初中作文 中考满分作文解读第七章千古文章意为高——立意篇-精品
千古文章意为高(详案6)
千古文章意为高------命题、半命题作文的立意新乡市第二十二中学郭萌教学目标：1.明确立意的四个要求2.学习使立意深刻、新颖的方法教学重难点：立意深刻、新颖教学过程：一、立意的定义师：都说“得语文者得天下”，依我之见，“善作文者为赢家”。
作文以什么来取胜呢？王夫之说：“意尤帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”意，在文章中就是主题。
记叙文中指中心思想，议论文中指中心论点。
立意，顾名思义，就是确立文章的主题。
二、立意的正确、鲜明师：我们来看一个作文片段。
请这位同学给大家读一下。
生 (读作文)师：声音洪亮，吐字清晰。
师：文中所写的的确是真实的初三生活。
可是，传达出的情感却只有抱怨。
阅卷老师希望看到的是一种积极向上的情感，所以加上这样的结尾，就可以一改文章的颓废抱怨之气。
怀念初三奋斗拼搏的日子。
让我知道：没有苦哪来甜，只有经历风雨，才能看见绚丽的彩虹。
师：所以，我们的立意就应该积极，向上，健康。
不片面，不偏激，不灰色，没有低级趣味。
这就是立意的最基本要求——正确。
同时在文章结尾，作者明确的表达了自己的感情倾向，使得立意鲜明。
这种在文章结尾点明立意的方法叫卒章显志。
当然，它还可以出现在文章的开头，可以在文章的中间反复出现，还可以用题记、小标题的形式来体现。
师：明确了立意的基本要求——正确和鲜明，我们来小试牛刀。
这是2015年山东滨州的中考作文题《有你相伴，真好》。
请大家独立思考，确定立意。
用“有……相伴……，让我（体会、感悟、懂得）……”的句式完整表述。
师：你认为题目中的“你“可以指什么呢？人？什么样的人？朋友？好，有朋友相伴，真好！那你要表达什么情感呢？友情的可贵。
那你的立意就是“有朋友相伴，让我懂得了友情的可贵。
”请把这句话，写到黑板上。
师：其他同学有自己的思考么？生1：有父母相伴，让我感受到了亲情的温暖。
师：你的主题是亲情。
生2：有老师相伴，让我体会了老师对我的关爱。
师：你是个知道感恩的孩子，做你的老师真幸福生3：有书籍相伴，让我领悟了知识的魅力。
中考满分作文解读第七章千古文章意为高——立意篇
中考满分作文解读第七章千古文章意为高——立意篇中考满分作文解读第七章千古意为高——立意篇〖写作启示〗宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。
获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。
正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。
〖密码解读〗立意新颖深刻，是中考作文闯入高分或满分区的关键。
什么叫“立意”呢?“立”就是确立；“意”则指的立题；“立意”，就是提炼和确立的立题。
“以意为主”，“意犹帅也”。
这就是说，主题是的统帅、灵魂，它是决定一篇质量高低、价值大小的重要依据。
同时，的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。
可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。
那么，如何立好意呢?我们可从以下几点来判断：准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。
一、准确。
这是立意之本。
准确是指的立题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性。
切题才是准确，否则，主题再好，也是枉然。
此外，还要注意立意要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反应人们思想感情的作为主题，才能最大限度地激起反响。
当然也有“技术”问题，审题要认真分析题目，抓住题眼著。
二、深刻。
深刻指有思想深度，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。
初中生写作，在立意上难以深入，原因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。
所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。
比如《谁是最可爱的人》，作者魏巍精心挑选了三个事例，这个精选过程课后有详细说明。
最后他慧眼独具把许多惊天地泣鬼神的战斗英雄故事都删去了，却单单把平淡无奇的“防空洞谈话”留下了，为什么呢?因为这个事例既是志愿军战士崇高的思想境界的展现，也是其英雄行为的思想基础和动力。
中考满分作文经典语段
中考满分作文经典语段：精彩凤头考场是一个激烈的战场，如何才能在激烈的争夺中，拔得头筹呢？这就需要我们在作文的开头就先声夺人。
先声夺人之美，可创设作文考场上先人一步的战绩。
因此，考场作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。
高尔基说：“开头第一句是最难的，好象音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
”好的作文开头应“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。
“笔落惊风雨，文成泣鬼神”。
精彩的开头能产生“先入为主”、“先声夺人”的好感，引出评出卷人强烈的阅读欲望，巩固评卷老师已经形成的良好印象。
经典语段1我的初中生活，初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适；初二像李白一样，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，永不言败；初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心大志。
