德育工作领导小组名单和职责
中学德育工作领导小组及职责
中学德育工作领导小组及职责一、前言为加强我校德育工作，提高学生思想道德素质，促进学生全面发展，根据国家教育方针和上级有关文件要求，特成立中学德育工作领导小组。
本小组将全面负责我校德育工作的规划、实施和监督，确保德育工作有序、有效地开展。
二、领导小组成员1. 领导小组组长组长由学校校长担任，负责对德育工作的全面领导，对德育工作的重大问题进行决策，对德育工作的实施情况进行监督。
2. 领导小组副组长副组长由学校副校长担任，协助组长负责德育工作的具体实施，对德育工作进行协调和指导。
3. 领导小组成员成员包括学校各部门负责人、年级组长、班主任等，负责在本部门、本年级、本班级范围内实施德育工作，确保德育工作的落实。
三、领导小组职责1. 制定德育工作计划根据国家教育方针和上级文件要求，结合我校实际情况，制定德育工作计划，明确德育工作的目标和任务。
2. 组织实施德育工作按照德育工作计划，组织、协调、指导各部门、各年级、各班级开展德育工作，确保德育工作的有序、有效实施。
3. 监督德育工作实施情况对德育工作的实施情况进行监督，对存在的问题及时进行整改，确保德育工作的质量和效果。
4. 定期总结德育工作经验定期对德育工作进行总结，分析德育工作的成效和不足，为下一阶段德育工作的开展提供依据。
5. 培训和提高德育工作队伍素质组织德育工作培训，提高德育工作队伍的素质，确保德育工作的专业性和有效性。
四、领导小组工作制度1. 工作会议制度领导小组定期召开工作会议，研究、部署、总结德育工作，确保德育工作的有序推进。
2. 信息报告制度各部门、各年级、各班级要及时向领导小组报告德育工作实施情况，确保领导小组对德育工作的全面了解。
3. 考核评价制度领导小组对德育工作进行考核评价，对德育工作成效显著的部门、年级、班级给予表彰，对德育工作不到位的进行问责。
五、附则本领导小组及职责自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
以上内容即为中学德育工作领导小组及职责的详细描述，希望能够对我校德育工作的开展起到积极的推动作用。
学校德育工作领导小组成员及责任分工
学校德育工作领导小组成员及责任分工成员名单
1. 校长：负责整体领导和协调德育工作。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责日常运作和监督。
3. 德育主任：负责制定德育工作计划和方针，并组织实施。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作。
责任分工
1. 校长：负责制定学校德育工作的整体策略和目标，推动德育工作的开展，并监督各成员的履职情况。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责组织和协调各部门的德育活动，监督学生行为管理和纪律教育工作。
3. 德育主任：负责制定学校德育工作计划和方案，组织和协调各类德育活动，指导班主任和教师开展德育教育。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作，培养学生的良好行
为习惯和道德品质，与学生及家长保持良好沟通。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育，制定学生管理
规章制度，处理学生违纪行为，并与班主任和家委会保持密切联系。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训，组织教师参
加德育培训和研讨活动，推动德育教育的质量提升。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作，组织家长
参与学校德育活动，促进学校和家庭的良好合作关系。
以上是学校德育工作领导小组的成员名单及责任分工，通过各
成员的合作和努力，我们将共同打造一个良好的德育环境，培养学
生的优良品质和健康成长。
中学德育工作的领导小组及其职责
中学德育工作的领导小组及其职责1. 领导小组的组成中学德育工作的领导小组由以下成员组成：- 校长- 副校长- 德育处主任- 教务处主任- 班主任代表- 学生代表- 家长代表2. 领导小组的职责领导小组的职责如下：2.1 制定德育工作方针领导小组负责制定中学德育工作的总体方针，明确德育目标和重点，为学校的德育工作提供指导。
2.2 审议德育计划和项目领导小组审议德育处提出的德育计划和项目，对其合理性和可行性进行评估，并提出修改意见和建议。
2.3 监督德育工作的实施领导小组负责监督德育工作的实施情况，确保各项德育活动得以顺利进行，并对工作中的问题进行及时解决和改进。
2.4 联系及沟通领导小组作为中学德育工作的重要组成部分，负责与各相关部门、教师、学生和家长进行联系和沟通，促进信息共享和合作。
2.5 评估德育工作效果领导小组负责对中学德育工作的效果进行评估，采集和分析相关数据，为德育工作的改进提供依据和参考。
