中心小学冬季取暖安全自查 报告
小学冬季取暖自查报告
小学冬季取暖自查整改情况报告
我校根据教育局、学区关于做好学校供暖工作的通知：我校高度重视，立即召开了教师专题会议，组织全校师生进行了冬季取暖安全自查，对学校取暖设施，取暖情况进行了全面细致的检查，对发现的问题及时进行了整改，自查整改情况如下：
一、自查方案
1、成立领导小组，对学校的教室、办公室等进行了实地查看并进行排查，确保用电安全、用暖安全，通风设施完善，无安全隐患。
2、加强对师生的安全教育，充分利用班会开展冬季取暖安全教育和注意能源节约教育工作，特别是加强用电防火教育，进一步规范全校师生的用电防火行为，杜绝安全事故和浪费现象的发生。
实现安全教育常态化、制度化。
3、加强师生防火中毒应急疏散演练，掌握有关防火逃生、防煤气、碳烟中毒知识技能，提高防范意识。
二、自查情况
我校现有锅炉房并配备采暖设备，相对来说不存在安全隐患。
不过我们将从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除用电用暖安全隐患；将冬季取暖安全隐患扼杀于萌芽状态，为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。
现我校取暖工作落实到位，做到了有监督、有检查、有管理，确保了全校师生的取暖及安全。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告取暖自查报告一、引言本报告旨在对小学取暖情况进行自查和评估，以确保学生和教职员工在冬季能够舒适地学习和工作。
通过对取暖设施、温度控制、通风状况等方面进行详细的调查和分析，我们将提供一份全面的取暖自查报告。
二、取暖设施调查1. 取暖设备类型根据调查结果显示，小学内使用的主要取暖设备包括暖气片、空调和电暖器。
其中，暖气片是最常见的取暖设备，占比约为60%；空调和电暖器分别占比约为30%和10%。
2. 取暖设备数量和分布针对不同教室和办公室的取暖需求，我们进行了取暖设备数量和分布的调查。
结果显示，平均每个教室或办公室配备了2-3个取暖设备，覆盖范围较广。
3. 取暖设备使用情况我们调查了取暖设备的使用情况，包括使用时间、温度设置和定时功能等。
结果显示，大部分教室和办公室在工作时间内都保持取暖设备开启状态，温度设置在20-22摄氏度之间，且部分设备具备定时功能，可根据需要自动开关。
三、温度控制评估1. 室内温度监测我们在不同教室和办公室设置了温度监测仪器，对室内温度进行了连续监测。
结果显示，大部分教室和办公室的室内温度在20-24摄氏度之间，处于舒适的范围内。
2. 温度调节效果评估我们通过调查问卷和访谈的方式，了解了师生和教职员工对温度调节效果的评价。
结果显示，绝大多数师生和教职员工对取暖设备的温度调节效果较为满意，认为在冬季能够提供舒适的学习和工作环境。
四、通风状况调查1. 教室和办公室通风方式我们调查了教室和办公室的通风方式，包括自然通风和机械通风。
结果显示，大部分教室和办公室都采用了自然通风方式，通过窗户开启和关闭来实现室内空气的流通。
2. 通风频率和时间我们了解了教室和办公室的通风频率和时间安排。
结果显示，大部分教室和办公室每天至少进行2次通风，每次通风时间约为15-20分钟，以保证室内空气的新鲜和流通。
五、改进建议基于对小学取暖情况的自查和评估，我们提出以下改进建议：1. 加强取暖设备的维护和管理，定期检查和清洁暖气片、空调和电暖器，确保其正常运行和高效发热。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告【取暖自查报告】一、背景介绍取暖是保障小学师生健康成长的重要环节之一。
为了确保小学取暖设施的正常运行和安全使用，特进行取暖自查工作，以及时发现问题并采取相应措施，确保师生的舒适度和安全性。
二、自查内容1. 取暖设备1.1 暖气设备：检查暖气设备的安装是否坚固，是否存在漏水、漏气等问题。
1.2 电暖器：检查电暖器的电源线是否破损、老化，是否存在过热、发烟等现象。
1.3 其他取暖设备：检查其他取暖设备（如燃气取暖炉、壁挂式取暖器等）的安全性和正常运行情况。
2. 温度调节2.1 教室温度：测量教室内的温度是否达到舒适标准（普通为18-22摄氏度）。
2.2 温度调节设备：检查温度调节设备（如温控器、温度计等）的准确性和可靠性。
3. 通风情况3.1 教室通风：检查教室内通风设施是否畅通，是否存在阻塞或者损坏。
3.2 空气质量：检测教室内空气质量，确保空气新鲜、无异味。
4. 安全隐患4.1 电气安全：检查取暖设备的电源是否接地良好，是否存在电线老化、短路等安全隐患。
4.2 燃气安全：检查燃气取暖设备的燃气管道是否安全，是否存在泄漏风险。
4.3 防火安全：检查取暖设备周围是否存在易燃物品，是否存在火源接触风险。
三、自查方法1. 实地检查：由专业人员对取暖设备、温度调节设备、通风情况和安全隐患进行逐一检查。
2. 数据记录：记录每一个教室的温度、通风情况和安全隐患情况，以便后续分析和处理。
四、自查结果1. 取暖设备问题：记录存在的问题，如漏水、漏气、过热等，并指定负责人进行维修。
2. 温度调节问题：记录温度调节设备的准确性和可靠性情况，如有问题需及时更换或者维修。
