教师正风肃纪自查报告
教师行风整肃自查报告（精选12篇）
教师行风整肃自查报告教师行风整肃自查报告（精选12篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的教师行风整肃自查报告，希望能够帮助到大家。
教师行风整肃自查报告篇1“学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的保证，是教师的立身之本。
作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、加强学习，依法执教首先，社会在发展，知识在更新。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育理念、教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
二、爱岗敬业，教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
三、热爱学生，和谐发展关心、热爱学生是教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁壮地成长。
四、注重小节，修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
教师正风肃纪自查报告_0
教师正风肃纪自查报告小编语：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
以下以下关于教师正风肃纪自查报告两篇，仅供参考。
教师正风肃纪自查报告(一)为贯认真贯彻落实县乡教育的有关规定，我校紧紧围绕“强化精细化管理”这个主题，实行了以服务实施管理，以措施落实管理，以和谐促进管理，以发展推动管理，加强了对管理者品位的提升，育人者内涵的发展，学习者良好习惯的培养，以及和谐高效课堂的构建等一系列工作，向县乡教育系统领导做一汇报：一、领导高度重视，正风肃纪工作学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教导主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。
二、制定了《xx小学民主评议正风肃纪工作实施规划》《规划》既体现县乡教育系统整体方案的要求，又结合本校的实际情况，内容具体详实，可操作性强。
三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会会议由刘文清校长作动员讲话。
赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。
全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。
四、扩大宣传影响为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。
通过填写表，学校了解群众心声，倾听对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集和建议。
制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园网站上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡教育网发送宣传稿件。
由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。
五、抓管理，求实效我校狠抓管理，突出落实。
教师行风整肃个人的自查报告（通用7篇）
教师行风整肃个人的自查报告（通用7篇）教师行风整肃个人的自查报告（通用7篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的教师行风整肃个人的自查报告（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师行风整肃个人的自查报告1根据区教科局的整体安排，我校教师对本身的行风题目进行了当真的自查，自查中发觉有体罚门生、讽刺讥讽门生、违规从事有偿家教、利用职务之便向门生和家长索取财物、托办私事、向门生摊派资料、课上利用手机等一系列的违背教师职业操行的现象。
但八小时以外，打麻将、喝大酒之类感化教师形象的事变还时有产生。
整体看来，全校教师在行风构筑中还存在着以下题目：1、思维上有待于进一步进步。
作为人民教师，该当具有较高的思补缀养，才华做到为人师表。
如今教授的思补缀养不敷。
在平常工作和糊口生涯中，虽能与同事带领联合共事，齐心合力促成各项工作展开，但在一些方面仍存在差距：一是经心全意为门生办事的主旨有所松弛，办事见解有所淡化，有些时候是事不关已高高挂起，对门生的良现象置若罔闻。
二是偶然还不长于从政治的高度去查看和处理有关题目，暗里里说话贫乏憬悟。
三是展开自动的责怪和自我责怪偶然不敷深切，谈本身的长处多，不敷少，不能脚结壮地。
2、进修上有待于进一步加强。
一是进修自动性不强、热忱不高，固然主观上要求本身加强进修，但事件性工作太多太杂，感触时候和精神不敷，造成进修面不宽，进修内容不系统，进修结果不明显。
二是关联实际不敷好，因为对进修的紧张性和必要性认识不敷，进修处于被动应付状况，每每是为结束进修任务而进修，偶然造成表面进修与实际工作摆脱，事倍功半，更谈不上学乃至用。
3、工作上有待于进一步强化。
有些同志定上了级，就觉得是船到船埠车到站，工作不是很竭力，自动性和自动性上还应进一步加强。
4、糊口生涯上有待于进一步美满。
教师正风肃纪自查报告
教师正风肃纪自查报告教师正风肃纪自查报告通用8篇随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，报告具有成文事后性的特点。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的教师正风肃纪自查报告，欢迎大家分享。
