用电防火安全教案
防火防电安全教育教案5篇
防火防电安全教育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!防火防电安全教育教案5篇无论是什么学科的教育工作者，都应该认真对待教案的制定，作为教师的你，一定也在思考，如何才能写出一份优质的教案吧，以下是本店铺精心为您推荐的防火防电安全教育教案5篇，供大家参考。
防火用电安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的`情况下接触火线．（二）几种触电类型．（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电――湿手触开关或浴室触电． c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳． d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开． b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．E、将触电人转移到空气流通的地方。
用电防火安全教育教案
用电防火安全教育教案(共7页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-用电防火安全教育教案用电防火安全教育教案用电防火安全教育教案一教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢(生讨论发言)师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患：(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
安全用电教案【8篇】
安全用电教案【8篇】安全用电教案篇一教学目标:1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点:1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景。
教学难点:培养学生的安全意识教学过程:一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们（牛牛范文★.）实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因:电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患:安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
防火防电安全教案范文
防火防电安全教案范文生活安全教育：包括衣、食、住、行、工作、运动、急救、护理、防病、防伤、防毒、防水、防火、防风、防电、防震等。
下面是小编给大家整理的防火防电安全教案范文，仅供参考希望能够帮助到大家。
防火防电安全教案范文1活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像。
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。
2、讨论(1)为什么会起火?(2)如果你是消防员，你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1) 说说你们怕不怕火?为什么?(2) 消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来?2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?3、游戏：小小消防员(1)交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。
快速戴好消防标记。
(2)队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
(3)消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
(5)进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
会着火的电 安全教案
会着火的电安全教案一、教学目标1.让学生了解电的危险性，学会安全用电的基本知识。
2.培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
3.培养学生热爱科学、关心人类生活的良好品德。
二、教学重点和难点1.重点：电的危险性、安全用电的基本知识。
2.难点：如何正确使用电器、避免电击等。
三、教学过程1.导入：通过展示一些由于不正确用电而引发的火灾案例，让学生了解电的危险性。
2.讲解：讲解电的基本知识，包括电压、电流、电阻等概念。
让学生了解电的特性和电的危险性。
3.讨论：引导学生讨论如何正确使用电器、避免电击等，培养学生的安全意识。
4.案例分析：分析一些由于不正确用电而引发的火灾事故，让学生深入了解电的危险性。
5.课堂练习：通过一些实际操作，让学生学会正确使用电器、避免电击等。
四、教学方法和手段1.讲解法：通过讲解电的基本知识和安全用电的基本知识，让学生了解电的危险性和如何正确使用电器。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作精神和探究精神，让学生深入了解电的危险性和如何正确使用电器。
