《可爱的小蜜蜂》中班教案
幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》3篇
幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》精选3篇（一）教案概述：本教案设计为幼儿园中班的游戏教案，主题为“可爱的小蜜蜂”。
通过游戏的形式，旨在培养幼儿的观察力、反应能力和合作精神，同时增加幼儿的动手能力和注意力集中能力。
一、教学目标：1. 通过游戏，培养幼儿的观察力和反应能力。
2. 增加幼儿的动手能力和注意力集中能力。
3. 培养幼儿的合作意识和合作精神。
二、教学准备：1. 游戏道具：小蜜蜂卡片（包含几只小蜜蜂的图片）、蝴蝶卡片、花卡片、瓢虫卡片等。
2. 游戏道具的放置位置。
三、教学步骤：1. 游戏介绍：- 通过图片、卡片等道具向幼儿介绍小蜜蜂的特点，让幼儿了解小蜜蜂的外形和生活习性，- 引导幼儿观察小蜜蜂的图片，了解它们的特点和不同的形态。
2. 游戏规则：- 将小蜜蜂卡片等道具放在教室的不同地方。
- 叫幼儿以上下楼梯、围绕教室找寻小蜜蜂，并找到后用指向或其他方式指出，- 引导幼儿合作找到尽可能多的小蜜蜂。
3. 游戏进行：- 引导幼儿起身开始游戏。
- 让幼儿在规定时间内寻找小蜜蜂。
- 引导幼儿找到小蜜蜂后指出，再将小蜜蜂放置到指定位置。
- 引导幼儿在游戏中互相合作，共同寻找小蜜蜂。
- 让幼儿每找到一只小蜜蜂或完成一项任务，都进行一次鼓励和表扬。
4. 游戏总结：- 游戏结束后，让幼儿坐下并谈论游戏中的体验和感受。
- 引导幼儿回顾游戏中的规则和目标，加深对小蜜蜂的了解。
- 总结游戏中的合作精神和互助意识，鼓励幼儿互相帮助和支持。
四、教学延伸：1. 可以结合绘本或图片，引导幼儿了解更多关于小蜜蜂的知识。
2. 可以让幼儿亲自动手制作小蜜蜂模型，增加幼儿的动手能力和创造力。
3. 可以进行其他关于昆虫的游戏，如找出不同的虫子、注意观察虫子的形状和颜色等。
幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》精选3篇（二）教学目标：1. 学习使用纸杯进行游戏，培养幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》精品教案
幼儿园中班游戏《可爱小蜜蜂》精品教案一、教学内容《可爱小蜜蜂》是幼儿园中班游戏课程一部分，主要涉及到教材第四章《动物世界》第三节《昆虫天地》。
详细内容包括认识小蜜蜂身体结构、生活习性，以及学习小蜜蜂勤劳精神。
二、教学目标1. 让幼儿解小蜜蜂外形特征、生活习性，培养他们对自然界热爱；2. 通过游戏活动，培养幼儿团队协作、乐于助人品质；3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力；4. 培养幼儿动手操作能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解小蜜蜂生活习性和勤劳精神。
教学重点：通过实践活动，让幼儿认识小蜜蜂，培养他们观察力、动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂玩具、图片、PPT、视频、音乐；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在活动开始前，我扮演成小蜜蜂，在教室里飞来飞去，引起孩子们兴趣。
然后让孩子们猜猜我是谁，从而引出小蜜蜂。
2. 认识小蜜蜂（10分钟）（1）展示小蜜蜂玩具、图片，让幼儿观察并说出小蜜蜂外形特征。
（2）播放PPT，介绍小蜜蜂生活习性和勤劳精神。
（3）通过视频，让幼儿解小蜜蜂采蜜过程。
3. 游戏活动（10分钟）（1）“小蜜蜂采蜜”：孩子们分成若干小组，每组扮演小蜜蜂，通过接力赛方式，将“蜜”运回“蜂巢”。
（2）“小蜜蜂画画”：孩子们用彩笔、剪刀、胶水等学具，创作小蜜蜂作品。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示小蜜蜂图片，让幼儿观察并回答问题。
（2）出示小蜜蜂手工制作步骤，让幼儿跟随老师一起完成。
让孩子们分享自己在活动中收获，鼓励他们表达对小蜜蜂喜爱和敬意。
六、板书设计1. 小蜜蜂外形特征：身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足、一对翅膀。
2. 小蜜蜂生活习性：勤劳、团结、乐于助人。
3. 小蜜蜂作用：传播花粉、制作蜂蜜。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小蜜蜂。
答案：孩子们可以根据自己想象，画出小蜜蜂形象，并涂上鲜艳颜色。
中班体育《可爱的小蜜蜂》教案与反思
一、教学目标1. 了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 学习小蜜蜂飞行的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 通过模仿小蜜蜂采蜜的过程，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 小蜜蜂的外形特征和生活习性2. 小蜜蜂飞行的动作3. 模仿小蜜蜂采蜜的游戏三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，学习小蜜蜂飞行的动作，培养幼儿的合作精神和团队意识。
2. 教学难点：幼儿学会小蜜蜂飞行的动作，并在游戏中协调合作。
四、教学准备1. 教具：小蜜蜂图片、视频、音乐、采蜜道具等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程1. 导入：教师出示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，让幼儿说出小蜜蜂的特点。
2. 学习小蜜蜂飞行动作：教师播放小蜜蜂飞行的视频，引导幼儿模仿小蜜蜂飞行的动作，注意动作的协调性。
3. 游戏：模仿小蜜蜂采蜜。
教师将幼儿分成若干小组，每组合作完成采蜜任务。
在采蜜过程中，教师注意引导幼儿保持合作精神和团队意识。
5. 结束活动：教师带领幼儿做放松运动，整理教具，结束本次教学活动。
