校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发
网络多媒体教室调度管理系统系统技术方案
网络多媒体教室调度管理系统系统技术方案一、引言网络多媒体教室调度管理系统是为了实现对学校网络多媒体教室的资源进行整合管理和调度而设计的一套软件系统。
本技术方案将介绍系统的整体架构、功能模块以及关键技术的选用，以期实现高效的教室资源利用和管理。
二、系统架构网络多媒体教室调度管理系统采用三层架构，分为表现层、业务逻辑层和数据存储层。
1. 表现层表现层主要负责与用户交互，通过web界面提供给用户操作界面，用户可以通过界面进行课室的预约、查询等操作。
2. 业务逻辑层业务逻辑层负责处理用户请求和业务逻辑处理，包括对用户的请求进行验证、分发，进行资源的调度和管理等，同时与数据存储层进行交互。
3. 数据存储层数据存储层采用关系型数据库，用于存储系统的所有数据，包括教室信息、预约记录等。
三、系统功能模块网络多媒体教室调度管理系统主要包含以下功能模块：1. 用户管理模块：负责用户的注册、登录等功能，同时进行用户身份验证和权限管理。
2. 教室管理模块：包括教室信息的录入、修改和删除，以及教室资源的状态管理，如设备信息、可用时间段等。
3. 教室预约模块：提供教室资源的预约功能，用户可以通过界面选择教室、时间等信息进行预约。
4. 教室查询模块：提供教室资源的查询功能，用户可以通过条件查询空闲教室和查看详细信息。
5. 预约管理模块：对已有的预约信息进行管理，包括查看、修改和删除预约信息。
6. 统计报表模块：生成教室利用率和预约分布等统计报表，为学校提供决策依据。
四、关键技术1. 前端技术：使用HTML、CSS和JavaScript进行前端页面的设计和开发，实现用户与系统的交互和信息展示。
2. 后端技术：采用Java作为后端开发语言，搭建Spring Boot 框架进行业务逻辑的实现，使用MySQL作为数据存储层。
3. 安全性技术：采用HTTPS协议加密传输用户信息，使用JWT进行用户身份验证和权限管理，防止敏感信息的泄露。
网络多媒体教室调度管理系统系统技术方案
网络多媒体教室调度管理系统系统技术方案网络多媒体教室调度管理系统是一种基于网络和多媒体技术的教室资源管理系统，通过实现教室的预约、调度和管理等功能，提高教室资源的利用率和管理效率。
以下是该系统的技术方案：1. 系统架构：该系统采用客户端-服务器架构，包括服务器端和客户端两部分。
- 服务器端：负责处理用户请求、存储和管理教室资源信息，提供接口供客户端调用。
- 客户端：包括网页端和移动端，负责展示教室信息、进行预约和管理操作。
2. 系统核心模块：- 用户认证和权限管理：通过账号密码等认证方式，确保用户身份的合法性，并分配相应的权限，如管理员、教师和学生等。
- 教室资源管理：包括教室信息的录入、查询和修改等功能，提供详细的教室描述、容量、配备设备等信息。
- 教室预约和调度：提供教室的预约功能，支持预约时间段选择、提前预约等，并根据预约情况进行教室的调度和冲突检测。
- 通知和提醒：通过邮件、短信或应用内消息等方式，及时通知用户预约结果、调度变动等信息。
- 数据统计和分析：对预约情况、教室利用率等数据进行统计和分析，为教室资源的管理和调度提供依据。
3. 技术实现：- 后端开发：使用Java或Python等编程语言开发服务器端，选择合适的框架和数据库技术，如Spring Boot和MySQL。
- 前端开发：使用HTML、CSS和JavaScript等技术开发网页端和移动端界面，采用响应式设计，支持不同设备和分辨率。
- 数据库设计：设计合理的数据库结构，包括用户表、教室表、预约表等，通过关系型数据库进行数据存储和管理。
- 网络通信：采用HTTP或HTTPS协议进行客户端和服务器的通信，确保用户数据的传输安全性。
- 异常处理和日志记录：处理用户异常操作和系统错误，记录日志并进行分析，及时发现和解决问题。
- 第三方服务集成：可集成电子邮件或短信服务提供商，实现通知和提醒功能；可集成数据分析工具，实现数据统计和分析功能。
教室座位预约系统课程设计
教室座位预约系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解教室座位预约系统的基本原理和功能需求；2. 培养学生掌握数据库管理、编程逻辑和用户界面设计的相关知识；3. 引导学生了解信息技术在解决现实问题中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用编程语言开发简单的教室座位预约系统；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据用户需求设计合适的系统功能；3. 培养学生的团队协作能力，学会在项目中分工与协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣，激发其学习编程的热情；2. 培养学生严谨、认真的学习态度，使其认识到编程中细节的重要性；3. 引导学生关注社会问题，认识到信息技术在解决现实问题中的价值。
课程性质：本课程为信息技术学科，以项目实践为主，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。
学生特点：六年级学生，具有一定的信息技术基础，对编程有一定了解，好奇心强，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点和课程性质，以任务驱动的方式展开教学，引导学生自主探究，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识：- 数据库原理：介绍数据库的基本概念、数据表的设计与关系；- 编程逻辑：讲解编程的基本流程、条件语句和循环语句的应用；- 用户界面设计：探讨用户界面设计的原则和技巧，提高用户体验。
2. 实践操作：- 教室座位预约系统需求分析：分析系统的功能需求、界面设计和数据存储；- 编程实践：运用所学编程语言，如Python或Scratch，完成系统功能的开发；- 系统测试与优化：对开发完成的系统进行测试，找出并修复存在的问题。