3.案例分析法：通过分析一些由于不正确用电而引发的火灾事故，让学生深入了解电的危险性，提高学生的安全意识。
4.实际操作法：通过实际操作，让学生学会正确使用电器、避免电击等，提高学生的自我保护能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过一些实际操作，让学生学会正确使用电器、避免电击等。
2.作业：让学生回家后检查家中电器是否存在安全隐患，并记录下来。
3.评价方式：通过课堂表现、作业完成情况等方式进行评价，鼓励学生积极参与课堂活动，提高自我保护能力。
六、辅助教学资源与工具1.多媒体课件：通过PPT展示电的基本知识和安全用电的基本知识。
2.实物展示：展示一些常见的家用电器和电器的正确使用方法。
3.教学视频：播放一些由于不正确用电而引发的火灾事故的视频资料。
4.安全用电宣传册：发放给学生，让他们了解更多的安全用电知识。
七、结论通过本节课的学习，学生了解了电的危险性和安全用电的基本知识，培养了安全意识，提高了自我保护能力。
小学生用电用火安全教案
小学生用电用火安全教案今天我们要学习关于用电用火的安全知识。
在家里，我们经常会使用电器和火灶，但是如果不小心使用，就会发生危险。
所以我们要学会如何正确使用电器和火灶，保护自己和家人的安全。
1. 使用电器的安全知识：- 使用电器时，首先要保证插座是干燥的，插头是干净的，不得插下或插上插头。
- 使用电器时要保持手干燥，不得用湿手触摸电器。
- 不得在电器旁边玩耍，避免发生意外触电。
- 不要随意拆卸电器，如果有故障应及时通知家长。
2. 使用火灶的安全知识：- 在使用火灶时，要保持周围环境整洁干净，远离可燃物。
- 使用火柴或打火机时，要让家长或老师监督。
- 当使用明火时，不要离开厨房，以免发生火灾。
- 离开厨房后一定要确认火灶已经关闭。
通过学习这些安全知识，我们可以更好地保护自己和家人的安全，让生活更加安全快乐。
希望大家能牢记这些安全知识，在日常生活中时刻注意用电用火的安全。
此外，在使用电器时，也要特别注意以下几点：3. 使用充电器的安全知识：- 在插拔充电器时，一定要仔细检查插头和插座，确保插头没有裸露的导线。
- 绝对不要使用损坏的充电器，避免发生电器故障或者短路的危险。
- 使用充电宝时，一定要使用原装的充电线和适配器，切勿使用不明来源的充电设备，以免发生安全事故。
在学习了以上电器安全知识后，我们也要牢记使用火灶时的安全小贴士：4. 火灾逃生知识：- 如果不慎发生火灾，一定要保持镇静，迅速向安全出口逃生。
- 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，尽量减少吸入烟雾。
- 如果身上着火，应立即滚地灭火，切记不能奔跑，以免燃烧更加猛烈。
最后，我们还需要大家将安全知识传播给身边的家人和朋友，帮助他们也能够时刻注意用电用火的安全。
在日常生活中，只有我们每个人都能够做到安全使用电器和火灶，才能让生活更加安心舒适。
希望大家都能够记住这些安全知识，并且时刻牢记在心，让我们的生活更加安全和快乐！。
防火防电安全教育教案（精选10篇）
防火防电安全教育教案防火防电安全教育教案（精选10篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的防火防电安全教育教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防火防电安全教育教案篇1教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：一、火灾水火无情，人所共知。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1、“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇）
•••••••••••••••••幼儿园用火用电安全教育教案幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园用火用电安全教育教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园用火用电安全教育教案篇1活动名称：安安全全的用电活动目标：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿园用火用电安全教育教案篇2一、谈话导入冬天来临，气温也随之慢慢下降，有的人可能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应注意哪些事情呢？现在，我们一起来探讨。
二、冬天用火炉取暖应注意的事项：1、取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。
2、取暖火炉必须有人经常看管好，晚上睡觉前必须对火炉进行检查，确认安全后方可离开。
3、用火炉取暖时，必须保持室内空气畅通，防止煤气中毒。
三、冬天安全用电进入冬季，随着气温下降，气压较低，室内空气流动性差，是引发触电等安全事故的高发期，为保障生命财产安全，应注意：1、认真检查电线，确保不用裸露的电线。
不私拉乱接电线。
2、检查电炉是否有漏电现象。
防火防电安全教案6篇