六、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示小蜜蜂的图片和视频，让幼儿直观地了解小蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 模仿教学法：教师引导幼儿模仿小蜜蜂飞行的动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 游戏教学法：教师组织幼儿进行模仿小蜜蜂采蜜的游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
七、教学步骤1. 展示小蜜蜂的图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，让幼儿说出小蜜蜂的特点。
2. 播放小蜜蜂飞行的视频，引导幼儿模仿小蜜蜂飞行的动作，注意动作的协调性。
3. 将幼儿分成若干小组，每组合作完成采蜜任务，教师注意引导幼儿保持合作精神和团队意识。
4. 教师引导幼儿谈谈在游戏中的感受，让幼儿认识到合作精神和团队意识的重要性。
5. 教师带领幼儿做放松运动，整理教具，结束本次教学活动。
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案范例
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》优质教案范例第一章：教学目标1.1 知识目标让孩子们了解蜜蜂的外形特征和生活习性。
让孩子们理解团队合作的重要性。
1.2 技能目标培养孩子们的观察能力和想象力。
培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
1.3 情感目标培养孩子们对大自然的热爱和尊重。
培养孩子们的积极情绪和自信心。
第二章：教学重难点2.1 教学重点让孩子们掌握蜜蜂的外形特征和生活习性。
让孩子们体验团队合作和沟通的乐趣。
2.2 教学难点让孩子们在游戏中运用观察能力和想象力。
让孩子们在团队中发挥自己的作用，提高团队合作能力。
第三章：教学准备3.1 教具准备蜜蜂图片、蜜蜂玩具、花花草草玩具等。
教学PPT、蜜蜂视频、音乐等。
3.2 环境准备室内活动场地，宽敞明亮，安全舒适。
设置蜜蜂主题背景，增加氛围。
第四章：教学过程4.1 导入部分出示蜜蜂图片，引起孩子们的兴趣。
提问：你们知道蜜蜂是什么样子的吗？它们有什么特点？4.2 基本部分讲解蜜蜂的外形特征和生活习性，展示PPT和视频。
进行蜜蜂游戏，让孩子们体验团队合作和沟通的乐趣。
4.3 拓展部分让孩子们自由发挥，创作自己的蜜蜂故事。
分享孩子们的故事，让大家一起欣赏和学习。
第五章：教学评价5.1 评价标准观察孩子们在游戏中的表现，评价团队合作意识和沟通能力。
评价孩子们对蜜蜂知识的掌握程度。
5.2 评价方式教师评价：观察和记录孩子们在游戏中的表现。
同伴评价：让孩子们互相评价，共同进步。
第六章：教学延伸6.1 家园共育家长可以与孩子一起观察周围的花花草草，了解蜜蜂的生活环境。
家长可以鼓励孩子在家中进行蜜蜂主题的绘画或手工制作，增强孩子的动手能力。
6.2 社区活动可以组织孩子们参观蜜蜂农场，亲眼观察蜜蜂的工作过程。
可以邀请蜜蜂专家来进行讲座，让孩子们更加深入地了解蜜蜂的知识。
第七章：教学反思7.1 教师自我反思在教学过程中，是否有给予孩子们足够的关注和支持？教学方法是否适合孩子们的年龄和发展水平？7.2 孩子们的反馈听取孩子们的意见和建议，了解他们对教学内容和教学方式的喜好。
中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》
中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解蜜蜂的外貌特征和生活习性。
让学生知道蜜蜂对大自然和人类的重要性。
1.2 技能目标：培养学生观察和描述事物的能力。
培养学生合作和团队精神。
1.3 情感目标：培养学生对大自然和动物的热爱和保护意识。
培养学生勇敢、自信的品质。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让学生了解蜜蜂的外貌特征和生活习性。
让学生通过游戏活动，培养观察和描述事物的能力。
2.2 教学难点：让学生理解蜜蜂对大自然和人类的重要性。
让学生在游戏中，培养合作和团队精神。
第三章：教学方法3.1 游戏法：通过角色扮演游戏，让学生深入了解蜜蜂的生活。
角色扮演：学生分组扮演蜜蜂，进行采蜜、传粉等活动。
3.2 观察法：培养学生观察和描述事物的能力。
观察蜜蜂图片：让学生观察蜜蜂的外貌特征，并描述出来。
第四章：教学准备4.1 教具：蜜蜂图片、蜜蜂玩具、花束等。
4.2 场地：室内活动场地。
第五章：教学过程5.1 导入：引导学生观察教具中的蜜蜂图片，让学生说出蜜蜂的外貌特征。
5.2 讲解：讲解蜜蜂的生活习性，让学生了解蜜蜂对大自然和人类的重要性。
5.3 游戏活动：分配角色，让学生扮演蜜蜂，进行采蜜、传粉等活动。
5.4 总结：让学生分享在游戏中的体验，引导学生理解团队合作的重要性。
5.5 作业：让学生画出自己扮演的蜜蜂，并写上几句描述蜜蜂的话。
第六章：教学评价6.1 学生自评：让学生评价自己在游戏中的表现，以及对于蜜蜂知识的理解和运用。
6.2 同伴评价：让学生互相评价对方在游戏中的表现，以及对于蜜蜂知识的理解和运用。
6.3 教师评价：教师根据学生在游戏中的表现，以及对于蜜蜂知识的理解和运用进行评价。
第七章：教学拓展7.1 蜜蜂手工制作：让学生动手制作蜜蜂的手工作品，加深对蜜蜂的印象。
7.2 蜜蜂观察日记：让学生观察蜜蜂的生活，并记录下来，培养学生的观察能力。
第七章：教学反思7.1 教师反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了知识。
幼儿园中班《小蜜蜂》教案（通用17篇）
幼儿园中班《小蜜蜂》教案幼儿园中班《小蜜蜂》教案（通用17篇）作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班《小蜜蜂》教案，欢迎大家分享。
幼儿园中班《小蜜蜂》教案篇1活动目标：1、学唱歌曲《小蜜蜂》，感受歌曲活泼欢快的节奏。
2、喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。
3、感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备：了解蜜蜂的生活习性、课件（加密狗）。
