初中毕业直接上大学读五年一贯制

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五年一贯制

技术院校（简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。

学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。

颁发就业报到证。

大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

学历模式：采用五年一贯制专科，与三年制专科同等；学籍模式：前2年高中阶段，不计入高等学校学籍，后3年计入普通高等学校专科学籍。

招生对象：具有本省户籍的初中应届毕业生。

原则上省属院校面向全省招生，地方院校面向本地区及附近地区招生。

招生方式：招生录取方式：“五年一贯制”实行“文化课+术科”的考试形式。

其中，文化课科目实行省教育考试院统一命题、统一组织评卷，考点设在各试点院校；考试由各考点负责组织。

术科考试由招生院校单独组织。

省教育考试院根据考生文化课考试成绩情况划定录取最低控制分数线。

录取时，依据考生院校志愿顺序和招生计划，按文化分成绩从高到低投档，由高校择优录取。

音乐、体育和美术专业在考生术科考试合格基础上，按文化分成绩从高到低投档，由高校择优录取。

培养模式：各试点院校要树立“以综合素质培养为基础，以能力培养为主线”的指导思想，按照五年制高职特色，全面推进素质教育，深化课程体系、教学内容、教学手段和教学方法等教育教学改革，改革人才培养模式，积极探索有利于增强学生职业能力的教学模式，突出“五年一贯制”高职教学过程的实践性、开放性和职业性。

学生五年均在高职院校或地方高校师范分院学习；前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。

教育特色：五学年一贯制高等职业教育实行“3+2”分段教学，即2学年中等职业学校教育课程学习，2学年高职业教育课程学习，1学年企业顶岗实习。

学生在城市职业学院附属中等职业学校教育阶段学习成绩合格后，升入城市职业学院继续学习，学习成绩合格者，由城市职业学院颁发高等职业教育（专科）学历文凭学在完成前2年中等职业教育阶段学习不愿意升入高等职业学校学习者，在城市职业学院附属中等职业学校再学习1年，成绩合格者，由城市职业学院附属中等职业学校颁发中等职业教育（中专）学历文凭。

2022年考不上高中怎么办

2022年考不上高中怎么办2022中考没考上高中怎么办有哪些出路,中考志愿填报开启，有一些家长开始犯愁：孩子中考考不上高中怎么办?这是一个很普遍也很现实的问题，因为每年中考差不多有两三万人读不了普通高中，2022年普高率54%，2022年的普高率56%，今年普高招生计划占比也仅50%。

下面老师就给大家介绍一下2022中考没考上高中怎么办有哪些出路.2022中考没考上高中怎么办有哪些出路1、考不上高中直接读五年一贯制大专考不上高中的初中毕业生也可以选择直接读大学，也就是大家常说的五年一贯制大专学校。

而且一般五年制大专学校的录取分数线都相对不高，一般初中毕业生都有机会就读。

报读五年一贯制大专前提是要参加中考，有中考分数，然后中考分数达到学校的招生录取线，填志愿报读。

初中毕业选择五年制大专也是一个很不错的选择，初中生可以根据自身的兴趣爱好学习一门有发展的专业，将专业知识掌握熟练，毕业后就业方面也会相对轻松很多。

况且到时候毕业的时候也是拿的全日制大专，大专毕业的时候可以继续专升本，升全日制本科。

2、初中毕业读中专、职高、技校文化课成绩不好的初中毕业生，很多学生都会选择读中等职业类院校。

选择这类院校，学习一门有发展前途的专业，也是很好的选择，毕业后掌握精湛的专业技能，对未来的工作帮助也是十分大的。

初中毕业打算读中等职业类院校的学生，在选择学校方面，要结合学校的教学环境、教学质量、招生率和就业率等等多方面考虑，选择一个有保障的学校进行学习。

读中职类学校的学生在校学习期间也需要好好的把语数外学好，因为在中职三年毕业的时候可以继续参加单招考试或者对口高考，考取相应的全日制大专或者本科院校。

现在也是一个非常不错的选择的。

打铁还需要自身硬，同学们不管是读高中还是读中职都要认真努力学习，要把各科学习好，然后就可以在招生的时候可以选择单招考试或者对口高考进入高等院校读大专或者本科。

初中起点五年一贯制大专有什么好

初中起点五年一贯制大专有什么好(本报讯记者杜金玉)“初中起点五年一贯制大专有什么好”随着报读初中起点五年一贯制大专人数的不断攀升，部分初中生和家长对初中起点五年一贯制大专产生了浓厚的兴趣。

