残疾人职业技能培训项目
残疾人职业技能培训分类
残疾人职业技能培训分类残疾人职业技能培训是为了帮助残疾人掌握一定的职业技能，提高他们的就业能力和生活质量。
根据残疾人的不同特点和能力，可以将残疾人职业技能培训分为以下几个分类。
一、手工制作类培训手工制作类培训主要面向具有一定动手能力和细致耐心的残疾人。
这类培训包括纸艺、织物制作、陶艺、木工等。
通过培训，残疾人可以学习到一些简单的手工技能，如折纸、剪纸、编织、陶瓷制作、木制品加工等。
这些技能不仅可以增加残疾人的就业机会，还可以作为他们的业余爱好，提高生活质量。
二、电脑技能类培训电脑技能类培训适合那些具备基本认知和一定智力水平的残疾人。
这类培训包括电脑基础操作、办公软件应用、网页设计、图像处理等。
通过学习电脑技能，残疾人可以掌握一些常用的办公软件操作，提高办公效率，也可以在网页设计、图像处理等领域发展自己的特长，为自己创造更多就业机会。
三、生活技能类培训生活技能类培训适合那些生活自理能力较强的残疾人。
这类培训主要包括烹饪、家政服务、理发美容等。
通过学习这些生活技能，残疾人可以提高自己的生活质量，也可以开设小型的餐饮店、家政服务机构或美容院等，实现自己的就业梦想。
四、艺术表演类培训艺术表演类培训适合那些具备一定艺术天赋和表演能力的残疾人。
这类培训包括舞蹈、音乐、戏剧等。
通过学习艺术表演技能，残疾人可以展示自己的才艺，参与各种演出活动，也可以作为一种职业发展，例如成为专业的舞蹈演员、音乐家或演员。
五、体育运动类培训体育运动类培训适合那些身体条件较好、喜爱体育运动的残疾人。
这类培训包括轮椅篮球、轮椅网球、残疾人游泳等。
通过体育运动类培训，残疾人可以锻炼身体，提高体能，也可以参加各种体育比赛，展示自己的运动才能。
六、职业技能类培训职业技能类培训适合那些具备一定智力和动手能力的残疾人。
这类培训包括电子技术、机械加工、汽车维修等。
通过学习职业技能，残疾人可以获得一些专业技术，提高自己的就业能力，也可以在相应领域创业，实现自己的人生价值。
残疾人专项培训计划表
残疾人专项培训计划表项目名称：残疾人专项培训计划一、培训目标1. 培养残疾人的职业技能，提高就业竞争力，增强生活自理能力。
2. 帮助残疾人自立更生，摆脱贫困，改善生活状况。
3. 提升社会对残疾人的尊重和关爱，促进社会融合。
4. 促进残疾人心理健康，提高生活质量。
二、培训内容和方式1. 职业技能培训（1）技能培训课程：针对不同类型的残疾人，提供适合的职业技能培训，包括计算机操作、手工制作、绘画、美容美发、餐饮服务、保洁等。
（2）实操训练：通过实际操作，加强对技能的掌握和应用，培养实际操作能力。
（3）职业规划：帮助残疾人了解不同职业的就业情况，制定个人职业规划，提高就业成功率。
2. 生活自理能力培训（1）日常生活技能：培养残疾人的日常生活能力，包括自理能力、购物、交通出行、社交礼仪等。
（2）心理辅导：针对残疾人可能存在的心理问题，进行心理辅导，帮助他们树立积极的生活态度。
3. 社交能力培训（1）社交技巧：通过角色扮演、情景模拟等方式，培养残疾人的社交技巧和沟通能力。
（2）社会活动：组织残疾人参加各种社会活动，增强社交能力和融入感。
4. 法律法规培训（1）残疾人权益：介绍残疾人权益保障的相关法律法规，帮助残疾人维护自身权益。
（2）社会保障：向残疾人介绍各项社会保障政策，帮助他们获得相应的救助和优惠。
5. 就业培训（1）就业指导：提供就业指导和岗位信息，帮助残疾人了解就业市场和职业发展。
（2）创业培训：针对自主创业意愿的残疾人，提供相关创业指导和支持。
6. 专业辅助设备培训（1）辅助设备使用：针对特殊残疾人提供专业辅助设备的使用培训，帮助他们更好地利用辅助设备改善生活和工作条件。
三、培训周期和安排1. 培训周期：根据不同培训内容和难度，设定不同的培训周期，一般为3个月至1年。
2. 培训安排：每天5-6小时的培训时间，提供午餐和下午茶。
3. 培训地点：选择离残疾人较为集中的地点进行培训，便于残疾人参与。
四、培训师资1. 师资力量：招聘优秀的职业培训师、心理辅导师、社工人员等，为残疾人提供全方位的培训和服务。
2024残疾人就业培训方案
2024残疾人就业培训方案为了促进2024年残疾人的就业，提高其职业技能和生活质量，我国制定了一套全面的残疾人就业培训方案。
以下为具体内容：一、培训目标1.提高残疾人的职业技能，使其具备一定的就业竞争力。
2.增强残疾人的就业意识，鼓励其积极投身于就业市场。
3.建立完善的残疾人就业服务体系，为残疾人提供全方位的就业支持。
二、培训内容1.职业技能培训：根据残疾人的兴趣、特长和市场需求，开展各类职业技能培训，如计算机操作、手工艺、烘焙、按摩等。
2.职业素养培训：培养残疾人的团队合作精神、沟通能力、自我管理能力等职业素养。
3.创业指导：为有创业意愿的残疾人提供创业指导，包括市场分析、项目策划、经营管理等。
三、培训方式1.集中培训：组织残疾人参加集中培训，提高培训效果。
2.在职培训：鼓励企业为在职残疾人提供培训机会，提升其职业技能。