教师正风肃纪自查报告1为贯认真贯彻落实县乡教育的有关规定，我校紧紧围绕“强化精细化管理”这个主题，实行了以服务实施管理，以措施落实管理，以和谐促进管理，以发展推动管理，加强了对管理者品位的提升，育人者内涵的发展，学习者良好习惯的培养，以及和谐高效课堂的构建等一系列工作，向县乡教育系统领导做一汇报：一、领导高度重视，正风肃纪工作学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教导主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。
二、制定了《xx小学民主评议正风肃纪工作实施规划》《规划》既体现县乡教育系统整体方案的要求，又结合本校的实际情况，内容具体详实，可操作性强教师正风肃纪。
三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会会议由刘文清校长作动员讲话。
赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。
全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。
四、扩大宣传影响为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。
通过填写表，学校了解群众心声，倾听对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集和建议。
制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园网站上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡教育网发送宣传稿件。
由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。
2024年教师正风肃纪自查报告范本
2024年教师正风肃纪自查报告范本为进一步加强学校教师队伍的管理和建设，提高教师的职业道德素养和教育教学水平，经过自查整改和总结，特向上级主管部门提交2024年教师正风肃纪自查报告，报告如下：一、教育教学方面1. 自觉贯彻党的教育方针，严格遵守教育法律法规，积极传递社会主义核心价值观，不组织和参与任何违法的教育教学活动。
2. 积极参加教育教学研讨和培训活动，持续提升自身的教育教学水平，不断创新教学方法，提高教学效果。
3. 严格执行教学计划，按时备课、批改作业和评估学生成绩，做到公平公正。
4. 关注每个学生的学习情况，因材施教，积极帮助学生解决学习问题，促进学生全面发展。
5. 重视学生思想道德教育，正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重培养学生的品德和文明行为习惯。
二、师德师风方面1. 建立良好的师生关系，尊重学生的人格和尊严，严禁对学生进行体罚和侮辱。
2. 自觉遵守职业操守，爱岗敬业，努力为学生提供优质的教育服务。
3. 严格遵守保密法律法规，妥善保管学生的各类信息，保护学生隐私。
4. 积极参与学校的各项组织活动，不散布谣言和不实信息，不参与不正当竞争行为。
5. 关爱学生，耐心倾听学生的心声和困惑，及时解决学生的问题，为学生创造良好的教育环境。
三、廉洁方面1. 自觉遵守廉洁从教的基本原则，严禁利用职务之便谋取私利。
2. 不接受和索取任何形式的财物和礼品，不参与违法乱纪的商业活动。
3. 按照规定申报个人财产和家庭财产，不隐瞒个人财产，对财产申报内容进行认真核实。
4. 积极参加党组织生活，严格遵守党纪政规，主动接受党组织的监督和教育。
四、工作作风方面1. 恪尽职守，积极履行教师职责，按时完成各项工作任务。
2. 加强工作纪律，严格遵守工作时间，不迟到、早退、旷工。
3. 克服急躁情绪，保持工作的耐心细致，不给学生和同事带来不良影响。
4. 积极参与学校的各项活动，做到事事亲力亲为，力争为学校争光。
老师正风肃纪自查自纠报告2篇
老师正风肃纪自查自纠报告2篇依照区教科局的整体布局，我院老师对自身的正风肃纪难题开展了用心的自纠自查，自纠自查中沒有发觉有体罚学生、讥讽讥讽学员、违反规定从业有偿家教、运用职位方便向学员和父母索取钱财、托办私事、向学员摊派材料、课上应用手机上等一系列的违背老师职业道德规范的状况。
但八小时以外，玩牌、喝大酒这类危害教师素养的事儿还经常发生。
整体来看，该校老师在行风建设中还存有着下列难题：1、思想观念有待进一步提高。
做为教育工作者，理应具备较高的观念涵养，才可以保证言传身教。
如今教师的观念涵养不足。
在日常工作中和日常生活，虽能与朋友领导干部团结一致相处，齐心合力推动各项任务进行，但在一些层面仍存有差别：一是一心一意为学生服务的服务宗旨有一定的懈怠，服务项目意识有一定的消除，有一些情况下是事未关已听之任之，对学员的良状况置若罔闻。
二是有时候还不擅于从政冶的高宽比去观查和解决相关难题，暗地里讲话缺乏醒悟。
三是进行积极主动的指责和自我剖析有时候不足深层次，谈自身的优点多，不够少，不可以求真务实。
2、学习上有待进一步加强。
一是学习培训自觉性不强、激情不高，尽管主观性上规定自身进一步学习，但事务性工作过多很杂，觉得時间和精力不集中，导致学习培训面不宽，学习内容不系统软件，学习效率不显著。
二是结合实际不足好，由于对学习培训的必要性和重要性了解不够，学习培训处在处于被动适应情况，通常是为进行学习任务而学习培训，有时候导致集中学习与具体工作中错位，事半功倍，更算不上融会贯通。
3、工作方面有待进一步加强。
有一些朋友定到了级，就觉得是船到港口车到站，工作中并不是很勤奋，主动性和自觉性上还应进一步加强。
4、生活上有待进一步健全。
有一些朋友在八小时之后，到社会发展上参与玩牌，给老师的品牌形象导致负面影响。
也有某些教师喜爱喝大酒，一喝就醉，也给教师素养产生比较严重的危害。
老师正风肃纪自查自纠报告老师的素养立即危害着院校的校风和学风，老师的品牌形象立即关联着学员素养的塑造。
教师正风肃纪自查报告
教师正风肃纪自查报告 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020教师正风肃纪自查报告教师正风肃纪>自查报告（一）**年十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。
