《刻舟求剑》读后感三年级作文10篇
中国古代寓言刻舟求剑读后感
中国古代寓言刻舟求剑读后感《刻舟求剑读后感》篇一读了《刻舟求剑》这个寓言故事，我就像被人敲了一记闷棍，突然就有点懵，然后就忍不住笑了起来，心想这古人可真够傻的。
但笑完之后呢，我又觉得自己好像也没资格笑人家，为啥呢？且听我慢慢道来。
故事里那个人，剑掉进水里了，他不慌不忙地在船舷上刻个记号，还想着等船靠岸了再按照记号去找剑。
这就好比是我自己有时候做题，明明方法已经过时了，不适用了，我还死脑筋地按照老方法去做，这不就和刻舟求剑的人一样蠢嘛。
就像上次数学考试，有道题是那种变形的题型，和我们平时做的类似但又有点不一样。
我呢，看了一眼就按照以前的做法开始写，根本没去仔细分析新的条件。
结果呢，当然是错得一塌糊涂。
我当时还觉得自己没错呢，就像那个刻舟求剑的人觉得自己肯定能找到剑一样。
现在想想，我可能比他还可笑，他至少还能想出个自以为是的办法，而我就是盲目地按照旧套路走。
从这个故事里，我还想到了生活中的一些事情。
现在社会发展得那叫一个快，就像火箭似的“噌噌”往前冲。
好多东西都在不断地变化，可有些人就是跟不上趟儿。
比如说那些不愿意学习新东西的老年人，也许这么说有点不尊重，但这是事实呀。
他们习惯了以前的生活方式，手机不会用，网络购物也不敢尝试，还总是觉得以前的东西好。
这就像刻舟求剑的人守着那个记号一样，他们守着过去的习惯，不愿意接受新的变化。
可是时代的浪潮就像汹涌的江水，是不会停下来等他们的呀。
不过，话又说回来，我们有时候嘲笑古人傻，也许在未来的人眼里，我们现在做的一些事情也是傻得冒泡。
也许我们现在执着追求的某些东西，就像那把掉进水里的剑，早就随着时间的水流漂走了，而我们还在原地刻着记号，自我安慰。
这世界变化快得像一阵龙卷风，我们到底该怎么去适应呢？是一味地抛弃过去，还是应该在过去的经验基础上寻找新的方向呢？这可真是个让人头疼的问题，就像一团乱麻，我越想越觉得迷糊。
《刻舟求剑读后感》篇二《刻舟求剑》，嘿，这故事可太有名了。
刻舟求剑读后感10篇
刻舟求剑读后感10篇《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，讲的是战国时期的故事。
今天橙子就与大家分享刻舟求剑读后感，仅供大家参考!《刻舟求剑》读后感今天我看了一篇故事，故事是这样讲的：在战国时期，有个楚国人坐船渡江，不小心把随身带的宝剑掉进江里了，那个楚国人不慌不忙的掏出另一把小刀在刚才掉宝剑的地方刻了个记号，别人都不知道他为什么这样做。
下船之后，那个楚国人跳进江里在那个有记号的地方寻找宝剑，他说：”我的宝剑明明就是在这个记号的地方丢失的，为什么会找不到呢?“其他人都笑着说：”因为船是一直在行驶的，而宝剑是坠落到江里就不动了，你在这里找，当然是找不到的。
“这个故事告诉我们，我们应该用新的眼光来看待事物，我们要不断的发展进步。
刻舟求剑读后感昨天，我读了《刻舟求剑》这篇文章。
故事里的楚国人身上的剑调到江里去了，他没有立刻跳下水去找剑，而是急忙掏出一把小刀，在掉剑的那侧船舷上刻了个记号，并自言自语的说：”我的剑是从这里掉下去的。
“等到船靠岸后，他马上从刻记号的地方去寻找自己的剑。
楚国人只知道剑是从刻记号的地方掉下去的，却不知道船已经移动了位置，这样找剑，结果可想而知。
他失败的根本原因就是头脑僵化，不懂得根据事情发展的实际情况灵活变通。
这个故事也启示我们：无论做任何事情都要看清楚问题的实质，而不应该只看表面现象，更不能自以为是。
《刻舟求剑》读后感刻舟求剑讲的是一个人坐船过江，船划到江的中间时，她的宝剑一不小心掉了江里，船夫见了，叫他去水里找，他却不慌不忙的拿起小刀在刚刚宝剑掉下去的地方刻了一个记号，说：“不急，等船靠岸了，我在顺着这个记号去找!”这则故事说明了什么?做错了事要立即改正，而不是做个记号，等会再改。
如果你学习上出了一个差错，你把它找出来，却不改正!然后等到以后再改，已经来不及了，亡羊补牢为时未晚!只有加固了羊圈，才能不丢羊!!刻舟求剑读后感这篇文章讲了一个楚国人过江时把他心爱的宝剑掉到水里了。
好心的船夫要帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，在船身上刻下掉剑的位置，说：“不用了，等船靠岸后再捞吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。
《刻舟求剑》读后感
《刻舟求剑》读后感《刻舟求剑》读后感15篇《刻舟求剑》读后感1昨天，我认真的阅读了《刻舟求剑》这个成语故事，从故事中我得到了一些感知，现在把我的认识写出来，和大家共同学习和提高。
故事中的楚国人，总是自以为是，自作聪明，当他的佩剑调入江后，应该马上跳下水把宝剑捞起来，但是，他没有这样做，而是在船舷上刻了个记号，认为，宝剑从刻记号这个地方掉下去，宝剑就会一直跟着船走，等船靠岸后，再从刻有记号的位置下水捞剑，可他试了很多次，都是毫无收获。
这个故事告诉我们，做人不要自以为是，自作聪明，世间的万事万物都是有一定的客观规律，它不以我们的意志为转移，我们必须遵守客观规律。
《刻舟求剑》读后感2《刻舟求剑》这个故事讲的是一位楚国人要乘船渡江，不小心将剑掉到江里。
于是，他就在船上刻了一个记号。
等船靠岸了再去捡，结果捞了半天也没有找到。
这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执，不知事物发展变化的人。
在我们的生活中也会常常出现这样事情。
就拿我来说吧，记得我在四五岁时，妈妈带我去乡下的姥姥家。
在我快要离开之前，我把我最喜欢的小珍珠埋到了离姥姥家门只有八步之远的小土坑里。
回到天津时，我一直惦记着它会不会被人挖走，我的心一直悬着。
终于在我九岁那一年，妈妈又带我去乡下姥姥家玩。
刚一到那里，我首先做的就是挖土坑找珍珠。
我仍然迈了八步，可是怎麽也找不到，于是我坐在板凳上左思右想。
突然我想起来我现在长大了，步子也大了。
原来是八步，现在就该是四步了。
我试了试，果然挖到了。
朋友，在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。