3.网络培训：利用互联网平台，为残疾人提供线上培训课程，方便其随时随地学习。
四、就业支持1.就业推荐：为培训合格的残疾人提供就业推荐服务，帮助其顺利就业。
2.职业规划：为残疾人提供职业规划服务，帮助其明确职业发展方向。
3.政策扶持：落实残疾人相关政策，为残疾人就业提供税收优惠、社会保险补贴等支持。
五、组织实施1.政府部门：负责制定政策、统筹协调、监督实施。
2.社会机构：承担培训任务，为残疾人提供专业化的培训服务。
3.企业：积极参与残疾人就业培训，为残疾人提供实习和就业机会。
六、评估与反馈1.定期对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方法。
2.收集残疾人的反馈意见，不断优化培训方案。
残联技能培训计划
残联技能培训计划一、培训目的残疾人技能培训旨在帮助残疾人学习和掌握一定的护理、康复和职业技能，增强自身就业能力和社会融入能力，提高生活质量，促进残疾人的全面发展。
二、培训内容1. 护理技能培训：（1）常见疾病的护理方法：糖尿病、高血压、心脏病等常见疾病的护理方法和护理技巧。
（2）个人卫生护理：包括自我清洁、感染预防、卫生习惯养成等。
（3）康复护理：残疾人术后康复护理，包括骨折、截肢、脊髓损伤等术后护理技巧。
2. 康复技能培训：（1）康复运动训练：针对不同残疾类型的残疾人进行相应的康复运动训练，提高身体功能。
（2）康复理疗：学习理疗技术，包括推拿、按摩、热敷、理疗器械的使用等。
（3）康复辅具使用：学习残疾人辅助器具的使用和维护，如轮椅、助行器、矫形器等。
3. 职业技能培训：（1）办公软件应用：学习办公软件的基本操作及办公技能，提高自身的办公能力。
（2）手工艺品制作：学习手工艺品制作技能，如编织、剪纸、手工刺绣等，提高手工艺制作能力。
（3）电商创业课程：了解电商创业的基本知识和技巧，学习网络营销和客户管理等相关技能。
（4）就业技能培训：根据不同残疾人的特点，进行个性化的就业技能培训，包括服务员、售货员、客服、电脑维修等。
4. 社会融入能力培训：（1）沟通技巧培训：学习残疾人沟通技巧，包括表达能力、倾听能力等，提高与他人的良好沟通能力。
（2）社交礼仪培训：学习社交礼仪及社交技巧，提高在社会上的融入能力和人际关系。
（3）心理健康培训：了解心理健康知识，学习心理调适的方法，增强心理韧性和抗压能力。
三、培训方式1. 集中培训：组织专业讲师进行集中培训，每期培训时间不少于7天。
2. 线上培训：利用互联网平台进行远程培训，组织针对性的网络直播课程和视频教学。
3. 实践培训：组织实际操作训练，包括模拟操作和实地实践，加强学员的技能掌握和应用能力。
4. 辅导培训：安排专业人员对学员进行个性化辅导，帮助学员解决技能学习中的难题和疑惑。
残疾人实用技术职业技能提升培训实施方案
残疾人实用技术职业技能提升培训实施方案
一、目的和背景
本次残疾人实用技术职业技能提升培训，旨在增强残疾人的职业技能，使其在社会中得到更多就业机会，拥有更好的自主生活能力，帮助残疾人
提升经济收入，改善落后的经济水平，使他们更好地融入社会，实现社会
公平正义。
二、技能培训内容
本次培训将重点提升残疾人的实用技术职业技能，具体内容包括：
1、技术培训：介绍残疾人实用技术的职责，以及各类技术工艺，如
缝纫、制服、木工、金属制作等，科学高效地进行缝纫、车缝、机缝等技
术工艺的操作；
2、安全培训：教授残疾人安全操作的知识，即安全的使用、存放和
操作机器，劳动安全和个人安全的重要性；
3、制图培训：让残疾人学习和掌握不同纺织品的制作要求，掌握和
使用拉布条和图案的基本技巧，学习和使用计算机进行制图；
4、绘制培训：教授残疾人进行纺织图案裁剪、审核实物尺寸、绘制、缝合的基本技术操作；
5、服装设计、制作培训：教授残疾人进行服装设计、材料选择、色
彩搭配、裁剪、定型等职业技能及操作技巧；。
残疾人职业技能培训计划
残疾人职业技能培训计划
残疾人职业技能培训计划
1.简介
本计划旨在帮助残疾人群体通过专业的技能培训提升就业能力，实现就业和自立生活的目标。
计划内容包括培训课程、培训方法和评估体系。
2.目标
2.1 帮助残疾人群体掌握就业所需的基本技能。
2.2 提供专业培训，使残疾人能够在特定领域中有竞争力。
2.3 培养残疾人的自信心和积极的职业态度。
3.培训课程
3.1 基础技能培训
①语言和沟通技巧
②计算和数学能力
③信息技术应用
3.2 职业技能培训
①公共服务行业：服务员、保洁员等
②生产制造行业：装配工、包装工等
③商业销售行业：收银员、推销员等
④技术领域：电脑维修员、网络管理员等
4.培训方法
4.1 面授培训
4.2 线上培训
4.3 实际操作训练
4.4 实习实训
5.培训评估体系
5.1 学习成绩评估：通过考试或作业评估学员的学习成绩。
5.2 技能水平评估：通过实际操作和技能考核评估学员的职业技能水平。
5.3 就业适应能力评估：通过模拟面试和实际面试评估学员的就业适应能力。
6.附件
本文档涉及以下附件：
6.1 课程安排表
6.2 培训材料列表
6.3 参考书目