2.6 培训和发展领导小组负责组织德育工作的培训和发展活动，提升教师和学生的德育素养，推动德育工作的不断创新和进步。
3. 领导小组的工作机制领导小组应建立健全的工作机制，包括定期召开会议、制定工作计划和报告、建立信息反馈渠道等，以确保德育工作的顺利进行。
4. 总结中学德育工作的领导小组在制定德育方针、审议计划、监督实施、联系沟通、评估效果和培训发展等方面发挥着重要作用。
他们的职责是确保学校德育工作的顺利开展，提升学生的道德素养和综合素质。
领导小组需要建立良好的工作机制，并与各相关方保持密切合作，共同推动中学德育工作的发展。
学校品德培养工作领导小组名单和职责
学校品德培养工作领导小组名单和职责
一、领导小组名单
该学校品德培养工作领导小组由以下人员组成：
1.学校校长：负责整体协调、指导和监督学校品德培养工作。
2.副校长：协助校长负责整体协调、指导和监督学校品德培养
工作。
3.教务主任：负责教学计划中的品德教育内容安排和教师培训。
4.德育处长：负责制定学校品德教育政策和方案，组织具体实施。
5.教研组长：负责品德教育教研和教师队伍建设。
6.年级主任：负责年级品德培养计划的制定和执行。
二、职责分工
1.学校校长：负责总体规划、组织和管理学校品德培养工作，
制定相关政策和措施，确保品德培养工作顺利进行。
2.副校长：协助校长进行品德培养工作，代行校长职责。
3.教务主任：负责教学计划中的品德教育内容安排和教师培训
工作，提供教学资源和支持。
4.德育处长：制定学校品德教育政策和方案，并组织具体实施，监督检查品德培养活动的开展情况。
5.教研组长：负责组织品德教育教研活动，共同研究和探索品
德教育的有效途径和方法，并进行推广。
6.年级主任：负责年级品德培养计划的制定和执行，组织开展
各年级的品德教育活动，加强学生的品德培养。
通过以上领导小组名单的确定和职责分工的明确，学校品德培
养工作能够得到全面的领导和有效的组织，有力地推动学生品德培
养的开展和提高。
大学德育工作领导小组及职责
大学德育工作领导小组及职责一、背景和目的大学德育工作领导小组是为了提高学生道德素质，培养良好的个人品质和公民意识而成立的。
本文档旨在介绍大学德育工作领导小组的组成和职责。
二、组成大学德育工作领导小组由以下成员组成：1. 校领导：担任领导小组主席，负责整体指导和决策。
2. 学生事务部门主管：负责学生事务和德育工作，协助校领导组织实施相关方案和活动。
3. 教务部门主管：负责教务和课程开发，提供支持和指导，确保德育内容融入课程。
4. 教师代表：由学校教师代表选出，负责在各课程中培养学生的道德观念和价值观。
5. 学生代表：由学生选举产生，代表学生群体参与德育工作讨论和决策。
三、职责大学德育工作领导小组的主要职责如下：1. 制定和落实德育工作计划：领导小组负责制定大学德育工作的长期目标和年度计划，并监督实施。
2. 策划和组织德育活动：领导小组组织各类德育活动，包括讲座、讨论、培训等，以增强学生的道德意识和公民责任感。
3. 推广德育理念和实践：领导小组负责推广德育理念和实践，包括制定相关政策和流程，并提供支持和指导。
4. 评估和改进：领导小组监督德育工作的效果，并根据反馈和评估结果进行改进和调整。
5. 合作与协调：领导小组促进各部门之间的合作与协调，确保德育工作在整个学校范围内有机衔接。
6. 与社会机构合作：领导小组合作和联络社会机构，寻求外部资源和支持，提升大学德育工作的质量和影响力。
四、总结大学德育工作领导小组是推动学生道德素质培养的重要机构。
通过制定计划、组织活动、推广理念和协调合作，领导小组发挥着关键的作用。
希望该组织能够积极履行其职责，为学生的全面发展和社会责任感的培养做出积极贡献。
---参考资料：- 张某某，王某某。
（2018）。
《大学德育工作领导小组及职责研究》。
某某学术期刊，12(3)，24-30。
- 孙某某，李某某。
（2019）。
《大学德育工作的组织与实施》。
教育研究，45(2)，76-83。
小学德育工作领导小组分工及职责
小学德育工作领导小组分工及职责小学德育是指培养小学生的道德品质、习惯和行为规范，使其健康成长、全面发展和成为有用的人才。
德育工作领导小组负责指导和协调学校德育工作，其分工及职责的明确与否直接关系到学校德育工作的质量和成效。
一、德育工作领导小组的分工1.主任：德育工作领导小组主要负责人，负责制定和实施学校德育工作计划、方案和制度，并督促各部门负责人认真履行职责，同时还要定期对德育工作进行评估和调整，以确保德育工作顺利开展。
2.教学副主任：负责组织和指导德育课程的教学工作，促进志愿者服务和社会实践活动的开展，同时也要与行政副主任和后勤保障部门合作，协同推进德育工作。
3.行政副主任：负责学校德育工作的行政管理和协调工作，包括对每个学生的表现进行评估和记录，对表现不好的学生进行教育和处罚，并且定期召开学校德育会议，协调教师、学生和家长的关系。
4.后勤保障副主任：负责学校德育活动的健康、环保、文明等方面的工作，对学校环境进行管理和维护，保障各项德育活动的顺利开展。