3. 教学大纲：- 第一阶段（1课时）：导入，介绍教室座位预约系统的背景和意义；- 第二阶段（2课时）：学习数据库原理、编程逻辑和用户界面设计；- 第三阶段（3课时）：实践操作，分组进行系统需求分析、编程实践；- 第四阶段（2课时）：系统测试与优化，展示成果，总结评价。
校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发
器 端技 术和数据库服务器技术。本系统 Ｗｅ 服 务器端开发选用 Ａ Ｐ技术 ，使用 ｂ Ｓ
Ｉ ｅｍ ｅｖｒ ） ａ ｗ ａｅ 开发 Ｗｅ ｒ ｂ页面代码 ； 数据库
则 选 用 安 全 性 和 效 率 都 较 高 的 ＭＳＳ Ｌ Ｑ
Ｓ ｒｅ ０ ５ ｅｖｒ ０ 数据库 ；运行环境 采用 Ｗｉ ２ ｎ —
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校 历 控 制 多媒 体 教 室 预 约 管理 系统 的设 计 与 开 发
口 柳州医学高等专科 学校 黄建成 黎卫文
【 摘
要】 预约管理 系统可以管理 多
果 如 图 ２所 示 。
等 ； 室 的使 用状态可 以设置 为“ 教 开放 ”
或 “ 开放 ”只有“ 放 ” 教 室才允许 不 ， 开 的
媒 体 教 室 、 音 室 、 算 机 实验 室或 其 他 语 计
实验 室， 具有校 历控 制 系统运 行 、 以教 室 周课表形式直观显示预约情况 、教 育技
术 应 用 数 据 自动 统 计 、 史数 据 查 询 、 历 系
动开 启 新 学 期 的教 室 预 约 和 开课 登 记 等 功能 。 三 ， 室 数 量 和类 型 可 调 。 室 第 教 教
由教育技术设备使用许可考核 、教室 预 约使用管理 、 教育技术应用数据统计 、 校 历管理 、 开课管理等多个子系统构成 （ 见 图 １ ，教室预约使用 管理子系统运行效 ）
买或 自制了相应 的管理 系统 ，但 或多或 少存 在只能管理多媒体教室 、教 室数量 不能更新 、 能保留历史使 用数据 、 少 不 缺 教育技术应用 数据统计 功能 、无法 与校 历同步运 行 、不 能满足 晚上或周末等特 殊时问的使用要求等 问题。而对教师 的 图 ２ 教 室预 约使 用管 理子 系统 运
多媒体教室系统建设方案
多媒体教室系统建设方案一、项目背景随着科技的快速发展，多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提高教学质量，提升学生学习兴趣，我们计划为一所中学建设一套先进的多媒体教室系统。
二、建设目标1.实现教学资源的数字化、网络化和智能化。
2.提高教学效率，提升学生学习体验。
3.为教师提供便捷的教学工具，减轻教学负担。
三、系统设计1.硬件设施（1）多媒体教学主机：选用高性能的台式电脑，配置独立的显卡、声卡和网卡，确保系统的稳定运行。
（3）电子白板：选用交互式电子白板，支持多点触控，方便教师进行教学演示。
（4）音响设备：选用高品质的音响设备，确保声音清晰、无杂音。
（5）摄像头：选用高清摄像头，实现实时监控和远程互动。
2.软件系统（1）教学管理系统：实现对教学资源的统一管理，包括课程安排、教学计划、教学评价等。
（2）教学工具：提供丰富的教学工具，如PPT、视频、音频、动画等，方便教师进行教学演示。
（3）互动教学系统：支持教师与学生之间的实时互动，提高教学效果。
（4）远程教学系统：实现教师与学生之间的远程互动，扩大教学范围。
四、实施方案1.施工准备（1）与校方沟通，了解具体需求，确定施工方案。
（2）采购所需设备，确保设备质量。
（3）组织施工队伍，进行施工前培训。
2.施工过程（1）按照设计方案，进行布线、安装设备。
（2）调试设备，确保系统正常运行。
（3）培训教师，使其熟练掌握多媒体教学系统的使用方法。
3.系统验收（1）检查硬件设备是否正常运行。
（2）检查软件系统是否稳定可靠。
（3）评估教学效果，收集用户反馈。
五、后期维护1.定期检查设备，确保正常运行。
2.更新软件系统，提高系统稳定性。
3.提供技术支持，解决用户在使用过程中遇到的问题。
4.收集用户反馈，不断优化系统功能。
在这个“多媒体教室系统建设方案”中，我们充分考虑了学校的实际需求，从硬件设施到软件系统，从施工过程到后期维护，都进行了详细的规划。
希望通过我们的努力，为学校打造一个高效、便捷的多媒体教学环境，助力我国教育事业的发展。
高校多媒体教室管理系统的设计与实现
高校多媒体教室管理系统的设计与实现作者：张芳来源：《软件导刊》2011年第11期摘要：根据南京师范大学多媒体教室管理的现状和需求，我们设计开发了基于B/S系统架构的多媒体教室管理系统，该系统实现了基于Internet的教室查询，设备登记、报修和管理,人员管理，公告发布等一系列操作。
关键词：多媒体教室；教学设备；管理系统中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2011）011-0145-020 引言信息技术在教育领域的广泛应用促进了高校教育信息化的发展，高校信息化建设包括教学、科研、管理等的信息化建设。
多媒体教室建设是教学信息化建设的重要组成部分，随着各高校多媒体教室规模不断增加，教室的管理显得越来越重要，传统的纸张记录方式越来越不能满足日常需求。
为了解决这一矛盾，我们设计开发了多媒体教室管理系统，该系统的使用解决了传统管理方式的不足，提高了管理效率与水平。
1 系统设计思路1.1 需求分析对于任课老师来说，教室是进行教学活动的重要场所，上课前他们需要了解教室的基本情况，如教室容纳人数，设备状态等。
教室的设备连接较多，使用过程中一旦产生故障，就会影响教学进程。
为了让教师更好地了解和使用设备，我们将每次的维修方法生成维修记录，一些类似的故障教师参考维修记录就能现场解决，这样一定程度上节约了时间。
对于管理人员来说，由于教学设备的种类和数量较大，导致工作量巨大。
目前教学设备的管理往往还停留在纸笔记录的层次上，设备问题的反馈也主要是通过电话、面对面等方式。
在网络环境下，管理人员可以使用该系统进行教室设备登记、查询、维修、报废处理等信息化操作，这样可以使他们从繁重的纸张记录中解脱出来，提高了工作效率和准确度。
1.2 功能设计该系统分为前台和后台两个功能模块。
前台主要面向教师和学生等，主要功能是多媒体教室查询和报修，可以查询的信息主要包括教室座位数、面积、教学设备以及设备的维修记录。