6.4 培训评估表格
7.法律名词及注释
7.1 残疾人权益保障法：指中华人民共和国为了保障残疾人平等参与社会活动和享有基本权益，保障残疾人合法权益而制定的法律。
7.2 职业技能培训合同：指培训机构与学员签订的明确双方权利义务的合同，规定培训课程、培训期限、培训费用等内容。
残疾人培训计划表
残疾人培训计划表一、背景残疾人是社会的一部分，他们也有权利得到良好的教育和培训，以便融入社会并发挥自己的潜力。
针对残疾人的培训计划是为了帮助他们获取必要的技能和知识，促进他们在工作和生活中的自立自强。
本培训计划旨在为残疾人提供全面的培训课程，帮助他们提高就业能力，增强自信心，并更好地适应社会。
二、培训目标1. 提升残疾人的技能水平，增强他们的就业竞争力；2. 增强残疾人的自信心和自立能力；3. 帮助残疾人更好地融入社会，增强社会适应能力；4. 提高社会对残疾人的理解和尊重，并促进残疾人的社会融合。
三、培训内容1. 职业技能培训：包括计算机应用、文秘、电子商务、图纸识读、动手能力等。
通过培训，提高残疾人的技能水平，增强就业能力；2. 职业心理辅导：帮助残疾人树立信心，树立正确的就业观念，增强自信心，克服就业中的心理障碍；3. 社交技能培训：包括言语交际技巧、人际交往技巧等。
通过培训，提高残疾人的社交能力，增强融入社会的能力；4. 法律知识培训：介绍残疾人的权益保障法律法规，帮助他们了解自身权利，并学会通过合法途径维护自己的权益；5. 康复训练：提供残疾人体能和心理的康复训练，提高生活自理能力；6. 职业指导：提供就业指导，帮助残疾人更好地了解岗位要求，适应职业环境。
四、培训对象1. 残疾人及其家属；2. 各类残疾人康复机构；3. 相关社会救助机构和企事业单位。
五、培训师资力量1. 专业师资力量：聘请相关领域的专家学者、资深教育工作者、临床医生、心理咨询师等为培训提供专业指导；2. 志愿者力量：动员社会各界的志愿者参与培训工作，帮助残疾人更好地融入社会。
六、培训方式1. 课堂教学：组织专业课程培训，包括理论知识学习和实践操作；2. 康复辅助：提供个性化的康复训练，指导残疾人掌握生活自理技能；3. 实践实习：安排实习机会，让残疾人在实际工作中学习提高；4. 线上教学：为不能到场参与培训的残疾人提供在线学习平台；5. 社会参与：组织社会实践活动，让残疾人真实体验社会环境，增强社会适应能力。
残联能力提升培训计划
残联能力提升培训计划一、背景残疾人是社会的弱势群体，他们在求职和生活中面临着种种困难和挑战。
为了帮助残疾人提升就业能力和适应社会环境，残疾人联合会（残联）制定了残联能力提升培训计划。
二、培训内容1.职业技能培训：针对残疾人的具体情况，开展符合其特点的职业技能培训，如计算机操作、手工艺品制作等。
2.心理辅导：帮助残疾人树立自信，积极面对困难，提升自我认知和心理健康。
3.社交技能培训：教授残疾人与人沟通的技巧，提高他们在社会中的适应能力。
4.法律知识普及：介绍残疾人相关法律法规，维护残疾人的权益和利益。
三、培训方式1.课堂授课：定期举办培训课程，邀请专业人士、心理医生等进行培训。
2.实践操作：组织实际操作、实地实习等活动，让残疾人学以致用。
3.个性化指导：根据不同残疾人的特点和需求，提供个性化的辅导和指导。
四、培训效果1.就业率提升：通过职业技能培训，帮助残疾人更好地融入社会，增加他们的就业机会。
2.自我认知提升：心理辅导和社交技能培训有助于残疾人树立自信，提高自我认知水平。
3.社会融合度增加：提高残疾人的社会适应能力，促进他们与社会其他成员的融合。
五、未来展望残联能力提升培训计划将不断完善和扩大，为更多残疾人提供更好的服务。
希望通过培训，让更多残疾人融入社会，生活得更加自信和幸福。
以上就是残联能力提升培训计划的相关信息，希望能够对残疾人的能力提升起到积极的作用。
该文档旨在介绍残联能力提升培训计划的背景、内容、方式、效果及未来展望。
通过培训，帮助残疾人提升就业能力和社会适应能力，促进他们更好地融入社会。
残疾人职业提升培训计划
残疾人职业提升培训计划一、培训背景残疾人是社会的一部分，应当得到平等的就业机会和职业培训。
但是由于种种原因，残疾人在就业领域面临着很多问题。
为了帮助残疾人提升就业能力，增加就业机会，特制定本培训计划。
二、培训目标本培训的目标是为残疾人提供职业技能培训，帮助他们提升就业竞争力，增加就业机会，实现自我价值。
具体目标包括：1. 提高残疾人的职业技能水平，包括但不限于计算机技能、职业技能等。
2. 帮助残疾人树立正确的就业观念，增强就业意识。
3. 提高残疾人的自我管理能力和职业规划能力。
4. 帮助残疾人建立社会职业网络，增加就业机会。
三、培训内容1. 职业技能培训根据不同的个体情况，为残疾人提供相应的职业技能培训。
具体包括但不限于计算机应用、文秘技能、电脑售后服务、客服技能等。
通过培训，提升残疾人的职业水平，增加就业机会。
2. 职业心理辅导给残疾人提供职业心理辅导，解答他们在就业过程中遇到的心理困扰，帮助他们树立正确的就业观念，增强就业意识。
