五年级数学竞赛精选100题电子教案

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北师大版五年级数学竞赛精选100题

五年级数学竞赛题（一）1、有甲、乙、丙三个数，从甲数中取出17加到乙数，从丙数中取19加到甲数，从乙数中取20加到丙数，这时三个数都是200。

那么甲、乙、丙三个数原来各是多少？2、某校有100名同学参加数学竞赛，平均分是63分，其中男生平均是60分，女生平均分是70分。

男生比女生多几人？3、某人驾驶汽车，要行35000千米的路程（路面相同），汽车共六个轮胎，甲装上六只轮胎，车上又带上1只备用轮胎，为了使七个轮胎磨损相同，司机有规律地把七只轮胎轮换使用，到达终点时，每只轮胎行驶多少千米？4、列车通过250米长的隧道用25秒，通过210米长的隧道用了23秒。

又知列车的前方有一辆与它行驶方向相同的货车，货车车身长320米，速度为每秒17米，列车与货车从相遇到离开需要多少秒？5、龟兔赛跑，全程5.2千米。

兔子每小时跑20千米，乌龟每小时跑了8米。

乌龟不停地跑，兔子边跑边玩，它先跑1分钟，然后玩6分钟，又跑2分钟，又玩12分钟，再跑3分钟，然后又玩18分钟……这样如此继续，问谁先到达终点？早到几分钟？6、把自然数1、2、3、4......的前几项顺次写下得到一个多位数12345678910111213.....已知这个多位数至少有十位，并且是9的倍数，那么它最少有几位数？7、有一群小孩，他们中任意5个孩子的年龄之和比50少，所有孩子的年龄之和是202，这群孩子至少有几人？8、甲乙两同学按先后顺序摆多米诺骨牌，要求摆成正方形，由于每人手里一次只能拿10块，故每次每人摆10块。

现已知最后一次甲仍然摆了10块，而乙不足10块，如果他们一共摆了3000多块，那么他们摆的准确的数字是多少块？9、有50个同学，头上分别戴着编号为1、2、3、4......49、50的帽子。

他们按编号从小到大的顺序，顺时针方向围成一圈做游戏：从1号同学开始，按顺时针方向1、2、1、2....地报数，接着报1的同学全部退出圆圈，报2的同学仍留在圆圈上。

小学五年级期末数学应用题(100题)教学文案

五年级应用题（前50用方程解）1. 故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。

天安门广场的面积是多少万平方米？2. 把100个人分成四队，第一队人数是第二队人数的131倍，是第三队人数的141倍，求第四队的人数．3. 共有1424个网球，每5个装一筒，装完后还剩4个，一共装了多少筒？4. 学校分苹果，五年级老师分50千克，比四年级老师分的2倍少2千克。

四年级老师分多少千克？5. 两个相邻偶数的和是98，这两个偶数分别是多少？班级姓名6. 小红家到小明家距离是560米，小明和小红在校门口分手，8分钟后他们同时到家，小明平均每分钟走35米，小红平均每分钟走多少米？7. 小明的玻璃球是小刚的2倍，小明给小刚3颗，他俩就一样多了。

他们两个人分别有多少颗玻璃球？8. 甲、乙两地的公路长285千米，客、货两车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，经过3小时两车相遇。

已知客车每小时行45千米，货车每小时行多少千米？9. 某建筑队修筑一段公路，原计划每天修56米，15天完成，实际上每天多修4米，实际用了几天？10. 妈妈今年的年龄儿子的3倍，妈妈比儿子大24岁。

儿子和妈妈今年分别是多少岁？11. 两袋大米，甲袋重65千克，乙袋重45千克，要使两袋大米的重量相等，应从甲袋里取出多少千克放入乙袋？12.张老师第一次到体育用品商店买了24套运动服，第二次又买了同样的运动服30套，第二次比第一次多付了510元。

每套运动服多少元？13. 已知一长方体的表面积是1562平方米，长为25米，宽为13米，求此长方体的高为多少米？14. 王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的长和宽各是多少米？15. 班主任张老师带五年级（2）班50名同学栽树，张老师栽5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，总共栽树120棵，问几名男生，几名女生？16. 大油瓶每瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了共60个瓶子。

五年级数学竞赛精选100题

五年级数学竞赛精选100题2、某校有100名同学参加数学竞赛,平均分是63分,其中男生平均是60分,女生平均分是70分。

男生比女生多几人？3、某人驾驶汽车,要行35000千米的路程（路面相同）,汽车共六个轮胎,甲装上六只轮胎,车上又带上1只备用轮胎,为了使七个轮胎磨损相同,司机有规律地把七只轮胎轮换使用,到达终点时,每只轮胎行驶多少千米？4、列车通过250米长的隧道用25秒,通过210米长的隧道用了23秒。

又知列车的前方有一辆与它行驶方向相同的货车,货车车身长320米,速度为每秒17米,列车与货车从相遇到离开需要多少秒？5、龟兔赛跑,全程5.2千米。

兔子每小时跑20千米,乌龟每小时跑了8米。

乌龟不停地跑,兔子边跑边玩,它先跑1分钟,然后玩6分钟,又跑2分钟,又玩12分钟,再跑3分钟,然后又玩18分钟……这样如此继续,问谁先到达终点？早到几分钟？6、把自然数1、2、3、4......的前几项顺次写下得到一个多位数12345678910111213.....已知这个多位数至少有十位,并且是9的倍数,那么它最少有几位数？7、有一群小孩,他们中任意5个孩子的年龄之和比50少,所有孩子的年龄之和是202,这群孩子至少有几人？8、甲乙两同学按先后顺序摆多米诺骨牌,要求摆成正方形,由于每人手里一次只能拿10块,故每次每人摆10块。

现已知最后一次甲仍然摆了10块,而乙不足10块,如果他们一共摆了3000多块,那么他们摆的准确的数字是多少块？9、有50个同学,头上分别戴着编号为1、2、3、4......49、50的帽子。

他们按编号从小到大的顺序,顺时针方向围成一圈做游戏：从1号同学开始,按顺时针方向1、2、1、2....地报数,接着报1的同学全部退出圆圈,报2的同学仍留在圆圈上。

依次报下去......（1）当圆圈上只剩下一个人时,这位同学帽上的编号是______。

（2）如果游戏规则改为：报2的同学全部退出,报1的同学仍留在圆圈上。

小学五年级数学奥数题100道及答案(完整版)

小学五年级数学奥数题100道及答案(完整版)题目1：计算：1 + 2 + 3 + 4 + 5 + …+ 99 + 100答案：5050解析：这是一个等差数列求和，公式为（首项+ 末项）×项数÷ 2 ，即（1 + 100）×100 ÷2 = 5050题目2：有三个连续自然数，它们的乘积是60，求这三个数。

答案：3、4、5解析：将60 分解质因数60 = 2×2×3×5 = 3×4×5题目3：一个数除以5 余3，除以6 余4，除以7 余5，这个数最小是多少？答案：208解析：这个数加上 2 就能被5、6、7 整除，5、6、7 的最小公倍数是210，所以这个数是210 - 2 = 208题目4：甲、乙两车同时从A、B 两地相向而行，在距A 地60 千米处第一次相遇。

