python实验报告

python蟒蛇实验报告

python蟒蛇实验报告Python蟒蛇实验报告引言：在计算机科学领域，Python是一门广泛应用的编程语言。

它的简洁、易读的语法和丰富的库使得Python成为了许多开发者的首选。

本实验旨在通过使用Python编写一个简单的蟒蛇游戏，来展示Python的基本语法和面向对象编程的特性。

实验步骤：1. 安装Python环境：在开始实验之前，我们需要安装Python的开发环境。

Python可以在官方网站上免费下载，并提供了适用于不同操作系统的安装程序。

选择适合自己系统的版本并按照提示进行安装。

2. 学习Python基础知识：在开始编写游戏之前，我们需要掌握Python的基本语法和常用函数。

Python 的语法非常简洁，易于理解和学习。

我们可以通过阅读Python的官方文档或者参考一些教程来快速入门。

3. 创建蟒蛇游戏：现在我们开始编写蟒蛇游戏。

首先，我们需要导入Python的内置库，如`turtle`和`random`。

`turtle`库用于绘制图形，而`random`库用于生成随机数。

接下来，我们创建一个蟒蛇类，该类包含蟒蛇的属性和行为。

我们可以定义蟒蛇的长度、颜色和移动方式等属性，并实现蟒蛇的移动、吃食物等行为。

在游戏中，我们还需要创建食物类。

食物类包含食物的位置和生成方法。

当蟒蛇吃到食物时，蟒蛇的长度会增加，并在屏幕上生成新的食物。

最后，我们创建游戏界面和主循环。

游戏界面使用`turtle`库绘制，主循环用于处理用户输入和更新游戏状态。

4. 测试和调试：在编写完游戏代码后，我们需要进行测试和调试。

通过运行游戏，我们可以检查代码是否正常工作，并修复可能出现的错误。

在调试过程中，我们可以使用Python的调试工具来跟踪程序的执行流程，以便更好地理解和解决问题。

实验结果：通过实验，我们成功地使用Python编写了一个简单的蟒蛇游戏。

游戏界面清晰明了，蟒蛇能够根据用户的输入进行移动，并且能够吃到食物。

当蟒蛇吃到食物时，蟒蛇的长度会增加，游戏会继续进行。

《Python程序设计》-实验报告-(3)

温州大学瓯江学院数学与信息工程学院《Python程序设计》实验报告￥（2）随机产生10个数字，每个数字取值范围[1,20]，将随机产生的数字存放到列表中；采用字典类型存放数字及其对应的次数，打印出每一个数字及其重复的次数。

代码：import random、sl=[(1,20) for i in range(10)]dictw=dict()for ch in sl:if ch not in dictw:dictw[ch]=1[else:dictw[ch]=dictw[ch]+1print(dictw)（3）文本词频统计。

编写程序接收完整英文语句（包含空格和标点符号，其中标点符号使用空格替换，大写与小写看作同一字符），按英文单词出现频率的降序打印词频。

…代码：import stringbbk="bhgff,jjkjk!,jojlk."for da in :bbk=(da,' ')，dictw=dict()for ch in bbk:if ch not in dictw:dictw[ch]=1else:{dictw[ch]=dictw[ch]+1print(dictw)2、完成Hamlet英文词频统计。

根据演示示例所用相关知识，统计Hamlet文档中词频排名前20的英文单词及次数。

the 出现次数为: 1143~and 出现次数为: 966to 出现次数为: 762of 出现次数为: 669i 出现次数为: 631you 出现次数为: 554'a 出现次数为: 546my 出现次数为: 514hamlet出现次数为: 471in 出现次数为: 451代码：￥import stringd=open('','r')txt=()for i in :(i,' ')word=[]dictw=dict()word=()for ch in word:if ch not in dictw:dictw[ch]=1else:dictw[ch]=dictw[ch]+1sd=sorted(),key=lambda item:item[1],reverse=True)print(sd[0:20])3、（选做）模拟轮盘抽奖，假设轮盘共设一等奖、二等奖、三等奖三个价值的奖品。

Python实验报告(分享文档)

目录备注: 实验考核要求及成绩评定4.检查已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。

5.运行程序并分析运行结果是否合理。

在运行时要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确，应测试两组以上数据，分别检查在不同情况下结果是否正确。