活动重难点：用愉快的声音、活泼欢快的学唱歌曲。
用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。
活动过程：一、导入1、复习歌曲：蒲公英要求：用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐的快乐。
过渡语：春天里，蒲公英飞起来了，你们看还有谁也飞来了呢？幼儿观看图片。
“原来是小蜜蜂，他们来干什么呀？我们一起来听一听吧。
”二、学唱歌曲《小蜜蜂》1、欣赏歌曲教师弹唱，幼儿倾听。
过渡语：歌里唱到了谁？他们在干什么呢？我们再来听听仔细。
2、教师分段清唱提问：歌曲里唱了什么啊？小蜜蜂怎么飞的，发出什么样的声音？飞到花园里干什么呢？采蜜真开心，开心了会怎么样？（唱歌）教师根据幼儿的回答把歌词唱出来，加深幼儿对歌词的了解。
小结：嗡嗡嗡，小蜜蜂，飞到西，飞到东，飞到花园里，花园里去采蜜。
大家唱着歌，唱着歌去做工。
3、幼儿学唱（1）边拍节奏边念歌词。
（2）幼儿在老师的弹奏下跟唱歌曲。
（3）根据幼儿的演唱情况，提出再次演唱的要求。
（要求：是用活泼、欢快的歌声进行演唱）教师引导：小蜜蜂可勤劳了，他们出来采蜜，做工，把甜甜的蜜让大家分享是很快乐的，所以我们唱的时候也是很开心、快乐的（4）分组演唱。
（5）幼儿继续学唱。
（教师可根据孩子的学唱情况，有针对性的重复练习）三、尝试表演过渡语：小蜜蜂真可爱，我们也来学学小蜜蜂，为大家采蜜吧。
中班体育《可爱的小蜜蜂》教案与反思
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道小蜜蜂是勤劳的昆虫。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的好奇心。
二、教学内容1. 学习小蜜蜂的舞蹈动作。
2. 进行小蜜蜂采蜜的游戏。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学习小蜜蜂的舞蹈动作，培养幼儿的手眼协调能力。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能够准确地完成舞蹈动作。
四、教学准备1. 教具准备：小蜜蜂头饰、采蜜篮子、花朵等。
2. 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如摇摆、旋转等。
b. 教师引导幼儿模仿小蜜蜂的舞蹈动作，如翅膀振动、身体摇摆等。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师向幼儿展示小蜜蜂的舞蹈动作，如飞舞、采蜜等。
b. 幼儿跟随教师学习舞蹈动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行“小蜜蜂采蜜”的游戏，幼儿需模仿小蜜蜂的舞蹈动作，将采到的“蜜”放入篮子中。
b. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 总结与反思（2分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师针对本次教学活动进行总结，反思教学过程中的优点和不足。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，判断幼儿对小蜜蜂舞蹈动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 搜集幼儿在课堂上的作品，分析幼儿对小蜜蜂生活习性的了解程度。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的表现，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观植物园，观察真实的小蜜蜂，让幼儿将课堂所学应用到实际生活中。
3. 开展小蜜蜂主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出自己心中的小蜜蜂。
八、教学注意事项1. 确保教学场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度，针对性地给予指导。
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案三篇
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案三篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
小编准备了以下内容，供大家参考!篇一游戏目标：通过用倒置的纸杯运乒乓球过障碍物，通过锻炼掌握平衡、持球的基本技能，提高身体的协调能力，增进对乒乓球游戏活动的兴趣和遵守规则的意识。
游戏准备：1．物质准备：场地上贴有四条线，让幼儿依线按序排队；四朵自制花朵，每朵花上有_个乒乓球作花蜜；小蜜蜂的家（大小筐各四只）；自制小树8棵，小山8座，小桥4座；纸杯（采蜜工具）人手一个，小蜜蜂头饰各共_个，蜜蜂妈妈头饰1个；背景音乐《蜜蜂做工》和放松轻音乐。
2．经验准备：幼儿有过按照要求搬运东西的游戏经历。
游戏过程：一、热身活动，律动导入1．幼儿在《蜜蜂做工》背景音乐声中进场，分立成四列纵队。
2．师（师幼戴上头饰）：今天天气真不错，小蜜蜂们和蜂妈妈一起要到花园里去采花蜜了。
现在我们就带上工具出发吧。
（在《蜜蜂做工》背景音乐声中，幼儿跟随教师在场内做飞舞的自由律动。
之后回到自己的队伍里，仍成四列纵队。
）二、熟悉动作，掌握技巧1．师：小蜜蜂们，我们要用手里的工具（纸杯）采花蜜了。
请仔细看蜂妈妈是怎么采花蜜的。
2．师（示范并讲解动作要领）：要把采蜜工具（纸杯）倒过来拿，一只手握着，手端平，另一只手从花朵上取下一滴“花蜜”（乒乓球），放在上面（杯底上）；一次只能采一滴“花蜜”（一只乒乓球）。
（请个别幼儿模仿）3．师：下面小蜜蜂要把采到的“花蜜”搬回家去。
幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》
幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》教案标题：可爱的小蜜蜂班级：幼儿园中班教学目标：1. 认识和了解小蜜蜂的基本特征和生活习性。
