大班感恩节活动的策划方案_大班体育游戏棒击剑教学策划方案范文
幼儿园大班体育游戏教案《击剑》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《击剑》含反思一、教学目标1.了解击剑这项运动的基本规定和技术要求；2.提高幼儿的反应本领、协调性和判定力；3.培育幼儿的竞技意识和积极进取的精神。
二、教学准备1.击剑用具：剑、剑套、护手、面罩等；2.运动场地：宽敞平坦的操场或体育馆；3.教练或教员：了解击剑的规定和技术。
三、教学过程1.热身环节幼儿进行确定的热身活动，如：慢跑、跳绳等，为后续的活动做好准备。
2.介绍击剑运动教员通过视频或简介的形式，向幼儿介绍击剑的基本信息和规定，渐进式地介绍技术要点和注意事项。
3.示范击剑动作教员向幼儿现场演示击剑的基本姿势、动作和技巧，帮忙幼儿更好地理解和把握。
4.讲解击剑规定教员向幼儿讲解击剑的比赛规定和比赛方式，明确比赛原则及标准，让幼儿明白要遵奉并服从行为准则。
5.练习击剑动作教员引导幼儿依照要求使用击剑用具，进行基本的击剑练习。
要求幼儿在练习时注意安全，遵守比赛规定，正确使用击剑用具。
6.模拟击剑比赛教员组织幼儿进行模拟击剑比赛，要求幼儿遵守比赛规定和精神，秉持公正竞争、诚信游戏的原则。
四、教学反思1.教学内容本教学中包含了击剑运动的介绍、示范、技巧讲解、模拟比赛等多个环节，也包含了热身运动、基本动作训练等多项内容，使得教学内容总体较为丰富。
2.教学方法本次教学接受了多种教学方法，如视频介绍、现场演示、模拟比赛等，充分考虑到幼儿的接受本领和学习喜好，使得教学过程生动有趣味味，易于理解和把握。
3.教学效果此次教学效果良好。
幼儿在教学过程中表现出了较好的学习热诚和学习喜好，积极参加活动，乐于尝试和探究。
通过多次练习，幼儿的技术水平有所提高，反应本领、协调性等各方面也得到了适当的磨练。
同时，通过比赛，幼儿更加明确了竞技的本质，对于公正竞争、诚信游戏的理念得到进一步的加强。
最后，需要指出的是，教员在教学过程中应当充分考虑到幼儿的身体素养和安全问题，注意选材和布置，避开显现不必要的不安全和损害。
幼儿园感恩主题体育活动方案
幼儿园感恩主题体育活动方案幼儿园感恩主题体育活动方案活动主题：感恩运动会活动目的：通过举办一次以感恩为主题的运动会，让孩子们感受到体育运动的乐趣，同时让孩子们在体育活动中感受到感恩的重要性，培养孩子们感恩之心，帮助他们树立正确的价值观。
活动时间：2021年11月18日下午两点至五点活动地点：幼儿园操场活动内容：1.开场仪式在运动会开幕式上，我们将由一些精彩的表演引入到感恩的主题中，鼓励孩子们将感恩带到运动场上。
我们将邀请一些本地的名人或志愿者，其中包括我们的校长和班主任、孩子们的家长，他们将鼓励孩子们在比赛过程中表现得更棒。
孩子们还将穿着色彩鲜艳的运动服，并在仪式上展示人性美丽的一面。
2.比赛项目由于孩子们的年龄特点和体力水平的差异，我们将为所有孩子策划相应的比赛项目，以确保每个孩子都参与到比赛中来。
以下是活动当天的比赛项目：2.1 短跑比赛（30m）孩子们将分为不同年龄组进行比赛，每个组别的前三名将获得奖励。
2.2 障碍赛孩子们需要越过一个小障碍，再跨过一个大障碍，然后奔向终点。
前6名将获得奖励。
2.3 接力比赛由4-6名孩子组成小组进行接力比赛。
每组的前三名将获得奖励。
2.4 拔河比赛我们将组织家长参与拔河比赛,孩子们将在支持的声音中观看比赛。
这将提高孩子们的团队合作精神，并有机会与家长互动。
3.运动会结束式文章末尾是一个幼儿园感恩主题体育活动方案的最后部分。
运动会结束式将是本次活动的压轴环节。
在结束式上，我们将首先颁发奖励给所有参赛选手，以表扬他们的努力和支持。
然后，我们将请所有的参加比赛的家长和志愿者与孩子们一起表演一群人带来的表演，这将以强烈的团队精神呈现出来。
最后，我们将举行放飞气球的活动，每个孩子都将写下感恩的话语，将卡片放入气球中，选定最后发历史，让孩子们和家长留下珍贵回忆。
活动预算：1.运动比赛道具及奖品（2000元）2.活动服及周边道具（800元）3.场地搭建、音响、颁奖仪式（1000元）4.志愿者宣传用品（500元）5.饮料和点心（600元）总预算：4900元参与者：幼儿园全体师生以及邀请到的家长和志愿者。
大班感恩节活动方案（六篇）
大班感恩节活动方案一、活动宏观目标旨在在幼儿心中播撒感恩的种子二、活动总称"感恩你我，真情成长"活动三、活动时间规划启动典礼：___月___日主题活动：___月___日 ___月___日闭幕式：___月___日四、阶段性工作安排1. 制作大型展示板，需在___月___日前完成小班级部负责横幅的打印及制作制作活动背景（背景幕布亦可作为海报）各级部需将各自活动的详细安排（包括活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式呈现于2K的铅画纸上，经园方审核后由中班统一布置和装饰。