列出1-7题源程序清单并记录上机运行结果。

1.编写Python程序, 进行摄氏度和华氏度之间的温度转换。

源程序:运行结果:2.天天向上的力量计算。

一年365天, 以第1天的能力值为基数, 记为1.0,当好好学习时能力值相比前一天提高1‰, 当没有学习时由于遗忘等原因能力值相比前一天下降1‰。

每天努力和每天放任, 一年下来的能力值相差多少呢？源程序:运行结果:思考:如果好好学习时能力值相比前一天提高5‰, 当放任时相比前一天下降5‰。

效果相差多少呢？源程序:运行结果:如果好好学习时能力值相比前一天提高1%, 当放任时相比前一天下降1%。

效果相差多少呢？源程序:运行结果:3.一年365天, 一周5个工作日, 如果每个工作日都很努力, 可以提高1%,仅在周末放任一下, 能力值每天下降1%, 效果如何呢？源程序:运行结果:4.每周工作5天, 休息2天, 休息日水平下降0.01, 工作日要努力到什么程度一年后的水平才与每天努力1%所取得的效果一样呢？（选作）源程序:运行结果:5.输入一个星期数字, 返回对应星期名称。

源程序:运行结果:6.利用print()函数实现简单的非刷新文本进度条及单行动态刷新文本进度条。

(1) 简单的非刷新文本进度条源程序:运行结果:(2) 单行动态刷新文本进度条源程序:运行结果:五、总结1.实验过程中的问题及解决方法:答: 在“温度转换”实例中对字符串的逆序截取那一部分不太熟悉,通过查询了“廖雪峰Python学习网站”之后得到了解决。

对format格式的输出还不太熟悉, 通过不断地练习得到了改善。

2.实验收获实验成绩评定表处理:if PM2.5值>= 75, 打印空气污染警告if 35 <= PM2.5值< 75, 打印空气良好提醒if PM2.5值< 35, 打印空气质量优, 建议户外运动输出: 打印空气质量提醒源程序:运行结果:2.编写一个根据体重和身高计算BMI值的程序, 并同时输出国际和国内的BMI指标建议值。

python数字实验报告

python数字实验报告Python数字实验报告引言：Python是一种功能强大的编程语言，它提供了丰富的数字处理功能。

本文将通过一系列实验，探索Python中数字的特性和应用。

我们将介绍数字的基本操作、数值类型转换、数学函数、随机数生成以及数据可视化等方面的内容。

一、数字的基本操作Python中的数字类型包括整数（int）、浮点数（float）和复数（complex）。

我们可以使用基本运算符（如加减乘除）对数字进行操作，并通过变量来存储和使用数字。

Python还提供了丰富的数学函数库，如math模块，可以进行更复杂的数值计算。

二、数值类型转换在实际应用中，我们常常需要将数字从一种类型转换为另一种类型。

Python提供了一些内置函数，如int()、float()和complex()，可以实现不同数值类型之间的转换。

我们可以利用这些函数来处理数据类型不一致的情况，确保数值计算的准确性。

三、数学函数的应用数学函数是Python中的重要工具，它们可以帮助我们解决各种实际问题。

例如，我们可以使用math模块中的函数计算三角函数、指数函数、对数函数等。

这些函数可以在科学计算、数据分析、图像处理等领域发挥重要作用。

四、随机数生成随机数在计算机科学和统计学中有着广泛的应用。

Python中的random模块提供了生成随机数的函数。

我们可以通过random模块生成伪随机数序列，并利用这些随机数进行模拟实验、随机抽样等操作。

同时，我们还可以设置随机数的种子，以确保实验的可重复性。

五、数据可视化数据可视化是数据分析中的重要环节。

Python中的matplotlib库可以帮助我们生成各种图表，如折线图、散点图、柱状图等。

通过可视化手段，我们可以更直观地分析和展示数据，从而得到更深入的洞察。

结论：通过本次实验，我们深入了解了Python中数字的特性和应用。

我们学习了数字的基本操作、数值类型转换、数学函数、随机数生成以及数据可视化等方面的知识。

计算机实验报告_范文

实验题目：Python编程基础实践实验时间：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 掌握Python编程的基本语法和常用数据类型。

2. 熟悉Python中的控制流语句，包括条件语句和循环语句。

3. 学习Python中的函数定义和调用。

4. 了解Python中的文件操作和异常处理。

实验内容：一、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发工具：PyCharm二、实验步骤1. Python基础语法（1）创建一个Python文件，命名为“实验1.py”。

