店的饭菜再香，也比不上妈妈做的家常便饭美味。
②在五颜六色的花园中，在美丽迷人的校园中，在绿树成荫的小河边，我都看过风姿绰约的菊花。
可我感到这些美丽地方的菊花，无论如何也比不上家乡院子里的那几株菊花。
第二单元1.中国四大名著是:①吴承恩的《西游记》②罗贯中的《三国演义》③施耐庵的《水浒传》④曹雪芹的《红楼梦》2.《草船借箭》出自罗贯中的《三国演义》①主要人物：诸葛亮：足智多谋、神机妙算、知人善用、知天文识地理周瑜：心胸狭窄、妒贤忌能、阴险狡诈鲁肃：忠厚守信、顾全大局曹操：生性多疑3.出自《三国演义》中的故事有：三顾茅庐、空城计、七擒孟获（诸葛亮）、望梅止渴（曹操）、千里走单骑（赵子龙）等。
4.鸟鸣涧 (唐)王维人闲桂花落，夜静春山空。
2020部编人教版五年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答.______，______。
它来自______代诗人______写的古诗《______》。
2. 课文片段阅读理解。
（1）《宿建德江》作者：______代诗人______。
______，日暮客愁新。
______，江清月近人。
（2）《西江月·夜行黄沙道中》作者：______代词人______。
______，清风半夜鸣蝉。
______，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
______，路转溪桥忽见。
（3）填空。
①两首诗运用了______、______、______等修辞手法。
②《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了______，后者表达了______。
3. 按课文《花朵》填空。
星星,是夜空的花朵。
焰火，是节日的花朵。
我们，是祖国的花朵。
（1）课文一共有______句话。
（2）连一连。
焰火______A.祖国的花朵星星______B.节日的花朵我们______C.夜空的花朵4. 根据你积累的传统文化方面的知识,完成下列填空。
（1）黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句“______,______。
”写出了它的奔腾和壮丽。
（2）童年是我们难忘的梦境,吕岩用诗句“______，______。
”描绘了牧童无忧无虑的生活。
（3）时间是我们宝贵的财富,岳飞在《满江红》中,告诫我们:______（4）创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应《礼记》的号召:______。
5. 读下面的句子，回答问题。
在皓月银辉之下，洞庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，山水浑然一体，望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
（1）这句话写的是那首诗中的诗句，这两句是？（2）是人的笔下，秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，把“洞庭湖的水色“比喻成______，把”洞庭湖中的君山“比喻成______。
部编版语文五年级下册全册古诗与日积月累(注释、译文)
统编版五年级下册古诗与日积月累（注释、译文）第1课古诗三首（第2-3页）四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
注释：耘田：在田间除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
解：理解，懂得。
供：从事。
傍：靠近。
阴；树荫。
译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
注释：稚子：幼小的孩子。
金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。
钲：一种金属打击乐器。
磬（qìng）：一种用玉或石制成的打击乐器。
玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
译文：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：陂（bēi）：池塘。
衔：口里含着。
本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
浸：淹没。
漪（yī）：水中的波纹。
横牛背：横坐在牛背上。
腔：曲调。
信口：随口。
归去：回去。
池塘：堤岸。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
日积月累（第16页）游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释：游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
临：将要。
意恐：担心。
归：回来，回家。
谁言：言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
部编版五年级语文下册古诗词专项过关训练
部编版五年级语文下册古诗词专项过关训练1. 阅读诗歌，回答问题牧童诗黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
牧童吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（1）这两首诗中都描写了牧童的笛声，请简要分析其对刻画牧童形象的作用。
（2）这两首诗表达主旨的手法有什么不同？请简要分析。
2. 日积月累。
（1）______，路上行人欲断魂。
（2）无可奈何花落去，______。
（3）春风又绿江南岸，______。
（4）______，种瓜点豆。
3. 阅读诗歌，回答问题卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）“卜算子·咏梅”中______是词牌名，______是题目。
（2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指______，赞颂了梅花______的品格。
4. 按课文《十二月歌》填空。
十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
（1）一年有______个月。
（2）文中提到了______、______、______、______、______五个节日。
5. 先补全古诗，再完成练习。
村居莺飞________，拂堤杨柳醉________。