多媒体教室的管理制度
多媒体教室的管理制度一、多媒体教室开放和预约制度1.多媒体教室的使用时间可以根据学校的课程安排和实际需求进行预约。
2.学生可以通过预约系统或向相关管理人员提出预约申请，需提前一定时间进行预约，以便进行设备的准备和调试工作。
3.教师在教学计划中预留一定的时间进行多媒体教室的使用，并提前向相关管理人员预约。
二、多媒体教室使用规定1.多媒体教室只供教学和学习使用，不得用于其他用途。
2.使用多媒体设备前，使用者应经过相应的培训和指导，了解设备的使用方法和注意事项。
3.使用多媒体教室期间，使用者应保持教室内的设备和环境整洁，不得私自更改设备的设置。
4.不得随意调整多媒体教室内的设备连接和布局，需进行调整时应向相关管理人员提出申请。
5.多媒体教室内的设备故障或损坏，使用者应及时向相关管理人员报告，以便进行修理或更换。
三、多媒体设备使用和维护1.多媒体设备使用时应注意安全，正确使用设备，避免造成设备的损坏和人身伤害。
2.使用多媒体设备前，使用者应进行设备检查，确保设备正常运行，如有异常应及时报告。
3.离开多媒体教室时，应将设备关闭或恢复到默认状态，确保设备安全和节约能源。
4.决不能私自拆卸和修改多媒体设备，如有需要应向相关管理人员提出申请。
5.定期进行多媒体设备的维护和保养，保证设备的正常使用，如有设备故障应及时报修。
四、管理人员职责1.对多媒体教室进行日常巡查和设备检修，及时处理设备故障和报修事宜。
2.进行多媒体设备和教室的维护和保养工作，确保设备的正常使用寿命。
3.负责多媒体教室的预约管理，根据需求合理安排教室使用时间和设备调试。
4.组织教师和学生进行多媒体设备的使用培训和指导。
5.监督和管理多媒体教室的使用，对违反规定的行为进行处理和警告。
以上是对多媒体教室管理制度的一些建议，具体的管理制度应根据学校的实际情况进行制定和完善。
通过建立和执行这些制度，可以保证多媒体教室的正常运行，提高教学效果，促进学生的学习和成长。
教室预约系统设计与开发
教室预约系统设计与开发摘要：本文对学校教室预约系统的研究背景和现状做了概要分析，在开发工具、功能结构和设计结构方面做了详细阐述，已开发学校教室预约系统的需求和目标入手进行分析和设计，利用大量的时间设计与开发教室预约系统，在PHP技术的基础上，后台采用MySQL数据库，实现教室预约大多数功能，系统实现功能：职工登录，分类查询，预订教室，教室信息管理、教职工信息管理，教室管理，预订信息管理等功能。
关键词：教室预约；PHP；MySQLDesign of personal financial management system based on VueLiu yancan(1. Wuhan College, School of information engineering, Wuhan 430212, Hubei Province)Abstract: personal financial management is an essential part of life. In this paper, the framework and development of the cumbersome bookkeeping work in the daily life of adults are carried out, and the development of a simple, clear and affinity home page, hierarchicalbill details module, and data visualization module is designed, sothat the system users can easily master the financial flow. Improvethe traditional framework of component reuse is not high, performanceis not optimized, project management is not simple.Key words: Vue; typescript; MVVM mode; financial management1引言随着信息技术的不断发展和普及，当今社会已经进入到网络时代，各行各业工作的信息化程度越来越高，网络已成为社会和经济发展的强大动力。
多媒体教室管理信息系统的设计与实现的开题报告
多媒体教室管理信息系统的设计与实现的开题报告一、题目多媒体教室管理信息系统的设计与实现二、研究背景与意义随着教育信息化的发展和多媒体技术的普及，多媒体教室已经成为高等教育教学中必不可少的一部分，它不仅提升了教学效果，也方便了教师和学生的学习。
然而，多媒体教室管理面临诸多问题，如人员管理、设备管理、故障维修等方面。
因此，多媒体教室管理信息系统的设计与实现具有重要的现实意义。
本次研究旨在设计开发一款完善的多媒体教室管理信息系统，能够对多媒体教室的设备、人员、场地等进行全面管理，有效减少教学过程中的管理难题，保证多媒体教室的安全和稳定运行，具有推广应用的可行性。
三、研究内容和方法本系统研究内容主要包括：教室设备管理、场地资源管理、人员管理、课程管理、实时监控报警等模块。
具体包括：（1）教室设备管理模块：管理多媒体教室内各种设备的购置、配置、维护保养、安全管理等；（2）场地资源管理模块：对多媒体教室的使用时间、使用人员、使用课程、使用情况等信息进行管理；（3）人员管理模块：对多媒体教室的管理人员、学生等进行管理，并可对教师和学生的信息进行统计分析；（4）课程管理模块：对多媒体教室的课程进行管理，包括对课程表的安排和课件的上传和下载，方便学生和教师的使用；（5）实时监控报警模块：通过多媒体设备进行视频监控和声音监控，并通过报警系统实现实时报警功能。
本研究主要采用问卷调查、实地考察、文献调研等方法进行数据收集，以及采用数据库技术、网页设计技术等进行系统开发。
四、研究经费预算本研究预计需要的经费主要包括硬件采购、软件开发、数据分析等方面。
硬件方面预计需要的经费为20000元，软件开发预计需要的经费为30000元，数据分析预计需要的经费为10000元，合计预算为60000元。