(2010年山东济宁市中考[微博]满分作文《我的初中生活》)【点评】调动各种修辞手法，实现“开门红”。
这个开头整体上看是排比，每个句子中又有引用，排比和引用的兼用，使文章文采飞扬，初显语言的魅力。
经典语段2夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地，犹如落雪后的脚印，斑斑驳驳。
望着这斑驳的树影，记忆随之飘忽到推荐生考试的那天。
那天，是我初中生活中永远不能忘记的一天。
(2010年山东济宁市中考满分作文《我的初中生活》)【点评】环境描写，衬托心情。
以倒叙写景开头，引出对事件的叙述。
描绘的夏景，既写出了天气情况，暗示了事情发生的时间；又能把读者引入优美的意境中去，唤起想象、联想和对人生、世事的思考，从而为理解全文作好思想准备。
经典语段3这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己！”汤姆很好奇，人体配件还能更换？是医院吧？太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换？(2010年山东临沂市中考满分作文《不该丢弃的真我》)【点评】设置悬念，发端新颖。
文章从一则雷人广告开始，汤姆的疑问就是读者的疑惑。
作文立意篇：千古文章意为高
作文立意篇：千古文章意为高〖写作启示〗宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。
获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。
正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。
〖密码解读〗立意新颖深刻，是中考作文闯入高分或满分区的关键。
什么叫“立意”呢？“立”就是确立；“意”则指文章的立题(也叫中心思想)；“立意”，就是提炼和确立文章的立题。
“文章以意为主”，“意犹帅也”。
这就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。
同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。
可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。
那么，如何立好意呢？我们可从以下几点来判断：准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。
一、准确。
这是立意之本。
准确是指文章的立题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性。
切题才是准确，否则，主题再好，也是枉然。
此外，还要注意立意要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反应人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
当然也有“技术”问题，审题要认真分析题目，抓住题眼著文章。
二、深刻。
深刻指文章有思想深度，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。
初中生写作，在立意上难以深入，原因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。
所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。
比如《谁是最可爱的人》，作者魏巍精心挑选了三个事例，这个精选过程课后有详细说明。
最后他慧眼独具把许多惊天地泣鬼神的战斗英雄故事都删去了，却单单把平淡无奇的“防空洞谈话”留下了，为什么呢？因为这个事例既是志愿军战士崇高的思想境界的展现，也是其英雄行为的思想基础和动力。
2024中考备考重点难点 作文的审题与立意(二考点四题型七技巧满分范文20篇)-2024年中考语文
重难点10 作文的审题与立意（二考点四题型七技法）从2023年中考看作文命题趋势。
1.全命题作文独占鳌头全命题作文，作为传统四大命题形式之一，在近年迎来高潮，从统计数据来看，命题作文占比最大。
有两种形式：一种是提示语+题目，如2023年北京市作文题：在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。
树，见证岁月，寄托情感，象征精神。
倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。
以“我生活中的一棵树”为题作文。
文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
这种形式的命题在全命题作文中占主导地位,但“裸题”命题形式在2023年依然较多出现，比如广东中考题“这一次，我全力以赴”、云南中考题“劳动的遐想”、湖南株州中考题“以和为贵”、新疆中考题“我和你”……2.半命题作文基本稳定2023年，半命题作文所占比重与往年基本持平，保持在稳定水平。
半命题作文补题形式多样，有前补式命题，如山东东营中考题“最有眼光”、四川泸州中考题“，我初中生活的关键词”、湖北荆州中考题“的故事”；也有后补式命题，如山东淄博中考题“你还欠”、江苏南通中考题“行走间，我发现了”、湖南株洲中考题“如果”；还有中补式命题，如河南中考题“喊出的名字”、云南中考题“留住的味道”、江苏宿迁中考题“那一次，我与深深共鸣”……从整体来看，后补式命题和中补式命题较多一些。
3.材料作文常中见新与前两年相比，材料作文占比提升相当明显。
一方面是为了与高考对接，另一方面也说明它在中考作文的题的“江湖地位”很稳固。
2023年安徽、天津、重庆等众多省市考查材作文，有的地市给出一则材料让考生写作，有的地市给出多则材料，让考生自选话题创作。
从根据材料任意提炼写作的关键词，到抓住材料的中心立意，再到话题、命题作文前面的材料引入，无不丰富着材料命题的形式。