通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是>师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；是确保提高我校教育教学质量的需要。
我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。
没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。
但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师行风整肃自查报告范文（通用5篇）
教师行风整肃自查报告范文（通用5篇）教师行风整肃自查报告范文（通用5篇）时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是小编精心整理的教师行风整肃自查报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
教师行风整肃自查报告1为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想。
学习。
教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。
总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。
对待工作不够主动，积极。
只要完成领导交给的任务即可。
在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。
缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。
传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。
在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。
为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。
备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。
学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。
在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。
没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。
做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。
现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
教师正风肃纪自查报告范例 (2)2篇
教师正风肃纪自查报告范例 (2)教师正风肃纪自查报告范例 (2)精选2篇（一）教师正风肃纪自查报告范例日期：XXXX年XX月XX日报告人：XXX教师所在学校：XXX学校尊敬的校领导：我是XXX学校的一名教师，特向您呈交本次教师正风肃纪自查报告，希望能够吸取教训、改正错误，确保今后工作中更加遵守纪律，提高个人素养和职业道德水平。
我在本次自查中主要对自己在以下几个方面进行了反思和总结：1. 教育教学管理方面：- 在教学过程中是否严格按照教学计划进行，是否认真备课、准备教具和课件；- 是否能够根据学生的实际情况调整教学方法，提高教学效果；- 是否对学生进行公平评价，是否按照规定及时批改作业，及时给予学生反馈。
2. 师德师风方面：- 是否严格遵守校纪校规，是否认真执行教育行政部门和学校的各项规章制度；- 是否遵守职业道德规范，是否以身作则，正确引导学生的行为和价值观念；- 是否与同事友好相处，积极参与学校各项活动，发挥教师的示范作用。
3. 班级管理方面：- 是否严格执行学校安全教育管理制度，是否重视安全教育工作；- 是否与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生在校的表现和学习进展；- 是否关心班级学生的身心健康状况，是否及时处理学生纠纷和问题。
根据自查情况，我发现自己在以下几个方面存在不足：1. 在教育教学管理方面，我在一些时候没有严格按照教学计划进行，有时候对于备课工作稍显马虎，没有认真准备教具和课件，希望今后能够更加注重教学准备工作。
2. 在师德方面，我个别情况下没有严格遵守校纪校规，例如迟到早退等，我深感自责，将立即改正，并且加快学习业务知识，提升自己的教学能力和专业素养。
3. 在班级管理方面，我在一些时候没有及时反馈学生的表现和学习进展，没有与家长保持良好的沟通。
针对自查中发现的不足，我将采取以下措施加以改进：1. 继续加强备课工作，提前做好教育教学的准备工作，确保教学质量和效果。
2. 严格遵守校纪校规，以身作则，认真履行教师职责，努力提升自己的教育教学能力。
教师正风肃纪的自查报告范文
教师正风肃纪的自查报告范文尊敬的领导：我是一名教师，作为本校教师队伍的一员，我深感肩负着为学生传授知识、培养道德的重要责任。
为了更好地履行教育教学工作，我对自己的工作进行了认真反思和检查，特此向领导提交自查报告。
一、工作纪律方面：在工作纪律方面，我始终坚守教育教学工作的规章制度，严守教师的职业道德。
我遵守教师上下学时间的要求，不迟到、不早退；按时完成备课工作，保证课堂的教学质量；在课堂上严格要求自己，不在课堂上使用手机和其他与教学无关的物品；积极参加各种学校组织的会议和活动，不推诿拖延。
同时，我也时刻提醒自己要言行文明，不随意批评学生，保持教师的威望和形象。
二、教师教育方面：作为一名教师，我深知自身的教育理想和责任，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
我日常不断学习教育教学新理念、新方法，积极参加各种教育培训和研讨会，提高自己的教育教学水平。
同时，我也尽力做好与家长的沟通工作，在和家长交流时展现出亲和力和责任感。
三、师德师风方面：作为一名教师，我时刻以身作则，注重培养学生的品德修养。
