【和老师对着干作文400字】对着干游戏作文300字
“对着干”游戏作文_300字作
“对着干”游戏作文_作文
一个普通的星期六，我和往常一样匆匆忙忙地去学作文。
可到了作文班，作文老师给我们一个意想不到的惊喜做游戏，对着干。
上课铃响了，老师简要地说明了游戏规则:主考官说什么(例如举右手)，都要和她对着干(你举左手)，若顺从主考官，你就被淘汰了。
第一个回合:热身赛。
老师意外地叫了我和张远卓。
我们强强联手巧妙机智地应对了老师的各种挑衅滋事。
第二回合：正式开赛。
老师前前后后叫了三个男生和三个女生，别看他们前面的问题顺顺利利地挺了过来，可是在左手摸耳朵这个问题上，眼尖的我发现他们都用右手摸耳朵，按理说，老师让摸耳朵对着干应该不摸耳朵，而是摸其他器官，我把我的疑问提出来，这可使他们全军覆没了。
哈哈！他们垂头丧气地回到了自己的座位上，却换来了教室里连绵起伏的狂笑声。
这间教室就是一片欢乐的汪洋，我们就是这里的快乐小鱼儿。
游戏“对着干”_四年级作文
游戏“对着干”
今天精选作文课上，刘教师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫“对着干”。
首先，刘教师邀请一局部同学上到台前，刘教师出其不意地喊道：“举起左手！”同学们都举起右手，只有我乖乖地举起了左手，这时台下的同学哈哈大笑，我看了看身边的同学，马上反馈过来，于是，放下左手举起了右手。
刘教师又喊道：“蹲下”，这时我们都站得直直的，只有一个同学不见了身影，台下和台上的同学都大笑起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰。
刘教师神秘地笑着说道：“安静！同学们可以回到自己的座位了！”同学都纷纷往自己的座位走去，忽然听到刘教师得意地说：“你们上当了！”同学们这才豁然开朗，又回到台前，可是又听到刘教师说道：“这回可以回去了。
”可是台上的同学们都一动不动，这回刘教师忍不住笑了，说：“游戏真的结束了，请同学们回到座位上。
”同学这才安心地回到自己的座位上。
但是笑容仍然挂在每一个同学的脸上。
1
————来源网络整理，仅供供参考
今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
三年级作文：对着干游戏作文400字
对着干游戏
今天，我们玩了一个“和老师对着干”的游戏。
什么？和老师对着干？学生怎么和老师对着干？好奇的话，就接着看下去吧！
游戏规则是：老师说一个词或一句话，你就和老师的口令反着做，如果做错或反应慢就得被淘汰。
第一局开始了，同学们都坐得笔直，认真听老师的口令。
老师说“向左转”，我们就向右转，老师说“起立”，我们就坐下，一切都很顺利。
可是，就在老师说“左手摸右耳朵”时，因为我太急，右手甩来甩去不知该放在那儿，大家见了都哈哈大笑，我却急得像热锅上的蚂蚁，“用左手摸右耳朵……对了，那就是右手摸左耳朵”。
我自言自语着赶紧做好动作，可是太晚了，就这样，我就被淘汰了。
第二局开始了，同学们目不转睛地盯着老师，只听见老师说：“我们要换一种方法玩这个游戏。
我们让胡芸茜来给我们做个示范。
”于是，胡芸茜就笑眯眯地走上前。
她一上去，胡老师就用诡秘的眼神看着大家，说了一句“胡芸茜被淘汰。
”我们迷惑不解……啊！原来胡芸茜上了老师的当，我们应该要跟老师对着干呀！
玩了这个游戏，我很开心。
但是，这只是个游戏，我们不能真的跟老师对着干哦！。
【五年级作文】对着干游戏
【五年级作文】对着干游戏
“哈哈哈——”，同学们怎么笑得这么欢？噢，原来大伙正在跟老师对着“干架”，
痛快着呢！
什么反对老师？吃熊心豹胆？这么大胆鲁莽？事实上，我们正在玩一个有趣的游戏。
当老师让你坐下时，你站着；如果我让你举起你的左手，举起你的右手；让你的右手触摸
你的左耳，左手触摸你的右耳。
总之，一般来说，有三个词：唱反调。
游戏一开始，老师率先派出“步兵部队”：“坐，站，站，坐”。
我们就站，坐，坐，站，顺利地挡住了攻击。
老师见一计不成，迅速发动了第二波攻势，这次，她出动了“机
枪部队”。
“机枪”飞快地吐着火舌“举左手，抬右腿，哭，跺脚，摸头……”这一下，
我们不禁有些手忙脚乱，只见吴鹏宇一会儿举左手，一会儿又跺脚，错误百出，令人啼笑
皆非。
不一会儿，他就和几个战友不幸“壮烈牺牲”了。
老师接着出动了“炮兵部队”乘
胜追击，“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向后转，向左转”。
几枚“炮弹”劈头盖脸倾
泻下来，有许多人手足无措，在慌乱中“中弹身亡”。
最为可笑的是李宁，竟然顺着老师
的指令照做，结果被“炮弹”炸得粉身碎骨，还忘乎所以地陶醉在自己的世界里，等他醒
悟过来时，已被残酷地淘汰了。
经过一轮比赛，被淘汰的选手们情绪低落，一个接一个地捶胸顿足；幸存者们一个个
面带微笑，神采奕奕；多少幸福的家庭，多少悲伤的家庭！一节课在欢呼声中结束，学生