那么“初中起点五年一贯制大专有什么好呢?”记者就此采访了在招生一线有过十余年招生经验的某高校招生办张主任。

张主任向大家详细分析了初中起点五年一贯制大专的几大优势。

什么是“初中起点五年一贯制大专”张主任告诉记者，初中起点五年一贯制大专教育，是指学生在初中毕业的基础上，用两年时间补习高中课程，再用三年时间学习大专课程，获得国家承认的大专学历;是为了实现广大初中毕业生由于某种原因不能直接升入高中或想跨过高中，直接上大学的愿望;是针对初中起点学生直接上大学的专项政策。

学生毕业后由所在院校颁发国家承认大专毕业证书，进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。

初中起点五年一贯制大专省时间初中起点五年一贯制大专相对于传统教育更省时间和精力。

抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。

针对部分初中生家长提出的，学生上初中起点五年一贯制大专，会不会引起拔苗助长的问题。

张主任称，初中起点五年一贯制大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性，从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。

初中起点五年一贯制大专更省钱当前初中起点五年一贯制大专的学费标准已经下降，与普通大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与高中毕业再上大学专科(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。

并且提前就业一年可获得工资收入，相比之下，初中起点五年一贯制大专在经济上的优势非常明显。

初中起点五年一贯制大专好就业初中起点五年一贯制大专的最大优势和特点在于贯通中、高等教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养，使学生更易于就业。

五年一贯制考试简介

五年一贯制考试简介广东省教育考试院是承办我省各类教育考试项目的部门，在我省举办的教育招生考试工作中，我院承担着包括普通高考、成人高考、自学考试等逾30类考试项目。

为使社会和广大考生更好地了解这些考试的要求和概况，我们将分期对考试项目进行系列的介绍。

考试项目的具体内容和要求如有变化，以当年下发的文件为准。

五年一贯制考试简介五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收初中起点的应、往届毕业生，参加省统一组织的升学考试并达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，进行五年连续性的系统培养。

学业期满、成绩合格颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》。

此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与普通高考的三年制专科字样含金量相同。

颁发就业报到证。

大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

我省自2002年起开展高职院校五年一贯制单独招生考试试点工作，在认真总结以往该项工作取得的成绩和经验的基础上，继续在部分高职院校的教育类、艺术类、体育类、外语类及技术含量高、培养周期长的共计50个专业开展“五年一贯制”招生培养改革试点工作。

一、招生对象和报考条件具有广东省户籍的初中应、往届毕业生和符合条件的非广东省户籍初中应、往届毕业生（简称随迁子女）。

随迁子女报考条件：按照《进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法（试行）》（粤教考〔2013〕7号）及当年《关于做好进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》要求执行。

二、报名时间和方式省招生委员会每年3月上旬前公布当年五年一贯制高职单独招生考试试点工作的通知，并要求考生按相关要求进行报名。

五年制考试实行网上预报名加现场确认相结合的方式，报名时间一般设定在每年3月中下旬。

三、考试科目、内容和成绩认定五年制招生考试大部分专业主要设文化课考试。

文化课科目考试实行省教育考试院统一命题、统一组织评卷。

兰州中专学校带你了解五年一贯制怎么样

兰州中专学校带你了解五年一贯制怎么样？
初中生毕业上技校学什么好？初中毕业后选择“2+3”五年一贯制大专有什么优势吗？让兰州中专学校小编带你了解一下。

1. 学制优势：比上完高中再上大学，在学制上缩短了一年，五年制大专是初中毕业生直接升入大学的“直通车”，并且省去了参加高考所花费的大量精力，使学生在宽松的学习环境里，充分发挥各自特长。