5.教研组长：负责学校德育课程内容的研究和改进，制定课程标准和考核标准，促进德育教育的创新和进步。
6.学生工作组长：负责学校学生的思想政治教育和心理健康教育，帮助学生解决遇到的困难和问题，促进学生的全面发展和成长。
7.家长工作组长：负责与家长沟通和协调工作，帮助家长理解学校的德育工作，并且促进家庭教育与学校教育的协同。
8.校史文化组长：负责学校德育文化的宣传和传承，加强学生对学校历史文化的认知和学习，促进学生的爱校情感和责任感。
二、德育工作领导小组的职责1.制订和实施学校德育工作计划和方案，落实各部门分工和职责。
2.组织和指导校内德育课程的设置和教学，落实德育考核和评估制度。
3.协调并督促各部门落实德育工作计划，推动德育工作的顺利开展。
4.定期召开学校德育会议，交流德育工作情况，总结经验和问题，并提出改进意见和建议。
5.组织和协调德育宣传和文化活动，如学生会、文艺节、体育比赛、志愿者服务等。
德育工作领导小组名单和职责
古浪县黄羊川中心小学小学德育工作领导小组名单和职责（2018——2019学年度第一学期）为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单组长：郑东元（校长）副组长：李发才（党支部书记）成员：肖钧（教导处主任）李发才（总务处主任）蒲岳山（大队辅导员）陈士睿（心理保健教师）王晓琴（语文教研组组长）尹开虎（数学教研组组长）贾雯慧（英语教研组组长二、德育工作领导小组职责1.我校德育工作领导小组由学校校长、党总支书记、教导主任、总务主任、大队辅导员、心理保健教师、教研组长等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2.学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3.少先队是负责全校德育工作的职能机构。
少先队应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4.坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。
5.负责学校德育工作者的考核奖惩。
三、岗位职责校长职责：1.全面负责学校德育工作；2.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；3.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；4.加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；5.加强师德师风建设。
大队辅导员职责：1.协助教导处主管学校德育工作；2.负责好少先队正常工作；3.负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；4.开展组织好丰富多彩的学生活动；5.组织、加强第二课堂的领导和管理；6.组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动；7.做好对队干部选聘、培训、考核工作。
定期召开德育工作会议，提高德育管理的科学性、实效性。
教导主任职责：1.组织开展德育实践活动；2.负责师生德育及测评并做好分析总结；3.制定学科落实“两纲”教育的教案，并落实推进。
德育工作领导小组名单和职责
为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单组长：刘新祥副组长：刘文田成员：高剑飞王新建贾东伟王平均李保民李志强范留峰怀忠民各班主任、德育工作领导小组职责1. 我校德育工作领导小组由学校校长、党支部副书记、工会主席、副校长、教导主任、总务主任、各班主任等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2. 学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3. 团支部是负责全校德育工作的职能机构。
团员应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4. 坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单组长：刘新祥副组长：刘文田成员：高剑飞王新建贾东伟王平均李保民李志强范留峰怀忠民各班主任、德育工作领导小组职责1 .我校德育工作领导小组由学校校长、党支部副书记、工会主席、副校长、教导主任、总务主任、各班主任等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2. 学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3. 团支部是负责全校德育工作的职能机构。