们仍然充满了想法
我们玩的可不仅是一个有趣的游戏，它让我明白了：不要让定向思维限制了我们的行动，要学会逆向思维，随机应变，才能在困境中出奇制胜。
对着干游戏作文（精选15篇）
对着干游戏作文对着干游戏作文(精选15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的对着干游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对着干游戏作文1“哈哈……”教室二里面传来阵阵欢乐的笑声，你知道为什么吗？因为我们在玩一个有趣的游戏叫“对着干”。
老师先说了游戏规则：“如果我说前，你就要向后，反正要相反。
”游戏开始了，我们端端正正地坐在那儿，竖起了耳朵。
老师先说：“坐正”，有的同学立刻站起来了，还有的一些同学认为老师是在上课，呆呆地坐正，站着的同学哈哈笑着，指着他们，他们左看看右瞧瞧，这才反应过来。
接着老师说“举左手“，这次大家不约而同地举起了右手，最有趣的是老师说：“举双手”，我们有些人很聪明，知道要举双脚，可不知怎么举，后来才想起跳，教室里立即笑成了一团，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，还有的笑得滚到了地上。
这真是快乐的一节课！对着干游戏作文2“哈哈哈哈。
”笑声不断从教室里传出来，原来我们正在作文课上玩游戏呢！这个游戏只会让你大吃一惊，那就是跟老师对着干！同学们跟老师对着干，那可真是胆大包天，别急别急，这只是个游戏而已。
在这个游戏中，老师说站我们就要坐，老师说坐我们就要站，总之动作要与老师的口令相反，这真是好绕脑子啊。
在热身赛中，老师说站，有的同学“唰”地一下站了起来，顿时全班都笑得人仰马翻了。
好啦，马上就正式赛了！全班同学都非常紧张，这时老师说：“坐。
”同学们就站，可是还是有些人被淘汰了。
老师又说：“举左手。
”说完全班都举了左手。
老师的指令越来越快，同学们弄出了不少笑话呢！在全班同学的欢声笑语中，第三局开始了。
老师选了四名同学去前面比拼，在最后，一个同学以敏捷的反应力赢得了胜利。
在欢声笑语中，我们结束了游戏，可我们玩得还不尽兴呢！我们追问老师下次什么时候再玩这个游戏呢！对着干游戏作文3一个普通的星期六，我和往常一样匆匆忙忙地去学作文。
我和老师“对着干”有趣的游戏作文
我和老师“对着干”有趣的游戏作文我和老师“对着干”有趣的游戏作文在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我和老师“对着干”有趣的游戏作文，希望对大家有所帮助。
我和老师“对着干”有趣的游戏作文1今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。
游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。
这可太有意思了！老师请第一组同学上台表演。
老师说：“摸左耳朵。
”台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。
最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才连忙改了过来。
台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。
接着，老师说：“回座位吧。
”同学们都向座位走去。
这时老师笑着说：“你们都上当了，游戏还没有结束呢！”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。
我和老师“对着干”有趣的游戏作文2我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。
其中我最喜欢的游戏就是写王字了。
游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。
写字人写完王字迅速回身。
这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。
如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。
游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。
我轻声的.快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。
由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。
在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。
