轻声读法的几种情况
轻声规则
轻声规则轻声轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。
例如：爸爸（bà·ba）、点心（diǎn·xin）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。
轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作用，如：兄弟（xiōng·di），指弟弟；兄弟（xiōng dì），指“指哥俩”。
利害（lì·hai），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（lìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明白这件事的利害所在”。
轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。
但是，轻声音节除了调值明显改变、音长变短而外，音强亦有所减弱，往往还引起了音色的某些改变，如韵母的发音变得比较含混，主要元音的舌位向舌面、央、中方向移动，不送气的清塞音、清塞擦音声母浊化等。
如“哥哥”（gē·ge）一词中，第二个音节念作轻声，其声母由清塞音变成了相对应的浊塞音，韵母由舌面、后、半高、不圆唇元音变成了舌面、央、中、中圆唇元音。
轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。
需注意的问题是，不能为了发轻声而发生“吃字”、“吞字”现象。
如：非上声＋轻声胳膊残疾葫芦八哥相声疟疾先生地下上声＋轻声打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐舌头1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。
（1）音或重迭式的名词，末尾的音节大多念轻声。
轻声
担子 底子 东家 缎子 贩子 盖子 告诉 跟头 罐子
刀子 地道 东西 队伍 房子 甘蔗 疙瘩 功夫 姑娘
练习
朗读句子，读出轻声的词语。 A 我的任务是擦玻璃。 B 相声是一门艺术。 C 小姑娘的钥匙丢了。 D 我们在商量怎么把这个消息告诉他。 E 这个问题不容易明白，麻烦你给我讲讲。 F 请你帮我打听一件事情。 G 在海边放风筝真有意思！ H 赶紧换上干净衣服，我们去公园逛逛。
轻声
一、什么是轻声 在一定的语言环境中，有些音节会 失去原有的声调，变成一种又轻又短的 调子，这种读音变化叫轻声。例如，在 “土坷垃、荸荠、刀子、说过、看一看” 这些词语里的“垃、荠、子、过、一”， 它们单独念时都各有固定的声调：“垃” 读阴平，“荠”读阳平，“子”读上声， “过”读去声，“一”读阴平。可是在 这些词语里却都读得既短又轻了。
四、常读轻声的词： 1.语气词：吗、呢、吧、啊 等
例如： 好吗？ 你呢？ 玩吧。 好啊。
多吗 我呢 好吧 行啊
行吗 您呢 做吧 是啊
快吗 明天呢 来吧 吃啊
2.助词：的、地、得、了、着、过。
例如： 我的笔 吃了饭
高兴地说 学过汉语
拿得了 唱着歌
我的书 仔细地听 跑得快
美丽的花 轻轻地走来 听得清楚
那里 操场上 桌下 墙角边
5.叠音词的第二个音节和重叠 动词的第二、第四个音节
例如： 星星 爸爸 学习学习
妹妹
看看
妈妈 姐姐 说说 走走 合计合计
爷爷 宝宝 听听 想想 讨论讨论
6.动词、形容词后的趋向补语。
例如： 进来 穿上 冷下去
升起来
跑过来 出去 热起来
拿起来 回来 红起来
放下去 过去
拼音字母—轻声
拼音中轻声的总结
轻声的总结轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。
例如：爸爸（b à·ba）、点心（diǎn·xin）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。
轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作用，如：兄弟（xi ōng·di），指弟弟；兄弟（xiōng dì），指“指哥俩”。
利害（l ì·hai），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（lìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明白这件事的利害所在”。
轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。
但是，轻声音节除了调值明显改变、音长变短而外，音强亦有所减弱，往往还引起了音色的某些改变，如韵母的发音变得比较含混，主要元音的舌位向舌面、央、中方向移动，不送气的清塞音、清塞擦音声母浊化等。
如“哥哥”（gē·ge）一词中，第二个音节念作轻声，其声母由清塞音变成了相对应的浊塞音，韵母由舌面、后、半高、不圆唇元音变成了舌面、央、中、中圆唇元音。
轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。
需注意的问题是，不能为了发轻声而发生“吃字”、“吞字”现象。