我积极践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观念，在德育工作中注重培养学生的德、智、体、美全面发展。
同时，我也尽力帮助学生解决困难，关心学生的成长和发展。
四、纪律检查方面：作为一名教师，我时刻自我约束，严格遵守学校的纪律要求。
我不参与任何与学校规定相悖的行为，不违反纪律，不烟、酒、赌，保持良好的生活习惯。
五、自我评价和改进方向：在过去的一段时间里，我针对自己的不足进行了认真的反思，并且制定了相应的改进方案。
我发现自己在教育心态上还需进一步调整，不能过分注重学生的成绩，应更加注重学生的全面发展；在纪律检查方面，我需要时刻保持警惕，对自己要求更加严格。
通过这次自查报告，我认识到自己的不足之处，将更加珍惜教育教学岗位、努力工作，不断提升自己的专业水平和教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
教师自己评价年月日。
教师正风肃纪自查报告5篇
教师正风肃纪自查报告5篇教师正风肃纪自查报告1根据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评议内容，我认真学习党中央的八项规定，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的“四风”和曹主任正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意教育的工作讲话。
并结合自身工作实际，在思想、学习、德育安全管理、教育教学等方面的工作表现，进行了深入的自查自纠，现将个人“正风肃纪”自查整改情况报告如下：一、正风肃纪总体要求教育系统正风肃纪专项行动，是以贯彻落实中央八项规定和市委、县委实施意见为着力点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，严明纪律规定，弘扬新风正气，在全县教职工中牢固树立“政令畅通，守住底线，纪律严明，行风纯正，组织放心，群众满意”的良好形象，以作风建设的新成效为办好人民满意教育提供坚强保障。
二、个人存在的问题1.政治理论学习不够。
对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。
只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次;2.在校园安全和学生德育管理工作中，满足于现状，缺乏创新精神。
由于事务冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的."沉"下去，班级管理中，与家长沟通不够，家访次数较少。
对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”;3.工作激情不够，思想有点消极，开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。
当全身心投入工作不被领导认可，当开展工作不被同事理解时，我就会想：要是让我回到以前，当一名不参与学校管理的老师多好，只要管好我的班，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。
由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动;4.教育教学中，教学的方法还是缺乏新意，备课中没面向全体学生，对“133生本课堂”的推进不够大胆，缺乏勇气，不适应当前课改的大背景，导致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂;5.生活中，身体缺乏锻炼，喜欢开同事的玩笑，周末生活中偶尔喜欢打点小麻将和喝顿小酒，荒废了学习的时间;6.缺乏批评与自我批评的勇气，虽然能在大是大非问题上坚持原则，但在生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象。
正风肃纪自查报告及整改材料
正风肃纪自查报告及整改材料为扎实推进教师作风建设,按照市教体局峪道河镇中心学校及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。
总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现不该有的困惑。
3、课堂教学的方法还是缺乏新意。
传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
4、对学生的评价方式过于单一。
备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
5、与家长沟通不够。
学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。
在这方面的工作还不够主动，家访次数少。
二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、工作中缺乏一颗宽容的心。
现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。
家长对教师的工作不积极支持，不理解。
让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，勇于创新，踏实肯干。
并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。
在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。
给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。
善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。
针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。
让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