防火防电安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防火用电安全教育_教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解家庭防火用电的基本知识，掌握安全用电的基本原则和措施。
2. 技能目标：培养学生安全用电的技能，提高学生在遇到火灾、触电等紧急情况时的自救和互救能力。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，树立正确的用电观念，养成安全用电的良好习惯。
二、教学重点1. 家庭防火用电的基本知识。
2. 安全用电的基本原则和措施。
3. 火灾、触电等紧急情况的自救和互救方法。
三、教学难点1. 如何在日常生活中发现并排除潜在的火灾、触电隐患。
2. 火灾、触电等紧急情况下的自救和互救技巧。
四、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们知道哪些火灾和触电事故的原因吗？2. 引导学生思考，激发学习兴趣。
（二）讲解家庭防火用电基本知识1. 家庭火灾的主要原因：电线老化、插座过载、不规范操作、易燃物品管理等。
2. 家庭用电安全知识：了解电源插座、开关、电线等基本电器设备的使用方法及注意事项。
（三）讲解安全用电基本原则和措施1. 安全用电基本原则：遵守安全用电规定，不私拉乱接电线，不超负荷使用电器设备，不使用不合格的电器产品。
2. 安全用电措施：a. 定期检查电线、插座、开关等电器设备，发现问题及时更换。
b. 使用电器设备时，确保设备接地良好，防止漏电。
c. 不要在潮湿环境下使用电器设备，防止触电。
d. 使用电器设备时，避免用湿手触摸电器设备。
e. 不要用金属物体捅插座孔，防止触电。
（四）讲解火灾、触电等紧急情况的自救和互救方法1. 火灾自救方法：a. 保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
b. 用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
c. 低姿势逃生，避免烟雾窒息。
d. 关闭室内门窗，防止火势蔓延。
2. 触电自救方法：a. 立即切断电源，防止电流继续伤害人体。
b. 用绝缘体将触电者与电源分离。
c. 对触电者进行人工呼吸和心肺复苏等急救措施。
3. 互救方法：a. 发现火灾或触电事故，立即拨打火警电话119或急救电话120。
用电用火安全教案6篇
用电用火安全教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用电安全主题班会教案8篇
用电安全主题班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用火用电安全教育教案
用火用电安全教育教案一、教学目标1.了解火灾和电击的危害，正确使用火源和电源，保障自身和周围的安全。
2.掌握使用火源和电源的基本知识和技能，提高安全意识和应变能力。
3.学习相应的应急处置方法，能够应对突发情况，保护自己和他人。
二、教学内容1.火灾和电击的危害2.火源的安全使用3.电源的安全使用4.应急处置方法三、教学方法1.讲授2.案例分析3.实践操作四、教学过程1.火灾和电击的危害（20分钟）通过让学生看一段相关的视频或展示一些案例，让学生了解火灾和电击的危害，如火灾可能导致房屋倒塌、人员伤亡和财产损失等，电击可能导致电休克、身体烧伤等。
同时，要引导学生学习如何预防火灾和电击事故的发生。
2.火源的安全使用（40分钟）（1）使用火柴或打火机点燃蜡烛要点：a.拿起打火机或火柴后，要让指甲与打火机或火柴包装盒的角度相同，以免指甲受伤。
b.把打火机或火柴向一侧推，使火焰不会被自己灼伤。
c.当蜡烛点燃时，要把自己的头和身体远离火苗，避免头发着火。
（2）使用煤气炉点燃火源要点：a.要先看煤气炉是否打开，然后拧开煤气阀门，用打火机或闪光灯点燃火源。
b.当火焰点燃时，要马上拧紧阀门，以避免煤气外泄。
（3）烧烤或点燃篝火要点：a.烧烤前，要确保烤架和炭火的安全距离，避免烤架过高或炭火过旺而引起的事故。
b.在篝火旁时，注意火苗和风向，要远离火堆边缘。
3.电源的安全使用（40分钟）（1）插拔电器要点：a.在插拔电器时，一定要保持手干燥，以免发生电击。
b.插头应插入插座的深度，以确保插头与插座之间的接触良好。
（2）用电器要点：a.使用电器时要遵守使用安全规范，如不插手插口，不在电器上堆放物品，不超载使用电器等。
b.电器的电线要保持完整，不应该有断裂、线路不好或暴露在外的现象。
（3）雨天使用电器要点：a.在雨天使用电器时，应该保持电器的外壳和电线干燥，防止电器发生短路现象。
b.在使用电器时，应该将其放置在干燥的地方，避免接触水分。
小学防电安全教育教案
小学防电安全教育教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用火用电安全教案 初中
用火用电安全教案初中1.让学生了解和掌握用电用火的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守安全规定，养成良好的安全行为习惯。
3.通过教学，引导学生认识火灾的危害，提高防火意识。
二、教学重点1.用电用火的安全知识。
2.火灾的预防与应对措施。
三、教学难点1.如何正确使用电器设备。
2.火灾发生时的应对方法。
四、教学方法1.采用案例分析法，让学生通过案例了解用电用火的安全知识。
2.采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高防火意识。