（2）编写Python代码，实现以下功能：- 输出“Hello, World!”；- 定义变量并赋值；- 输出变量的值；- 使用print()函数输出多个字符串，并使用占位符。

代码如下：```python# 输出Hello, World!print("Hello, World!")# 定义变量并赋值a = 10b = "Python"c = a + b# 输出变量的值print(a)print(b)print(c)# 使用print()函数输出多个字符串，并使用占位符print("My name is %s, I am %d years old." % (b, a)) ```2. 控制流语句（1）编写Python代码，实现以下功能：- 输出1到10的整数；- 判断一个数是否为偶数；- 输出1到100之间的偶数。

代码如下：```python# 输出1到10的整数for i in range(1, 11):print(i)# 判断一个数是否为偶数num = 12if num % 2 == 0:print("%d is an even number." % num)else:print("%d is an odd number." % num)# 输出1到100之间的偶数for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:print(i)```3. 函数定义和调用（1）编写Python代码，定义一个函数，实现以下功能：- 计算两个数的和；- 计算两个数的乘积；- 计算两个数的差；- 计算两个数的商。

课程设计实验报告python

（1）培养学生对编程的兴趣和热情，提高学生主动学习的积极性；
（2）培养学生团队合作的精神，学会与他人交流和分享；
（3）培养学生勇于面对困难和挑战，增强自信心；
（4）培养学生良好的编程习惯，提高代码质量。
二、教学内容
本课程的教学内容主要包括以下几个部分：
2.Python基本语法和编程思想；
3.数据类型、运算符和表达式；
15.参考书：《Python核心编程》等；
16.多媒体资料：教学PPT、视频教程等；
17.实验设备：计算机、网络等。
通过以上教学资源的使用，我们将为学生提供全面、多样的学习支持，帮助学生更好地掌握Python编程语言。
五、教方面，以全面、客观地评估学生的学习成果。
33.结合科学学科：利用Python进行科学计算和数据分析，提高学生科学研究的效率。
34.结合艺术学科：通过编程创作艺术作品，培养学生的艺术素养和创新能力。
跨学科整合有助于拓展学生的知识视野，培养学生的综合素质。
十一、社会实践和应用
设计与社会实践和应用相关的教学活动，培养学生的创新能力和实践能力。
35.编程竞赛：学生参加编程竞赛，提高学生的编程能力和竞争力。
31.线上教学平台：利用线上教学平台，实现学生自主学习、互动交流，提高学生的学习效率。
教学创新有助于提升教学质量和学生的学习体验。
十、跨学科整合
考虑不同学科之间的关联性和整合性，我们将促进跨学科知识的交叉应用和学科素养的综合发展。
32.结合数学学科：通过编程解决数学问题，培养学生运用编程解决数学问题的能力。
（4）掌握循环、条件语句的使用，能够编写复杂的程序；
（5）了解面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承等。

Python实验报告（一）
koch(400,3) #调用函数
turtle.hideturtle()
main()
运行过程
问题分析1、画出图像部分的函数是最为重要的，必须弄清楚它一次性是做了什么工作
2、判断阶的意义在于是对其图像需要进行几次分形的判断
3、Koch函数内的for循环中的循环条件是基于要分形的图形形状
评阅内容填写规范20 过程完整50 实验结果30
得分
Python实验报告（二）
运行过程
问题分析1、光源的俯视角度和方位角度以及深度加权都能可以影响整个图片的效果，depth较小时，画面显示轮廓描绘。

2、光源对xyz轴的影响，即为把角度对应的柱坐标转化为了xyz的立体坐标系‘
3、Clip函数的光源归一化限定范围的最大值应该和前面光源归一化式子用的值相同。

评阅内容填写规范20 过程完整50 实验结果30
得分
Python实验报告（三）
plt.setp(legend.get_texts(), fontsize='small')
#绘制步阶图
plt.grid(True)
plt.show(）
运行过程
问题分析1、运行过程出现No module named 'matplotlib'，是因为没有安装matplotlib 库，运行命令cmd安装此库就可以了。

2、运行此过程中出现Unknown property frac，解决方法为删除掉frac命令，其结果不会产生影响
评阅内容填写规范20 过程完整50 实验结果30
得分。

python入门实验报告

python入门实验报告实验名称：Python入门实验实验目的：通过本实验，掌握Python编程基础，了解Python语言的特点和应用场景，并能够完成简单的Python程序设计。