关于教师正风肃纪自查报告
关于教师正风肃纪自查报告教师正风肃纪自查报告(一)十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。
通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。
我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。
没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。
但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师的爱体现在付出。
不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。
教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。
有爱心有知识的教师才是“好教师”。
教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
教师正风肃纪的自查报告范文 (2)
教师正风肃纪的自查报告范文自查报告尊敬的学校领导：我是XX学校的XX教师，经过对自己在教育教学工作中的表现进行深入反思和总结，认真查找存在的问题，并积极采取措施加以改进，特向学校领导汇报自己正风肃纪工作的自查情况。
具体情况如下：一、在教学纪律方面存在的问题：1. 教师师德要求方面有所松懈，反映在准时上课、准时下课等方面，存在一定的不规范现象。
2. 管理学生行为方面存在一些疏忽，表现在对学生的纪律要求松懈，学生在课堂上出现打闹、说话等现象。
二、自查发现的原因：1. 我们教师队伍中存在一小部分人的素质水平不高，师德观念薄弱，对教育教学工作的要求不够严格。
2. 对教师的管理力度不够，对于教学纪律的落实不够严格。
三、改进措施：1. 加大对师德教育的力度，将师德理念融入到教师培训中。
帮助教师树立教育教学工作的高标准要求。
2. 加强对教师的日常管理，建立健全纪律处分制度，加大对教学纪律的监督和执行力度。
3. 不断加强对学生的纪律教育，注重学生素质养成，培养学生的规则意识和纪律意识。
四、改进效果：1. 教师师德要求方面，经过加大师德教育的力度，教师们的师德观念得到了显著提高，准时上课、准时下课等规范行为得到了明显改善。
2. 学生行为管理方面，通过加强纪律教育，学生的课堂纪律得到了大幅度的提升，学生的学习秩序得到了有效维护。
五、下一步工作：1. 继续加大师德教育的力度，对教师进行定期培训，引导其注重自身素质提升，进一步提高师德师风。
2. 进一步加强对学生的纪律教育，通过开展形式多样的教育活动，培养学生的规则意识和纪律意识。
3. 完善纪律处分制度，严格执行，确保教师纪律和学生纪律的有效落实。
通过此次的自查工作，我深刻认识到了自己在教育教学工作中的不足之处，也明确了今后的改进方向和措施。
我将以诚恳的态度，持续改善自己的教育教学水平，严格要求自己，努力为学校的教育事业作出更大的贡献。
教师姓名：提交日期：。
2024年教师正风肃纪自查报告范文
2024年教师正风肃纪自查报告范文尊敬的领导、各位同事：本人作为一名教师，在过去的一年里深感责任重大、荣誉伴随。
为了更好地履行教育使命，自警自省，本人特撰写此份《2024年教师正风肃纪自查报告》，以集思广益、改进不足。
一、教育理念与教学方法创新：教育是推动社会发展的引擎，也是塑造未来的工具。
为了与时俱进、适应新时代教育需求，我在过去的一年里努力创新教育理念与教学方法。
1.培养创新意识：在教学过程中，鼓励学生批判性思维、团队协作能力和创新意识的发展。
通过激发学生的好奇心和求知欲，鼓励他们研究和解决实际问题。
2.多元化教学方法：为了满足学生不同的学习需求和兴趣，在课堂上采用了多种教学方法，例如小组合作式学习、案例分析、互动式讨论等。
通过激发学生的学习兴趣和提高他们的参与度，实现了更有效的教学。
3.运用科技手段：认识到当今学生与技术的紧密联系，我积极运用电子媒体和在线学习平台，为学生提供更多的学习资源和实践机会。
从而提高了教学质量和学生的学习效果。
二、师德修养与班风课纪建设：作为教师，师德修养和班风课纪的建设是职业发展的基石。
我深知个人修养与师德对学生成长的重要性，在律己之余，我也着眼于集体与个人的发展。
1.身心健康：坚持合理的作息安排，保持身心健康。
定期参加体育锻炼，提高自身素质，以更好地为学生做出表率。
2.师生沟通：通过定期家长会和班级会议，与学生与家长保持良好沟通，及时了解学生学习和生活中的问题，并提供疏导和解决方案。
3.教师互助：积极参与教研活动，与同事分享教学经验和心得。
互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
三、教风学风建设与廉洁自律：作为一名教师，教风学风的建设与廉洁自律是自我要求和责任的具体体现。
在去年的工作中，我注重以身作则，加强自身的教风学风建设，有效维护组织利益和个人形象。
1.课堂纪律管理：严格按照教学计划和教学要求完成教学任务，严肃课堂纪律，做到准时上课、备课充分、讲课精心、作业批改及时。
教师正风肃纪自查报告
教师正风肃纪自查报告近年来，我作为一名教师，充分认识到自身在教育教学过程中的重要性和责任，在推动学生全面发展、培养良好品德方面肩负着重要使命。
然而，也不可否认的是，我在一些方面存在一些问题和不足，违背了教师职业道德和规范。
为了纠正和改进我存在的问题，履行我教育教学的职责，我主动进行了自查。
现将自查结果如实报告如下：一、疏于课堂教学准备在一些日常教学中，我发现自己对于教学内容和教学方法的准备工作存在不足。
有时候我会草草准备教案，对于学生的学情和学习能力没有充分了解，导致了课堂教学效果不佳。
这不仅违背了教师的基本职责，也无法充分发挥学生的学习潜力。
二、缺乏与学生的有效沟通通过自查，发现自己在与学生的沟通方面存在困难。
有时候我过于强调课堂纪律，而忽视了学生的情感需求和个性发展。
我应该更加耐心地与学生交流，了解他们的困惑和需求，为他们提供恰当的帮助和支持。
三、治理课堂行为不力在部分课堂上，我发现自己对于学生的不良行为处理上存在问题。
