培训课件打造高分作文的五大绝招
高考语文复习作文出彩的五种办法课件44张
失误片段: 我们在追求自己的理想时,当 把国家利益放在首位。每个人都对自己、家庭和 国家有一定的期待,都希望能够做到最好。这三 个方面是有分别的,应该先考虑国家,再考虑家庭 ,最后考虑自己。
《周易》中说道:“终日乾乾,与时偕行。” 为了国家利益,孙中山坚持思考,奔走各方,使辛 亥革命得以开展。鲁迅面对当时国人的情形,弃 医从文,才让中国革命有了精神的力量。还有毛 泽东,在农村建立根据地,最终取得了无产阶级革 命的胜利。有理想,还要不断去奋斗,才能实现自 己的人生价值。
失误
诊断
原文虽然能够运用较为生动的语 言叙述老师对学生的爱,但在文采方面 仍然不足,尤其是在修辞手法上,还可 以运用比喻等修容进行合理修改,分 成两部分,一部分突出老师的特点,另一 部分则可以用比喻等修辞手法使表达 更加生动。
(续表)
失误
诊断
原文在刻画老师的肖像时比较简单,
(据“小林漫画”作品改编) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
李老师上课才有意思呢,同学们最爱上她的课了。在她的课堂上,我们总能够看到 她神采飞扬的姿态,总能够感受到她解析问题时的妙语连珠。你想她的课堂上,同学们 的手总是高高地举起,争相发言,这样的老师你也会情不自禁地喜欢吧。(表达仍然不 是很生动,可适当润色)
点评:升格后的文字对 电视剧中的情节进行了概 括,并以深入的分析表现出 人物命运与环境的关系,议 论文体清晰。
策略小结:文体清楚,就 是要求记叙要突出人物、 情节和环境,表现出叙述特 征;议论要明确论点、论据 和论证,表现出论述特征。 各种文体要体现其特征。
5.言之有味,表达升格
5个能让作文文采斐然的写作技巧
5个能让作文文采斐然的写作技巧1、巧用名言警句巧妙的引用名言警句，不仅可以丰富文章的语言内涵，还可以增强文章的节奏感。
对此，建议那些阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的学生，在符合题意的前提下不妨多引用、化用名言警句，以尽情展示自己的才华。
而对于那些阅读面比较小、知识面比较窄、文化底蕴相对薄弱的学生，可以利用课余时间收集一些常用的名言警句，多读多用。
比如：学习类的名言警句。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
（爱因斯坦）在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
（华罗庚）只要愿意学习，就一定能够学会。
（列宁）2、善于运用修辞手法修辞手法可以使文章语言生动形象，恰当地运用修辞手法会增强文章的表达效果。
在写作的时候，学生们可以根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法。
比如写朋友的文章可以运用排比来增添文章色彩：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
3、巧妙运用一字动词想要做到文章有文采，少不了“一字传神”的独特效果。
在此列举两个例子，让各位同学了解一下什么叫一个字的动词，就能让文章耳目一新。
“听！跑道周围的那一声声‘加油’，多么带劲。
”“‘砰’！一声枪响，运动员们像离弦的箭一样，竭尽全力冲向终点。
”4、善于运用各种句式在写作文章的时候，如果学生能在文章中巧妙运用各种句式，就一定能给阅卷老师眼前一亮的感觉。
其中包括肯定句、双重否定句、反问句、倒装句、文言文句式。
如果学生在写作的时候能够根据不同的需要选择恰当的句式运用在作文当中，绝对能使语言准确、凝练，从而使语言更有文采，更能增强学生的语言表达效果。
5、文中可带幽默色彩如果一篇文章表达过于严肃，就免不了给人一种沉重感、压抑感。
让作文更出色的五个技巧
让作文更出色的五个技巧作文是学生在学校中最重要的任务之一。
它不仅是评估学生学术能力的重要指标，也是培养学生表达能力和思维逻辑的重要途径。
然而，许多学生常常在写作文时感到困惑，缺乏灵感，写作水平也无法提升。
那么，有没有一些技巧可以帮助学生让自己的作文更出色呢？下面我将介绍五个让作文更出色的技巧。
技巧一：构思前的准备工作在动笔之前，先要做好构思的准备工作是至关重要的。
好的构思可以为作文奠定坚实的基础。
首先，需要确立作文的主题，明确要表达的中心思想。
接下来，可以通过头脑风暴或者思维导图的方式，将自己关于这个主题的所有想法都记录下来。
这样一来，不仅能够充分发散思维，还能够找到更多的素材和观点。
最后，要进行筛选和整合，选择最有价值和相关性最强的内容供后续写作使用。
技巧二：合理安排结构一篇好的作文需要有清晰的结构，给读者一个有序的阅读体验。
在作文中，可以使用传统的三段式结构，即引言、正文和结尾。
引言部分可以用来引入话题并吸引读者的兴趣，正文部分可以展开论点并提供支持材料，结尾部分则可以总结全文并给出自己的观点和建议。
此外，还可以在正文部分使用多个段落，每个段落都有一个主题句和相应的论证和例证。
这样可以使文章的逻辑性更强，读者更容易理解和接受。