3. 职业规划指导帮助残疾人进行职业规划，了解自己的优势和不足，明确职业发展方向，制定职业目标，增加就业成功的概率。
4. 就业技巧培训为残疾人提供就业技巧培训，包括简历撰写、面试技巧等。
帮助他们提升求职成功率。
5. 社会职业网络建立帮助残疾人建立社会职业网络，增加就业机会。
包括但不限于举办个人职业发展讲座、招聘会等。
四、培训方式1. 专业师资力量邀请相关专业的师资力量为残疾人进行一对一的职业培训，保障培训效果。
2. 线上线下相结合采取线上线下相结合的培训方式，对于无法到现场参加培训的残疾人，提供线上学习的机会。
3. 弹性学习时间为残疾人提供弹性学习时间，根据个人情况合理安排培训时间。
五、培训支持1. 费用支持为参加培训的残疾人提供一定的费用支持，包括但不限于学习材料、交通费用等。
2. 就业指导为参加培训的残疾人提供就业指导，协助他们顺利就业。
3. 心理辅导针对在培训中遇到的心理问题或困扰，为残疾人提供相应的心理辅导支持。
残疾人职业技能培训计划
残疾人职业技能培训计划残疾人职业技能培训计划1. 简介：本文档旨在制定残疾人职业技能培训计划，帮助残疾人群体提升就业能力和就业机会。
本计划将涵盖培训目标、培训内容、培训方法、培训时间和地点等方面的内容。
2. 培训目标：明确残疾人职业技能培训的目标，包括提升残疾人的就业竞争力、培养他们的职业技能、增加他们的职业自信心等。
3. 培训内容：3.1 职业技能培训：根据残疾人的不同能力和需求，设计适宜的职业技能培训课程，例如计算机操作、办公软件应用、手工艺制作等。
3.2 职业素养培训：培养残疾人的职业道德素养、工作责任感和团队合作能力，提升他们的职业素质。
3.3 就业辅导：提供就业咨询、简历撰写、面试技巧等方面的辅导，帮助残疾人顺利就业。
3.4 职业适应培训：针对残疾人在职场中可能遇到的困难和挑战，开展职业适应培训，帮助他们更好地适应工作环境。
4. 培训方法：4.1 线下培训：提供面对面的培训课程，由专业的培训师进行授课，并提供实践操作和案例分析等教学活动。
4.2 线上培训：为无法参加实体培训的残疾人提供线上培训课程，通过网络视频等方式进行远程培训。
5. 培训时间和地点：确定培训具体时间和地点，确保培训安排合理且方便残疾人参与。
6. 评估和监测：制定培训评估和监测机制，定期对培训效果进行评估，根据评估结果进行调整和改进。
7. 附件：附件1：培训课程表附件2：培训教材清单附件3：参训残疾人名单附件4：培训评估报告法律名词及注释：1. 残疾人保障法：《残疾人保障法》是中华人民共和国国家法律，为残疾人提供庇护和福利，保障他们的权益和福利。
2. 就业促进法：《就业促进法》是中华人民共和国国家法律，旨在促进就业，提升就业机会，并保护劳动者的权益。
3. 职业技能培训：指为提高劳动者职业技能，提供职业培训，培养和提升劳动者的职业能力。
4. 职业素质：指劳动者在职场中所需具备的知识、技能、道德素养、工作态度和工作行为等综合素质。
残疾人岗前培训计划
残疾人岗前培训计划一、培训目标1. 提供残疾人员岗前培训，帮助他们顺利融入工作环境；2. 培养残疾人员的职业技能，提高他们的就业能力；3. 培训残疾人员的职业道德素养，提升他们的工作态度和责任感；4. 帮助残疾人员树立自信心，积极融入社会生活。
二、培训内容1. 职业技能培训- 根据残疾人员的实际情况，对其进行专业技能培训，包括电脑操作、文秘、客服等相关技能；- 针对特殊残障情况，为残疾人员提供定制化的技能培训，例如盲人学习盲文等。
2. 职场适应培训- 培训残疾人员职场礼仪、沟通技巧，帮助他们适应职场环境；- 培训残疾人员解决问题的能力，包括协调、沟通、解决工作中的困难等。
3. 职业心理辅导- 帮助残疾人员克服职业心理障碍，树立积极向上的职业态度；- 鼓励残疾人员克服自卑心理，树立自信心，愿意融入职场。
4. 职业安全教育- 培训残疾人员职场安全知识，包括常见职场事故防范、避难和逃生技巧等；- 培训残疾人员个人防护意识，提高他们自我保护能力。
5. 职业道德教育- 介绍职业操守、职业责任感等内容，培养残疾人员的职业道德观念；- 培训残疾人员遵守职场规则、公平竞争等内容，强化其职业素养。
三、培训方法1. 理论教学- 采用讲解、讨论、示范等教学方法，让残疾人员全面掌握职业技能和知识；- 常用多媒体教学辅助工具，例如视频、PPT等。
2. 实践操作- 安排实际操作练习，例如模拟客服接待、电脑操作、文秘工作等；- 组织岗位实习，让残疾人员在真实的工作环境中进行实际操作。
3. 个性化辅导- 针对残疾人员的不同情况，提供一对一的个性化辅导；- 鼓励残疾人员主动参与讨论、提出问题，及时帮助他们解决困难。
四、培训师资1. 择优选聘- 选拔经验丰富、具备专业知识、富有爱心和耐心的专业人员；- 重点寻找对残疾人员有一定了解和经验的培训师资。
2. 职业素养- 培训师资要具备良好的职业操守，注重职业道德教育；- 培训师资要有亲和力，能够与残疾人员建立良好的师生关系。
残疾人职业技能培训计划
残疾人职业技能培训计划在当今社会中，帮助残疾人融入工作岗位，并具备相应的职业技能，已经成为一项重要的任务和责任。