有时候我在机械执行纪律规定时，没有深入分析学生问题的原因，并提供更好的解决方案。
在课堂纪律管理上，我应该更加注重规范与引导相结合，培养学生良好的行为习惯。
四、不够关心学生的个体差异每个学生都是独特的个体，拥有不同的学习习惯和能力。
在我之前的教学中，我没有充分认识到学生的个体差异，没有因材施教，忽视了他们的个别需求。
我应该更加关注学生的个人差异，为他们提供个性化的学习支持。
五、缺乏专业学习和提升在自查中，我发现自己在专业知识和教育教学理论学习方面存在不足。
我没有积极参加教育培训和学术交流活动，也没有认真研读教育学相关的理论书籍和研究成果。
这使得我的教育教学能力存在明显的短板。
我应该加强自身的学习和提升，提高自己的专业素养。
六、公私分明问题在一些场合，我发现自己没有严格遵守公私分明的原则，将个人利益置于学生利益之上。
这种行为不仅违背教师职业道德，也严重影响了我的教育教学工作。
我应该树立正确的工作观念，将学生的需求和利益放在首位。
教师正风肃纪自查报告范文两篇
教师正风肃纪自查报告范文两篇教师正风肃纪自查报告范文两篇自查报告是在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式，下面是为大家的教师自查报告，欢送大家参考借鉴。
十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。
通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和缺乏屡次进展认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建立的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。
我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建立年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的上下对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的方案，故在开展工作中有时比拟盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“到达”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为标准，做到为人师表。
没有过有违师德标准和公民道德标准的行为，到达了一个合格小学教师的根本要求。
但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师的爱表达在付出。
不了解孩子，不了解他们的智力开展、兴趣爱好，就谈不上教育。
教师最大的幸福和人生价值的表达就是培养出比自已更能干的学生。
2023年教师正风肃纪自查报告
2023年教师正风肃纪自查报告2023年教师正风肃纪自查报告1一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；是确保提高我校教育教学质量的需要。
我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。
没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。
但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师的爱体现在付出。
不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。
教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。
有爱心有知识的教师才是“好教师”。
教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。
要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。
关于教师正风肃纪自查报告
关于教师正风肃纪自查报告尊敬的领导：我是某某某学校的一名教师，特此向您上报教师正风肃纪自查报告。
一、加强思想政治工作作为一名教师，我深感肩上的责任重大。
在过去的时期里，我始终牢记教师的职责，严格要求自己，加强学习，充实自己的知识储备。
我与同事们一起参加各项培训和学习活动，增强了自身的教育教学能力，并用所学知识指导学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我也时刻关注学生的思想动态，通过开展心理辅导、班会等活动，关注帮助学生解决心理问题，积极开展学生学习行为和思想品德情况的调查与检查，以及家访工作，全面了解学生的家庭背景和生活状况，为学生提供必要的帮助和支持，做好学生思想管理工作。
同时，我也积极参与学校的各项教育教学研究活动，与老师们互相交流教学心得，借鉴优秀的教学经验，不断提升自己的教学水平。
二、严格遵守教师职业道德作为一名教师，职业道德是我们应该始终坚守的底线。
我在教育教学实践中时刻牢记自己的职责，以诚信为本，尊重学生，关心学生，并在日常教育教学活动中充分发挥示范性作用。
在学校工作中，我始终遵守校纪校规，严肃勤奋，尽职尽责，严格要求自己，努力实现教育教学工作的科学化和规范化。
我积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，没有迟到早退，没有懈怠和偷懒的现象，认真完成各项工作，并能够主动承担起学校交办的各项任务。
同时，我还注重与学生的良好关系，在与学生的交往中，我坚持与学生平等相待，严格要求自己做到言行一致，不给学生树立不良榜样，在处理与学生的矛盾和纠纷时，坚持公正处理，不偏袒任何一方。
三、加强教学管理和课堂纪律作为一名教师，教学是我们最重要的工作之一，我深知教学管理和课堂纪律对学生健康成长和学习效果的重要性。
因此，我一直以来都严格要求自己，重视教学过程的管理，注重课堂纪律的维护。
我在教学管理方面注重规范学生的学习行为，建立健全课堂纪律，每节课都能够按照课堂纪律和规定要求，统一起立，认真听讲，尊重教师和同学，课间休息不随意离开教室，不迟到早退。