团员应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4. 坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单组长：刘新祥副组长：刘文田成员：高剑飞王新建贾东伟王平均李保民李志强范留峰怀忠民各班主任、德育工作领导小组职责1 .我校德育工作领导小组由学校校长、党支部副书记、工会主席、副校长、教导主任、总务主任、各班主任等人员组成。
学校道德教育工作领导小组成员及责任划分
学校道德教育工作领导小组成员及责任划分为了进一步加强学校道德教育工作的领导，提高道德教育工作的质量和水平，根据教育部《关于进一步加强和改进未成年人道德教育的意见》精神，特制定本方案。
一、工作领导小组成员学校道德教育工作领导小组由以下成员组成：1. 领导小组组长组长由学校校长担任，负责学校道德教育工作的全面领导，对学校道德教育工作负总责。
2. 领导小组副组长副组长由学校分管德育工作的副校长担任，协助组长负责学校道德教育工作的组织实施和检查督促。
3. 领导小组成员成员包括学校各部门负责人（如教务处、学生处、保卫处、团委等），年级组长，班主任代表等。
二、责任划分学校道德教育工作领导小组成员根据各自职责，负责以下工作：1. 组长职责- 制定学校道德教育工作发展规划和年度工作计划；- 组织实施学校道德教育各项工作，确保道德教育任务的完成；- 定期召开道德教育工作会议，研究解决道德教育工作中存在的问题；- 对学校道德教育工作进行督促检查，确保工作落实。
2. 副组长职责- 协助组长制定道德教育工作发展规划和年度工作计划；- 组织实施学校道德教育工作，协调各部门开展工作；- 召开道德教育工作例会，了解工作情况，提出改进措施；- 定期向组长汇报道德教育工作情况，及时反映存在问题。
3. 成员职责- 在各自岗位上实施道德教育，做到教书育人、管理育人、服务育人；- 积极参加道德教育工作培训，提高自身道德教育水平；- 结合本职工作，提出道德教育工作建议和改进措施；- 完成组长、副组长交给的其他道德教育工作任务。
三、工作制度学校道德教育工作领导小组实行以下工作制度：1. 会议制度- 定期召开道德教育工作领导小组会议，研究解决道德教育工作的重大问题；- 召开小组成员会议，部署工作任务，交流工作经验；- 年终对道德教育工作进行总结，对下一年的工作进行布置。
2. 报告制度- 领导小组成员定期向组长汇报工作情况，及时反映存在问题；- 领导小组成员向副组长汇报工作情况，协助副组长开展工作。
德育工作领导小组成员及分工情况
.
'. 224团中学德育工作领导小组成员及分工情况
组长：王波杨怀荣
全面负责学校德育工作。
副组长：贾兴忠屈胜利
分管中小学部德育工作，抓好师生思想政治教育工作。
具体负责实施学校德育工作；负责班主任队伍建设，班主任工作考核；抓好学生的德育教育活动和思想政治工作。
成员：
何万鹏：负责抓好学生常规管理（各项评比）工作；协助抓好班主任工作考核、学生的德育教育活动和思想政治工作；负责德育资料建设工作及宣传。
贾俊洋：负责抓好教职工的安全教育活动和思想政治工作；节假日、周末学生离校安全防范工作。
闫海周：负责学校的团总之工作及优秀学生评选工作；配合好学生德育教育活动和思想政治工作；
姜帆：负责学校的少先大队工作及优秀学生评选工作；配合好学生德育教育活动和思想政治工作；
赵慧玲：配合少先大队做好学生德育教育活动。
朱正寿：负责抓好学生会工作；落实卫生检查工作；配合学校抓好学生的德育教育活动和思想政治工作。
小学德育工作领导小组的构成及分工
小学德育工作领导小组的构成及分工为了更好地推进小学德育工作的开展，学校特成立德育工作领导小组，负责学校德育工作的规划、组织、实施和监督。
以下是德育工作领导小组的构成及分工：一、德育工作领导小组构成1.1 领导小组组长- 职位：校长- 职责：负责德育工作领导小组的整体工作，对学校德育工作全面负责，对外代表学校德育工作。
1.2 领导小组副组长- 职位：副校长- 职责：协助组长开展工作，负责德育工作的组织实施和协调。
1.3 领导小组成员- 职位：教导主任- 职责：负责德育工作的具体实施，包括课堂教学、学生活动、班主任工作等。
- 职位：政教主任- 职责：负责德育工作的日常管理，包括学生行为规范教育、心理健康教育等。
- 职位：班主任代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。
- 职位：教师代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。
二、德育工作领导小组分工2.1 领导小组组长分工- 校长- 负责学校德育工作的整体规划和发展方向。
- 监督和评估德育工作的实施情况。
- 处理德育工作中的重大问题和突发事件。
2.2 领导小组副组长分工- 副校长- 协助校长制定德育工作计划。
- 组织实施德育工作计划，协调各部门的德育工作。
- 定期汇报德育工作情况和成果。
2.3 领导小组成员分工- 教导主任- 制定德育教学计划，组织德育教学活动。
- 指导班主任开展德育工作，培训班主任德育能力。
- 检查和评估德育教学效果。