五、研究成果及其预期效益本次研究预期将设计和开发一款完善的多媒体教室管理信息系统，并取得以下成果：（1）设计实现一款完善的多媒体教室管理信息系统，能够全面管理多媒体教室的设备、场地、人员、课程等；（2）为多媒体教室管理提供更加详细完整的数据；（3）提高管理效率，降低管理难度；（4）为多媒体教室的安全和稳定运行提供全面保障。
多媒体教室管理及使用方案
多媒体教室管理及使用方案多媒体教室管理及使用方案一：引言多媒体教室是现代教育体系中重要的组成部分，它为教师提供了更多的教学手段和资源，能够更好地传递知识，激发学生的学习兴趣。
本文档旨在规范多媒体教室的管理和使用，确保教学的顺利开展和设备的正常运行。
二：多媒体教室管理方案1. 多媒体教室的管理责任1.1 校长负责对多媒体教室的管理进行总体把控和监督。
1.2 教务处负责统筹多媒体教室的使用计划和资源调配。
1.3 技术部门负责多媒体教室的设备维护和故障处理。
1.4 班主任和任课教师负责对多媒体教室进行日常管理和使用。
2. 多媒体教室的开放时间2.1 多媒体教室的开放时间应根据学校的教学计划进行安排。
2.2 多媒体教室在非上课时间，可以供学生自习和团体活动使用。
3. 多媒体教室的预约和使用流程3.1 学生可以提前在学校的指定系统中进行多媒体教室的预约。
3.2 教师可以在教务处预约多媒体教室，确保教学需要的资源。
3.3 使用多媒体教室的人员需按时使用，不得超过预约的时间。
4. 多媒体教室的设备管理和维护4.1 多媒体教室的设备应进行定期检测和维护，确保正常运行。
4.2 故障设备需要及时上报技术部门并进行修复。
4.3 多媒体教室设备的维修和更新需按照学校的设备采购程序进行。
5. 多媒体教室的安全管理5.1 多媒体教室应安装监控设备，确保设备和教室的安全。
5.2 使用多媒体教室的人员需遵守使用规则，不得恶意损坏设备。
5.3 多媒体教室应定期进行安全检查和消防演练，掌握应急处理方法。
三：多媒体教室使用方案1. 多媒体教室的教学使用1.1 教师需提前准备教学所需的多媒体教材。
1.2 教师需按照预约时间等候在多媒体教室，确保课堂顺利进行。
1.3 教师需适时使用多媒体教具，增强教学效果。
2. 多媒体教室的自习和团体活动使用2.1 学生可提前预约多媒体教室进行自习和团体学习。
2.2 学生使用多媒体教室需保持安静，不得打扰其他使用者。
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范本（2篇）
学校网络多媒体教室使用及管理的规定范本一、教室使用范围和时间限制1.本教室是供学校师生教学和学术交流使用的场所，不得用于其他用途。
2.教室开放时间为每日早上8点至晚上9点，必要时可酌情调整。
二、预约教室和使用权限1.师生使用教室需提前预约，预约时间为当天和次日课程使用。
2.使用权限分为教师和学生两类。
教师可以拥有优先预约及使用教室的权利，学生可以在教师预约时间之后预约和使用。
3.教师和学生预约教室需提供个人基本信息，包括姓名、学号/工号等，并承诺按规定使用教室。
三、教室设备和资源使用1.教室内的多媒体设备和资源包括但不限于电脑、投影仪、音响设备等，用户需妥善使用，禁止私自拆卸、损坏或擅自调整设置。
2.教室内的教学资源，包括软件、教材、课件等，仅供教学使用，不得用于商业目的或违法行为。
3.用户应保持教室内的设备、资源及文化环境的整洁与安全，如发现存在问题应及时报告相关人员。
四、教室使用守则1.提前到达教室，按照预约时间开始使用，保持教室内安静、整洁和有序。
2.教室内不得吸烟、喧哗或从事影响他人学习和工作的活动。
3.禁止携带食品和饮料进入教室，以免造成设备和资源的污染或损坏。
4.禁止在教室内进行不良交流和不当言行，保持良好的学术和社交规范。
五、教室维护和保护1.教室设备故障应及时报告维护人员，禁止私自修理或调整。
2.禁止擅自使用教室内未经授权的设备，如私自接入网络等。
3.用户离开教室时应保持设备关机、资源清理和房间门窗关闭的状态，以节约能源和保护设备。
六、责任和违规处理1.用户在使用教室时需严格遵守规定，如发现违规行为，学校有权采取相应的纪律和法律措施。
2.教师对自己预约和使用教室的行为负有监督责任，学生应遵守教师和管理人员的指导和管理。
3.用户有义务保护教室设备和资源的安全，禁止盗窃、破坏和损毁的行为。
4.遵守学校和相关部门的网络安全管理规定，不得从事违法、不当的网络行为，如侵犯他人隐私、传播违禁信息等。
多媒体教室预约管理系统设计与开发的实践研究
多媒体教室预约管理系统设计与开发的实践研究作者：杨成来源：《中国教育技术装备》2009年第21期摘要从学校二级学院的实际出发,设计、开发该学院的多媒体教室预约管理系统,并在实践中进行测试应用,取得良好的效果。
在分析多媒体教室预约管理存在的主要问题的基础上,给出多媒体教室预约管理系统开发的主要技术、结构模块、功能框图及主要特点。
关键词多媒体教室;预约管理系统;设计与开发中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2009)21-0001-02Practice Research on Design and Development of Reservation Management System in Multimedia Classroom//Yang ChengAbstract From actual conditions of secondary college of our university, we had designed and developed reservation management system in multimedia classroom, then test application in practice and achieved good effect. This paper discusses the problems of reservation management system in multimedia classroom, then main technology, structure module, function block diagram and main features are given.Key words multimedia classroom; reservation management system; design and developmentAuthor’s address Xuzhou Normal University School of Information Communication, Xuzhou, Jiangsu, 221009, China随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学已经成为现代教学的必要手段,多媒体教学的基本载体是多媒体教室,多媒体教室的使用、管理和维护成为学校主要工作之一。