为了实现这一目标，残疾人职业技能培训计划应运而生。
该计划旨在为残疾人提供培训机会，帮助他们获取职业技能，提高就业机会，实现自立和自主。
1. 培训内容首先，残疾人职业技能培训计划应该根据残疾人的实际情况和需求，制定相应的培训内容。
例如，视觉障碍者可以接受盲文阅读、电脑打字等职业技能培训；听觉障碍者可以学习手语、嘴唇阅读等技能；肢体残疾者可以接受电脑辅助操作、机械制造等培训。
根据不同残疾人的需要，培训计划应包含多种培训内容，以满足他们的职业需求。
2. 培训机构为了有效实施残疾人职业技能培训计划，需要建立相应的培训机构。
这些机构可以是由政府、社会组织或专业机构组建的培训中心，专门为残疾人提供职业技能培训。
培训机构的设立应尽量覆盖各个地区，以便更多的残疾人能够获得培训机会。
3. 培训师资培训的质量取决于师资的专业水平和能力。
因此，在残疾人职业技能培训计划中，培训师资的选拔和培养显得尤为重要。
培训师应具备丰富的实践经验和专业知识，能够灵活应对残疾人的不同需求，并倾听他们的意见和反馈。
此外，培训师还应具备耐心和同情心，以便更好地理解和支持残疾人的成长。
4. 就业推荐残疾人职业技能培训的最终目标是帮助他们融入社会，实现就业。
因此，在培训计划中，应该安排相关的就业推荐和指导服务。
这包括提供就业机会信息、职业指导、简历撰写技巧等。
通过这些服务，残疾人能够更好地找到适合自己的工作，并成功就业。
5. 政策支持为了使残疾人职业技能培训计划得以落地和持续发展，政府应该提供相应的政策支持和经济资助。
这包括制定相关政策和法规，为残疾人提供教育和培训补贴，建立职业技能培训基金等。
政府的支持将为残疾人职业技能培训计划注入活力，并增加其可持续发展的能力。
总结：残疾人职业技能培训计划是帮助残疾人融入社会并实现自立的重要途径。
杭州市残疾人康复职业培训中心职业技能培训项目介绍
杭州市残疾人康复职业培训中心职业技能培训项目介绍序 号培训项目培训 对象 培训 周期 办班 形式人数 培训内容 授课教师 课时 颁发证书1 保健按摩师（初级）视力 残疾90天 全天 121、 职业道德基础知识；2、 服务礼仪规范；3、 基础盲文；4、 正常人体解剖，人体肌肉骨骼，穴 位分布；5、 中医基本理论及经络腧穴基础知识；6、 掌握保健按摩的基本操作手法；7、 手法操作实习；示范店业主推拿技师-李伟杭州市盲人学校高级教师-羊剑霞 杭州师范大学博士生导师教授-卢洪煊 市中医院推拿科主任医师-周翔推拿技师-陈金立高级推拿师-李伟540国家职业 资格证书（初级）2 保健按摩师仲级）持有 初级 证书且满年的 视力 残疾10天 全天 121、 职业道德知识；2、 服务礼仪规范；3、 中级保健按摩师必要的理论经络穴 位基础知识；4、 运用按摩基本手法完成全身按摩师 的操作；5、 对腰、颈等常见疾患进行有效的诊疗；中残联盲人按摩协会委员-来汉潮 高级推拿师-李伟 推拿技师-陈金立市中医院康复科主任博士生 -倪克峰60国家职业 资格证书 仲级）3 保健按摩师（高级）持有 中级 证书且满 三年 的视力残 疾10天 全天 121、 职业道德知识；2、 高级保健按摩师必要的理论经络穴 位基础知识；3、 熟练运用按摩基本手法完成全身按 摩师的操作；4、 对腰、肩、颈、妇科、小儿科等常 见疾患进行有效的诊疗；中残联盲人按摩协会委员-来汉潮 高级推拿师-李伟推拿技师-陈金立中医药大学推拿专业硕士 -徐泉珍 省人民医院推拿科主任-林坚强60国家职业 资格证书（高级）4 保健按摩师（技师）持有 高级 证书且满 三年 的视力残 疾10天 全天 12职业道德知识；技师保健按摩与经络穴位的理论知识；熟练运用保健按摩完成全身操作的手 法；4、对各类常见症状有效的诊疗，对部 分疑难杂症有良好的辅助治疗；中残联盲人按摩协会委员-来汉潮 高级推拿师-李伟推拿技师-陈金立市中医院康复科主任博士生 -倪克峰 省人民医院推拿科主任-林坚强60国家职业 资格证书（技师）5 保健按摩提高班视力 残疾10天 全天 12临床实用类保健按摩知识技巧；部分非典型症状的诊疗； 突发症状的紧急诊疗；中残联盲人按摩协会委员-来汉潮 高级推拿师-李伟推拿技师-陈金立市中医院康复科主任博士生 -倪克峰 省人民医院推拿科主任-林坚强60国家职业 资格证书6 盲人按摩业 主管理（电 子商务）培 训视力 残疾7天 全天 20汉语盲文与汉语双拼盲文知识；盲用读屏软件强化知识；电商宫销平台操作知识与实践；网络销售与购买技巧；浙江省盲人学校-杜洪 盲人淘宝业主-顾伶磊 42培训中心结业证7 盲人电脑培 训（中级）视力 残疾7天 全天 201、 读屏软件的操作方法；2、 网页浏览应用；3、 聊天软件应用；4、 办公自动化软件应用；浙江省盲人学校-杜洪 42培训中心结业证8 残疾人茶艺茶道培训班听力 肢体 残疾7天 全天 10中国茶文化知识；茶艺师修养礼仪及服务规范；普洱茶文化基础知识； 云南民族茶文化； 中国传统文化概述；六大茶类的分类与加工工艺； 中外饮茶习俗；杭州市茶叶博物馆茶艺师-赵燕燕42国家职业 资格证书（初级）9 