- 政教主任- 制定德育日常管理规章制度，组织德育管理活动。
- 指导班主任开展学生行为规范教育和心理健康教育。
- 处理学生德育问题和突发事件。
- 班主任代表- 参与德育工作计划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。
- 组织和管理班级德育活动，培养学生的道德素养。
- 教师代表- 参与德育工作计划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。
- 在学科教学中融入德育教育，培养学生的道德素养。
学校德育工作领导小组及职责分工
学校德育工作领导小组及职责分工学校德育工作一直被重视，为了更好地组织和推进学校德育工作，学校通常会设立德育工作领导小组。
下面对学校德育工作领导小组及职责分工进行详细介绍。
一、学校德育工作领导小组设置学校德育工作领导小组的设置是学校德育工作的重要组成部分。
一般来说，学校德育工作领导小组由学校领导班子成员、德育主管领导、班主任工作领导等组成。
领导小组的人员应包括学校领导、中层管理人员、班主任和少数优秀教师。
二、学校德育工作领导小组职责1. 指导学校德育工作学校德育工作领导小组应指导、协调和监督学校德育工作的开展。
领导小组应制定学校德育工作的总体规划和发展战略，确保学校德育目标的实现。
2. 组织德育活动领导小组应组织各种形式的德育活动，包括主题班会、德育讲座、心理健康教育等，引导学生养成良好的思想道德品质。
3. 开展德育培训领导小组应组织德育培训，提高教师的德育素养和专业水平，增强他们的德育工作能力，充分发挥教师在德育工作中的主体作用。
4. 建设德育队伍领导小组要建设一支德育队伍，发挥班主任和学科教师的作用，激励他们投入到学生思想品德教育中，形成全员参与、全员育人的良好局面。
5. 监督评估德育工作领导小组要加强对学校德育工作的监督和评估，建立健全的考核机制，确保德育工作的质量和效果。
6. 宣传推广德育成果领导小组要加强对学校德育成果的宣传推广，树立良好的学校风气和社会形象，形成浓厚的德育氛围。
三、学校德育工作领导小组职责分工学校德育工作领导小组在开展工作时，根据各自的特长和实际情况，进行职责分工。
一般来说，学校德育工作领导小组的职责分工如下：- 校长：担任德育工作领导小组组长，负责总体领导、决策和指导学校德育工作。
- 德育主管领导：负责统筹协调学校德育工作，督促各部门做好德育工作。
- 班主任工作领导：负责指导和支持班主任工作，协助校长做好学生思想品德教育。
- 教师代表：负责组织开展具体的德育活动和课程，推动学生思想品德教育工作的深入开展。
中学德育工作的领导小组及其职责
中学德育工作的领导小组及其职责一、中学德育工作领导小组的组成中学德育工作领导小组是由校领导、德育工作负责人、年级组长、班主任以及有关教职员工组成的。
这个小组的主要任务是落实学校的德育工作方针，制定并执行德育工作计划。
二、中学德育工作领导小组的职责1. 制定德育工作计划中学德育工作领导小组负责制定学校的德育工作计划，明确学校德育工作的目标、任务和重点工作。
2. 组织和领导德育工作的实施领导小组负责组织和领导德育工作的实施，包括日常德育、主题德育、班级德育等各项工作。
3. 检查和指导德育工作领导小组需要定期检查德育工作的执行情况，对存在的问题进行分析，提出解决方案，并对德育工作的实施进行指导。
4. 培训和提升教师的德育工作能力中学德育工作领导小组还需要负责组织教师的德育培训，提升教师的德育工作能力。
5. 建立和完善德育工作评价机制领导小组需要建立和完善德育工作的评价机制，对德育工作进行定期评估，以便调整和完善德育工作计划。
三、中学德育工作领导小组的工作方式和方法1. 定期召开会议中学德育工作领导小组需要定期召开会议，了解和掌握德育工作的实施情况，讨论并解决德育工作中的问题。
2. 深入一线了解情况领导小组需要深入一线，了解学生的思想动态和行为惯，针对性地进行德育工作。
3. 加强与家长、社会的联系和合作领导小组需要加强与家长、社会的联系和合作，共同推进学生的德育工作。
4. 创新工作方法中学德育工作领导小组应积极探索和尝试新的德育工作方法，以提高德育工作的效果。
中学德育工作领导小组的职责重大，需要我们每个成员都全力以赴，协同合作，以期在学生的德育工作中取得更好的成效。
德育工作领导小组名单及职责
良王庄中学德育工作领导小组名单组长：林忠发（副校长）副组长：杨振林（德育主任）成员：张年利（体卫主任）韩富国（教务主任）张云溪（总务主任）良王庄中学2009－9德育工作人员职责分管德育副校长工作职责副校长是协助校长搞好分管工作的第一责任人。
副校长要对校长负责，认真搞好分管工作。
其主要职责：一、指导德育处做好学生的思想教育工作，制定并贯彻学校教育工作计划，并做到有计划、有检查、有总结。
二、制定和规范学生风纪要求，做到定期检查、公布、总结、完善学生管理制度，树立良好校风。
三、加强对班主任工作的管理与评估，明确班主任职责，定期组织召开班主任例会，每学期召开一次班主任工作经验交流会，推广班主任好的工作经验。