3. 通风情况问题：记录通风设施的畅通情况和空气质量，如存在问题则进行清理或者维修。
4. 安全隐患问题：记录电气安全、燃气安全和防火安全的隐患情况，制定相应的整改措施。
五、自查报告1. 报告内容：将自查结果整理成报告，包括问题描述、整改措施和负责人及时处理的时间节点。
小学冬季暖气系统工作自查报告
小学冬季暖气系统工作自查报告一、工作背景随着冬季的来临，为确保我校师生能够在温暖舒适的环境中研究和办公，我校对暖气系统进行了全面检查和维护。
本报告将详细介绍本次自查工作的过程和结果。
二、自查目标1. 确保暖气系统运行正常，达到预期的供暖效果。
2. 检查系统安全性能，预防事故发生。
3. 发现并及时整改系统中存在的问题，提高供暖质量。
三、自查内容3.1 设备检查1. 检查锅炉设备：包括锅炉本体、燃烧器、水泵等关键部件，确保设备运行正常，无异常声音和振动。
2. 检查管道和阀门：查看管道和阀门是否有漏水、锈蚀、损坏等情况，确保系统管道畅通无阻。
3. 检查散热设备：检查散热器、暖气片等设备的安装位置、散热效果和表面卫生，发现问题及时整改。
3.2 运行状况监测1. 监测供暖系统压力：确保系统压力在正常范围内，避免压力过高或过低影响供暖效果。
2. 监测供暖系统温度：定期检查供暖水的温度，确保温度适宜，满足供暖需求。
3. 监测设备运行声音和振动：注意倾听设备运行声音，观察振动情况，发现异常及时处理。
3.3 安全性能检查1. 检查防火、防爆措施：确保锅炉房内消防设施齐全、有效，易燃物品远离锅炉设备。
2. 检查通风设施：确保锅炉房内通风良好，避免一氧化碳等有害气体积聚。
3. 检查应急预案：完善应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行处置。
四、自查发现的问题及整改措施1. 问题一：部分散热设备安装位置不合理，影响供暖效果。
整改措施：调整散热设备安装位置，确保供暖效果达到最佳。
2. 问题二：部分管道阀门存在漏水现象。
整改措施：及时更换损坏的阀门，并对管道进行加固处理。
3. 问题三：锅炉房内消防设施不齐全。
整改措施：补充消防设施，确保锅炉房内防火安全。
五、后续工作计划1. 持续关注暖气系统运行状况，定期进行巡查和维护。
2. 加强应急预案的培训和演练，提高应对突发情况的能力。
3. 定期与师生沟通，了解他们对供暖效果的满意度，不断优化供暖服务。
学校冬季取暖工作自查整改报告
XX.11
篇二：学校冬季取暖自查报告
*****学校冬季取暖自查报告
咱们学校对平安工作向来都很重视，不时刻刻都把平安工作放在首位。冬季到了，为进一步做好今年冬季的取暖工作，确保学生温暖平安过冬，咱们采取了一下方法：
一、全部动员，思想高度集中。在每周的教师例会上学校领导对班主任、副课教师、和生活教师都明确提出，要在冬季取暖工作中确保万无一失，确保取暖工作的绝对平安，不准显现任何漏洞；
制订冬季取暖平安规章制度及紧急情形处置预案，细化方法，责任到人。
二、要求空调、电暖器在利用之前进行必要的平安隐患排查，
发觉问题及时反馈学校并协同解决。
3、学校值班人员天天对各班教室、学生宿舍、教师办公室、
师生活动场所开窗通风换气、室内消毒情形进行催促检查，检查情形纳入学校平安考核治理的内容，确保室内空气流通。
黄寨小学
XX年10月26日
******学校
****年**月**号
篇三：冬季取暖工作自查报告
崇信县黄寨乡黄寨小学文件
黄小字〔XX〕4号
崇信县黄寨乡黄寨小学 关于上报冬季取暖工作自查的报告
黄寨学区：
依照教育局、学区关于做勤学校供暖工作的通知：我校高度重视，当即召开了教师专题会议，组织全校师生进行了冬季取暖平安自查，，对学校取暖设施，取暖情形进行了全面细致的检查，对发觉的问题及时进行了整改，现将自查整改情形汇报如下：
五、增强师生防火中毒应急疏散演练，把握有关防火逃生、防煤气、碳烟中毒知识技术，进步防范意识。
二、思想重视，熟悉到位.学校取暖平安工作责任制落实到位。校长与年级班主任签定《取暖平安工作责任书》，逐级落实责任制，把平安责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校增强对工作的指导与监视。完善值班制度，组成“人人、事事、不时、处处，想平安，抓平安”的良好气氛。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告引言概述：在冬季寒冷的气候条件下，小学取暖问题一直备受关注。
为了确保小学师生的舒适和安全，我们进行了一次小学取暖自查，并将在本文中详细介绍自查结果和相应的解决方案。
一、供暖设备检查1.1 供暖设备的正常运行情况1.2 供暖设备的安全性检查1.3 供暖设备的维护保养情况二、教室温度检查2.1 教室温度的平均值是否达标2.2 教室温度的波动情况2.3 教室温度调控的灵活性三、教室通风情况检查3.1 教室通风设备的安装情况3.2 教室通风设备的使用情况3.3 教室通风的效果评估四、窗户和门的密封情况检查4.1 窗户和门的密封性能检查4.2 窗户和门的保温性能评估4.3 窗户和门的维护情况五、学生穿着情况检查5.1 学生穿着的合理性评估5.2 学生穿着的保暖性评估5.3 学生穿着的舒适性评估正文内容：一、供暖设备检查1.1 供暖设备的正常运行情况通过对供暖设备的检查，我们发现供暖设备运行正常，供热效果良好，温度达到了预期的标准。