技巧三：语言表达的技巧好的语言表达可以让作文更生动、更有吸引力。
通过一些合适的修辞手法，可以丰富作文的表达效果。
比如，可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法来形象地描述事物，增加作文的拓展性和说服力。
同时，要注意使用恰当的词汇和短语，使句子通顺流畅。
可以运用一些高级词汇和词组来提升作文的水平，但要避免使用过于复杂和罕见的词汇，以免让读者产生困惑。
技巧四：提供具体的例子和细节在写作文时，提供具体的例子和细节是非常重要的。
这不仅可以使作文更加具体和有说服力，还可以增加作文的可信度。
通过举例，可以解释抽象的概念，让读者更容易理解。
同时，要注意选择恰当的例子和细节，使其与作文的主题和论点紧密相关。
提高作文水平的五大技巧：让你的作文脱颖而出
提高作文水平的五大技巧：让你的作文脱颖而出引言写作是我们学生必不可少的技能之一，它不仅可以帮助我们更好地表达自己的思想，而且也是展示我们语言和逻辑能力的重要途径。
然而，许多学生在写作方面遇到了困难，常常感到无从下手或者无法写出一篇让人眼前一亮的作文。
今天我将分享五个提高作文水平的技巧，希望能帮助大家在写作时脱颖而出。
1. 思想明确，构思合理写作的第一步是确立自己要表达的主题或观点。
在开始写作之前，先花一些时间思考自己想要表达的意思，整理自己的思路。
这样可以帮助我们在写作过程中保持目标明确，并避免写作时走题或篇幅冗长。
一个好的作文还需要一个合理的结构。
在构思时，可以先写下自己的主要观点或论据，并为每个观点或论据添加几个支持的细节或例子。
这样可以确保我们的作文有条理、逻辑清晰。
2. 多读多写，积累素材要想写好作文，读书是一个很重要的途径。
通过多读一些经典的文学作品，我们可以学习到各种优秀的表达方式和写作技巧。
同时，读书也可以拓宽我们的思维，帮助我们更好地理解和分析问题。
除了多读书，多写作也是提高写作水平的关键。
练习写作可以帮助我们熟悉表达自己的观点，并且逐渐提高我们的写作技巧。
同时，写作也是一个很好的积累素材的过程。
在写作过程中，我们可以记录下一些有趣的观点、细节或者例子，以便在以后的作文中使用。
3. 用生动的语言和具体的细节一篇好的作文应该能够吸引读者的注意力，让读者产生共鸣。
为了实现这一点，我们可以使用一些生动的语言和具体的细节来让作文更具有情感和说服力。
生动的语言可以让我们的作文更加生动有趣。
通过使用一些形象的词语或者比喻，我们可以让读者更好地理解我们的观点，并且保持对作文的兴趣。
具体的细节可以让我们的观点更有说服力。
通过引用一些真实的案例或者具体的数据，我们可以让读者相信我们的观点，并且提供更多的证据来支持我们的论据。
4. 运用恰当的句式和语法恰当的句式和语法在写作中起着至关重要的作用。
正确使用各种句式可以让我们的作文显得更加丰富多样，避免使用过多的简单句。
语文提高作文能力的五大关键技巧
语文提高作文能力的五大关键技巧在学习语文的过程中，作文是一项至关重要的技能。
无论是在学校还是在日常生活中，作文都是我们表达思想、交流感受的重要方式之一。
然而，对于很多学生来说，写作始终是一项困扰他们的任务。
为了帮助大家提高作文能力，本文将介绍五大关键技巧，并提供相应的实践方法。
一、积累词汇与句型词汇和句型是作文的基础。
缺乏丰富的词汇会导致表达的单调和贫乏，而缺乏多样化的句型则会使文章显得呆板和乏味。
因此，首先要通过积累词汇和句型来提高作文水平。
1. 词汇积累：可以通过阅读来扩大词汇量。
阅读名著、报纸、杂志或其他优秀的文学作品，是学习新词汇的最佳途径。
此外，也可以通过背单词和做词汇练习来提高词汇量。
2. 句型多样化：在平时的写作中，可以有意识地运用不同的句型，避免句子结构过于单一。
可以使用并列句、独立主格结构、倒装句等，使文章的句式多样且有层次感。
二、背诵好的范文通过背诵好的范文来模仿优秀的句子和结构，可以提高自己的作文水平。
背诵不同类型的范文，可以帮助我们学习各种文体的特点并灵活运用于自己的写作中。
同时，背诵优秀范文还能提高文学修养，培养自己的审美意识。
三、加强阅读理解能力作为语文学习的重要组成部分，阅读理解能力对于作文的提高至关重要。
只有充分理解了素材，才能更好地展开写作。
1. 阅读不同题材的文章：阅读不同题材的文章，有助于培养自己的广泛阅读兴趣，提高对于不同主题的理解水平。
2. 阅读时注重细节：在阅读过程中，要注意细节的捕捉和理解。
如作者表达的情感、观点、论证的方法等，这些都是我们写作时可以借鉴的点。
四、提升逻辑思维能力逻辑思维是作文能力中不可缺少的一环，合理的逻辑能够使文章条理清晰、思路连贯。
1. 规划结构：在写作之前，要先规划好文章的整体结构。
明确主题句和主题段落，有条理地进行写作。
2. 善用连接词：使用适当的连接词和过渡词，可以使文章的逻辑关系更加紧密和流畅。
如“因此”、“所以”、“然而”等等。
五个小技巧让你的作文更有深度
五个小技巧让你的作文更有深度作文是学习过程中重要的一部分，对于提高写作能力和表达深度有着关键的作用。
下面分享五个小技巧，帮助你的作文更有深度，让你的写作更出彩。