3.采用实践操作法，让学生学会正确使用电器设备，掌握火灾应对方法。
五、教学内容1.用电用火的安全知识(1)正确使用电器设备，不使用破损的电器设备。
(2)不私拉乱接电线，不在宿舍使用大功率电器。
(3)掌握电器设备的正确维护方法，定期检查电器设备。
(4)不在用电设备附近使用水，避免电器设备短路。
(5)遇到电器设备故障，及时报修，不擅自处理。
2.火灾的预防与应对措施(1)掌握火灾的危害，提高防火意识。
(2)不乱丢烟蒂，不使用明火。
(3)掌握火灾报警电话，遇到火灾及时报警。
(4)学会使用灭火器，掌握火灾逃生方法。
六、教学过程1.导入：通过提问方式，引导学生思考用电用火的安全问题。
2.新课讲解：讲解用电用火的安全知识，火灾的预防与应对措施。
3.案例分析：分析典型案例，让学生了解用电用火不当的危害。
4.课堂讨论：引导学生积极参与课堂讨论，提高防火意识。
5.实践操作：演示正确使用电器设备，火灾逃生方法。
6.总结：回顾本节课的内容，强调用电用火的安全重要性。
七、教学评价1.学生对用电用火安全知识的掌握程度。
2.学生对火灾预防与应对措施的了解程度。
3.学生参与课堂讨论的积极性。
八、教学拓展组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的火灾应对能力。
用电防火安全教育活动方案
用电防火安全教育活动方案一、活动目的1. 宣传普及安全用电知识，增强公众的电火灾防范意识。
2. 增强居民社区对用电安全的重视，提高居民的安全用电能力。
3. 提高居民在发生电火灾时的自救互救能力，降低电火灾事故发生频率和减少损失。
二、活动时间和地点活动时间为每年的“安全教育日”，地点为各个社区居民活动中心。
三、目标人群社区居民，特别是老年人、儿童和残障人士等高危人群。
四、活动内容1. 用电安全知识讲座2. 现场演示灭火器使用技巧3. 安全用电常识问答游戏4. 灭火器使用实践训练五、活动组织和推广1. 由社区居委会牵头组织，协助当地电力公司、消防部门等相关单位共同开展。
2. 通过社区广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传推广，吸引更多居民参与。
六、活动安排1. 用电安全知识讲座时间：上午10:00-11:30内容：邀请电力公司的专业人员对用电安全知识进行讲解，包括家用电器使用、插座安全、用电用火禁忌等。
2. 现场演示灭火器使用技巧时间：上午11:30-12:00内容：由消防部门的专业人员进行现场演示，教授灭火器的正确使用方法和注意事项。
3. 安全用电常识问答游戏时间：下午2:00-3:30内容：组织居民参与安全用电常识问答游戏，通过互动方式加深居民对用电安全知识的理解和记忆。
4. 灭火器使用实践训练时间：下午3:30-4:30内容：由专业人员指导居民进行灭火器使用实践训练，提高居民在发生火灾时的自救能力。
七、活动后续1. 组织义务消防队，定期进行用电安全知识培训和模拟演练。
2. 在社区设立安全用电宣传栏，不定期更新安全用电知识和案例。
3. 建立用电安全宣传志愿者队伍，定期开展安全宣传活动。
八、活动评估1. 活动结束后，团队将进行活动评估，收集居民对活动的反馈意见，并根据情况调整和改进下一次活动方案。
2. 分析活动效果，统计居民参与人数、满意度等数据，作为未来活动规划的参考依据。
九、预算活动经费主要用于宣传资料制作、礼品准备、场地租赁等方面，通过社区和相关单位的资金支持共同筹措。
消防安全防电教案
消防安全防电教案一、教学目标1.了解火灾的危害性及防火意识。
2.学习消防器材的使用方法。
3.掌握遇电事故的应急处理方法。
二、教学重点1.培养学生的防火意识和遇火急救技能。
2.掌握使用灭火器材的方法。
三、教学难点1.培养学生的消防安全意识。
2.掌握正确灭火器材的使用方法。
四、教学准备1.黑板、白板、粉笔、草图纸等教学工具。
2.灭火器材和演习场地。
五、教学过程1.导入通过展示一些火灾事故的图片和新闻报道，让学生了解火灾的严重危害，培养学生的防火意识。
2.讲授2.1火灾的危害性简单介绍火灾的危害性，如人员伤亡、财物损失等，引导学生重视火灾防控。
2.2防火知识讲解室内防火知识，包括注意使用电器、避免堆放易燃物品、保持通道畅通等。
2.3消防器材的使用方法介绍常见的消防器材，如灭火器、灭火器具等的使用方法，并进行实际操作示范。
3.讨论分小组讨论，让学生讨论在校园中可能发生的火灾情况，并提出预防措施。
4.实践演习4.1灭火器材使用演习组织学生进行灭火器材的使用演习，学生分为小组，每个小组轮流进行实际操作。
4.2逃生演习模拟火灾情况，指导学生在烟雾中进行逃生演习，让学生了解逃生的正确方法。
5.总结对本节课的内容进行总结，强调火灾的危害性和防火意识的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
六、课堂作业1.设计一张防火宣传海报，展示消防安全知识和操作方法。
2.观察家中或学校环境，写一篇关于防火安全的心得体会。
七、教学反思通过本节课的教学，学生不仅学习到了火灾的危害性和防火知识，还掌握了灭火器材的使用方法。
通过实践演习，学生的防火和应急处理能力得到了提升。
此外，通过让学生设计防火宣传海报和写心得体会，培养了学生的动手能力和总结能力，加深了他们对消防安全的认识。
整体而言，本节课的教学效果良好。
怎样预防家庭电气火灾教案
怎样预防家庭电气火灾教案一、教学目标：1. 了解电气火灾的危害和原因；2. 掌握预防家庭电气火灾的方法；3. 培养学生正确的用电意识和安全意识。