如：非上声＋轻声胳膊残疾葫芦八哥相声疟疾先生地下上声＋轻声打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐舌头1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。
（1）音或重迭式的名词，末尾的音节大多念轻声。
拼音中轻声的总结
拼音中轻声的总结拼音中轻声的总结「篇一」轻声是四声之外的一种特别声调。
在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。
轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。
在普通话里，应该成轻声的有以下几种情况：(1)语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等读轻声。
(2)助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。
(3)词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声。
(4)表示方位的词“里、上、下、中、边”等读轻声。
(5)表示趋向的动词“去、来、起来、回来、出去、上来、下去、上、下”等读轻声。
(6)重叠动词和重叠名词的第二个音节读轻声。
(7)夹在动宾短语中间的量词有的读轻声。
(8)单纯词的第二个音节一般读轻声。
(9)部分双音节词的第二个音节读轻声。
拼音中轻声的总结「篇二」轻声的总结在普通话里，轻声是语音序列的许多音节失去原有的声调而形成的一个又轻又短的调子，它不属于四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，在物理上表现为音长变短，音强变弱。
在生活用语中，最常见的也是我们第一个学会的轻声词就是“妈妈”“爸爸”，类似的还有“哥哥”“点心”等等这类词语的第二个音节声调在实际读法中会变得轻软模糊。
轻声规律在拼音里，平声（阴平、阳平）音节之后的轻声音节读中调；上声音节之后的轻声音节读半高调；去音音节之后的轻声读低调。
可以得出一个规律：阴平后，念中降调，似较短的去声；阳平后，念中降调，似较短的去声（和阴平后的轻声相比略有不同）；上声后，念半高平调（短促的半高平调），似轻短的阴平；去声后，念低降调，似较短的去声。
需要注意的一点是，不可以为了发轻声而出现“吞字”“吃字”的情况。
例如：非上声+轻声：胳膊残疾先生相声八哥上声+轻声：打扮喇叭哑巴舌头买卖。
拼音中轻声的总结「篇三」一、什么是轻声 (概念）普通话的每一个音节都有声调，普通话有4个声调。
轻声字读法的几条规律
轻声字读法的几条规律:1)助词轻读.如：结构助词“的、地、得”，时态助词“着、了、过”都要轻读。
2）方位词轻读。
如：“地上、灯下、屋里”中的方位词。
3）趋向动词轻读。
如：“走过来、下去”等。
4）语气词轻读。
如“呢、吗、啊、吧”等。
5）双音单纯词。
如：葡萄、萝卜、石榴。
词中的后一个字轻读。
6）重叠词。
如：看看、试试、哥哥。
词中的后一个字轻读。
7）词缀。
如：带“子、儿、头、们、么”等的词中，词缀轻读。
8）区别词性。
如：“大意”本是名词，如果“意”轻读了，就成了动词。
“报告”本是名词，“告”轻读了，词就成了动词。
9）区别词义。
如：“老子”是古代的一人名。
“老子”中“子”轻读，就成了“父亲”了。
还有一些其他例外情况，如“豆腐”“太阳”等词的后一字在北京方言中也都轻读，普通话也都吸收了。
受你启发,我发明了世界最简单的字例如，“的”、“地”、“得”、“底”四个字，它们的共同点是语音相同，都念de；都是结构助词；没有独立性，意义不实在。
错！的地得底都有鲜明的独立性：有的放矢，天地，得失，底座……都是有独立性的实在词！没错！此处的“地”、念“.de”，不念“di”；“得”念“.de”，不念“dé”；它们是轻声字，都是结构主词。
例如，“的”、“地”、“得”、“底”四个字，它们的共同点是语音相同，都念de；都是结构助词；没有独立性，意义不实在。
结论：音标字完全能代替汉字的功能。
音标字比汉字简单吗？刚上学的儿童用45个课时就可以掌握汉语拼音的知识，在此基础上再学会韵母的缩写，除懒虫和低能外，就谁都写得出，看得懂了。
或曰：“没有任何一种字型能够代替汉字。
”非也！朝鲜和越南人现今使用的文字已经取代了曾使用的汉字用音标字写出的句子人们能看懂吗？人们学习以后能看懂！因为除了呆傻的人之外，人们都具有同义转换功能。
同义转换功能是指，人的视觉和听觉将事物的信号传递给大脑，大脑将信号处理后，再转换与原信号意义相同的另类信号和指令。
轻声规则
轻声轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。
例如：爸爸（bà·ba）、点心（diǎn·xin）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。
轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作用，如：兄弟（xiōng·di），指弟弟；兄弟（xiōng dì），指“指哥俩”。
利害（lì·hai），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（lìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明白这件事的利害所在”。
轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。
但是，轻声音节除了调值明显改变、音长变短而外，音强亦有所减弱，往往还引起了音色的某些改变，如韵母的发音变得比较含混，主要元音的舌位向舌面、央、中方向移动，不送气的清塞音、清塞擦音声母浊化等。
如“哥哥”（gē·ge）一词中，第二个音节念作轻声，其声母由清塞音变成了相对应的浊塞音，韵母由舌面、后、半高、不圆唇元音变成了舌面、央、中、中圆唇元音。
轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。
需注意的问题是，不能为了发轻声而发生“吃字”、“吞字”现象。
如：非上声＋轻声胳膊残疾葫芦八哥相声疟疾先生地下上声＋轻声打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐舌头1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。
（1）音或重迭式的名词，末尾的音节大多念轻声。
轻声的用法
轻声的用法轻声是四声之外的一种特别声调。
在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。
轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。
轻声对某些词有区别词义的作用。
如兄弟xiōng di（指弟弟）——兄弟xiōng dì（指哥哥和弟弟）轻声对某些词有区别词义和词性的作用。
如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）——对头 duì tóu（正确、合适，形容词）另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。
如：神气、商量、丈夫。
一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。
如：行啊、好吧、去吗。
⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。
如：大的、写了、买得起。
⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。
如：桌子、罐头、老头儿。
⑷方位词读轻声，如：天上、家里。
⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。
如：过来、过去、干起来。
⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。
⑺趋向动词读轻声。
如：过来、过去、干起来。
熟记声调歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说”没有音调。
木头拼音: mùtou。
普通话中有四个声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用“ˉ”表示，如bā；阳平第二声，用“ˊ”表示，如bá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如bǎ；去声（第四声），用“ˋ”表示，如bà。
汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声。
汉语拼音(轻声、儿化、变调)的知识点轻声是四声之外的一种特别声调。
在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。
汉语拼音的轻声 儿化和变调
汉语拼音的轻声、儿化和变调一、轻声轻声是四声之外的一种特别声调。
在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。
轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。
轻声对某些词有区别词义的作用。
如兄弟xiōng di（指弟弟）——兄弟xiōng dì（指哥哥和弟弟）轻声对某些词有区别词义和词性的作用。
如：对头duìtou （仇敌、对手，名词）——对头duìtóu（正确、合适，形容词）另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。
如：神气、商量、丈夫。
一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。
如：行啊、好吧、去吗。
⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。
如：大的、写了、买得起。
⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。
如：桌子、罐头、老头儿。
⑷方位词读轻声，如：天上、家里。
⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。
如：过来、过去、干起来。
⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。
⑺趋向动词读轻声。
如：过来、过去、干起来。
熟记声调歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说”二、儿化普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾“儿”变化而来。
词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。
这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。
儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r”，如“花儿”写成huār。
轻声规则
轻声轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。
例如：爸爸（ bà·ba）、点心（di ǎn·xin ）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。
轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作用，如：兄弟（xi ōng·di ），指弟弟；兄弟（xi ōng dì），指“指哥俩”。
利害（l ì·hai ），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（ l ìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明白这件事的利害所在”。
轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。
但是，轻声音节除了调值明显改变、音长变短而外，音强亦有所减弱，往往还引起了音色的某些改变，如韵母的发音变得比较含混，主要元音的舌位向舌面、央、中方向移动，不送气的清塞音、清塞擦音声母浊化等。
如“哥哥”（ gē·ge）一词中，第二个音节念作轻声，其声母由清塞音变成了相对应的浊塞音，韵母由舌面、后、半高、不圆唇元音变成了舌面、央、中、中圆唇元音。
轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。
需注意的问题是，不能为了发轻声而发生“吃字”、“吞字”现象。
如：非上声＋轻声胳膊残疾葫芦八哥相声疟疾先生地下上声＋轻声打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐舌头1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面” 等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。
（1）音或重迭式的名词，末尾的音节大多念轻声。
关于轻声的读法 修订稿
关于轻声的读法下列关于轻声的读法，主要是参照教材、现代汉语规范词典和相关语法书籍梳理，以供大家参考，疏漏之处欢迎指正。
1.单音节的语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。
如：行啊、好吧、去吗等。
2.助词“的、地、得、着、了、过”念轻声。
如：好的、悄悄地、快得很、笑着、来了、看过等。
3.词的后缀为“子、头、们、么”等念轻声。
如桌子、石头、什么、怎么等。
（但原子、烟头等不是轻声词）4.单音节的名词、动词的重叠形式的后一个字念轻声。
如妈妈、娃娃、弟弟、试试、劝劝等。
5.重叠动词或形容词中间有“不、一”时，“不、一”念轻声，如“读一读，比一比，对不对”等；“不”夹在词的中间也念轻声，如“正确不正确”等。
另外，“差不多，瞧不起，跑不过，喝不着”等中间的“不”也念轻声。
6.合成方位词后一个音节和用在其他词语后边表示方位的一些单音节词或语素读轻声。
如“后面、上面、里面，桌上、头上，屋里、箱子里”等。
具体说明：（1）关于“上”字的轻读，分为在名词后和动词后两种情况：①在名词后，表示物体的表面或顶部，如桌子上，墙上等，表示某种事物范围以内，如会上、书本上，表示某一方面，如理论上、思想上，“上”字要轻读。
②用在动词后，表示由低处向高处，如爬上，登上，表示有了结果，如关上、考上，表示开始并继续，如聊上等，“上”字要轻读。
（2）关于“里”字的轻读，用在名词和某些单音节形容词后面，表示处所、时间、范围、方向等要轻读，如房间里、院子里、心里、往好里想等；与代词“这”“那”“哪”结合要轻读。
如这里，那里，哪里等。
（3）关于“下”字的轻读，用在动词后，表示从高处到地处（如跳下、传下），表示动作完成兼有结果已经确定的意思（如定下方针，打下基础），表示能容纳常与“得”“不”一起使用（如盛得下、睡不下），“下”字要轻读。
7. 用在动词、形容词后边表示趋向的动词念轻声，如回来．、出来．，下去．、进去．；跑出来．．；飞回来．．，好起来．．；．．，收回去．．；摔下来．．，跑出去．．；跳上去．．，传下去飞过来．．等。
轻声规则
轻声规则轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。