2. 开幕式及准备工作时间规划：按照大、中、小班级顺序进行，具体时间如下：大班：15:00-15:15中班：15:25-15:40小班：15:50-16:05确保家长宣传工作到位各级部推选主持人，负责介绍本级部活动目标、内容安排及家长配合事项设计感性的开场环节，以帮助家长理解活动意义并支持活动，时间控制在___分钟内(例如：大班可采用手语表演"感恩的心"开场，中班可安排表现同伴间团结友爱的简短情景剧，小班可采用音乐游戏"小乌鸦爱妈妈"开场)各级部所需音乐由本级组统一整理并拷贝至办公室桌面摄像与资料收集，活动新闻需及时上传，由大班级部负责开幕式流程设计：上午活动：1. 主持人宣布活动开始2. 园长致开幕词3. 大班教师手语表演《感恩的心》4. 全体表演《幸福拍手歌》下午活动：1. 大、中、小班依次进行表演，主持人介绍级部活动意义及安排3. 中班级部孤儿院访问准备确保家长宣传工作联系孤儿院、安排车辆；打印及制作标语、横幅领取幼儿园园旗、园服、园帽准备慰问品实施幼儿安全教育和礼貌教育过程资料的拍摄与收集及时上传活动新闻4. 教育活动准备各级部按计划进行教学活动，并整理过程资料5. 闭幕式准备各班准备一堂教学展示主持人及串词准备小班准备护手霜，中大班准备互赠的爱心物品准备爱心传递物品（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）五、闭幕式活动安排1. 小班闭幕式：___月___日上午10:00流程：主持人宣布活动开始儿歌表演《我爱家人》爱的宣言小手护大手：为父母擦护手霜歌曲表演《让爱住我家》爱的传递：填写爱心卡，张贴在海报上，鼓励幼儿将爱心卡送给老师、父母结束语2. 中大班闭幕式：___月___日下午3:00流程：主持人宣布活动开始中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》大班幼儿集体手语表演《感恩的心》幼儿介绍"爱的信物"意义团队爱的宣言全场"爱的传递"结束语后续工作1. 及时上传闭幕式活动内容2. 整理归档活动各类资料3. 制作展板4. 进行活动反思与总结大班感恩节活动方案（二）一、活动主题：感恩之情，深情成长小班：亲情的温暖中班：让爱驻我家大班：感恩之心灵感恩宣言：小班——珍爱自我，珍爱家庭中班——关爱自我，关爱家庭，关爱伙伴大班——热爱自我，热爱家庭，热爱伙伴，热爱生活二、活动目标：旨在在幼儿心中播下感恩的种子。
大班体育游戏教案《击剑》
大班体育游戏教案《击剑》1. 前言《击剑》是一项优雅、精准、高速的运动项目，被誉为“现代骑士之剑术”，也是奥林匹克项目之一。
它可以锻炼人的反应能力、灵敏度、协调性和气质。
本教案将介绍大班体育游戏中的《击剑》课程安排。
2. 课程目的通过《击剑》课程，培养大班幼儿以下能力：•提高反应能力和协调性•锻炼身体的灵敏度和肌肉协调性•培养团队合作精神和竞争意识•培养孩子的气质、优雅和自信心3. 教学准备3.1. 器材•塑料剑：10-15支•塑料头盔：每个孩子一个•腰带：每个孩子一个3.2. 场地•宽敞的场地，避免有太多的障碍物和危险物品3.3. 安全措施•教练要对器材进行检查，确保无任何损伤•确保场地的安全，避免孩子发生意外•孩子必须穿着适当的运动鞋和服装4. 教学流程4.1. 游戏规则介绍•两人一组进行游戏，每组分为顶端和底端，各站于场地两端•教练喊“开始”后，孩子们开始两两攻击•触及对方身体的任何部位都算攻击成功•同一组内攻击成功的孩子顶端向前跑1步，底端向后退1步；反之，攻击未成功的孩子顶端后退1步，底端前进1步•每轮结束后，孩子们回到自己的队伍中，等待下一轮比赛4.2. 正式比赛•孩子们随机分为两组，站于场地两端•教练喊“开始”后，孩子们开始在两组中对抗•攻击成功的孩子可以得到1分•每轮比赛1分钟，结束后计算分数•比赛三轮后，得分高的小组获胜5. 课后练习•学习剑挥、弯腰、跳动作•学习攻击技巧、防守技巧•学习如何用对抗模拟实际比赛•学习队伍合作和战略思维6. 注意事项•孩子一定要正确佩戴头盔，并确保其安全•孩子要避免使用过大的力量•孩子不可使用剑尖刺向对方脸部和头部•教练要时刻注意孩子的安全7. 教育效果评估•观察孩子是否能按规则进行游戏，是否能够顺利完成攻击•观察孩子是否能够控制攻击力度，是否意识到保护自己和队友•观察孩子的配合能力、团队精神和竞争意识8. 结语通过《击剑》课程的教学，不仅能够培养孩子的身体素质，更重要的是通过战略思维和团队配合来提高孩子的协作与竞争能力，同时也培育孩子的自信、勇敢和气质。
大班体育游戏教案《击剑》
大班体育游戏教案《击剑》一、教学目标通过击剑游戏的学习和实践，培养学生的身体协调性、反应能力和团队合作精神，提高学生的运动技能和体能水平。