2. 年龄优势：学生进校年龄比通常的大学生进校年龄小，专业定向早，专业学习时间长，容易形成基础扎实，专业适应能力强的特点。

在兰州中专学校小编看来，五年一贯制大专不仅可以学到专业技术，又能学到文化知识，取得的毕业学历与高考考进来的是一样的国家承认专科毕业学历，毕业生还可以继续参加专升本考试。

兰州中专学校小编认为，不管你是选择了直接就业还是继续升学，只要你想要向前，什么都有可能。

五年一贯制招生计划

五年一贯制招生计划五年一贯制招生计划又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校改为高等职业院校（专科）（以下简称“高职院校”）学习，进行一贯制的培养。

学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样。

大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历，也就是说初中毕业生有机会直接升入大学。

相对优势（一）中高职衔接优势1.统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；2.避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复；3.解决了中职与高职对接容易错位的现象;4.弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;5.教学过程更具系统性、完整性和连续性；6.缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；7.五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。

（二）年龄优势1.五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；2.有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成；3.有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；4.有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；5.有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。

（三）时间优势连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。

（四）学制优势五年制学习，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。

（五）效益优势5=3+3效应。

按在校时间计算，就读普高参加高考，如果最终考上高职院校，需要6年才能拿到大专毕业证，而“五年一贯制”只需5年时间，即可拿到大专毕业证。

初中毕业考五年一贯制大专怎么样

初中毕业考五年一贯制大专怎么样五年制大专就是五年一贯制大专，又被称为“初中起点大专教育”，是现在很多初中毕业生的选择，五年一贯制大专院校通常只在本地招收学生，而且五年一贯制大专学校设施设备齐全，任课的都是教授级老师任教，学习环境也非常优美，氛围轻，注重专业培养。

学生毕业季都有相关的双选会，对学生对口就业提供了最大的保障。

五年一贯制大专有哪些优势？一、时间优势选择五年一贯制大专首先学习时间上就是一个重要优势，上三年中专再上两年大专的时间是可以比读高中再就读大专要节省一年的时间，而且毕业后同样是全日制大专学历，毕业后一样可以正常专升本。

二、学费优势学费上五年一贯制大专是要比就读高中再读大专便宜，五年一贯制大专学费是按照中专的标准收费的，一样可以享受中专的相关优惠政策，而且学习时间只有五年，而高中和大专就是需要六年的时间同时大专的学费相对较贵，基本上一年学费都要一万左右。

三、专业技能优势中专大家都知道学习的知识主要是以专业技能为主的，文化课的学习就是没有那么侧重，学生毕业后专业技术会掌握要得比普通高中生掌握的好，就读五年一贯制大专也是直接选择中专就读的专业，并且大学的设施都是相对一般的中专学校更为精良，学习技能强，也能最先接触到专业最前沿的技术。

通过五年的学习，毕业后相关的技能证书在以后的就为中也能得到更好的晋升。

五年一贯制大专专业推荐高铁乘务专业今后几年是中国高速铁路加速建设时期，高速铁路人才十分紧缺，按照高铁乘务专业人才按人车比150：1的比例计算在未来3到10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。

高级乘务人才和技术人才势必将成为各地铁路运营单位发展过程中竞相争夺的对象。

高铁乘务专业学生必将就业待遇丰厚、前景广阔。

无人机应用技术专业在新世纪之初，无人机的发展进入了一个崭新的时代。

技术先进、性能各异、用途广泛的各种新型无人机种不断出现。

我国的无人机发展速度极快，相关需求急剧增加，很多生产和装备使用无人机单位的操控人才十分紧缺，而国内能够系统培养无人机操控员的机构非常稀少。

上海五年一贯制招生规则

上海五年一贯制招生规则摘要：一、五年一贯制招生简介二、上海五年一贯制招生院校名单三、报考条件及要求四、录取方式及程序五、注意事项正文：一、五年一贯制招生简介五年一贯制招生是指学生在初中毕业后，通过选拔进入高中阶段学习，并在五年内完成高中课程学习及大学前两年课程的学习，最终获得大专学历的教育模式。