2. 提高幼儿的观察力、记忆力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 小蜜蜂的基本特征和生活习性。
2. 小蜜蜂的角色扮演游戏。
教学准备：1. 图片或绘本相关材料。
2. 游戏道具：小蜜蜂头饰、花朵装饰、蜜蜂形状卡片等。
3. 音乐播放设备。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 展示小蜜蜂的图片或绘本，引起幼儿对小蜜蜂的兴趣。
2. 和幼儿一起讨论小蜜蜂的特征和生活习性，例如小蜜蜂会采集花粉、蜜蜂会嗡嗡叫等。
3. 运用简单的语言和动作让幼儿模仿嗡嗡叫，并向幼儿展示一些小蜜蜂的基本动作。
第二步：游戏探究（20分钟）1. 准备一些小蜜蜂头饰以及一些花朵装饰。
2. 将头饰分发给一些幼儿，让他们变身成为小蜜蜂。
3. 建立一个大花园的场景，将花朵装饰放在教室的不同角落。
4. 指定一位幼儿担任“蜜蜂女王”的角色，她会为每个小蜜蜂分配采集的花粉的任务。
5. 其他幼儿要扮演“小蜜蜂”的角色，跟随“蜜蜂女王”的指示找到花朵装饰并采集花粉。
6. 当小蜜蜂找到花朵装饰并采集到花粉后，需要带回任务点，任务点是“蜜蜂女王”指定的一个位置。
7. 完成任务后，小蜜蜂可以取下头饰，让其他幼儿有机会变身为小蜜蜂。
第三步：游戏总结（10分钟）1. 教师引导幼儿回忆“小蜜蜂游戏”的过程，问幼儿有哪些花朵装饰、花粉等。
2. 教师推广绘本或故事角色扮演，推荐一本关于小蜜蜂的有趣故事。
3. 和幼儿一起重复嗡嗡叫的动作，加强对小蜜蜂的印象。
第四步：延伸活动（10分钟）1. 给幼儿分发蜜蜂形状的卡片，让他们用颜色笔画出小蜜蜂的样子。
2. 教师展示一些关于蜜蜂的信息，例如蜜蜂的重要性、如何保护小蜜蜂等。
教学反思：通过本节课的活动，幼儿能够了解和认识小蜜蜂的基本特征和生活习性，并通过角色扮演的游戏来提高他们的观察力和记忆力。
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案范例
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》优质教案范例第一章：教学目标1. 认知目标：让幼儿认识小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿小蜜蜂的动作，培养幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识，增强幼儿的团队协作精神。
第二章：教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教学难点：让幼儿学会模仿小蜜蜂的动作，提高手脚协调能力和灵活性。
第三章：教学准备1. 教具准备：小蜜蜂图片、视频、音乐、蜜蜂道具等。
2. 环境准备：宽敞的场地，有利于幼儿自由活动。
第四章：教学过程1. 引入：通过展示小蜜蜂的图片和视频，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解小蜜蜂的生活习性，让幼儿了解蜜蜂采蜜的过程。
3. 示范：教师演示模仿小蜜蜂的动作，包括飞行、采蜜等，引导幼儿积极参与。
4. 练习：让幼儿分组进行模仿练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 展示：每组选出一名代表进行成果展示，大家共同欣赏。
第五章：教学评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，评价教学效果。
2. 幼儿动作准确性：评估幼儿模仿小蜜蜂的动作是否准确，提高手脚协调能力和灵活性。
3. 幼儿情感态度：关注幼儿对大自然、生态环境的关注程度，培养幼儿的团队协作精神。
第六章：教学拓展1. 科普知识：向幼儿介绍蜜蜂的蜂群结构，包括蜂王、工蜂、雄蜂等，让幼儿了解蜜蜂的社会性生活。
2. 环境保护：教育幼儿保护花草树木，维护生态环境，让蜜蜂有足够的采蜜来源。
第七章：教学延伸1. 手工活动：让幼儿制作小蜜蜂手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 户外活动：组织幼儿进行户外观察，寻找蜜蜂的踪迹，增强幼儿对大自然的认识。
第八章：教学反馈1. 家长沟通：向家长反馈幼儿在课堂上的表现，包括学习态度、动作准确性等，共同关注幼儿的成长。
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案范例
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》优质教案范例1.1 设计背景：1.1.1 为了提高幼儿对自然环境的认知，激发幼儿对生命的敬畏之情。
1.1.2 通过游戏让幼儿了解蜜蜂的生活习性，培养幼儿观察与思考的能力。
1.1.3 增进幼儿之间的合作与交流，提高团队协作能力。
二、知识点讲解2.1 蜜蜂的基本知识：2.1.1 介绍蜜蜂的外形特征、生活习性以及与人类生活的关系。
2.1.2 讲解蜜蜂采蜜的过程，让幼儿了解蜜蜂的辛勤劳动。
2.1.3 阐述蜜蜂的飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
三、教学内容3.1 游戏设计：3.1.1 以蜜蜂为主题，设计一个富有教育意义的游戏。
3.1.2 游戏包括角色扮演、情景模拟、团队协作等环节。
3.1.3 游戏过程中穿插蜜蜂知识的讲解，让幼儿在游戏中学习。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 使幼儿了解蜜蜂的基本知识。
4.1.2 培养幼儿观察与思考的能力。
4.1.3 提高幼儿对自然环境的认知。
4.2 技能目标：4.2.1 培养幼儿团队协作能力。
4.2.2 提高幼儿的语言表达和沟通能力。
4.2.3 培养幼儿的创造力与想象力。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 使幼儿理解蜜蜂的飞行原理。
5.1.2 培养幼儿在游戏中的团队协作能力。
5.1.3 引导幼儿观察与思考，激发对科学的兴趣。
5.2 教学重点：5.2.1 使幼儿了解蜜蜂的基本知识，培养对自然环境的认知。
5.2.2 通过游戏，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
5.2.3 培养幼儿的创造力与想象力，激发对生命的敬畏之情。