残疾人美容 美甲师培训（初级）听力 语言 肢体残疾15天 全天 121、 脸部护理的手法 ；2、 脸部美容化妆的方法；3、 美甲用品、用具知识，指甲失调 与指甲疾病、手部护理的目的 ；4、 甲形练习、指皮修剪、手部按摩；5、 美甲彩绘、自然甲打磨、甲油的涂抹；6、 半、全贴片制作、饰品选择与使用、 法式水晶甲制作高级化妆师-钱勤 咼级化妆师-方芳 90国家职业 资格证书（初级）10 残疾人美发 师培训（初级）听力 语言 肢体残疾15天 全天 121、 《美学》知识，从业道德规范；2、 人体头发的基础知识与行业卫生知 识；3、 洗头、修剪、吹风、刮脸、烫发、 染发，漂发一般技术知识；4、 常用美发用品、用具及设备的名称 和性能；5、 男、女各种不冋发式的基本修剪法；6、 头部按摩的基本程序及手法；国家级美发师、全国技能大赛 美发主裁判-吉正龙 高级美发师-韩洪伟90国家职业 资格证书（初级）11 残疾人西式 面点师培训（初级）听力 肢体 残疾10天 全天 151、 西式面点的起源、发展与特点；2、 西式面点制作中常用的设备与工 具；3、 西式面点的分类；4、 西式面点的配方与制作过程中的称 量；5、 西式面点制作的基础操作及成型装 饰；西式面点技师-郑海平 高级西式面点师-丁莉 60国家职业 资格证书（初级）12 残疾人咖啡 烘焙师培训（初级）听力 肢体 残疾10天 全天 151、 认识不同品种的咖啡树种，初步了 解咖啡种植和品种识别方法；2、 介绍咖啡豆烘焙机的工作原理及不 同的烘焙设备使用方法；3、 学习生豆测试方法与相关的专业术 语；4、 了解烘焙机的历史及未来发展，并 初步掌握咖啡烘焙机的操作方法；杭州市旅游学校咖啡烘焙师 60国家职业 资格证书（初级）13 残疾人微商 创业培训听力 肢体 残疾7天 全天 201、 如何入驻微商店平台；2、 店铺的装修技巧；3、 如何开展宫销活动；4、 寻找微商货源的技巧；浙江理工大学计算机系主任-夏劲松电脑专业教师-孟静文42培训中心结业证14 残疾人（大 学生）公职 类岗位就业 辅导培训残疾 人大 学生10天 全天 101、 如何提咼综合素养：礼仪、压力的 应对；2、 如何掌握记忆规律；3、 面试的热点和技巧辅导；4、 笔试：综合知识、申论、行测的辅 导；公务员考前辅导老师-徐越倩公务员考前辅导老师-陈新公务员考前辅导老师-马斌60培训中心结业证15 残疾人农村 头用技术培训（4期）低视 力听力 肢体 残疾2天 全天 501、 农村低收入农户如何奔小康；2、 针对农村残疾人的种养业选苗、育 种、病虫害等。
残疾人职业技能培训方案
残疾人职业技能培训方案一、项目背景与目标1.1背景随着社会的发展，残疾人群体的就业问题逐渐受到重视。
然而，由于残疾人的身体条件和技能限制，他们在就业市场中面临着较大的困难。
因此，开展残疾人职业技能培训，提高他们的就业竞争力，是当前亟待解决的问题。
1.2目标本项目旨在通过提供全面的职业技能培训，培养残疾人的就业能力，为他们融入社会生活提供支持。
具体目标如下：1)培养残疾人的专业技能和就业能力；2)增强残疾人的自信心和职业发展意识；3)为残疾人提供就业和自谋生计的机会；4)促进残疾人的社会融入和平等权益。
二、培训内容与方法2.1培训内容根据残疾人的能力和市场需求，培训内容将包括以下方面：1)职业基础知识培训：包括劳动法规、职业道德、职业规划等内容，提高残疾人的职业素养；2)职业技能培训：根据残疾人的特点和岗位需求，有针对性地培训他们在特定职业领域中所需要的技能，例如计算机技术、纺织工艺、机械加工等；3)职业实践培训：提供实际工作场景下的模拟演练和实践机会，增加残疾人的工作经验和技能；2.2培训方法本项目将采用多种培训方法，包括但不限于以下方式：1)理论授课：通过专业讲师的讲解，传授职业知识和技能；2)实践操作：结合实际场景，进行实操训练，提高残疾人的实际操作能力；3)案例分析：通过案例的分析与讨论，培养残疾人的问题解决能力和团队合作能力；4)导师制度：为残疾人提供专业导师辅导，指导他们在职场上的表现和发展；5)就业交流：组织残疾人参观企业、参加招聘会等，帮助他们了解就业市场和拓展就业机会。
三、培训评估与证书颁发3.1培训评估为保证培训效果和质量，将对培训过程中的学员进行定期评估，包括学习成绩、实操表现和综合素质等方面。
评估结果将作为培训效果的参考指标，并为学员提供改进和进步的建议。
3.2证书颁发培训结束后，将根据学员的培训表现和评估结果，颁发相应的职业技能培训证书。
证书的颁发将有助于增加残疾人在就业市场中的竞争力，提高他们的就业机会。
残疾人技能培训及就业能力培训项目
残疾人技能培训及就业能力培训项目1. 项目背景随着社会的进步和发展，残疾人的权益保护和融入社会的意识逐渐增强。
为了帮助残疾人提高生活质量和融入社会，残疾人技能培训及就业能力培训项目应运而生。
该项目旨在通过培训残疾人的技能和提升其就业能力，帮助他们实现自我价值，获得稳定的就业机会。