实验过程：1. 安装Python环境首先，需要安装Python环境。

可以下载Python官网上的安装包进行安装，也可以使用Anaconda等Python开发集成环境进行安装和管理Python环境。

2. 掌握Python语法了解Python的语法特点，包括变量类型、运算符、流程控制语句等。

具体实现方法可参考Python官方文档或在线教程。

3. 编写Python程序使用Python语言编写简单的程序，例如求解数学问题、字符串操作、文件读写等。

可以使用Python自带的IDLE编辑器或其他编辑器进行代码编写。

4. 调试和运行Python程序完成程序编写后，使用调试工具进行调试，并运行程序。

可以查看程序运行结果，验证程序实现的功能和正确性。

实验结果：经过本次实验，我掌握了Python编程基础，了解了Python语言的特点和应用场景，并能够完成简单的Python程序设计。

我熟悉Python语法，能够使用Python语言编写基础程序，并成功运行和调试程序。

实验心得：Python作为一种易学易用的编程语言，在数据科学、人工智能、网络爬虫等领域得到广泛应用。

掌握Python编程基础，不仅可以提升个人技能水平，还有助于开展相关的科研和工程项目。

本次实验使我更加熟悉Python语言和编程环境，激发了我对Python编程的兴趣，提高了我的编程能力和解决问题的能力。

python循环结构(一)实验报告

《Python语言程序设计》
实验报告
实验名称循环结构（一）
院（系、部、中心）
专业
班级
学生姓名
学号
实验地点
指导教师
一、实验目的和要求
1.掌握for语句的使用方法。

2.掌握while语句的使用方法。

3.掌握任何控制循环条件，防止死循环或不循环。

4.利用循环结构解决实际问题
二、实验内容
1. 分别使用for语句中序列为range函数、字符串的两种方式显示有规律字符图，运行效果如下图所示。

程序代码和运行结果如下：
2．检查表达式输入中圆括号配对问题。

要求对输入的算术表达式，检验其圆括号配对情况，并给出相应信息，运行效果如下图所示。

程序代码和运行结果如下：
3．输入一句由英文单词组成的句子，各单词间空格分隔，显示最长的单词和长度。

程序代码和运行结果如下：
4.输入任意正整数，利用While语句将输入的数逆序数显示。

例如，输入“12345”，输出“54321”。

程序代码和运行结果如下：
5. 计算S=1+1/2+1/4+1/7+1/11+1/16+1/22+1/19+……，当某项值小于10-4时结束。

程序代码和运行结果如下：
三、总结与思考
最后一题while循环的判定条件我把a写成1/a了，导致每次的运算结果都偏大。

第一题我把i*”“的外面又加了“”所以导致了最后打出来的是i*,最后删掉就好了，还有一开始把A的ascll记错了，记成97了，那是a的ascll值，A的是65。

Python学习实验报告(第二周)