一、借助比喻与隐喻比喻是一种修辞手法，通过将事物与其他事物进行类比，以增强作文的表达力和形象感。
“他是一只蜡烛，在黑暗中发光。
”这个比喻使作文更具形象感，同时也给读者留下深刻印象。
而隐喻则是通过暗示和投射来起到类似作用，它可以使作文更加深入人心。
二、运用对比与呼应对比与呼应是增强作文深度的有效方法之一。
通过对比不同的事物、观点、情感等，可以突出主题或者问题的核心。
“生活如同一杯咖啡，苦与甜的对比使它增添了醇厚的味道。
”这样的对比使得作文更具层次感。
呼应则是在作文中回应前文或者预示后文，营造出一种联贯性和深度感。
三、运用举例与引证举例是为了更加具象地说明观点或论点，增加作文的说服力。
“成功是一场马拉松，不仅需要耐力，更需要毅力和坚持。
”这种用举例的方式可以为写作增加深度，使读者更易理解。
引用名言、数据、案例等可以为作文添加权威性和说服力，增强作品的深度。
四、深化逻辑与论证逻辑思维是作文深度的重要保证之一。
在论述过程中，应该清晰地进行因果分析、比较对照、分类归纳等逻辑推理。
此外，合理运用论证方法，如演绎法、归纳法、类比法等，可以使论证更加深入、严密。
五、注重情感与观点情感和观点是作文深度的关键元素。
要求作者有自己独到的观点和感受，并通过真实的情感表达，使作文更具有深度和个性。
“伟大的事业需要坚定的信念和无畏的精神支持。
”这种展示观点和表达情感的方式可以使作文更有说服力和感染力。
通过运用以上五个小技巧，你的作文可以更加富有深度和个性。
当然，写作是需要不断练习和实践的，相信通过不断的努力，你的写作能力会不断提高，作文也会越来越出彩。
五个技巧让你的作文更具文采
五个技巧让你的作文更具文采作文是学习中常见的任务，也是展示语言表达能力的重要方式。
如何让作文更具文采，这是许多学生关注的问题。
本文将从五个技巧的角度，探讨如何提升作文的文采。
第一，丰富词汇。
词汇的丰富度对于作文的质量和文采起着关键的作用。
通过多读书籍、多接触写作领域的相关资源，能够积累更多的词汇量。
在写作时，避免使用重复和平凡的词汇，而是尝试使用具有表现力和形象感的词汇，例如：绚烂的花朵、温暖的微风等。
这样不仅能够增加作文的变化和吸引力，还能提升读者的阅读体验。
第二，运用修辞手法。
修辞手法是作文中常用的表达方式，它能够增加句子的美感和表现力。
例如，使用比喻、拟人、夸张等手法，能够使句子更具有感染力和诱惑力。
比如，用“月亮如一颗银色的钱币悬挂在天空中”来形容月亮，这样的表达方式能够给读者脑海中勾画出更为生动的画面，让作文更具文采。
第三，句式的灵活运用。
句式是作文结构的基础，过于单调的句式会使作文显得沉闷。
因此，为了增加作文的文采，需要灵活运用多种句式，例如并列句、复合句、排比句等。
通过运用不同的句式，可以使作文的表达方式更加多样化，以摆脱单调，增加文采。
第四，段落过渡的处理。
作文中的段落过渡是作文结构的重要组成部分，也是作文文采的关键点之一。
良好的段落过渡可以使作文思路条理清晰，层次分明。
在写作过程中，可以使用“正。
造或镜”等过渡技巧，使得段落之间的转换更加自然流畅，避免出现突兀的感觉。
第五，注意修饰语的运用。
修饰语是作文中用来修饰名词或动词的形容词或副词，能够增加文采和表现力。
在写作时，可以通过添加修饰语来丰富作文的内容和语境。
例如，使用形容词修饰名词，使用副词修饰动词等。
这样能够使作文更加具体、形象，增加读者的阅读兴趣。
通过以上五个技巧的运用，能够有效提升作文的文采。
细致入微地选择词汇、灵活运用修辞手法、多样化的句式、流畅的段落过渡和恰当使用修饰语，都能够给作文增添文采，使其更具吸引力和感染力。
提高作文水平的五个技巧
提高作文水平的五个技巧作文是学生在学校学习过程中经常遇到的一项任务。
无论是中小学还是大学，作文对于学生的语言表达和思维能力都有着重要的影响。
然而，很多学生在写作方面存在一些困扰，如表达不准确、逻辑不清晰等。
那么，有没有一些技巧可以帮助我们提高写作水平呢？接下来，我将介绍五个提高作文水平的技巧。
1. 增加词汇量作文中使用恰当的单词和词汇是写作的基础。
如果我们的词汇量有限，很难准确地表达自己的思想和观点。
因此，我们要通过多读书、多写作来积累词汇。
此外，我们还可以使用词汇学习应用程序和工具来帮助我们扩展词汇量。
例如，我们可以使用英语词典、词汇卡片等，来学习和记忆新的单词。
这样，我们就能更好地在作文中运用丰富的词汇，提升作文的表达能力。
2. 注意语法和句法语法和句法是写作中非常重要的因素。
当我们在写作时，我们需要确保语法和句法的正确性。
有时，一个简单的语法错误或句法错误可能会导致整个句子或段落的意义变得模糊不清。
因此，我们应该经常复习语法规则，并且可以请教老师或同学来帮助我们纠正语法错误。
另外，我们还可以通过模仿优秀的作文来学习正确的句法结构和表达方式，这样可以提高我们的写作水平。
3. 培养良好的写作习惯良好的写作习惯对于提高作文水平至关重要。
我们可以通过以下几点来养成良好的写作习惯。
首先，我们应该保持每天坚持写作的习惯。
就像锻炼身体一样，只有坚持写作，我们才能逐渐提高自己的写作能力。
其次，我们要有规划地组织自己的写作过程。
在写作之前，我们可以先列出思维导图或提纲，这样可以让我们的写作更有条理和逻辑。