【中考作文】备战2024中考作文之立意出众篇
【中考作文】备战2024中考作文之立意出众篇随着时间的推移，2024年中考已经临近，中学生们正在积极备战，为了在考试中取得优异的成绩而努力学习。
作文作为其中一项重要的考试内容，占据了相当重要的分数，因此备战2024中考作文尤为重要。
如何在作文中脱颖而出、立意出众，成为中考备战的重中之重。
立意出众是作文成功的关键之一，也是评分的重要依据。
在备战2024中考作文之立意出众篇中，同学们需要注重以下几个方面：了解题目要求。
作文虽然灵活多变，但是基本都有一个主题或者话题，明确、深入地理解题目的要求非常重要。
只有真正理解了题目的内涵，才能有助于我们有一个独到的立意。
如题目要求谈论环境保护，那么我们可以从自然的美丽、人类的责任、生态的平衡等方面入手，突出环境保护的重要性和我们每个人为环境保护所能做出的贡献，这样就能在立意上突出出众。
选择合适的角度。
选择合适的角度和视点，能够让作文更加生动鲜活，也更加出彩。
对于一个话题，可以有多种角度，比如正反两面、历史现实、个人体验等等。
在备战中考作文之立意出众篇中，同学们可以通过多方面的思考，选择一个独特、新颖的角度，这样才能吸引读者的眼球，使作文更加引人入胜。
注重创新和想象。
在备战2024中考作文中，我们可以通过注重创新和想象，使作文更具有新意和独特性。
不要拘泥于常规的写作方式和思路，而是可以从自己的生活、社会现实、历史文化等方面寻找灵感，进行联想和发散，使作文更具创造力和个性化，这样才能让作文在众多考生中脱颖而出。
注重细节和表达。
立意出众的作文，一个重要的因素就是细节的表达。
细节是作文的点睛之笔，只有在细节的处理上用心，作文才能更加鲜活生动。
在备战2024中考作文中，同学们可以通过对事物的描写、人物的塑造、情节的展开等方面的细节处理，使作文更具有立体感和真实感，这样才能使作文更加出众。
备战2024中考作文之立意出众篇需要同学们在理解题目、选择角度、创新想象、注重细节表达等方面下功夫，通过用心用情，不断提高自己的写作水平，从而在备考中考作文的过程中更具有竞争力。
中考满分作文必备第七单元 升格作文
语文
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技法指导
技法二：描写——文章中开得最艳丽的花
描写如化妆，有淡妆有浓妆，依表达需要而定。
该勾勒的，一笔带过，寥寥几笔便描绘出描写对象的
主要特点，表现出事物的本质特征或人物的精神面貌
；关键细节重笔细描，精雕细刻，通过细微逼真的刻
画把描写对象描绘得栩栩如生，使读者能感觉、能想
象、能体会出所描写的情景，使读者如见其形、如闻
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学习借鉴
失误文1：阅卷评分（三类文下） 得分31分（总分 50分）
那儿，我迎来了人生中最灿烂的时刻
广东一考生
人的一生很长，总会有无数灿烂的时刻。有的人
把考上名牌大学看做最灿烂的时刻，有的人把研究取
得重大突破看做最灿烂的时刻，还有的人把搬进新家
看做最灿烂的时刻。而我却在那儿，迎来了我人生最
第四部分 中考作文提分实用技法 第七单元 升格作文 单元导读
技法指导
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单元导读
升格作文，是深化作文的立意、细化作 文的选材、优化作文的结构、美化作文的语 言，全面提升作文价值的训练方法之一。
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技法指导
技法一：具体——文章感人的第一步 跳高
跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已升 到了1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比 赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在离横 杆不到半米的地方，她纵身一跳，一下子飞过了横杆 ，打破了校运动会的纪录。
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技法指导
仔细地丈量了一下距离，然后又返回到起跑线处。只
见她猛地握紧拳头向前跑去，六米、五米、四米、
……一米，在离横杆不到半米的地方，她身轻如燕，
语文人教版九年级下册千古文章意为高
一位卖煎饼的老人(B)
一个寒冷的冬天，放学后，妈妈带我去超市买东 西。路过街口时，我看见一个老人在路边摆着个卖杂 粮饼的小摊子。在凛冽的寒风中，小摊子上冒着蒸腾 的热气，香味顺着风飘散出去。不一会儿，煎饼摊四 周便围满了人。那香味勾起了我肚子里的馋虫，我忙 问妈妈：“我可以买一个吗？”妈妈同意了。 来到煎饼摊前，那老人抬起头来，看着年纪已经 60开外，脸上布满的皱纹，天气很冷，他还穿着一件 旧的的确良衬衫，看上去倒也干净。他摊煎饼的动作 很娴熟，倒面液，刮面皮，撒葱花一气呵成，似乎在 表演杂技。
给予也是一种幸福
平淡也是一种幸福
聆听也是一种幸福
顺其自然也是一种幸福
起步准备
下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好 不好？ 题目：《送别》 学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门， 表现他对我的关心。 不太正确，作者没有领会题目的真正含义; 学生 B ：我的一人亲人或朋友将要到远方去， 我在车站送他走，表现亲人或朋友之间真挚难舍的 感情。 正确，但是太普通，多数人会这样写 ;
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。 20-29
五类卷 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，
19分以下
字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