（由于篇幅原因，剩下的五个章节暂不编写，如需后续内容，请告知。
）六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 蜜蜂卡通形象挂图，用于展示蜜蜂的外形特征和生活习性。
6.1.2 蜜蜂飞行原理演示道具，如风车等。
6.1.3 游戏道具，如翅膀、蜜蜂头饰等。
6.2 学具：6.2.1 蜜蜂观察日记本，用于记录幼儿观察到的蜜蜂生活习性。
中班体育《可爱的小蜜蜂》教案与反思
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 技能目标：通过模仿小蜜蜂的各种动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿掌握小蜜蜂的基本动作，如翅膀振动、飞行等。
2. 教学难点：培养幼儿在集体活动中与他人协作，共同完成任务。
三、教学准备1. 教具准备：小蜜蜂道具、翅膀装饰、花花贴纸等。
2. 环境准备：户外活动场地，适当布置花卉、草丛等。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小蜜蜂振动翅膀，飞行前进。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小蜜蜂的外形特征和生活习性。
b. 讲解和示范小蜜蜂的基本动作，如翅膀振动、飞行等。
c. 组织幼儿进行模仿练习，教师逐一指导。
3. 实践环节（10分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。
b. 队长带领队员完成小蜜蜂的任务，如采蜜、传花等。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 结束活动（5分钟）：a. 教师总结本次活动的收获，给予表扬和鼓励。
b. 幼儿互相交流心得，分享快乐。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在实践环节，注意培养幼儿的团队协作能力，使每个幼儿都能参与到活动中。
3. 针对幼儿的动作发展水平，适当调整教学难度，使之既能挑战幼儿，又能让幼儿感受到成功的喜悦。
4. 注重教学内容的趣味性，激发幼儿的学习兴趣。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，以及动作的准确性和流畅性。
2. 关注幼儿在实践环节中的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展1. 开展“小蜜蜂亲子运动会”，让家长参与，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观蜂场，深入了解蜜蜂的生长和繁殖过程。
中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》
中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》一、教学目标：1. 了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿对昆虫的兴趣。
2. 通过观察、模仿、游戏等活动，发展幼儿的手工制作能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿善于观察、勇于表达、积极参与的精神风貌。
二、教学内容：1. 小蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 手工制作小蜜蜂，培养幼儿的动手能力。
3. 开展团队游戏，培养幼儿的合作精神。
三、教学准备：1. 准备小蜜蜂的图片、视频等资料。
2. 准备手工制作小蜜蜂的材料（如纸张、彩笔、胶水等）。
3. 准备游戏场地和相应的道具。
四、教学过程：1. 导入：通过展示小蜜蜂的图片和视频，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：介绍小蜜蜂的外形特征和生活习性，让幼儿了解小蜜蜂的重要性。
3. 手工制作：分发手工制作材料，指导幼儿动手制作小蜜蜂，培养幼儿的动手能力。
4. 游戏环节：开展团队游戏，让幼儿扮演小蜜蜂，体验团队合作带来的乐趣。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的昆虫，了解它们的生活习性。
2. 评价：通过幼儿在课堂上的表现、手工制作的作品以及游戏环节的参与度来综合评价幼儿的学习效果。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过展示小蜜蜂的图片和视频，帮助幼儿直观地了解小蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 运用引导发现法，引导幼儿在手工制作过程中发现小蜜蜂的细节特点，培养幼儿的观察力和创造力。
3. 采用游戏教学法，让幼儿在轻松愉快的游戏中，自然地融入到学习过程中，提高幼儿的学习兴趣。
七、教学步骤：1. 导入：展示小蜜蜂的图片和视频，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：介绍小蜜蜂的外形特征和生活习性，让幼儿了解小蜜蜂的重要性。
3. 手工制作：分发手工制作材料，指导幼儿动手制作小蜜蜂，培养幼儿的动手能力。
4. 游戏环节：开展团队游戏，让幼儿扮演小蜜蜂，体验团队合作带来的乐趣。
八、教学反思：1. 教师需关注幼儿在课堂上的参与度，引导幼儿积极观察、思考和表达。
可爱的小蜜蜂中班游戏教案(精选4篇)
可爱的小蜜蜂中班游戏教案(精选4篇)可爱的小蜜蜂教案篇一可爱的小蜜蜂教案设计意图：春天来了，草儿绿了，花儿开了，小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。
小朋友们对蜜蜂充满了好奇，你一句我一句的在说：蜜蜂是从哪里来？它怎么会飞？它的衣服怎么这么漂亮？等等。
为帮助幼儿能更好的了解蜜蜂，结合《美丽的春天》这一主题，我设计了这个户外活动，《可爱的小蜜蜂》。
想通过本次活动，让每个孩子都能够了解蜜蜂，通过游戏得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