最后，我们要注重修订和反馈。
写完作文后，我们可以请老师或同学给予意见和建议，从而改进我们的作文。
4. 多读优秀的作文阅读优秀的作文是提高作文水平的重要途径。
通过阅读优秀的作文，我们可以学习到一些好的写作技巧和表达方式。
我们可以选择一些经典的文学作品、报刊杂志和优秀的学术论文来阅读。
同时，我们还可以参加写作讨论会或者加入写作俱乐部，与其他热爱写作的人交流，互相学习和进步。
五个提高写作水平的技巧和方法
五个提高写作水平的技巧和方法写作是一项非常重要的技能，它不仅可以帮助我们有效地表达自己的思想，还可以提升我们的沟通能力。
然而，对于很多人来说，写作并不是一件容易的事情。
在我们进一步提高写作水平之前，首先要明确我们写作的目的。
我们可能想要写一篇优秀的论文、提高自己的博客或者仅仅表达自己的个人观点。
在追求这些目标的过程中，以下五个技巧和方法将会对我们有所帮助。
1. 阅读广泛阅读是提高写作技巧的关键。
通过阅读不同类型的文学作品、报纸文章和学术论文，我们能够学习到不同的写作风格和技巧。
在阅读过程中，我们应该注重作者是如何组织文章结构、使用语言技巧和表达观点的。
不仅要阅读自己感兴趣的主题，还要拓宽自己的阅读范围。
通过不断阅读，我们可以积累大量的词汇和知识，进而在写作时能够更具表达能力。
2. 练习写作只有通过大量的练习，我们才能真正提高写作的水平。
我们可以开始写一些短文，例如日记、读后感或者周记等等。
在写作过程中，我们可以选择一些具体的主题来进行创作，并且不断给自己设定挑战。
例如，尝试在有限的字数内完整地表达观点，或者写作一篇有趣的故事。
通过写作练习，我们可以发现自己的不足之处，并逐渐克服这些问题。
3. 掌握段落结构一个好的文章通常具有清晰的段落结构。
在写作时，我们应该每段集中讨论一个主要观点，并用几句话来支持这个观点。
此外，我们应该注意段落间的连接，为了使文章更具连贯性，我们可以使用过渡词语。
例如，使用"此外"、“另外"、“然而"等词语来引导新的观点。
4. 编辑与修改写作的过程并不止于一次，我们需要不断地编辑和修改我们的文章。
在第一次写作结束后，在有一定距离之后再来审视文章，我们可以更客观地发现文章中的错误、逻辑不严谨之处以及需要进一步完善的地方。
此外，我们还可以把我们的文章给他人看，接受别人的意见和建议。
通过反复修改和完善，我们的文章才能更加出色。
5. 自信与坚持写作是一项需要持之以恒的工作。
提高作文水平的五大技巧
提高作文水平的五大技巧作文是学生学习语文的重要内容之一，也是日常生活和工作中必备的写作能力。
写好一篇优秀的作文不仅需要良好的写作基础，还需要一些技巧和方法的运用。
在本文中，我将介绍五大提高作文水平的技巧，帮助您写出更出色的作文。
一、广泛阅读广泛的阅读是提高作文水平的基础。
通过阅读各种各样的文章，不仅可以拓宽知识面，丰富词汇量，还可以帮助我们了解不同的写作风格和方法。
可以选择各种各样的读物，如小说、故事书、报纸、期刊等，将自己沉浸在文字的海洋中，感受不同作者的表达方式和思维方式。
同时，要注意读者的角度观察文章，思考作者的意图和思想，这样可以更好地吸收和借鉴优秀作文的特点。
二、积累素材作文需要具备丰富的素材支撑才能写出有深度和内涵的作品。
因此，我们需要积累各种各样的素材，包括平时生活中的经历、见闻、感受，以及从书籍、电影、音乐和社会事件中获取的信息。
这些素材既可以用于作文的开头和结尾，也可以用于举例和论证，丰富作文的内容，增加读者的阅读兴趣。
同时，还要注意对素材的整理和分类，方便在写作时灵活运用。
三、合理组织结构一个好的文章需要有一个清晰的结构。
在写作时，我们应该合理组织文章的开头、主体和结尾。
开头要引人入胜，吸引读者的注意力。
主体要有明确的主题句，并围绕主题进行论述，注意段落之间的过渡和连接。
结尾要有合适的总结或提出问题，让读者得到启示。
同时，还要注意段落的层次和逻辑关系，使得整篇文章内容紧凑、有条理。
四、精细化的语言运用语言是作文的灵魂，所以在写作时要注重语言的运用。
一方面，要注重词汇的选择，力求准确、恰当地表达自己的思想。
可以通过积累词汇、背诵优秀的句子和段落来提升自己的词汇量。
另一方面，要注意句子的结构和语法的正确性，避免出现语病和错误。
同时，还可以运用修辞手法，如排比、比喻、夸张等，使得文章更加生动、有表现力。
五、勤于实践与反思提高作文水平需要不断实践与反思。
在平时的写作训练中，要多写多练，尝试不同的题材和文体，找到自己的写作风格。
备战考试：五招让你的作文一定得高分
备战考试：五招让你的作文一定得高分第一、要有独特的视角庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。
有的同学一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。
再不就是有同学病了，老师下班后还义务给他补课……诸如此类，千篇一律，不但让人大伤胃口，还给人胡编乱造、不切实际的感觉。
而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。