Python学习实验报告（第二周）一、实验目的本次实验的主要目的是进一步学习和熟悉Python语言的基本语法和常用操作，掌握函数、文件操作以及异常处理等知识点。

二、实验内容1. 函数的定义与调用在本次实验中，我学习了如何定义和调用函数。

通过使用def关键字来定义函数，并通过函数名加括号的形式进行调用，我可以在代码中实现模块化的设计。

通过定义合理的函数，可以提高代码的可读性和可重用性。

2. 文件的读写操作Python提供了丰富的文件操作方法，如open、read、write等。

通过学习这些操作方法，我可以读取和写入各种类型的文件。

在实验中，我使用open函数打开了一个文本文件，并通过read函数读取其中的内容。

同时，我还学习了如何使用write函数将数据写入到文件中。

3. 异常处理在程序运行的过程中，难免会出现各种异常情况。

为了提高程序的健壮性和可靠性，掌握异常处理是非常重要的。

通过使用try、except关键字，我可以捕获并处理程序中出现的异常。

在本次实验中，我学习了常见的异常类型，并通过编写代码对其进行捕获和处理。

三、实验过程1. 函数的定义与调用○ 首先，我通过使用def关键字定义了一个名为calculate_sum的函数，用于计算两个数的和。

○ 然后，我在函数体内编写了对应的操作代码，并使用return关键字返回计算结果。

○ 最后，通过使用函数名加括号的形式，我成功调用了这个函数，并将结果打印输出。

2. 文件的读写操作○ 首先，我使用open函数打开了一个名为sample.txt的文本文件，并将其赋值给变量file。

○ 然后，通过使用read函数，我读取了该文件的所有内容，并将其保存到变量content中。

○ 接着，我使用print函数将读取到的内容打印输出。

○ 最后，我使用close函数关闭了文件。

3. 异常处理○ 首先，我使用try、except关键字编写了一个异常处理的代码块。

○ 在try代码块中，我编写了可能会出现异常的操作。

python大作业实验报告

-------------精选文档-----------------大学计算机基础（理工）大作业——暨南大学南校区生活指南系统G108甘颖欣熊梦娜翁婉晖梁绮婷李嘉顺2015-1-3-------------精选文档-----------------目录目录 (2)“暨南大学南校区生活指南系统”选题说明书 (3)1.成员分组和任务分工 (3)2.选题说明 (3)2.1选题任务描述 (3)2.2设计思路描述 (4)2.3程序运行效果.................................................................................................................. . (4)2.4涵盖的主要知识点 (4)3.进度安排 (4)“暨南大学南校区生活指南系统”实现报告 (5)1.成员分组和任务分工 (5)2.设计实现详细说明 (5)2.1选题任务详细描述 (5)-------------精选文档-----------------2.2设计思路详细描述 (6)2.3涵盖的主要知识点 (12)3. 总结 (12)“暨大南校区生活指南系统”选题说明书”2.2 选题说明2.1 选题任务描述本大作业需要实现一个简单的“暨大南校区生活指南系统”，其功能需求如下：（1）模拟暨南大学南校区新生或来访南校区的人士，实现对南校区地图的查看、对南校区周边环境的查看、以及获得出行的具体路线。

（2）地图的信息包括南校区地图、南校区周围环境地图。

每条路线的信息包括：出发地、目的地、及路线。

（3）采用客户机/服务器编程模式，服务器程序用于管理员操作，客户机主要用于用户查询南校地图相关信息及其他情况、反馈意见。

（4）用户可以通过客户机程序查询南校区及其周边地图、还可以及时提出自己对于南校区建设的相关意见及建议。

（5）管理员可以管理用户账号信息，在后台及时更新南校区的相关情况、及时收到用户反馈的意见及建议。

基本编程语句实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉编程语言的基本语法和结构。

2. 掌握基本编程语句的用法。

3. 培养逻辑思维和编程能力。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发工具：PyCharm三、实验内容本次实验主要涉及以下基本编程语句：1. 变量赋值与输出2. 数据类型转换3. 运算符4. 控制语句5. 函数定义与调用四、实验步骤1. 变量赋值与输出（1）创建一个变量，用于存储姓名。

```pythonname = "张三"```（2）输出姓名。

print("姓名：", name)```2. 数据类型转换（1）将字符串转换为整数。

```pythonage = int("25")```（2）输出年龄。

```pythonprint("年龄：", age)```3. 运算符（1）使用加法运算符计算两个整数的和。

```pythonnum1 = 10num2 = 20sum = num1 + num2```（2）输出结果。

```pythonprint("两个整数的和为：", sum)```（1）使用if语句判断年龄是否大于18。

```pythonage = 20if age > 18:print("已成年")else:print("未成年")```5. 函数定义与调用（1）定义一个函数，用于计算两个数的最大值。

```pythondef max_num(a, b):if a > b:return aelse:return b```（2）调用函数，输出两个数的最大值。

```pythonnum1 = 10num2 = 20max_value = max_num(num1, num2)print("两个数的最大值为：", max_value)```五、实验结果与分析1. 变量赋值与输出：通过创建变量和输出语句，实现了对数据的存储和显示。

