大班下学期区域活动计划

区域活动计划

班级：大三教师：主题活动：“我最棒！”第一次活动

区域名称活动目的投放材料

美工区

1.让幼儿制作小礼品送给妈妈。

2.表达自己对妈妈的爱。幼儿与妈妈的照片，水彩笔，卡纸，彩纸，剪刀、胶棒，废旧纸盒

表演区1.体验与同伴一起唱歌、跳舞的快乐，学唱“友谊舞”。

2.知道世界是由许多国家组成，各个国家、各种肤色的小朋友都是我们的

好朋友。

世界行政区域图（或地球仪），各色肤

色小朋友的图片，头饰，音乐磁带。

自然科学区1.使幼儿对自然和科学现象感兴趣，有好奇心和探究欲望。

2.将带根的葱、剪去根须的葱种植在土中。

3.使幼儿了解植物根的作用(吸收水分和养料供给茎叶生长，固定作用)。

葱，易拉罐、泡沫箱、可乐瓶、方便

面盒等废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，

剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡

图书区

1.能注意听别人讲话，听懂语言的指令。

2.能用比较完整、连贯的语言描述自己的新朋友。不同的小动物头饰若干、不同国家幼儿的图片。

益智区

1.了解中国传统节日“元宵节”，了解西方国家的节日。

2.引导幼儿学习6的分解、组成，找出按顺序分的递增、递减规律。6的分解、组成式卡1套，圆点卡1套。1~6的数字卡、圆点卡每人1套。

制作区

1.培养幼儿对京剧脸谱的兴趣。

2.学习绘画简单的脸谱。白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸，带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画棒。教师范例

区域活动计划

班级：大三教师：主题活动：“我最棒！”第二次活动

区域名称活动目的投放材料

美工区

1.能用连续折叠的方法剪出相连的图案。制作漂亮小书签。

2.培养幼儿做事耐心细致的好习惯。搜集各种民间剪纸艺术品布置活动室，教学挂图“手拉手”油画棒，水彩笔，剪刀，胶棒，美术纸若干，橡皮泥，卡纸，绳子，火柴。

表演区

1.理解歌词、学会演唱“欢乐颂”。

2.掌握一些简单的合唱技巧，体验与同伴一起合唱的乐趣。

歌曲录音带，小动物头饰，墙饰。

自然科学区

1.学会对比之前的观察记录卡，发展幼儿大胆表达，总结观察记录的能力。

2.在有光照和无光照的环境下，种植花生（了解光合作用对植物的影响）。花生，易拉罐、泡沫箱、可乐瓶、方便面盒、油桶等废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡，

图书区1.培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。

2.了解中国剪纸文化，尝试剪出简单的剪纸，并用自己的语言准确描述自

己的作品。

一些关于剪纸方面的书籍，供幼儿随

时翻阅。

益智区

1.再涂色比赛中，激发幼儿学习加减法运算的兴趣。

2.观察探究不同的涂色方法，并介绍给他人。

多种涂色试题。

制作区

1.通过自己的想象绘画脸谱花纹。

2.发展幼儿的想象力和模仿能力。白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸，带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画棒。教师范例

区域活动计划

班级：大三教师：主题活动：“我最棒！”第三次活动

区域名称活动目的投放材料

美工区

1.鼓励幼儿学习自己构思并动手制作一本书，讲讲书中的故事。

2.教育幼儿懂得爱护图书。几册精装书，旧杂志，旧画册，剪刀，水彩笔，订书器，教师自制图书1册。

表演区

1.使幼儿能勇敢的面对困难，树立“我能行”的信念。

2.增强幼儿自信心，创编情景剧“小燕子学飞翔”。“小燕子学飞翔”故事图片，幼儿大胆尝试的事件照片，“我最棒”墙饰专栏。

自然科学区

1.将萝卜、白菜头、洋葱头、土豆种植在水中。

2.引导幼儿观察整体植株形态，比较叶、花、根系的异同。萝卜、白菜头、洋葱头、土豆，废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡。

图书区1.幼儿分工合作编图书，体验合作成功的愉悦心情，培养幼儿的合作意识。

2.了解图书怎样从工厂印制出来的，商量旧书变新书的方法，互相传阅自

己编的书。

3. 会正确的拿放图书及翻阅图书的方法。

破旧的儿童画册若干本，剪贴用具每

人1分，水彩笔，订书器，教师编的

图书1册。

益智区

1.幼儿根据图片、音乐创编应用题，进一步理解加、减之间的联系。

2.学习7的加减，引导幼儿在操作过程中发现规律，得出结论。1~7的数字卡片，“=”“+”“-”符号卡每人一套，“七个小矮人”挂图，音乐磁带。

制作区

1.学习绘画脸谱的脸型，并创编脸谱花纹。

2.发展幼儿的想象力和创新能力。白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸，带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画棒。教师范例

区域活动计划

班级：大三教师：主题活动：“我最棒！”第四次活动

区域名称活动目的投放材料

美工区1.能在“未来汽车”“云彩的想象”“手的造型联想”“大鞋的联想”四主题

的轮廓上进行想象添画。

2.幼儿自选以上主题作画，培养幼儿的想象力和创造力。

四个主题背景轮廓图若干张，水彩笔，

铅笔，油画棒。

表演区

1.学习演唱歌曲“等我们长大了”，尝试仿编歌词。

2.激发幼儿快些长大的愿望。

音乐磁带，头饰，手偶，指偶。

自然科学区

1.使幼儿对自然和科学现象感兴趣，有好奇心和探究欲望。

2.观察比较植物的不同形态，发现植物根的种类，了解根的作用。葱、萝卜、白菜头、洋葱头、土豆，废旧物作花盆，冰棍棍，彩笔，剪刀，小水壶，小铲子，观察记录卡。各种植物根的图片，挂图。

图书区

1.懂得图书内容、用完整的话讲述故事。发展幼儿的想象力。

2.了解中外科学教的故事，将自己想发明的东西画出来，讲给小朋友。教学挂图“未来的衣服”，中外科学家故事录像，白纸，水彩笔，油画棒。

益智区1.寻找变形数字，按照数字图进行涂色。

2.学习辨认变形数字，提高学数的兴趣。

3.在寻找数字过程中不认知两个图形集合交集、差集中的元素。

数字图和变形数字，

制作区

1.发展幼儿独立完成能力、创造力。

2.能够自己绘画京剧脸谱，独自设计脸谱，装饰自己的作品。白纸，带有花纹和脸谱轮廓的纸，带有脸谱轮廓的纸，彩笔，油画棒。教师范例，美劳材料。

区域活动计划

班级：大三教师：主题活动：“春天真美丽”第一次活动