各自到达对方出发地后立即返回，途中又在距A 地40 千米处相遇。

A、B 两地相距多少千米？答案：110 千米解析：第一次相遇时，两车共行了一个全程，甲行了60 千米。

第二次相遇时，两车共行了三个全程，甲行了60×3 = 180 千米。

此时甲距离 A 地40 千米，所以两个全程是180 + 40 = 220 千米，全程为110 千米。

题目5：鸡兔同笼，共有头48 个，脚132 只，鸡和兔各有多少只？答案：鸡30 只，兔18 只解析：假设全是鸡，有脚48×2 = 96 只，少了132 - 96 = 36 只脚。

每把一只鸡换成一只兔，脚多4 - 2 = 2 只，所以兔有36÷2 = 18 只，鸡有48 - 18 = 30 只。

题目6：小明从一楼到三楼用了18 秒，照这样计算，他从一楼到六楼需要多少秒？答案：45 秒解析：一楼到三楼走了 2 层楼梯，每层用时18÷2 = 9 秒。

一楼到六楼走5 层楼梯，用时5×9 = 45 秒。

五年级数学竞赛试题及答案

五年级数学竞赛试题及答案1、有数组{1,2，3,4｝,｛2，4，6,8}，{3，6，9，12｝,……那么第100个数组的四个数的和是（)。

2、一个两位数除351，余数是21，这个两位数最小是（）。

3、2008除以7的余数是（)。

4、在1、2、3……499、500中，数字2在一共出现了（)次。

5、甲乙丙三人到银行储蓄,如果甲给乙200元,则甲乙钱数同样多，如果乙给丙150元,丙就比乙多300元，甲和乙哪个人存款多？（），多存（）元。

6、食堂有大米和面粉共351袋，如果大米增加20袋，面粉减少50袋，那么大米的袋数比面粉的袋数的3倍还多1袋，原来大米有（)袋,面粉有(）袋。

7、279是甲乙丙丁四个数的和，如果甲减少2，乙增加2,丙除以2,丁乘以2后，则四个数都相等, 那么甲是（），乙是（）,丙是（），丁是(）.8、兄弟俩比年龄，哥哥说：“当我是你今年岁数的那一年,你刚5岁。

"弟弟说: “当我长到你今年的岁数时,你就17岁了.”哥哥今年（）岁,弟弟今年（）岁.9、甲对乙说：“我的年龄是你的3倍。

”乙对甲说：“我5年后的年龄和你11年前的年龄一样."甲今年(）岁，乙今年（）岁。

10、A、B两地相距21千米，上午9时甲、乙分别从A、B两地出发，相向而行,甲到达B地后立即返回，乙到达A地后立即返回，中午12时他们第二次相遇。

此时甲走的路程比乙走的路程多9千米. 甲每小时走（)千米。

11、一只汽船所带的燃料，最多用6小时，去时顺流每小时行15千米，回来是逆流每小时行12千米, 这只汽船最多行出（）千米就需往回开.12、一条轮船在两码头间航行，顺水航行需4小时，逆水航行需5小时，水速是每小时5千米,这条船在静水中每小时行（)千米。

13、一座铁路桥全长1200米，一列火车开过大桥需要75秒，火车开过路旁的电线杆只需15秒，那么火车全长是（）米。

1/6页14、某列车通过250米长的隧道用25秒,通过210米的铁桥用23秒，该列车与另一列长320米，速度为每小时行64.8千米的火车错车时需要（）秒。

五年级数学竞赛辅导试题集

人教版五年级上册数学竞赛辅导试题学校：班级：姓名：得分：1、0.01＋0.02＋0.03＋……＋0.97＋0.98＋0.99=（）2、甲乙两数的差是0.09，甲数的小数点向右移动一位则与乙数相等，甲数是（），乙数是（）。

3、李军把80×（△＋9）当成80×△＋9来算了，得到的得数与正确答案相差（）。

4、一根绳子长6.96米，对折4次，平均每段长（）米。

5、甲、乙、丙三个数，甲乙两数的和是200，乙丙两数的和是140，甲丙两数的和是180，甲数是乙数的1.5倍，是丙数的2倍，甲乙丙三个数各是：甲=（）乙=（）丙=（）。

6、学校组织的体检活动中，参加体检的360名学生按照站队的顺序从前至后1、2、3、4、5、6、7、8依次报数。

凡是报1的同学分在1组，报2的同学就分在第2组……凡是报8的同学就分在第8组。

林林排在258位，他将被分到第（）组。

7、甲、乙、丙三数之和是183，乙比丙的2倍少4，甲比丙的3倍多7，那么甲=（）乙=（）丙=（）。

8、甲、乙两仓共存粮89吨，如果甲仓再运进16吨，乙仓运出10吨，那么甲仓比乙仓还少1吨，两仓原来各存粮多少吨？甲=（）吨，乙=（）吨9、工厂仓库里有17个车轮，能组装（）自行车和（）三轮车。

10、已知一个三位数，各位上数字之和是24，这样的三位数一共有（）个。

11、有5个连续偶数，中间一个数为m ，这5个数的和是（）。

12、甲厂人数比乙厂少540人，若从两厂各调走600人，乙厂人数恰好是甲厂人数的4倍，甲厂原来有（）人。

13、爸爸比儿子大27岁，妈妈比儿子大24岁，爸爸与妈妈的年龄和是93岁，儿子的年龄是（）岁。

14、把1400元奖学金按照两种奖项给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，获得一等奖的学生有（）人。

15、一个三角形的底是3米，如果底延长1米，那么三角形的面积就增加1.2平方米。

小学数学竞赛学习材料(五年级上期)

小学数学竞赛学习材料五年级上期第一讲速算与巧算(一)例1 计算72.19＋6.48＋27.81－1.38－5.48－0.62。

解：观察发现，有些加数可以凑整；有的加数和减数尾数相同，可以抵消。

于是：72.19＋6.48＋27.81－1.38－5.48－0.62＝(72.19＋27.81)＋(6.48－5.48)－(1.38＋0.62)＝100＋1－2＝99例2用简便方法计算 1.25×67.875＋125×6.7875＋1250×0.053375。

解：观察发现：相加的三个乘积中分别有1.25、125、250，因此想到利用积不变的性质，使三个积有相同的因数。

于是：1.25×67.875＋125×6.7875＋1250×0.053375＝1.25×67.875＋1.25×678.75＋1.25×53.375＝1.25×(67.875＋678.75＋53.375)＝1.25×800＝1000例3 计算1999＋199.9＋19.99＋1.999。

解法一：观察发现，构成这四个加数的数字和排列顺序完全相同，因此可以把它们都看作1999与某个数的积，于是：1999＋199.9＋19.99＋1.999＝1999×(1＋0.1＋0.01＋0.001)＝1999×1.111＝(2000－1)×1.111＝2222－1.111＝2220.889解法二：观察发现这四个加数分别接近2000、200、20、2，于是1999＋199.9＋19.99＋1.999＝2000＋200＋20＋2－1.111＝2220.889例4 计算(1＋0.33＋0.44)×(0.33＋0.44＋0.55)－(1＋0.33＋0.44＋0.55)×(0.33＋0.44)。

解：观察发现这些因数中有一些相同的部分，可以进行代换。

小学五年级数学奥数题100道附完整答案

小学五年级数学奥数题100道附完整答案题目1：一个数除以4 余3，除以5 余4，除以6 余5，这个数最小是多少？答案：这个数加上1 就能被4、5、6 整除，4、5、6 的最小公倍数是60，所以这个数最小是59。