否则，就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的笑话哦。
《刻舟求剑》读后感3今天我读了《刻舟求剑》，认识到了一个很深的道理。
文中大概内容是：从前，有一个人去了江面上，他看着周围的美景，心里非常高兴。
当他正高兴的时候，他的宝剑落入了水中。
他在船上刻了个记号，于是他让船靠岸，有一个渔夫看见他，问：”你要干什么？“那个人说：”我的剑从这里掉下去了，我要把它捞上来。
刻舟求剑读后感
刻舟求剑读后感刻舟求剑读后感1《刻舟求剑》这个成语故事，在我很小的时候就已经读过，当时没怎么懂这个故事的意思，今天我又一次来读这个故事，让我明白了很多道理。
一个楚国人，总是认为自己很聪明。
一天他做船过江，突然，他带的.一个体宝剑掉进江中，船夫看见了说：“宝剑掉下去了，快下去找呀”！可是楚国人一点也不着急。
他掏出一把小刀，在宝剑掉进江里的地方刻上记号，等船靠了岸再顺着记号下去找，可船靠了岸，他下去找里却毫无收获。
《吕氏春秋。
察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠’。
舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”这句话正是说明这个故事。
这个故事让我懂得了：方法不对头，办事拘泥，不知道随着形势的变化而作相应的改变，那是不对的。
刻舟求剑读后感2 通过学习《刻舟求剑》这则寓言，我明白了许多道理：凡事不要只看表面现象，要认真地想，深入地分析，才能找到一种合适的方法。
走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的'这个人在乘船时不小心将剑掉入水里，便在船上刻了个记号，下船后，便依照船上的记号下水寻找，船已经向前走了，而剑没有走，结果呢，当然是一事无成，事倍功半了。
其实他只要肯动点儿脑筋，花点儿心思，讲究方法就能做到事半功倍了。
例如利用竹竿，船浆之类的工具，再借助剑不会游走的特点，就可以轻而易举地把剑找回来了，既省时、又方便，岂不是一石二鸟一箭双雕一举两得了吗？现在，我们可以看到：注重方法是很重要的。
同样是方法，一种是好方法（不费力，花很少的时间），另一种是愚昧无知的方法，效果完全不一样。
刻舟求剑读后感3 《刻舟求剑》这个故事讲的是一位楚国人要乘船渡江，不小心将剑掉到江里。
于是，他就在船上刻了一个记号。
等船靠岸了再去捡，结果捞了半天也没有找到。
这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执，不知事物发展变化的人。
在我们的.生活中也会常常出现这样事情。
就拿我来说吧，记得我在四五岁时，妈妈带我去乡下的姥姥家。
刻舟求剑小学生读后感10篇
刻舟求剑小学生读后感10篇《刻舟求剑》中的楚国人，就是不会在事物的发展中追求变通，从而留下了千古的笑柄。
今天橙子就与大家分享刻舟求剑读后感，仅供大家参考!刻舟求剑读后感白志琦今天，我读了一篇成语故事《刻舟求剑》。
这个故事间的是：从前，楚国有一个人他认为自己很聪明。
一天，他乘船过江，不小心宝剑掉到江中，然后他就掏出小刀在船上刻了个记号。
待船靠岸，他顺着刻记号的地方，跳到江里去寻宝剑，哪里还能找到宝剑呢?这个故事告诉我们：做任何事情都要方法对头，不能死板硬套，要会随着事情的变化而作相应改变。
读《刻舟求剑》有感今天我读了《刻舟求剑》，认识到了一个很深的道理。
文中大概内容是：从前，有一个人去了江面上，他看着周围的美景，心里非常高兴。
当他正高兴的时候，他的宝剑落入了水中。
他在船上刻了个记号，于是他让船靠岸，有一个渔夫看见他，问：”你要干什么?“那个人说：”我的剑从这里掉下去了，我要把它捞上来。
“渔夫笑着说：”你的剑是从湖心掉下去的，你从湖岸找不到的。
“这个故事告诉了我们：做事要动脑子。
不要做出愚蠢的行为，日常生活要随机应变。
《刻舟求剑》读后感这个星期，我们学了”刻舟求剑“这一课，下来，我就给你们背一背吧：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：”是吾剑之所从坠。
“舟止，从其所契入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!这篇文章的意思是：楚国有个渡江的人，他的剑掉入了水中，他赶紧在掉剑的地方刻了一个记号，说：”这是我的剑掉下去的地方。
“船停下来后，他从他刻记号的地方跳进水里去找剑，船已经走了，而建没有走，这样找剑，岂不是太糊涂了吗?学完这篇文章后，我知道了不论做什么事情都要根据事物的变化去处理事情，情况变了，处理的方法也要改变。
《刻舟求剑》读后感今天我学会了一个新成语，刻舟求剑，你们知道它的意思吗?我给大家讲一讲吧!从前，有个人坐船过长江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进长江里去了。
那个人一点也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
刻舟求剑读后感15篇
刻舟求剑读后感刻舟求剑读后感15篇当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的刻舟求剑读后感，欢迎大家分享。
刻舟求剑读后感1《刻舟求剑》这个成语故事，在我很小的时候就已经读过，当时没怎么懂这个故事的意思，今天我又一次来读这个故事，让我明白了很多道理。
一个楚国人，总是认为自己很聪明。
一天他做船过江，突然，他带的一个体宝剑掉进江中，船夫看见了说：“宝剑掉下去了，快下去找呀”！可是楚国人一点也不着急。
他掏出一把小刀，在宝剑掉进江里的地方刻上记号，等船靠了岸再顺着记号下去找，可船靠了岸，他下去找里却毫无收获。
《吕氏春秋。
察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠’。
舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”这句话正是说明这个故事。
这个故事让我懂得了：方法不对头，办事拘泥，不知道随着形势的变化而作相应的改变，那是不对的。