这种教育模式在我国得到了广泛推广，受到了众多学生的青睐。

二、上海五年一贯制招生院校名单根据不完全统计，上海市参与五年一贯制招生的院校有上海电子信息职业技术学院、上海城市建设管理职业技术学院、上海交通职业技术学院等。

具体院校及专业名单，考生可参考教育部门发布的招生计划。

三、报考条件及要求1.具有上海市学籍的初中应届毕业生。

2.思想品德优良，学习成绩较好，身体健康。

3.部分院校可能还会有面试、特长等要求，具体可参考招生简章。

四、录取方式及程序1.考生需在规定时间内填写报名志愿，一般可通过学校官网、招生办公布的电话等方式咨询报名详情。

2.报名结束后，学校会对考生进行资格审核，确定面试名单。

3.面试合格后，考生需参加全市或全区组织的五年一贯制招生考试。

4.考试合格者，根据招生计划和考生成绩，学校予以录取并发放录取通知书。

五、注意事项1.考生在报考前，需充分了解招生政策、院校及专业情况，合理选择适合自己的院校和专业。

2.报考过程中，务必保持诚信，遵守招生规定，切勿舞弊。

3.被录取的考生需按时到校报到，逾期未报到者视为自动放弃录取资格。

4.考生在招生过程中如有疑问，可向招生办公室咨询或投诉。

总之，上海市的五年一贯制招生为初中毕业生提供了一条多样化的发展途径。

五年一贯制初中生直接上大学最佳选择

五年一贯制初中生直接上大学最佳选择(本报讯记者李晓雪)据权威部门数据显示，近年来，初中毕业上五年一贯制的人数呈直线上升趋势。

专家预测，未来几年初中毕业生绝大部分会选择五年一贯制大专教育。

那么，五年一贯制大专教育究竟有什么优势呢?记者就这一问题采访了具有多年一线招生经验的某高校招办赵主任。

赵主任将初中毕业上五年一贯制的几点优势作了详细分析。

初中毕业上五年一贯制发展优势五年一贯制大专教育又称“初中起点大专教育”，是我国高等教育的一种重要形式。

初中毕业生通过学校面试后方可入学，进行为期五年的文化知识和专业知识学习。

学生需学习期满，专业考试合格，修满规定的学分才能毕业。

初中毕业生由于年龄较小，心智尚未发育成熟，上五年一贯制大专更有利于学生身心得到良好的发展，形成完整人格。

初中毕业上五年一贯制文凭优势赵主任告诉记者，初中毕业上五年一贯制可以巧妙的越过高中，免于高考，直接上大学。

学生毕业后不仅可以掌握一门过硬的专业技能，享受普通高校毕业生的全部待遇;而且还能获得国家承认全日制大专学历，为以后的发展打下坚实的基础，提高社会竞争力。

初中毕业上五年一贯制就业优势初中毕业上五年一贯制的最大优势和特点在于贯通了高中和大专的课程，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。

学生不仅可以学到与企业接轨的专业技能，而且与传统大专同专业学生相比，在实际动手与操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。

以北京国际经贸研修学院为例，部分重点专业开设的五年一贯制预科学习班，已经取得了成功的办学经验。

该校还与学生签订“就业保障协议”，学生毕业后完全没有后顾之忧。

初中毕业上五年一贯制经济优势初中毕业上五年一贯制大专更省费用。

当前五年一贯制大专的学费标准与普通大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与传统教育模式大学专科毕业生(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。

另外参加五年一贯制大专教育的毕业生可提前一年就业并获得工资收入。

五年一贯制概念界定

五年一贯制概念界定每年的四五月份，在中考模拟考试中成绩一般的初中生就开始焦虑，有的甚至破罐子破摔：“反正考不上高中，干脆不上了吧”。

实际上，孩子未来成功的方式多种多样，家长要避免‘学历崇拜’，对于中考成绩不理想的孩子不要施加过多的压力，现在初中毕业学生不是只有读了高中才能上大学，读五年一贯制大专也是非常不错的选择，一样能上大学，一样能很好就业。

五年一贯制是什么？如何区别一般的“2+2”或“3+2”大专？五年一贯制大专，又称“初中起点大专教育”，是国家进行人才培养模式改革的重要项目之一，招收应届初中毕业生。