题目2：有三根铁丝，长度分别是120 厘米、180 厘米和300 厘米。

现在要把它们截成相等的小段，每根都不能有剩余，每小段最长多少厘米？一共可以截成多少段？答案：每小段的长度是120、180、300 的最大公因数，即60 厘米。

一共可以截成：(120 + 180 + 300) ÷60 = 10 段。

题目3：一间教室长8 米，宽6 米，高4 米。

要粉刷教室的天花板和四周墙壁，除去门窗和黑板面积25.4 平方米，粉刷的面积是多少平方米？答案：天花板面积：8×6 = 48 平方米，四周墙壁面积：2×(8×4 + 6×4) = 112 平方米，总面积：48 + 112 = 160 平方米，粉刷面积：160 - 25.4 = 134.6 平方米。

题目4：一个长方体玻璃缸，从里面量长40 厘米，宽25 厘米，缸内水深12 厘米。

把一块石头浸入水中后，水面升到16 厘米，求石块的体积。

答案：升高的水的体积就是石块的体积，40×25×(16 - 12) = 4000 立方厘米。

题目5：甲、乙两数的最大公因数是12，最小公倍数是180，甲数是36，乙数是多少？答案：180×12÷36 = 60，乙数是60。

题目6：有一筐苹果，无论是平均分给8 个人，还是平均分给18 个人，结果都剩下3 个，这筐苹果至少有多少个？答案：8 和18 的最小公倍数是72，72 + 3 = 75 个，这筐苹果至少有75 个。

题目7：一个长方体的棱长总和是80 厘米，长10 厘米，宽7 厘米，高是多少厘米？答案：高：80÷4 - 10 - 7 = 3 厘米。

数学竞赛专题训练精选100题及答案

数学竞赛专题训练精选100题及答案题目1：整数方程设a和b是满足以下方程的整数：5a+3b=25。

求a和b的所有整数解。

题目2：几何题在直角三角形XYZ中，∠Z为直角，XY=10，XZ=6。

点W是边XZ上的一个点，使得ZW=8。

求∠XWY的大小。

题目3：排列组合有8个不同的水果和4个不同的盘子，你打算将这些水果放在这些盘子中。

每个盘子至少有一个水果，一共有多少种不同的分配方式？题目4：函数问题考虑函数g(x)=x^4-4x^3+6x^2-4x+1。

求g(x)的最小值以及对应的x值。

题目5：概率题一枚硬币被抛掷3次。

计算至少2次出现正面的概率。

题目6：代数方程解方程：2x^2-5x-12=0。

题目7：几何问题在平面上，有一个正方形ABCD，边长为6。

点E在边AB上，离点A的距离为2。

点F在边BC上，离点B的距离为3。

求线段EF的长度。

题目8：概率问题一副扑克牌中随机抽取5张牌，计算至少有一对的概率。

题目9：代数方程解方程：3(x-2)=5(x+1)。

题目10：几何问题在直角三角形PQR中，∠R为直角，PQ=12，PR=15。

点S是边PQ上的一个点，使得QS= 8。

求∠PSR的大小。

题目11：整数方程设m和n是满足以下方程的整数：4m+7n=38。

求m和n的所有整数解。

题目12：几何题在平行四边形ABCD中，AB=8，BC=6，∠A=120°。

求BD的长度。

题目13：排列组合有10个不同的音乐家，其中有5位小提琴手和5位钢琴家。

你打算在一排座位上让他们坐下，要求相邻的座位上不能坐同一种乐器的音乐家。

一共有多少不同的座位安排方式？题目14：函数问题考虑函数h(x)=x^2-6x+9。

求h(x)的最小值以及对应的x值。

题目15：概率题一副扑克牌中随机抽取7张牌，计算至少有两张牌相同点数的概率。

题目16：代数方程解方程：2(x+3)=4(x-1)。

题目17：几何问题在等腰三角形MNO中，∠N=∠O，NO=10，MN=6。

五年级数学奥林匹克竞赛题目精选

五年级数学奥林匹克竞赛（一）一．填空题。

1.在括号里填上适当的运算符号。

5（）5（）5（）5=1 5（）5（）5（）5=25（）5（）5（）5=3 5（）5（）5（）5=45（）5（）5（）5=52.填空。

3.5米=（）厘米 1.02千克=（）吨4米5厘米=（）米3吨50千克=（）吨3.读题目，回答本图形的内角和。

梯形（）六角形（）五角形（）4.在一个长100米，宽60米的长方形鱼塘的四周，每隔5米在一棵树，一共可以栽（）棵树。

5.用3、5、0三个数可以组成不同的三位数有（）。

6.学校有一块长14米，宽16米的长方形的花圃，因为建新房，需要将花圃的长缩短5米，如果不改变花圃的面积，花圃的宽就要增加（）米、7.有同样大小的红、白、黑珠共80个。

按照3个红的，2个白的，1个黑的顺序排列，白珠有（）个，第65个是（）色的。

8.2007年元旦是星期三，2008年元旦是星期（）。

9.小明与三个好朋友互通电话，一共要打（）个电话，互赠1份礼物，一共要（）份礼物。

二．简便运算。

5.68-4.28+6.09 8.05-2.97+1.05 125*6420.36-7.98-5.02-4.36 18.6-9.3+1.4-1.7 37*25+63*250.9+9.9+99.9+999.9+9999.9 32+34+36……+296三．图形方面文字题。

一个长方形木板，沿着它的长度不同的两条边各截去5cm，截掉的总面积为200平方厘米，现在这块木板周长是多少？四．应用题。

1.有学生802人，排成两路纵队，相邻两排前后相距0.5米，队伍每分钟走60米，现在要过一座长700米的桥，从排头两人上桥到排尾两人离开桥，共要多少分钟？2.建设小学购进12把椅子和8张桌子，共用2520元，1张桌子和3把椅子的价钱正好相等，每张桌子和每把椅子各多少元？3.有四箱水果，装苹果、橘子、栗子的三箱平均每箱重42千克，装有苹果、桃子的平均每箱重37千克，橘子、桃子、梨子3箱平均每箱重36千克，求苹果有多少千克？4.快、慢两车分别同时从东西两城相对而行，快车每小时行80千米，慢车每小时行65千米，相遇时，快车比慢车多行75千米，东西两城相距多少千米？五年级数学奥林匹克竞赛（二）一．计算。

小学五年级数学全册100道必练精选题(含答案解析)

小学五年级数学全册100道必练精选题（含答案解析）同学们，喜欢迎接挑战吗？现在，就请你以最快乐的心情轻松自信地迎接挑战，认真完成每道题，老师相信你能行！加油哦！1.用一个水盆向浴缸中倒水,倒了20 次将浴缸倒满,若每盆水是15 升,那么浴缸的容量是( )升。