刻舟求剑读后感2家喻户晓的寓言故事《刻舟求剑》想必大家都不陌生。
这则故事讲了楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说："这是我把剑掉下的地方。
"当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，结果可想而知。
读完在这个故事大家都会觉得故事中的这个人十分的愚钝，那这则故事到底向我们讲述了什么道理呢，不只是讽刺哪些愚蠢而又拘泥的固执，不知变化发展的人。
小故事，也是可以悟出人生大道理的。
对于不同的来说，这则故事又有不同的理解。
对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。
而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。
这种行为是万万不可取的。
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。
人不能死守教条。
情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。
刻舟求剑小学生读后感作文10篇
刻舟求剑小学生读后感作文10篇《刻舟求剑》讲了一个楚国人过江时把他心爱的宝剑掉到水里的故事。
今天橙子就与大家分享刻舟求剑读后感，仅供大家参考!刻舟求剑读后感常袁喆今天，我吃完饭，和爸爸一起看《成语故事》书中的一篇《刻舟求剑》，说的是从前有个人坐船过江。
一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。
那个人一点也不着急，掏出小刀在船舷上刻记号。
别人催他赶快捞剑，那个人不慌不忙地说：“别急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠岸，我就从着跳下去捞剑，结果船上所有的人都在大笑。
看完后爸爸告诉我做事一定要认真思考，仔细分析，想好了在去做，一定要注意事物自身的发展规律。
《刻舟求剑》读后感从前，有一个人有一把宝剑，一天，他去过河，宝剑不小心掉入水中，船夫催他快捞剑，他只是做了个记号继续往前赶，到了岸边，他向有记号的方向扑去却什么也没有。
世界上的事物，就像不停前进的船和不住流动的江水，总是在不断地发生变化，我们思考问题的时候，也要顺应事物的发展，不要犯像文中人那样的错误。
刻舟求剑读后感朱思淼今天我看了一个故事，故事的名字叫《刻舟求剑》。
故事讲的是有一一个人在坐船的时候，不小心把身上的宝剑掉进了河里，他没有下水捞剑，他在船舷上画了一个记号，告诉大家等船到了岸边他在下水捞剑，大家都感到他很可笑。
这个故事告诉我：做事情不但要认真，而且还要根据事情来做准确的判断。
《刻舟求剑》读后感《刻舟求剑》这个故事讲锝是楚国人去乘船渡江，船到江心，楚人一不小心把剑掉进河里，便在船上刻了个记号。
到了岸边，他下水去捞剑，捞了半天，结果没有捞到，船上的人都笑他是个愚蠢的人。
读了这个故事，使我明白了做什么事都要认真观察，动脑思考，我们在学习上要灵活运用。
刻舟求剑读后感爸爸不在家，我溜到妈妈的大床上，妈妈在看手机，我委屈的说：“爸爸妈妈被手机给抓走了，没空理我。
”妈妈笑了，打开成语故事让我选，我说就“刻舟求剑”吧!我和妈妈一起读了几篇，但我最深刻的还是“刻舟求剑”。
《刻舟求剑》读后感小学作文10篇
《刻舟求剑》读后感小学作文10篇《刻舟求剑》这个故事，使我明白了做什么事都要认真观察，动脑思考，我们在学习上要灵活运用，做事一定要认真思考，仔细分析。
下面是小编为大家整理的《刻舟求剑》读后感小学作文10篇，以供大家参考借鉴!《刻舟求剑》读后感范文一《刻舟求剑》讲的是有个楚国人不小心把宝剑掉到了江里。
一开始他不介意，在穿上做了一个记号，大家对他的做法不理解，等船靠岸后，他立即从刻有记号的地方跳下去捞自己的剑，最后也没捞着。
大家都笑话他，太可笑了。
这个人以为只要在穿上刻上记号，就能找到宝剑，结果却失望了。
我们知道宝剑落水后就停止不动了，而船一直早往前走着，这个人不明白这个简单的道理，我们在做事情的时候应该根据实际情况改变自己的想法，才能解决问题，你说是吗?《刻舟求剑》读后感范文二今天晚上我读了一个故事《刻舟求剑》，它讲的是有一个楚国人要乘船到江的对岸去。
船走一半时，他的剑掉到了江里。
他就在船边用小刀刻了个记号，等船到了岸边，他就去捞剑，结果没有捞到。
通过这个故事，我明白了在做每件事的时候，都要先想想，多动动脑子，在进入不细心的那条路之前，要想想自己能不能出来。
所以我们要细心认真的做好每一件事，而且还要灵活运用我们学到的知识，就不会做‘刻舟求剑’的傻事了。
《刻舟求剑》读后感范文三今天，我读了一篇成语故事《刻舟求剑》。
这个故事间的是：从前，楚国有一个人他认为自己很聪明。
一天，他乘船过江，不小心宝剑掉到江中，然后他就掏出小刀在船上刻了个记号。
待船靠岸，他顺着刻记号的地方，跳到江里去寻宝剑，哪里还能找到宝剑呢?这个故事告诉我们：做任何事情都要方法对头，不能死板硬套，要会随着事情的变化而作相应改变。
《刻舟求剑》读后感范文四在古代有个楚国人，一个人坐船过江，船到江心，不小心宝剑掉到了江里，大家说：”你赶快下去捞吧。
“他说：”不行，等到船到岸边再下去捞。
“于是，他用小刀在掉剑的地方刻了个记号，等船到岸边他跳到水里，可是他没有捞到剑，人们都笑他是个呆板的人。
《刻舟求剑》读后感
《刻舟求剑》读后感《刻舟求剑》读后感《刻舟求剑》读后感1在古代有个楚国人，一天他坐船过江，船到江中心，不小心宝剑掉到江里，大家说。
快去捞呀，他说不急，等到水浅的地方再捞，于是他用小刀在掉剑的地方刻了个记号，等船到岸边，他跳到水里，可是他什么也没捞到。
人们都笑他是一个呆板的人。
这可故事讽刺了那些因循守旧，不知变通的人。
大家可不能做这种人，以后学习中要灵活运用知识。
举一反三，做一个聪明的孩子。
《刻舟求剑》读后感2今天我读了一则寓言故事《刻舟求剑》，这个故事讲的是：从前，有一个楚人乘船过江的时候，把随身带的一把宝剑掉到了江里，船上的人都叫着停船，那个楚国人不慌不忙，他拿出小刀，把剑落水的第方刻了个标记，然后对人们说他的潜水技术很好，有人催他快下去取剑，楚国人却说不用。