卖煎饼果子的老人（A）
朝阳的第一线晨光已透过树梢洒落在这条小街上 。寂然无声的小街空荡荡的，似乎在诉说着什么。 迎着依稀的晨光，她走来了，脚步声踏破了小街 的沉寂。这是一位年过半百的退休老工人，一头花白 头发，满脸深深的皱纹，仿佛都印记了她已流逝的辛 勤岁月。她推着的那辆白色的摊煎饼果子的小车也像 她似的显得陈旧了。 听到小车“吱扭吱扭”的声响，小街醒了。小车 在它的摊位上站定不久，车前已排起了长队。
2立意篇：千古文章意为高 中考作文技法指导满分例文点评
中考作文技法指导满分例文点评2. 立意篇：千古文章意为高一、佳作欣赏暗香小A曾经对我说：“你身上有股特别的香气。
”我不明白，哪里有。
（开篇点题，切入主题。
）直到有一天，当我换下演出服，重新穿上自家衣服，我才似乎明白——暗香何处来。
（暗香源自衣服，为下文情感抒发设下伏笔。
）清晨，阳光犹如流水般洒在了院子里，伴随着熟悉的流水声轻轻流淌，在微甜的空气里回旋荡漾。
（情景优美，富有浓郁的生活气息，为奶奶的出场人精妙的铺垫。
）我推开熟悉的锈铁门，随着“吱——”的一声，在阳光的斜射下，奶奶的背影映入眼帘。
又是一股熟悉的味道，暗香涌动。
我疑惑，是洗衣粉的味道？是奶奶的味道？还是都有？（将香味与奶奶联系起来，描写更进一步，情感也进一步蓄积。
）我走近了。
像往常一样，奶奶弯着腰坐在古老的木盆前，将手浸在水中不断地上下搓动。
“哗，哗，哗……”随着那赋予了节奏般的击水声，香气越来越浓，一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿，有的得意地升上了天去，有几个呆头呆脑的就摇摇摆摆地撞到了木盆的边上，有一群牵着手笑盈盈地落地，大多数却涌上了奶奶的手，爱怜地赐给奶奶犹如天使般的吻……（此处细节描写生动传神，字字富含感情，尤其是拟人手法的运用，将感情渲染得细腻真切。
）奶奶的手在泡泡和水中若隐若现，她的手不像母亲的手修长而又年轻，也不像父亲的手刚强有力，她有她的韵味，像铁树花那样有着岁月的芳香。
（特写，通过写奶奶的手，一可揭示奶奶勤劳；二可揭示奶奶的慈爱。
让人油然而生敬意，也为香气的来源作巧妙地刻画。
）奶奶的手不断搓揉着衣服，似乎有什么贮进了衣服里。
一瞬间，我真的什么都了解了，奶奶是将充满着爱的香气，贮进了洗衣水中，长留于我的衣服上，长留于……（作者由虚入实，过渡自然，将动作之中蕴含的爱意顺势引出水到渠成，无半点斧凿之痕。
) “想什么呢，昨天的衣服干了，在沙发上，快把睡衣换下。
”奶奶催我换衣服……(朴实的话语，深深的爱意，让人感动。
)拿起沙发上的白衬衫，暗香再度翩跹，犹如沁人的提神药，流入鼻中，那是洗衣机转不出来的，是洗衣店熨不出来的，是别人搓不出来的。
初中中考作文写作意为本意胜文优得高分
中考作文意为本意胜文优得高分一、中考凝眸千古文章意为本。
考场作文更这样。
意胜则文胜，意顺则文顺。
诗文美者，命意必善，立意善，文章才会美，立意不正确，文章的效果就不好，立意不深刻，文章的思想意义就不高，就没有多大的价值。
文贵乎自得，言古人所未言，发古人所未发，让人耳目一新的文章才能受人喜欢。
文章最忌随人后，亦步亦趋，鹦鹉学舌是很让人讨厌的。
所以，我们在写文章时一定要注意立意的新奇、深刻，这样才能感动人，给人以别出心裁的新奇之感。
有些同学文笔本不错，但是在写作时不注意立意，这就致使了作文风格不高，最后不可以得高分，这是很惋惜的。
二、感悟升格下边一篇题为《礼品》的作文文笔本不错，但是在立意上却出了问题，这是很惋惜的。
（本文在表达一对乡村父女(女儿是我妈妈的学生)给我家送来一篮子鸡蛋，我妈妈立即拒绝了对方的礼品以后，写了这样一段话：妈妈，您断然毅然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪门邪道挡在了门外，您真是一个洁身自爱的好人，那一刻，您在我的眼里变得异样高大，您真是我的好妈妈。
从这段话来看，作者简单地将鸡蛋与其余礼品划上等号，没有认识到寄望在鸡蛋里面的是父女俩对老师的感谢之情，结果错误地把乡村父女送鸡蛋说成是歪门邪道。
同时，对礼品一概拒绝，也是一种不加剖析的绝对做法，不该当盲目赞誉。
所以，改正这段话，应当准确掌握父女俩的内心世界，辨证对待能否收礼的行为，进而实现立意的高远和奇特。
妈妈，我知道，您其实不是厌弃这礼品不值钱、不宝贵。
但是，您知道那边浸透了那父女俩对您的若干感谢之情吗？你知道他们走了多长的行程才到达这个陌生的、冷淡的城市吗？你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗？就是由于您的拒绝，他们内心会蒙上一层被人瞧不起的暗影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。
他们的自尊，遇到了多大的打击啊。
妈妈，这不是用来贿赂的礼品，这不过老百姓最朴素的真情表达。
你为何就不可以快乐地收下来，而后回赠一些礼品给他们呢？接受真情，体贴别人，本来也是一种涵养啊。
中考作文之立意（五篇范文）
中考作文之立意（五篇范文）第一篇：中考作文之立意中考作文之——立意出众篇复习策略：立意触及“文脉”触及“灵魂”，是一篇文章优劣高低的体现。
在评分标准中特别提出“构思新颖，有创意。
”可以说“立意深刻，构思新颖，别出心裁，不落俗套。
”会倍受阅卷者的青睐。
具体策略：明确立意的概念及要求，鉴别考场立意的失误，掌握几种构思立意的有效方法，学会升格自己的作文立意。
知识树一、能力定位二、立意“五要”（一）正确（二）深刻（三）鲜明（四）集中（五）立意要新颖教学目标：1.了解“立意、构思”在作文中的重要意义；2.了解立意常见的误区，掌握常见立意的方法，学习如何构思立意；3.运用所学方法，进行构思立意训练；教学重点:掌握立意的方法，学习如何构思立意教学时数：2课时【能力定位】立意，就是确定主题。
主题，就是通过对人物、事件、情节的叙述和描写所表现出来的一种思想。
主题是文章的灵魂，它像一根红线贯穿全篇，成为整篇文章的中心。
文章的选材、剪裁、结构、表达，都要以主题为依据，受主题的约束。