二、教学准备•准备击剑器材：击剑剑、保护面具和护具等。
•安排场地：宽敞平坦、安全无障碍的体育馆或操场。
•整理安排学生：按班级或小组进行分组。
三、教学内容1. 游戏规则介绍•确保学生了解击剑的基本规则和安全注意事项。
•分组完成，每组队长向全组介绍击剑的游戏规则和要求。
2. 基本击剑动作练习•告诉学生准备好，并示范正确的击剑姿势。
•学生们跟着示范进行基本击剑动作练习，包括：站立姿势、持剑姿势、攻击动作和防御动作等。
3. 小组对抗练习•学生们按照分组进行对抗练习。
•按规定时间进行击剑对抗，尽可能多地完成攻击和防御动作。
•对抗结束后，各组进行总结和反思，指出优点和不足之处，并提出改进方案。
4. 整体比赛•按照分组或班级进行整体比赛。
•老师担任裁判，根据比赛规则和双方表现进行评分和判罚。
•比赛结束后，进行总结奖励，表彰表现出色的学生和队伍。
四、教学重点和难点•教学重点：正确的击剑姿势和动作练习，保证安全和规范。
•教学难点：学生协作和团队合作能力的培养，以及实战中的反应速度和准确性。
五、教学延伸•为了增加学生的兴趣和参与度，可以邀请专业的击剑教练到校进行示范和指导。
•可以设置多个击剑游戏项目，如个人对抗、团队对抗和个人技术展示等，以满足不同学生的需求和能力。
六、教学反思•教学过程中需要保证学生的安全，特别是使用剑等器材时，要注意提醒学生注意防护和保护自己和他人。
•需要耐心解释和示范击剑动作，确保每位学生都理解和掌握正确的技巧。
•在对抗环节中，需要平衡比赛成绩和规则执行的公正性，确保每位学生都有公平的机会参与和竞争。
以上是大班体育游戏教案《击剑》的详细内容和教学安排。
希望通过这个教案，能够引导学生积极参与体育活动，锻炼身体，培养合作精神和团队意识。
每个学生都可以在击剑这个游戏中体验到运动的乐趣和成就感，并提高自己的身体素质和技能水平。
幼儿园大班体育教案体育运动之击剑比赛培养幼儿的反应速度和专注力
幼儿园大班体育教案《体育运动之击剑比赛》-培养幼儿的反应速度和专注力。
一、教学价值体育运动是幼儿园教育中必不可少的一部分，它有着极高的教育价值。
本次教学活动以击剑比赛为主题，旨在通过这一运动项目，让幼儿在比赛中体验到胜利的喜悦与失败的痛苦，激发幼儿的斗志和竞争意识。
同时，通过击剑比赛的训练，可以提高幼儿的反应速度和专注力，培养幼儿的身体协调性和平衡能力，有利于幼儿身体素质的全面提升。
二、教学目标1.培养幼儿的反应速度和专注力，提高身体协调性和平衡能力；2.激发幼儿的斗志和竞争意识，让幼儿体验到胜利的喜悦和失败的痛苦；3.通过击剑比赛的训练，提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力。
三、教学区域体育馆或室外广场。
四、教学准备1.准备击剑器材、安全护具；2.搭建击剑比赛场地；3.准备活动前的热身运动。
五、教学介绍1.介绍击剑比赛的起源和基本规则；2.演示击剑比赛的基本动作和姿势。
六、教学重点1.正确的击剑姿势和步法；2.掌握击剑器材的使用方法；3.提高幼儿的反应速度和专注力。
七、教学方法1.示范法：教师示范基本动作和姿势，让幼儿跟着模仿；2.体验法：让幼儿亲身体验击剑比赛，激发幼儿的兴趣和热情；3.游戏法：通过游戏的方式，让幼儿更好地掌握击剑的基本技巧。
八、教学过程1.热身运动教师带领幼儿进行热身运动，包括拉伸、踢球等。
2.介绍击剑比赛教师向幼儿介绍击剑比赛的起源和基本规则，让幼儿了解击剑比赛的基本知识。
3.示范基本动作和姿势教师向幼儿示范击剑比赛中的基本动作和姿势，让幼儿跟着模仿，逐渐掌握击剑的基本技巧。
4.击剑比赛体验教师组织幼儿进行击剑比赛，让幼儿亲身体验击剑比赛的乐趣和刺激，激发幼儿的竞争意识和斗志。
5.游戏巩固教师组织幼儿进行游戏巩固，让幼儿更好地掌握击剑的基本技巧和规则。
9.教学反思本次教学活动中，幼儿表现积极，参与度高。
但是有些幼儿在击剑比赛中过于激动，需要控制情绪。
同时，在击剑比赛中，幼儿受到较大的刺激和压力，需要加强安全教育和保护意识的培养。
大班游戏活动教案《击剑》
大班游戏活动教案《击剑》一、教学目标1.了解击剑运动的基本规则和基本动作，提高大班幼儿的身体协调能力；2.培养大班幼儿团结合作意识，增强沟通交流和默契合作的能力；3.促进幼儿对运动的兴趣，培养积极向上的生活习惯和健康的生活方式。
二、教学准备1.击剑器材：竹棒或软木棍。
2.教学辅助：播放击剑视频介绍。
3.现场环境：体育馆或室外空旷场地。
三、教学流程1. 热身运动先进行简单的身体拉伸和打气球等热身活动，以防止幼儿因没有准备好身体出现受伤的情况。
2. 视频介绍播放击剑比赛的视频，让幼儿对击剑产生兴趣，并了解击剑运动的起源和基本规则，引导幼儿学习控制情绪，尊重对手和裁判的行为规范。