船到岸了。
这个楚国人跳下水去找自己得剑，可是每一次露出水面，都两手空空，受到了众人的讥笑。
这个故事告诉我们，世界是不停的变化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考虑当时的情况，是办不好事情的。
《刻舟求剑》读后感3这个星期，我们学了”刻舟求剑“这一课，下来，我就给你们背一背吧：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：”是吾剑之所从坠。
“舟止，从其所契入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！这篇文章的意思是：楚国有个渡江的人，他的剑掉入了水中，他赶紧在掉剑的地方刻了一个记号，说：”这是我的剑掉下去的地方。
“船停下来后，他从他刻记号的地方跳进水里去找剑，船已经走了，而建没有走，这样找剑，岂不是太糊涂了吗？学完这篇文章后，我知道了不论做什么事情都要根据事物的变化去处理事情，情况变了，处理的方法也要改变。
《刻舟求剑》读后感4今天我读了一个故事，十分有趣。
这篇故事讲的是一个楚国人，坐船渡河时不小心把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号并说：”这是我的剑掉下去的地方。
“当船停下的时候，他沿着记号跳入河中找剑，结果却怎么找也找不到。
读完这篇故事我觉得这个楚国人十分好笑也十分愚蠢，但同时我也知道：无论做什么事情，我们都要考虑一下周围的环境变化，如果墨守成规就只会停滞不前，要灵活的处理问题。
《刻舟求剑》读后感15篇
《刻舟求剑》读后感15篇《刻舟求剑》读后感1今日我读了一则寓言故事《刻舟求剑》，这个故事讲的是：从前，有一个楚人乘船过江的时候，把随身带的一把宝剑掉到了江里，船上的人都叫着停船，那个楚国人不慌不忙，他拿出小刀，把剑落水的第方刻了个标记，然后对人们说他的.潜水技术很好，有人催他快下去取剑，楚国人却说不用。
船到岸了。
这个楚国人跳下水去找自己得剑，可是每一次露出水面，都两手空空，受到了众人的讥笑。
这个故事告知我们，世界是不停的改变的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考虑当时的状况，是办不好事情的。
《刻舟求剑》读后感2《刻舟求剑》讲的是有个楚国人不当心把宝剑掉到了江里。
一开始他不介意，在穿上做了一个记号，大家对他的做法不理解，等船靠岸后，他马上从刻有记号的地方跳下去捞自己的`剑，最终也没捞着。
大家都笑话他，太可笑了。
这个人以为只要在穿上刻上记号，就能找到宝剑，结果却失望了。
我们知道宝剑落水后就停止不动了，而船始终早往前走着，这个人不明白这个简洁的道理，我们在做事情的时候应当依据实际状况转变自己的想法，才能解决问题，你说是吗？《刻舟求剑》读后感3今日我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了很多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝剑放在船边，一不当心把宝剑弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说：“你们这群人也太笨了吧！用这样的方法永久也捞不上来。
〞帮他捞剑的人听了都生气的.说：“莫非你有什么好方法吗？〞那个人不以为然的说：“用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。
〞说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
爸爸说：“你感觉故事中的人怎么样？我说他的想法太愚蠢了，还不虚心接受别人的意见，做错了事情要准时改正。
爸爸夸我讲的好。
《刻舟求剑》读后感4今日我读了一篇《刻舟求剑》的成语故事。
这篇故事讲的是：从前有一个人，他乘船过江到对岸去，一不当心把自己宝剑掉入江里了，可他一点都不焦急，只是拿出小刀在船舷上刻了个记号，这时有人就问他：〞为什么不赶快捞上来呢？“他不慌不忙的'指着记号说：〞宝剑是从这里掉进去的，等船到了岸，我按着记号的方向跳入江中，准能把宝剑捞上来。
刻舟求剑读后感
刻舟求剑读后感刻舟求剑读后感1今天我们学了《刻舟求剑》这篇课文，看了真让人哭笑不得。
这个故事让我想起一件往事。
那是发生在我小时侯的一件惊天动地的事。
那天我做完作业，打开电视机一看，有妈妈最喜欢看的《同一首歌》。
于是我马上把电视关掉，预备等妈妈回来一起看。
可是等妈妈回来，我把电视打开时，却没有了。
我拿着遥控器左按按，右按按，就是没有刚才的节目。
妈妈见我很焦虑的样子，就问：“紫薇，你怎么了？”我把事情一五一十地告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你以为这是书，躺着不动等你看啊？电视节目可不会因为你关掉它而停止不动。
”今天我学习了这篇课文才恍然大悟，原来当初我在“刻舟求剑”呢！刻舟求剑读后感2暑假期间，我读了一篇寓言故事叫《刻舟求剑》。
主要内容是：古时候，有一个人正在坐船过江，不小心把宝剑掉进江里了，那个人不慌不忙地取出一把小刀，在船上刻了一个记号，又平静的坐在船上。
过了一段时间，船靠岸了，那个人赶快就捞自己的宝剑，捞了一会没有，惭愧极了！读了这篇寓言故事，我懂得了一个道理：做事一定要从客观实际出发，根据事物的发展变化来处理事情。
刻舟求剑读后感3《刻舟求剑》这个故事讲锝是楚国人去乘船渡江，船到江心，楚人一不小心把剑掉进河里，便在船上刻了个记号。
到了岸边，他下水去捞剑，捞了半天，结果没有捞到，船上的人都笑他是个愚蠢的人。
读了这个故事，使我明白了做什么事都要认真观察，动脑思考，我们在学习上要灵活运用。
刻舟求剑读后感4今天我读了寓言《刻舟求剑》。
故事是这样的：有个人坐船过江，不小心把宝剑掉到河里，船上的人都劝他赶快去捞，他却不以为然地说：”我自己有主意。
“说完，他就在船身上用小刀刻了一道。
等船到岸时，他才下去捞。
最后，他双手空空地上了岸。
看了这个故事，我真为丢了剑的那个人婉惜。
我就不明白他为什么会这样想。
