幼儿园教师绩效考核方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

二、基本原则

1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。

2、以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。

三、考核办法

（一）师德师风（10分）

1、团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动（无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣1 分）

2、入园讲普通话，使用文明礼貌用语。

3、按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂（违一次扣1 分）。

4、尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象（违一次扣1 分）

5、打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语（违一次扣1 分）

6、热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉（投诉一次扣1 分）

7、遵守各项法律法规和学校规章制度（轻违者扣1－3 分）

8、不在办公室内打牌、玩电脑游戏或网上聊天（发现一次扣2 分）

9、积极支持配合园内的各项活动，认真、按时完成学校交办（或园内布置）的各项任务（包括排练、艺术体操、文艺节目等），不得拖延。（违一次扣3 分）

10、工作时间，不准闲谈，不随意外出。（有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事）（发现一次扣2 分）

（二）到岗到位出勤（10分）

教职工因病、因事不能到校，必须履行请假手续。请假单位为“节”或者“天”。请假制度实行校长负责制，教职工有事请假需经学校校长批准。原则上不准口头请假、电话请假，托人请假，要提前请假，说明理由。如有特殊情况来不及请假者回校后必须及时补假，并说明情况，否则视为旷工。

教职工到校时间为晨读课前，到校必须签到并注明到校时间。

教职工到校后如需外出，必须向学校值班负责人请假方可外出，否则视为旷工。1

教职工应按时参加上级和学校组织的会议，凡是不能按时到会者均为迟到，若不到会又未提前请假者视为旷工，当天已经请假没到校的除外，不重复计算。

婚、丧假和产假按国家有关规定执行，及时办理好请假手续。病、事假必须按有关规定办理好请假手续。

1、教职工的出勤情况与绩效工资发放挂钩，全期累计病事假三天以内（含三天）不扣绩效工资。

2、迟到或早退一次扣0.5分，请假全期超过三天以上者，每超一天扣2分。

3、旷工一天扣10分，并罚款100元。

4、在上级或学校统一组织的大型活动（如:运动会、考试、阅卷等）中请假者，每次扣4分，无故缺席者扣10分，并罚款100元。

5、全年病事假累计超过一个月者扣10分，并扣除年终绩效工资总额的3%（住院病人除外，以医院的出院小结为依据）。

（三）常规工作（30分）

1. 各种计划、总结的制定（5分）。以下各项要求，每次每缺一项扣1 分：①学期初制定教学计划，并按时送交学园；

②期末写好总结并按时送交园长；

③每周认真安排、编写周活动计划；

④每天认真编写一个教案：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）

2. 教育教学常规工作（25分）每月对教师采取不定时的教学常规检查。

①平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣2 分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者。

②上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣2 分。

③课堂出现知识性错误，一次扣3 分。

④按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣2 分。

⑤着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣1 分。

⑥认真组织幼儿的一日活动，按周活动计划上课，严格保证幼儿1小时户外活动时间。未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣3 分。

⑦按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操，要求教师示范要规范，精神饱满。早间操组织混乱、不规范者扣1 分

⑧组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的.能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。

⑨开展主题活动以《纲要》为指针，以发展幼儿为目标，每个活动需有充分的教具、学具。（2分）；同时注意幼儿坐、书写、看书姿势、握笔方法等的指导（2分）。教学效果明显，教学目标完成度能达到80%以上。

⑩能训练幼儿良好的常规习惯，如有序排练、椅子的搬动方式、用餐的礼仪、上下楼梯的安全等。

（四）参与教研教改（15分）

①按时参加教研活动（请假扣0.5 分，未请假扣1 分）

②每期每人上一节公开课奖1 分。

③按时上交教研资料。1 分。

④积极参加培训。参加培训不迟到、不早退，不无故缺席。缺一项扣一分。

⑤重视自我学习和积累，主动与同伴开展日常交流和探讨，乐于提供学习资源，钻研业务，提高教学能力。

（五）安全工作（10分）

加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核

0 分。

①无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操、跟班，时刻关注幼儿，否则发现一次扣2 分。

②管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理。认真做好晨检、午检工作，晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。认真填写晨检午检记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣3 分。缺记录一项扣1 分。

③每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送签字制度。不按要求履行手续，发现一次扣2 分。

④出现体罚或变相体罚学生，经查实记0分

⑤按要求做好传染病防控工作，无任何安全事故。

（六）卫生工作（5 分）