3. 棍子练习分组进行基本的棍子训练。
将幼儿分为两组，其中一组拿着棍子，另一组则需要躲闪。
每只队伍轮流攻防，通过操纵棍子，帮助幼儿锻炼身体的协调能力和反应能力。
交换攻守方的位置，让所有幼儿都有机会练习攻守和反应。
4. 模拟比赛组织两支对抗小队，让幼儿进行模拟比赛，站在特定的位置，并按照规则攻防。
在此环节中，教师要注意对幼儿的安全和规则的讲解。
5. 健康知识科普结合击剑运动，为幼儿进行儿童健康常识科普。
包括介绍运动对身体的好处，如何预防受伤，注意事项等。
帮助幼儿了解，身体的健康是他们成长和学习的基础。
6. 课堂小结回顾整堂课的内容，引导幼儿分享他们所学到的知识和经验，让他们能够在轻松的环境中运动和交流。
为下一次游戏活动的准备和观察，记录幼儿在游戏中体现出来的优点和改进方向。
四、教学评估在教学的过程中，教师将以以下标准进行评估：1.幼儿是否能够了解基本的击剑规则和棍子动作；2.幼儿之间是否能够互相协作，是否能够团结合作完成整个游戏活动；3.幼儿是否对运动和健康有了更深入的理解和感悟。
五、教学后记本活动旨在帮助大班幼儿建立起互相帮助、合作的意识，训练幼儿们的身体协调能力，还有让他们在不知不觉中了解到身体健康和运动的常识。
在实施教学过程中，教师要注意幼儿的注意力和仿效行为的影响。
感恩节班级体育比赛策划
感恩节班级体育比赛策划1. 简介感恩节是西方传统节日之一，为了丰富学生的校园生活，增强同学之间的互动与合作，本次策划旨在组织一场班级体育比赛。
本篇策划书将从比赛目的、时间地点、赛事安排、团队组织、奖励设置等方面进行详细阐述，为大家提供一个全面的指导。
2. 比赛目的本次班级体育比赛旨在增进同学之间的友谊，培养团队合作精神，提高课外体育锻炼的积极性和参与度。
通过比赛，学生能够锻炼身体，培养团队协作意识，增强对体育运动的兴趣，从而达到身心健康的目标。
3. 时间与地点比赛将于感恩节假期期间举行，以保证同学们有足够的时间参与。
地点选择学校体育场馆或者校内适合举办体育比赛的场地，确保场地条件适合各项比赛项目的进行。
4. 赛事安排4.1 比赛项目选择针对不同年级和兴趣爱好，选择一些常见的团体体育项目，如足球、篮球、排球、乒乓球等，并根据参赛人数和场地条件进行合理分组。
4.2 报名和选拔在比赛前，组织学生进行报名，鼓励全体同学积极参与。
对于报名人数过多的项目，可以通过选拔赛的方式筛选出最佳代表队。
4.3 赛程安排根据报名情况，制定比赛的赛程表，并提前告知同学们比赛具体时间，确保每个参赛队有充足的准备时间。
4.4 裁判与规则安排专业教师或体育委员作为比赛裁判，确保比赛的公平、公正。
同时，制定详细的比赛规则，明确每个比赛项目的具体要求和标准。
5. 团队组织为了保证比赛的顺利进行，需要组织一个专业的团队，包括策划团队、裁判团队、志愿者团队等。
策划团队负责组织和协调各项工作，裁判团队负责比赛的裁判和计分，志愿者团队负责场地布置、礼仪引导等。
6. 奖励设置为了激励同学们积极参与比赛，设置奖励制度是必不可少的。
可以设立个人表彰和集体奖项，如最佳射手、最有团队精神的班级、最佳裁判等，以鼓励同学们更好地参与和展现自己的能力。
7. 安全措施在比赛前，要组织相关人员进行安全培训和急救知识普及，确保比赛期间的安全。
同时，要保证场地设施的安全性和完好性，做好预防措施，确保参赛同学的身体和财产安全。
大班体育游戏教案《击剑》5篇
大班体育游戏教案《击剑》大班体育游戏教案《击剑》精选5篇（一）教学目标：1. 使学生了解并掌握击剑运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生的协调性、反应能力和竞争意识。
3. 培养学生团队协作和合作精神。
教学准备：1. 准备击剑器材（剑、面具、手套等）。
2. 准备场地，确保有足够的空间供学生进行击剑活动。
教学步骤：引入（5分钟）1. 教师向学生介绍击剑运动的基本概念和起源，并引起学生的兴趣。
讲解规则和技巧（10分钟）1. 教师向学生介绍击剑比赛的规则，包括比赛分为三个局，每局限时，并且介绍击剑的基本技巧，如进攻、防守、躲闪等。
示范操作（10分钟）1. 教师向学生演示击剑的基本动作，并解释每个动作的要领和技巧。
2. 学生观摩并模仿教师的动作。
练习（20分钟）1. 学生分成小组，每个小组由两名学生组成，进行模拟击剑比赛。
2. 学生轮流进行比赛，一人扮演进攻者，一人扮演防守者。
3. 每组比赛结束后，教师进行点评和指导，帮助学生改进技巧。
比赛（15分钟）1. 学生将根据比赛的规则和技巧进行真实的击剑比赛。
2. 比赛结束后，教师进行总结和评选出优胜的小组。
总结（5分钟）1. 教师向学生总结击剑的基本规则和技巧，鼓励学生继续练习和提高自己的击剑水平。
教学反思：1. 教师要重点讲解击剑比赛的基本规则和技巧，确保学生掌握。