每个人的生活都是有独特个性的，要善于从生活素材中，看见别人见不到的东西，挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料，把有独特感受的材料写出来，就会令人耳目一新。
可能有的同学要说，我们的生活太单调，只能唱唱老调。
其实老调可以新唱，关键是怎么个唱法。
如果用新的眼光，从新的角度去看寻常材料，也可以化旧为新。
如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材，但作者选取新的表现角度，采用特写的方法，突出表现父亲的几次背影，获得成功。
第二、学会新颖的手法一般性材料用新颖别致的手法来表现，可以达到化平淡为新奇的效果。
如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法，可以避免平铺直叙，增强吸引力。
《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美，而先前的否定正是为了最终的赞美。
又如在记叙中引入具有象征意义的“物”，能衬托文章中心，产生较强的表达效果。
此外，运用对比、烘托的手法，误会、冲突的手法，以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。
第三、把握好开头和结尾开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤需悉心打造。
它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用，而且也带给阅卷者一份好心情。
良好的开端等于成功的一半。
开头，对于一篇文章所起的作用是不可低估的。
结尾应该是文章圆满的收束，是文章的压轴部分。
同文章的开头一样是至关重要的。
结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。
结尾巧妙，收束自然得体，能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果。
但有些同学草草结尾，随便了事，这样会大大影响整篇文章的整体质量。
文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
提升作文水平的五大技巧
提升作文水平的五大技巧引言写作是一项重要的表达技巧，它不仅可以帮助我们更好地传递思想和观点，还可以提高我们的思维能力和语言表达能力。
而提升作文水平则是很多人的追求和目标。
在这篇文章中，我将分享五大提升作文水平的技巧，希望能帮助读者在写作方面有所突破。
技巧一：广泛阅读阅读是提升作文水平的基础，通过广泛阅读可以拓宽我们的知识面，丰富我们的词汇量和表达能力。
读书不仅可以让我们接触到各种各样的思想和观点，还可以培养我们的想象力和思考能力。
读书的时候，我们要注重阅读一些经典作品，这些作品往往有着深刻的思想和丰富的语言表达，通过学习这些作品，我们可以更好地提高自己的写作水平。
技巧二：积累素材写作离不开素材，而积累丰富的素材是提升作文水平的关键。
我们可以从生活中、书籍中、新闻中等各个方面寻找素材。
例如，我们可以观察身边的人和事，写下自己的感受和观察，这些都可以成为写作的素材。
此外，我们还可以阅读优秀的作品，学习别人的表达方式和句子结构，这些都可以为我们的写作提供灵感和素材。
技巧三：多练习写作熟能生巧，多练习写作是提升作文水平的必要手段。
通过不断地写作，我们可以逐渐提高自己的写作技巧和水平。
在写作的过程中，我们可以给自己设定一些目标，例如每天写一篇短文，或者每周写一篇长文。
通过坚持不懈地练习，我们可以逐渐提高自己的写作速度和准确性，培养自己的表达能力。
技巧四：改善写作结构写作结构是文章的骨架，一个良好的写作结构可以使文章更加有条理和清晰。
在写作的时候，我们要注意分段，每一段都应该有一个主题句和相关的支撑句，这样可以使读者更好地理解我们的观点和思想。
此外，我们还要注重使用过渡词和连接词，使文章的段落之间和句子之间有逻辑性和连贯性。
在改善写作结构的过程中，我们可以多读一些优秀的作品，学习别人的写作结构和思路。
技巧五：修改与反思写作并非一蹴而就，我们需要不断地修改和反思自己的作品。
在修改的过程中，我们要注意调整语言的表达方式，使之更加精准和生动。
打造高分作文的五大绝招ppt优秀课件1
2004年高考湖北一考生在写《镜？
镜……镜》时，就成功地运用了这
种
写
法
。
“我总是站在高高的悬崖边，任
凭呼啸而来的逆风吹乱身上的羽毛。
遥望着远方，那个将来不远的地方。
我总是相信，不远的地方，会有属
于我明镜的天堂。风沙星辰，灵鸟
心镜，永远相伴。”
四、先抑后扬式或先扬后抑式：
作者要达到称颂主人公的目的，开头便 极力贬低主人公，说他这也不行那也不是， 然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭 示出主人公崇高的精神品质。此种写法， 即先抑后扬式。作者如果要贬低主人公,那 么开头就大力赞扬主人公,接下来再对他进 行批判,揭示出主人公内心丑恶的一面,这 种写法,即先扬后抑式.