二、教学重点与难点：1. 了解电气火灾的危害和原因；2. 掌握预防家庭电气火灾的方法。
三、教学过程：（一）导入老师用简单的实例向学生介绍电气火灾的危害和原因，引起学生的兴趣。
（二）讲解电气火灾的危害和原因1. 电气火灾的危害电气设备问题是家庭火灾的主要原因之一，电气火灾危害极大，不仅可能造成房屋损毁和财产损失，还可能导致人员伤亡。
2. 电气火灾的原因电线老化、电路设计不合理、电气设备安装不规范、用电过载等都是电气火灾的常见原因。
（三）介绍预防家庭电气火灾的方法1. 定期检查电气设备建议家庭定期请专业人员对电线、插座、开关等进行检查，保障电气设备的正常运行。
2. 注意用电安全家庭用电要根据实际需求谨慎使用，不要超负荷使用电器。
离开家时注意关闭电器，避免电气设备发生故障。
3. 安装漏电保护器在家庭用电中安装漏电保护器，在发生漏电时及时切断电源，防止发生电气火灾。
4. 避免乱拉乱接电线家庭中的电线、插座等设备应按照规定进行安装，避免乱拉乱接，减少用电隐患。
（四）讲解电气火灾事故应急处理1. 电气火灾事故发生时，应立即切断电源，避免火势蔓延。
2. 如遇到电气火灾无法控制时，应及时向消防部门求助。
3. 人员被困在火场内时，要根据具体情况冷静处理，不可慌乱。
（五）课堂练习老师向学生提出一些家庭中常见的电气安全隐患问题，让学生进行分析，并提出预防措施。
（六）总结与作业1. 回顾本节课的内容，让学生对电气火灾的危害和原因、预防方法以及应急处理有一个整体的认识。
2. 布置家庭电气安全调查作业，让学生回家检查家中的电气设备，了解家庭电气安全情况，并提出相关的预防建议。
四、教学反思教师通过课堂教学加上实例分析的方法，引起学生的兴趣，让学生更好地了解电气火灾的危害和原因，掌握预防家庭电气火灾的方法。
幼儿园中班防火防电安全教案
幼儿园中班防火防电安全教案通用一、教学内容本教案依据幼儿园中班安全教育教材第四章《防火防电，保护自己》展开，详细内容包括：认识火和电的危险性，学习防火防电的基本知识，掌握简单的防火防电自救技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解火和电的危险性，增强防火防电安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的防火防电知识，提高自救自护能力。
3. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解火和电的危险性，并能在实际场景中运用所学知识。
教学重点：教授防火防电的基本知识和自救技能，提高幼儿的安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：防火防电知识挂图、安全标志卡片、模拟火场和电场情景道具。
2. 学具：防火防电自救手册、安全标志贴纸、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示防火防电知识挂图，让幼儿观察并讨论：火和电在我们生活中的作用以及它们可能带来的危险。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解防火防电的基本知识和自救技能，如：不玩火、不碰电源插座、火灾时用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 随堂练习（10分钟）模拟火场和电场情景，让幼儿分组进行自救演练，教师观察并指导。
4. 知识巩固（10分钟）通过问答、游戏等形式，帮助幼儿巩固所学知识。
5. 互动环节（5分钟）分组讨论：如何在生活中注意防火防电，保护自己和他人的安全。
六、板书设计1. 防火防电知识挂图：展示火和电的危险性、防火防电标志。
2. 黑板：列出本节课的教学目标、重点、难点。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于防火防电的画。
答案：幼儿根据所学知识，画出防火防电的场景，如：不玩火、不碰电源插座等。
2. 家长协助完成防火防电家庭调查表，了解家庭中的安全隐患并制定改进措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭防火防电教育活动，让家长参与其中，共同提高幼儿的安全意识。
组织防火防电知识竞赛，激发幼儿学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解火和电的危险性，并能在实际场景中运用所学知识。
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1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
授课时间
课题
用电、防火、防盗
教学目标
1.对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识。
2.使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学重点
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识。
教学难点
使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
课后反馈
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。