python实验报告结论

python实验报告结论Python实验报告结论在本次实验中，我们使用Python编程语言进行了一系列的实验，并得出了以下结论。

1. Python是一种功能强大且易于学习的编程语言。

它具有简洁的语法和丰富的库，使得开发者能够快速地构建各种应用程序和解决复杂的问题。

2. Python在科学计算和数据分析方面表现出色。

通过使用NumPy、SciPy和Pandas等库，我们可以轻松地进行数值计算、统计分析和数据可视化。

3. Python在机器学习和人工智能领域具有广泛的应用。

通过使用Scikit-Learn、TensorFlow和PyTorch等库，我们可以实现各种机器学习算法和深度学习模型。

4. Python在网络编程和Web开发方面也非常强大。

Flask和Django等框架使得构建Web应用程序变得简单，并且Python的Socket库使得网络通信变得容易。

5. Python的可扩展性和可移植性非常好。

它可以轻松地与其他编程语言进行集成，并且可以在多个操作系统上运行，包括Windows、Linux和MacOS等。

6. Python社区非常活跃，有大量的开源项目和工具可供使用。

我们可以从中获得丰富的资源和支持，避免重复造轮子。

7. Python的学习曲线相对较低。

即使是没有编程经验的人也可以通过学习Python快速入门，并且逐渐提高编程能力。

总之，通过本次实验，我们深入了解了Python编程语言的各个方面，并且发现了它的许多优点和应用领域。

Python的灵活性和易用性使得它成为了许多开发者和科学家的首选语言。

我们相信，在未来的学习和工作中，Python将继续发挥重要的作用，并为我们带来更多的惊喜和创新。

Python实验报告一

Python实验报告一实验目的：通过完成Python编程实验，掌握Python基本语法和常用数据类型的使用方法，培养解决问题的思维能力。

实验过程：1. 编写第一个Python程序首先，我们在PyCharm等Python集成开发环境下打开一个新的Python文件，然后输入以下代码：```print("Hello World!")```运行程序后，控制台将输出"Hello World!"。

这样我们就完成了第一个Python程序的编写和运行。

2. 基本数据类型的使用Python中有多种基本数据类型，包括整型、浮点型、字符串、布尔型等。

我们通过以下实验来熟悉它们的使用方法。

- 整型：定义一个整数变量并进行一系列基本操作，如加减乘除、取余等。

```a = 10b = 5print(a + b) # 输出15print(a - b) # 输出5print(a * b) # 输出50print(a / b) # 输出2.0print(a % b) # 输出0```- 浮点型：定义一个浮点数变量并进行运算。

```a = 3.14b = 2.71print(a + b) # 输出5.85```- 字符串：定义一个字符串变量，并进行字符串的拼接和切片操作。

```s1 = "Hello"s2 = "World"print(s1 + " " + s2) # 输出"Hello World"print(s1[0]) # 输出'H'print(s2[2:]) # 输出'rld'```- 布尔型：定义一个布尔变量，并进行与或非等逻辑运算。

```a = Trueb = Falseprint(a and b) # 输出Falseprint(a or b) # 输出Trueprint(not b) # 输出True```3. 列表和字典的使用列表和字典是Python中的常用数据结构。

python实验报告总结

python实验报告总结Python实验报告总结1. 实验背景Python作为一种高级编程语言，具有简洁、易读、易学的特点，被广泛应用于数据分析、人工智能、网络编程等领域。