八.巧用排比式
九.妙用引用式
开 头 技 巧
三、炼形式——巧持彩练当空舞
• 1、日记体式： • 2、书信体
• 3.小标题串联式： • 4. 童话寓言式：
• 1.日记体式：
• 围绕一个主题，用清晰的时间概 念展示出事件的全过程。日记是一个 人心灵的真实反映，所以这种文体， 既能吸引读者，增强真实感，写法上 还避免了单纯的记叙形式。
2推开屏幕看
在忘记与铭记的两岸
3一屋不扫何以扫天下
4正人先正己
5擦亮自己，照亮别人
二、炼开头——举头已觉满眼春
记叙文开头的写法
• 一、开门见山式： • 二.首尾呼应式: • 三.抒发情感式： • 四.抑扬式 • 五、巧用题式 • 六、设置悬念式： • 七、渲染气氛式：
八.巧用排比式
九.妙用引用式
过一枚青橄榄》《着一袭美丽的绿袍》《一丝甘 醇沁心田》
• 7.线索法
以人、物、景、情为线索来拟题。
五个方法让你的作文轻松拿高分
你是求索，为我的世界增添亮丽。“小升初”是我人生中最重要的一道难关之一。为了成功跨过这道坎，我不断地上课，不断地学习，并从中获取知识。
四年级前期，我的课业生活很忙。每周六早上，不到七点就得起床，去上新概念。一上课就上到十一点半。接着去很远的地方上其他科。等到了目的地，就抓紧找点吃的。迅速吃完后，再连续上三个小时的课。这一天下来早已浑身疲惫。所以每次上六点到九点的课时，一坐到座位上，就有种昏昏欲睡的感觉。听着老师枯燥乏味的课，我的上下眼皮不住的打架。加上上课不会记笔记，于是每堂课都吸收不到多少知识，总是落后别人许多。升入五年级后，我逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。妈妈要求我上许多课，但是每当想起那些比我更加努力的人，我就不再抱怨，认真学习，想要超越他们。渐渐的，我学会了记笔记，学会了复习预习，学会了许多对学习有所帮助的方法和好习惯。我也不在老师的上课时因无聊而睡意朦胧。每当上课时，我总是专心听讲，认真记板书，记例题，记方法……使我掌握住每堂课老师讲的全部内容，学到更多的知识。我不断做题，每当费尽心思做出一难题道我都会感到自豪。我做作业也十分认真。一到周日，清早刚起床，先复习一周在学校里学到的知识，吃完早餐，开始复习昨天和前天夜里学习的内容，将所有例题在固定本上重做一遍，将不会的题标上记号。做完这些工作，就该写作业了。写作业时，我总是能够用上所学的方法解决，一步一步写完。英语要一个词一个词读，遇到不会的，要抄写下来，最后统一背诵。最后把下节课的知识简单预习，才算完成了一天的大部分任务。终于，我慢慢超越了许多人，成为了一名优秀的学生，获得了不少奖项。
每次上六点到九点的课时，一坐到座位上，就有种昏昏欲睡的感觉，我的上下眼皮不住的打架。加上上课不会记笔记，于是每堂课都吸收不到多少知识，总是落后别人许多。但是每当想起那些比我更加努力的人，我就想要超越他们。渐渐的，我学会了记笔记，学会了复习预习，学会了许多对学习有所帮助的方法和好习惯。
五个小技巧让你的作文更精彩
五个小技巧让你的作文更精彩作文是学生在学习过程中经常要写的一种文体，而写作水平的提高直接关系到学生成绩的好坏。
为了让你的作文更加出色，下面给出五个小技巧供你参考。
1. 选好适合的题目作文的题目既能引导你的思路，又能给读者一个整体的概念。
因此，在写作之前，要仔细选择一个适合的题目。
你可以通过分析和思考，确定一个能够展现你观点的题目。
比如，如果你要写一篇关于环保的作文，你可以选择一个引人注目的题目，如：“保卫地球人人有责”。
2. 制定清晰的写作大纲在动笔之前，先制定一个清晰的写作大纲，有助于整理思绪，提高写作效率。
大纲可以帮助你合理安排每个段落的内容，并确保逻辑清晰。
一个好的大纲应该包括引言、正文和结论三个部分，每个部分要点明确，并与整体内容相互呼应。
3. 增加适当的修辞手法修辞手法在作文中充当着画龙点睛的作用，可以使你的作文更加生动有趣。
比如，运用比喻、拟人和排比等修辞手法可以让你的作文更具表现力。
当然，在运用修辞手法时要注意适度，不要过分夸张，以免影响文章的真实性和可信度。
4. 丰富的词汇与句型丰富的词汇与句型是作文中的一大亮点，可以让你的作文更加丰满多样。
你可以通过阅读各种类型的书籍和文章，积累更多的词汇和句型。
同时，在写作过程中，灵活运用这些词汇和句型，能使文句通顺，意义明确，增添文章的亮点。
5. 仔细校对和修改写完作文后，一定要养成仔细校对和修改的习惯，以确保文章语句通顺，表达准确流畅。
在校对过程中，要注意检查语法和标点符号的正确使用，同时还要注意让文章结构紧凑，逻辑清晰。
这五个小技巧是帮助你提高作文水平的有效方法。
通过选择好的题目、制定清晰的写作大纲、增加修辞手法和丰富的词汇与句型，以及仔细校对和修改，你的作文一定会更加精彩。
希望你能将这些技巧用于实际写作中，并不断进步。
祝愿你在写作方面取得更好的成绩！。
提高写作五法
提高写作五法一、引导同学写日记入手，认真观看，积累丰富的写作素材。