所以，一篇文章立意的成败或质量高低，就决定了这篇文章的成败或质量优劣。
因此，下笔前一定要在立意上下一番功夫。
【要点阐释】初中语文大纲提出：“根据写作需要，确定表达的内容和中心。
”这是初中写作训练的基本要求，也是作文成功的关键。
确定了主题，就好像射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯。
立意的要求可简括为“五要”：（一）正确。
所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。
这是写文章的最基本的要求。
譬如作文题《尝试》．有个别考生把自己“谈恋爱”“打架”“偷东西”“吸烟”等一些坏行为写进去，并且持肯定态度，这样的立意大错特错。
（二）深刻。
所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的，能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。
初中作文指导 千古文章,立意为上
以丰富深广的积淀，敏锐的目光，犀利的洞察，拓入城市 桎梏的深刻层面，凝望古典的雅致，回归古典的安详，沐浴古 典文明的润泽，洞穿现实和历史的层面，把惜古怀古的情结，
惜，是一种凝视。凝视古老的文化，依附在这些古老的建筑上，在城 市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在 这小巷中寻觅自己的归宿。凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封 已久的情愫，在心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤 起灵魂的安静。
惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生命 最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到 “年华似水匆匆一瞥”的安宁。
【思路点拨】 近几年南京中考作文，仿佛与书有缘。命题作文《也是
一堂语文课》，命题作文《带一本书去旅行》，南京市中考 作文依然是命题作文《书里有个“我”》，在继承联系生活、 倡导读书的优良传统基础上，彰显求真的精神，引导学生 “真”阅读、“真”写作，题目与去年一脉相承。
一、读懂导语，巧妙开掘。 导语“捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：
技法荟萃
“千古文章意为先。”主题是文章的灵魂和统帅，立意深刻 与新颖，永远是衡量文章高下的重要依据，影响和决定文章的 成败。如何让文章立意深刻呢？
技法荟萃
化大为小，以小巧显佳 作文一定要有以小见大的意识，即通过小人物、小事情、
小场景，来反映丰富的社会内容，揭示深刻而重大的社会主题， 大处着眼，小处入手。可展开由此及彼的联想，借所选具体的 人、事、景物来表达人类普遍感情和抽象道理；可把题材放入 广阔的社会背景和时代高度，让文章跃动时代脉搏，传递时代 信息，弘扬时代精神。满分作文《感谢苦难》片段：“染
七上期末专题复习十四 作文指导6立意
七上期末专题复习十四作文指导6——切合写作意图，让立意深刻中考真题“千古文章意为高”。
这里的“意”就是文章的中心或主题。
“意”是文章的核心和灵魂，立意的高下，直接关系到一篇作文的优劣。
在各地的中考作文评价标准中，“立意明确”“中心突出”“思想健康”是好文章的必备条件，真正上档次的文章还必须做到“立意深刻新颖”。
,技法荟萃技巧一：勤于点题批阅应试作文与品读文学作品在心理上存在很大差异，为加深阅卷老师的印象，中考作文的主旨一般以外显为上，不宜含蓄隐晦。
为此，对于材料作文和话题作文之类，要自拟一个醒目甚至夺目的标题；不论哪类作文，“首句标其目”，开篇都要尽快入题；中间部分“亢节之处，妙在一点”，不失时机地回扣题意，点明中心；结尾“卒章显其志”，画龙点睛，或概括或深化。
这就能始终给人以结构严谨，紧扣题旨之感。
如：中考作文“和____________在一起”，某考生先以题记点题，接着分三个段落，按时间顺序描述了“和妈妈在一起”的三个生活片段，每段末尾分别小结：“老妈——我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服”“老妈——我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比”“老妈——我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识”，篇末再呼应开头和题记：“老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。
”纲举目张，立意鲜明。
技巧二：抬头向前情绪偏激，看问题主观片面，态度消极悲观，趣味低级，思想境界不高……这是考生在中考作文中一不小心就会步入的雷区。
它们有的源于考生本身的人生观、世界观违背主流思想，有的源于考生试图标新立异，结果弄巧成拙，有的则源于考生对中考作文题的认识不太到位。
中考必须始终坚持先进文化的前进方向，同样需要坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，所以，不能只看到社会的阴暗面，一定要用发展的眼光看问题；要说真话抒真情，但又不能矫揉造作或无原则地信口开河；不能过多反映“赌博”等“另类”“低俗”的生活，要心理阳光，积极向上。
中考语文复习：千古文章立意高
❖
故事就要在这里结束了,有人会说： 结局呢？结局自在每个人的心中,紫色 再怎么美丽,都只是一单色的彩虹,没有 了其它人,它便不再与辉煌.彩虹被人定 义为七色,便不能改变,无论缺少了哪一 个,都不再完整.无论结局如何,只要紫色 能真心领悟这个道理,天边就会再次完 美,高贵的七色彩虹.（王若尹） 《单色的彩虹》
例文三
❖人生匆匆,走过了一遭后,我们能得到 的除了无穷的知识外,还需要一片明 朗的天空.