2.下面的量杯里分别装了多少毫升水?3.计算416÷52时,把 52 看作( )试商,商是( )。

4.王大爷家今年共收获小麦 850 千克,平均每 90 千克装一袋,这些小麦可以装满( )袋,还剩( )千克。

5.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。

6.盒子里有6 个黄球,4 个白球,2 个绿球。

任意摸一个球,有( )种可能的结果, 摸到( )球的可能性大,摸到( )球的可能性小。

7.下面每个口袋里都只有1 个红球。

中共有 2 个球、中共有 50 个球、中共有 100 个球。

任意摸出一个球,从( )号口袋里摸,最有可能摸到红球。

从( )号口袋里摸,摸到红球的可能性最小。

8.在没有括号的算式里,如果既有加、减法,又有乘、除法,应先算( ),后算( )。

9.下面的图形是由一副三角尺拼成的,拼出的每个角是什么角?各是多少度?在相应的括号里填一填。

( )角( )角( )角10.在A、T、E、N、Z、K、H、X 中,有互相垂直线段的字母是( );有互相平行线段的字母是( );既有互相垂直,又有互相平行的线段的字母是( )。

11.10 升<9999 毫升。

( )12.被除数和除数同时乘或除以相同的数,商不变。

( )13.在同一平面内,不相交的两条直线一定互相平行。

( )14.从前面看到的是的图形,一定是由 4 个小正方形拼成的。

( )15.一个盒子里有 4 枚红棋,1 枚黑棋,任意摸出一枚,一定是红棋。

( )16.在同一平面内,过直线外一点只能画出一条已知直线的垂线。

( )17.正方体有3 个面是黄色的,3 个面是红色的,掷一下正方体,黄色朝上的可能性大。

【竞赛题】人教版小学五年级下册数学第18讲《经济问题》竞赛试题(含详解)

第十八讲经济问题经济问题，就是与金钱交易、资本变化相关的应用题．在学校里，同学们已经初步了解了一些与经济有关的知识，学习了单价、数量、总价的概念，它们之间的联系是：同学们先来看一个例子：商店进了一批篮球，一共200个．买入时每个篮球花了90元，商店决定将每个篮球按150元卖出．实际卖出篮球时打了9折，最后一共卖出了190个．在这个例子中，进货时90元是单价，200个是数量，进货一共花了9020018000⨯=元，这些是我们已经学过的经济学概念，下面补充一些新的概念．进货时的单价90元叫做进价或成本；总共花的18000元叫做总成本；商店决定按照150元出售，这里的150元叫做定价；出售时打了9折，每个篮球只卖1500.9135⨯=元，这里的135元叫做售价；一共卖出190个，共得135********⨯=元，这里的25650元叫做总售价；商店一共赚了25650180007650-=元，这里的7650元叫做利润（注意：剩下的10个篮球忽略不计）；商店利用18000元的成本，赚了7650元，即赚了成本的76501800042.5%÷=，这里的42.5%叫做利润率．总成本、总售价、利润、利润率（我们这里提到的都是成本利润率）之间有如下的关系式：=-利润总售价总成本100%1100%⎛⎫=⨯=-⨯ ⎪⎝⎭利润总售价利润率总成本总成本()1=⨯+总售价总成本利润率()1=÷+总成本总售价利润率例1．某商店同时卖出两件商品，每件售价均为60元，但其中一件赚20％，另一件亏本20％，问这个商店卖出这两件商品是赚钱还是亏本？赚了或亏了多少钱？「分析」所谓赚钱还是亏本比较的就是售价和成本的大小，所以应该从比较每件商品成本和售价的大小入手．练习1、某商店同时卖出两件商品，每件售价均为75元，但其中一件赚25％，另一件亏本25％，问这个商店卖出这两件商品是赚钱还是亏本？赚了或亏了多少钱？对于经济问题，我们常常采用设份数的方法来解决：即把成本设为1份．例2．（1）某种商品零售的利润率是20%，如果现在将零售价打9折，那么现在的利润率为多少？（2）某种商品的利润率是20％．如果进货价降低20％，售出价保持不变，那么利润率将是多少？「分析」在不知道具体价格的时候可以考虑用设份数的办法来表示需要的数据．练习2、（1）某种商品零售的利润率是30%，如果现在将零售价打9折，那么现在的利润率为多少？（2）某种商品的利润率是30％．如果进货价降低20％，售出价保持不变，那么利润率将是多少？小知识折扣与优惠券许多商场为了吸引顾客，增加销售额，都会推出“打折”或“返券”的优惠活动．所谓“打折”，就是在商品原价的基础上给予一定的折扣优惠．比如说打九折，就是说现价只有原价的90％．打八五折，就是说现在的售价只有原价的85％……依此类推．所谓“返券”，就是指购买的商品超过了一定金额，就会返送给顾客该商场的购物券．比如说，某商场推出了“满100送20”的活动，某女士买了160元的商品，即可得到一张20元的购物券．某先生买了200元的商品，即可得到两张20元的购物券．此外，虽然这些活动大多数情况下给了消费者一定实惠，但消费者也不一定真的占到了便宜．有的商家在价格的设定上“煞费苦心”．比如购满1000元返100元代金券，商品的价格却设定为1999元，原本看似九折的优惠变成了九五折！这些事例提醒我们，在买东西时，不能被“打折”或“返券”冲昏了头脑，还需要自己冷静分析一下，看看是否真的划算．例3．（1）一种商品先按20%的利润率定价，然后按定价的90%出售，结果获利256元，这种商品的成本是多少？（2）某商店按20％利润定价，然后又打8折出售，结果亏损了64元.问：这一商品的成本是多少元？「分析」在设数表示成本、售价、定价的基础上把所设的份数求出来．练习3、（1）一种商品先按30%的利润率定价，然后按定价的80%出售，结果获利32元，这种商品的成本是多少？（2）某商店按40％利润定价，然后又打7折出售，结果亏损了30元．问：这一商品的成本是多少元？我们通常说的利润率是一个百分数，而且100%=⨯利润利润率总成本．可以看到，在成本不变的情况下，利润越高，利润率就越高；在利润不变的情况下，成本越低，利润率也就越高．同样多的钱作为成本，能赚到的钱越多，利润率就越高．也就是说，利润率表示了“赚钱的能力”．例4．A、B两种商品，A商品成本占定价的80%，B商品按20%的利润率定价，且B商品的定价为240元，小高的妈妈一次性购买了1件A商品和1件B商品．商店给她打了9折后，还获利36元．那么A商品的定价为多少元？「分析」根据前面的学习你已经可以通过设份数及具体数值来表示一件商品的各个量了，所以这道题目可以分别表示出两件商品的各个量，然后比较它们之间的数量关系，寻找解题线索．练习4、萱萱的妈妈在商店买了1个录音笔和1个电子词典，其中电子词典的定价为350元．商店给她打了9折后，还获利50元．已知录音笔成本占定价的75%，电子词典按25%的利润率定价，那么录音笔的定价为多少元？例5．大超市和小超市出售同一种商品，大超市的进价比小超市的进价便宜10%．大超市按30%的利润率定价，小超市按28%的利润率定价，但是大超市的定价比小超市的定价却便宜22元．请问：（1）大超市里，这种商品的进价是多少元？（2）大超市每件商品赚多少元？小超市每件商品赚多少元？「分析」不妨设小超市的进价为1份，那么大、小超市的定价各是多少份？利润各是多少份？每1份是多少钱？例6．某玩具厂生产某种款式的变形金刚．如果按原定价销售，每个可获利润48元．现在打八八折促销，结果销售量增加了一倍，获得的利润增加了25%．请问：打折后每个变形金刚的售价是多少元？「分析」大家还记得之前学过的一些“复合比”的问题，这道题在解题思路及计算步骤上有些类似．当代经济学经典案例——双赢在一条街道上，有两家挨门的小店，一家卖蛋卷，另一家卖冰淇淋，两家店铺老死不相往来．夏天时，卖冰淇淋的生意兴隆，而卖蛋卷的则门庭冷落；而冬天则相反，卖冰淇淋的生意也像冬天，卖蛋卷的却生意火热．两家店铺都认为是对方在和自己竞争作对．他们不约而同地到当地威望最高的一位长者那里状告对方并请求裁决．长者对他们说：请你们分别把你们的产品给我拿来尝尝！当两家店铺的老板都把自己的产品给长者拿来后，长者将冰淇淋裹入蛋卷内，然后津津有味地一口一口地吃完．两家店铺的老板恍然大悟，马上回去进行联合．于是，市场上出现了一种新产品——蛋卷冰淇淋！一年四季销售不衰！作业1.（1）一套运动服的售价是150元，售出后获得的利润是进价的20%，那么这套运动服的进价是多少元？（2）一个书架的进价是1800元，家具店标好价格后，按照9折出售，结果获得了15%的利润，那么书架的标价是多少元？（3）商场卖一种款式的冰箱，按照25%的利润来定价．如果打九折出售，每台能赚450元．那么这款冰箱的进价是多少元？2.某商店卖出了两件商品，其中一件商品按成本增加20%的价格出售，一件商品按成本减少4%的价格出售，售价恰好相同．请问：商店是亏了还是赚了呢？亏或赚了百分之几呢？（小数点后保留两位）3.某电子产品去年按照定价的80%出售，能获得20%的利润，由于今年买入价降低，按同样定价的75%出售，却能获得25%的利润，那么今年的买入价是去年的百分之几？4.甲、乙两种商品的成本一共是480元，已知甲商品按照40%的利润定价，乙商品按照45%的利润定价，后来甲商品按定价的9折出售，乙商品按定价的8折出售，结果一共获利96元，那么乙商品的成本是多少元？5.张三买了一批小商品，在自由市场摆地摊，按进价增加40%的价格出售，同时还要一次性缴纳30元管理费；出售8成之后，恰好收回所有的支出，那么这批商品进价为多少元？俗话说，兴趣是最好的老师。