四、负责对班主任的考核、评估、实施对班主任工作的量化管理，制定有效措施，提高班主任工作质量。
五、每学期做一次德育工作分析，期末进行德育工作总结，组织，召开各类学生座谈会不少于3次。
六、指导政教处做好后进生的管理工作，认真做好档案记载，定期分析，帮助转化。
七、严肃认真的搞好对违纪学生的批评和处理。
八、指导学校少先队、共青团的工作，使工作有特色、有成效，并利用丰富多彩的活动，教育学生。
九、与政教主任拟订班主任名单，使班主任队伍具有先进性，促进学校良好风气的形成。
十、负责协调解决政教处，班主任工作中出现的各类问题，做好有关人员及班主任的思想工作。
体卫主任职责一、加强对学校体育工作的管理，完善必要的规章制度，协助体卫处制定学校体卫工作计划，抓好体育课质量。
每学期组织召开体卫工作会议一次，听体育课不少于二节，检查体育教师教案一次。
二、加强对课间操检查评比工作的指导，保证做操时间，强化做操质量，使课间操达局规定要求。
三、认真组织落实学校卫生工作的开展，建立有效评估机制，责任到班、到人，加强日检、周小结、月评比制度，使学校卫生面貌得到改观。
四、指导体卫处做好学生的卫生保健工作，定期完成各项检查，健全档案，减少视力低下率，提高学生防病水平。
德育工作领导小组名单和职责
麦积区实验小学德育工作领导小组名单和职责为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单组长：史健（校长）副组长：李爱国（副校长）成员：张小春（教导处主任）李树玉（总务处主任）李亚丽（大队辅导员）林丽萍（心理保健教师）王华（年级组长）王锦程（年级组长）吴亚红（年级组长）二、德育工作领导小组职责1. 我校德育工作领导小组由学校校长、党总支书记、副校长、教导主任、总务主任、大队辅导员、心理保健教师、年级组长等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2. 学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3. 少先队是负责全校德育工作的职能机构。
少先队应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4. 坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。
5. 负责学校德育工作者的考核奖惩。
三、岗位职责校长：史健1. 全面负责学校德育工作；2. 领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；3. 领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；4. 加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；5. 加强师德师风建设。
副校长：李爱国1. 协助校长开展好学校德育工作；2. 根据学校计划、制定学校德育工作计划、审查指导团总支、学生会、班主任工作计划并抓好落实；3. 组织管理好家长委员会，努力做好与家长的沟通、协调；4. 妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。
大队辅导员：李亚丽1. 协助教导处主管学校德育工作；2. 负责好少先队正常工作；3. 负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；4. 开展组织好丰富多彩的学生活动；5. 组织、加强第二课堂的领导和管理；6. 组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动；7. 做好对队干部选聘、培训、考核工作。
小学德育工作领导小组工作分工及职责
小学德育工作领导小组工作分工及职责一、背景作为小学德育工作的重要组成部分，德育工作领导小组的工作分工和职责将对于推动学校德育工作的顺利开展起到重要作用。
本文档旨在明确小学德育工作领导小组的工作分工和职责，以期提供指导和参考。
二、工作分工和职责1. 组长：组长：- 组织并主持德育工作领导小组会议，制定会议议程并确保会议顺利进行。
- 协调各成员单位的工作，推动德育工作计划的制定和实施。
- 做好与上级机关、家长和社会资源单位的沟通与协调工作。
2. 副组长：副组长：- 协助组长组织并主持德育工作领导小组会议，分管会务工作。
- 协调各成员单位的工作，推动德育工作的顺利推进。
- 督促各成员单位按时完成德育工作的相关任务。
3. 德育教研员：德育教研员：- 研究德育工作的新理念、新方法，进行教研和经验交流。
- 组织制定德育工作的教育教学计划，协助学校教师开展德育教育活动。
- 定期评估和改进德育教育的效果，并向领导小组提供建议和意见。
4. 德育班主任：德育班主任：- 负责组织和开展班级德育工作，促进学生综合素质的提升。
- 协调教师团队，制定班级德育计划，并监督实施。
- 关注学生的德育需求，提供适当的德育指导和帮助。