________散学归来早，忙趁________放纸鸢。
（1）补全古诗莺飞______，拂堤杨柳醉______。
______散学归来早，忙趁______放纸鸢。
（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺______。
______披着长长的绿枝条，随风摆动，好像______。
草木间蒸发的水汽，如同______般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
五年级部编版下册语文课文内容填空专项过关题
五年级部编版下册语文课文内容填空专项过关题班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．_______，戒奢以俭。
不饱食______，不弃功______。
2．朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：_______？_______。
他还告诉我们：读书有三到，谓______、________、_______。
三到之中，_______最急。
曾国藩则认为．读书第一要有______，第二要有_______，第三要有________。
3．《少年中国说》的作者是_____，他在文中诉说了中国人的强国梦想：红日初升，_______。
_______，_______。
4．请认真默写张继的《枫桥夜泊》。
___________，___________。
___________，___________。
二、诗文回顾。
1．默写张继的《枫桥夜泊》。
___________________________________________________，__________________。
_________________，__________________。
2．美无处不在。
《四季之美》中在作者眼里四季最美的时间分别是________、_____、______、_____。
3．劝同学珍情时间，可以用“不饱食以终日，________”，也可以用“及时当勉励，____”。
劝同学要勤俭，可以引用名句“一粥一饭，_______；半丝半缕，________”。
三、按课文内容填空。
1.《长相思》是清代词人_______所作。
“长相思”是这首词的词中“________，_________”和“_________，_________”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦；“聒碎乡心梦不成，故园无此声”则表达将士对________之情。
2.第八单元我们掌握了不少读书的方法，在孔子及其弟子的语录结集___________里，我们知道要“_______好学，________下问”。
部编版五年级语文下册第七单元达标测试卷附答案
部编版五年级语文下册第七单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园（37分）一、读句子，根据拼音写词语。
(7分)我坐上了船头和chuán shāo( )微微向上qiào qǐ( )的小艇，小艇上的zuò di àn( )柔软舒服，船夫对小艇操纵自如。
打开船舱的chuāng lián( )，我看到其他小艇上许多孩子在bǎo mǔ( )的陪伴下，去郊外呼吸新鲜空气；远处，戏院散场了，人们坐上各自gù hǎo( )的小艇。
cù yōng( )在一起的小艇在人们的哗笑声和告别声中离开了码头。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)1．古老的万里长城真不愧．(kuíkuì)是熠熠．(yíyì)发光的珍宝。
站在长城上，周围传来游客们的阵阵哗．(huāhuá)笑声。
眺．(tiào tiǎo)望远方，阳光照射下的万里长城会让你产生一种怀古的幽思。
2．古埃．(āi ái)及人掌握了精湛(zàn zhàn)的造船技术。
三、选择题，把正确答案的字母填入括号里。
(6分)1．下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．纵横停泊赞许精湛B．恢复绵羊灯塔泛烂C．遮掩沉睡阻档遐想D．飞弛板凳铃铛牲畜2．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )A．极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
(比喻)B．黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
(拟人)C．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(对偶)D．天空如此干净，怎能不让人迷醉呢？(反问)四、把下列词语补充完整，并完成练习。
(9分)(____)千(____)万( )( )自得膘肥( )( ) 辽阔( )( )手( )脚( ) 不由( )( )1．写两个与画“”的词语一样描写人物动作的四字词语：__________ ____________2．写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：____________ ____________________________。
小学语文部编版五年级下册日积月累专项练习题(附参考答案)
小学语文部编版五年级下册日积月累专项
练习题(附参考答案)
五年级语文下册日积月累专项练
一、《游子吟》是唐代诗人XXX的作品。
诗中描写了母
亲为儿子缝制衣服的场景，表达了母爱的深情和儿子离家的惋惜之情。
最后一句“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了母亲对儿子的深深爱意，也表现了儿子对母亲的感激之情。
二、《鸟鸣涧》是唐代诗人XXX的作品。
诗中通过描写
夜晚的桂花落叶和XXX的寂静，表现了人们的闲适和宁静。
最后一句“时XXX中”，则表现了大自然的美好和生命的活力。
三、《凉州词》是唐代诗人XXX的作品。
诗中描绘了黄
河和孤城XXX的壮美景色。
最后两句“羌笛何须怨XXX，春
风不度玉门关”，则表达了对故乡的思念和对自然的赞美。
四、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人XXX的作品。
诗中描写了送别好友的情景，表现了友谊的深厚和离别的悲凉。
最后两句“唯见长江天际流”，则表达了离别后的凄迷和对未来的期盼。
七、《乡村四月》是宋代诗人XXX的作品。
诗中描绘了春天乡村的美好景象，表现了田园生活的安逸和自然的美好。
最后两句“才了蚕桑又插田”，则表达了农民的辛勤劳作和对丰收的期盼。