小学五年级数学竞赛训练教案

小学五年级数学竞赛训练教案教案：小学五年级数学竞赛训练一、教学目标在本节课中，学生将能够：1. 了解数学竞赛的基本要求和常见题型；2. 掌握解决数学竞赛问题的基本策略和方法；3. 培养学生的逻辑思维和数学解题能力。

二、教学准备1. 数学竞赛教材和练习册；2. 难度适宜的数学竞赛试题；3. 教学投影仪和幻灯片；4. 计时器。

三、教学步骤及内容Step 1：导入（5分钟）1. 引导学生回顾前几节课学习的内容，并询问学生对数学竞赛的了解程度。

2. 向学生介绍本节课的教学目标和重点。

Step 2：数学竞赛基本要求和常见题型（20分钟）1. 向学生展示数学竞赛的样题和题型，并讲解其解题思路和方法。

2. 解答学生遇到的问题，并帮助他们理解题目要求。

Step 3：解决数学竞赛问题的策略和方法（30分钟）1. 向学生介绍解决数学竞赛问题的常用策略和方法，例如分析题目、建立数学模型、运用特定公式等。

2. 通过示范和练习，引导学生掌握解题的基本技巧和思维方式。

Step 4：数学竞赛训练活动（40分钟）1. 分发数学竞赛试题，根据学生的实际水平选择适当的题目难度。

2. 要求学生在规定时间内独立解答试题，并注意限时完成。

3. 收集学生答卷并进行简要评分，以激发学生的竞争意识，同时给予及时反馈和指导。

Step 5：总结与延伸（10分钟）1. 引导学生回顾本节课学到的数学竞赛解题方法和技巧。

2. 提醒学生在课外加强数学练习，拓宽数学思维和应用能力。

3. 展示一些数学竞赛的获奖证书和成绩表彰，激励学生对数学竞赛的积极参与。

四、教学反思本节课通过结合理论与实践相结合的方式，旨在培养学生的数学竞赛解题能力。

通过教师的引导和学生的积极参与，学生在课上对数学竞赛有了更深入的了解，提高了解题技巧和思维能力。

在今后的数学竞赛训练中，我会更加关注学生的个性化需求，组织更多的小组合作和竞赛活动，以激发学生的学习兴趣和互动能力。

五年级数学数学竞赛试题答案及解析

五年级数学数学竞赛试题答案及解析1.小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？【答案】7月25日．【解析】由题意可知：要求下一次都到图书馆是几月几日，先求出6和8的最小公倍，因为6和8的最小公倍数是24，即7月1日再经24天两人都到图书馆，此题可解．解：6=2×3，8=2×2×2，6与8的最小公倍数是2×2×3=24，即再经24天两人都到图书馆，7月1日+24日=7月25日；答：下一次都到图书馆是7月25日．【点评】此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．2.所有的偶数都是合数。