我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。
正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
“对着干”游戏_六年级作文
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那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的“对着干”游戏_六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“对着干”游戏_六年级作文1上课了，老师要和我们做一个小游戏：和老师对着干。
这可是花姑娘上轿——头一回。
游戏规则是：老师发一个指令，大家就反着做。
比如老师说起立，大家就坐下，就是和老师唱反调，谁坚持到最后，谁就获胜，这是个好时机，快来和老师“唱一唱”反调！第一轮开始了。
第一次，老师说：“起立！”可有的同学呢，脑袋瓜一时转不过来，黑板上的规则中明明写着这个例子。
可是两个同学还是站起来，谁叫他们那么听话呢！只能乖乖出局了。
第二次，“举左手！”这次，没人上当，而是纷纷举起了右手，谁也不愿当呆瓜。
第三次，老师又说：“把手放下。
”“啪啪啪！”许多“鱼儿”都上了老师的“钩”，我也是其中一个。
老师乐开了花：“哈，我狡猾着呢！”被淘汰的我们，只能站在黑板旁“看戏”。
老师又发出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有几位同学左右不分了......最后，只剩几位同学了。
“右手向前伸！”大家都直接左手向前伸了。
“噢——全军覆没了。
要右手向后缩。
”大家不服气，第二轮开始了。
老师说：“别再有人一个抗掉了好几次、脑袋死机。
”“起立！”随后一片笑声。
原来有个同学脑瓜“关机”了。
老师说：“笑！”大家就一起“呜呜呜”地哭。
老师说：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....同学们玩得不亦乐乎，真希望能多玩几轮啊！“对着干”游戏_六年级作文2这时教室传来了“嘻嘻”的笑声，我好奇极了，走进教室调查了一翻，喔，原来她们在玩—对着干游戏，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。
对着干的游戏规则是：两人一组，你的拍档说起立，你必须要无动于衷地坐在凳子上。
大家听到喊口号的是旷旷，兴致大涌。
游戏“对着干”_小学作文
游戏“对着干”
本文是关于小学作文的游戏“对着干”，感谢您的阅读！
今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫“对着干”。
首先，刘老师邀请一部分同学上到台前，刘老师出其不意地喊道：“举起左手！”同学们都举起右手，只有我乖乖地举起了左手，这时台下的同学哈哈大笑，我看了看身边的同学，马上反应过来，于是，放下左手举起了右手。
刘老师又喊道：“蹲下”，这时我们都站得直直的，只有一个同学不见了身影，台下和台上的同学都大笑起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰。
刘老师神秘地笑着说道：“安静！同学们可以回到自己的座位了！”同学都纷纷往自己的座位走去，突然听到刘老师得意地说：“你们上当了！”同学们这才恍然大悟，又回到台前，可是又听到刘老师说道：“这回可以回去了。
”可是台上的同学们都一动不动，这回刘老师忍不住笑了，说：“游戏真的结束了，请同学们回到座位上。
”同学这才安心地回到自己的座位上。
但是笑容依然挂在每一个同学的脸上。
今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。
五一小学一年级：宁禹鑫
指导老师：刘玉
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
【和老师对着干作文400字】对着干游戏作文300字
《【和老师对着干作文400字】对着干游戏作文300字》
摘要：老师宣游戏正式开始候我心跳加速生怕输游戏，“哎呀”教室里叫声不绝耳批学淘汰，可就这学们忽然声说“徐臻,淘汰”什么
春风把阵阵欢声笑语传到了校各角落曹老师宣布“今天我们做游戏——对着干
”学们听立即激动、兴奋起
老师先宣布了游戏规则“我说什么你们都要和我对着干比如我说你们就坐谁做错谁就,看看谁能笑到
” 学们刚才还激动、兴奋着呢现每人都发出了声哀嚎还老师手下留情先了场热身赛
老师宣游戏正式开始候我心跳加速生怕输游戏
游戏开始没几人淘汰可景不长曹老师说了连串动作“坐下、坐下、坐下
”真是和尚念——千律我猜都能猜到
“起立”老师忽然改变指令
“哎呀”教室里叫声不绝耳批学淘汰