1.2 供暖设备的安全性检查我们对供暖设备的安全性进行了全面检查，包括燃气管道、电气设备等。
经过检查，未发现任何安全隐患，供暖设备的使用安全可靠。
1.3 供暖设备的维护保养情况供暖设备的维护保养是确保其正常运行的关键。
我们发现供暖设备得到了定期的维护保养，设备的清洁度和运行状态良好。
二、教室温度检查2.1 教室温度的平均值是否达标通过对教室温度的测量，我们发现教室的平均温度达到了国家规定的标准，保证了学生的舒适感。
2.2 教室温度的波动情况教室温度的波动情况对学生的学习和健康有一定影响。
我们发现教室温度波动较小，保持在一个相对稳定的范围内，有利于学生的学习效果。
2.3 教室温度调控的灵活性教室温度的调控对于满足不同学生的需求非常重要。
我们发现教室温度调控灵活，可以根据需要进行调整，确保学生的舒适度。
三、教室通风情况检查3.1 教室通风设备的安装情况良好的教室通风设备可以提供新鲜空气，有利于学生的健康成长。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告取暖自查报告一、背景介绍在冬季寒冷的天气中，为了保障小学师生的舒适和健康，取暖设备的安全和有效运行至关重要。
为了确保小学取暖设备的正常运行和安全使用，我们进行了一次小学取暖自查。
本报告旨在总结自查过程中的发现和问题，并提出相应的解决方案。
二、自查内容1. 取暖设备- 暖气片：检查暖气片的散热效果，确保散热片表面温度均匀，无明显冷热区域。
- 空调：检查空调的制热功能，确保空调能够提供足够的热量。
- 电暖器：检查电暖器的使用情况，确保电暖器的插头、线缆等部分无损坏。
2. 室内温度- 检查每个教室的温度计，确保温度计的准确性。
- 测量每个教室的室内温度，记录下温度值。
3. 通风状况- 检查教室的窗户和门是否能够正常关闭，确保室内外温度不会互相影响。
- 检查教室的通风设备是否正常运行，确保室内空气流通。
4. 室内空气质量- 进行室内空气质量测试，包括检测二氧化碳浓度、PM2.5浓度等指标。
- 观察教室内是否有异味或污染物，如有需要及时清理或处理。
5. 学生反馈- 向学生了解他们对教室温度和空气质量的感受和意见。
- 根据学生反馈的问题，进行相应的调整和改进。
三、自查结果1. 取暖设备- 暖气片：经过检查，暖气片的散热效果良好，表面温度均匀，无冷热区域。
- 空调：空调的制热功能正常，能够提供足够的热量。
- 电暖器：所有电暖器的插头、线缆等部分完好无损。
2. 室内温度- 检查结果显示，教室的室内温度平均为20摄氏度，符合舒适的取暖标准。
3. 通风状况- 教室的窗户和门能够正常关闭，室内外温度不会互相影响。
- 通风设备正常运行，确保室内空气流通，保持空气新鲜。
4. 室内空气质量- 室内空气质量测试结果显示，二氧化碳浓度和PM2.5浓度均在安全范围内，学生的健康不受影响。
- 教室内无异味或污染物，空气质量良好。
5. 学生反馈- 学生对教室温度和空气质量的感受和意见大致一致，认为教室温暖舒适，空气清新。
小学冬季取暖效率自查报告
小学冬季取暖效率自查报告一、引言随着冬季的来临，确保我校师生的温暖和安全是我们工作的重中之重。
本报告旨在通过自查，全面了解和评估我校冬季取暖设备的运行效率，以确保冬季取暖工作的顺利进行，为师生营造一个温馨舒适的研究和工作环境。
二、自查内容2.1 取暖设备本次自查主要对我校的取暖设备进行了全面检查，包括供暖系统、取暖器、空调等。
2.1.1 供暖系统- 检查情况：供暖系统运行正常，各管道无泄漏，散热器温度适宜。
检查情况：供暖系统运行正常，各管道无泄漏，散热器温度适宜。
- 存在问题：部分散热器外表有灰尘，需定期清洁。
存在问题：部分散热器外表有灰尘，需定期清洁。
2.1.2 取暖器- 检查情况：取暖器全部开启，温度适宜，无异常声音。
检查情况：取暖器全部开启，温度适宜，无异常声音。
- 存在问题：部分取暖器使用时间较长，外观有磨损，建议考虑更换。
存在问题：部分取暖器使用时间较长，外观有磨损，建议考虑更换。
2.1.3 空调- 检查情况：空调运行正常，出风温度适宜，无异常噪音。
检查情况：空调运行正常，出风温度适宜，无异常噪音。
- 存在问题：部分空调滤网较脏，需及时清洗。
存在问题：部分空调滤网较脏，需及时清洗。
2.2 能源消耗本次自查对我校冬季取暖的能源消耗进行了详细的记录和分析。
- 能源类型：主要以电力和燃气为主。
能源类型：主要以电力和燃气为主。
- 消耗情况：目前能源消耗在正常范围内，但仍有优化空间。
消耗情况：目前能源消耗在正常范围内，但仍有优化空间。
2.3 安全防护为确保取暖安全，我们对各项安全措施进行了检查。
- 检查情况：所有取暖设备均符合国家安全标准，有明确的安全使用指南。
检查情况：所有取暖设备均符合国家安全标准，有明确的安全使用指南。
- 存在问题：部分师生对取暖设备的安全使用尚需加强培训。
存在问题：部分师生对取暖设备的安全使用尚需加强培训。