2. 在练习和比赛环节，教师要给予学生适当的指导和帮助，确保学生的安全和正确操作。
3. 教师要鼓励学生积极参与和竞争，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
大班体育游戏教案《击剑》精选5篇（二）教案名称：勇救小动物适用年级：大班课时：1课时主题：体育游戏教学目标：1. 培养学生团队合作精神和互助精神。
2. 提升学生的反应能力和身体协调能力。
3. 锻炼学生的动作能力和体能。
教学准备：1. 幼儿园室内或室外空间。
2. 一些小动物图片或卡片（如小鸟、小狗、小猫等）。
教学过程：1. 导入活动（10分钟）- 老师向学生展示一些小动物的图片或卡片，让学生认识并说出动物的名称。
大班体育游戏教案《击剑》
大班体育游戏教案《击剑》教案：大班体育游戏《击剑》一、教学目标：1.培养幼儿爱好体育运动的兴趣，增强体育活动的合作意识和团队精神。
2.通过击剑游戏的活动，训练幼儿的身体协调能力、灵敏性和反应能力。
3.了解击剑的基本规则和技巧，并培养幼儿的思考能力和解决问题的能力。
二、教学准备：1.击剑器材：安全护具、击剑刺2.活动场地：室内或室外均可，平坦的场地，没有障碍物3.音乐设备：播放音乐的设备4.急救工具：如纱布、消毒液等三、教学步骤：1.入场准备：将击剑器材摆放在场地一侧，并确保器材的安全完好。
为幼儿佩戴好护具，并检查器材是否稳固，是否有损坏。
为幼儿穿戴好护肘、护膝等保护装备。
2.热身活动：播放适合热身的音乐，引导幼儿进行热身活动，包括拉伸运动、踢腿等。
热身活动旨在预防幼儿运动损伤。
3.讲解规则：向幼儿简单介绍击剑的基本规则，比如击剑要保持平衡姿势、保持距离等。
让幼儿了解击剑的目的是对方的身体击中后要看起来像发光，而不是砍倒。
4.示范动作：由教师示范击剑的基本动作，比如出剑、格剑、撤剑等。
同时向幼儿展示正确的击剑姿势。
5.练习基本动作：让幼儿分组两人一组，进行击剑基本动作的练习。
要求幼儿保持动作准确、有力，同时注意保护自己的安全。
6.游戏规则：将幼儿分成两个队伍，每队选出一名队长。
队长之间进行击剑对抗，其他队员则站在场地两侧观看。
每次对抗时间约为1分钟，触击对方身体可获得1分，同时要保证自己不被对方击中。
两名队长轮流对抗，比赛结束后计算得分高的队伍为胜利队伍。
7.游戏结束：比赛结束后，进行击剑活动的总结。
引导幼儿回顾本次击剑的学习过程和收获，同时对幼儿进行深度反思，让幼儿反思自己在击剑活动中的优点和不足之处，为今后的活动做好准备。
四、注意事项：1.确保幼儿穿戴好防护装备，保证活动的安全性。
2.活动时场地要平坦，没有杂物，以保证幼儿的安全。
3.教师要对幼儿进行示范，并及时纠正幼儿动作不当的行为。
4.教师要对幼儿进行积极的引导，鼓励幼儿互相配合，并提供积极反馈。
大班游戏活动教案《击剑》
大班游戏活动教案《击剑》Big class game activity lesson plan fencing大班游戏活动教案《击剑》前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标:1、尝试探索棒的多种玩法,对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作,会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动,有一定的自控能力。
活动准备:1、幼儿会做棍棒操,知道一些关于击剑方面的知识,击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程:一、始部分。
1、队列练习,幼儿两路纵队沿中间场地走,行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上,2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分1、自由玩棒,探索不同玩法,满足玩的欲望。
师:请你找个空地方和纸棒玩一玩,看谁玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排,请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法,同时让其他孩子学一学。
3、幼儿合作玩,进一步探索纸棒的不同玩法,教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。
4、引入主题"击剑",学习击剑的基本动作。
（1）请两个小朋友演示新玩法。
师:他们在干什么?你在哪里见过击剑?你认为应该怎样击剑才好?（2）老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法:弓步进攻、弓步后退、右手执剑。