本次实验旨在通过Python编程，加深对Python语言的理解和掌握，提高编程能力和解决问题的能力。

2. 实验内容本次实验分为三个部分：基础语法练习、数据处理与分析、简单应用实践。

在基础语法练习中，通过编写程序实现变量定义、条件判断、循环结构等基本语法要点的掌握。

在数据处理与分析部分，通过使用Python的数据处理库如Pandas、NumPy等，进行数据的读取、清洗、分析和可视化操作。

在简单应用实践中，通过实现一个简单的小游戏或者实用工具，来整合之前所学的知识和技能。

3. 实验过程在实验过程中，首先进行了基础语法的练习，通过编写简单的程序来加深对Python语法的理解。

随后，进行了数据处理与分析的实验，通过实际操作来掌握Pandas、NumPy等库的使用方法。

最后，进行了简单应用实践，选择了一个实用的小工具进行编写，通过实践来巩固所学的知识。

4. 实验收获通过本次实验，我对Python语言有了更深入的了解和掌握。

在基础语法练习中，我加深了对Python语法的理解，掌握了变量定义、条件判断、循环结构等基本语法要点。

在数据处理与分析部分，我学会了如何使用Pandas、NumPy等库进行数据的读取、清洗、分析和可视化操作，为日后的数据处理工作打下了坚实的基础。

在简单应用实践中，我通过编写一个小工具，将之前所学的知识和技能进行了整合，提高了自己的编程能力和解决问题的能力。

5. 实验反思在实验过程中，我发现自己在编程能力和解决问题的能力上还有很大的提升空间。

在基础语法练习中，我发现自己在一些细节上存在不够严谨的地方，需要加强对语法规则的理解和掌握。

在数据处理与分析部分，我发现自己在数据清洗和分析的过程中存在一些问题，需要加强对Pandas、NumPy等库的使用方法的熟练程度。

搭建python开发环境实验报告

搭建python开发环境实验报告本次实验主要是针对搭建Python 开发环境进行的，包括Python 的安装、编译器的选择，以及一些常用的第三方库的安装。

以下是实验步骤及结果。

一、Python 的安装1. 首先，从Python 官网（Python 安装文件，选择对应操作系统的版本进行下载。

2. 下载完成后，直接双击安装文件，按照提示进行安装。

3. 安装完成后，打开命令行工具，输入python 命令，如下图所示：![image-20220104095324406](可以看到，Python 版本号显示在第一行，说明安装成功。

二、编译器的选择Python 语言本身是解释型语言，所以没有必要像C++ 一样需要编译器来编译代码，但是为了方便编辑和调试代码，我们可以选择一款Python 的编译器。

常用的Python 编译器有PyCharm、Sublime Text、Notepad++ 等，这里以PyCharm 为例。

1. 打开PyCharm 官网（2. 安装PyCharm，打开PyCharm，如下图所示：![image-20220104095637740](三、常用第三方库的安装Python 的强大之处在于其能够使用第三方库来扩展其功能，这里介绍几个常用的第三方库的安装。

1. NumPyNumPy 是Python 中数学运算的基本库，可以进行运算、线性代数等操作。

安装方法：在命令行中输入以下命令：pip install numpy安装完成后在PyCharm 中测试是否安装成功：![image-20220104100120896](2. PandasPandas 是Python 中最流行的数据分析库，可以进行数据清洗、整合、分析等操作。

安装方法：在命令行中输入以下命令：pip install pandas安装完成后在PyCharm 中测试是否安装成功：![image-20220104100304480](3. MatplotlibMatplotlib 是Python 的绘图库，可以将数据可视化，并生成图片、视频等。

Python实验报告

Python实验报告（一）
koch(400,3) #调用函数
turtle.hideturtle()
main()
运行过程
问题分析1、画出图像部分的函数是最为重要的，必须弄清楚它一次性是做了什么工作
2、判断阶的意义在于是对其图像需要进行几次分形的判断
3、Koch函数内的for循环中的循环条件是基于要分形的图形形状
评阅内容填写规范20 过程完整50 实验结果30
得分
Python实验报告（二）
运行过程
问题分析1、光源的俯视角度和方位角度以及深度加权都能可以影响整个图片的效果，depth较小时，画面显示轮廓描绘。

2、光源对xyz轴的影响，即为把角度对应的柱坐标转化为了xyz的立体坐标系‘
3、Clip函数的光源归一化限定范围的最大值应该和前面光源归一化式子用的值相同。

评阅内容填写规范20 过程完整50 实验结果30
得分
Python实验报告（三）
plt.setp(legend.get_texts(), fontsize='small')
#绘制步阶图
plt.grid(True)
plt.show(）
运行过程
问题分析1、运行过程出现No module named 'matplotlib'，是因为没有安装matplotlib 库，运行命令cmd安装此库就可以了。

2、运行此过程中出现Unknown property frac，解决方法为删除掉frac命令，其结果不会产生影响
评阅内容填写规范20 过程完整50 实验结果30
得分。

python编程基础实验报告

python编程基础实验报告一、实验题目Python编程基础实验二、实验目的1. 掌握Python编程基础语法；2. 熟练掌握Python编程中的基本控制结构；3. 掌握Python编程中的数据类型和简单操作；4. 掌握Python编程中常用的标准库函数及其使用规范。

三、实验内容本次实验主要通过Python编程来实现一些简单的程序，以此来掌握Python编程基础，包括以下几个部分：1. 熟悉Python语言特性；2. 能够使用常用的控制结构编写Python程序；3. 能够使用Python内置数据结构；4. 会使用Python的标准库函数和类。

四、实验结果1. 熟悉Python语言特性：通过学习本次实验，我掌握了Python编程的语法，掌握了Python 常见的控制结构，如if-else语句，for循环等；掌握了Python常见的数据结构，如列表、元组、字典等；了解了Python标准库及常见对象之间的操作。