5. 德育学科教师：德育学科教师：- 负责指导和辅导学生德育学科的研究，推动学科教育与德育教育的有机结合。
- 制定德育学科的教学计划和教材，组织教研活动，提高教学质量。
6. 学生代表：学生代表：- 积极参与德育活动，为德育工作提供学生的观点和建议。
- 向领导小组反映学生的需求和问题，促进学生参与德育工作的积极性。
- 协助德育工作的开展，传递信息和宣传德育活动。
三、总结通过明确小学德育工作领导小组的工作分工和职责，可以促进各成员单位之间的协作和合作，提升学校德育工作的质量和效果。
希望各成员单位能够充分履行各自的职责，共同推动小学德育工作的良好发展。
以上为小学德育工作领导小组工作分工及职责（最新）的文档，供参考使用。
小学德育领导小组的设立与职责
小学德育领导小组的设立与职责1. 背景在小学教育中，德育教育占据着至关重要的地位。
为了加强德育教育，提高小学生的思想道德素质，学校需要成立德育领导小组，全面负责学校的德育工作。
2. 设立2.1 组织架构小学德育领导小组由校长、德育主任、班主任、辅导员及相关部门负责人组成。
2.2 成员职责- 校长：负责德育领导小组的全面工作，制定德育工作方针和目标，监督德育工作的实施。
- 德育主任：协助校长开展工作，负责德育工作计划和总结，组织德育活动，指导班主任和辅导员的工作。
- 班主任：负责本班的德育工作，了解学生思想动态，组织班会活动，落实学校德育工作要求。
- 辅导员：负责学生社团和课外活动的德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 相关部门负责人：负责本部门德育工作的落实，协助领导小组开展相关工作。
3. 职责3.1 德育工作规划德育领导小组负责制定学校德育工作规划和年度工作计划，明确德育工作的目标和任务。
3.2 德育活动组织领导小组负责组织全校性的德育活动，如主题班会、德育讲座、仪式教育等，丰富学生的德育生活。
3.3 德育队伍建设领导小组负责培训和指导班主任、辅导员等德育工作者，提高他们的专业素养和德育工作水平。
3.4 学生思想动态监测领导小组需要关注学生的思想动态，及时发现和解决学生在德育方面的问题。
3.5 德育成果评价领导小组负责评价学校的德育成果，对表现优秀的学生、班级和教师进行表彰。
3.6 德育工作反馈与改进领导小组需要听取学生、家长和教师的反馈，对德育工作进行持续改进。
4. 总结小学德育领导小组的设立和职责旨在加强学校德育工作，培养学生良好的思想道德素质。
领导小组需要全面负责德育工作，通过组织各类德育活动，提高学生的德育素养，为构建和谐社会贡献力量。
中学德育实践活动领导小组及其职责
中学德育实践活动领导小组及其职责一、前言为了加强中学德育实践活动的工作，提高学生德育素质，特成立中学德育实践活动领导小组。
本小组将负责制定德育实践活动方案、监督实施过程，并对结果进行评估和总结。
二、领导小组组成1. 领导小组成员- 校长：担任组长，对整个德育实践活动领导小组的工作负责。
- 德育副校长：担任副组长，协助组长负责日常工作和德育实践活动的具体实施。
- 教务处主任：负责德育实践活动的教学安排和组织。
- 学生处主任：负责学生的日常德育教育和实践活动。
- 团委书记：负责德育实践活动的宣传和推广。
- 班主任代表：负责学生德育实践活动的具体指导和监督。
- 学生代表：参与德育实践活动的策划和实施，代表学生提出意见和建议。
2. 领导小组职责- 制定德育实践活动的目标和计划。
- 监督德育实践活动的实施过程，确保活动的顺利进行。
- 评估德育实践活动的效果，对存在的问题进行及时调整和改进。
- 定期召开会议，讨论德育实践活动的相关工作。
- 建立和完善德育实践活动的制度和规定。
- 促进德育实践活动与其他教育工作的融合和协调。
三、德育实践活动内容德育实践活动包括以下几个方面：1. 德育教育课程- 开设德育教育课程，教授学生道德、法律、心理健康等方面的知识。
- 定期组织讲座和研讨会，邀请专家和学者进行指导和交流。
2. 德育实践活动- 组织学生参加志愿者活动、社区服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 开展德育主题班会、德育主题活动月等，引导学生积极参与德育实践。
3. 德育教育评价- 建立德育评价体系，对学生的德育素质进行定期评估和总结。
- 鼓励学生自主评价，培养学生的自我认识和自我提高能力。
四、实施与监督1. 实施步骤- 制定德育实践活动的具体方案和计划。
- 组织德育实践活动的实施，包括教学、活动、评价等环节。
- 对德育实践活动的过程和结果进行监督和评估。
- 根据评估结果进行改进和调整，提高德育实践活动的效果。
德育工作领 导小组分工及职责
德育工作领导小组分工及职责《德育工作领导小组分工及职责》德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和行为习惯具有至关重要的作用。
为了确保德育工作的顺利开展，提高德育工作的质量和效果，特成立德育工作领导小组，并明确其分工及职责。