初中生直接报考五年一贯制大专，可直接跨过高中，避开高考，直接进入正规高校读书，学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，毕业后还可参加专升本科考试，继续深造大学本科学历。

五年一贯制大专，只要学生成绩达到我校录取要求，便可报考相关专业入校学习，毕业后直接拿到学院颁发的全日制普通高等学校文凭，与普高学生参加高考考入大学拿大专文凭性质一样，电子注册（中华人民共和国教育部网站可查），全国通用。

需要注意的是，一定要认真区别所谓的‘2+2’、‘3+2’大专，学生毕业所拿的文凭很有可能是成人教育或者自考或网络教育文凭，这些文凭是非全日制的学历文凭，属于函授业余性质。

”五年一贯制大专的优势在哪里？时间、金钱、文凭一举三得。

初中生五年一贯制大专‘跨过’高中不是放弃高中课程，而是采取更加科学的方式安排课程，抛弃传统高中最后一年的复习阶段，在确保学生学习的有效性和连续性的基础上，通过2年预科课程以及3年高等专科教育的培养，利用五年时间拿到专科学历，节省了整整一年的时间，减少了不必要的开支，同时提前一年就业也减轻了家庭经济压力”五年一贯制大专的就业前景如何？技能型人才供不应求，五年一贯制大专院校与传统高校不同，更偏重于培养高等技能型人才，使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握所学专业的主干技术，侧重实际应用，加强相关知识的综合运用，培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，学生在校期间通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，更符合社会需求，到企业后可迅速上岗。

初中毕业能读五年制大专吗

初中毕业能读五年制大专吗初中毕业后是可以就读五年一贯制大专院校的，但是需要提前了解该学校是否需要中考分数等等，若需要，则去的前提是中考分数线能够考入3+2学制或者五年一贯制的班级。

五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业学校学习，进行一贯制的培养。

初中毕业可以读五年制大专吗初中毕业后是可以就读五年一贯制大专院校的，但是需要提前了解该学校是否需要中考分数等等，若需要，则去的前提是中考分数线能够考入3+2学制或者五年一贯制的班级。

五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业学校学习，进行一贯制的培养。

学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大学专科学历，证书注明五年一贯制高职(专科)字样，与三年制专科基本无异。

并颁发就业报到证。

毕业后还可参加五年一贯制专转本考试，继续深造大学本科学历。

读五年制大专的优势1、时间上的优势：高中三年，而后考上大专三年，一共六年。

五年制大专，只需读五年，省了一年。

2、学习压力的优势：一般而言，中考分数没有600多分，三年后高考85的学生还是只能考上大专，考上本科的希望还是比较小，如果没有良好的学习氛围或考试的时候太紧张了考专科都困难。

尤其让父母亲操心，不如直接就读五年制省心，五年制大专中途不需要参加高考，直接升入大专。

因为5年制大专是从初中毕业开始上起的，缺少了高中部分。

高中虽然又苦又累，但却是人生最宝贵的回忆。

人生的路各式各样，走哪一条都是不同的体验。

我言人生就是一场体验，只要不违本心，便无需后悔。

上五年制大专对于成绩不好的考生来说还是有一定的优势的。

五年制大专大专与传统高校不同，更倾向于培养高端技能型人才。

例如关于贵阳市五年制大专学校，与多家企业进行“校企合作”，对学生进行企业订单式的培养，毕业生能够直接进入专业相关企业就业，彻底解决学生就业问题。

考不上高中去五年一贯制怎么样

考不上高中去五年一贯制怎么样五年一贯制是很好的选择。

“五年一贯制”也有的地方叫做“五年一体化”，全称是“初中起点高职专科教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入普通高等学校的分校办学点即高等职业技术学校学习，进行一贯制的培养。

读五年一贯制的好处压力小初中毕业直接参加五年一贯制大专教育，这样可以越过高中，免于高考，直接上大学。

学生在毕业后不仅可以掌握一门过硬的技能，享受普通高校毕业生的全部待遇；而且还能获得由所在院校颁发的国家教育部承认的普通高等院校大专毕业证书。

而传统“3+2”是需要中途参加三校生考试，升入大专的，如果考试失败，会影响中专升大专的进程！性价比高初中毕业上五年一贯制大专更节省费用。

当前五年一贯制大专的学费标准与3+2大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与传统教育模式大学专科毕业生(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。