三、改进措施3.1 定期清洁- 具体措施：定期对散热器、空调滤网等进行清洁。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告引言概述：近年来，随着冬季气温的不断下降，小学取暖问题备受关注。
为了确保小学师生的舒适度和安全性，我们对小学取暖情况进行了自查，并将结果进行报告。
本报告旨在提供关于小学取暖问题的详细信息，并提出相应的改进建议。
一、供暖设备的运行状况1.1 供暖设备的类型和数量：我们调查了小学的供暖设备类型和数量。
结果显示，大部分小学采用集中供暖系统，其中包括锅炉和暖气片。
少数小学使用燃气壁挂炉或电暖器作为供暖设备。
1.2 供暖设备的维护情况：我们了解到，部分小学对供暖设备的维护不够及时和彻底。
一些设备存在漏水、故障或老化等问题，影响了供暖效果。
1.3 供暖设备的温度控制：我们发现，部分小学的供暖设备温度控制不够精确，导致教室温度过高或过低，影响了学生的学习和健康。
二、教室温度和空气质量2.1 教室温度监测：我们使用温度计对小学教室的温度进行了监测。
结果显示，大部分教室的温度在舒适范围内，但也有部分教室温度过高或过低，需要进一步调整。
2.2 空气质量检测：我们进行了室内空气质量检测，主要关注二氧化碳和有害气体的浓度。
结果显示，大部分教室的空气质量良好，但仍有少数教室存在二氧化碳浓度过高或有害气体超标的情况。
2.3 通风措施的采取：我们了解到，一些小学在教室通风方面存在不足。
建议加强教室通风措施，确保新鲜空气的流通，提高室内空气质量。
三、室外温度和保温措施3.1 室外温度监测：我们对小学周边室外温度进行了监测。
结果显示，在寒冷的冬季，部分小学周边的室外温度较低，需要采取相应的保温措施。
3.2 建筑保温情况：我们检查了小学建筑的保温情况。
发现有些建筑存在保温材料老化、缺失或破损等问题，导致热量损失较大。
3.3 保温措施的改进：基于我们的调查结果，我们建议小学采取有效的保温措施，如更换保温材料、加强门窗密封等，以减少能量损失。
四、安全隐患排查4.1 燃气设备安全：我们对小学的燃气设备进行了安全检查。
结果显示，大部分小学的燃气设备安全可靠，但仍有少数存在燃气泄漏或燃烧不完全的情况。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告【小学取暖自查报告】一、背景介绍取暖是保障小学师生健康成长的重要环节。
为了确保小学取暖设施的安全性和有效性，本文将对小学取暖设施进行自查，并撰写取暖自查报告。
二、自查内容1. 取暖设施安全性自查：a. 检查供暖设备（如锅炉、暖气片等）是否正常运行，是否存在漏水、漏气等问题；b. 检查供暖管道是否完好，是否有裂缝、渗漏等情况；c. 检查供暖设施周围是否存在可燃物品，是否存在火源等安全隐患。
2. 取暖设施有效性自查：a. 检查教室温度是否达到国家标准要求；b. 检查供暖设施是否均匀散热，是否能满足教室的取暖需求；c. 检查供暖设施的调节功能是否正常，是否能根据需要进行温度调节。
三、自查结果1. 取暖设施安全性自查结果：经过子细检查，所有供暖设施均正常运行，无漏水、漏气等安全隐患。
供暖管道完好无损，无渗漏情况。
供暖设施周围无可燃物品，无火源等安全隐患。
2. 取暖设施有效性自查结果：教室温度均达到国家标准要求，供暖设施能够均匀散热，满足教室的取暖需求。
供暖设施的调节功能正常，能够根据需要进行温度调节。
四、存在问题及解决方案1. 存在问题：部份教室的供暖设施温度调节不够灵便，无法满足师生的个性化取暖需求。
2. 解决方案：a. 对温度调节不灵便的供暖设施进行维修或者更换，确保其正常运行；b. 提醒师生合理利用窗帘、衣物等进行个性化的取暖。
五、自查总结经过本次取暖设施自查，我们发现小学的取暖设施安全性和有效性都得到了良好的保障。
尽管存在部份供暖设施温度调节不够灵便的问题，但我们将会采取相应的解决方案，确保师生的舒适取暖环境。
六、改进计划1. 维护保养计划：制定定期检查和维护计划，确保取暖设施的长期安全和有效运行。
2. 宣传教育计划：加强师生对取暖设施的正确使用方法和安全注意事项的宣传教育，提高师生对取暖设施的认知和安全意识。
七、结语通过本次取暖设施自查报告，我们对小学的取暖设施进行了全面的检查和评估，发现并解决了一些问题。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告尊敬的领导：我校一直以优质的教育环境和师资力量，受到了广大家长和社会的认可和赞许。
但是，在改善设施方面，还存在一些问题。
经过我校的认真调查和分析，我们发现校园取暖问题是当前最亟需解决的一个问题。
为了让孩子们能够在舒适的环境中学习和成长，我校特进行了取暖自查活动，并整理成报告，望领导予以关注和支持。
一、现状分析1.取暖设备老化我校大部分教室的取暖设备已经使用了多年，设备老化严重，效果不佳。
有些教室的暖气片已出现漏水现象，给孩子们带来了安全隐患。
2.温度不稳定由于设备老化和使用不当，教室内的温度经常出现不稳定的现象。
早上上课时，温度较低，而中午接近中央供暖的最高温度。
这种不稳定的温度对孩子们的身体健康和学习积极性产生了一定的影响。
3.部分教室取暖设备欠缺我校的部分教室没有暖气片或者取暖设备不完善。