他就不知道剑不会像船一样走吗？他是不是犯傻了？读了这个寓言，我感觉那个人很可笑。
这个故事告诉我：我们必须根据情况的变化去灵活处理事情，不能一成不变。
刻舟求剑读后感(汇编5篇)
刻舟求剑读后感（汇编5篇）1.刻舟求剑读后感第1篇今天，我看了一本书，名字叫《刻舟求剑》。
故事讲的是从前有一个商人得到了一把很名贵的宝剑，于是他准备乘船回家把宝剑收藏起来，谁知在行船的途中，不小心把宝座剑掉进了河里，在众人慌张的情况下，商人还故做聪明的在船上掉宝剑的位置刻了一个记号，并告诉大家等船到了对岸以后，按照船上的记号下河捞宝剑，结果商人最后什么也没有捞到。
看了这个故事，使我从中明白了一个道理：在做任何事的时候一定要遵循事物发展的客观规律，不能不知变通。
2.刻舟求剑读后感第2篇《刻舟求剑》讲的是：楚国有一个人渡江时，剑掉进了水里，他就在掉剑的地方，用小刀可了一个记号。
别人问他为什么，他说：”等船靠了岸，我从这个画记号的地方跳下去，就能捞到宝剑了。
“同船的人都笑他无知。
等船靠岸时，那个楚国人跑到江边找到他画记号的地方，摸了半天，也没摸着，只好再买一把。
这个人只认死理，我以前也是只认死理。
学数学，老师教我们”2+3+5=10“我就知道了要先算最前面的数。
下一堂课我就没有好好听，结果老师教的是乘法在后，加法在前，应该先算乘法。
老师给我出的是二加三乘五得数是十七，我以为还是先算前面的，结果，得数是二十五，害得我被老师狠狠”PK“了一顿。
我知道了：做事情不能死板硬套、只认死理。
做事情要灵活运用、举一反三!我现在就比以前灵活多了，呵呵。
3.刻舟求剑读后感第3篇刻舟求剑讲的是一个人坐船过江，船划到江的中间时，她的宝剑一不小心掉了江里，船夫见了，叫他去水里找，他却不慌不忙的拿起小刀在刚刚宝剑掉下去的地方刻了一个记号，说：“不急，等船靠岸了，我在顺着这个记号去找！”这则故事说明了什么？做错了事要立即改正，而不是做个记号，等会再改。
如果你学习上出了一个差错，你把它找出来，却不改正！然后等到以后再改，已经来不及了，亡羊补牢为时未晚！只有加固了羊圈，才能不丢羊！！4.刻舟求剑读后感第4篇我今天看了一个成语故事：《刻舟求剑》内容是：战国时。
《刻舟求剑》读后感
《刻舟求剑》读后感《刻舟求剑》读后感（精选64篇）认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的《刻舟求剑》读后感（精选64篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《刻舟求剑》读后感篇1今天，我们学了一测寓言叫《刻舟求剑》。
刻舟求剑里的那个人坐船过江，一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。
那个人一点也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。
同船的人催他：“还不赶快捞！”那个人不慌不忙的说：“不用着急，宝剑是从这里掉下去的，等船靠了岸我就从这跳下去，一定能把宝剑捞上来。
”他不知道宝剑掉下去，是固定在一个地方。
而船在划行。
等船划到了岸边，就和宝剑隔开了一段很长的距离，他是不可能把宝剑捞上来的。
我也有过这方面的错误。
有一天中午上学之前，天气突然阴沉沉的又是刮风，又是打雷。
妈妈说：“带伞去，下午也许会下雨的。
”我说：“不会的，上午都没下雨，下午不会有雨下的。
”我就这样走了。
还没走到学校就下起了大雨。
淋得我直打颤，全身都湿透了，就像一只落汤鸡一样的。
我没按情况的变化去处理问题，就像刻舟求剑那个人一样犯了同样的错误。
今后我一定要按照情况的变化去处理问题，还要虚心听取别人的意见。
才不会吃亏。
《刻舟求剑》读后感篇2站在马路上，看到前面的路由无数条十字路口所组成，四通八达。
我想：如果沿着一条路一直往前走，总会走到这条路的尽头，只有学会不停的在十字路口拐弯，才能有继续走下去的机会。
《刻舟求剑》中的楚国人，就是不会在事物的发展中追求变通，从而留下了千古的笑柄。
在现实中，只有变中求通，才能稳操胜券。
四川长虹原来一直是显像管彩电方面的销售老大，销售多年一直是全国第一。
但随着时代的发展，社会的进步，人们的生活需求和审美观都发生了变化。
而长虹仍抱着原有的技术不放。
后来，有一家电器公司发现了其中的商机，便开始试着将新科技运用到彩电生产中，当第一台网络液晶电视在市场问世后，其销量步步上升，一举击败长虹，而成为新的销售冠军，它就是著名的“TCL”。
《刻舟求剑》读后感15篇
《刻舟求剑》读后感15篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我整理的《《刻舟求剑》读后感15篇》，快快拿去用吧!《刻舟求剑》读后感1今日我读了一则寓言故事《刻舟求剑》，这个故事讲的是：从前，有一个楚人乘船过江的时候，把随身带的一把宝X掉到了江里，船上的人都叫着停船，那个楚国人不慌不忙，他拿出小刀，把剑落水的第方刻了个标记，然后对人们说他的.潜水技术很好，有人催他快下去取剑，楚国人却说不用。
船到岸了。
这个楚国人跳下水去找自己得剑，可是每一次露出水面，都两手空空，受到了众人的讥笑。
这个故事告知我们，世界是不停的变化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考虑当时的状况，是办不好事情的。
《刻舟求剑》读后感2《刻舟求剑》讲的是有个楚国人不当心把宝X掉到了江里。
一开头他不介意，在穿上做了一个记号，大家对他的做法不理解，等船靠岸后，他马上从刻有记号的地方跳下去捞自己的`剑，最终也没捞着。
大家都笑话他，太可笑了。
这个人以为只要在穿上刻上记号，就能找到宝X，结果却绝望了。
我们知道宝X落水后就停止不动了，而船始终早往前走着，这个人不明白这个简洁的道理，我们在做事情的时候应当依据实际状况转变自己的想法，才能解决问题，你说是吗？《刻舟求剑》读后感3今日我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了很多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝X放在船边，一不当心把宝X弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说：“你们这群人也太笨了吧！用这样的方法永久也捞不上来。