教师正风肃纪自查报告
教师正风肃纪自查报告尊敬的领导：您好！根据教育局的要求，我在此向您提交正风肃纪自查报告，详细记录了我个人在教育工作中的管理情况、教学方法、教学态度以及与学生、家长的互动情况等方面的内容。
一、管理情况作为一名教师，管理是教育工作中不可或缺的一部分。
在我的管理工作中，我注重以下几个方面的内容：1.规章制度的落实：遵守和执行学校的各项规章制度，如准时上下课、打卡签到、假期安排等。
2.班级管理：认真组织班级建设活动，加强班级凝聚力；定期组织班会，了解学生的学习和生活情况，并及时与家长沟通。
3.学生行为管理：建立班级规范，对学生的行为进行积极引导和规范，教育学生做到课堂守则，严禁欺负同学、违反纪律等行为。
4.教师自身管理：自觉遵守教师职业道德和师德要求，维护教师形象和声誉，不参与利益输送和不良交往。
二、教学方法在教学方法方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
以下是我常用的教学方法：1.启发式教学：通过提出问题、引导讨论、激发学生的思维和创造力，培养学生的独立思考和问题解决能力。
2.多媒体教学：充分利用多媒体技术，将图像、音频、视频等多种资源融入教学过程，提高教学效果和学生的参与度。
3.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，鼓励学生相互合作、交流和互助，培养学生良好的团队合作精神和沟通能力。
4.案例教学：以具体案例为教学载体，让学生通过分析和解决实际问题的方式，深入理解知识和培养实际应用能力。
三、教学态度教学态度是教师教育工作中非常重要的一环，我的教学态度主要体现在以下几个方面：1.热情负责：充满热情地对待每一节课，积极引导学生参与课堂活动，关注每一个学生的学习情况，注重培养每个学生的成长。
2.耐心细致：面对学生的问题和困惑时，我耐心地进行解答和指导，通过多种方式让学生理解知识点，帮助他们取得更好的学习效果。
3.严肃认真：在教学中，我认真备课，对待每一个学生的学习态度要求严格，在课堂上对学生要求严格，注重培养学生的纪律意识。
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教师正风肃纪自查报告桑树坪小学一贯认真贯彻落实县乡教育系统关于学校管理的有关规定，紧紧围绕“强化精细化管理”这个主题，实行了以服务实施管理，以措施落实管理，以和谐促进管理，以发展推动管理，加强了对管理者品位的提升，育人者内涵的发展，学习者良好习惯的培养，以及和谐高效课堂的构建等一系列工作，向县乡教育系统领导做一汇报：一、领导高度重视，正风肃纪工作。
学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教导主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。
二、制定了《桑树坪小学民主评议正风肃纪工作实施规划》。
《规划》既体现县乡教育系统整体方案的要求，又结合本校的实际情况，内容具体详实，可操作性强。
三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会。
会议由刘文清校长作动员讲话。
赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。
全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。
四、扩大宣传影响。
为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。
通过填写表，学校了解群众心声，倾听对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集和建议。
制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园网站上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡教育网发送宣传稿件。
由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。
五、抓管理，求实效。
我校狠抓管理，突出落实。
我们把学校各方面工作重新进行了梳理，认真查找不足，寻找阻碍学校发展的问题，针对问题我们认真研究、思考解决问题的途径和办法。
重新修订了桑树坪小学中、短期发展目标，重新完善了校内的各种规章制度，重新起草了桑树坪小学教师考核细则，重新制定了桑树坪小学校本研训实施方案，确定了工作的侧重点，调整了我们的工作思路和管理的方式和方法。
我们在管理中突出了民主化、制度化、精细化和精致化。
学校里每一项政策的出台，每一个制度的建立，都广泛征求广大教师的意见。
做到认识上的统一，行动上的一致。
要求每一位教师把每项工作做细做好，力争做到尽善尽美。
要求每一位教师都要遵循“以人为本”的原则，树立服务理念，全心全意为广大学生服务;要求教师做到的，首先领导必须做到，领导要深入教学第一线，走进师生中，了解情况，掌握情况，以便有针对性地进行管理。
现在的桑树坪小学已经逐渐步入了正规发展的轨道。
六、抓学习，求提高。
教育发展对教师的要求标准越来越高，这就要求广大教师必须树立学习意识，树立终身学习的观念。
但是，现在普遍存在一个问题，教师不愿意学习，缺乏危机感、责任感，所以我校为了建立一个良好的学习氛围，采取了相应的措施：(一)、学校领导引领。
领导带头读书，带头学习，带头撰写专题讲座稿，利用业务学习时间跟教师进行交流。
(二)、规定教师每学期，至少撰写一篇心得体会。
( 三)、每周的星期二为政治学习，学习县乡先进教师的事迹来武装驾驶的头脑;星期三为业务学习，学习教育教学方面的教学理念和教学方法，提高教师能力。
通过学习，使全校师生的精神面貌发生了变化，学习风气悄然兴起，提升了校园文化品位，提高了广大教师的文化素养。
七、抓师德，求正气。
弘扬为师正气，崇尚表率师风，这是学校办学的需要。
严格规范广大教师的从教行为，针对个别违规违纪的教师决不手软，按规定严肃处理，告诫广大教师为师要有师德，要时刻以《教师职业道德规范》检查自己，警示自己，做到廉洁从教，规范从教。