活动目标：1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏2．培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
活动准备：音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。
活动过程一、创设情境，激发兴趣出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。
勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）师：小蜜蜂是怎么飞的`呢？幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结：①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。
飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。
（2）请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。
（3）学习儿歌《小蜜蜂》。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飞到西，飞到东。
不怕苦，不怕累。
采花蜜，勤劳动。
二、游戏1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。
小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飞到西，飞到东。
不怕苦，不怕累。
采花蜜，勤劳动。
2、小蜜蜂一起去采蜜。
小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。
然后在飞回来。
（1）到黄色的花朵上采蜜。
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案
幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《春天的使者》，详细内容为第三节《可爱的小蜜蜂》。
通过该节课的学习，让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，学会合作、分享，并培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的外形特征、生活习性和对人类的贡献。
2. 培养幼儿团队合作、分享的精神。
3. 提高幼儿观察力、想象力以及语言表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解小蜜蜂的生活习性和对人类的贡献。
重点：培养幼儿团队合作、分享的精神，提高观察力、想象力及语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂玩具、图片、视频、PPT、花盆等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外花园中的蜜蜂，让幼儿描述它们的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示小蜜蜂的图片，讲解小蜜蜂的生活习性和对人类的贡献，引导幼儿关注小蜜蜂。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“小蜜蜂采蜜”的游戏，让幼儿亲身体验小蜜蜂的辛勤劳作，培养合作、分享精神。
4. 创作环节（15分钟）教师指导幼儿用画纸、彩笔、水粉等材料创作小蜜蜂，培养幼儿的观察力和想象力。
5. 展示环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予鼓励。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固对小蜜蜂的认识。
六、板书设计1. 《可爱的小蜜蜂》2. 内容：小蜜蜂外形特征：黄色、黑色条纹、翅膀、触角等小蜜蜂生活习性：采蜜、酿蜜、合作、分享等小蜜蜂对人类的贡献：帮助花儿传粉、提供蜂蜜等七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小蜜蜂2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在团队合作、分享等方面的表现，为后续教学提供依据。
2. 拓展延伸：带领幼儿实地观察小蜜蜂，深入了解其生活习性。
邀请家长参与，共同完成关于小蜜蜂的手工作品，增进亲子关系。
幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》
幼儿园中班游戏教案《可爱的小蜜蜂》一、教学目标：1. 培养幼儿团体合作意识和团队精神；2. 发展幼儿的观察能力和思维能力；3. 提高幼儿的动手能力和动作协调能力；4. 让幼儿在游戏中学习认识小蜜蜂。
二、教学准备：1. 教具准备：椅子、蜜蜂头饰、小水杯、小球；2. 好看的小蜜蜂图片；3. 音乐准备：儿歌《小蜜蜂》。
三、活动过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做拉伸运动来热身，并播放儿歌《小蜜蜂》让幼儿边听边摆动身体。
2. 游戏导入：教师出示小蜜蜂图片，与幼儿一起讨论蜜蜂的特点和生活习性，引起幼儿的兴趣。
3. 游戏开始：教师将椅子摆放成一个圆形，上面放置小水杯，每个幼儿都戴上蜜蜂头饰，模拟成为可爱的小蜜蜂。
教师告诉幼儿，小水杯里有美味的蜜糖，让他们变身为小蜜蜂去采集蜜糖。
同时，教师也可以扮演花朵，蜜蜂们围绕着花朵忙碌起来。
游戏规则是，幼儿们围着椅子旋转，一边转一边努力用小球击打小水杯，尽量让小水杯倒下，就能采集到蜜糖。
4. 游戏加深：教师将椅子形成一个比较开放的圆形，告诉幼儿只能用脚不断踢击小球击打小水杯，使小水杯倒下。
增加游戏难度，锻炼幼儿的动作协调能力。
5. 游戏结束：当小水杯倒下后，教师表扬幼儿们的努力，并给予奖励。
然后教师带领幼儿集体收拾教具，结束游戏。
四、教学反思：通过游戏《可爱的小蜜蜂》，幼儿能够在游戏中了解小蜜蜂的特点和生活习性，培养了他们的观察能力和思维能力。
同时，通过游戏中的动作练习，锻炼了幼儿的动手能力和动作协调能力。