（3）幼儿练习。
幼儿探索击剑动作,通过看图示、教师引导来练习击剑动作,重点练习步伐（4）对准固定目标练习。
每个幼儿一个皮球,找空地方练习,人和球要保持一定距离,碰到球就算击中,注意击剑时的步伐,遵守规则。
（5）幼儿相对在直线两侧进行击剑训练,重点辅导幼儿进攻和躲闪,同时提醒幼儿注意安全,不能击重面部。
大班游戏活动教案《击剑》
大班游戏活动教案《击剑》一、课程背景和目标1.1背景击剑是一项古老而优雅的体育运动，培养了许多优秀的击剑运动员。
通过击剑游戏的体验，能够激发学生的运动兴趣，锻炼他们的反应能力、身体协调性和体能。
1.2目标(1)了解击剑的基本规则和技术。
(2)培养学生的团队合作意识和互动能力。
(3)提高学生的反应能力、身体协调性和体能。
(4)培养学生的勇敢精神和自信心。
二、教学准备2.1教具击剑面罩、剑术泡沫棒、保护器材（护手、护胸、护腿）、场地标志物等。
2.2教学环境室内或室外空旷场地。
2.3师生配备师生比例为1:10。
三、教学步骤3.1热身活动(1)引导学生进行全身热身运动，包括拉伸、活动关节等。
(2)进行一些简单的步法练习，如平步、三步、滑步等。
3.2规则和安全须知(1)向学生简单介绍击剑的起源、规则和基本装备。
(2)强调学生在进行击剑游戏时必须注意保护自己和他人的安全。
3.3技术训练(1)学生分组进行基本剑术动作的练习，包括前进、后退、转身、刺击等。
(2)教师进行示范和指导，帮助学生正确掌握剑术动作。
3.4游戏规则介绍(1)游戏进行场地：根据实际情况，划定比赛区域。
(2)游戏规则：双方选手各持一把剑术泡沫棒，在规定时间内进行击剑对决。
击中对方身体的特定部位得一分，高分者胜。
3.5进行游戏活动(1)学生根据分组划定对位进行对决，保证每个学生都有机会参与。
(2)游戏进行时，教师可以进行裁判和指导，帮助学生更好地进行击剑对决。
3.6游戏总结(1)游戏结束后，教师带领学生进行游戏总结：-游戏中学到了哪些击剑技术和战术？-比赛中遇到了哪些困难，如何克服？-游戏中有哪些可以改进的地方？(2)教师对学生进行鼓励和肯定，强调击剑不仅仅是一项比赛，更是一种锻炼身心的运动。
四、教学扩展4.1群体对抗将学生分成两组进行比赛，通过群体对抗的方式，考验学生的团队合作能力和战术运用能力。
4.2打破记录设立不同的击剑记录项目，鼓励学生通过不断训练和努力，打破自己的记录。
幼儿园大班体育教案体育锻炼之击剑提高幼儿的反应速度和专注力
幼儿园大班体育教案《体育锻炼之击剑》-提高幼儿的反应速度和专注力。
一、教学价值体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它可以促进幼儿身体的发展和健康成长。
同时，体育活动也可以培养幼儿的团队协作精神、提高幼儿的反应速度和专注力。
此次教学活动以击剑为主题，可以让幼儿在游戏中体验到跟随规则与团队合作的乐趣。
此外，击剑运动需要高度的专注力和反应速度，通过击剑活动，可以让幼儿在活动中提高这些能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解一种新的体育项目，学习击剑的基本动作和安全规则。
2. 提高幼儿的反应速度和专注力，培养幼儿的意志力和毅力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让幼儿感受到团队合作的乐趣。
4. 提高幼儿的自信心和自我保护意识。
三、教学区域体育馆、操场或教室。
四、教学准备1. 准备击剑装备，包括剑、面罩、护手、护胸等。
2. 准备音响设备，播放击剑比赛视频或音乐。
3. 准备绳子、尺子等道具。
4. 小板凳或椅子。
五、教学介绍1. 简要介绍击剑运动的历史和规则。
2. 给幼儿展示击剑装备，让幼儿了解每个装备的作用。
3. 播放击剑比赛视频或音乐，让幼儿感受击剑的氛围。
六、教学重点1. 学习击剑的基本动作和安全规则。
2. 提高幼儿的反应速度和专注力，培养幼儿的意志力和毅力。
3. 培养幼儿的团队协作精神。
七、教学方法1. 视频展示法：播放击剑比赛视频，让幼儿了解击剑运动的规则和基本动作。
2. 示范讲解法：老师通过示范和讲解，让幼儿学会击剑的基本动作和安全规则。
3. 游戏教学法：通过多种趣味游戏，让幼儿在游戏中学习击剑技能。
八、教学过程1. 热身阶段：让幼儿跟随音乐进行舞蹈运动，或进行简单的拉伸活动。
2. 学习基本动作：教师通过示范和讲解，让幼儿学会击剑的基本动作，如：正面防御、反面防御、攻击等。
3. 游戏练习：老师通过多种趣味游戏，让幼儿在游戏中学习击剑技能，如：绳子过障、尺子击剑等。
4. 模拟比赛：教师选择两名幼儿进行模拟比赛，其他幼儿在旁观看，了解比赛规则和裁判判罚的标准。