老师应鼓舞同学全景式地体验生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最生疏的事例，写真人真事，抒真情实感。
例如，写天气，可以四季转变，雪雨雷电，风霜雾露;写同学，可以写下课后的打打闹闹，写某次上课时的顽皮捣乱，写做完作业后的无比轻松，写好伴侣之间的窃窃私语，写某次课余时的恶作剧;也可以写日常饮食起居、邻里亲情、迎来送往、花鸟虫鱼等。
长此以往，不但积累了很多写作素材，而且有效地提高了同学的写作水平。
二、以课文为依托，提倡仿照，培育同学良好的文风。
仿照是人类学习，把握技能的重要方法之一。
仿照的特点在于针对性强，有法可循，它既能增加透亮度，降低难度，操作性强，又能收到明显的效果。
老师要让同学从简洁仿句开场，从课内到课外，以骈句到诗句，并辅以中考的大量仿句观赏阅读，然后讲解仿句的方法要领，再进展尝试仿照，反复训练、修改、提高，直至成功。
通过仿句训练，能给同学一个成就感，能激发他们的写作爱好。
通过一段时间的简洁仿句训练后，渐渐引到篇上的仿照。
三、以课外为突破口，积累语言，扩高校生的学问视野。
杜甫说："读书破万卷，下笔如有神。
'书读得多，语言积累到确定程度，文章就会写得好。
在平常的作文教学实践中，很多同学或没有材料可写，或表情达意不够流畅、精确、生动，归根到底是没有丰富的语言积累和语言阅历。
基于这些实际，老师应重视同学课外阅读，让同学通过大量阅读，开阔视野，丰富学问，增长才智，从而提高写作力量。
为了进一步提高同学课外阅读的效率，要求同学每人预备一个积累本，让同学摘录所阅读文章的好词、好句、好段，写读书笔记，或写阅读感受。
通过训练，同学的词汇量增加了，写作素材丰富了，作文水平也普遍得以提高。
四、以作文批改为媒介，鼓舞投稿，激发同学写作的热忱。
心理学争辩说明："观赏一个人的杰作比观赏一个人的本身更有效。
'在批改同学作文时，老师应尽量确定他们的优点，用委婉的话指出缺乏之处。
作文指导：提高作文水平的五大技巧,让你文思泉涌
作文指导：提高作文水平的五大技巧，让你文思泉涌引言写作是一项重要的技能，无论是在学校还是在职场中，都需要用到写作来表达思想和沟通交流。
但是，很多人在写作时常常感到困惑和无力，没有灵感和创造力。
本文将介绍提高作文水平的五大技巧，帮助你在写作中展现出文思泉涌。
技巧一：广泛阅读广泛阅读是提高作文水平的基础。
通过阅读不同领域的文章和书籍，你可以拓宽思维和增加词汇量，从而更好地表达自己的观点。
同时，阅读还可以让你接触到不同的写作风格和思维方式，提高自己的写作技巧。
小贴士：在阅读的过程中，要注意积累常用的表达和句型，如引用句、转折句、因果关系句等。
这些句型可以丰富你的作文表达，使文章更有说服力。
技巧二：多练习写作提高写作水平最有效的方法就是多写多练。
写作是一项需要不断锻炼的技能，只有通过不断地写作才能逐渐掌握技巧和提高水平。
无论是写日记、写周记还是写小说，多写多练都可以提高你的写作能力。
小贴士：在练习写作时，可以选择一些常见的作文题目或仿写优秀的范文，这样可以锻炼自己的创作能力和灵感。
技巧三：做好写作计划写作计划是提高写作效率的关键。
在写作之前，可以先制定一个写作计划，明确要写的内容和时间安排。
这样可以帮助你更好地组织思路和提高写作效率。
小贴士：写作计划可以包括预留一定时间进行灵感的获取和构思，也可以将写作时间分为多个阶段，例如：理清思路、写作初稿、修改和润色等，这样可以提高写作的质量和效果。
技巧四：注意语言表达语言是作文的基础，准确的语言表达能让你的观点更加清晰和有力。
在写作时，要注意遣词造句的准确性和恰当性。
选择合适的词汇和表达方式可以让你的作文更生动和吸引人。
小贴士：在写作时，可以多使用一些形象的比喻、修辞和描写，这样可以增加作文的艺术性和感染力。
技巧五：多接触不同类型的作文作文有很多不同的类型，如议论文、说明文、记叙文等。
通过接触不同类型的作文，可以提高自己的写作技巧和适应不同的写作要求。
同时，还可以通过模仿和仿写优秀的范文来提高自己的写作水平。
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绝招一：拟一个漂亮而独特的文题
五以幽默或奇崛的手法拟题 幽默的与奇崛的标题能给人耳目一新之感，
在大量四平八稳的标题中很容易脱颖而出，使 人在会心一笑中，产生深刻的印象。用王蒙的 话来说，就是亏他想得出来。 例如2004年重庆高考满分作文《我是一只想死 的“老鼠”》，见到这种带有拟人化的违反常 规的标题，不能不令人捧腹。甘肃高考优秀作 文《天亮说晚安》则一反常态：天亮明明该说 早安，如何说晚安？诸如此类的标题，都能给 人以强烈的新奇感、幽默感与悬念感。
绝招二：设计一个精彩的题记
2．完全独立的撰写。 即在行文时，不引用或仿用名言警句，而是完全独立
