六年级读书汇报课

六年级读书汇报课

篇一：六年级读书汇报会1

八郎镇北上村小学六年级读书汇报会

老师：同学们今天我们迎来了北上小学六年一班《好书伴我成长》读书汇报课，这是同学们在小学阶段最后一次向各位老师汇报自己的读书情况。活动分为展示古诗、与经典同行、《国学经典选读》、名言展示、好书推荐等几个环节，祝愿同学们今天把自己最精彩的一面展现出来。

一、开场：

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！于涵：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

马可心：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。

于涵：苏霍姆林斯基说过：“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书

馆。”

于涵：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。主持人合：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒？是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出，来自书海的安慰。

北上小学六年一班《好书伴我成长》读书汇报课现在开始！合：我们班级的读书口号是：

（全班答）点燃读书热情，共建书香班级！

二、活动程序：

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１.古诗展示

马可心：今天同学们都带来了自己的诗篇，下面请同学们进行古诗展示（开火车背诵）

2. 相声“古诗串联”

于涵：从一年到六年我们共学习了多少首古诗？（120）你们还记得吗？（记

得）请听相声“古诗串联”。

３.与经典同行

马可心：中国的革命离不开毛主席的运筹帷幄。他的诗篇让我们感受到了中国革命的艰辛。毛泽东诗词是德育资源宝库中的—块瑰宝。容易打动我们的心弦，引起思想上的共鸣，在潜移默化中精神世界得到升华，所以毛泽东诗词是对我们进行德育教育的好教材。

首先请欣赏《沁园春雪》、《卜算子咏梅》、《忆秦娥娄山关》、

《七律到长征》

于涵：我们的塔虎城是一座古城，它记载着历史的足迹，民族英雄岳飞曾带领岳家军抗金。今天让我们领略岳飞的《满江红》。

4．展示《国学经典选读》

于涵: 中华古文化源远流长，它是五千年历史长河中一颗璀璨的明珠，至今仍发出耀眼的光芒。习主席就非常重视我们的《国学经典》同学们读的怎样呢？接下来就把你的读书情况汇报给大家

吧。

首先背诵《千字文》

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马可心：《论语》是一部记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是儒家的经典之一。请听第一篇《学而第一》

5.歌曲《游子吟》

于涵：现在让我们轻松一下，请听歌曲《游子吟》。

６.名言展示

上官秋月：我知道同学为了激励自己多读书，还为自己精心挑选了读书名言，下面就请同学们汇报。

７.推荐好书：

于涵：今天同学们都带来了自己喜欢的书，也想把自己喜欢的书推荐给同学们。首先有请任宏宇。

8. 请听合唱《读书郎》

马可心：同学们表现都很棒！让我们在今后的学习生活中做一个快乐读书郎吧。

请听合唱《读书郎》。

三、结束语：

马可心：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

于涵：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。马可心：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。于涵：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。

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合：最后，让我们在诵读中结束今天的活动。

《少年中国说》

老师总结：同学们，在今后的学习生活中让我们每天利用课余时间读书，让书沐浴着我们成长。让书成为我们的好朋友吧。

合：北上小学六年一班《好书伴我成长》读书汇报课到此结束！谢谢各位老师的光临指导。

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篇二：《我要做好孩子》读书汇报课教案

《我要做好孩子》班级读书交流会教案

教学目标：

1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读和合作性阅读的融合。

3、感受作品的人文魅力，增进家长、老师和孩子之间的彼此了解。教学重点：

结合故事情节来理解作品的语言魅力，感受人物精神品质，知道什么样的孩子才是好孩子。

教学难点：

理解人物品质，感受语言魅力。

课前准备：

1、老师、学生共同阅读《我要做好孩子》，共同商讨设计讨论的话题，老师进行综合。

2、老师设计读书档案，学生在阅读后认真填写。

3、邀请家长阅读《我要做好孩子》，并和孩子交流读后感受。

4、多媒体课件制作。

教学过程：

一、课前游戏：

1、做一个“书名接龙”的游戏。要求：

（1）、说出你最喜爱的一本书的书名，知道作者姓名的可以告诉大家；

（2）、用自己最响亮的声音发言，别人说过的不许重复。（生参与游戏）

二、走近黄蓓佳

1、在刚才的游戏中，我听到了许多熟悉的名字。其中有许多儿童文学作家，特别乐意为孩子们创作，所以，才有了一本又一本的好书，陪伴我们走过金色的童年，给了我们最温暖的记忆。今天，我们就要和其中的一位儿童文学作家来一次心灵的亲密接触，猜猜她是谁？（出示黄蓓佳照片）

2、（板书：黄蓓佳）真聪明！在这

一期的课外阅读书目中，我们接触了她的儿童文学长

篇小说《我要做好孩子》。人们常说“文字和心灵是相通的”，通过读黄蓓佳的书，你认为她是一个怎样的人？

（黄蓓佳是一个很会写文章的人，她的书很好看。她是一个有童心的人。我觉得黄蓓佳特别了解小孩子，她写出了我们的心里话??）

3、看来大家都把她当成了大朋友，这就是我们心中阳光一般的大作家，她的笑容和她的文字一样神采飞扬。

咱们接着看看对黄蓓佳的简要介绍（出示简介）

哪位同学能给大家读一读？（生读简介）

十八岁发表第一篇作品，三十三年来，她笔耕不辍，被人们誉为“两栖作家”。为大人们创作的书，每一本都风靡一时，给孩子们写的书，每一本都精彩纷呈。

从风华正茂的北大才女到成绩斐然