北京版一年级下册信息技术《巧妙运用文本框》教案

北京版一年级下册信息技术《巧妙运用文本框》教案

Lesson plan of using text box skillfully

编订：JinTai College

北京版一年级下册信息技术《巧妙运用文本框》教案

前言：信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案根据信息技术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

知识目标：

1、掌握在金山文字2003文档中插入文本框的方法;

2、掌握调整文本框的方法;

3、学会修饰文本框。

能力目标：1、在操作过程中培养学生认真观察、独立思考的能力;

2、培养学生自主学习、主动获取新知的能力。

情感目标：1、培养学生对信息技术学科的学习兴趣;

2、初步培养学生的审美情趣;

3、渗透爱家乡、爱祖国的教育。

教学过程：

一、引入

1、展示教师作品，指名朗诵，感受家乡的美，激发学生热爱家乡的情感。

2、学生自主朗诵，认真观察页面，找到与自己编辑的文档的不同之处。

3、揭示课题“巧妙运用文本框”，并出示学习目标:

（1）插入文本框

（2）调整文本框（3）修饰文本框

二、探索获取

（一）学习插入文本框

1、打开“美丽的家乡”文档，按老师给出的自学提示试操作。

自学提示1：（1）点击常用工具栏中的“插入文本框”按钮或点击

“插入”菜单中的“插入文本框”命令;

（2）在编辑区内拖动鼠标，即可插入一个文本框;

（3）在文本框中输入文字“京东绿谷美丽家乡”;

（4）对文本框中的文字进行字体、字号、颜色、对齐方

式等

的设置。

2、根据学生的操作情况，质疑、解疑或指名直接演示。

3、再次操作，完成“自学提示1”中的操作。

（二）调整文本框

1、师提示：当文本框处于选定状态时，即可对文本框进

行缩放和移动的操作。

2、学生自主尝试，将文本框调整到合适的大小，并移动

到合适的位置。

3、指名演示操作过程。（提示学生注意观察鼠标指针的

变化）。

（三）修饰文本框

1、出示自学提示2，学生按要求自主尝试。

自学提示2：当文本框处于选定状态时，可以对文本框进行修饰。基本操作是：选定文本框——在文本框内右击鼠标，

弹出下拉菜单——单击“对象属性”选项——在“文本框”对话框内完成以下操作。

（1）把“版式”设置为“左竖排”、“分2栏”，并自主选择“线型”和“颜色” ;

（2）把“边线风格”设置成自己喜欢的样子和颜色，宽度要适当;

（3）在“填充阴影”选项卡里，为文本框填充“底纹”。

2、师巡视指导。

3、根据学生的操作情况，质疑、解疑或指名演示。

4、再次操作，完成自学提示2。

（四）展示学生的作品，师生评议。

（五）综合完善自己的作品。

三、小结：

1、师：今天这节课，你最大的收获是什么?

2、师小结。

四、作业：

课下有机会，你可以应用今天学到的知识为自己设计制作一个充满个性的名片。老师期待着你们的佳作!

板书设计：

巧妙运用文本框

插入文本框——双击：编辑状态单击：选定状态

调整文本框——选定状态下

修饰文本框——选定状态下

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