大班体育教案：击剑2
活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。
活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程：一、始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。
3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。
4、引入主题“击剑”，学习击剑的基本动作。
（1）请两个小朋友演示新玩法。
师：他们在干什么？你在哪里见过击剑？你认为应该怎样击剑才好？（2）老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。
（3）幼儿练习。
幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐（4）对准固定目标练习。
每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则。
（5）幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。
5、游戏活动：击剑比赛。
规则：在相同时间内看谁击中对手的次数最多。
三、结束部分。
1、游戏：赶球入门。
2、听音乐做放松动作。
活动延伸：1、户外活动时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩。
2、继续了解和关注击剑的相关知识，在户外活动中继续练习击剑，遵守规则。
简评：1、整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。
教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。
大班感恩节体育竞技教案
大班感恩节体育竞技教案一、教学目标1.了解感恩节的相关知识，增强学生的爱国和感恩意识。
2.学会体育竞技中的基本技能，提升学生体育素养。
3.通过游戏和比赛形式，营造积极向上、团结协作的氛围。
二、教学内容1.感恩节的知识介绍2.基本体育技能训练3.体育竞技活动三、教学过程1.感恩节的知识介绍作为一项重要的节日，感恩节在美国拥有着深厚的文化底蕴。
它起源于美国的殖民时期，当时移民们在新大陆上与印第安人共同生活、耕耘。
在第一次收成丰收之年，移民们为此感恩，并与印第安人共同庆祝，以此来感恩上天赐予的恩泽。
从此感恩节依次定在每年11月的第四个星期四，作为一个国定假日来庆祝。
2.基本体育技能训练体育运动是人们日常生活中不可或缺的部分，学会基本的体育技能能够让我们更好地参与其中。
本次活动主要包括举重、跑步、跳高、投掷等基本技能的训练。
a.举重举重是一项锻炼全身力量的体育运动。
正确的举重姿势是站直身体，手握杠铃，身体向前屈曲，臀部后移，迅速挺直身体，杠铃向上抬起。
b.跑步跑步是锻炼心肺功能的重要运动方式。
正确的跑步姿势是放松身体，自然呼吸，头往前，手臂往后摆动，脚步轻盈。
c.跳高跳高是锻炼肌肉力量和协调性的一项运动。
正确的跳高姿势是提高速度，冲刺助跑，快速转身，同时上半身抬高，腿部用力向外蹬，将身体往上推起。
d.投掷投掷是一项增强手臂力量和准确性的运动。
正确的投掷姿势是脚步稳定，身体均匀用力，手臂自然下摆，甩臂抬手，用力甩手将物品投掷出去。
3.体育竞技活动为了更好地锻炼学生的体育素养和团队合作精神，我们将开展多项体育竞技活动。
比赛项目包括拔河、篮球、乒乓球等。
a.拔河拔河是一项体力对抗的运动，比赛双方各站在一端，用绳子拉扯另一端，看谁先将对方拉过中线即可获胜。
b.篮球篮球是一项以手为媒介的团体运动，比赛双方各通过传球、运球或投篮来得分，得分较多的一方获胜。
c.乒乓球乒乓球是一项协调性和反应能力要求较高的运动，比赛双方各利用球拍和小球进行多次对战，看谁先将对手逼至失误即可获胜。
幼儿园大班体育教案-大班体育 击剑-仅供参考
班 级： 带班教师：
大班体育 剑
学科：体育活动 剑手 (大班)
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仅供参考
活动目标: 1 尝试探索棒的多种玩法，对 剑活动感 趣 2 能 动学习 剑的 本动作，会灵活的进攻和躲闪 3 勇敢的参 活动，有一定的自控能力 活动准备： 1 幼儿会做棍棒操，知道一些 于 剑方面的知识， 剑动作图示 2 人手一只球 一个用 历纸卷 的纸棒 3 录音机 磁带 活动过程：
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仅供参考