游戏过程中，幼儿们充分体验到了团队合作的重要性，明白了在团队中共同努力可以取得成功的喜悦。
2024年幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案
2024年幼儿园中班游戏《可爱的小蜜蜂》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《春天里》，详细内容为“可爱的小蜜蜂”。
通过该活动，让幼儿了解春天里小蜜蜂的特点，学会关爱小动物，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的外形特征、生活习性，知道小蜜蜂在春天里的重要性。
2. 培养幼儿关爱小动物，保护大自然的意识。
3. 提高幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小蜜蜂的特点，学会关爱小动物。
难点：培养幼儿观察、动手操作能力，以及团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂图片、视频、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：每组一份小蜜蜂手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察户外花园里的小蜜蜂，让幼儿说说对小蜜蜂的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示小蜜蜂图片，讲解小蜜蜂的外形特征、生活习性，让幼儿了解小蜜蜂在春天里的作用。
3. 手工制作（15分钟）教师示范制作小蜜蜂手工，讲解制作步骤。
然后让幼儿分组合作，完成小蜜蜂的手工制作。
4. 随堂练习（5分钟）教师提问，检验幼儿对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. 板书《可爱的小蜜蜂》2. 板书内容：小蜜蜂的特点小蜜蜂的作用手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小蜜蜂。
答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的小蜜蜂。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、手工制作等环节，让幼儿了解了小蜜蜂的特点，培养幼儿关爱小动物、保护大自然的意识。
课后，教师可引导幼儿观察其他春天里的动物，了解它们的特点和作用，进一步拓宽幼儿的知识面。
同时，教师应关注幼儿在手工制作过程中的表现，给予及时指导和鼓励，提高幼儿的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 例题讲解的深度和趣味性3. 手工制作的教学指导4. 作业设计的开放性和引导性5. 课后反思及拓展延伸的实践性详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择观察时机：在天气晴朗、小蜜蜂活动频繁的时段进行观察。
中班体育《可爱的小蜜蜂》教案与反思
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道小蜜蜂是勤劳的昆虫，了解蜜蜂的基本特征。
2. 技能目标：通过模仿小蜜蜂采蜜的动作，培养幼儿的手脚协调能力和灵敏度。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过模仿小蜜蜂采蜜的动作，提高手脚协调能力。
2. 教学难点：让幼儿在体育活动中，学会相互合作，培养团队精神。
三、教学准备1. 物质准备：小蜜蜂头饰、花环、彩带、蜜蜂图片等。
2. 场地准备：宽敞的草地或体育场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做模仿小蜜蜂飞行的动作，让幼儿熟悉飞行动作。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范小蜜蜂采蜜的动作，讲解动作要领，如手脚协调、快速奔跑等。
b. 幼儿跟随教师学习采蜜动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 进行小组比赛，看看哪个小组采蜜最快、最准确。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置障碍物，模拟蜜蜂飞行路线，让幼儿穿越障碍，采集花蜜。
b. 幼儿分组进行游戏，每组派出一名代表进行接力比赛。
c. 比赛结束后，教师点评，给予鼓励和表扬。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中。
3. 适当调整教学内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高幼儿的兴趣。
4. 关注幼儿的安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。
六、教学拓展1. 邀请专业人士（如蜜蜂研究专家）来园进行讲座，让幼儿更加深入地了解蜜蜂的生活习性和贡献。
2. 组织幼儿参观养蜂场，亲眼见证蜜蜂采蜜的过程，增强幼儿对蜜蜂的认知。
3. 开展亲子活动，邀请家长参与，一起制作关于蜜蜂的手工艺品，增进亲子关系。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的兴趣和接受程度。
《可爱的小蜜蜂》中班教案：技能启蒙小蜜蜂烘焙
在幼儿园中，技能启蒙是非常重要的一环，尤其是在中班阶段，幼儿们正处于认知和发展的重要时期。
为了满足孩子的学习需求和兴趣好，小编特地为大家准备了一篇《可爱的小蜜蜂》中班教案：技能启蒙小蜜蜂烘焙的文章。
第一节课：认识小蜜蜂和材料1.引入课题老师要引入课题：我们今天要学习的是什么呢？对，就是小蜜蜂的烘焙，我们知道小蜜蜂是动物界中很勤劳的昆虫，能够采集花粉，制造蜜蜂蜜。
今天，我们将会尝试用小蜜蜂烘焙出美味的蛋糕，但是我们需要先了解一下需要用到哪些材料。
2.认识材料老师提前准备好和小蜜蜂相关的材料，例如：鸡蛋、奶油、小麦粉、糖、发酵粉等等。
老师要向孩子们展示这些材料，让他们认识这些材料的名称和用途。
同时，老师还可以让孩子们触摸这些材料，了解他们的不同特征。