”帮他捞剑的人听了都生气的.说：“莫非你有什么好方法吗？”那个人不以为然的说：“用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。
”说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
《刻舟求剑》读后感三年级作文10篇
《刻舟求剑》读后感三年级作文10篇刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自由吕不韦组织门客编纂的著作一《吕氏春秋·察今》。
今天小编就与大家分享《刻舟求剑》读后感，仅供大家参考!《刻舟求剑》读后感从前，有一个楚国人在乘船的时候过江的时候，一不小心，把随身佩带的宝剑掉到了江中急流里。
船上的人都让他下水找宝剑，可楚国人不慌不忙的掏出一把小刀，在船舷上刻了个记号，让后说：”大家不用慌，我在船上刻了个记号，到了岸边停下来后，我在顺着记号下水找。
“船行了好半天，到了以后那个楚国人反复地潜进水江水，可是每一次到两手空空还找来众人的讥笑。
我的感想是：我们这个世界上的事物，都是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
刻舟求剑读后感今天我读了一篇《刻舟求剑》的成语故事。
这篇故事讲的是：从前有一个人，他乘船过江到对岸去，一不小心把自己宝剑掉入江里了，可他一点都不着急，只是拿出小刀在船舷上刻了个记号，这时有人就问他：”为什么不赶快捞上来呢?“他不慌不忙的指着记号说：”宝剑是从这里掉进去的，等船到了岸，我按着记号的方向跳入江中，准能把宝剑捞上来。
“别人怎么劝他也听不进去。
这个成语故事告诉我们：做事情要随着情势的变化而改变看法或办法。
刻舟求剑读后感《刻舟求剑》的故事是讲，从前有一个人和他的朋友一起坐船的时候，把他身上佩带的剑掉在了水里。
朋友劝他赶紧捞，但是他却一点都不着急，只是在船上刻了一个记号，等船停的时候再下水捞。
读了这个故事，我懂得了事情都是在变的，在学习上，我们要学会举一反三，不能死守教条，要学会变通。
刻舟求剑读后感爸爸不在家，我溜到妈妈的大床上，妈妈在看手机，我委屈的说：“爸爸妈妈被手机给抓走了，没空理我。
”妈妈笑了，打开成语故事让我选，我说就“刻舟求剑”吧!我和妈妈一起读了几篇，但我最深刻的还是“刻舟求剑”。
我体会到假如你在车上或者别的会移动的交通工具上掉了一些东西，不要像刻舟求剑故事中的人那样，因为你掉的的东西停在那原地，而交通工具会一直在行驶，所以如果你等到停顿下来后再去找，你是找不回来的。
寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记10篇
寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记10篇寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记1”这个人真傻，这样怎么能找到剑呢？“我看完了刻舟求剑这个小故事后心里想。
刻舟求剑讲的是在战国时期，有个人要坐船渡江，走到江心时他的剑不小心掉进江中，他赶快伸手去抓，但是已经来不及了，于是他赶快拿起刀在船上剑落水的地方刻了一个记号。
船上的人不懂，他解释说：”我的剑是从这个地方掉下去的，所以在这个地方做个记号。
“等船靠岸后，他们顺着记号去找剑，但是找不着，他想：我明明做着记号，为何找不着剑呢？这时他们才明白剑掉到江里，船会开走，但剑不会跟船一起走的，这样当然找不到剑了。
这个故事教会我们做事一定要根据实际情况去处理，要多思考，找到合适的方法去处理事情，才能解决事情。
寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记2今天我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了许多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝剑放在船边，一不小心把宝剑弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说：“你们这群人也太笨了吧！用这样的办法永远也捞不上来。
”帮他捞剑的人听了都生气的说：“难道你有什么好办法吗？”那个人不以为然的说：“用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。
”说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
爸爸说：“你感觉故事中的人怎么样？我说他的想法太愚蠢了，还不虚心接受别人的意见，做错了事情要及时改正。
爸爸夸我讲的好。
寓言故事《刻舟求剑》的读书笔记3有一个楚国人出门远行，刻舟求剑读后感。
他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。
船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。
”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。
有人催促他说：“快下水去找剑呀！”楚国人说：“慌什么，我有记号呢。
读《刻舟求剑》有感小学优秀作文10篇
读《刻舟求剑》有感小学优秀作文10篇读了《刻舟求剑》这个故事，我懂得了办事不能死板，不知道随着情势的变化而改变看法或办法。
我要学会机灵，遇到困难多想办法!下面是小编为大家整理的读《刻舟求剑》有感小学优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!读《刻舟求剑》有感范文一昨天，我读了《刻舟求剑》这篇文章。
故事里的楚国人身上的剑调到江里去了，他没有立刻跳下水去找剑，而是急忙掏出一把小刀，在掉剑的那侧船舷上刻了个记号，并自言自语的说：”我的剑是从这里掉下去的。