这些教室在寒冷的冬季里，孩子们很难集中精力学习，导致教学效果下降。
二、问题分析1.设备老化设备在长时间的使用中，老化现象很正常。
但我校运营多年，取暖设备还从未进行过更换或保养。
这就导致了设备老化严重。
老化设备的效率低下，不仅耗费能源，也无法给孩子们提供一个舒适的学习环境。
2.学校自身维修能力不足虽然我校有维修人员，但是由于专业知识不足，没有能力进行更换和维修取暖设备。
这就导致了设备故障后无法及时得到修复，延误了取暖工作。
3.财力有限我校是一所农村小学，经济条件相对较差，无法及时投入大量资金进行设备更新和维修。
三、解决方案针对上述问题，我校提出了以下解决方案：1.设备更新我们计划组织对取暖设备进行全面的更新和维修，确保设备的正常运行。
我们将购买新的暖气片，并对其他设备进行维修保养，确保设备在寒冷的冬季里能够正常工作。
2.建设取暖保温措施在设备更新的基础上，我们还将加强建设取暖保温措施，如加装保温门窗和地板，给予教室加厚墙体等。
这些措施将有效减少热量的散失，提高温度的稳定性。
3.协调父母会和社会资源我们将积极协调家委会和父母会的力量，争取他们对改善学校取暖设施的支持和帮助。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告【小学取暖自查报告】一、背景介绍：小学是学生们学习和成长的重要场所，为了保障学生的健康和舒适，取暖设施的安全和有效运行显得尤其重要。
为此，我校进行了小学取暖自查工作，以确保取暖设施的正常运行和学生的安全。
二、自查目的：1. 检查取暖设施的运行情况，确保学生的取暖需求得到满足；2. 发现和解决取暖设施存在的问题，提高设施的运行效率；3. 预防事故发生，保障学生的安全。
三、自查内容：1. 取暖设备检查：a. 暖气片：检查暖气片是否正常工作，温度是否适宜；b. 空调：检查空调的制热功能是否正常，温度设定是否合理；c. 电暖器：检查电暖器的使用情况和安全隐患。
2. 取暖环境检查：a. 房间温度：测量教室和其他活动场所的温度，确保温度在适宜范围内；b. 通风情况：检查教室和其他活动场所的通风情况，保证空气流通；c. 湿度检查：测量教室和其他活动场所的湿度，确保湿度适宜。
3. 安全隐患排查：a. 电气安全：检查电源路线是否存在老化、短路等问题；b. 燃气安全：检查燃气设施是否正常运行，是否存在泄漏隐患；c. 防火安全：检查教室和其他活动场所的防火设施是否完好，是否存在火灾隐患。
四、自查方法：1. 巡查法：由学校相关人员逐间教室和其他活动场所进行巡查，记录温度、通风、湿度等情况；2. 测量法：使用温湿度计等工具对教室和其他活动场所的温度、湿度进行测量；3. 检测法：请专业人员对取暖设备进行检测，确保设备的运行安全和效率。
五、自查结果与处理：1. 自查结果记录：将自查过程中发现的问题和隐患进行详细记录，包括设备故障、温度异常、通风不良等情况；2. 问题处理：根据自查结果，及时处理发现的问题和隐患，包括修理设备、调整温度、增强通风等；3. 安全宣传：加强学生和教职工的安全意识，开展取暖安全知识的宣传教育活动。
六、自查总结与改进：1. 自查总结：对自查过程进行总结，分析存在的问题和不足；2. 改进措施：针对存在的问题，制定改进措施，包括设备维护计划、温度调控方案等；3. 定期复查：制定定期复查计划，确保取暖设施的长期安全运行。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告【小学取暖自查报告】一、背景介绍随着天气逐渐转凉，为了确保小学师生的取暖安全和舒适，我们进行了小学取暖自查。
本报告旨在详细描述小学取暖设备的状况、安全措施和维护情况，以及存在的问题和改进建议。
二、取暖设备概况1. 取暖设备类型：本小学主要采用暖气片和空调进行取暖。
2. 设备数量和分布：共有12个教室，每一个教室配备2台暖气片和1台空调。
三、取暖设备状况1. 暖气片：a. 设备状况：暖气片整体状况良好，无明显损坏和漏水现象。
b. 温度调节：暖气片温度调节正常，可以满足教室内的取暖需求。
c. 温度均衡性：暖气片的温度均衡性较好，教室内各个角落的温度相对一致。
2. 空调：a. 设备状况：空调整体状况良好，无明显损坏和漏水现象。
b. 温度调节：空调温度调节正常，可以满足教室内的取暖需求。
c. 温度均衡性：空调的温度均衡性较好，教室内各个角落的温度相对一致。
四、安全措施和维护情况1. 安全措施：a. 灭火器：每一个教室都配备了灭火器，以应对可能发生的火灾情况。
b. 紧急疏散通道：教室内设置了明显的紧急疏散通道，并保持通道畅通。
c. 定期检查：学校定期对取暖设备进行检查，确保其正常运行和安全使用。
2. 维护情况：a. 清洁保养：取暖设备定期进行清洁保养，保持其良好的工作状态。
b. 维修及时性：对于浮现故障的取暖设备，学校会及时联系维修人员进行维修或者更换。
五、存在的问题和改进建议1. 部份教室温度不均衡：由于教室内的暖气片或者空调设置位置不当，导致部份教室存在温度不均衡的问题。
建议学校调整设备的位置，以提高温度均衡性。
2. 部份设备老化：部份暖气片和空调设备已经使用多年，存在一定的老化现象。
建议学校及时更换老化设备，以确保取暖设备的正常运行和安全使用。