（）【答案】×【解析】偶数不一定是合数，例如，2是偶数，但2不是合数。

3. 3×9=27，是和的倍数，和是的因数．【答案】27，3，9，3，9，27．【解析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．解：因为27÷3=9，所以27是3和9的倍数，3和9是27的因数；故答案为：27，3，9，3，9，27．【点评】此题考查的是倍数和因数的关系，注意基础知识的积累．4.下列各组数中，（）组中的第二个数是第一个数的因数．A．0.5和1 B．63和7 C．13和39【答案】B【解析】根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．解：A、0.5和1，0.5不是整数；B、63和7都是整数，且63÷7=9，又根据因数与倍数的意义，63是7的倍数，7中63的因数；C、13和39虽然都是整数，但第二个数（39）是第一个数（13）的倍数，不是第一个数的因数；故选：B．【点评】解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答．5.在1﹣﹣100中，所有的偶数和比所有的奇数和小．．（判断对错）【答案】×【解析】自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；列出1～100中所有的偶数与所有的奇数，然后求出偶数之和、奇数之和即可进一步解答．解：2+4+6+8+…+100=（2+100）×50÷2=5100÷2=25501+3+5+7+…+99=（1+99）×50÷2=5000÷2=25002550＞2500所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了偶数和奇数的含义，应注意知识的灵活运用．6.按要求填数．627 97 100 0 1 41 35 4 3 2奇数：．偶数：．质数：．合数：．【答案】627，97，1，41，35，3；100，0，4，2；97，41，3，2；627，100，35，4．【解析】根据质数与合数、奇数与偶数的意义，是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答．解：奇数：627，97，1，41，35，3．偶数：100，0，4，2．质数：97，41，3，2．合数：627，100，35，4．故答案为：627，97，1，41，35，3；100，0，4，2；97，41，3，2；627，100，35，4．【点评】解答本题主要明确自然数，合数、质数、奇数、偶数的概念．7.由3×4=12可知，3和4是的倍数，12是3和4的．【答案】12，倍数．【解析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．解：由3×4=12可知，12是3和4的倍数，3和4是12的因数；故答案为：12，倍数．【点评】此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数的意义，注意基础知识的理解．8.五年级（1）班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，这个班有多少人？【答案】48人．【解析】由题意得：要求这个班有多少人，因为这个班的学生不到50人，所以也就是求12和16的最小公倍数是多少，根据求两个数的最小公倍数的方法进行解答即可．解：12=2×2×3，16=2×2×2×2，因为这个班的学生不到50人，所以12和16的最小公倍数为：2×2×3×2×2=48；答：这个班有48人．【点评】此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．9.把12的因数按从大到小排列成一列，其中第5个因数是．【答案】2【解析】找一个数的因数，可以一对一对的找，把12写成两个数的乘积，那么每一个乘积中的因数都是12的因数，然后从小到大依次写出即可．解：12=1×12，12=2×6，12=3×4，12的因数有：1、2、3、4、6、12，从大到小排列成一列12、6、4、3、2、1，所以第5个因数是2．故答案为：2．【点评】此题主要考查找一个数的因数的方法，可把该数拆成两个数的乘积，一对一对的找．10.在下列各数中既是偶数，又是合数的有（）A．72B．2C．39D．15【答案】A【解析】根据质数与合数、奇数与偶数的意义，是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答．解：根据质数与合数，偶数与奇数定义可知，72，2，39，15这些数中，只有72既是偶数，又是合数．故选：A．【点评】解答本题主要明确自然数，合数、质数、奇数、偶数的概念．11.一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是多少？【答案】9、18、27、54【解析】一个数既是9的倍数又是54的因数，即求54以内的9的倍数，那就先求出54的因数和9的倍数，再找共同的数即可．解：54的因数：1、2、3、6、9、18、27、54；54以内的9的倍数有：9、18、27、36、45、54；既是9的倍数又是54的因数的是：9、18、27、54；答：这个数可能是9、18、27、54．【点评】解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举，进而得出结论．12.五（2）班有男生32人，女生24人，男女生分别排队，要使各排人数相同，每排最多排几人？【答案】8人【解析】由男女生分别排队，要使每排的人数相同，可知每排的人数是男生和女生人数的公因数，要求每排最多有多少人，就是每排的人数是男生和女生人数的最大公因数．解：32=2×2×2×2×224=2×2×2×3所以32和24的最大公因数是：2×2×2=8．答：每排最多有8人．【点评】本题考查了公倍数和公因数应用题．解答本题关键是理解：每排的人数是男生和女生人数的公因数，要求每排最多有多少人，就是每排的人数是男生和女生人数的最大公因数．13.有一张长方形纸，长80cm，宽60cm，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米？【答案】20【解析】用短除法求出80和60的最大公因数。

小学五年级数学题库100道及答案(完整版)

小学五年级数学题库100道及答案(完整版)1. 一个梯形的上底是12 厘米，下底是18 厘米，高是10 厘米，这个梯形的面积是多少平方厘米？答案：(12 + 18)×10÷2 = 150（平方厘米）2. 小明买了3 支铅笔，每支0.8 元，又买了2 本笔记本，每本4.5 元，小明一共花了多少钱？答案：3×0.8 + 2×4.5 = 10.8（元）3. 一辆汽车2.5 小时行驶150 千米，照这样计算，6 小时行驶多少千米？答案：150÷2.5×6 = 360（千米）4. 学校买了15 个篮球和20 个足球，篮球每个80 元，足球每个100 元，买篮球和足球一共花了多少钱？答案：15×80 + 20×100 = 3200（元）5. 一块平行四边形的菜地，底是25 米，高是16 米，这块菜地的面积是多少平方米？答案：25×16 = 400（平方米）6. 小明的妈妈买了5 千克苹果，每千克4.8 元，又买了3 千克香蕉，每千克5.5 元，妈妈一共花了多少钱？答案：5×4.8 + 3×5.5 = 38.5（元）7. 一个三角形的底是8 分米，高是6 分米，这个三角形的面积是多少平方分米？答案：8×6÷2 = 24（平方分米）8. 一辆客车从甲地开往乙地，每小时行70 千米，4 小时到达，返回时用了5 小时，返回时的速度是多少？答案：70×4÷5 = 56（千米/小时）9. 学校操场是一个长方形，长100 米，宽60 米，小明围着操场跑了2 圈，一共跑了多少米？答案：(100 + 60)×2×2 = 640（米）10. 有一块长方形的麦田，长200 米，宽150 米，共收小麦21 吨，平均每公顷收小麦多少吨？答案：面积= 200×150 = 30000（平方米）= 3 公顷，21÷3 = 7（吨）11. 王老师买了12 本笔记本，每本3.5 元，又买了一支15 元的钢笔，王老师一共花了多少钱？答案：12×3.5 + 15 = 57（元）12. 一个等腰直角三角形的一条腰长8 厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：8×8÷2 = 32（平方厘米）13. 李师傅要加工200 个零件，已经加工了50 个，剩下的要在5 天内完成，平均每天加工多少个？答案：(200 - 50)÷5 = 30（个）14. 一块三角形的广告牌，底是12 米，高是6.5 米，如果要给这块广告牌刷油漆，每平方米用油漆0.6 千克，一共需要多少千克油漆？答案：12×6.5÷2×0.6 = 23.4（千克）15. 果园里有苹果树280 棵，梨树比苹果树的2 倍少50 棵，梨树有多少棵？答案：280×2 - 50 = 510（棵）16. 小明家离学校1.5 千米，他每天上学、放学要往返两次，他每天走多少千米？答案：1.5×4 = 6（千米）17. 一个长方形的周长是48 厘米，长是宽的3 倍，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？答案：宽：48÷2÷(3 + 1) = 6（厘米），长：6×3 = 18（厘米）18. 一辆汽车3 小时行驶了210 千米，照这样的速度，9 小时能行驶多少千米？答案：210÷3×9 = 630（千米）19. 一块梯形果园，上底是60 米，下底是80 米，高是50 米，如果每棵果树占地10 平方米，这个果园一共可以种多少棵果树？答案：(60 + 80)×50÷2÷10 = 350（棵）20. 学校食堂运来2 吨大米，已经吃了1200 千克，还剩下多少千克？答案：2 吨= 2000 千克，2000 - 1200 = 800（千克）21. 一个平行四边形的面积是72 平方米，底是9 米，高是多少米？答案：72÷9 = 8（米）22. 张老师买了5 个足球，每个75 元，又买了8 个篮球，每个60 元，张老师买足球比买篮球多花了多少钱？答案：5×75 - 8×60 = 15（元）23. 一块三角形的土地，底是300 米，高是200 米，共收玉米18 吨，平均每公顷收玉米多少吨？答案：面积= 300×200÷2 = 30000（平方米）= 3 公顷，18÷3 = 6（吨）24. 小明家有一块长方形菜地，长18 米，宽12 米，这块菜地的一半种西红柿，种西红柿的面积是多少平方米？答案：18×12÷2 = 108（平方米）25. 一辆汽车从甲地开往乙地，去时的速度是80 千米/小时，用了6 小时，返回时用了8 小时，返回时的速度是多少？答案：80×6÷8 = 60（千米/小时）26. 一个直角三角形的两条直角边分别是6 厘米和8 厘米，斜边是10 厘米，斜边上的高是多少厘米？答案：6×8÷10 = 4.8（厘米）27. 学校买了8 箱羽毛球，每箱12 个，每个2.5 元，一共花了多少钱？答案：8×12×2.5 = 240（元）28. 一块长方形的布，长是18 分米，宽是12 分米，要把它裁成正方形手绢且没有剩余，手绢的边长最长是多少分米？能裁多少块？答案：(18, 12) = 6，所以手绢边长最长是6 分米。