另外参加五年一贯制大专教育的毕业生可提前一年就业并获得工资收入。

相比之下，五年一贯制大专教育在经济上的优势非常明显。

有专业优势五年一贯制大专院校开设的都是当前市场人才紧缺同时前景大好的热门专业。

如空乘专业、高铁专业，同时五年一贯制大专院校秉持开拓进取精神，积极开展新兴专业。

比如位于北京市昌平的北京科技职业学院，率先开设了无人机、特教、飞行驾驶等众多特色专业，这在传统教育模式里是无法实现的，同时该校还同时还引进了青少年"HBDI全脑优势"测评系统，学生在报考时可通过测评系统为选择专业提供科学依据。

五年一贯制学校怎么选择1、看院校专业选择“五年一贯制”其实专业比学校更重要，5年的教育基本把以后的就业方向能定个七七八八，所以选专业的时候要多查阅一些资料，看社会需要什么样的技术人才，顺应社会发展需求。

比如现在的工业机器人专业，无人机专业都是非常紧俏的专业，也是人才稀缺的专业。

2、看院校实力中职中技学校也是有好有坏，师资力量，教学方式，课程安排，校风学风都是能影响学生的关键，所以大家在选择的时候也要擦亮双眼。

五年一贯制大专与普高对比优势

五年一贯制大专与普高对比优势五年一贯制大专，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的应届初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入大专学校学习，进行一贯制的培养。

招收对象同样是参加中考的应届初中毕业生，那么五年一贯制大专与普高相比有何优势呢？据四川长江职业学院五年一贯制招生办王老师分析，目前国家大力推动职业教育，五年一贯制大专尤其受到国家的重视，与普高相比更具有培养人才的针对性。

那么我们就来具体的看看五年一贯制大专和普高的对比。

First.招生对象同是参加中考的应届初中毕业生，中考成绩达到相应的录取分数线（录取分数线由省考试院统一公布）。

但是区别在于五年一个制大专对考生分数的要求相对较低，以成都为例，成都的重点高中线是575分左右，读普通高中至少也要500分以上，但是读五年一贯制大专一般只需达到350分。

Second.在升学模式上有很大不同。

读普通高中，要经过残酷的高考，成绩达到录取分数线上，方能升入专科（或本科）院校。

而五年一贯制大专的学生，前两年学习高中阶段的基础文化课，在第三年直接进行转录，轻松升入专科阶段学习。

毕业生当年可参加全日制专升本考试，升入本科院校继续学习。

Third.我们再来看看所需的时间。

普高+大专=6年；普高+本科=7年；普高+大专+专升本=8年。

而五年一贯制大专=5年；五年一贯制大专+专升本=7年。

从时间上看五年一贯制大专无疑是更加有优势的。

Last.来说说学历证书。

两种培养模式毕业后，均获得由国家教育部统一印制的《全日制普通高等学校毕业证书》，颁发就业报到证，其就业待遇完全相同。

四川长江职业学院的王老师给出建议：中考成绩达到或接近重高线的学生建议就读普通高中；而中考成绩在重高线下，尤其是400分以上的学生重点考虑选择报读五年一贯制大专院校。

为什说读五制大专后悔初中毕业读五制大专好不好

为什说读五制大专后悔初中毕业读五制大专好不好
很多人说自己读五年制大专很后悔，这是出于什幺原因呢?初中毕业读五年制大专到底好不好呢?下面小编为大家介绍一下!
五年制大专是什幺意思五年一贯制大专是“初中起点大专”的简称，指招生初中应届毕业的学生，在达到录取的成绩之后，就可以直接进到高等职业学校进行学习来进行一贯制的培养，在各项成绩合格且学业期满之后，颁发国家教育部统一印发的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大学专科学历，证书注明五年一贯制高职(专科)字样，与三年制专科基本无异。