3. 安全意识提高认识：学生和教职工在使用取暖设备时需要加强安全意识，避免不正确使用或者私自改动设备，以减少安全隐患。
六、总结通过本次小学取暖自查，我们发现取暖设备整体状况良好，安全措施和维护情况较为完善。
小学取暖自查情况汇报
小学取暖自查情况汇报近期，我校对小学取暖情况进行了全面自查，以下是我对取暖自查情况的汇报：一、取暖设施运行情况。
经过检查，学校各教室取暖设施基本正常运行，暖气片和空调都可以正常使用。
但是在部分教室中发现了一些暖气片不热的情况，需要及时进行维修和更换。
二、室内温度情况。
通过测温仪的检测，我们发现学校室内温度整体上还是比较舒适的，但是在部分教室中仍然存在温度不够稳定的情况，需要进一步调整取暖设施的运行方式，以确保学生在冬季能够有一个舒适的学习环境。
三、学生着装情况。
在自查中，我们也注意到了学生们的着装情况。
大部分学生能够合理穿着，但也有一些学生穿着不够合理，需要学校老师和家长共同关注，确保学生在冬季能够保持适当的穿着，避免受凉。
四、学生健康情况。
在冬季取暖期间，学校也对学生的健康情况进行了关注。
目前学校没有出现因寒冷天气导致的学生健康问题，但我们仍需密切关注学生的身体状况，确保他们能够度过一个健康的冬季。
五、进一步改进措施。
针对自查中发现的问题，学校将采取以下措施进行改进：1. 及时维修和更换故障暖气片，确保取暖设施的正常运行。
2. 加强教师和家长对学生着装的引导和监督，确保学生穿着合理。
3. 定期对学生进行健康检查，及时发现和处理学生的健康问题。
总结：通过此次取暖自查，学校发现了一些问题，但也意识到了取暖工作中的一些不足之处。
学校将继续加强取暖设施的维护和管理，确保学生在冬季能够有一个舒适、健康的学习环境。
同时，学校也将继续密切关注学生的着装和健康情况，为学生的全面发展提供更好的保障。
希望全校师生能够共同关注取暖情况，保障学校的温暖与舒适，共同度过一个健康、快乐的冬季。
学校取暖自查报告(6篇)
学校取暖自查报告（6篇）学校取暖自查报告（精选6篇）学校取暖自查报告篇1为进一步推动北方地区做好中小学校冬季取暖工作，确保广大师生温暖、安全过冬，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展北方地区中小学校冬季取暖专项督导工作的通知》（国教督办函【20__】34号）文件精神和省政府教育督导室的具体要求，市政府教育督导室组织开展了对全市中小学校冬季取暖情况的自查工作，现将自查情况报告如下：一、加强对取暖工作的领导为进一步做好学校冬季取暖工作，确保广大师生温暖、安全过冬，我市各县区普遍建立和完善了中小学校冬季取暖管理制度，完善并落实了各项安全管理和责任制度，成立了中小学校冬季取暖管理工作领导小组，进一步加大了对各学校冬季取暖工作的监督、检查、指导和管理力度。
进一步明确了校长是学校冬季取暖工作的第一责任人，对学校的冬季取暖工作负全责。
同时，各学校也都成立了冬季取暖工作领导小组，并安排专人负责，落实责任，建立责任追究制度，确保学校的冬季取暖工作落到实处，确保广大师生温暖、安全过冬。
二、全市冬季取暖的基本情况（一）新兴区属九年一贯制学校3所，五年制小学9所。
校舍面积47636平方米，在校生人数5325人，集中供热面积5265平方米，自烧锅炉供热面积42000平方米，所有学校均提前完成了炉具检修调试，并完成了用煤准备，保证了按规定对各学校的正常供暖。
在取暖期到来之时各学校都采取了相应措施，加强并做好了防寒保暖工作。
特别是对农村学校、边远学校和薄弱学校，区政府和文教局积极筹措资金，落实保障措施，确保各学校平安温暖过冬。
（二）桃山区中小学校冬季取暖均是电力热网集中供热，供热费经区文教局上报审批后，由区财政局统一支付，确保学校冬季供热费的足额拨付，及早更换陈旧的暖气片、暖气管，确保师生能够过一个温暖的冬季。
（三）茄子河区共有中小学校所和一个教学点，有学生9560人，教师1035人。
取暖方式有两种：一种是供热公司集中供热，采取集中供热的学校有3所学校，供热面积30174平方米；一种是自烧锅炉供热，采取自烧锅炉供热的有10所学校和1个教学点，供热面积39733平方米。
冬季小学取暖方案自查报告
冬季小学取暖方案自查报告一、引言随着冬季的来临，确保小学的供暖设施正常运行成为当前工作的重中之重。
本报告旨在对我校现有的取暖方案进行全面的自查，以确保每位师生都能在一个温暖、舒适的环境中研究和办公。
二、取暖设施检查2.1 供暖设备- 设备状况：所有供暖设备（包括锅炉、散热器、管道等）均应进行全面检查，确保无损坏、堵塞或漏气现象。
设备状况：所有供暖设备（包括锅炉、散热器、管道等）均应进行全面检查，确保无损坏、堵塞或漏气现象。
- 维护保养：对锅炉等关键设备进行专业的维护和保养，确保其能高效、安全地运行。
维护保养：对锅炉等关键设备进行专业的维护和保养，确保其能高效、安全地运行。
2.2 通风系统- 通风效果：检查通风系统是否畅通，防止因通风不良导致的室内空气质量下降。
通风效果：检查通风系统是否畅通，防止因通风不良导致的室内空气质量下降。
- 排气设备：确保排气设备正常工作，及时将废气排出，避免煤气中毒等安全事故。
排气设备：确保排气设备正常工作，及时将废气排出，避免煤气中毒等安全事故。