一、德育工作领导小组组成组长：＿____副组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____二、领导小组分工（一）组长职责1、全面负责学校德育工作的规划、指导和监督，制定德育工作的总体目标和任务。
2、协调学校各部门之间的关系，确保德育工作与学校其他工作的有机结合和协同推进。
3、定期组织召开德育工作领导小组会议，研究解决德育工作中的重大问题。
4、积极争取社会资源，为学校德育工作创造良好的外部环境。
（二）副组长职责1、协助组长做好学校德育工作的日常管理和组织实施，落实各项德育工作任务。
2、负责制定和完善学校德育工作的各项规章制度和工作流程，确保德育工作的规范化和制度化。
3、组织开展德育工作的调研和评估，及时总结经验，发现问题，提出改进措施。
4、负责与家长、社区等方面的沟通与联系，形成家校社协同育人的良好局面。
（三）成员职责1、德育处主任（1）负责制定学校德育工作计划，并组织实施和检查落实。
（2）组织开展各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等。
（3）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流。
（4）负责学生的思想政治教育、品德教育和心理健康教育工作。
（5）建立健全学生综合素质评价体系，做好学生的评优评先工作。
2、教导处主任（1）将德育工作渗透到教学工作中，要求教师在教学过程中注重培养学生的良好品德和学习习惯。
（2）组织开展学科德育渗透的研究和实践，探索学科教学与德育工作有机结合的有效途径。
（3）协助德育处做好学生的学业评价和综合素质评价工作。
3、总务处主任（1）做好学校德育工作的后勤保障工作，为德育活动提供必要的物资和设备支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石寺二中德育工作领导小组名单和职责
为了进一步加强我校德育工作，有效整合德育力量，创造良好的育人环境，学校决定成立德育工作领导小组。
一、德育工作领导小组名单
组长：刘新祥
副组长：刘文田
成员：高剑飞王新建
贾东伟王平均
李保民李志强
范留峰怀忠民
各班主任
二、德育工作领导小组职责
1.我校德育工作领导小组由学校校长、党支部副书记、工会主席、副校长、教导主任、总务主任、各班主任等人员组成。
如发生人事变动，适时调整，保证德育工作领导小组正常开展工作。
2.学校德育工作领导小组在学期开学及结束时各举行一次会议，必要时随时可以召开会议。
会议主要讨论学校德育工作计划、总结和班主任队伍建设，解决学校德育工作中的重大问题。
3.团支部是负责全校德育工作的职能机构。
团员应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。
4.坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。
5.负责学校德育工作者的考核奖惩。
三、岗位职责
校长：刘新祥
1.全面负责学校德育工作；
2.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；
3.领导学校德育工作小组开展工作，定期举行会议、研究、检查工作；
4.加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；
5.加强师德师风建设。
副校长：高剑飞
1. 协助校长开展好学校德育工作；
2.根据学校计划、制定学校德育工作计划、审查指导团总支、学生会、班主任工作计划并抓好落实；
3.组织管理好家长委员会，努力做好与家长的沟通、协调；
4.妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。
团支部书记：李保民
1.协助教导处主管学校德育工作；
2.负责好团队正常工作；
3.负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；
4.开展组织好丰富多彩的学生活动；
5.组织、加强第二课堂的领导和管理；
6.组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动；
7.做好对队干部选聘、培训、考核工作。
定期召开德育工作会议，提高德育管理的科学性、实效性。
政教主任：王平均
1.组织开展德育实践活动；
2.负责师生德育及测评并做好分析总结；
3.制定学科落实“两纲”教育的教案，并落实推进。
总务主任：怀忠民
1.做好开展德育活动的后勤保障工作；
2.做好学校德育设施管理工作，对损坏的财物及时提出处理意见；
3.做好德育教育期间的安全保障工作。
教导主任及各班主任:
1.协助团队分管年级德育工作，指导年级教师有效开展德育工作；
2.抓好本年级学生、班级的德育建设及常规管理；
3.及时妥善处理年级中的各类突发事件，以电话、家访等方式与家长加强沟通；
4.做好各类资料的收集、上缴工作。