❖奔跑时,抬头看一下头顶的那片蓝天, 在心灵处为自己保存一片多变的天 空.
❖其实成本和价格没有绝对的关系,一 个成本低微但价值无穷的东西卖多 少钱都不过分.我们做事也应该这样, 用尽量少的力气去做尽量多的事情, 用有限的生命去创造无限的价值.
我想到了追星之风，追 星，崇拜偶像可以丰富 我们学生的课余生活， 扩大视野，还可以从歌 星的成长道路吸取力量， 受到教益。但追星也应 该适度，毕竟我们不能 把所有时间和精力都花 在追星上，应该以学习 为重。
练习：
以“良师”为话 题进行立意练习。
落红不是无情 物，化作春泥 更护花”。落 花有情，献身 大地，它教我 做人应该无私 奉献。落花是 我的良师。
创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所 谓“创”就是打破常规，想出新的；所谓“造”就是 在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把 这个过程概括为“荒谬的合理化”，也即提出超越常 理的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认
高屋建瓴法
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立 意，也就是要有才识。有了才识，就能 形成独立之见，就有了超 越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，全 面充分地展示自我。才识是作文的制高点，它决定了文章品位的 高低。一些同学立意不远的主要原因，是局限于自我的狭小天地， 他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因 而文章流于平淡，流于“小气”。
初中作文指导：千古文章意为高——纯命题作文“审题与立意” 训练ppt
苦辣等。
值，在现实中的
意义；将此题与
现实进行反向思
考。
踏实、奋斗的 （升华方向：精
过程等。
神、品质、道德、
文化、情感价值
等。）
B类:两个字的普通词语
作文题
《好奇》
·
《《旧旧书书》 》
··
本义
对自己所不了解 的事物觉得新奇 而感兴趣。 “好奇”与“奇 怪” “好奇心” 的差别 。
陈旧的书。 “旧书”与“破 书”的差别。
（升华方向：精 神、品质、道德、 文化、情感、价 值等。）
今天的课到这里， 就到这里吧……
5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到 ，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
C类:多个词的短语
作文题
本义
言外之义 深层义
《不该错过 的风景》
·
《打开一扇 窗》
·
“风景”
“不该错过” 指 如：在反思中成长，
实：指自然风景。 已经“错过”现 在历练中成熟
虚：指人文风景。 在很后悔。
“窗” 实：生活中的窗 户。 虚：心灵,情感之 窗；知识,创造之 窗等。
“打开”:注重 如：追求思维的广度
驱力的情怀等。
（适用于“记 叙文”或“散 文”）
盏《灯生》命需要一
“生命”:限制了与此有关的内
同上
盏灯》 【2012四调】 【2012四调】
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中考满分作文解读第七章千古文章意为高——立意篇〖写作启示〗宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。
获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。
正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。
〖密码解读〗立意新颖深刻，是中考作文闯入高分或满分区的关键。
什么叫“立意”呢?“立”就是确立；“意”则指文章的立题(也叫中心思想)；“立意”，就是提炼和确立文章的立题。
“文章以意为主”，“意犹帅也”。
这就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。
同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。
可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。
那么，如何立好意呢?我们可从以下几点来判断：准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。
一、准确。
这是立意之本。
准确是指文章的立题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性。
切题才是准确，否则，主题再好，也是枉然。