学校教室预约管理系统的开发
目录
第1章 绪论
1.1 选题背景和意义
1.1.1 选题背景
随着社会的发展和科技信息技术迅速进步，我们生活中的事物都在朝着科技化和信息化的方向发展，然而在我们高校中教室或者机房等地方的预约还存在着手工预约管理或者使用一些简单的办公化文档管理的方式，有时候大量的教室信息和教室的使用情况需要管理员整理出来，需要手工录入信息，这样就是管理员的工作特别繁忙，当预约的人员较多时，还是人工完成的，难免会出现一些不可避免的错误，管理的效率会大大的降低，由于是教室管理员通过手工来完成记录的，各种数据没有一种统一的格式要求，有可能每个教师管理员的习惯不同，存放的位置也不一样，查找起来的话也是相当的麻烦。如果学校是特别的大，人员较多，对于管理人员来说难度很大。这种原始的无纸化手工预约方式远远不能满足学校的管理要求。教室在学校里不仅仅是学生上课的场所了，也是学生开展一些学习活动的场所，是学校最重要的资源之一，如何提高我们教室的使用率，并且方便教室管理员对教室的日常情况进行管理是学校目前需要解决的问题。
本系统以VS2008为开发环境，采用SQLServer2005作为后台数据库进行数据存储和管理，应用技术，最终实现的目标是完成一个功能完善，操作简单、页面清晰明了的学校教室预约管理系统，要实现的功能是用户管理，教室管理，教室预约管理，公告管理，留言板管理，管理员管理等功能的实现。完成一个色彩鲜明，页面美观，性能强大，运行便利的系统。
2017届经济管理系
专 业信息管理与信息系统
学 号20137679
学生姓名李 腾
指导教师刘桂贤
完成日期2017年5月30日
摘 要
21世纪信息技术的高速发展代表着互联网大时代将要来临，在我国教育改革中，高校教育方式和管理方式的改革也是其中的重要部分。实现学校的教育和管理的智能化和信息化对于目前高校建设来讲是重中之重，而本系统致力于做出的学校教室预约管理系统是为了更加方便高校中老师和学生对教室的使用，提高了学校教室管理人员的工作效率，实现了学校管理方式的改革。
多媒体教室预约管理系统设计与开发的实践研究
录 的管理 ，一般 都是 每个 多媒 体 教室 一份 记 录 ，教师 每 节课 电源 ，造成 投 影机 电源 板 或主 板损 坏 ，投 影机 灯泡 也 因散热 填 写 ，管理 员逐 一检 查记 录单 ，才 能 了解 多 媒体 设备 的使用 不 够而 缩短 使用 寿命 或 损坏 。 情况 。时间一 长还 要 存档 很 多记 录单 ，管 理 的效 率非 常低 ， 针 对 上 述 问题 ， 结 合 徐州 师 范 大 学 科 文 学 院 多 媒体 教 多媒 体设 备也 不便 于及 时维护 。这样 做不 仅 教师 麻烦 ，而且 室 的实 际情 况 ，设 计 、开 发科 文学 院 多媒 体教 室预 约管 理 系
ｔ ｃ ｏｌ ｇ ， ｓ ｒ ｔ ｒｅ ｅ ｈｎ ｏ ｙ ｔ ｕｃ ｕ ｍｏ ｕｌ ， ｆ ｎ ｄ ｅ ｕ ｃｔｉ ｎ ｏ ｂｌ ｋ ｉ ｇｒ ｍ ｎ ｍ ｎ ｏｃ ｄ ａ ａ ａ ｄ ａｉ ｆｅ ｔ ｅ ａ ｅ ｉ ｎ ａ ｕｒ ｓ ｒ ｇ ｖｅ ． Ｋ ｙ ｗｏｒ ｍ ｔｉ ｄｉ Ｃｌ ｓ ｒｏ ｍ： ｒ ｅ ｖａ ｏｎ ｅ ｄｓ ｕｌ ｍｅ ａ ａｓ ｏ ｅｓ ｒ ｔｉ ｍａ ａ ｍ ｔ ｙ ｔｅ ｎ ｇｅ ｅｎ ｓ ｓ ｍ： ｄ ｓｉ ｎ ａｎ ｄ ｖ ｏ ｍｅ ｔ ｅ ｇ ｄ ｅ ｅｌ ｐ ｎ
装 备 前 沿
杨 成：多 教室 管理系 设计与 的实 研究 媒体 预约 统 开发 践
１
１． ９９ ｊ ｉｓ． ６ １４９ ．０ ９２ ．０ ０ ３６ ／ ．ｓ ｎ １７— ８Ｘ ２０ ． １０ １
多媒体教 室预约管理系统设计 与开发 的实践研 究木
杨 成
徐州 师 范大 学信 息传 播学 院 江 苏徐 州 ２ １０ ２０ ９ 摘 要 从学 校 二级 学 院 的实际 出发 ，设 计 、开 发该 学 院的 多媒 体教 室预 约管 理系 统 ，并在 实 践 中进 行测 试 应用 ，取 得 良好 的 效 果 。在 分 析 多媒体 教室 预约 管 理存 在 的主要 问题 的 基础 上 ，给 出多 媒体 教室 预约 管理 系统 开 发 的主要技 术 、结 构模 块 、功 能 框 图及主 要特 点 。 关键 词 多媒 体教 室 ；预 约管 理系 统 ：设计 与 开发 中 图分 类号 ：Ｇ ３ 文 献标 识码 ：Ａ ４４ 文 章编号 ： １ ７ — ８ Ｘ ２ ０ ） １ ０ ０ — ２ ６ １ ４ ９ （０ ９ ２ — ０ １ ０
校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发
校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发【摘要】预约管理系统可以管理多媒体教室、语音室、计算机实验室或其他实验室，具有校历控制系统运行、以教室周课表形式直观显示预约情况、教育教术应用数据自动统计、历史数据查询、系统用户准入考核控制、允许任意添加或关闭教室等功能。
【关键词】校历控制多媒体教室预约数据库管理系统随着多媒体教学的普及，多媒体教室的管理及教育技术应用数据统计将贯穿整个教学过程。
目前，虽然有的学校购买或自制了相应的管理系统，但或多或少存在只能管理多媒体教室、教室数量不能更新、不能保留历史使用数据、缺少教育技术应用数据统计功能、无法与校历同步运行、不能满足晚上或周末等特殊时间的使用要求等问题。
而对教师的使用资格，多数学校则没有具体要求，不仅使设备的人为损坏率增加、增加了管理员的工作量，更会影响教学秩序。
为了解决上述存在问题，我们使用ASP+SQLServer开发了由校历控制运行的多媒体教室预约管理系统（以下简称系统）。