我心里暗想你们这些菜鸟下就被难倒了这次游戏赢非我莫属
老天保佑定要让我顺利闯关想到这我不禁乐了起
可就这学们忽然声说“徐臻,淘汰”什么？淘汰？这让我哭笑不得
原正当我洋洋得竟然错了老师指令像樽木头动不动如算盘落空了我真是追悔莫及
其实这游戏儿也不难心态是关键临门脚射空了谁叫我太呢？
.。
“对着干”游戏作文（15篇）
“对着干”游戏作文（15篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的“对着干”游戏作文，欢迎阅读与收藏。
“对着干”游戏作文 1今天，我们在作文课上做了一个有趣的游戏——“对着干”，大家都玩得十分开心。
首先，老师对我们讲解了游戏规则：先听清老师发出的指令，然后需要快速做出和指令相反的动作，做错的和反应慢的就要出局。
游戏开始了，第一轮是全体同学进行游戏，大家都很兴奋。
老师快速地说出了第一个口令：“站”，大家全部蹲了下来。
再是“动”，不好，有同学反应慢了。
场上的同学逐渐减少。
最后场上只有几个同学了，当然也包括我。
第二轮，同学们选出了我和小张同学来比赛。
“我先来”，我说道。
老师开始发指令了，我紧张起来了。
老师说：“站”，我蹲了下去。
刚开始，我虽然紧张，但挺机灵。
可是，在老师报第五个“动”时，我竟然乖乖地舞动了手臂。
同学们见了，大叫了一声：“唉，你错啦！”这时我认识到自己做错了，才停下站好，脸上还带着一点苦笑。
同学们见状，哈哈大笑起来。
我暗暗告诉自己，接下来我可得小心了。
于是，后来老师说什么，我先在心里准备好要做的动作，这样就不会出错了。
之后的几个指令我果然都做对了。
和我对决的小张同学也很紧张，他开始一动不动地站着听老师的指令，生怕做错了。
最终，他一个都没有做错，他的“对着干”真厉害！这个“对着干”的游戏真有趣！希望以后我们的课堂上还能多一些这样有趣的游戏。
“对着干”游戏作文 2在这清香袅袅的早晨，我们在灿烂的阳光下，做一个叫‘对着干’的游戏。
规则是这样的：老师发号施令，我们要和老师做相反的动作。
开始了，场上立马充满了火药味，老师说：抬腿。
我们便举起了小手，老师又说：往右靠，我手足无措，扭捏了好久，才做出了动作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂头丧气地向场外走去。
第二局又开始了，我神气活现地加入了。
我全神贯注，一点儿也不分神，老师说：大西瓜，我们异口同声地说：小西瓜，老师说了好几遍大西瓜,突然来了一个小西瓜,许多人都说错落了,我们损失了大量的队员。
对着干游戏五年级作文
对着干游戏五年级作文对着干游戏五年级作文在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的对着干游戏五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对着干游戏五年级作文1“哈哈，你输了！快下去！这是从哪飘来的笑声呢？我来告诉你吧！我们孙老师正带着我们玩对着干的游戏呢！孙老师笑眯眯地说：“今天，我们来玩对着干的游戏吧！这个游戏规则是——算了，有没有同学玩过？上来告诉大家是怎么玩的？班里很多同学都自信满满地走上讲台，胸有成竹地说：“这个游戏超级简单，老师开始吧！孙老师不紧不慢地说：“请把左手放在左腿上。
有的同学说：“不就是左手放在右腿上嘛！谁不会？！有的同学说：“对着干那不就是和您说的相反吗？应该是右手放在左腿上嘛！还有的同学问老师：“老师，哪是左哪是右？孙老师微微一笑说：“刚才只是个热身操，现在——游戏开始！孙老师皱了皱眉头说：“开头要给你们个难的，请用左手拉右手！所有同学都用右手拉左手。
“站！同学齐刷刷坐了下来。
“站！同学依然不动。
“站！有的同学站了起来！才发现上当了，灰溜溜地走下了台。
台上只剩下六位同学了，当然我也在其中。
老师高兴地问：“刚才谁赢了，请举一下手。
许多同学把手举得高高的，可是老师嘎嘣脆地说了两个字：“下去。
我还没缓过神来，刚才举手的同学脸立刻由晴转阴，灰溜溜地“逃跑了！。
我向周围看了看，大叫道：“我胜利了！老师说：“对了！奖品是十颗星币外加一个精美笔记本！我像一个胜利的战士，大步地走下台。
今天真开心，回家我一定要和爸爸妈妈一起玩这个对着干的`游戏！对着干游戏五年级作文2“哈哈哈，你错了。
”“他也错了。
”作文班里传来一阵笑声，同学们在干嘛呢？原来大家在玩一个游戏——对着干。
“对着干”游戏规则：全班分成两组，如果老师喊“坐下，”我们就要站起来，没做到的组，就会减一分。
老师带我们先做了一个热身，老师喊：“举左手。
对着干游戏-记事作文400字相关作文
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“哈哈哈……”教室里传来阵阵笑声，原来我们在玩“对着干”的游戏呢!你肯定会问你们怎么能和老师对着干呢?其实这只是一个游戏，我们不是真的和老师对着干呢!