五年制一贯制学生在校期间只需要读四年，第五年就是安排顶岗实习，之后进行就业，五年制大专是全日制在校学习，毕业颁发国家统招大专学历，之后可以参加专升本，可以报考研究生，可以报考公务员等和普通高中参加高考考上的大专生享受相等的待遇。

读五年制大专后悔的原因1. 五年制大专只能考成人大学，毕业证含金量比全日制低(通常表现在外企)，家里人会失望。

2. 五年制大专学费也不便宜，在就业上其实有的学校读出来也是不好找工作的。

初中毕业读五年制大专怎幺样1.时间上的优势：上高中获得专科学历，高中三年加专科三年共需六年时间;我院获得专科的学历的途径：初中起点的考生考取我院五年一贯制大专或者先上三年中专再考取我院对口高职两年，共需五年时间;
2.大专学费一般是中专学费的两倍，五年制大专前三年按中专收费，后两。

五年一贯制大专的弊端有哪些

五年一贯制大专的弊端有哪些五年制大专是指初中毕业之后直接到大专院校就读，学制为五年，中途不需要参加考试，而且毕业证为全日制统招毕业证！五年制大专的劣势在哪里？1、五年制大专毕业证上会写明初中起点五年制几个字，毕业证含金量略低于高中起点三年制大专，但是现在的企业不会看你毕业证，看的是你的能力；2、五年之间都在同一个学校，可能会对学习环境产生厌倦（有的五年制为联办五年制，前三年在一个地方，后面两年又去昆明的大专学校）3、万一学生坚持不了五年，中途辍学就只能有一个初中毕业证。

五年一贯制大专生有哪些好处塑造优势五年制大专与传统式大专学校对比更为重重视塑造学生的专业能力与综合能力。

以学院发布的“综合性优秀人才”培养方案，根据塑造学生的专业能力+社会发展专业技能+学生就业专业技能，营造学生竞争优势。

在塑造专业能力层面，学院给学生给予了好几个精典选修课程，学生在学习培训本课程的并且还能够与此同时挑选的技术专业的开放课程。

时间优势”五年制”大专更省时省力。

实际上，越过普通高中并没有舍弃高中教育，反而是采用了”五年制”的技术创新教学方式，即前2年普通高中环节，后3年一般高等院校。

与此同时选用了更合理的方式确定课程内容，在确保学生学习培训的有效和持续性的根基上，提升学生的自学能力，进而提高学习培训品质。

于此同时，学生能够最终一年立即根据院校强烈推荐进到企业开展见习。

这样一来，”五年制”大专相较传统式高校，为学生节约了整整的2年时间。

五年制大专有什么要求1、需要达到本省五年制大专最低录取线；2、必须为应届毕业生，有初中毕业证，有本年度的中考成绩；3、必须为本省户籍或者学籍；4、有的院校还必须达到院校录取分数线，比如今年昆明冶金高等专科学校的录取分数就要求400分以上，已经超过了很多地方的录取分数线！。

三二分段和五年一贯制有什么区别

三二分段和五年一贯制有什么区别三二分段和五年一贯制区别?高职院校五年一贯制：五年一贯制又叫初中起点大专教育，招收参加中考的应届初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入院校学习，进行五年一贯制的培养。

学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，毕业后还可参加升本科考试，继续深造大学本科学历。

?中高职三二分段：指在中等职业技术学校和高职院校选取对应专业，统筹安排中职学段(三年)和高职学段(二年)连贯一体化的人才培养方案。

即招收应届初中毕业生，依据学生中考成绩择优录取，其优势是高职院校招生指标直接到校，提前锁定大专学位。

学生先进入到中职学校读3年，通过转段考核后，可被对口高校对应专业录取，在高职继续读2年，毕业后获取全日制专科文凭。

两者的区别一是培养方案的制订和实施主体不同。

“五年一贯制”由高职院校牵头制订、牵头实施;“三二分段”由中职和高职院校分段制定、分段实施，前3年以中职学校为主，后2年由高职院校制订并实施。

二是培养方式不同。

“五年一贯制”从初中毕业进入中职到高职院校毕业，5年为一个完整培养周期，中间无需考试，直接可以读到“大专(高职)”毕业的;“三二分段”把中职3年和高职2年各作为一个独立的培养周期，前3年要完成中职所有教学内容，后2年完成高职的教学内容，达到高职(专科)毕业水平。