“等到船靠岸后，他马上从刻记号的地方去寻找自己的剑。
楚国人只知道剑是从刻记号的地方掉下去的，却不知道船已经移动了位置，这样找剑，结果可想而知。
他失败的根本原因就是头脑僵化，不懂得根据事情发展的实际情况灵活变通。
这个故事也启示我们：无论做任何事情都要看清楚问题的实质，而不应该只看表面现象，更不能自以为是。
读《刻舟求剑》有感范文二今天我读了寓言《刻舟求剑》。
故事是这样的：有个人坐船过江，不小心把宝剑掉到河里，船上的人都劝他赶快去捞，他却不以为然地说：”我自己有主意。
“说完，他就在船身上用小刀刻了一道。
等船到岸时，他才下去捞。
最后，他双手空空地上了岸。
看了这个故事，我真为丢了剑的那个人婉惜。
我就不明白他为什么会这样想。
他就不知道剑不会像船一样走吗?他是不是犯傻了?读了这个寓言，我感觉那个人很可笑。
这个故事告诉我：我们必须根据情况的变化去灵活处理事情，不能一成不变。
我们身边就有人犯这种错误，我希望他们改正。
读《刻舟求剑》有感范文三《刻舟求剑》这则寓言讲了从前有个人坐船过江。
不小心将剑掉到江里。
别人催他赶快捞剑，那个人不慌不忙地说：”别急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠岸，我就从着跳下去捞剑。
他就在船上刻了一个记号。
等船靠岸了再去捡，结果捞了半天也没有找到。
这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执，不知事物发展变化的人。
“这则寓言告诉我们做事一定要注意事物自身的发展规律。
所以，我们今后在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。
刻舟求剑读后感
刻舟求剑读后感刻舟求剑读后感1《刻舟求剑》这个故事讲的是一位楚国人要乘船渡江，不当心将剑掉到江里。
于是，他就在船上刻了一个记号。
等船靠岸了再去捡，结果捞了半天也没有找到。
这个故事挖苦了那些愚蠢而又拘泥固执，不知事物进展改变的人。
在我们的生活中也会经常消失这样事情。
就拿我来说吧，记得我在四五岁时，妈妈带我去乡下的姥姥家。
在我快要离开之前，我把我最喜爱的小珠宝埋到了离姥姥家门只有八步之远的小土坑里。
回到天津时，我始终惦记着它会不会被人挖走，我的心始终悬着。
最终在我九岁那一年，妈妈又带我去乡下姥姥家玩。
刚一到那里，我首先做的就是挖土坑找珠宝。
我仍旧迈了八步，可是怎麽也找不到，于是我坐在凳子上左思右想。
突然我想起来我如今长大了，步伐也大了。
原来是八步，如今就该是四步了。
我试了试，果真挖到了。
伴侣，在做事之前肯定要仔细思索，认真分析，想好了再去做。
否则，就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的笑话哦。
刻舟求剑读后感2今日我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了很多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝剑放在船边，一不当心把宝剑弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说：“你们这群人也太笨了吧！用这样的方法永久也捞不上来。
”帮他捞剑的人听了都生气的说：“莫非你有什么好方法吗？”那个人不以为然的说：“用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。
”说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
爸爸说：“你感觉故事中的人怎么样？我说他的想法太愚蠢了，还不虚心接受别人的看法，做错了事情要准时改正。
爸爸夸我讲的好。
刻舟求剑读后感3楚国有一位名叫王龙的人，他预备去岸边乘船，可是，他来到岸边，船却始终没有来。
于是，他去集市上买了一把很长的宝剑。
然后，他又来到了岸边，船仍旧没有来。
于是，他又去了集市，买了一把很可爱的小刀，又买了一些小挂饰，把那些小挂饰挂到自己心爱的宝剑上。
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《刻舟求剑》读后感三年级作文10篇
刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自由吕不韦组织门客编纂的著作一《吕氏春秋·察今》。
今天小编就与大家分享《刻舟求剑》读后感，仅供大家参考!
《刻舟求剑》读后感
从前，有一个楚国人在乘船的时候过江的时候，一不小心，把随身佩带的宝剑掉到了江中急流里。
船上的人都让他下水找宝剑，可楚国人不慌不忙的掏出一把小刀，在船舷上刻了个记号，让后说：";大家不用慌，我在船上刻了个记号，到了岸边停下来后，我在顺着记号下水找。
"船行了好半天，到了以后那个楚国人反复地潜进水江水，可是每一次到两手空空还找来众人的讥笑。
我的感想是：我们这个世界上的事物，都是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
刻舟求剑读后感
今天我读了一篇《刻舟求剑》的成语故事。
这篇故事讲的是：从前有一个人，他乘船过江到对岸去，一不小心把自己宝剑掉入江里了，可他一点都不着急，只是拿出小刀在船舷上刻了个记号，这时有人就问他：";为什么不赶快捞上来呢?"他不慌不忙的指着记号说：";宝剑是从这里掉进去的，等船到了岸，我按着记号的方向跳入江中，准能把宝剑捞上来。
"别人怎么劝他也听不进去。
这个成语故事告诉我们：做事情要随着情势的变化而改变看法或办法。
刻舟求剑读后感
《刻舟求剑》的故事是讲，从前有一个人和他的朋友一起坐船的时候，把他身上佩带的剑掉在了水里。
朋友劝他赶紧捞，但是他却一点都不着急，只是在船上刻了一个记号，等船停的时候再下水捞。
读了这个故事，我懂得了事情都是在变的，在学习上，我们要学会举一反三，不能死守教条，要学会变通。
刻舟求剑读后感
爸爸不在家，我溜到妈妈的大床上，妈妈在看手机，我委屈的说："爸爸妈妈被手机给抓走了，没空理我。
";妈妈笑了，打开成语故事让我选，我说就"刻舟求剑";吧!