游戏开始前，老师先说了游戏规则，老师说：“我说站你们就坐;我说哭你们就笑，总之要和我的口令相反。
”
同学们听了老师的话，一个个都跃跃欲试。
热身赛开始，老师说：“坐。
”有一个同学迅速地一屁股坐了下去，他左看看，右看看，看见大家都站着才知道自己做错了。
顿时，教室里大家哈哈大笑起来。
第二轮同学们都熟悉了规则一个错误也没出。
老师让我和其他三个同学走上前去，一个同学转了一圈不知道朝哪个方向，结果被淘汰了。
接着，我也晕乎乎地转错了，我也被淘汰了。
坚持到最后的一个同学，不管老师发出什么样的口令，她都能保证准确无误。
老师表扬了她还给她盖了章奖励。
最后一轮是我们考老师。
老师的反应速度很快，我们不管说什么老师都没有出错，可真厉害啊!
这场游戏太有趣了，都放学了，同学们依旧恋恋不舍，我们好想再玩一次啊!。
对着干作文
对着干作文对着干作文（通用13篇）对着干作文篇1今天丁老师和我们做了一个有趣的游戏，叫“对着干”。
我一听跟老师对着干，那可不行呀！后来，我一听原来就是老师说举左手，我们就举起右手来。
如果谁错了就自动下场。
游戏一开始，老师就发下了口令，“向前走3步。
”居然没有一个同学错。
此时，老师微笑着说：“给你们出个难题吧！”老师又发下了口令说：“大家用右手摸左耳朵。
”这时有一个同学就左右不分了，只见他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最终低着头下了场。
接着老师又下了一个口令：“现在全班哈哈大笑。
”全班立刻哭声一片，有的同学捂着眼睛哭；有的同学小声抽泣；有的同学哇哇大哭起来。
老师看到这一情景，也忍不住笑出声来，于是立刻变了一个口令“大家快点哭呀！”全班同学哈哈大笑起来，李一丁同学笑的前仰后合。
老师突然说：“刚才回答对的同学请举手。
”很多的同学都兴高采烈地举起手来，可是很快就脸色晴转阴的低着头下了场，刚下场的同学心理想“丁老师真坏！”。
最终场上就剩下6位同学。
“你们赢了，给自己鼓鼓掌。
”老师说。
台上的同学一动都不动。
老师这回认输了！这个游戏不但带给我们无穷的快乐，还锻炼了我们快速反应能力。
这真是一个有趣的游戏！对着干作文篇2“哈哈“，奇怪，今天这个笑声又是从哪里来的？喔！原来又是新思路培训学校五年级作文班（我的课外班）的同学在和颜老师玩一个有趣的游戏—对着干。
这个游戏的规则是：颜老师说什么，我们就做相反的动作，比如颜老师说向左转，我们就要向右转。
我们一想到要和颜老师对着干，大家的兴致都涌上来了。
这个游戏也开始了。
开始后，颜老师一分钟都没说话，只是笑了笑，搞得教室里一片紧张的气氛，同学们都不知道颜老师的葫芦里卖的什么药。
忽然，颜老师说：“举手！“，搞得同学们手足无措，接下来一半的人下去了，最后只剩下4个人了，这时，老师说了声“关门“，几个人争先恐后地去开门，最后一个姓曹的人赢了。
这个游戏即有趣又锻炼了我们的判断能力，真是一举两得呀！我以后要经常玩。
跟老师“对着干”_优秀作文
跟老师“对着干”
跟老师“对着干”
作者\李蕊焓
“哈哈哈……”跟老师“对着干”，真是爽爆了！你听，教空里传来了一声爽朗的笑声。
到底是怎么回事呢?原来，老师正在和我们玩“对着干”这个游戏。
老师说一个词，我们要做和老师说的词相反的动作，就这样和老师“对着干”！比如：老师说“坐下”我们就“站着”，老师说“站着”，我们就“坐下”。
游戏就这样开始了。
这时，老师突然说“坐下”，我们班的几个同学太听话了，赶紧坐下，直到老师对他们说错了，他们才清醒过来，真得又紧张又刺激。
紧接着，老师突然说“左手捉右耳朵”，我的心里突然就像小鹿乱撞似的，到底是“左手捉左耳朵”还是“右手捉左耳朵”?我拿不定主意，就随便做了个动作，结果可想而知，我被淘汰了。
有很多同学坚持了很久，太厉害了。
游戏还在继续。
老师不紧不慢地说：“向左转”，也许是相反地吧!一个同学不自禁地跟着老师的口号也向左转，当看和同学们变成面对面的时候，她才恍然大悟，意识到自己做错了。
此时，同学们已经笑成一片，有的捧腹大笑，有的笑得身子弯到桌子下面去。
过了一会儿，老师说:“抬起双手。
”我还没有反应过来，下意识地跟着老师的口号把双手抬起来，我的同桌也和我一样，把双手抬得老高老高的。