2.3 温度监测- 温度设置：根据实际需要合理设置室内温度，既要保证温暖，也要节约能源。
温度设置：根据实际需要合理设置室内温度，既要保证温暖，也要节约能源。
- 监测设备：检查温度监测设备是否准确，及时发现并处理温度异常情况。
监测设备：检查温度监测设备是否准确，及时发现并处理温度异常情况。
三、安全措施3.1 安全教育- 师生教育：加强师生冬季取暖安全教育，提高安全意识。
师生教育：加强师生冬季取暖安全教育，提高安全意识。
- 应急预案：制定详细的应急预案，确保在突发情况下能迅速、有效地进行处理。
应急预案：制定详细的应急预案，确保在突发情况下能迅速、有效地进行处理。
3.2 安全检查- 定期检查：定期对取暖设备进行安全检查，确保设备安全运行。
定期检查：定期对取暖设备进行安全检查，确保设备安全运行。
- 消防设施：检查并确保消防设施（如灭火器、消防栓等）齐全、有效。
小学取暖自查报告
小学取暖自查报告引言概述：随着冬季的到来，小学取暖问题备受关注。
为了确保小学师生的舒适度和安全性，我们进行了小学取暖自查。
本报告将从四个方面分析小学取暖问题，并提出相应的解决方案。
一、供暖设备检查1.1 供暖设备的安全性检查我们首先对供暖设备的安全性进行了检查。
包括燃气供暖设备、电暖器、散热器等。
我们检查了供暖设备的使用年限、是否存在漏气、漏电等安全隐患。
同时，我们还检查了供暖设备的放置位置是否合理，是否存在堵塞或遮挡等情况。
1.2 供暖设备的效果检查除了安全性，我们还对供暖设备的供暖效果进行了检查。
我们测量了教室内的温度，并与标准温度进行对比，确保供暖设备能够提供足够的热量。
同时，我们还检查了供暖设备的调节功能，确保师生能够根据需要调整温度。
1.3 供暖设备的维护保养为了确保供暖设备的正常运行，我们还对供暖设备的维护保养情况进行了检查。
包括定期清洁、更换滤网、检修管道等。
我们提出了相应的建议，如定期维护保养计划、设立维修基金等，以确保供暖设备的长期稳定运行。
二、室内温度检查2.1 教室温度的测量我们对小学教室的温度进行了测量，以了解室内温度是否符合舒适度标准。
同时，我们还检查了教室的通风情况，确保室内空气流通。
2.2 学生宿舍温度的测量除了教室，我们还对学生宿舍的温度进行了测量。
学生宿舍是学生休息和学习的地方，温度的舒适度对学生的学习效果和健康状况有着重要影响。
2.3 温度调节设备的使用情况我们还检查了温度调节设备的使用情况，如温度调节器、窗帘等。
我们提出了相应的建议，如合理使用温度调节设备、加强窗户密封等，以提高室内温度的稳定性。
三、取暖费用分析3.1 取暖费用的计算我们对小学的取暖费用进行了计算，并与预算进行了对比。
我们分析了取暖费用的构成，如能源费用、设备维护费用等，以帮助学校合理安排取暖经费。
3.2 节能措施的提出为了降低取暖费用，我们提出了一些节能措施。
如加强绝缘、改善建筑结构、推广节能设备等。
独乐中心小学某年冬季取暖自查工作报告
独乐中心小学某年冬季取暖自查工作报告独乐中心小学某年冬季取暖自查工作报告一、背景气候变化带来的寒冷冬季给人们提出了对于取暖的更高要求。
为确保教育教学、办公和生活等方面正常开展，独乐中心小学重视取暖自查工作，特别在冬季对学校各个教室、管理办公区域、教师宿舍等进行自查，确保取暖设备满足教育、办公和生活等方面的需要。
二、自查工作执行过程2.1 工作组建立为加强对独乐中心小学教学区取暖情况的管理和监督，确保师生的安全和健康，保证教学、办公和生活等各方面的正常开展，我校在冬季成立了由教务处、设施管理处、后勤保障处、安全办公室等部门和班主任共同成立的取暖自查工作小组。
2.2 自查任务分配为确保全面、细致、规范执行，小组成员分工合理，按照教育教学、办公和生活等方面，划分为教学楼区域、办公室区域、教师宿舍区域等不同工作组，进行分头自查，确保及时发现隐患并解决。
2.3 自查具体内容自查主要从以下几个方面进行：1. 确保教学楼每个教室取暖设备安全可靠，散热效率高，并有人负责管理和维护。
2. 教师办公室采用电暖宝或热风机进行取暖时，必须保证电线安全、通风良好，避免电器短路或引起火灾。
3. 教师宿舍必须保障取暖设备正常运转，相应的电线交由专业人员检查，确保安全可靠。
4. 设施管理处必须保证保洁人员按时对各区域进行清洁，消毒，通风。
2.4 工作成果本次自查工作，各工作组充分利用自查表格，检查了校区取暖设备的使用情况，发现偏凉环境，接触或触碰到不安全的电暖工具或设备等一系列的安全隐患，并及时解决，确保了师生的安全和健康。
三、改进措施3.1 建立监管机制为确保校园环境安全，独乐中心小学将在每年的冬季进行自查工作，加强对设施管理的监管机制，避免设施管理处专业人员的漏查，发现问题，解决问题，确保学校的安全环境。
3.2 完善制度针对本次自查工作中发现的问题，独乐中心小学制定了详细的教学楼、教职工宿舍、办公区域等取暖的操作规程，并加强对教师、保洁人员等相关人员的培训和管理，提高他们的工作技能和安全意识。
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崆峒区大秦回族乡中心小学2014年秋季学期
冬季取暖安全自查报告
二〇一四年十二月九日
强化安全管理创建平安校园