一、系统组成系统采用三层的浏览器／服务器(Browser/Serve)结构运行于学校校园网，由教育技术设备使用许可考核、教室预约使用管理、教育技术应用数据统计、校历管理、开课管理等多个子系统构成（见图1），教室预约使用管理子系统运行效果如图2所示。
二、系统功能预约管理系统具有以下六大功能：第一，控制预约权限。
教育技术设备使用许可考核子系统提供在线考试，考核成绩登记在教师工号数据表，成绩合格的教师才拥有多媒体教室的预约使用权限。
第二，校历控制系统运行。
系统的运行完全由校历控制，只要在开学前设置好本学期的校历，开学前一周系统将自动开启新学期的教室预约和开课登记等功能。
第三，教室数量和类型可调。
教室的数量和类型可以任意添加和设置，教室的类型可以是多媒体教室、语音室、计算机实验室或其他实验室、普通教室等；教室的使用状态可以设置为“开放”或“不开放”，只有“开放”的教室才允许预约使用。
多媒体教室的设计方案
（4）视频设备：配置高清摄像头，实现远程视频教学和课堂直播。
3.辅助设备
（1）电子白板：选用高精度、高灵敏度、易操作的电子白板，方便教师书写、批注。
（2）实物展台：配置高清实物展台，方便教师展示实物教材。
（3）照明设备：选用护眼型灯具，确保教室光线充足、柔和。
多媒体教室的设计方案
第1篇
多媒体教室的设计方案
一、项目背景
随着现代教育技术的发展和教学手段的多样化，多媒体教室已成为教育教学的重要基础设施。为满足学校教育教学需求，提高教学质量和效果，本项目旨在设计一套符合我国教育行业规范、功能齐全、易于操作的多媒体教室方案。
二、设计原则
1.合法合规：确保设计方案符合国家相关法律法规、教育行业规范及学校相关规定。
二、设计目标
1.符合国家教育行业标准和相关法律法规。
2.满足教师多样化的教学需求，促进学生主动学习。
3.创建舒适、安全、高效的教学环境。
4.提高教室资源的利用率，实现信息化管理。
三、设计原则
1.实用性：确保设计方案满足日常教学需求，操作简便，易于维护。
2.先进性：采用现代教育技术，保持技术的先进性和可持续发展。
1.教学效果提升：多媒体教室将增强教学互动性，提升学生的学习兴趣和效果。
2.教学资源整合：整合各类教学资源，提高教学资源的利用效率。
3.教学环境优化：提供舒适、安全的教学环境，增强师生的教学体验。
七、风险与应对措施
1.技术风险：设备技术更新迅速，可能导致选用的设备迅速过时。应对措施：定期评估技术发展趋势，合理预测设备更新周期。
4.培训风险：教师对设备操作不熟练，可能导致教学效果不佳。应对措施：加强教师培训，确保教师熟练掌握设备操作方法。
多功能教室预约系统
表9 N90_yuding表字段名称数据类型字段大小说明ID 自动编号长整型主键yuding_date 文本255 在何时预订yuding_riqi 文本50 预定的日期yuding_xingqi 文本255 一个星期中的那一天yuding_jieci 文本255 预定的课时yuding_classroom 文本255 预定的教室yuding_teacher 文本255 预定的教师yuding_xuanke 文本255 预定的课程yuding_banji 文本255 预定的班级yuding_keti 文本255 预定的课题yuding_qicai 文本255 预定的器材3设计应用程序3.1首页连接数据源，Microsoft Visual Studio 2010软件下运行，如图2所示。
图5 首页部分代码如下：<form id="form1" runat="server"><div class="m_r" style="width: 770px; height: 93%"><table id="table" align="center" style="width: 774px; height: 497px;"background="Images/index_main_bg.png">Dim str1, str2 As StringDim conn As Data.OleDb.OleDbConnectionconn = NewData.OleDb.OleDbConnection("provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;data source=" & Server.MapPath("~/App_Data/25175N90.mdb"))conn.Open()Dim comstr As Stringcomstr = "select * from N90_gonggao"Dim com As Data.OleDb.OleDbCommandcom = New Data.OleDb.OleDbCommand(comstr, conn)Dim rd As Data.OleDb.OleDbDataReaderrd = com.ExecuteReaderWhile (rd.Read)str1 = rd("gonggao_title")str2 = rd("gonggao_body")Response.Write(str1)Response.Write("<br/>")Response.Write("<br/>")Response.Write(str2)End Whilerd.Close() %></font></marquee></div></form>3.2公告页公告页，如图3所示。
多媒体教室预约制度
多媒体教室预约制度
1. 背景和目的
本文档旨在制定多媒体教室的预约制度，以提高教室资源的有
效利用和管理。
2. 预约流程
预约多媒体教室的流程如下：
1. 学生或教职员工向教务处提出预约申请。
2. 教务处验证预约申请的合理性，并核对教室可用时间。
3. 预约申请通过后，教务处将预约信息发送给相关教室管理员。
4. 教室管理员收到预约信息后，在预约时间前进行教室准备和
设置。
5. 学生或教职员工在预约时间到达教室，并在规定时间内使用。
3. 预约规则
为了公平地分配教室资源，以下规则适用于多媒体教室的预约：- 每位学生或教职员工每天只能预约一次，每次预约时间不超
过2小时。
- 预约时间可提前最多一个星期进行申请。
- 预约申请的通过顺序将根据提交申请的时间先后决定。
- 如果预约时间结束后仍有其他人需要使用教室，预约者可以选择续约，但不能超过总预约时间限制。