此外，还要注意立意要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反应人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
当然也有“技术”问题，审题要认真分析题目，抓住题眼著文章。
二、深刻。
深刻指文章有思想深度，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。
初中生写作，在立意上难以深入，原因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。
所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。
比如《谁是最可爱的人》，作者魏巍精心挑选了三个事例，这个精选过程课后有详细说明。
最后他慧眼独具把许多惊天地泣鬼神的战斗英雄故事都删去了，却单单把平淡无奇的“防空洞谈话”留下了，为什么呢?因为这个事例既是志愿军战士崇高的思想境界的展现，也是其英雄行为的思想基础和动力。
这是立题深入开掘的典范。
三、新颖。
新颖指文章要有新鲜感，没有空话、套话，没有陈词老调，有的是自己独特的感受和见解。
如果思想懒惰，人云亦云，所写文章必是千人一面。
要让立意新颖，可以渗入时代新观念，奏响时代最强音；可以反思旧说俗见，或摒弃，或吸收，或改造，推陈出新；可以从毫无价值的立意中另辟蹊径，发现并凸现其闪光点，翻出新意；多方面地调动其灵感思维，可以开阔思路，由此及彼，有利于找到转理想的有新意的立题。
四、简约。
简而明才称得上“约”。
就立意而言，简明、集中是对主题的要求，相反，主题分散，想面面俱到却面面不到，是立意之大忌，切不可因多意而乱文。
要做到“简约”，就需要高度的概括力。
思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。
只有思想内容单一集中，才有可能写得深刻。
一定要不能有两个以上的主题，主题不可过大，否则不易驾驭，不易深入、透彻。
五、有时代感。
时代感是指文章最好能紧扣时代脉搏。
有现实感，反映时代精神，这样我们的作文就会常写常新。
今天，我们的作文立意，应当考虑党的方针政策，改革开放的现实，当前的生活实际，尤其是一些热点的社会问题，社会现象。
文章必须有时代精神，主题才能新颖、深刻，正所谓“文章合为时而落，歌诗合为事而作”。
顺应时势的文章，才有时代感，才有针对性。
当然，写文章时也不能不联系实际而只是空发议论，“假、大、空”的语言充斥文章，这样谈来会令人乏味，生厌。
六、格调高。
格调高是指文章的立题要健康向上，体现出现代中学生昂扬向上的精神风貌。
社会生活中不乏阴暗面、消极事。
考生也并不是不可写揭露社会之阴暗面、消极事的文章。
关键在于中学生知识面窄，人生阅历浅，辨别是非能力较差，分析问题时往往缺少理性，容易片面化。
只写揭露社会中阴暗面、消极事，一定要把握好尺度，看问题绝对不能片面化、绝对化。
切莫只顾自己宣泄情感。
文章要少流露消极颓废的人生态度。
应尽量多一些赞美，少一份揭露；多一些讴歌，少一份暴光；多一份理解，少一份宣泄。
生活本来就是这般美好，我们何必非要给自己的生命涂上一层单调的灰色呢?〖教你一招〗话题作文立意制胜绝招第一式：化大为小，以小见大。
中考话题作文所给的话题是很宽泛的，要想使文章的立意新颖，只是笼统地去做文章，势必内容空泛、文意散漫。
必须选择好角度，即在符合话题的前提下，将选材和立意聚焦到一个小的颇具代表性的方面去思考，通过典型的小事件，来反映大的深刻的道理，做到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。
这也是文学创作常用的方法。
例如：广东省广州市XX年中考作文以“阅读”为话题。
在这里，“阅读”可以理解为“观察”、“欣赏”、“感悟”、“体验”等许多方面。
可谓是一个大范围。
我们在给文章立意时，要把“阅读”这个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“阅读自然”方面的，如：“登山之乐”、“观海之情”、“赏花之趣”等，也可以写“阅读社会”方面的，如：“感悟合作”、“领悟真情”、“享受帮助”等等；还可以写“阅读人生”方面的，如：“欣赏自我”、“勇对失败”、“挑战挫折”等等。
也可以写“阅读人物”方面的，如“阅读父亲”，“走近大师”等等。
这样“化大为小”、“化虚为实”文章立意才能深刻。
这就叫“伤其十指，不如断其一指。
”第二式：独辟蹊径，凸现个性中考作文立意新颖，往往要利用逆向思维和求异思维。
同样一个话题，要避开一般同学的构思和立意方式，巧妙地从另一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜味。
当然“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是要“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到“独辟蹊径”，表现出文章的“新颖性”和作者的“创造性”。