例如：爸爸（bà·ba）、点心（diǎn·xin）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。
轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作用，如：兄弟（xiōng·di），指弟弟；兄弟（xiōng dì），指“指哥俩”。
利害（lì·hai），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（lìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明白这件事的利害所在”。
轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。
但是，轻声音节除了调值明显改变、音长变短而外，音强亦有所减弱，往往还引起了音色的某些改变，如韵母的发音变得比较含混，主要元音的舌位向舌面、央、中方向移动，不送气的清塞音、清塞擦音声母浊化等。
如“哥哥”（gē·ge）一词中，第二个音节念作轻声，其声母由清塞音变成了相对应的浊塞音，韵母由舌面、后、半高、不圆唇元音变成了舌面、央、中、中圆唇元音。
轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。
需注意的问题是，不能为了发轻声而发生“吃字”、“吞字”现象。
如：非上声＋轻声胳膊残疾葫芦八哥相声疟疾先生地下上声＋轻声打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐舌头1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。
（1）音或重迭式的名词，末尾的音节大多念轻声。
普通话里词语读轻声的情况归纳修正
精品文档普通话里词语读轻声的规律轻声轻声，是指在普通话中，有些音节在词或句子里失去了原有的声调，变得又短又轻。
可以视轻声不是普通话四声之外的第五种声调，只是四声在一定条件下变得比原来又轻又短。
为一种特殊的变调。
轻声是普通话的一个重要语音特点，轻声说不好，普通话就说不地道。
南方方言中一般没有轻声现象，所以轻声是南方方言区人学习普通话的一个难点。
难在发音和识别。
因此，要学好轻声，一是要掌握轻声的读法，二是要清楚哪些词语读轻声。
（一）轻声的特点和读法但轻声最主要的语音特点体现在两个方面：轻声音节的音高、音长、音色、音强都发生了变化。
一是轻声音节的音长一般短于正常重读音节的长度。
二是轻声音节的调值（音高形式）已经改变，与原有声调不同，形成了独特的轻声调值。
根据轻声的语音特点，在练习轻声词时可以适度拉长前面的重读音节，尽量缩短后面的轻声音并不节，读出类似于附点音符的前长后短的节拍。
如果只是缩短音节时长，听起来仍然是怪怪的，是标准的轻声。
在缩短音长的同时，还必须改变原有调值，读出轻声调值。
普通话轻声音节的调值是由其前一个音节的声调来决定的，共有两种形式：（调值下加短横线表示音311.阴平、阳平、去声后面的轻声，是一个短促的低降调，调值为长短，下同）。
例如：nwu dāɡxi 耽误东衣ɡānshen 服yīfu 西dōn 先阴平+轻声生xi ɑshenɡi ínɡ人家rénjiɑb明便宜piá阳平+轻声nyi 白mxu学生éixi笑话àohuɑtàitshi 护士h 轻声去声+ ù气客kèqi ɑ太太44。
例如：2.上声后面的轻声，是一个短促的半高平调，调值为nɑhuǐx欢喜ɡǎmimɑi njinǎy睛眼l老婆ǎopo 买卖（二）哪些词语读轻声轻声词多为口语中的常用词语。
书面色彩很浓的词语和新词、科学术语里一般没有轻声词。
在”。
拼音中词组在什么情况下必须读轻声
拼音中词组在什么情况下必须读轻声拼音中词组在什么情况下必须读轻声轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。
拼音中词组在什么情况下必须读轻声呢？下面小编带着大家一起来了解一下吧！轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。
例如：爸爸（bà·ba）、点心（diǎn·xin）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。
轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作用，如：兄弟（xiōng·di），指弟弟；兄弟（xiōng dì），指“指哥俩”。
利害（lì·hai），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（lìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明白这件事的利害所在”。
轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。
但是，轻声音节除了调值明显改变、音长变短而外，音强亦有所减弱，往往还引起了音色的某些改变，如韵母的发音变得比较含混，主要元音的舌位向舌面、央、中方向移动，不送气的清塞音、清塞擦音声母浊化等。
如“哥哥”（gē·ge）一词中，第二个音节念作轻声，其声母由清塞音变成了相对应的浊塞音，韵母由舌面、后、半高、不圆唇元音变成了舌面、央、中、中圆唇元音。