4. 取消和修改预约
如果需要取消或修改预约，学生或教职员工应提前至少两天通知教务处。
如果未提前通知或频繁取消预约，将对预约者进行警告或限制预约权限。
5. 违规处理
以下行为将被视为违反预约制度的行为：
- 超时使用教室
- 教室内不当行为，包括打扰他人、损坏设备等
- 恶意取消他人的预约
- 提供虚假的预约信息
对于违反预约制度的行为，教务处有权采取相应的纪律处理措施，并在必要时限制相关人员的预约权限。
以上为多媒体教室预约制度的相关内容，希望能够确保教室资源的合理管理和有效利用。
谢谢！。
基于BS模式的高校多媒体教室预约系统设计与实现
图 1 多媒体教室预约系统角色功能权限图
Hale Waihona Puke 172—— 科协论坛 ・ 2013 年第 01 期 （下） ——
教育科学
与 人才培养
(2) 对教师预约申请进行审核， 在审核通过后记录预约人 的相关信息 (教师姓名， 课程名称、 上课时间及上课班级等) 供 排课使用。 (3) 根据预约情况根据周次数、 教室编号等信息打印课表 和统计课时数功能。 (4)具有根据不同学院、 课程类型、 多媒体教室所在校区楼 栋等信息统计出课程门数和课时总量功能。 (5) 学期末， 可以终极统计出本学期每个多媒体教室教学 点所承载的课时总量。 (6)用户应具有修改、 取消预约能力， 按不同的输入条件进 行全局搜索列出满足条件的记录。 (7)系统可以远程登录， 使教室资源利用率最大化。 (8) 可以对不同教学点的教室属性进行编辑， 添加新教室 完成更新等。 3 开发技术 3.1 开发模式 该系统基于 B/S(客户端/服务器)模式架构， 系统前台呈现 采用 HTML 和 VBScript 客户端语言、 后台采用 2.0 和 C#语言开发， 数据层存储采用 Access 数据库。 本预约系统 采用三层架构的设计， 分为表现层、 业务逻辑层和数据访问层。 客户端表现层与用户浏览器交互，浏览器提供用户访问系统 的入口， 服务器端表现层负责与业务逻辑层的组件交互， 响应 客户端的请求， 生成结果返回到客户端； 业务逻辑层里 Web 服 务器借助应用程序， 处理用户对数据库的各种操作请求， 并将 结果返回给用户， 实现 Web 服务的业务逻辑； 数据访问层将物 理数据的逻辑视图提交给业务逻辑层，将基础数据存储的更 改与业务逻辑层分离开来并保证数据的完整性和可靠性。 本系统的开发模式结构图如图 2 所示。
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校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发【摘要】预约管理系统可以管理多媒体教室、语音室、计算机实验室或其他实验室，具有校历控制系统运行、以教室周课表形式直观显示预约情况、教育教术应用数据自动统计、历史数据查询、系统用户准入考核控制、允许任意添加或关闭教室等功能。
【关键词】校历控制多媒体教室预约数据库管理系统随着多媒体教学的普及，多媒体教室的管理及教育技术应用数据统计将贯穿整个教学过程。
目前，虽然有的学校购买或自制了相应的管理系统，但或多或少存在只能管理多媒体教室、教室数量不能更新、不能保留历史使用数据、缺少教育技术应用数据统计功能、无法与校历同步运行、不能满足晚上或周末等特殊时间的使用要求等问题。
而对教师的使用资格，多数学校则没有具体要求，不仅使设备的人为损坏率增加、增加了管理员的工作量，更会影响教学秩序。
为了解决上述存在问题，我们使用ASP+SQLServer开发了由校历控制运行的多媒体教室预约管理系统（以下简称系统）。
一、系统组成系统采用三层的浏览器／服务器(Browser/Serve)结构运行于学校校园网，由教育技术设备使用许可考核、教室预约使用管理、教育技术应用数据统计、校历管理、开课管理等多个子系统构成（见图1），教室预约使用管理子系统运行效果如图2所示。
二、系统功能预约管理系统具有以下六大功能：第一，控制预约权限。
教育技术设备使用许可考核子系统提供在线考试，考核成绩登记在教师工号数据表，成绩合格的教师才拥有多媒体教室的预约使用权限。
第二，校历控制系统运行。
系统的运行完全由校历控制，只要在开学前设置好本学期的校历，开学前一周系统将自动开启新学期的教室预约和开课登记等功能。
第三，教室数量和类型可调。
教室的数量和类型可以任意添加和设置，教室的类型可以是多媒体教室、语音室、计算机实验室或其他实验室、普通教室等；教室的使用状态可以设置为“开放”或“不开放”，只有“开放”的教室才允许预约使用。
第四，显示形式直观。
每个教室的预约情况以教室周课表的形式显示，预约状态直观明了。
第五，自动统计应用数据。
教育技术应用数据统计由系统根据实际应用情况和学期开课情况对“确认使用”的预约数据按学期、系部、专业、课程自动进行分类统计。
第六，历史数据永久保留。
系统永远显示当前学期的预约情况和应用统计；历史查询功能能根据历史校历查询各学期的历史明细和统计数据。
三、系统的实现技术系统的实现技术主要包括Web服务器端技术和数据库服务器技术。
本系统Web服务器端开发选用ASP技术，使用Dreamweaver开发Web页面代码；数据库则选用安全性和效率都较高的MSSQLServer2005数据库；运行环境采用Win-dows2003+IIS6+MSSQLServer2005。
系统开发的难点是预约管理部分。
由于每个教室一天至少有5个预约机会（每次2节课），而且各类教室的数量又是可变的，采用散列表及顺序表的数据结构能够实现管理要求，但预约和查询不直观。
本系统通过简单的数据库编程实现了预约登记表数据结构的重排，从而方便的得到周课表形式显示的数据，同时实现校历对系统运行的控制和教室类型及数量任意扩充的要求。
四、数据库设计系统设计最关键的是数据库设计，做好数据库的设计可以简化系统开发代码、提高系统运行效率。
为了方便叙述，以下有关字段的描述均使用中文。
（一）数据库基本表的设计1．数据词典：数据词典的相关数据表包括课程编号表(kecheng)、教室编号表（roomname，包括教室类型、开放状态）、教师工号表（laoshi，含登录信息及考核成绩）、系部编号表(xibuchushi)、专业编号表(zhuanye)，各表均设置“编号”为主键。