例如：XX年广东省作文以《______的我》为题目，一篇满分作文命名为《克隆的我》，文章围绕“克隆”这一新鲜话题表达了自己对这个问题的看法。
这篇文章完全打破了常规思路，收到了意想不到的效果。
〖中考链接〗1、考题展示北京朝阳区中考作文以“我”为话题写一篇600字左右的文章。
2、考题解析这道题有着具体明确的写作指令。
就是要求考生必须写“我”，必须以第一人称来写。
你既可以写过去的我，也可以写现在的我，甚至可以写将来的我；既可以写我具有某种性格，也可以写与我有关的事；既可以写作者本人的“真我”，也可以用第一人称形式写想像中的“我”——动植物等。
也可以写成说明文，运用第一人称介绍事物的功用及特点，你可以选取自己最擅长的文体，写自己的经历、体验，所思所感。
可以充分发挥自己的的想像力，挖掘出“我”奇特言行下的地下金矿。
3、失误例文可怜的我北京朝阳区考生我是一只鱼，是一只走过漫漫历史长河的鱼。
河水匆匆地流淌，时间匆匆的走过。
上下五千年，弹指一挥间，我作为历史的见证，经历了自然与历史的风霜雪雨，终于走到了今天。
我曾经是漫游过大大小小河道中的一条鱼。
我曾经在长江之中生活过。
可是今天的长江不再像以前那样美丽；浑浊的水质，有毒的废物，就连垃圾也在水面上堆起山来。
我每天都只好喝着有毒的水，吃着不干净的食物。
就这样地生活，可是我还是没有象其它死鱼一样，静静地死在江面上。
我无法再忍受下去只好去寻找另一方净土。
曾经，我是淮河中的一条鱼，曾经，我是辽河中的一条鱼；曾经，我是海河中的一条鱼……可是每一次寻找后，我都又选择了逃离。
可怜啊！我已生活几千年的鱼竟成了一个无家可归的流浪鱼。
哪里才是我的家？无奈水污染竟如此严重，无奈，我又这样的风烛残年；我要怎样死呢？是喝毒水而死，还是渴死，我又要死在哪一条河里。
也许，几亿年后，我会成为被发掘出的一块化石，一块饱含沧桑血泪的化石，向后鱼诉说我的历史。
如果那时还有生物的话。
4、升格指导：这篇文章的立意还是比较深刻的。
通过一只鱼的自述，揭示了我们生存的环境正逐渐恶化的现实。
不过，文章也存在一些问题。
文章第二段既然讲到自己见证过历史，就应该对历史史实作简要介绍。
另外，为了增强文章的对比力度，在介绍了江水污染的情况后，可再以黄河为例进行说明，这样更具说服力。
长江和黄河是中华民族的母亲河，它们的污染更能引起人们的深思。
5、升格佳作可怜的我北京朝阳考生我是一条鱼，是一条游过漫漫历史长河的鱼。
河水滚滚地流，时间匆匆地过。
上下五千年，弹指一挥间，经历了自然与历史的风霜雪雨，作为历史的见证，走到今天。
我曾目睹汉唐的辉煌，我曾关注宋元的发展，我曾痛心于清朝的腐败无能，我曾惊诧于“南京大屠杀”的惨无人道……有人盛赞我是老寿星，我却说，现在的日子越来越难熬：因为我的周围充满着种种危机，不定哪天日子就到头了。
我是穿梭在大大小小的河道中的一条鱼。
曾经，我是长江中的一条鱼。
可今日的长江早已成为沿江城镇的排污渠，浑浊的水质，有毒的废物，江面上垃圾如山，我每日里被动地吐纳脏水，吃着不洁的食物。
幸运的是，当好几次大大小小的死鱼蔚为壮观的漂浮在江面上时，我都幸免于难。
可怜的我只好飘然远去，去寻找另一方净水。
曾经，我是黄河中的一条鱼。
黄河泥沙含量大的惟一好处是净化能力极强，本是栖身的好地方。
可不知报恩的人们正践踏着母亲河的尊严：上游乱砍滥伐造成黄河断流，泥沙含量大增；中下游污水不断排入黄河，黄河被污染得一塌糊涂。
可怜的我满腹心酸，只好继续前游。
曾经，我是淮河中的一条鱼；曾经，我是辽河中的一条鱼；曾经，我是海河中的一条鱼……可每一次，我都只好选择了逃离。
可怜啊，千年老鱼的我，成了一条无以为家的鱼！哪里才有清洁的水？无奈水污染竟如此严重，无奈我有这样风烛残年：要么干渴而死，要么喝有毒河水而死！或许，几亿年后，我会成为被发掘出的一块化石，一块饱含沧桑血泪的化石，向后鱼诉说这段历史。
如果那时还有生物的话。
6、评点本文通过想象一条跨越古今，游遍大河的鱼的自述来反映中国大江大河的水污染问题。
角度巧妙，构思新颖，赋予有形的鱼一种无形的寓意，让人们从中体味出生存的危机。
最后一句发人深省，收到言已尽而意无穷之效，是一篇创新佳作。
〖佳作平台〗佳作1我北京朝阳考生我——和平使者，拥有时空隧道的钥匙。
钥匙，闪烁着银光，我坚定地把它插入锁孔。
时空之门敞开了，我“融入”了隧道，顷刻，我来到了1945年美国的一幢普通的楼房时，这里住着爱因斯坦。
敲门，没人。
我焦急地等待着。
我的眼前掠过他的身影，他低头沉思，脚步匆匆，目不斜视。
“先生——”“噢，对不起，我不会客。
”“我是和平使者，来自21世纪，超越时空，与你相见……”在他要推开我关门之际，我情急地嚷道。
他停下脚步，转过身来。
“为了世界和平，请您不要在给罗福总统的信上签名！”我请求道。
“为了和平？”他很震惊。
“我之所以在信上签名，就是希望罗斯福总统支持科学家们研制出原子弹，以它的威力，击溃希特勒，使二战早日结束。
那样，世间便不会再有战火，不会再有流离失所的人们，那是恢复世界和平啊！”“我来自21世纪，那时有阿富汗战争、巴以冲突、美国入侵伊拉克——真可谓烽火四起，硝烟弥漫。