2. 能够使用常用的控制结构编写Python程序：在实验中，我学会了如何用Python中的if-else语句和for循环语句来编写程序，从而达到程序实现的目的。

3. 能够使用Python内置数据结构：在实验中，我掌握了Python数据结构，如列表、元组、字典等，了解了它们的特性，并学会了如何对它们进行操作。

4. 会使用Python的标准库函数和类：通过本次实验，我学会了Python的标准库函数的用法，如print()、len()、range()等，并学会了如何使用它们，以此来实现程序的功能。

五、实验总结通过本次实验，我深入了解了Python的语法特性，并熟悉了Python编程中的常用控制结构，数据结构以及标准库函数的用法，提高了自己的Python编程能力，以便以后有效的运用Python进行编程。

《Python程序设计》-实验报告-(5)(总7页)

《Python程序设计》-实验报告-(5)(总7页)实验目的：
本实验旨在通过Python语言学习类、实例、构造函数、多态和类与函数的结合来综合应用Python程序设计的基本知识。

实验内容：
本次实验依据《Python程序设计》的内容，具体实验内容分为五个部分：
一、类的定义
1. 编写类、属性、方法来模拟一个商品，然后实例化一个对象并调用方法，查看结果；
2. 使用类创建至少三种不同动物类并实例化，直接调用它们的方法，查看输出；
二、实例属性
1. 使用类和实例定义一个人类来模拟一个人，然后调用实例方法，查看结果；
2. 为实例属性设置getter和setter方法，查看是否可以获取和设置实例属性；
三、构造函数
1. 使用类的构造函数创建几个实例，检查构造函数执行的命令是否正确；
2. 在构造函数中增加参数来隐藏实例属性，检查实例属性是否被正确隐藏。

四、多态
1. 使用多态和继承来模拟猫与狗，查看调用多态后的对象；
2. 依据实验要求，使用多态机制和函数结合的方式进行多种计算，输出结果。

五、类与函数
1. 使用print()函数输出实例的相关属性信息，检查程序的输出结果是否符合要求；
2. 使用私有方法来获得两个实例的属性值并返回，检查结果是否正确。

实验心得：
通过本次实验，我学会了面向对象程序设计的基本思想，对Python程序设计有了更深入的理解，同时也提升了自己的编程实践能力。

《Python程序设计》Python选择结构实验报告

《Python程序设计》Python选择结构实验报告一、实验目的：1.熟悉选择结构的定义2.掌握3种类型的选择结构及其语法格式3.编写简单的选择结构程序二、实验内容：1.编写程序，输出实数绝对值2.编写程序，用双分支结构输出实数：3.编写程序，用多分支结构输出空气污染指数：4.编写程序，用多分支结构输出应缴所得税：三、实验过程与结论：（经调试正确的源程序（核心部分）和程序的运行结果）1.编写程序，输出实数绝对值代码实现：R=eval(input("请输入实数："))if R<0:R=-Rprint("绝对值",R)结果截图：2.编写程序，用双分支结构输出实数：代码实现：R=eval(input("请输入实数的值："))if R>=0:print("R是非负数")else:print("R是负数")结果截图：3.编写程序，用多分支结构输出空气污染指数：代码实现：PM=eval(input("请输入PM2.5的值："))if 0<=PM<35:print("空气质量为优！")elif PM<75:print("空气质量为良！")elif PM<115:print("空气质量为轻度污染！")elif PM<150:print("空气质量为中度污染！")elif PM<250:print("空气质量为重度污染！")elif PM<500:print("空气质量为严重污染！")else:print("空气质量为超级污染！")结果截图：4.编写程序，用多分支结构输出应缴所得税：代码实现：x=eval(input("请输入税前收入x:"))if x<=5000:y=0print("应缴所得税：",y)elif x<=8000:y=(x-5000)*0.03elif x<=17000:y=(x-8000)*0.1+3000*0.03elif x<=30000:y=(x-17000)*0.2+9000*0.1+3000*0.03elif x<=40000:y=(x-30000)*0.25+13000*0.2+9000*0.1+3000*0.03 elif x<=60000:y=(x-40000)*0.03+10000*0.25+13000*0.2+9000*0.1+3000*0.03elif x<=85000:y=(x-60000)*0.35+20000*0.3+10000*0.25+13000*0.2+9000*0.1+3000*0.03else:y=(x-85000)*0.45+25000*0.35+20000*0.3+10000*0.25+13000*0.2+9000*0.1+3000*0.03 print("应缴个人所得税：",y)print("税后收入：",x-y)结果截图：四、实验总结：（实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等）1.了解并掌握选择结构的定义。