大光明眼镜店调研报告

大光明眼镜广告调研

调

研

报

告

调研团队：Flying

团队队长：骆付婷

团队成员：吕志鸿、罗艳、吴菲菲、代成廷、田新洲

大光明眼镜调研报告

团队： Flying Logo：

口号：专业源于科学，

科学源于事实，

事实源于生活

队员组成：

姓名学号

骆付婷（组长）20101934

代成廷20102811

吕志鸿20101932

罗艳20101933

吴菲菲20101942

田新洲20103188

调研地点：西科大大光明眼镜店

起止日期：2012.3.23----2012.4.8

指导教师：覃彦玲

专业源于科学，科学源于事实，事实源于生活 2

目录

1.前言 (3)

2.调研背景 (3)

3.调研概述 (4)

4.调研结果 (6)

5.结果分析 (12)

6.建议 (14)

7.心得体会 (14)

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一.前言

为了配合课堂教学给我们实践的机会，广告学老师特意向我们布置了一项广告调研活动。全班同学自由组合成若干小组，每个小组自由确定自己的调研项目。我们flying团队有6位同学组成，我们的项目是对学校新区的大光明眼镜店进行调研，下面是我们小组调研的各项内容。

二、调研背景

大学校园是一个巨大的眼镜市场，在这里面，10个人有9人是近视，所以大学成为了各大眼镜店的首选目标市场，众多的眼镜店争相进入大学校园，大学校园一夜之间涌现出各色各样的眼镜店，如此之多的眼镜店使得每个眼镜店的销售额锐减，而且各个眼镜店不得不使用低价占领市场，以致于眼镜店行业利润大幅下滑。大光明眼镜店是西南科技大学内很出名的眼镜店，纵观校内外的眼镜店，大光明眼镜也很受各位同学的欢迎。在一个人数一定的地方，拥有如此多的眼镜店，对大光明眼镜店来说也算是个不小的挑战。我调研团队特地对大光明眼镜店进行拜访与协商，并与其达成协议，为大光明眼镜店做一个市场调研。希望通过我们团队的调研成果，能为大光明眼镜店的销售以及扩大市场份额有一定的帮助。

三、调研概述

（一）调研目的

1.分析大光明眼镜店的前期的营销计划，包括各种优惠活动，宣传渠道，产品情况等方面，以及本校学生的产品期望，明晰自身的优势与劣势，以及面临的威胁与机会；

2.了解本校在校学生购买眼镜的消费状况及消费心理；

3.了解大光明眼镜店在西南科技大学在校生中的认知程度，以及对其的产品接受程度；

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4.在调研的同时为大光明眼镜店做一定的宣传。

（二）调研内容

根据的调研目的，我们确定本次调研内容主要包括：

1.分析大光明眼镜店的前期的营销计划，包括各种优惠活动，宣传渠道，产品情况等方面，以及本校学生的产品期望，明晰自身的优势与劣势，以及面临的威胁与机会。本部分主要是对其营销计划进行全面的分析，从而为以后的营销计划提供科学的依据，本部分主要所需的主要信息是：

（1）、消费者对大光明眼镜的使用情况——是否使用过，满意度，以及对于产品那些方面更吸引消费者；

（2）、大光明眼镜在前期营销计划的情况了解——怎么知道大光明眼镜的，在使用后对大光明眼镜感觉可以在产品上改进的地方；

（3）、消费者在对于眼镜防辐射这方面知识的认知

2、了解西南科技大学在校学生的消费状况及消费心理，其中包括——每个月的生活费、以及眼镜在他们生活之中的重要程度；

3、了解产品的知名度，以及美誉度，确定以后营销计划的重点。本部分主要是对产品前期的销售宣传等消费者传达的信息的一个反馈。并通过打分的形式，分别对眼镜店的产品和服务打分；

4、在收集数据的时候，同时帮大光明眼镜店做我们力所能及的宣传。

（三）、调研方式：分层随机抽样调查

因为本次调研实质上包含了两个方面的内容，一方面是对贵店前期

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营销计划实施效果的反馈，另一方面对市场进行一定的调查，通过两个方面的内容，可以为下一期的营销计划提供一些必不可少的数据。因为在校学生具有层次性，可以分为大一、大二、大三、大四，由于毕业和实习的原因，其中大三大四的同学，对眼镜的短期及长远需求只占很小的比重，所以，在设计样本的时候，首先对总容量分层，再从分层中抽取样本，而在抽取样本的时候，根据我们学校男女生比例超过2比1，因此在样本的时候，男生的比重应相应的扩大。

（四）、调研方法：问卷调查

由于，我们资料的来源，所以我们只有自己去获取，为了得到第一手资料，应用问卷调查的方式，更有利于资料的收集，而且通过具体的与不同消费段的人沟通，既可以完成调查问卷，同时也可以获得更多有关大光明眼镜在消费者心中的形象，虽然时间上有一定困难，但为了获取第一手的资料，我们必须深入到消费层，了解消费层的意愿，并做一定的思维引导！

四、调研结果

此次调研共发放问卷200份，回收有效问卷共计174份。我们此次的问卷对象的主要区别是所在年级，考虑到学校有新老校区，而大一学生主要生活在老区，其他年级学生大部分在新区，故对调查比例做了相关设定。从问卷回收的结果看，各项比例也大致符合我们最初的策划。另外为了凸显年级比例，统计结果主要按年级进

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行了分组。

现对问卷的主要问题结果统计如下：

1 请问您所在的年级是?

2 请问您知道大光明眼镜店吗？

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