中职升入高职还需要对学生进行转段考核，转段考核总成绩满分值为100分，高职学段拟录取的考生转段考核总成绩原则上不低于40分。

三是收费方式不同。

“五年一贯制”高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。

“三二分段”制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中职学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。

学费前3年按中职收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。

四是招生方式不同。

“五年一贯制”是广东省统一招生，在每年的3月份公布报名通知，4月中旬考试。

初中毕业升本科流程

初中毕业升本科流程初中毕业想升本科呀，这可是个很有想法的计划呢！那我就来给你好好讲讲这个流程吧。

一、了解升学途径。

初中毕业直接升本科的途径不是特别多，但还是有办法的。

一种是选择一些有五年一贯制大专然后可以专升本的学校。

这种就像是一个直通车，你先在这个学校读五年，出来就是大专学历，然后再通过专升本考试，就可以读本科啦。

还有一种是参加自学考试，不过自学考试难度可不小哦，对于初中毕业的你来说，可能需要付出超级多的努力。

另外，还有成人高考，不过这个含金量相对来说会低一些。

二、关于五年一贯制大专。

如果你选择五年一贯制大专的话，你得先去找有这种招生计划的学校。

一般来说，这些学校会在招生季发布招生信息。

你要多关注当地的教育部门网站或者学校的官方网站。

找到合适的学校后，就按照学校的要求去报名啦。

通常需要提供初中毕业证、身份证之类的东西。

在这个五年的学习过程中，你要好好努力，把专业知识学好，因为后面专升本的时候，也是要看你在大专期间的成绩和表现的。

三、自学考试。

自学考试可是很考验人的。

你得先确定自己想考的本科专业。

这可不能随便选哦，要根据自己的兴趣和未来的职业规划来。

比如说你要是对文学感兴趣，那就可以选择汉语言文学之类的专业。

选好专业后，你就要了解这个专业需要考哪些科目。

这个可以在当地的教育考试院网站上查到。

自学考试没有入学考试，但是每一门科目都要自己认真去学，然后参加考试。

你可以自己买书来自学，也可以报一些培训班。

不过报培训班可是要花钱的哦。

自学考试的科目比较多，你得有很强的自制力和学习能力，要像个小超人一样，一门一门地把这些科目攻克下来。

四、成人高考。

成人高考相对来说会简单一点。

你要先在网上报名，填写自己的基本信息、报考的学校和专业等等。

然后会有一个入学考试，这个考试的内容一般都是比较基础的知识。

只要你稍微复习一下，应该都不会有太大的问题。

通过入学考试后，你就可以开始在这个学校学习啦。

不过成人高考的学习方式比较灵活，有业余学习和函授学习两种。

教育部五年一贯制定义

教育部五年一贯制定义
教育部五年一贯制定义是指在学生的学习过程中，从小学到初中，再到高中，实施一贯的、连续的教育体系。

这个教育体系旨在为学生提供更加稳定、连贯和全面的学习路径，促进学生全面发展。

五年一贯制的核心理念是将小学、初中和高中的教育环节贯通起来，构建起起点和终点相连的学习链条。

这种教育模式能够帮助学生良好地过渡和适应不同学段的学习，减少教育转型带来的适应困难。

在五年一贯制中，教育部注重培养学生的基础知识和学习能力，推动学科知识的有机衔接和渗透。

教学内容和方法都会进行精心设计，以确保学生在学校不同阶段能够平稳过渡，并建立牢固的学习基础。

此外，五年一贯制还鼓励学校和教师开展更多的综合素质教育活动，培养学生的创造力、思维能力、团队合作能力等综合素质。

学生将有更多机会参与不同类型的学科和非学科活动，培养广泛的兴趣爱好，全面发展自己的个性和才能。

总的来说，教育部五年一贯制是为了更好地满足学生的教育需求，构建起完整的学习体系，并培养学生全面发展的能力。

通过这种教育模式，学生能够更好地适应不同学段的学习，更好地应对未来的挑战。