2. 项目目标•提供残疾人专业化的技能培训，提高其就业竞争力；•培养残疾人的自信心和自立能力，增强他们融入社会的意愿；•促进残疾人的就业机会，降低其就业难度；•增强社会对残疾人的关注和理解，营造包容和谐的社会环境。
3. 项目内容3.1 残疾人技能培训项目将根据残疾人的具体情况和需求，开展针对性的技能培训。
培训内容包括但不限于以下几个方面：3.1.1 职业技能培训根据残疾人的兴趣和能力，开展不同职业领域的技能培训，如计算机应用、电子商务、美容美发、餐饮服务等。
培训内容包括理论知识和实际操作，旨在提高残疾人在特定职业领域的专业能力。
3.1.2 生活技能培训针对残疾人在日常生活中可能遇到的困难，开展生活技能培训，如独立生活技能、交通工具使用技能、社交礼仪等。
通过培训，提高残疾人的自理能力和社交能力，增强他们在社会中的独立性。
3.1.3 心理辅导在技能培训过程中，为残疾人提供心理辅导，帮助他们克服心理障碍，增强自信心和积极性。
通过专业的心理辅导，帮助残疾人树立正确的人生观和价值观，积极面对生活和工作中的困难。
3.2 就业能力培训除了技能培训，项目还将重点培养残疾人的就业能力，提高他们融入社会的竞争力。
就业能力培训的内容包括但不限于以下几个方面：3.2.1 就业指导通过提供个性化的就业指导，帮助残疾人了解就业市场的需求和趋势，掌握就业技巧和求职技巧。
指导内容包括简历撰写、面试技巧、职业规划等，帮助残疾人更好地应对求职过程中的各种挑战。
3.2.2 创业培训对于有创业意愿的残疾人，项目将提供创业培训，帮助他们了解创业的基本知识和技巧，掌握创业过程中的管理、营销、财务等方面的知识。
残疾人生活技能培训
残疾人生活技能培训残疾人生活技能培训对于提高残疾人自理能力、融入社会以及改善生活质量具有重要意义。
针对不同类型和程度的残疾，培训内容涵盖了多个方面，包括但不限于日常生活技能、职业技能、社交技能等。
本文将讨论残疾人生活技能培训的意义、培训内容以及推广和发展的措施。
一、意义残疾人生活技能培训的重要性不言而喻。
通过培训，残疾人能够掌握基本的自理能力，提高生活自理能力，同时也加强了他们的人际交往能力。
残疾人生活技能培训还可以帮助他们更好地适应现代社会的生活方式，减少对家庭的依赖，提高自身的生活质量。
二、培训内容1. 日常生活技能培训（1）个人卫生：如洗手、洗脸、刷牙等基本卫生习惯的养成。
（2）饮食：如独立进食、饮水知识、饮食安全等相关技能的培训。
（3）穿着：如穿脱衣物、系鞋带、整理衣物等能力的培养。
（4）居住环境：如房间整理、床铺整理、简单清洁等基本居住技能的培训。
2. 职业技能培训根据残疾人的具体状况和能力，可提供适合他们从事的职业技能培训。
例如盲人可以学习盲文、计算机技术等；听力障碍者可以学习手语、手工艺等。
这些职业技能的培训有助于提高残疾人的自信心和就业能力。
3. 社交技能培训社交技能对于残疾人融入社会起到了至关重要的作用。
培训内容包括但不限于与人沟通、交流，表达自己的想法和需求，习得解决问题的能力等。
此外，培训还可以加强残疾人之间的互动交往，减少他们在社会中的孤立感。
三、推广和发展为了进一步推广和发展残疾人生活技能培训，广大社会力量应积极参与其中。
政府部门可以加大经费投入，提供必要的支持与保障；教育机构可开设相关课程，培养专业的培训师资；非盈利组织可以承担更多的义务工作，为残疾人提供更多的培训机会。
另外，针对农村地区残疾人生活技能培训的特殊性，应该制定相关政策，提供灵活多样的培训方式，并利用现代科技手段，如网络教育等，为远离城市的农村残疾人提供便捷的培训和学习途径。
最后，残疾人生活技能培训应持续不断地进行评估和改进，及时根据残疾人实际需求和社会发展变化进行相应的调整和优化，以确保培训的有效性和实用性。
残疾人职业技能培训分类
残疾人职业技能培训分类以残疾人职业技能培训分类为标题，我们将探讨残疾人职业技能培训的不同分类和相关内容。
残疾人职业技能培训的目的是为了帮助残疾人获得适应自身残疾情况的职业技能，提高其就业竞争力和生活质量。
以下是几个常见的残疾人职业技能培训分类：一、技能培训分类1. 职业技能培训：这是指针对残疾人的职业技能培训，旨在提高他们在特定职业领域的能力。
例如，针对视觉障碍者的计算机编程培训，或者针对听力障碍者的手语翻译培训等。
这些培训课程旨在培养残疾人在特定职业领域中的专业技能，以提高他们的就业机会。
2. 职业技能辅助培训：这是指为残疾人提供辅助技能培训，以帮助他们更好地适应工作环境。
辅助技能培训可以包括社交能力培训、沟通技巧培训、自理能力培训等。
这些培训旨在提高残疾人在职场上的适应能力和工作效率，使他们能够更好地融入工作团队。
3. 自主生活技能培训：这是指为残疾人提供生活自理技能培训，旨在帮助他们独立完成日常生活的各种任务。
这些培训可以包括烹饪技能培训、家政服务培训、卫生保健培训等。
通过自主生活技能培训，残疾人可以提高自己的生活质量，减少对他人的依赖。
二、培训机构分类1. 政府机构培训：政府机构是残疾人职业技能培训的主要提供者之一。
政府会设立专门的培训机构或合作机构，为残疾人提供职业技能培训。
这些机构通常会提供免费或优惠的培训课程，并为残疾人提供就业咨询和就业推荐等服务。