3.游戏互动为了让孩子更好地理解这些材料的名称和用途，老师还可以设计一些游戏，例如：将材料放在桌面上，让孩子们找到对应的名称，或者是玩“烘焙厨师”，让孩子根据材料的名称和用途来选择。
第二节课：制作蛋糕1.制作蛋糕在第二节课中，老师要教孩子们如何制作小蜜蜂蛋糕。
在材料准备好的情况下，老师要带领孩子们一步一步制作蛋糕。
例如：先教孩子如何打鸡蛋，再教他们如何把小麦粉和发酵粉混合均匀，最后再教他们如何搅拌所有材料并进行烘焙。
2.让孩子们亲自动手在教学的过程中，老师要让孩子们亲自动手，这样不仅能够提高他们的实践能力，还能够让他们更好地理解烘焙的整个过程。
同时，在制作蛋糕的过程中，老师还可以给孩子们提供一些小技巧，例如：如何打好鸡蛋、如何搅拌材料等。
3.品尝蛋糕当蛋糕烤好后，老师要让孩子们亲自品尝，看看我们所制作出来的小蜜蜂蛋糕味道如何。
同时，老师也可以借此机会向孩子们普及一些有关食品安全和卫生的知识。
总结以上便是《可爱的小蜜蜂》中班教案：技能启蒙小蜜蜂烘焙的全过程了。
通过这样有趣的烘焙教学，孩子们不仅能够提高他们的实践能力和团队合作精神，还能够为他们的未来学习打下坚实的基础。
幼儿园中班小蜜蜂的教案三篇
幼儿园中班小蜜蜂的教案幼儿园中班小蜜蜂的教案三篇中班美术小蜜蜂教案，蜜蜂在我们的生活中是勤劳的代名词，是很多幼儿都很喜欢的一种小动物，让幼儿自己动手绘画出小蜜蜂可以让幼儿更加了解蜜蜂这种小动物，也能让幼儿学习蜜蜂勤劳的品质。
教案一：《小蜜蜂采蜜忙》活动目标：1、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂采蜜的情境。
2、发展各种线条的组合能力。
3、乐意参与绘画活动，学习蜜蜂勤劳的品质。
活动准备：经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子；物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。
活动过程：1、带领幼儿伴随音乐进入活动室。
2、向幼儿介绍蜜蜂的采蜜过程，使幼儿了解蜜蜂勤劳的品质。
（1）谈话引出小蜜蜂。
教师：“小朋友们今天真高兴，老师还有一件更高兴的事要告诉你们呢。
我今天请来了一位朋友，你们猜猜它是谁？对了，就是小蜜蜂。
”观看课件，请幼儿欣赏。
（2）向幼儿简单介绍蜜蜂的采蜜过程。
小蜜蜂非常可爱，整天飞来飞去，忙着采蜜。
小蜜蜂找到花朵后,就用自己嘴巴上的小管伸入花蕊中吸取花蜜,采完后马上飞回家把蜂蜜放下，之后又赶紧飞出去寻找花朵。
你们说小蜜蜂能干吗？我们要向小蜜蜂学习，做一个勤劳的好孩子”。
（3）幼儿讨论。
教师提问：“小蜜蜂这么能干，你们喜欢它吗？”（喜欢）“你想不想有一只能干的小蜜蜂和你一起玩呢？”“可是老师这儿只有一只，怎么办呢？”幼儿讨论。
教师小结：“小朋友们真聪明，想出了这么好的办法，那我们今天就来学习画小蜜蜂吧！”3、出示范例，示范画法。
（1）出示范例，让幼儿欣赏，引导幼儿整体观察蜜蜂的外形特征。
（2）教师边画边讲解：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。
4、幼儿绘画，教师巡回指导。
鼓励幼儿添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。
5、欣赏幼儿作品。
让幼儿讲自己作品的内容给小朋友听，并把作品布置在展览区，供大家欣赏。
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《可爱的小蜜蜂》中班教案
《可爱的小蜜蜂》中班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《可爱的小蜜蜂》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏
2、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
5、喜欢参与游戏，体验。
活动准备：
音乐《小蜜蜂》，黄、红、白各色的花朵。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1、出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。
勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）师：小蜜蜂是怎么飞的呢？
幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结：
①飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟离地，手臂平举形成飞的样子。
飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。
（2）请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。
（3）学习儿歌《小蜜蜂》。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飞到西，飞到东。
不怕苦，不怕累。
采花蜜，勤劳动。
二游戏1、学小蜜蜂飞，学蜜蜂采蜜。
小朋友排好队，两臂侧平举，学习蜜蜂飞，学蜜蜂做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑，边飞边唱儿歌。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。
飞到西，飞到东。
不怕苦，不怕累。
采花蜜，勤劳动。
2、小蜜蜂一起去采蜜。
小朋友排着队两臂侧平举，学习蜜蜂飞，飞到黄色的花朵边，做蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后伸直，轻轻摇晃小脑。
然后在飞回来。
（1）到黄色的花朵上采蜜。
（2）到红色的’花朵上采蜜。
（3）到白色的花朵采蜜。
三、结束。
师：小蜜蜂们！我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停下来休息一下吧！
教学反思：
教师针对幼儿今天的表现，及时的给予鼓励和评价，表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定，以培养其对体育游戏活动的兴趣。