一 始部分 1 队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走 教师用动作提示 个别幼儿口 落在左脚 ， 2 听音乐做棍棒操 二 本部分 1 自由玩棒，探索 同玩法，满足玩的欲望 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好 2 分享交流 幼儿自由站 面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让
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仅供参考
1 整个活动目标定位准确 体，过程清晰，从幼儿 趣 发，充分调动幼儿积极性， 幼儿始终处于“ 想玩” “ 要玩”的 动积极状态 教师适适当得加 引导和概括，使 幼儿的活动得 提升 整合 2 活动 排合理，幼儿的体能从开始 静状态逐渐 升过渡到 稳状态，达到高潮 后回落 活动量 练习密度适宜 师将尊 幼儿 规则 养有机结合，活动中注意 察幼儿情况， 时反馈活动信息 教 师饱满的情绪对幼儿情绪 到了隐性激励作用，活动中处处洋溢着勇敢 积极进取的气 息
习步伐 4 对准固定目标练习
每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保 一定距离，碰到球就算 中，注意 剑时的步伐，遵 规则
5 幼儿相对在直线两侧进行 剑训练， 点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注 意 全， 能 面部
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仅供参考
5 游 活动： 剑比赛 规则：在相同时间内看谁 中对手的次数最多
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大班感恩节活动的策划方案_大班体育游戏棒击剑教学策划方案范文
游戏名称：击剑
游戏目标:
1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑游戏感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与游戏，有一定的自控能力。
游戏准备：
1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
游戏过程：
一、始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，
2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。
3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。
4、引入主题“击剑”，学习击剑的基本动作。
(1)请两个小朋友演示新玩法。
师：他们在干什么?你在哪里见过击剑?你认为应该怎样击剑才好?
(2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。
(3)幼儿练习。
幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐
(4)对准固定目标练习。
每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则。
(5)幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。
5、游戏活动：击剑比赛。
游戏规则：在相同时间内看谁击中对手的次数最多。
三、结束部分。
1、游戏：赶球入门。
2、听音乐做放松动作。
游戏延伸：
1、户外游戏时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩。
2、继续了解和关注击剑的相关知识，在户外游戏中继续练习击剑，遵守规则。
游戏简评：
1、整个游戏目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。
教师适适当得加以引导和概括，使幼儿的活动得以提升、整合。
2、游戏安排合理，幼儿的体能从开始安静状态逐渐上升过渡到平稳状态，达到高潮以后回落。
活动量、练习密度适宜。
师将尊重幼儿与规则培养有机结合，游戏中注意观察幼儿情况，及时反馈游戏信息。
教师饱满的情绪对幼儿情绪起到了隐性激励作用，游戏中处处洋溢着勇敢、积极进取的气息。
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