的创作，类似于一篇小作文，写作自由度较大，可以议 论，可以抒情，也可以描写或说明。 例如2004年海南高考作文《左手·右手》的题记是： “一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思 考了。”这个题记是作者的创作，采用拟人手法，突出 了快乐与思考的相关性。而通过“我们快乐：我们的快 乐是灵动的左手。我们思考：我们的思维方式是理性的 右手”的解析，又使题记与标题、话题和主题密切结合 了起来。
绝招二：设计一个精彩的题记
二、题记的写法或类型 1．完全引用名人名言。 引用名人名言，可以增强文章的哲理性、可
信度和说服力。 例如2004年云南高考优秀作文《那时花开》，
引用泰戈尔的名句作题记：“只有经历地狱般 的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过 血的手指，才能弹出世间的绝唱。”这一题记 与高考话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合， 因而能够增添文章的论述力量。
绝招一：拟一个漂亮而独特的文题
三、标题采用对句的形式 有的作文标题采用对句的形式，包括正对、
反对、流水对这种标题都由两个短句组成，具 有较强的文学色彩，而且句式整齐，易读易记， 能够引人注目。 例如2004年河南高考优秀作文《远逝的风筝， 远逝的梦》和江苏高考满分作文《永远的葱郁 永远的中国》的标题，将两种完全不同的事物 联系在一起，具有一种比喻的性质，使人产生 联想。
打造高分作文的五大绝招
打造高分作文的五大绝招
绝招一：拟一个漂亮而独特的文题 绝招二：设计一个精彩的题记 绝招三：谨慎开展文体创新 绝招四：巧妙利用教材文本 绝招五：注重生活体验
绝招一：拟一个漂亮而独特的文题
一、通过引用或仿用拟题 引用就是直接或间接将古今诗文名句、经典歌
词、广告词、俗语、流行语作为文章标题，仿 用则是将上述话语经过适当的改编，再作文章 的标题。这类标题的特点是既富有文学色彩， 又具有生活实感，能够引起多数人的共鸣。 例如：2004年甘肃高考作文《己所不欲，勿施 于人》引自《论语》，山东高考满分作文《只 缘身在此山中》引自苏轼的《题西林壁》，而 上海高考优秀作文《忙兮忙兮奈若何》和江苏 高考优秀作文《项王项王奈若何》则仿自项羽 的“虞兮虞兮奈若何”。
绝招二：设计一个精彩的题记
3．引用与创作相结合。
有时候，要直接从记忆库中找到一个适合的名言警句作为题记是 很难的，往往是部分有点吻合，整体上却与文章内容出入较大，甚 至完全相反。而要在较短的时间内独立创作一段题记，对学生的语 文水平、反应速度的要求也是很高的。但如果将两者结合起来，即 从语言记忆库里找到一个与文章内容有些许相似的句子，然后通过 自己的改造加工，使之完全适应文章的表达需要，那么，就会少一 点左右为难的尴尬。
绝招二：设计一个精彩的题记
一、写题记必须注意三个方面 题记内容必须与文章主题、情调乃至风格保持相对一
致，能够与文章融为一体。如果反差较大，甚至自相矛 盾，就会使读者觉得别扭，或者觉得不好理解。 题记宜短不宜长，一般字数应控制在百字之内，如果 太长就会使人有虎头蛇尾或喧宾夺主之感。因此，题记 的文字必须精炼，三言两语即能道出文章精髓。 题记不是随心所欲的点缀，而必须是有感而发，有用 而为。一个好的题记，具有生成性，即通过题记，可以 生成作者的情感、态度，引发人物故事，奠定文章的基 本情调与色彩。
绝招一：拟一个漂亮而独特的文题
六、通过词语的并列突出文章重点 这类标题不同于对句式，它不是两个短句的
并列，而是两个或两个以上词语（或者说是概 念）的并列。通过这些词语的并列，既能使标 题显得独特，又容易安排文章结构，突出文章 的重点，不至于跑题偏题。一般并列词语之间 用间隔号、顿号或空格隔隔开。 例如重庆高考满分作文《诗人·明月·黄花》， 分别写了两个诗人苏轼与李清照，突出了他们 人生与诗风的异同。
绝招一：拟一个漂亮而独特的文题
二、题含典故或文学与历史人物 有的标题虽然没有引用名句名篇，但其中含有某个典故
或故事，这种标题富有深厚的文化底蕴，具有强烈的感 染力和悬念感，能够激发读者丰富的联想和对文章内容 的多种猜度。 例如，2004年山东高考满分作文《关羽之恨》，这一 标题使人猜想关羽之恨究竟是什么：是恨华容道捉放曹 操？是恨阿斗不争气？是恨不听谋士之言而中了吕蒙之 计？……福建高考满分作文的标题《薛宝钗魂断大观 园》，同样能给人带来丰富的联想：薛宝钗何时魂断大 观园？薛宝钗为何魂断大观园？是什么使薛宝钗魂断大 观园？……
绝招一：拟一个漂亮而独特的文题
四、通过标点符号表情达意 标点符号本身没有意义，但是，标点符号有
其特定的用法，因此．一旦将标点符号进行组 合或将其与文字结合起来，便会产生很强的指 示性，可以强化作者的情绪，突出文章的重点， 表明作者的态度。 例如2004年广东高考满分作文《“爱”在心口 难开》，仿用了歌名《爱你在心口难开》，但 作者给爱字加上引号，意味着此爱与歌中所唱 之爱具有不同的内涵。
绝招三：谨慎开展文体创新