轻声轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。
需注意的问题是，不能为了发轻声而发生“吃字”、吞字”现象。
如：非上声＋轻声胳膊残疾葫芦八哥相声疟疾先生地下上声＋轻声打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐舌头1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。
拼音中词组在什么情况下必须读轻声
拼⾳中词组在什么情况下必须读轻声拼⾳中词组在什么情况下必须读轻声 轻声是由于⾳节读⾳弱化，在⾳⾼、⾳长等⽅⾯产⽣的⼀种⾳变现象，可视为特殊的变调，不是⼀个独⽴的调类。
拼⾳中词组在什么情况下必须读轻声呢？下⾯⼩编带着⼤家⼀起来了解⼀下吧！ 轻声是指在普通话的词和句⼦中，有些⾳节因受前后⾳节的影响⽽失去了原有的声调，从⽽变成了⼀种软⽽轻的调⼦。
例如：爸爸（bà·ba）、点⼼（diǎn·xin）等，这类词中第⼆个⾳节的声调在实际读⾳中变得轻软模糊，便属于轻声。
轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作⽤， 如：兄弟（xiōng·di），指弟弟；兄弟（xiōng dì），指“指哥俩”。
利害（lì·hai），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（lìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明⽩这件事的利害所在”。
轻声是由于⾳节读⾳弱化，在⾳⾼、⾳长等⽅⾯产⽣的⼀种⾳变现象，可视为特殊的变调，不是⼀个独⽴的调类。
但是，轻声⾳节除了调值明显改变、⾳长变短⽽外，⾳强亦有所减弱，往往还引起了⾳⾊的某些改变，如韵母的发⾳变得⽐较含混，主要元⾳的⾆位向⾆⾯、央、中⽅向移动，不送⽓的清塞⾳、清塞擦⾳声母浊化等。
如“哥哥”（gē·ge）⼀词中，第⼆个⾳节念作轻声，其声母由清塞⾳变成了相对应的浊塞⾳，韵母由⾆⾯、后、半⾼、不圆唇元⾳变成了⾆⾯、央、中、中圆唇元⾳。
轻声 轻声的读法，⼀般来说是在阴平、阳平、去声后⾯读的调⼦⽐前⼀个⾳节要低，其调值可⼤致描述为短促的低降调；上声后⾯的轻声⽐前⾯的⾳节要⾼⼀些，其调值⼤致可描述为短促的半⾼平调。
需注意的问题是，不能为了发轻声⽽发⽣“吃字”、吞字”现象。
如： ⾮上声＋轻声 胳膊残疾葫芦⼋哥相声疟疾先⽣地下 上声＋轻声 打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐⾆头 1.⼤部分念轻声的⾳节与其语法意义及词汇相关，⽐如语⽓词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“⼦、⼉、头、的、们”等，⽅位词“上、下、⾥、头、边、⾯”等，动词后⾯表⽰趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。
轻声规则
底下地下屋里心里背地里夜里厂里家里
（5）以“头、面、边”为后缀构成的合成方位词，其后缀一般念作轻声。如：前头后头外头下头上头后头里头
前面后面里面外面侧面
外边左边西边北边前边右边南边里边
后边东边
（6）语气助词“吗、呢、吧、啦”，动态助词“着、了、过”，结构助词“的、地、得”等，均念作轻声。如：
槟榔差事搀和风筝玻璃巴掌巴结家伙
嘀咕衣服芝麻周到思量书记舒服休息
交情宽绰作坊妖精饥荒公家稀罕生日
支吾招呼花哨家伙邋遢包袱烧饼薪水
（2）阳平＋轻声
节气匀称妯娌年月盘算枇杷篱笆活泼
狐狸学生挪动拾掇年成麻烦神仙蛤蟆
玫瑰凉快萝卜棉花黏糊朋友奴才神甫
笤帚行李折磨蘑菇能耐财主柴火残疾哆嗦
张罗
秧歌
折腾
玄乎
石榴
云彩
搞头眉头指头
（3）以“们”为后缀的表复数的人称代语或指人的名词性词语中，“们”念作轻声。
如：
来宾们女士们祖先们朋友们人们他们咱们
记者们先生们后生们同辈们孩子们你们我们
警察们官员们商人们工人们农民们她们
（4）以“上、下、里”等为后缀，仅表方位意义的词语或词素，其后缀一般念轻声。如：
路上面上顶上早上晚上炕上台上座上
1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。
（1）音或重迭式的名词，末尾的音节大多念轻声。如：
妈妈爸爸婆婆公公奶奶姥姥婶婶叔叔姑姑
大爷dà·ye/dàyé本事běn·shi/běnshì
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、轻声读法的几种情况
1.助词轻读：如机构助词的“的、地、得”，时态助词的“过、着、了”都要轻读。
2.方位词轻读：如“地上、灯下、屋里”的方位词。
3.趋向动词轻读：如“走过来、下去”等。
4.语气词轻读：如“呢、吗、啊、吧”等。
5.双音单纯词：如“葡萄、萝卜、石榴”后一个字轻读。
6.重叠词是动词和名词：如“看看、试试、哥哥”“爸爸”后一个字轻读。
7.词缀：如“子、儿、头、们、么”等，词缀轻读。
8.区别词性：如“大意”本是名词，如果“意”轻读了，就成了动词。
“报告”本是名词，“告”轻读了，也变成了动词。
9.区别词义：“老子”是古代的一个人名。
如果这时候把“子”读成轻声，就成了父亲的意义了。