八、抓养成，求习惯。
良好习惯不能决定一个人的一生，但可以影响到一个人的一生。
为了对学生负责，必须注重对学生良好习惯的培养。
这里涵盖了学生的学习习惯和行为习惯的培养。
(一)、对于学习习惯方面，我们结合县乡规定的行为习惯培养的基础上，着重抓了观察的习惯、思考的习惯、读书的习惯、自学的习惯、预复习的习惯、提问质疑的习惯，现在初见成效。
(二)、对于行为习惯，我们着重抓生活习惯、文明习惯和健身习惯，分三个层面(即学校、家庭、社会)，对学生进行“十个主动”的要求： 1、见到客人主动行礼问好; 2、见到杂物主动捡起来;3、主动完成各科学习任务;4、在走廊主动地站成一排行走;5、有不会的问题主动问老师同学;6、诚实自信，有错主动改正;7、主动帮助父母做力所能及的事;8、自觉主动安排好学习和休息; 9 、在社会上主动帮助有困难的人; 10、主动做一个遵守社会公德的人;九、抓特色，求魅力。
我们在学校工作中，寻求特色，寻找发展之路，彰显特色的魅力和功效。
在全面推进整体工作的前提下，力求班班有特色，教师人人有特点，学生个个有特长，达到扬个性，展优势，促发展。
(一)、特色德育： 1、充分发挥课堂教学主渠道作用，发掘教材中潜在的思想教育因素，对学生进行教育。
2、注重对单亲生、留守生、贫困生、学困生的教育。
3、活动主题鲜明，每一次教育活动做到精心设计，目的明确，达到实效。
(二)、特色教学： 1、阳光课堂的建设，让学生在轻松、激励、自信中学习知识。
2、高效课堂的建设，课堂 40 分钟讲、练、思的比例分配是 3：4：1，即教师讲授不超过15 分钟，学生练习必保 20 分钟，课堂结束时学生反思自结要有 5 分钟。
3、主体课堂的建设，在课堂上要突出学生的主体性，要让学生积极参与到教学活动中，课堂上师生互动面达到100，学生能解决的要让学生解决。
(三)、特色学习：我校的业务学习从学校的实际出发，从校长——教导主任——班主任——科任教师，无一人例外，起到共同提高的效果，达到了双赢的目的。
十、抓安全，求和谐。
安全工作重于泰山，我校从没放松过，一把手亲自抓，学校安全员能够履行职责，全体教师具有安全意识。
从学生的安全教育到安全防范，事无巨细，一丝不苟，为创建平安、和谐校园而努力着。
当然，在成绩的后面，我们还有很多不足，比如：1、教改的意识不强，步伐不大，没有成熟的经验;2、教师的素质不高;3、学习的气氛不浓;4、教学设施相对落后;5、校长的理论水平和管理能力不强等。
还需在今后的工作中不断地努力。
十一、抓制度、出成果。
通过近两年的努力，我校各项工作有很大的起色，干、群间和谐，工作起劲，在学校各方面取得了较好的成绩：XX 年春，学校过程管理，荣获管理区学校第一名;环境卫生管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教和安全管理与革勒中心小学并列的第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操及摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。
在 XX 年秋季，全乡第一次检查中，又荣获管理区学校第一名。
XX 年12 月24 日，由县政府教育督导室组成的工作人员到革勒车乡桑树坪小学进行年度目标考核。
检查组通过查资料、看学校环境、听学校领导汇报后一致认为该校各种资料齐全，备、教、辅、改、考、管理等到位。
特别是远程教育管理非常突出，资源公示、资源运用记录、远程教育室上课随堂检查、教师教案，做到了完全相符，教案统一模式，成为革勒车乡小学的一个亮点。
检查组人员一致认为：“作为管理区学校，资料这么全，搞得这么好，真不错”。
在XX 年春季，通过全乡2 次全方位的大检查评比，，环境卫生管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教、安全管理与革勒中心小学并列的第一名;学校过程管理，荣获管理区学校第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操、摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。
以上成绩的取得，是由于教师同心，事业有成。
团结才有力量，做事全靠齐心。
正如俗话所说的：水涨船高，柴多火旺，一块砖砌不成墙，一根木头盖不起房，荷花虽好，需要绿叶扶持，本事再强，必得众人相帮。
一个好汉三个帮，单丝不成线，独木不成林，大家一条心，黄土变成金，教师同心，事业有成。
以上成绩离不开广大教师的努力，离不开各位教师对我工作的支持，在这里我表示衷心地感谢你们。
通过校校行活了解，我校亮点多。
在XX 年9月，各校校长对全乡六所小学进行了地毯式的全面检查，通过这次校长校校行活动的检查看，校长对全乡所有学校有了一个了解，我校与兄弟学校进行对比，有如下亮点：1、财务工作是算最好的，从资料整理、账目的规范书写、财务室的建设等方面都做得出色。
2、远程教育工作是算最好的，从资料整理、上课的规范、备课的规范运用远教上课等方面都做得很好。
3、两操一舞，我校在一直坚持，做得比较规范，在管理去学校是算最好的，同时也得到社会、乡中心校领导的好评。
4、校长室的建设，布置得体，美观大方，曾得到各级领导好评。
5、资料摆放，规范，美观，曾得到县乡级领导的好评。
6、资料整理，封面设计美观，也曾得到了县乡领导的好评。
7、学生文明礼貌做得较好，不管学生走在那里，见到老师都要喊“老师好”。
8、学校卫生，一贯做得较好，曾多次得到上级领导的好评。
9、教师相处很好，相互团结，能完成各项工作。
10、教师住校是算最好的。
11、图书室的运用，在全乡是算最好的，学生在图书室看书积极性高。
以上亮点是广大教师支持学校工作所取得的，值得我们继续发扬和保持。
但在工作中还存在着许多问题，有待我们教师改进，去努力。
在今后的工作中，把学校工作搞得更好。
总之，行风评议活动，既促进了行风建设的深入开展，又促进了教育的发展。
我们决心在区文教体局民主评议政风行风领导小组的正确领导下，把加强行风建设作为一项长期的任务，切实抓紧抓好，做到既防止旧的问题出现“反弹”，又要防止产生新的不正之风，努力开创教育行风建设新局面，为创建文明校园，构建和谐社会，促进经济社会发展作出新的更大的贡献!。