2. 残疾人组织培训：残疾人组织也是残疾人职业技能培训的重要提供者。
这些组织通常会根据残疾人的需求和特点，设计并提供相应的培训课程。
这些培训机构对于残疾人来说更具有亲和力和包容性，能够更好地满足他们的需求。
3. 社会企业培训：社会企业也可以为残疾人提供职业技能培训。
这些企业通常会与残疾人组织或政府机构合作，为残疾人提供培训和就业机会。
社会企业的培训课程通常会更加贴近市场需求，帮助残疾人更好地适应就业环境。
三、培训方式分类1. 线下培训：线下培训是指残疾人需要亲自参加培训课程，到培训机构现场学习。
残疾人技能培训方案
残疾人技能培训方案1. 简介本技能培训方案旨在为残疾人提供全面的技能培训，帮助他们提高就业竞争力、融入社会，并实现自我价值的最大化。
通过系统的培训，残疾人将能够获得相应的技能，提高自身素质，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
2. 培训目标2.1 提供基础技能培训本方案将致力于提供残疾人的基础技能培训，包括但不限于以下方面：•语言表达能力培养•数字化技能培训•计算机基础知识和应用培训•职业技能培训2.2 培养职业技能本方案将重点培养残疾人的职业技能，帮助他们通过专业的培训和实践，掌握相关行业的就业必备技能，提高自身就业竞争力。
3. 培训内容3.1 基础技能培训3.1.1 语言表达能力培养•口语表达训练•写作技巧培养•有效沟通技巧学习3.1.2 数字化技能培训•基本的数学运算能力培养•数字化工具和应用的使用3.1.3 计算机基础知识和应用培训•基本的计算机操作技能培养•常用办公软件应用培训3.2 职业技能培训3.2.1 职业导向培训•职业规划和发展指导•职业道德和职业素养培养3.2.2 职业技能培训•根据不同残疾人群体特点，提供适宜的职业技能培训•职业技能实践操作训练4.1 线下培训•专业师资团队进行现场指导和培训•利用实际场景模拟和案例训练，提高培训效果4.2 线上培训•利用互联网技术提供线上学习平台，方便残疾人远程学习•提供在线答疑和交流平台，加强师生互动5. 培训评估为了确保培训效果和质量，本方案将进行定期的培训评估，包括但不限于以下方面：•学员学习情况和表现评估•培训效果评估和调查问卷•学员职业技能实践成果考核为了提供良好的培训环境和保障残疾人学员的权益，本方案将采取以下措施：•提供无障碍的培训场所，适应不同残疾人群体的需求•为残疾人提供辅助设备和工具，确保他们能够顺利参与培训•建立健全的投诉处理机制，及时解决学员的问题和困难7. 结语本残疾人技能培训方案将为残疾人群体提供全方位的技能培训和职业发展指导，帮助他们打破就业障碍，实现自我价值的最大化。
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残疾人职业技能培训项目
一、计算机技术培训
计算机技术培训旨在为残疾人掌握计算机技能提供平台，使其能够顺利进入信息化社会并提高就业竞争力。
课程设置主要包括计算机基础、办公软件操作、编程语言等，培训结束后，学员将能够熟练掌握计算机基础操作和办公软件应用，如Word、Excel、PowerPoint等。
同时，还将具备一定的编程能力，为日后步入职场打下扎实的基础。
二、烹饪技能培训
烹饪技能培训旨在培养残疾人的烹饪技能，使其能够从事酒店烹饪、家庭厨艺等相关工作。
课程设置主要包括烹饪基础、各大菜系制作、烘焙技术等，培训结束后，学员将能够熟练掌握各类烹饪技巧和菜品的制作方法。
此外，还将了解一定的营养学知识，为日后创业或就业提供强大的技术支持。
三、美容美发培训
美容美发培训旨在培养残疾人的美容美发技能，使其能够从事美发师、美容师等相关工作。
课程设置主要包括发型设计、美发技巧、美容美体等，培训结束后，学员将能够熟练掌握发型设计、修剪、染发等美发技能，以及护肤、彩妆、按摩等美容技能。
此外，还将了解一定的销售技巧和管理技巧，为日后创业或就业提供帮助。
四、心理咨询培训
心理咨询培训旨在培养残疾人心理咨询技能，使其能够从事心理咨询师等相关工作。
课程设置主要包括心理学基础知识、心理咨询技巧、个案分析等，培训结束后，学员将能够掌握心理咨询的基本流程和方法，了解各类心理问题的应对策略，并能够独立完成简单的心理咨询个案。
这将为日后从事相关工作提供有力的支持。
五、职业指导课程
职业指导课程旨在帮助残疾人了解职业规划的流程和
方法，提高其就业竞争力。
课程设置主要包括职业规划基础知识、求职技巧、职场礼仪等，培训结束后，学员将能够明确自己的职业兴趣和方向，掌握求职技巧和方法，了解职场礼仪和职场文化，为日后步入职场做好充分的准备。
此外，课程还将提供一定的就业信息，为学员的就业提供帮助。
总结
残疾人职业技能培训项目旨在提高残疾人的职业技能
和就业竞争力，使其能够更好地融入社会并在职场中获得成功。
通过计算机技术培训、烹饪技能培训、美容美发培训、心理咨询培训和职业指导课程等一系列的专业培训，残疾人将能够掌握相应的技能和知识，增强自信心和竞争力，为实现个人价值和社会贡献打下坚实的基础。