教室里又传出阵阵悦耳的笑声……
“对着干”这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的反应能力，增
强同学们的友情，真是太有趣了！。
对着干四年级作文
对着干四年级作文
今天丁老师和我们做了一个有趣的游戏，叫“对着干”。
我一听跟老师对着干，那可不行呀！后来，我一听原来就是老师说举左手，我们就举起右手来。
如果谁错了就自动下场。
游戏一开始，老师就发下了口令，“向前走3步。
”居然没有一个同学错。
此时，老师微笑着说：“给你们出个难题吧！”老师又发下了口令说：“大家用右手摸左耳朵。
”这时有一个同学就左右不分了，只见他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最终低着头下了场。
接着老师又下了一个口令：“现在全班哈哈大笑。
”全班立刻哭声一片，有的同学捂着眼睛哭；有的同学小声抽泣；有的.同学哇哇大哭起来。
老师看到这一情景，也忍不住笑出声来，于是立刻变了一个口令“大家快点哭呀！”全班同学哈哈大笑起来，李一丁同学笑的前仰后合。
老师突然说：“刚才回答对的同学请举手。
”很多的同学都兴高采烈地举起手来，可是很快就脸色晴转阴的低着头下了场，刚下场的同学心理想“丁老师真坏！”。
最终场上就剩下6位同学。
“你们赢了，给自己鼓鼓掌。
”老师说。
台上的同学一动都不动。
老师这回认输了！这个游戏不但带给我们无穷的快乐，还锻炼了我们快速反应能力。
这真是一个有趣的游戏！。
和老师“对着干”作文
和老师“对着干”作文和老师“对着干”作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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和老师“对着干”作文1春风把一阵阵欢声笑语传到了校园的各个角落，曹老师宣布：“今天我们来一做游戏——对着干。
”同学们一听立即激动、兴奋起来。
老师先宣布了游戏规则：“我说什么你们都要和我对着干，比如我说站，你们就坐，谁做错谁就Out,看看谁能笑到最后。
” 同学们刚才还激动、兴奋着呢，现在每个人都发出了一声哀嚎，还好老师手下留情，先来了一场热身赛。
在老师宣游戏正式开始的时候，我心跳加速生怕输掉游戏。
游戏一开始，没几个人淘汰，可好景不长，曹老师说了一连串动作：“坐下、坐下、坐下......。
”真是和尚念经——千篇一律，我猜都能猜到。
“起立！”老师忽然改变指令。
“哎呀！”教室里的叫声不绝于耳，一大批同学淘汰。
我心里暗想：你们这些菜鸟，一下就被难倒了！这次游戏的赢家非我莫属。
老天保佑，一定要让我顺利闯关！想到这，我不禁乐了起来。
可就在这时，同学们忽然大声说：“徐臻,淘汰！”什么？淘汰？这让我哭笑不得。
原来正当我洋洋自得时，竟然错过了老师的指令，像一樽木头一动不动，如意算盘落空了，我真是追悔莫及。
其实，这个游戏一点儿也不难，心态是关键！临门一脚射空了，谁叫我太大意呢？和老师“对着干”作文2乍一听这名字，还以为我们要和老师造反。
其实不然，我们上了一节与众不同的课。
你看同学们个个眉开眼笑。
游戏开始了，教室里一时充满了紧张的气氛。
老师说：坐！我们都像反射似的站了起来。
左手摸右耳！我心想：左手摸右耳，倒过来不就是右手摸左耳吗，想到这里，我毫不犹豫地做出了这个动作，呼——还好有惊无险。
举左手！哭笑站坐我睁大眼睛盯着老师的嘴，全神贯注地侧耳倾听，所以我一个也没错。
正当我漫不经心地想着：哈哈，本次冠军非我莫属！站一声巨响打破了我的白日梦，坐只见一大半人都受了埋伏还没开始，就倒下了。
有趣的游戏对着干作文
有趣的游戏对着干作文有趣的游戏对着干作文3篇无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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有趣的游戏对着干作文1今天，在班老师让我们玩了一个游戏对着干。
游戏规则是这样的：如果老师说坐，我们就要站。
如果老师说站，我们就要坐。
听了游戏规则，大家议论纷纷、跃跃欲试。