希望杯数学竞赛五年级培训100题

希望杯数学竞赛五年级培训100题1.对于任意的两个自然数 a 和 b, 规定新运算*:a*b=a(a+1)(a+2)…(a+b-1)。

如果(x*3)*2=3660, 那么 x= （）。

2.3+33+333+..+33..3的末三位数字是（）。

2007个33.我们知道，2013,2014,2015的因数个数相同，那么具有这样性质(因数个数相同)的三个连续自然数 n,n+1,n+2 中，n 最小是（）。

4.把2～11这10个数填到下图的10个方格中，每格填一个数，要求3个2×2的正方形中的4个数之和相等.那么，这个和最小是（）。

5.3333×5555+6×4444×2222=（）。

6.同学们参加收集废电池的公益活动，甲组同学平均每人收集17个，乙组同学平均每人收集20个，丙组同学平均每人收集21个。

若这三个小组共收集了233个废旧电池，则这三个小组共有学（）人。

7.甲、乙、丙、丁四种商品的单价分别为2,3,5,7元，现从中选购6件，共花费36元，其中至少包含3种商品，则购买了________件丁商品。

8.旅游团的游客乘坐汽车出游，要求每辆汽车坐的人数相等。

如果每辆汽车乘坐30人，那么有一人未能上车；如果少一辆汽车，那么所有游客正好能平均分到各辆汽车上。

已知每辆汽车最多容纳40人，那么游客共有（）人。

9.在12,22,32,…,952这95个数中，十位数字是奇数的数共有（）个。

10.甲乙两车从同一地点同时出发，沿着同一条公路追赶前面的一个骑车人。

甲车追上骑车人用6分钟，乙车追上骑车人用10分钟。

已知甲车速度是24千米/时，乙车速度是20千米/时。

那么，两车出发时距离骑车人（）千米。

11.两列火车分别从两座城市同时出发，相向而行，3.3小时后在途中相遇。

如果甲车提前24分钟出发，那么乙车出发3小时后两车还需行14千米才能相遇；如果乙车提前36分钟出发，那么甲车出发3小时后两车还需行9千米才能相遇。

小学五年级数学解决问题竞赛(含答案)

小学五年级数学解决问题竞赛(含答案)五年级数学解决问题竞赛一、解决问题。

（1～5小题每小题4分，6～16每小题6分，第17小题14分，共100分。

）1、花店有兰花13盆，月季花18盆，兰花是月季花的几分之几？2、修路队第一天修路1/8千米，第二天修路5/8千米，两天共修了多少千米？3、一条彩带长1米，第一次用去1/4米，第二次用去的比第一次多1/3米，这条彩带还剩多少米？4、用一根长18分米的铁丝做成一个正方体框架，它的棱长是多少分米？5、小卖部要做一个长2.5m，宽40㎝，高90㎝的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？6、一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长是4分米。

制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米？7、一块地，其中1/4种山芋，1/3种青菜，其余种黄豆。

种山芋比种青菜的面积少占这块地的几分之几？种黄豆的面积占这块地的几分之几？8、一个长方体的棱长总和是58厘米，长是6厘米，宽是4厘米，高是多少厘米？9、把20立方米沙子铺在一个长8米，宽5米的长方体沙池中，能铺多少米厚？10、1立方分米的钢重7.8千克，一块长为1.2分米，宽为0.8分米，厚0.4分米的长方体钢，重多少千克？11、凯达有限公司要粉刷新办公室。

已知办公室的长是6m，宽是5m，高是2.8m，扣除门窗的面积是8.4㎡。

如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个办公室需要花费多少元？12、某家具厂要订购300根同样的方木，每根方木横截面的面积是25平方分米，长是2米，这些方木一共有多少立方米？13、一个正方体容器，从里面量棱长为6dm，在容器中倒入水，水深5dm，如果放入一个棱长为4dm的正方体铁块，容器里的水将溢出多少升？14、学校买了48本笔记本和36枝圆珠笔奖励科技节获奖学生，如果每位获奖学生领到的奖品相同，并且两类奖品都没有剩余，请问获奖学生最多有几人？15、一个正方体玻璃杯，棱长8cm，在里面装入320毫升水，把一个苹果放入水中（苹果被水完全浸没）。

北师大版五年级数学上册竞赛题目(含答案).docx(可编辑修改word版)

小学五年级上学期数学竞赛一、计算：（7.2+6.4+8.12）÷ 0.04 （10 分）二、计算：1+2+3+4+5+……+99+100 的值。

（10 分）三、定义新运算：a△b＝a÷b，如：,6△2=6÷2=3，求12.5△0.5 的值。

（10 分）四、判断：256256 是否能被7 整除？256256 是否能被11 整除？（10 分）五、期中考试，小丽语文和英语共得198 分，语文和数学共得196 分，数学和英语共得196 分，小丽三门功课的总成绩是多少分？数学、语文、英语各得多少分？（10 分）六、一块长方形的纸，长75 厘米，宽60 厘米，要把这张纸裁成面积相等的小正方形而无剩余，且使边长最长，问：可裁成几张？（10 分）七、一盒钢笔可以平均分给2、3、4、5、6 个同学，这盒钢笔最少有多少支？（10 分）八、计算下面梯形的面积。

（10 分）28 厘米45°33 厘米九、有一堆螺丝和螺母，若一个螺丝配2 个螺母，则多10 个螺母，若一个螺丝配3 个螺母，则少6 个螺母。

问：螺丝和螺母各有多少个？（10 分）十、甲、乙两人相距12 千米,分别以2 千米/时,4 千米/时的速度相向而行，同时，一只小狗以10 千米/时的速度从甲奔向乙，遇到乙后立即掉头奔向甲，遇到甲后又奔向乙，直到甲，乙两人相遇，求小狗所走的路程。

（10 分）五年级数学竞赛（答案）十一、计算：（7.2+6.4+8.12）÷ 0.04 （10 分）=7.2 ÷ 0.04+6.4 ÷ 0.04+8.12 ÷ 0.04=180+160+203=340+203=543十二、计算：1+2+3+4+5+……+99+100 的值。

（10 分）（1+100）× 100 ÷ 2=101 × 100 ÷ 2=10100 ÷ 2=5050十三、定义新运算：a△b＝a÷b，如：,6△2=6÷2=3，求12.5△0.5 的值。