——崆峒区大秦回族乡中心小学冬季取暖安全自查报告为进一步加强对学校冬季取暖工作的管理，严防火灾、碳烟中毒等安全事故发生，确保师生在安全、温暖的环境中学习生活。
我校采取多种措施做好学校冬季取暖安全工作。
现将我校冬季取暖安全自查工作汇报如下：
一、学校基本情况
我校始建于一九八零年，二零零七年进行了改造扩建。
学校占地面积5554平方米，有6个教学班，在校学生266人，教职工13人，教师学历都在专科以上，学历达标100%。
学校现有多媒体教室、微机室、数
学科学实验室、图书室，拥有图书4974册，音体美器材丰富，基本能满足艺术课教学需求。
校园安装了监控设备，实现了学校对校园任何角落的监控，有力地保障了学校日常教学管理和校园财产安全。
二、学校冬季取暖安全方面所做工作
（一）学校有冬季取暖安全管理工作组织机构，职责明确。
为进一步做好学校冬季取暖安全管理，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立了冬季取暖安全工作领导小组。
由校长马瑞任组长，副校长伍鑫、总务主任闫建明任副组长，教导主任李宏伟、门卫张国平及各班主任为成员的领导小组，有力地保障了校园冬季取暖安全工作开展。
修订完善了学校冬季取暖安全工作的制度，明确了具体职责和责任，把冬季取暖安全工作具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。
从而形成了以校长亲自抓，分管领导具体抓，全校教职员工齐抓共管的冬季取暖安全工作的良好局面。
层层签订了安全责任书。
（二）学校消防安全工作努力做到万无一失。
开学安全隐患排查时，我们发现学校主线路老化，部分电线裸露，我们及时召开会议商议，并报学区同意，花了3000元钱立即更换了学校主线，消除了安全隐患。
学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。
各功能室都配有干粉灭火器，水桶等必要的消防器械。
（三）火炉取暖工作
我校使用火炉取暖。
学生教室火炉及烟囱都是本学期买的新的，通
气效果好（开支2600元）。
于2014年10月20日召开了专题会议安排部署，我们要求火炉取暖期间，班主任每天都全程监控，预防学生烧伤、烫伤现象发生。
每个教室都留有适当的通风口，以防煤气中毒。
于2014年10月22日师生办公室、教室、功能室全部配齐了炉具。
拉大炭15.5吨，开支14725元。
现在一切运转正常。
措施：
1、要求火炉在启用之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈学校并协同解决。
2、学校值周员每天对各班教室、教师办公室、师生活动场所开窗通风换气情况进行督促检查，检查情况纳入学校安全考核管理的内容，确保室内空气流通。
3、加强对师生的安全教育，充分利用校会、班会、黑板报等多种渠道开展冬季取暖安全教育，实现安全教育常态化、制度化。
4、加强师生防火防煤气中毒应急疏散演练，掌握有关防火逃生防煤气、碳烟中毒知识技能，提高防范意识。
三、思想重视，认识到位
学校取暖安全工作责任制落实到位，逐级落实责任制，把安全责任落实到人，明确目标、责任到人。
做到分工明确，职责落实。
在此基础上，学校加强对工作的指导与监督。
完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。
四、管理到位，严格制度
为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。
我们从制度上、管理上、督促上更加严格地要求自己，大力消除各种冬季燃气安全隐患；从源头上抓起，将冬季取暖安全隐患扼杀于萌芽状态。
为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。
做到严防死守，
众志成城，坚决杜绝冬季取暖安全事故的发生。
五、存在问题及整改措施
我校充分认识到学校冬季取暖安全工作的重要性，把做好此项工作摆到重要位置，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障广大师生能在一个良好的环境中工作学习。
不足：
1、学生、家长、部分教师安全意识淡薄，思想认识不高。
应坚持经常性地安全教育。
2、学校在公路边，校外安全事故任然是威胁学生的主要因素，学校难以防范。
学校一直教育学生遵守交通安全规则，加强路队教育及路队护送，做到整队放学，排队回家。
3、细致排查，不漏一人，不留死角，坚决杜绝发生碳烟中毒事故，确保取暖安全。
措施：
1、为了安全起见，和学生家长签定冬季安全责任书，齐抓共管尽力避免安全事故的发生。
2、总务处每周督查一次、带班领导及值周员每天督查，细致排查，不漏一人，不留死角，坚决杜绝发生碳烟中毒事故，确保取暖安全。
3、召开专题班会、安全讲座、印发告家长书等形式，提醒家长和学生注意安全防范。
通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固我校的取暖安全工作，及时地吸取某些重大事故的经验教训，同时借鉴其他学校的一些做法和措施，努力避免事故的发生，使我校的冬季取暖安全工作更上一层楼。
二〇一四年十二月九日。