八、这几句话出自经典文化作品，表达了君子和小人、仁和义、行善和不义、耻与不耻等道德观念。
它们告诉我们，做人要有道德操守，要做一个有良心和责任心的人。
人教部编版语文五年级下册第四单元《语文园地四》课后检测题含答案
自主检测题一、交流平台读下列句子，说说它们各运用了什么描写方法，并体会句子表达了人物什么样的感情1.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
（）2.“我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。
”我微笑着，淡淡地说。
（）3.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的春恋。
（）4.最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”（）二、词句段运用1.读下面的句子，体会人物的内心。
发挥想象说说句中的人物心里可能是怎么想的。
（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
（2）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”2、根据下面提供的词语，想象一下当时的情景，写下来。
久别重逢：3、下列句子写出了人物与平时不同的表现。
读句子，体会它们的表达效果。
（1）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
（3）平时，整天不见人影、脾气暴躁的爸爸今天竟然坐在床前陪我下棋聊天，让我突然有点不适应。
三、日积月累1.“，—片孤城万初山。
”出自古诗《》它的作者是朝诗人。
这首诗描写了之情，表达了诗人的。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首诗，是写的。
诗中最能表现诗人对友人情谊深厚、依依不舍的句子是：，。
试题检测答案一、1.神态描写沃克医生越来越欣赏刘伯承了。
2.神态描写、语言描写方志敏面对国方兵士时的镇静和对他们的蔑视。
3.神态描写、动作描写写出了主席的丧子之痛。
4.语言描写沃克医生心疼、担忧病人。
二、1.示例：(1)沃克医生可能想：他的眼睛怎么受伤么严重？(2)他们心里可能会想：方志敏说的话是真的吗？当这么大的官竟然这么穷？2.示例：那天在路上，我突然看见了一个熟悉的背影，像是我儿时的玩伴儿！我高兴地喊了一声他的名字，他疑惑地转过身，看到我的时候，微微一愣，随即大叫一声狂喜地向我奔来。
部编版五年级语文下册专项练习：日积月累2【精】
人教版五年级语文下册专项训练园地一——日积月累二浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今自上银河去，同到牵牛织女家。
园地二——日积月累1、天行健，君子以自强不息。
《周易》2、有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》3、莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》5、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》园地三——日积月累地满红花红满地天连碧水碧连天﹙回文联﹚一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中﹙数字联﹚翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝﹙叠字联﹚楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边﹙顶针联﹚园地四——日积月累精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵园地五——日积月累刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变园地七——日积月累文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长园地八——日积月累你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金。
部编五年级语文下册古诗词、日积月累测试卷(统编教材)
部编五年级语文下册古诗词、日积月累测试卷(统编教材)1.村庄里的孩子们各自负责家务。
这句话来自《四时田园杂兴（其二十三）》。
2.他们也在桑树的阴影下学着种瓜。
这句话同样来自《四时田园杂兴（其二十三）》。
3.幼童用金盆舀水，让冰融化。
这是出自《稚子弄冰》。
4.他们把冰敲成玉磬，发出清脆的声响。
这句话也来自《稚子弄冰》。
5.草丛中，池塘中都充满了水。
这句话来自《村晚》。
6.牧童骑在牛背上归家。
这句话也来自《村晚》。
7.游子心中担忧归期拖延。
这句话来自《游子吟》。
8.谁说小草没有感情？这句话同样来自《游子吟》。
9.在夜晚的寂静中，春山显得格外空旷。
这句话出自《鸟鸣涧》。
10.鸟儿在春天的涧中啼鸣。
这句话也来自《鸟鸣涧》。
11.长长的云朵笼罩着青海，雪山在远处若隐若现。
这句话来自《从军行》。
12.只有攻克楼兰城，才能让士兵们回家。
这句话也来自《从军行》。
13.三万里长的河流汇入大海。
这句话出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
14.朝着南方看去，王师已经离开一年了。
这句话也来自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
15.妻子的忧虑何时才能消除？这句话出自《闻军官收河南河北》。
16.青春与家乡的美好时光相伴。
这句话也来自《闻军官收河南河北》。
17.前往洛阳的途中，他们经过襄阳。
这句话同样来自《闻军官收河南河北》。
18.黄河在白云之间远远地流淌。
这句话出自《凉州词》。
19.春风吹过，但玉门关依然寂静。
这句话也来自《凉州词》。
23.山原上长满了绿色，川流中洋溢着白色。
这句话出自《乡村四月》。
24.在乡村，四月的闲人很少。
这句话也来自《乡村四月》。
25.君子注重道义，小人则常常忧虑。
这句话出自《论语》。
26.拥有恻隐之心的人，不会做出伤害他人的事情。
这句话也来自《论语》。
27.如果没有恻隐之心，必定会自取灭亡。
这句话出自《左传》。
29.有耻之心的人，不会做出丢人现眼的事情。
这句话出自《朱子语类》。
30.楚国有个人卖盾和矛，他夸耀自己的盾牌说：“，”又夸耀自己的矛说：“，”有人问道：“，怎么办？”这个人无言以对。
部编版五年级语文下册日积月累、课文默写练习卷
部编版五年级语文下册日积月累、课文默写练习卷第1课《古诗三首》1.昼出耘田夜绩麻，。