我和妈妈一起读了几篇，但我最深刻的还是"刻舟求剑";。
我体会到假如你在车上或者别的会移动的交通工具上掉了一些东西，不要像刻舟求剑故事中的人那样，因为你掉的的东西停在那原地，而交通工具会一直在行驶，所以如果你等到停顿下来后再去找，你是找不回来的。
还有一点，我发现我们做错了事，就得及时改正。
就像故事中的主人公，如果他在掉剑的一瞬间就跳下去捡，就可能会找回剑，船夫肯定会等着他回到船上来。
我们发现错误及时改正了，以后就不会造成更大的损失。
《刻舟求剑》读后感
今天我学会了一个新成语，刻舟求剑，你们知道它的意思吗?我给大家讲一讲吧!
从前，有个人坐船过长江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进长江里去了。
那个人一点也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他：";还不赶快去捞剑啊!在船上刻记号有什么用啊?"
那个人不慌不忙的指了指刻的记号，说：";不用着急，宝剑是从这里掉下去的，等船靠了岸，我就从这里跳下去，准能把宝剑捞上来。
"旁边的人说：";他是变傻了，怎么会这样想呢!"
船靠岸了，那人捞了一天，也没有找到。
他失望的自言自语的说：";早知道，就听朋友的话，直接下江把我的剑捞上来了。
"那个人特别失望。
他慢慢地离开了长江。
那人怎么那么笨呢?连这个最基本的道理都不懂。
大家可不要向他学习哦!
《刻舟求剑》读后感
今天我读了一则寓言故事《刻舟求剑》，这个故事讲的是：从前，有一个楚人乘船过江的时候，把随身带的一把宝剑掉到了江里，船上的人都叫着停船，那个楚国人不慌不忙，他拿出小刀，把剑落水的第方刻了个标记，然后对人们说他的潜水技术很好，有人催他快下去取剑，楚国人却说不用。
船到岸了。
这个楚国人跳下水去找自己得剑，可是每一次露出水面，都两手空空，受到了众人的讥笑。
这个故事告诉我们，世界是不停的变化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考虑当时的情况，是办不好事情的。
刻舟求剑读后感
今天，我读了刻舟求剑这个故事，它是一个寓言故事。
讲的是：从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急，在船边上刻了一个记号。
有人催他：";还不赶快去把宝剑捞出来!在船边上刻个记号有什么用啊?"那个人不慌不忙的指了指船边的记号，他说：";不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。
"
像这样的寓言故事还有很多，比如：画蛇添足、拔苗助长、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢和掩耳盗铃。
它们都具有一个个深刻的道理。
就像这个，我明白了：要随着情势的变化而改变看法或办法。
我们也要注意，不要想刻舟求剑中这个儿一样。
刻舟求剑读后感
今天我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事，读了这个故事让我明白了许多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时，他把宝剑放在船边，一不小心把宝剑弄到大海里了，船上的好心人都忙着帮他捞剑，而他却不慌不忙地说："你们这群人也太笨了吧!用这样的办法永远也捞不上来。
";帮他捞剑的人听了都生气的说："难道你有什么好办法吗?";那个人不以为然的说："用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。
";说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号，船到岸了，他就顺着记号去捞剑，可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
爸爸说："你感觉故事中的人怎么样?我说他的想法太愚蠢了，还不虚心接受别人的意见，做错了事情要及时改正。
爸爸夸我讲的好。
刻舟求剑读后感
有一个楚国人，身上无时无刻都挂着一把宝剑，那个宝剑的鞘使用闪闪发光的纯金精心制作而成的，上面刻着腾云驾雾的龙，把手是银色的，上面刻着翩翩起舞的凤。
剑在阳光的照耀下闪出光芒，真是一把宝剑!
有一天，他想去对岸看看，就坐上一艘船，前往河的对岸。
一不小心，他把自己最珍贵的宝剑掉到了水里，船也走得很快，溅起了一圈圈的浪花。
可是他没有一丝为宝剑落水而伤心的表情，还不慌不忙的拿出自己随身携带的小刀，船舷上刻了一个记号，说明宝剑是从这儿落下去的。
船上有好几位乘客，有人看到了他的行为，对他说：";为什么你现在不捞，为什么要偏偏做个记号在船上呢?这样做，宝剑是找不到的。
"楚国人说：";你别操心了，没事。
我在船舷上刻了一个记号，剑就是从这儿掉下去的，到了岸上，我再按这个记号的位置下去捞，这不就行了吗?"
船终于开到了小河的对岸，楚国人小心翼翼的下了船之后，他脱光了衣服，飞也似地跳入水中，去捞他的宝剑。
他在记号的下面找来找去，找的筋疲力尽。
楚国人再望望周围，连一个宝剑的影子都找不到。
他只好失望的回到了岸上。
他穿上了衣服，感到非常疑惑，他自言自语地说：";剑明明是从我刻记号的地方掉下去
的，为什么捞不到呢?"
这个人在船舷上刻了一个记号，就以为能找到他的宝剑，其实不是。
如果船是静止不动的倒可以，船动的时候，宝剑还是在掉下去的那个地方，宝剑不可能跟船一起走。
这个寓言还告诉我们另外一个道理：事情是在不断变化的，要随着事情的变化而改变。
就像我做周末作业一样，星期五和星期六光玩了，等到星期天才想起来写作业，结果熬到很晚才睡觉。
星期一早上又迟到了。
一件事，只要你有时间做就赶紧做，不要拖到后面，否则就会像那个人一样要遭殃了。