突然，老师说：开始游戏。
我们顿时安静下来，听着老师的口令。
老师说：左。
我们全班就向右，老师说：右。
我们全班就向左。
可老师又说了一个难的口令左手摸右耳朵，这个动作把我们全班都给弄得手忙脚乱，结果我也被这个动作给难到了，这一下子就把我们班的同学淘汰了四五个。
这时，班上的同学哈哈大笑起来，我们这些被淘汰的，只能垂头丧气的看着他们笑。
接着老师马上又说：向下看。
他们没反应过来，全都照口令向下看去，结果全都被淘汰掉了。
哈哈，太好玩了。
第二轮游戏开始了，我竖起耳朵，非常认真地听着口令，老师说向上，我就向下，老师说坐，我就站，老师说站，我就坐。
这一轮我很开心，因为我能坚持到最后，这时只有两位幸存者。
突然，老师说：右手摸左耳。
我想：这下完了，我要被淘汰了。
结果我就随便举了一下手摸了另一边耳朵，没想到我做对了，还得了第一名。
对着干的游戏真好玩啊！有趣的游戏对着干作文2“刚才的游戏太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑。
”下课时，两个同学还在回味无穷地讨论着我们玩的“对着干”的游戏呢！上课伊始，老师就介绍了游戏的规则：“我说什么，你们就按照相反的要求去做，比如：我说站，你们就坐，我说抬腿，你们就举手，我说立正，你们就稍息，听懂了吗？好，我们先来一个热身赛。
”“大家都站起来，开始比赛。
”老师说道。
于是我们都站了起来。
“好了，这一局全军覆没。
”老师脸上带着计谋得逞的笑容。
“什么？”我们还没反应过来。
跟老师对着干作文
跟老师对着干作文跟老师对着干作文在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的跟老师对着干作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
跟老师对着干作文1“哈哈哈……”在我们教室里传来了一阵阵笑声，原来，我们在玩一个有趣的游戏--“对着干呢！”老师走进教室，对我们讲解游戏规则。
原来，这个游戏就是老师说东，我们说西，老师让我们坐下，我们就站着，反正要对着干。
老师一说完，游戏就开始了。
第一个回合，老师说站，我们就坐。
老师又说了几个站坐之间的口令，我们都一一做对了，有的'还表现出一脸不屑的样子。
第二回合，老师出了一个举右手的指令，有一些不分左右的同学出了局，我看见了出了局的人好像很开心，于是在下一题中，我故意答错，看看怎了。
原来出局的人都在聊天呀，我也参与进聊天这个游戏小组。
第三回合到了，老师用了一个左手抓右耳朵的题出局了剩下的所有人，这时老师说回到座位上，全班人都回去了。
老师说：“我只说了回到座位上，可是并没有说游戏结束呀，所以你们都出局了！”原来是这样呀！于是我们全体同学启动了乱七八糟模式：有的弯着腰、有的玩起了游戏、有的甚至跑出了教室、老师又说出去，大家都站立在教室里，这时，下课铃响了，老师说下课，我们回到座位上，老师笑了，说：真的，游戏结束，下课。
于是，我们都开开心心地向操场跑去……跟老师对着干作文2今天作文班的李老师让我们做一个游戏，叫“对着干”。
规则是：比如老师说东，我们说西，老师说站，我们就坐。
大家明白规则后游戏就紧锣密鼓的开始了。
老师先邀请两个同学热热身。
一个是我，另一个是小女孩。
我们到第五个关的时候，由于大意，都被淘汰了。
不过，幸好只是热身赛啊！热身过后，就开始了激烈的比赛。
一组，是五个女生其中有三个（据我了解）相对来说比较厉害，他们一上场就对答如流，直到最后，他们依然信心满满，终于，还是大获全胜。
跟老师“对着干”_初二作文
跟老师“对着干”
今天精选作文班的李教师让我们做一个游戏，叫“对着干”。
规则是：比如教师说东，我们说西，教师说站，我们就坐。
大家明白规则后，游戏就紧锣密鼓的开始了。
教师先邀请两个同学热热身。
一个是我，另一个是位小女孩。
我们到第五个关的时候，由于大意，都被淘汰了。
不过，幸亏只是热身赛啊！
热身过后，就开始了剧烈的比赛。
一组，是五个女生其中有三个（据我了解）相对来说比较厉害，她们一上场就对答如流，直到最后，他们仍然信心满满，终于，还是大获全胜。
第二组，就是我们“四大才子”和“两大美女”。