童孙未解供耕织，。
词语解释耘田：解：供：傍：阴：2. ，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，。
词语解释稚子：金盆脱晓冰：3.草满池塘水满陂，。
牧童归去横牛背，。
词语解释陂：漪：腔：信口：第9课《古诗三首》1.青海长云暗雪山，。
，不破楼兰终不还。
2. ，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，。
3.剑外忽闻收蓟北，。
却看妻子愁何在，。
青春作伴好还乡。
便下襄阳向洛阳。
第15课《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“”又誉其矛曰：“”或曰：“”其人弗能应也。
词语解释鬻：陷：或：第21课《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
设为果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“”儿应声答曰：“”词语解释诣：乃：示：语文园地一慈母手中线，。
，意恐迟迟归。
报得三春晖。
语文园地二人闲桂花落，。
月出惊山鸟，。
语文园地四1.黄河远上白云间，。
，春风不渡玉门关。
2. 。
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，。
语文园地六女子十三四岁：女子年满十五岁：男子二十岁左右：而立：指人四十岁：花甲：古稀：期颐：语文园地七绿遍山原白满川，。
乡村四月闲人少，。
语文园地八君子喻于义，。
小人长戚戚。
侧隐之心，。
，必自毙。
人有耻，。
小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题
小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、课内外古诗文积累。
1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。
2．__________，春风不度玉门关。
3．君子坦荡荡，__________。
4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。
5．《从军行》中的诗句“__________，__________。
”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。
二、根据所学内容填空。
1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：一是_________，二是__________。
其中，详写了_______的过程。
2.《落花生》按________的顺序，围绕花生写了______、_____、____、______四件事，其中着重写了_____，说明了人要做______，不要做______的道理。
3.《桂花雨》以“_____”为线索，主要写了故乡童年时代______和_____的场景，表达了作者_________之情。
4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：“________，__________。
”三、填空。
1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。
诗的后两句是______________，______________。
2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。
3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。
这块宝石的好处是_________________；缺点是______________。
4.“________________，由奢入俭难。
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，子规声里雨如烟.乡村四月闲人少，.
第八单元
21.杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚.孔君平，父不在，乃呼儿出.为设果，.孔指以示儿曰：“.”儿应声答曰：“.”
【宋】陆游
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳.
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡.
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳.
语文园地四【日积月累】
凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间，.
，春风不度玉门关.
黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
部编版五年级下册语文日积月累、古诗文检测卷
第一单元
1.古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，.
，也傍桑阴学种瓜.稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆，彩丝穿取.
穿林响，碎地声.
村晚
【宋】雷震
草满池塘水满陂，.
，短笛无腔信口吹.语文园地一【日积月累】
游子吟
[唐]孟郊慈母手中线，
.临行密密缝，
故人西辞黄鹤楼，.
，唯见长江天际流.
第六单元
15.自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，.”又誉其矛曰：“吾矛之利，.”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也.夫不可陷之盾与，不可.
语文园地六【日积月累】
莫道君行早，.
，近山识鸟音.路遥知马力，.
，一字值千金.听君一席话，.
第七单元
语文园地七【日积月累】乡村四月
.谁言寸草心，
.
第二单元
语文园地二【日积月累】鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落，.
，时鸣春涧中.
第三单元
★汉字字体的演变：甲骨文→→小篆→→楷书
★歇后语
——无（吴）用孔夫子搬家——
——开动（冻）了咸菜烧豆腐——
——名（鸣）声在外
第四单元
9.古诗三首
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，.
，不破楼兰终不还.
秋夜将晓出篱门迎凉有感