苏教版小学五年级竞赛方案

苏教版小学五年级竞赛方案一、拓展提优试题1．（12分）甲、乙两人从A地步行去B地．乙早上6：00出发，匀速步行前往；甲早上8：00才出发，也是匀速步行．甲的速度是乙的速度的2.5倍，但甲每行进半小时都需要休息半小时．甲出发后经过分钟才能追上乙．2．先将从1开始的自然数排成一列：123456789101112131415…然后按一定规律分组：1，23，456，7891，01112，131415，…在分组后的数中，有一个十位数，这个十位数是．3．星期天早晨，哥哥和弟弟去练习跑步，哥哥每分钟跑110米，弟弟每分钟跑80米，弟弟比哥哥多跑了半小时，结果比哥哥多跑了900米，那么，哥哥跑了米．4．有白球和红球共300个，纸盒100个．每个纸盒里都放3个球，其中放1个白球的纸盒有27个，放2个或3个红球的纸盒共有42个，放3个白球和3个红球的纸盒数量相同．那么，白球共有个．5．（8分）在长方形ABCD中，BE＝5，EC＝4，CF＝4，FD＝1，如图所示，那么△AEF的面积是；6．某次入学考试有1000人参加，平均分是55分，录取了200人，录取者的平均分与未录取的平均分相差60分，录取分数线比录取者的平均分少4分．录取分数线是分．7．小明从家到学校去上课，如果每分钟走60米，可提前10分钟到校；如果每分钟走50米，要迟到4分钟到校．小明家到学校相距米．8．定义新运算：a&b＝（a+1）÷b，求：2&（3&4）的值为．9．如图中，A、B、C、D为正六边形四边的中点，六边形的面积是16，阴影部分的面积是．10．小猫咪A、B、C、D、E、F排队依次从猫妈妈手中领鱼干，每只小猫咪每次领一条，领完后在道队尾继续排队领，直到鱼干发完．若猫妈妈有278条鱼干，则最后一个领到鱼干的小猫咪是．11．从1、2、3、4、5中任取3个组成一个三位数，其中不能被3整除的三位数有个．12．如图六角星的6个顶点恰好是一个正六边形的6个顶点，那么阴影部分面积是空白部分面积的倍．13．小明准备和面包饺子，他在1.5千克面粉中加入了5千克的水，发现面和得太稀了，奶奶告诉他，包饺子的面需要按照3份面，2份水和面，于是小明分三次加入相同分量的面粉，终于将面按按要求和好了，那么他每次加入了千克面粉．14．（8分）小胖把这个月的工资都用来买了一支股票．第一天该股票价格上涨，第二天下跌，第三天上涨，第四天下跌，此时他的股票价值刚好5000元，那么小胖这个月的工资是元．15．松鼠A、B、C共有松果若干，松鼠A原有松果26颗，从中拿出10颗平分给B、C，然后松鼠B拿出自己的18颗松果平均分给A、C，最后松鼠C把自己现有松果的一半平分给A、B，此时3只松鼠的松果数量相同，则松鼠C原有松果颗．【参考答案】一、拓展提优试题1．解：法一：假设甲一小时走5米，乙一小时走2米，列表如下：时间甲（米）乙（米）时间甲（米）乙（米）0小时043小时7.5100.5小时 2.55 3.5小时10111小时 2.564小时10121.5小时57 4.5小时12.5132小时585小时12.5142.5小时7.59 5.5小时1515观察得5.5小时恰好追上（如果这时间超过了乙，就要用具体追及公式计算追及时间）法二：也可以设甲的速度为每小时10a（甲要休息，实际每小时走5a），乙的速度为每小时4a，因此要追8a．半小时内最多追3a，可以先从要追的8a中扣除3a，因为在此之前不可能追上（之前的距离差不止3a）．之后再开始按每半小时列出，若不够半小时的话，用追及公式算．前面追的5a，相当于每小时追a，可以用5a÷（5a﹣4a）＝5（小时）计算．之后，甲半小时再走2a，乙再走5a，加上还差的3a，正好追上．因此，要追5.5小时，即330分钟．故答案为：330．2．解：方法一：据分组律可得：从131415向后为1617181，92021222，324252627，2829303132（十位数），…；方法二：位数之前应该有1+2+3+…+9＝45位．1位数有9位，10﹣19有20位，20﹣27有16位，所以十位数的开头应为28，为2829303132．故填：2829303132．3．解：设哥哥跑了X分钟，则有：（X+30）×80﹣110X＝900，80x+2400﹣110x＝900，2400﹣30x＝900，X＝50；110×50＝5500（米）；答：哥哥跑了5500米．故答案为：5500．4．解：根据题干分析可得：3个红球的盒子数是：42﹣27＝15（个），所以放3个白球的盒子数也是15（个），则放2白一红的盒子数是：100﹣15﹣15﹣27＝43（个），所以白球的总数有：15×3+43×2+27＝158（个），答：白球共有158个．故答案为：158．5．解：根据分析，AD＝BE+EC＝5+4＝9，AB＝1+4＝5，S△EFC＝×EC×FC＝×4×4＝8；S△ABE＝×AB×BE＝×5×5＝12.5；S△ADF＝×AD×DF＝×9×1＝4.5；S长方形ABCD＝AB×AD＝5×9＝45，要求的△AEF的面积等于整体长方形的面积减去三个三角形的面积．S△AEF＝S长方形ABCD﹣S△EFC﹣S△ABE﹣S△ADF＝45﹣8﹣12.5﹣4.5＝20．故答案是：20．6．解：设录取者的平均成绩为X分，我们可以得到方程，200X+（1000﹣200）×（X﹣60）＝55×1000，200X+800（X﹣60）＝55000，1000X﹣48000＝55000，1000X＝103000，X＝103；所以录取分数线是103﹣4＝99（分）．答：录取分数线是99分．故答案为：99．7．解：（60×10+50×4）÷（60﹣50），＝（600+200）÷10，＝800÷10，＝80（分钟），60×（80﹣10），＝60×70，＝4200（米）．答：小明家到学校相距4200米．故答案为：4200．8．解：2&（3&4），＝（2+1）÷[（3+1）÷4]，＝3÷1，＝3；故答案为：3．9．解：如图：连接正方形的一条对角线，延长DA，与最上边正六边形边的延长线交与一点，这样可得两个三角形①、②三角形①和三角形②是全等三角形，它们的面积相等，进而可得出阴影部分两侧的三角形可补到六边形的角上，这样就成了一个长方形，阴影部分的面积等于空白部分的面积，所以阴影部分的面积是正六边形面积的一半16÷2＝8答：阴影部分的面积是8．故答案为：8．10．解：共有6只小猫咪，每发6条鱼重复出现，而278÷6＝46…2，余数是2，则最后一个领到鱼干的小猫咪是B．故答案为：B．11．解：1+2+3＝6，1+2+4＝7，1+2+5＝8，2+3+4＝9，2+3+5＝10，3+4+5＝12，其中不能被3整除的数的和是7、8、10，即有三组（1、2、4），（1、2、5）（2、3、5），每一组可以组成3×2×1＝6个，三组共可以组成6×3＝18个，即不能被3整除的数共有18个．故答案为：18．12．解：根据分析，如图所示，将图进行分割成面积相等的三角形，阴影部分由18个小三角形组成，而空白部分有6个小三角形，故阴影部分面积是空白部分面积的18÷6＝3倍．故答案是：3．13．解：根据分析，因面和水的比为3：2，即每一份水需要：3÷2＝1.5份面粉，现在有5千克水，则需要面粉：5×1.5＝7.5千克，而现有面粉量为：1.5千克，故还须加：7.5﹣1.5＝6千克，分三次加入，则每次须加入：6÷3＝2千克．故答案是：2．14．解：5000÷（1﹣）÷（1+）÷（1﹣）÷（1+）＝5000××××＝5000（元）答：小胖这个月的工资是5000元．故答案为：5000．15．解：10÷2＝5（颗）18÷2＝9（颗）此时A有：26﹣10+9＝25（颗）此时C有：25×4＝100（颗）原来C有：100﹣9﹣5＝86（颗）答：松鼠C原有松果 86颗．故答案为：86．。