我们一上场，可能教师觉得是“才子才女”，第四轮的时候，出的习题太奇异了。
教师说“向左转”，可我们没反馈过来，转了一大圈，结果转错了，不幸被淘汰了。
大家呵呵、呵呵的笑着我们。
三组，也很强悍，尽管有两个人被淘汰，但最后的三个人成功通关。
四组中的一个人，第一轮就被刷下来了，只好没精打采的站在一旁，等着他们组的人胜利归来！
1
————来源网络整理，仅供供参考
“对着干”游戏，不仅给我们带来了高兴，而且还训练了我们的反馈能力！
“哈哈哈哈”游戏就是游戏，我可真的不会跟教师对着干哦！
————来源网络整理，仅供供参考 2。
对着干游戏作文300字范文精选
对着干游戏作文300字下午，我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”。
你想知道我们是怎么玩的吗？不要着急，听我慢慢讲哦！首先，老师讲了游戏规则——老师说东，你说西，老师说坐，你就站。
反正和老师对着干就OK了。
老师先让我和王浩宇参加热身赛，算是给同学们做个示范。
不一会儿，我们顺着老师的意思“左手摸右耳朵”了，没想到还要跟老师“对着干”，只能淘汰下场了。
正式开始了，第一排五个女孩上台比赛，她们竟然没有一个被淘汰，个个像打完胜仗一样。
可第二排上去，没过三个回合，就只剩下最后一个人，单枪匹马，孤军奋战了。
第三排上去时，有一个人拿不准主意，结果其他人跟着出错，都给淘汰了。
到我们第四排了，我的手不停地抓着裙角，不一会，又淘汰了两个人。
越到后面越紧张，听到同学们的笑声，我只怕出错被淘汰，所以高度集中注意力，最终，我居然坚持到最后，成功了。
太高兴了！哈哈！“嘻嘻”“哈哈”的欢笑声充满了整个教室，教室成了欢乐的海洋！太好了！今天，老师又来与我们做游戏——对着干，老师第一个就叫我上去，我有些忐忑。
老师说站，我就坐下；老师说坐下，我就站着；老师说举手，我就抬脚；老师说抬脚，我就举手，反正对着干就是。
第二个上场的是我后面的陈浩强同学，老师说坐，他就站；老师说举手，他就抬脚；老师说抬脚，他就举手。
第三个上场的是一个女生，她叫王一丹，老师说哭，她就笑；老师说笑，她就哭；老师说站，她就坐；老师说举手，她就抬脚。
接下来老师换做学生与学生“对着干”，他们是陈一赫与陈一恺，陈一赫先说坐，陈一恺就站；陈一赫说站，陈一恺就坐。
陈一恺说了，陈一赫对着干：陈一恺说了个“死”，陈一赫来个“不死”，一下子逗乐了大家，连老师也笑了。
今天，真开心。
我们的课余生活丰富多彩。
今天阳光明媚。
我们在操场上做游戏。
突然，小苹果找到我们说：“我们来玩游戏吧。
”我问道：“什么游戏啊？”小苹果说：“这个游戏的名字叫做对着干，比如说，我说起立，你们就坐下。
我说举左手你们就举右手。
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【和老师对着干作文400字】对着干游戏作文300字
春风把一阵阵欢声笑语传到了校园的各个角落，曹老师宣布：“今天我们来一做游戏——对着干。
”同学们一听立即激动、兴奋起来。
老师先宣布了游戏规则：“我说什么你们都要和我对着干，比如我说站，你们就坐，谁做错谁就Out,看看谁能笑到最后。
” 同学们刚才还激动、兴奋着呢，现在每个人都发出了一声哀嚎，还好老师手下留情，先来了一场热身赛。
在老师宣游戏正式开始的时候，我心跳加速生怕输掉游戏。
游戏一开始，没几个人淘汰，可好景不长，曹老师说了一连串动作：“坐下、坐下、坐下......。
”真是和尚念经——千篇一律，我猜都能猜到。
“起立！”老师忽然改变指令。
“哎呀！”教室里的叫声不绝于耳，一大批同学淘汰。
我心里暗想：你们这些菜鸟，一下就被难倒了！这次游戏的赢家非我莫属。
老天保佑，一定要让我顺利闯关！想到这，我不禁乐了起来。
可就在这时，同学们忽然大声说：“徐臻,淘汰！”什么？淘汰？这让我哭笑不得。
原来正当我洋洋自得时，竟然错过了老师的指令，像一樽木头一动不动，如意算盘落空了，我真是追悔莫及。
其实，这个游戏一点儿也不难，心态是关键！临门一脚射空了，谁叫我太大意呢？
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