2．预约登记表(classroomvuyue)：用于登记所有预约记录，包括预约编号（主键）、教师工号、课程编号、教室编号、专业编号、系部编号、学期、周次、星期、节次、班级、多媒体教学学时、网络教学学时、总学时、预约编码等字段。
其中为预约编码字段创建唯一性约束，以保证预约记录的唯一性。
预约编码是系统根据预约使用的日期、教室编号、星期、节次生成的唯一性编码。
由于预约登记表只要求预约编码不重复，因此可以实现对任意多教室的管理。
3．学期开课记录表：用于登记本学期的开课情况，以便进行教育技术应用率统计计算，包括编号（主键）、学期、系部编号、专业编号、课程编号、开课班级数、班级学时数、专业总学时等字段。
4．校历表(xiaoli)：保存各学期校历．用于控制系统运行及历史数据查询，包括序号（主键）、学期、周次以及星期一到星期天的7个字段。
用于登记各周每一天的具体日期。
（二）建立表的关系建立数据词典的各表与预约登记表建立相关编号的一对多关系，实现预约登记表各种编号的外键约束，以满足数据准确性和数据库视图建立的要求。
（三）关键视图的建立1．学期周数视图。
用于控制各学期预约表的显示周数，代码如下：SELECTxueqi,COUNT(zhouci)ASzhoushuFROMdbo.xiaoliCROUPBYxueqi2．预约表查询视图(class-roomyuyuechx)。
通过数据词典的各表相关编号与预约登记表的一对多关系，将相关编号转化为中文；将星期和节次字段合并为xingqijieci新字段；将教师姓名、预约用途、课程名称、使用专业和班级等信息合并为W_show字段以便于在周查表上显示，生成W_show的代码如下：SELECT(oshinane+N¨+dbo.classroomyuyue.yongtu+N’<hr>’+dbo.kecheng.kecheng+N’<br>’+dbo.zhuanye.zhuanye+dbo.classroomyuyue.banjiASW_show3，周查表视图。
用于将预约数据分学期、教室、周次以周课表的方式显示，下面是将预约星期一第l～2节的W_show数据赋值给相应学期、教室、周次的[一1-2]字段的代码，其他节次的已经省略：SELECTxueqi,zhouci,roomID,room,MAX(DISTINCTCASEWHENxing qijieci=&acute;-1-2&acute;THENW_showEND)AS[一1-2]，FROMdbo.classroomyuyuechxGROUPBYzhouci,room,xueql,roo-mID4．当前学期和周次视图。
通过当前日期与校历比较得到当前学期、当前周次的日期：SELECTxueqi,zhouci,CONVERT(char(10),mon,126)ASmon,……，CONVERT(char(10),sun,126)ASsunFROMdbo．xiaoliWHERE(CONVERT(char(10),mon,126)=CONVERT(char(10),CET-DAT E()．126))OR(CONVERT(char(lO),sun,126)=CONVERT(char(10),GETDATE(),126)) 5，当前学期校历视图。
通过校历表和当前学期和周次视图，获得当前学期校历：SELECTdbanowxueqizhouxueqi,dhnxiaolizhouciMAX(DISTINCTCAS EWHENdbanowxueqizhouxueqi=dbaxiaolixueqiTHENdbxiaolimonEND )ASmonMAX(DISTINCTCASEWHENdbo.nowxueqizhou.xueqi=dbo.xiaoli.xueqiTHENdbo.xiaoli.sunEND)ASsun,FROMdbo.xiaoLiCROSSJOINdbo.nowxueqizhouGROUPBYdbanowxueqizhouxueqi,dboxiaolizhouci6．当前学期周查表视图。
通过周查表视图和当前学期视图建立，代码从略。
7．应用数据统计视图。
对预约登记表中“确认使用”的数据进行分类汇总：SELECTxueqi,xibuID,kechengID,zhuanyeID,SUM(xueshi)ASSUM_xue shi)FROMdbo.classroomyuyueWHERE(queren=N&acute;确认使用’)CROUPBYxueqi,xibuID,kechengID,zhuanyeID利用上述统计视图、数据词典和开课登记表可以建立各学期、各专业、各课程的教育技术应用分类统计视图，在此从略。
五、关键Web代码设计（一）预约及其显示页面预约及其显示页面以周课表形式的表格显示当前学期各周各教室的预约情况。
每个预约显示位在没有对应的预约记录时显示“预约”按钮。
单击某个教室周课表中的“预约”按钮则进入该教室当前学期、当前周次、按钮对应的星期和节次的预约表，教师只需要填写专业、班级、上课内容等信息即可完成预约，预约完成后，原来的“预约”按钮消失，改为显示预约的教师、专业班级、上课内容等信息。
下面是星期-1～2节显示位对应的代码：<%if(zhouchb.Fields.ltem(“一1-2”).Valuel<>“”then’如果星期一1—2节有预约记录则显示预约记录%><%=(zhouchb.Fields.ltem(“一1-2”).Value)%><%else’否则显示预约按钮%><inputname=“Submit”type=“button”onClick=“MM_goToURL(& acute;parent&acute;,&acute;jsyy.asp?zhouci=<%=(zhouchb. Fields.ltem(“zhouci”).Value)%>&amp;jieci=l-2&amp;roomi d=<%=(zhouchb.Fields.ltem(“roomID”).Value)%>&amp;xqi=一&amp;xingqiziduan=mon&acute;);returndocument.MM_retum Value“value=”预约”><%EndIf/o>（二）校历对系统的控制预约及其显示页面中的记录集zhouchb是当前学期预约记录的集合，可以通过ASP编程筛选，本系统是通过建立数据库视图获得，运行效率更高。